Закон Республики Саха (Якутия)
от 16 марта 2007 г. 437-З N 889-III
"О Государственной целевой программе развития образования Республики Саха (Якутия) на 2007 - 2011 годы"
17 июня 2009 г.
Президент |
В. Штыров |
г. Якутск
16 марта 2007 года
437-З N 889-III
Государственная целевая Программа
развития образования Республики Саха (Якутия) на 2007 - 2011 годы
Паспорт
Государственной целевой программы развития образования Республики Саха (Якутия) на 2007 - 2011 годы
По-видимому, в заголовке допущена опечатка. Слова "целевой программы" следует читать как "целевой Программы"
Наименование Программы |
Государственная целевая программа# развития образования Республики Саха (Якутия) на 2007 - 2011 годы |
Дата принятия решения о разработке Программы |
Постановление Правительства РС (Я) от 21.12.2004 г. N 652 "О ходе реализации ГПРО на 2001-2006 г.г." Постановление Правительства РС (Я) от 22.12.2005 г. N 726 "Об утверждении Плана работы Правительства РС (Я) на 2006 год" |
Дата утверждения Программы |
|
Государственный заказчик Программы |
Правительство Республики Саха (Якутия) |
Государственный координатор Программы |
Министерство образования Республики Саха (Якутия) |
Основные разработчики Программы |
Министерство образования Республики Саха (Якутия) Министерство науки и профессионального образования Республики Саха (Якутия) |
Цель Программы |
Обеспечение доступности качественного образования для различных категорий населения с учетом потребностей экономики и рынка труда. |
Задачи Программы |
- совершенствование структуры, содержания и технологий образования; |
- дальнейшее укрепление материально-технической базы учреждений образования; | |
- развитие системы контроля и оценки качества образовательных услуг; | |
- повышение эффективности управления в системе образования; | |
- совершенствование экономических механизмов в сфере образования | |
- формирование модели непрерывного профессионального образования | |
Сроки реализации Программы |
2007 - 2011 гг. |
Этапы реализации Программы |
2007 г. Первый этап: разработка региональной модели модернизации образования, научно-методическое, кадровое, техническое, информационное обеспечение программных мероприятий. |
- 2008 - 2010 гг. Второй этап: реализация региональной комплексной модели модернизации образования. | |
- 2011 г. Третий этап: сводный анализ эффективности программных мероприятий, определение приоритетных направлений развития на следующий период. | |
Перечень разделов и основных мероприятий Программы |
I. Совершенствование структуры, содержания и технологий образования |
Введение предшкольного образования. | |
Введение профильного обучения и дуального образования. | |
Разработка нового поколения регионального компонента государственных образовательных стандартов образования. | |
Развитие воспитания и расширение возможностей дополнительного образования детей. | |
Разработка моделей инновационного образования, внедрение инновационных образовательных программ и технологий. | |
Развитие сети государственных и муниципальных образовательных учреждений, обеспечивающих качественное образование. | |
Государственная поддержка языкового образования детей и совершенствование содержания и технологий лингвистического образования в Республике Саха (Якутия). | |
Совершенствование здоровьесберегающих условий в образовательных учреждениях. | |
Оснащение образовательных учреждений учебно-лабораторным, технологическим и другим оборудованием, программным обеспечением, учебно-методическими комплектами, автотранспортом, мебелью. | |
|
II. Развитие системы контроля и оценки качества образовательных услуг в сфере образования |
Формирование региональной системы оценки деятельности образовательных учреждений (организаций). | |
Проведение единого государственного экзамена. | |
Создание региональной системы оценки качества образования, согласованной по всем уровням и ступеням образования. | |
|
III. Повышение эффективности управления в системе образования |
Развитие моделей интегрированных образовательных учреждений, реализующих образовательные программы различных уровней образования | |
Развитие общественного участия в управлении образованием. | |
Совершенствование модели непрерывного профессионального, в том числе педагогического образования. | |
Развитие инфраструктуры единого образовательного информационного пространства. | |
|
IV. Совершенствование экономических механизмов в сфере образования |
Разработка региональной модели нормативного финансирования общеобразовательных учреждений. | |
Разработка новой системы оплаты труда работников общего образования. | |
|
Внедрение новых моделей финансирования образовательных организаций всех уровней образования. |
|
V. Строительство образовательных учреждений. |
Реконструкция образовательных учреждений. | |
Строительство образовательных учреждений. | |
Исполнители |
Министерство образования Республики Саха (Якутия) |
Министерство науки и профессионального образования Республики Саха (Якутия) | |
Министерство строительства и промышленности строительных материалов Республики Саха (Якутия) | |
Объем и источники финансирования Программы |
Общий объем финансирования Программы в ценах соответствующих лет составляет 5 003 793,955 тыс. рублей, в том числе: |
за счет средств федерального бюджета - 352 068,0 тыс. руб.; | |
за счет средств Государственного бюджета РС (Я) - 3 446 421,95 тыс. руб.; | |
за счет прочих источников - 815 416,0 тыс. руб.; | |
за счет внебюджетных источников - 389 888,0 тыс. руб. | |
Ожидаемые конечные результаты реализации Программы |
Обеспечение равных условий для подготовки к школе |
Повышение профессионального уровня педагогических работников. Улучшение качества предоставляемых услуг | |
Улучшение материально-технических условий, обеспечивающие стандарты образования | |
Важнейшие целевые индикаторы и показатели Программы |
Повышение эффективности управления ресурсами в сфере образования |
Позитивная динамика охвата дошкольным образованием | |
Расширение охвата учащихся профильным обучением и дополнительным образованием в рамках бюджетного финансирования. | |
Увеличение удельного веса выпускников общеобразовательных учреждений, поступивших в учреждения профессионального образования | |
Позитивная динамика показателей качества образования по ступеням образования | |
Рост удельного веса выпускников учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования, трудоустроенных по специальности | |
Рост численности обучающихся по программам непрерывного профессионального образования | |
Расширение социального партнерства и государственно-общественного управления в сфере образования | |
Система организации контроля за исполнением Программы |
Контроль осуществляется Министерством экономического развития и Министерством образования Республики Саха (Якутия) в установленном порядке. |
Ежегодно Министерство образования Республики Саха (Якутия) отчитывается перед Правительством Республики Саха (Якутия) о ходе реализации Программы. | |
Перечень программных мероприятий уточняется ежегодно на финансовый# год. |
I. Содержание проблемы и обоснование необходимости ее решения программными методами
Государственная целевая программа# развития образования Республики Саха (Якутия) на 2007 - 2011 годы (далее - Программа) является организационной основой государственной политики Республики Саха (Якутия) в области образования в соответствии с пунктом 3 статьи 1 Закона Республики Саха (Якутия) "Об образовании".
Настоящая Программа является продолжением Государственной программы развития образования Республики Саха (Якутия) на 2001 - 2006 годы и направлена на реализацию стратегических направлений развития системы образования республики на 2007 - 2011 годы. Программа разработана с учетом Концепции модернизации российского образования до 2010 года, Концепции профильного образования на старшей ступени общего образования, Приоритетных направлений развития образовательной системы Российской Федерации и Федеральной целевой программы развития образования на 2006 - 2010 гг., Приоритетного национального проекта "Образование". Общие направления развития системы образования определены в Стратегии развития общего образования Республики Саха (Якутия) на период до 2020 г., одобренной XI съездом учителей и педагогической общественности Республики Саха (Якутия).
При разработке программы учтены социально-экономические и демографические условия функционирования системы образования, а также тенденции изменения масштабов системы образования. Показатели численности обучающихся в общеобразовательных учреждениях республики снизились в последние пять лет с# 178928 до 160478 учащихся (на 18450 детей), количество классов-комплектов сократилось на 441 класс-комплект. При этом показатель естественного прироста населения (+4,2) является самым высоким в Дальневосточном федеральном округе.
Дошкольным образованием охвачено 67,9 % детей (в Российской Федерации - 56,3 %), начальным общим образованием - 97,8 % (в Российской Федерации - 95,6 %), основным общим образованием - 94,9 % (в Российской Федерации - 91 %), полным средним образованием - 89,4 % (в Российской Федерации - 91,4 %). Программами профессиональной и допрофессиональной подготовки в рамках полного среднего образования охвачено 31,8 % (в Российской Федерации - 50,7 %), 20,2 % от общей численности выпускников школ сдают квалификационные экзамены (в Российской Федерации - 30,1 %). Численность студентов высших учебных заведений выросла с 16808 в 2000 году до 43750 человек 2005 году.
На 1 учителя в республике приходится 9 учащихся, что меньше, чем в среднем по России (в Российской Федерации - 13,5), что обусловлено низкой плотностью населения и преобладанием сельских населенных пунктов. Территориальные особенности также способствуют низкой наполняемости классов-комплектов, которая равна в сельской местности - 12 учащихся, в городской местности - 20. В этих условиях необходимо обеспечить совершенствование управления классокомлектностью, сетевое взаимодействие образовательных учреждений и создать инфраструктуру единого информационного образовательного пространства.
В результате имевшего место миграционного оттока из Республики Саха (Якутия) и уменьшающейся численности экономически активного населения на фоне возрастающей потребности предприятий и организаций в работниках, на рынке труда республики складывается негативная тенденция - нехватка квалифицированной рабочей силы.
По таким показателям, как удельный вес педагогических работников с высшим образованием, а также число учителей с высшей квалификационной категорией, педагогический персонал республики отстает от среднероссийских показателей.
Структура финансирования уровней образования в республики значительно отличается от российской. В целом, расходы на образование в процентах от ВРП в Республике Саха (Якутия) выше в 2 с лишним раза, чем по Российской Федерации, при этом расходы на начальное профессиональное образование составляют 3,7 %, среднего профессионального образования - 4,4 % от общих расходов на образование.
В современных условиях усиливается актуальность решения программными методами задач повышения инновационного потенциала образовательной системы, дальнейшего укрепления материально-технической базы учреждений образования, совершенствования системы непрерывного профессионального образования при эффективном использовании бюджетных средств. Необходимы перестройка структуры, содержания и технологий образования в соответствии с требованиями современного общества и экономики, активное взаимодействие субъектов различных отраслей и сфер как социальных партнеров в управлении образованием и его развитии.
В прогнозный период характерным будет возрастание роли эффективного использования профессиональных, высококлассных специалистов, менеджеров, управленцев по инновациям, руководителей производства и высококвалифицированных рабочих в ускорении социально-экономического, культурного развития Республики Саха (Якутия). Необходимо также прямое участие бизнеса в профессиональной подготовке обучающихся.
Ввиду обширности территории Якутии и особенностей транспортной схемы, необходима целенаправленная деятельность по развитию дистанционных методов обучения. Для повышения конкурентоспособности выпускников сельских школ предстоит укрепить учебную базу для расширения возможностей профильного обучения и дуального образования, поддержать развитие специальных учебных центров в крупных населенных пунктах республики, совершенствовать региональную систему оценки качества образования.
Несмотря на сокращение количества ветхих и аварийных школ до# с 24 % в 2003 году до 11 % в 2006 году, проблема реконструкции и строительства учреждений образования продолжает оставаться актуальной. 56 % зданий учебных заведений начального профессионального образования Республики Саха (Якутия) требуют реконструкции. Оснащенность учреждений учебно-лабораторным оборудованием и компьютерной техникой составляет менее 50 %. Обеспеченность общежитиями в ссузах - 70 % от числа нуждающихся иногородних студентов.
Необходимо продолжить оказание государственной поддержки в проведении капитального ремонта, сохранить объемы реконструкции и строительства учреждений образования в инвестиционной части программы#.
Программа направлена на повышение эффективности управления государственными финансами в соответствии с приоритетами государственной политики в сфере образования. Комплекс мероприятий Программы предусматривает систему индикаторов и показателей изменений в образовании, нацеленных на достижение конечного результата.
Мероприятия Программы носят межотраслевой характер и направлены на все учреждения и организации системы образования, находящиеся в ведении различных государственных органов исполнительной власти, органов местного самоуправления Республики Саха (Якутия). Это позволит проводить единую образовательную политику, обеспечивать дальнейшее развитие системы образования, консолидировать усилия государства и общества, повысить эффективность принимаемых мер.
II. Основные цели и задачи, сроки и этапы реализации Программы
Основной стратегической целью Программы является обеспечение доступности качественного образования для различных категорий населения, с учетом потребностей экономики и рынка труда.
Задачи Программы:
- совершенствование структуры, содержания и технологий образования;
- дальнейшее укрепление материально-технической базы учреждений образования;
- развитие системы контроля и оценки качества образовательных услуг;
- повышение эффективности управления в системе образования;
- совершенствование экономических механизмов в сфере образования;
- формирование модели непрерывного профессионального образования.
Сроки реализации Программы: 2007 - 2011 годы.
Этапы реализации Программы:
2007 г. |
Первый этап: разработка региональной модели модернизации образования, научно-методическое, кадровое, техническое, информационное обеспечение программных мероприятий. |
2008 - 2010 гг. |
Второй этап: реализация региональной комплексной модели модернизации образования. |
2011 г. |
Третий этап: сводный анализ эффективности программных мероприятий, определение приоритетных направлений развития на следующий период. |
III. Система программных мероприятий
Каждая из задач Программы носит комплексный характер и направлена на реализацию нескольких приоритетных направлений развития образовательной системы Республики Саха (Якутия). Достижение стратегической цели и решение задач Программы обеспечиваются за счет реализации программных мероприятий.
I. Совершенствование структуры, содержания и технологий образования
Введение предшкольного образования.
Введение профильного обучения и дуального образования.
Разработка нового поколения регионального компонента государственных образовательных стандартов общего среднего образования.
Развитие воспитания и расширение возможностей дополнительного образования детей.
Разработка моделей инновационного образования, внедрение инновационных образовательных программ и технологий.
Развитие сети государственных и муниципальных образовательных учреждений, обеспечивающих качественное образование.
Государственная поддержка языкового образования детей в Республике Саха (Якутия).
Совершенствование здоровьесберегающих условий в образовательных учреждениях.
Оснащение образовательных учреждений учебно-лабораторным, технологическим и другим оборудованием, программным обеспечением, учебно-методическими комплектами, автотранспортом, мебелью.
Формирование модели непрерывного профессионального образования.
Разработка и поэтапное внедрение новых форм, методов и технологий организации образовательного процесса в системе непрерывного профессионального образования.
Формирование способов и механизмов развития научной и инновационной деятельности учреждений профессионального образования.
Организационное совершенствование процедур аттестации, аккредитации и лицензирования.
Создание отраслевой системы стимулирования научно-педагогических и инженерных кадров, повышающих свой профессиональный уровень, внедряющих инновационные технологии в учебный процесс.
Реализация новых форм повышения квалификации педагогических кадров учреждений профессионального образования.
Совершенствование и развитие лингвистического образования.
II. Развитие системы контроля и оценки качества образовательных услуг в сфере образования
Формирование региональной системы оценки деятельности образовательных учреждений (организаций).
Проведение единого государственного экзамена.
Создание региональной системы оценки качества образования, согласованной по всем уровням и ступеням образования.
Организационное совершенствование процедур аттестации, аккредитации и лицензирования.
Развитие механизмов общественной и общественно-профессиональной аккредитации программ и квалификации рабочих и специалистов.
III. Повышение эффективности управления в системе образовании#
Развитие моделей интегрированных образовательных учреждений, реализующих образовательные программы различных уровней образования
Развитие общественного участия в управлении образованием.
Совершенствование модели профессионального, в том числе непрерывного педагогического образования.
Развитие инфраструктуры единого образовательного информационного пространства.
Внедрение моделей государственно-общественного управления в образовательных учреждениях.
Реализация новых форм повышения квалификации педагогических кадров.
Развитие инфраструктуры единого образовательного информационного пространства, включая развитие сетей образовательных коммуникаций.
Организационно-техническое и информационное сопровождение конкурсных процедур.
IV. Совершенствование экономических механизмов в сфере образования
Разработка региональной модели нормативного финансирования общеобразовательных учреждений.
Разработка новой системы оплаты труда работников общего образования.
Внедрение новых моделей финансирования образовательных организаций всех уровней образования.
V. Строительство образовательных учреждений.
Реконструкция образовательных учреждений.
Строительство образовательных учреждений.
IV. Нормативное правовое обеспечение
Нормативное правовое обеспечение разработки и реализации Программы:
- Законы Российской Федерации и Республики Саха (Якутия) в сфере образования;
- Федеральная целевая программа развития образования на 2006 - 2010 годы (Постановление Правительства Российской Федерации от 23 декабря 2005 г. N 803);
- Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года (Распоряжение Правительства РФ от 29.12.2001 г. N 1756-р);
- Государственная программа обеспечения профессиональными кадрами отраслей экономики и социальной сферы PC (Я) на 2006 - 2010 годы и основных направлениях# до 2015 года (Постановление Правительства PC (Я) от 14 июля 2005 г. N 432);
- Постановление Правительства PC (Я) от 27 февраля 2003 г. N 96 "Об утверждении порядка разработки и реализации целевых программ Республики Саха (Якутия)";
Постановлением Правительства Республики Саха (Якутия) от 29 февраля 2008 г. N 60 Постановление Правительства Республики Саха (Якутия) от 27 февраля 2003 г. за N 96 признано утратившим силу
- иные нормативные и правовые акты, регламентирующие функционирование и развитие системы общего и профессионального образования.
V. Научно-исследовательское обеспечение
Научно-исследовательское обеспечение Программы выполняется подведомственными учреждениями Министерства образования PC (Я) и Министерства науки и профессионального образования PC (Я).
Система программных мероприятий:
Совершенствование системы дошкольного образования путем введения предшкольного образования с целью обеспечения равных стартовых возможностей для последующего обучения в начальной школе.
Введение профильного обучения в старшей школе, обеспечивающего осознанный выбор профессии и социализацию на рынке труда.
Разработка нового поколения регионального (национально-регионального) компонента ГОС общего среднего образования)#.
Разработка моделей инновационного образования, внедрение инновационных образовательных программ и технологий.
Государственная поддержка языкового образования детей в Республике Саха (Якутия).
Расширение доступности качественного образования путем создания кочевых образовательных учреждений.
Совершенствование здоровьесберегающих условий и обеспечение безопасности жизнедеятельности в образовательных учреждениях.
Формирование региональной государственной системы оценки деятельности образовательных учреждений (организаций).
Развитие моделей интегрированных образовательных учреждений, реализующих образовательные программы различных уровней образования, для обеспечения адекватной реакции системы образования на динамично изменяющиеся потребности личности, общества и государства.
Совершенствование экономических механизмов управления системой образования.
Развитие общественного участия в образовательной деятельности и повышения# открытости и инвестиционной привлекательности сферы образования.
Совершенствование модели непрерывного педагогического образования для обеспечения кадрами образовательных учреждений республики, реализация новых институциональных форм повышения квалификации педагогических кадров.
Внедрение механизмов социальной поддержки педагогических работников.
Формирование модели непрерывного профессионального образования, обеспечивающего каждому человеку выбор индивидуальной образовательной траектории для дальнейшего профессионального, карьерного и личностного роста.
Разработка и поэтапное внедрение инновационных форм, методов и технологий организации образовательного процесса в системе непрерывного профессионального образования.
Формирование способов и механизмов развития научной и инновационной деятельности учреждений профессионального образования.
Совершенствование и развитие лингвистического образования в системе непрерывного профессионального образования.
Развитие интегрированных образовательных учреждений, реализующих образовательные программы различных уровней.
VI. Ресурсное обеспечение Программы
Финансирование мероприятий Программы планируется осуществлять за счет средств республиканского бюджета и средств бюджетов муниципальных образований Республики Саха (Якутия) в порядке софинансирования с соответствующим оформлением нормативными актами органов местного самоуправления Республики Саха (Якутия). При этом муниципальные районы Республики Саха (Якутия) могут разрабатывать собственные программы, финансируемые за счет средств своих бюджетов, с аналогичным названием и применением классификационных признаков, применяемых для Программы, или отдельные местные проекты. Для реализации Программы привлекаются также средства внебюджетных источников.
Общий объем финансирования Программы в ценах соответствующих лет составляет 5 003 793,955 тыс. рублей, в том числе:
за счет средств федерального бюджета - 352 068,0 тыс. руб.;
за счет средств Государственного бюджета РС (Я) - 3 446 421,95 тыс. руб.;
за счет прочих источников - 815 416,0 тыс. руб.;
за счет внебюджетных источников - 389 888,0 тыс. руб.
Объемы финансирования Государственной целевой программы развития образования Республики Саха (Якутия) на 2007 - 2011 гг. корректируются ежегодно, исходя из возможностей Государственного бюджета Республики Саха (Якутия).
VII. Механизм реализации Программы
Мероприятия по сопровождению реализации Программы осуществляются за счет средств, выделяемых на реализацию Программы, и включают в себя методическое, организационно-техническое и экспертное сопровождение реализации Программы (экспертиза проектов и экспертиза результатов выполнения проектов), а также контроль за ходом выполнения Программы.
Отбор поставщиков товаров (работ, услуг) в рамках Программы осуществляется в соответствии с Федеральным законом N 94-ФЗ от 21.07.05 г. "О конкурсах на размещение заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных нужд".
По-видимому, в тексте предыдущего абзаца допущена опечатка. Название вышеназванного Федерального закона следует читать как "О размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных и муниципальных нужд"
Отбор получателей товаров (работ, услуг) осуществляется в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации на основании творческих конкурсов, которые организуются с целью отбора наиболее перспективных образовательных учреждений и организаций, готовых осуществлять собственные проекты по реализации приоритетных направлений развития образовательной системы Республики Саха (Якутия).
В рамках перехода на программно-целевой метод финансирования, ориентированного# на конечный результат, программные средства выделяются при условии достижения муниципальными образованиями поставленных# результатов по направлениям программы. Средства выделяются при условии проведения ими реструктуризации, принятия нормативно-правовых актов и выполнения других условий в соответствии с Порядком выделения и расходования средств, утвержденным Министерством образования Республики Саха (Якутия), координатора# Программы.
Получателями товаров (работ, услуг) могут выступать учреждения и организации, осуществляющие проекты, направленные на реализацию программных мероприятий по приоритетным направлениям государственной политики в сфере образования, подведомственные Министерству образования Республики Саха (Якутия) и Министерству науки и профессионального образования Республики Саха (Якутия), а также находящиеся в ведении других республиканских органов исполнительной власти и органов местного самоуправления муниципальных районов и городских округов в Республике Саха (Якутия).
VIII. Организация управления Программой и контроль за ходом ее реализации
Государственным заказчиком Программы является Правительство Республики Саха (Якутия).
Разработчики Программы: Министерство образования PC (Я), Министерство науки и профессионального образования PC (Я).
Координатором Программы является Министерство образования Республики Саха (Якутия).
Разработчики:
вносят предложения по формированию перечня программных мероприятий;
осуществляют отбор на конкурсной основе исполнителей работ и услуг, а также поставщиков продукции по каждому программному мероприятию;
подписывают соглашения (договоры) о намерениях, заключенные государственным заказчиком и организациями в отношении мероприятий, предусматривающих финансирование за счет средств внебюджетных источников;
вносят предложения о реализации проектов, обеспечивающих проведение предусмотренных Программой научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ, организуют проведение независимой экспертизы их результатов и подготавливают отчет о результатах указанных работ;
проводят мониторинг результатов реализации программных мероприятий;
организуют независимую оценку показателей результативности и эффективности программных мероприятий, их соответствия целевым показателям;
участвуют в уточнении целевых показателей реализации программных мероприятий;
разрабатывают предложения по совершенствованию механизмов реализации Программы;
ведут ежеквартальную отчетность о реализации Программы;
организуют размещение в электронном виде на сайте Федерального агентства по образованию информации о ходе и результатах реализации Программы, финансировании программных мероприятий, привлечении внебюджетных средств, проведении конкурсов на размещение заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных нужд;
с учетом выделяемых на реализацию Программы средств ежегодно уточняют целевые показатели и затраты по программным мероприятиям, а также механизм реализации Программы и состав исполнителей.
Координатор:
разрабатывает в пределах своих полномочий нормативные правовые акты, необходимые для реализации Программы;
подготавливает ежегодно доклад о ходе реализации Программы;
подготавливает ежегодно в установленном порядке предложения по уточнению перечня программных мероприятий на очередной финансовый год, уточняет затраты по программным мероприятиям, а также механизм реализации Программы;
разрабатывает перечень целевых показателей для контроля за ходом реализации Программы;
несет ответственность за своевременную и качественную подготовку и реализацию Программы, обеспечивает эффективное использование средств, выделяемых на ее реализацию;
организует внедрение информационных технологий в целях управления реализацией Программы и контроля за ходом программных мероприятий;
осуществляет координацию деятельности по подготовке и реализации программных мероприятий, а также по анализу и рациональному использованию средств республиканского бюджета и средств внебюджетных источников;
утверждает Положение об управлении Программой, Порядок выделения и расходования средств.
Исполнители: Министерство образования PC (Я), Министерство науки и профессионального образования PC (Я), Министерство строительства и промышленности строительных материалов PC (Я), подведомственные учреждения и организации.
IX. Оценка эффективности, социально-экономических последствий от реализации Программы
В результате реализации Программы будут обеспечены# равный доступ к получению качественного образования всех уровней, повышена инвестиционная привлекательность системы образования и ее восприимчивость к внешним запросам, повышение эффективности# управления, сохранены самобытность и уникальность образовательной среды республики.
Социальная эффективность реализации Программы и нацеленность на конечный результат определяется с помощью системы показателей и индикаторов, отражающих следующие стратегические приоритеты развития республики и страны, связанные со сферой образования:
формирование эффективного человеческого капитала и профессиональных кадровых ресурсов, обладающих квалификацией необходимого уровня;
развитие институтов гражданского общества в системе образования и в стране в целом;
обеспечение динамичного и устойчивого роста качества жизни населения.
Социальные эффекты# реализации Программы оцениваются# по следующим направлениям:
а) повышение качества общего образования:
- выравнивание возможностей учащихся (увеличение количества детей в возрасте 5 - 6 лет, получающих дошкольное образование в соответствии с практикой развитых стран, уменьшение количества неуспевающих и второгодников в начальной школе);
- повышение функциональной грамотности выпускников общеобразовательной школы (рост уровня грамотности чтения, математической грамотности, естественно-научной грамотности учащихся (повышение рейтинга PISA);
б) улучшение социальной ориентации учащихся и достижение социального равенства в получении образования:
- профилирование и профессионализация школьного образования (увеличение количества учащихся, занимающихся по профилированным и дуальным программам);
- снижение различий между городским и сельским образованием (по результатам единого государственного экзамена);
- расширение возможности получения дополнительного образования в соответствии с запросами населения;
- обеспечение доступности образования;
в) повышение качества профессионального образования:
- повышение роли работодателей в подготовке профессиональных кадров;
- увеличение количества молодежи, занятой в различных сферах экономики, уменьшение количества безработных в возрасте 16 - 29 лет, уменьшение количества выпускников учреждений профессионального образования, не получивших работу в течение 6 месяцев после окончания учебы;
- увеличение количества людей, получающих дополнительное (послевузовское) образование, участвующих в программах переподготовки и повышения квалификации;
г) повышение эффективности финансирования образования:
- сокращение числа учебных заведений, учебно-материальная база которых требует капитального ремонта или которые находятся в ветхом и аварийном состоянии;
- увеличение наполняемости классов и увеличение количества учащихся на одного преподавателя;
- рост инвестиций, направляемых на модернизацию основных фондов и прирост нефинансовых активов в области образования (увеличение расходов на образование за счет средств всех источников);
- расширение сети негосударственных образовательных учреждений;
- обновление учебно-материальной базы учреждений образования;
- расширение системы программно-целевого и проектного финансирования образования.
д) расширение социального партнерства и использование следующих принципов в управлении образованием:
- развитие общественно-гражданских форм управления в системе общего образования;
- развитие общественно-гражданских форм управления в системе профессионального образования;
- развитие общественно-гражданских форм управления в системе регионального образования;
- развитие системы общественной экспертизы, государственно-общественных консультаций, общественного мониторинга состояния и развития образования.
Возможные риски:
- неполная реализация поставленных задач из-за недостаточного материального, кадрового и методического обеспечения;
- перенос срока разработки, внедрения нового регионального (национально-регионального) компонента государственного образовательного стандарта негативно повлияет на сохранение и развитие языков и культуры народов PC (Я);
- сохранение перегрузки детей, обучающихся в общеобразовательных учреждениях, что крайне отрицательно повлияет на физическое и психологическое здоровье нации;
- рост социальной напряженности, обусловленной сохранением неравной доступности образования и дифференциацией качества образования для различных групп населения;
- износ материальной инфраструктуры образования, что к 2020 году может потребовать принятия экстренных мер по ее воссозданию;
- снижение фундаментальности, системности образования в старшей школе.
X. Система показателей, характеризующих ход реализации Программы
Задачи реализации Программы |
Показатели |
Текущее значение (2006 год) |
Целевое значение (2011 год) |
1. Совершенствование структуры, содержания и технологий образования; |
относительное число получивших полное среднее образование по общеобразовательным программам в численности населения 17 лет# |
74,7 % |
80 % |
относительное число получивших полное среднее образование по программам НПО |
5,2 % |
15 % |
|
охват дополнительным образованием: |
|
|
|
- внешкольным |
46,8 % |
53,5 % |
|
- внутришкольным |
28,8 % |
35 % |
|
2. Развитие системы контроля и оценки качества образовательных услуг. |
доля выпускников общеобразовательных учреждений, поступивших в учреждения профессионального образования |
84,8 % |
87 % |
3. Повышение эффективности управления в системе образования. |
доля образовательных учреждений, имеющих доступ к сети Интернет |
33 % |
100 % |
удельный вес учителей, имеющих высшую квалификационную категорию |
16 % |
20 % |
|
удельный вес численности образовательных учреждений, использующих информационные системы в управлении, учебно-воспитательном процессе |
3 % |
20 % |
|
4. Совершенствование экономических механизмов в сфере образования. |
доля учебных расходов в нормативе бюджетного финансирования общеобразовательных учреждений |
2,5 % |
8 % |
доля муниципальных образований, общеобразовательные учреждения которых перешли на новую систему оплаты труда |
18 % |
100 % |
XI. Прогноз показателей и индикаторов эффективности мероприятий Программы, методика их расчета и периодичность представления
Основные направления деятельности |
2007 |
2008 |
2009 |
2010 |
2011 |
Совершенствование системы дошкольного и предшкольного образования с целью обеспечения равных стартовых возможностей для последующего обучения в начальной школе | |||||
Показатели |
2007 |
2008 |
2009 |
2010 |
2011 |
удельный вес детей от 5 до 7 лет, охваченных дошкольных образованием |
93,4 % |
93,6 % |
93,7 % |
93,8 % |
94,0 % |
Введение профильного и дуального обучения в старшей школе, обеспечивающего осознанный выбор профессии и социализацию на рынке труда выпускников общеобразовательных учреждений | |||||
Показатели |
2007 |
2008 |
2009 |
2010 |
2011 |
удельный вес общеобразовательных учреждений, вовлеченных в решение задач введения профильного обучения в старшей школе |
40 % |
42 % |
44 % |
46 % |
48 % |
Разработка нового поколения регионального (национально-регионального) компонента ГОС общего среднего образования | |||||
Показатели |
2007 |
2008 |
2009 |
2010 |
2011 |
доля образовательных дисциплин НРК, по которым разработаны и внедрены новые стандарты среднего общего образования |
0 |
40 % |
50 % |
70 % |
100 % |
Развитие воспитания и расширение возможностей дополнительного образования детей | |||||
Показатели |
2007 |
2008 |
2009 |
2010 |
2011 |
удельный вес учреждений дополнительного образования детей, реализующих активные воспитательные технологии и инновационные модели воспитания с учетом региональных особенностей |
15 % |
25 % |
35 % |
45 % |
55 % |
Разработка моделей инновационного образования, внедрение инновационных образовательных программ и технологий | |||||
Показатели |
2007 |
2008 |
2009 |
2010 |
2011 |
удельный вес численности образовательных учреждений, получивших статус ресурсных центров и инновационных центров повышения квалификации |
5 % |
6 % |
7 % |
8 % |
10 % |
Развитие сети государственных и муниципальных образовательных учреждений, обеспечивающих доступность качественного образования | |||||
Показатели |
2007 |
2008 |
2009 |
2010 |
2011 |
удельный вес численности учащихся, проходящих обучение по программам сетевого образования |
5 % |
15 % |
20 % |
25 % |
30 % |
удельный вес образовательных учреждений, оснащенных современным учебно-лабораторным оборудованием |
40 % |
60 % |
70 % |
80 % |
100 % |
Средняя наполняемость классов в городской местности |
20 |
21 |
22 |
23 |
23 |
Совершенствование здоровьесберегающих условий в образовательных учреждениях | |||||
Показатели |
2007 |
2008 |
2009 |
2010 |
2011 |
удельный вес численности общеобразовательных учреждений, работающих по программе "Школа здоровья" |
7 % |
11 % |
14 % |
18 % |
25 % |
Формирование региональной государственной системы оценки деятельности образовательных учреждений (организаций) | |||||
Показатели |
2007 |
2008 |
2009 |
2010 |
2011 |
удельный вес сертифицированных специалистов в области оценки качества образования в муниципальных образованиях |
30 % |
60 % |
100 % |
100 % |
100 % |
Проведение единого государственного экзамена | |||||
Показатели |
2007 |
2008 |
2009 |
2010 |
2011 |
удельный вес выпускников, поступивших в профессиональные образовательные учреждения из образовательных учреждений, расположенных в сельской местности по результатам ЕГЭ |
50 % |
51 % |
52 % |
53 % |
54 % |
Создание региональной системы оценки качества образования | |||||
Показатели |
2007 |
2008 |
2009 |
2010 |
2011 |
удельный вес численности образовательных учреждений охваченных контролем качества образования в разных формах (кроме ЕГЭ) |
7 % |
12 % |
27 % |
40 % |
59 % |
Развитие общественного участия в образовательной деятельности и повышение открытости и инвестиционной привлекательности сферы образования | |||||
Показатели |
2007 |
2008 |
2009 |
2010 |
2011 |
доля общеобразовательных учреждений, в которых согласно зарегистрированному уставу создан и действует орган самоуправления |
30 % |
70 % |
100 % |
100 % |
100 % |
Совершенствование модели непрерывного педагогического образования для обеспечения кадрами образовательных учреждений республики | |||||
Показатели |
2007 |
2008 |
2009 |
2010 |
2011 |
удельный вес выпускников учреждений профессионального педагогического образования, трудоустроенных в общеобразовательных учреждениях (от общего количества заключивших договор с ОУ) |
80 % |
81 % |
82 % |
83 % |
84 % |
Развитие инфраструктуры единого образовательного информационного пространства. Расширение сети распределенных информационно-образовательных ресурсов и сети муниципальных ресурсных центров | |||||
Показатели |
2007 |
2008 |
2009 |
2010 |
2011 |
доля школьников (в %), обучающихся в общеобразовательных учреждениях, имеющих высокоскоростной доступ в сеть Интернет |
50 % |
70 % |
100 % |
100 % |
100 % |
Формирование модели непрерывного профессионального образования, обеспечивающего каждому человеку выбор индивидуальной образовательной траектории для дальнейшего профессионального, карьерного и личностного роста | |||||
Показатели |
2007 |
2008 |
2009 |
2010 |
2011 |
удельный вес учреждений профессионального образования, реализующих программы разного уровня |
|
|
|
|
|
СПО |
10 % |
15 % |
20 % |
22 % |
25 % |
НПО |
10 % |
10 % |
11,5 % |
11,5 % |
11,5 % |
Разработка и поэтапное внедрение новых форм, методов и технологий организации образовательного процесса в системе непрерывного профессионального образования | |||||
Показатели |
2007 |
2008 |
2009 |
2010 |
2011 |
удельный вес специальностей учреждений профессионального образования, внедряющих новые формы, методы и технологии организации учебного процесса |
|
|
|
|
|
СПО |
20 % |
25 % |
30 % |
35 % |
40 % |
НПО |
12 % |
13 % |
14 % |
14 % |
15 % |
Формирование способов и механизмов развития инновационной деятельности учреждений профессионального образования | |||||
Показатели |
2007 |
2008 |
2009 |
2010 |
2011 |
удельный вес учреждений профессионального образования, активно внедряющих результаты научной и инновационной деятельности |
10 % |
20 % |
30 % |
40 % |
50 % |
Создание отраслевой системы стимулирования педагогических и инженерных кадров, повышающих свой профессиональный уровень | |||||
Показатели |
2007 |
2008 |
2009 |
2010 |
2011 |
удельный вес грантовой поддержки педагогических и инженерных кадров |
1 % |
2 % |
3 % |
4 % |
5 % |
Организационное совершенствование процедур аттестации, аккредитации и лицензирования | |||||
Показатели |
2007 |
2008 |
2009 |
2010 |
2011 |
удельный вес общественных организаций в структуре общенациональной системы оценки качества образования, привлекаемых для проведения независимой оценки качества образовательной деятельности образовательных учреждений и образования граждан, а также аккредитации и аттестации образовательных программ |
15 % |
20 % |
25 % |
30 % |
35 % |
Внедрение моделей государственно-общественного управления в образовательных учреждениях. Развитие, апробация и внедрение механизмов взаимодействия учреждений профессионального образования и работодателей | |||||
Показатели |
2007 |
2008 |
2009 |
2010 |
2011 |
удельный вес выпускников учреждений профессионального образования, трудоустроенных по специальности в течение года по окончании обучения |
|
|
|
|
|
СПО |
70 % |
72 % |
75 % |
78 % |
80 % |
НПО |
64 % |
65 % |
66 % |
67 % |
68 % |
Реализация новых форм повышения квалификации педагогических кадров учреждений профессионального образования | |||||
Показатели |
2007 |
2008 |
2009 |
2010 |
2011 |
удельный вес учреждений профессионального образования, внедряющих новые формы повышения квалификации |
|
|
|
|
|
СПО |
10 % |
15 % |
20 % |
25 % |
30 % |
НПО |
3,5 % |
3,5 % |
4,5 % |
5,5 % |
6,5 % |
Развитие инфраструктуры единого образовательного информационного пространства, включая развитие сетей образовательных коммуникаций | |||||
Показатели |
2007 |
2008 |
2009 |
2010 |
2011 |
удельный вес учреждений профессионального образования, имеющих доступ к Интернет |
|
|
|
|
|
СПО |
40 % |
55 % |
70 % |
85 % |
100 % |
НПО |
35 % |
50 % |
65 % |
80 % |
100 % |
Обеспечение условий безопасности образовательного пространства |
|
||||
Показатели |
2007 |
2008 |
2009 |
2010 |
2011 |
удельный вес учебных и социальных объектов учреждений профессионального образования, оснащенных оборудованием и средствами противопожарной безопасности |
|
|
|
|
|
СПО |
60 % |
65 % |
75 % |
90 % |
100 % |
НПО |
60 % |
70 % |
80 % |
90 % |
100 % |
удельный вес учреждений профессионального образования, оснащенных средствами предотвращения террористических актов |
|
|
|
|
|
СПО |
40 % |
50 % |
70 % |
85 % |
100 % |
НПО |
5 % |
10 % |
15 % |
20 % |
25 % |
Внедрение новых моделей финансирования образовательных организаций всех уровней образования | |||||
Показатели |
2007 |
2008 |
2009 |
2010 |
2011 |
удельный вес руководителей образовательных учреждений и работников органов управления профессиональным образованием, прошедших повышение квалификации и переподготовку |
|
|
|
|
|
СПО |
50 % |
60 % |
70 % |
80 % |
100 % |
НПО |
50 % |
70 % |
80 % |
90 % |
100 % |
Строительство образовательных учреждений |
|
|
|||
Показатели |
2007 |
2008 |
2009 |
2010 |
2011 |
сокращение удельного веса аварийных и ветхих здании учреждений |
|
|
|
|
|
общее образование |
11 % |
10 % |
9 % |
8 % |
7 % |
НПО |
60 % |
59 % |
58 % |
57 % |
56 % |
СПО |
5,5 % |
4,3 % |
3,1 % |
1,9 % |
1,0 % |
Показатели индикаторов эффективности мероприятий рассчитываются по методикам исполнителей Программы с ежегодным представлением отчетов.
Приложение
к Государственной целевой программе
развития образования"# на 2007 - 2011 гг.
Система программных мероприятий Государственной программы развития образования Республики Саха (Якутия) на 2007 - 2011 годы (в тыс. руб.)
|
Наименование проекта |
Всего финансовых средств |
в том числе по источникам финансирования |
|||||||
Федеральный бюджет |
Бюджет РС (Я) |
|||||||||
Всего |
в том числе |
Всего |
в том числе |
|||||||
капитальные вложения |
прочие текущие затраты |
НИОКР |
капитальные вложения |
прочие текущие затраты |
НИОКР |
|||||
|
Всего |
5003793,96 |
352068,00 |
352068,00 |
0,00 |
0,00 |
3446421,96 |
2104197,00 |
1298832,28 |
43392,67 |
|
2007 |
855289,00 |
41000,00 |
41000,00 |
0,00 |
0,00 |
564663,00 |
344663,00 |
204849,75 |
15150,25 |
|
2008 |
923864,27 |
78500,00 |
78500,00 |
0,00 |
0,00 |
621094,27 |
379129,00 |
232539,32 |
9425,95 |
|
2009 |
1063161,71 |
103368,00 |
103368,00 |
0,00 |
0,00 |
682375,71 |
417041,00 |
259747,97 |
5586,74 |
|
2010 |
1075096,59 |
68800,00 |
68800,00 |
0,00 |
0,00 |
751566,59 |
458745,00 |
286630,26 |
6191,33 |
|
2011 |
1086382,39 |
60400,00 |
60400,00 |
0,00 |
0,00 |
826722,39 |
504619,00 |
315064,98 |
7038,40 |
I |
Общее образование |
4706056,40 |
352068,00 |
352068,00 |
0,00 |
0,00 |
3166484,40 |
2104197,00 |
1047786,90 |
14500,50 |
|
2007 |
806089,00 |
41000,00 |
41000,00 |
0,00 |
0,00 |
518663,00 |
344663,00 |
165749,75 |
8250,25 |
|
2008 |
869499,00 |
78500,00 |
78500,00 |
0,00 |
0,00 |
570529,00 |
379129,00 |
186649,95 |
4750,05 |
|
2009 |
1005167,00 |
103368,00 |
103368,00 |
0,00 |
0,00 |
627581,00 |
417041,00 |
210039,95 |
500,05 |
|
2010 |
1010069,00 |
68800,00 |
68800,00 |
0,00 |
0,00 |
690339,00 |
458745,00 |
231093,95 |
500,05 |
|
2011 |
1015232,40 |
60400,00 |
60400,00 |
0,00 |
0,00 |
759372,40 |
504619,00 |
254253,30 |
500,10 |
II |
Профессиональное образование |
297737,56 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
279937,56 |
0,00 |
251045,38 |
28892,17 |
|
2007 |
49200,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
46000,00 |
0,00 |
39100,00 |
6900,00 |
|
2008 |
54365,27 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
50565,27 |
0,00 |
45889,37 |
4675,90 |
|
2009 |
57994,71 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
54794,71 |
0,00 |
49708,02 |
5086,69 |
|
2010 |
65027,59 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
61227,59 |
0,00 |
55536,31 |
5691,28 |
|
2011 |
71149,99 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
67349,99 |
0,00 |
60811,6 |
6538,30 |
Развитие общего образования
|
Итого |
4706056,40 |
352068,00 |
352068,00 |
0,00 |
0,00 |
3166484,40 |
2104197,00 |
1047786,90 |
14500,50 |
|
2007 |
806089,00 |
41000,00 |
41000,00 |
0,00 |
0,00 |
518663,00 |
344663,00 |
165749,75 |
8250,25 |
|
2008 |
869499,00 |
78500,00 |
78500,00 |
0,00 |
0,00 |
570529,00 |
379129,00 |
186649,95 |
4750,05 |
|
2009 |
1005167,00 |
103368,00 |
103368,00 |
0,00 |
0,00 |
627581,00 |
417041,00 |
210039,95 |
500,05 |
|
2010 |
1010069,00 |
68800,00 |
68800,00 |
0,00 |
0,00 |
690339,00 |
458745,00 |
231093,95 |
500,05 |
|
2011 |
1015232,40 |
60400,00 |
60400,00 |
0,00 |
0,00 |
759372,40 |
504619,00 |
254253,30 |
500,10 |
I |
Совершенствование содержания и технологий образования |
1122077,90 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
810377,90 |
0,00 |
805677,90 |
4700,00 |
|
2007 |
177149,75 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
126949,75 |
0,00 |
124499,75 |
2450,00 |
|
2008 |
197034,95 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
141124,95 |
0,00 |
140374,95 |
750,00 |
|
2009 |
223062,95 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
161472,95 |
0,00 |
160972,95 |
500,00 |
|
2010 |
249530,95 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
181280,95 |
0,00 |
180780,95 |
500,00 |
|
2011 |
275299,30 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
199549,30 |
0,00 |
199049,30 |
500,00 |
1.1 |
Совершенствование системы дошкольного и предшкольного образования с целью обеспечения равных стартовых возможностей для последующего обучения в начальной школе |
36100,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
36100,00 |
0,00 |
36100,00 |
0,00 |
|
2007 |
3600,00 |
0,00 |
|
|
|
3600,00 |
|
3600,00 |
0,00 |
|
2008 |
7000,00 |
0,00 |
|
|
|
7000,00 |
|
7000,00 |
0,00 |
|
2009 |
7700,00 |
0,00 |
|
|
|
7700,00 |
|
7700,00 |
0,00 |
|
2010 |
8500,00 |
0,00 |
|
|
|
8500,00 |
|
8500,00 |
0,00 |
|
2011 |
9300,00 |
0,00 |
|
|
|
9300,00 |
|
9300,00 |
0,00 |
1.2 |
Введение профильного и дуального обучения в старшей школе, обеспечивающего осознанный выбор профессии и социализацию на рынке труда выпускников общеобразовательных учреждений |
152573,48 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
152573,48 |
0,00 |
149573,48 |
3000,00 |
|
2007 |
20000,00 |
0,00 |
|
|
|
20000,00 |
|
19000,00 |
1000,00 |
|
2008 |
22000,00 |
0,00 |
|
|
|
22000,00 |
|
21500,00 |
500,00 |
|
2009 |
35221,48 |
0,00 |
|
|
|
35221,48 |
|
34721,48 |
500,00 |
|
2010 |
36620,00 |
0,00 |
|
|
|
36620,00 |
|
36120,00 |
500,00 |
|
2011 |
38732,00 |
0,00 |
|
|
|
38732,00 |
|
38232,00 |
500,00 |
1.3 |
Разработка нового поколения регионального (национально-регионального) компонента ГОС общего среднего образования. |
21100,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
21100,00 |
0,00 |
20600,00 |
500,00 |
|
2007 |
4300,00 |
0,00 |
|
|
|
4300,00 |
|
4050,00 |
250,00 |
|
2008 |
4200,00 |
0,00 |
|
|
|
4200,00 |
|
3950,00 |
250,00 |
|
2009 |
4200,00 |
0,00 |
|
|
|
4200,00 |
|
4200,00 |
0,00 |
|
2010 |
4200,00 |
0,00 |
|
|
|
4200,00 |
|
4200,00 |
0,00 |
|
2011 |
4200,00 |
0,00 |
|
|
|
4200,00 |
|
4200,00 |
0,00 |
1.4 |
Развитие воспитания и расширение возможностей дополнительного образования детей |
121723,70 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
82163,70 |
0,00 |
82163,70 |
0,00 |
|
2007 |
20209,75 |
0,00 |
|
|
|
13209,75 |
|
13209,75 |
|
|
2008 |
19570,00 |
0,00 |
|
|
|
12100,00 |
|
12100,00 |
|
|
2009 |
21250,00 |
0,00 |
|
|
|
13310,00 |
|
13310,00 |
|
|
2010 |
35838,95 |
0,00 |
|
|
|
27438,95 |
|
27438,95 |
|
|
2011 |
24855,00 |
0,00 |
|
|
|
16105,00 |
|
16105,00 |
|
1.5 |
Разработка моделей инновационного образования, внедрение современных образовательных программ и технологий |
71816,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
66156,00 |
0,00 |
65656,00 |
500,00 |
|
2007 |
11000,00 |
0,00 |
|
|
|
10000,00 |
|
9500,00 |
500,00 |
|
2008 |
13170,00 |
0,00 |
|
|
|
12100,00 |
|
12100,00 |
0,00 |
|
2009 |
14450,00 |
0,00 |
|
|
|
13310,00 |
|
13310,00 |
0,00 |
|
2010 |
15841,00 |
0,00 |
|
|
|
14641,00 |
|
14641,00 |
0,00 |
|
2011 |
17355,00 |
0,00 |
|
|
|
16105,00 |
|
16105,00 |
0,00 |
1.6 |
Государственная поддержка языкового образования детей |
24420,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
24420,00 |
0,00 |
24420,00 |
0,00 |
|
2007 |
4000,00 |
0,00 |
|
|
|
4000,00 |
|
4000,00 |
|
|
2008 |
4400,00 |
0,00 |
|
|
|
4400,00 |
|
4400,00 |
|
|
2009 |
4840,00 |
0,00 |
|
|
|
4840,00 |
|
4840,00 |
|
|
2010 |
5324,00 |
0,00 |
|
|
|
5324,00 |
|
5324,00 |
|
|
2011 |
5856,00 |
0,00 |
|
|
|
5856,00 |
|
5856,00 |
|
1.7. |
Развитие сети государственных и муниципальных образовательных учреждений, обеспечивающих доступность качественного образования |
143404,73 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
130924,73 |
0,00 |
130924,73 |
0,00 |
|
2007 |
27040,00 |
0,00 |
|
|
|
24840,00 |
|
24840,00 |
|
|
2008 |
29994,95 |
0,00 |
|
|
|
27624,95 |
|
27624,95 |
|
|
2009 |
28531,48 |
0,00 |
|
|
|
26021,48 |
|
26021,48 |
|
|
2010 |
24650,00 |
0,00 |
|
|
|
22000,00 |
|
22000,00 |
|
|
2011 |
33188,30 |
0,00 |
|
|
|
30438,30 |
|
30438,30 |
|
1.8. |
Совершенствование здоровьесберегающих условий в образовательных учреждениях |
550940,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
296940,00 |
0,00 |
296240,00 |
700,00 |
|
2007 |
87000,00 |
0,00 |
|
|
|
47000,00 |
|
46300,00 |
700,00 |
|
2008 |
96700,00 |
0,00 |
|
|
|
51700,00 |
|
51700,00 |
|
|
2009 |
106870,00 |
0,00 |
|
|
|
56870,00 |
|
56870,00 |
|
|
2010 |
118557,00 |
0,00 |
|
|
|
62557,00 |
|
62557,00 |
|
|
2011 |
141813,00 |
0,00 |
|
|
|
78813,00 |
|
78813,00 |
|
II |
Развитие системы контроля и оценки качества образовательных услуг |
44696,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
31156,00 |
0,00 |
30656,00 |
500,00 |
|
2007 |
12900,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
10500,00 |
0,00 |
10000,00 |
500,00 |
|
2008 |
12950,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
10350,00 |
0,00 |
10350,00 |
0,00 |
|
2009 |
8055,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
5315,00 |
0,00 |
5315,00 |
0,00 |
|
2010 |
5196,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
2396,00 |
0,00 |
2396,00 |
0,00 |
|
2011 |
5595,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
2595,00 |
0,00 |
2595,00 |
0,00 |
2.1 |
Формирование региональной государственной системы оценки деятельности образовательных учреждений (организаций) |
3000,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
3000,00 |
0,00 |
2750,00 |
250,00 |
|
2007 |
1000,00 |
0,00 |
|
|
|
1000,00 |
|
750,00 |
250,00 |
|
2008 |
700,00 |
0,00 |
|
|
|
700,00 |
|
700,00 |
0,00 |
|
2009 |
500,00 |
0,00 |
|
|
|
500,00 |
|
500,00 |
0,00 |
|
2010 |
400,00 |
0,00 |
|
|
|
400,00 |
|
400,00 |
0,00 |
|
2011 |
400,00 |
0,00 |
|
|
|
400,00 |
|
400,00 |
0,00 |
2.2 |
Проведение единого государственного экзамена |
32540,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
19000,00 |
0,00 |
19000,00 |
0,00 |
|
2007 |
10400,00 |
0,00 |
|
|
|
8000,00 |
|
8000,00 |
|
|
2008 |
10600,00 |
0,00 |
|
|
|
8000,00 |
|
8000,00 |
|
|
2009 |
5740,00 |
0,00 |
|
|
|
3000,00 |
|
3000,00 |
|
|
2010 |
2800,00 |
0,00 |
|
|
|
0,00 |
|
0,00 |
|
|
2011 |
3000,00 |
0,00 |
|
|
|
0,00 |
|
0,00 |
|
2.3 |
Создание региональной системы оценки качества образования |
9156,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
9156,00 |
0,00 |
8906,00 |
250,00 |
|
2007 |
1500,00 |
0,00 |
|
|
|
1500,00 |
|
1250,00 |
250,00 |
|
2008 |
1650,00 |
0,00 |
|
|
|
1650,00 |
|
1650,00 |
0,00 |
|
2009 |
1815,00 |
0,00 |
|
|
|
1815,00 |
|
1815,00 |
0,00 |
|
2010 |
1996,00 |
0,00 |
|
|
|
1996,00 |
|
1996,00 |
0,00 |
|
2011 |
2195,00 |
0,00 |
|
|
|
2195,00 |
|
2195,00 |
0,00 |
III |
Повышение эффективности управления в системе образования |
189976,50 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
129176,50 |
0,00 |
128876,00 |
300,50 |
|
2007 |
29250,25 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
21550,25 |
0,00 |
21250,00 |
300,25 |
|
2008 |
34365,05 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
23425,05 |
0,00 |
23425,00 |
0,05 |
|
2009 |
38052,05 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
25602,05 |
0,00 |
25602,00 |
0,05 |
|
2010 |
42132,05 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
27952,05 |
0,00 |
27952,00 |
0,05 |
|
2011 |
46177,10 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
30647,10 |
0,00 |
30647,00 |
0,10 |
3.1 |
Развитие общественного участия в образовательной деятельности и повышение открытости и инвестиционной привлекательности сферы образования |
8390,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
5550,00 |
0,00 |
5250,00 |
300,00 |
|
2007 |
1800,00 |
0,00 |
|
|
|
1300,00 |
|
1000,00 |
300,00 |
|
2008 |
1690,00 |
0,00 |
|
|
|
1150,00 |
|
1150,00 |
0,00 |
|
2009 |
1670,00 |
0,00 |
|
|
|
1100,00 |
|
1100,00 |
0,00 |
|
2010 |
1600,00 |
0,00 |
|
|
|
1000,00 |
|
1000,00 |
0,00 |
|
2011 |
1630,00 |
0,00 |
|
|
|
1000,00 |
|
1000,00 |
0,00 |
3.2 |
Совершенствование модели непрерывного педагогического образования для обеспечения кадрами образовательных учреждений республики |
51911,50 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
49451,50 |
0,00 |
49451,00 |
0,50 |
|
2007 |
8800,25 |
0,00 |
|
|
|
8100,25 |
|
8100,00 |
0,25 |
|
2008 |
9310,05 |
0,00 |
|
|
|
8910,05 |
|
8910,00 |
0,05 |
|
2009 |
10181,05 |
0,00 |
|
|
|
9801,05 |
|
9801,00 |
0,05 |
|
2010 |
11361,05 |
0,00 |
|
|
|
10781,05 |
|
10781,00 |
0,05 |
|
2011 |
12259,10 |
0,00 |
|
|
|
11859,10 |
|
11859,00 |
0,10 |
3.3 |
Развитие инфраструктуры единого образовательного информационного пространства. Расширение сети распределенных информационно-образовательных ресурсов и сети муниципальных ресурсных центров |
129675,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
74175,00 |
0,00 |
74175,00 |
0,00 |
|
2007 |
18650,00 |
0,00 |
|
|
|
12150,00 |
|
12150,00 |
|
|
2008 |
23365,00 |
0,00 |
|
|
|
13365,00 |
|
13365,00 |
|
|
2009 |
26201,00 |
0,00 |
|
|
|
14701,00 |
|
14701,00 |
|
|
2010 |
29171,00 |
0,00 |
|
|
|
16171,00 |
|
16171,00 |
|
|
2011 |
32288,00 |
0,00 |
|
|
|
17788,00 |
|
17788,00 |
|
IV |
Совершенствование экономических механизмов в сфере образования |
91577,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
91577,00 |
0,00 |
82577,00 |
9000,00 |
|
2007 |
15000,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
15000,00 |
0,00 |
10000,00 |
5000,00 |
|
2008 |
16500,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
16500,00 |
0,00 |
12500,00 |
4000,00 |
|
2009 |
18150,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
18150,00 |
0,00 |
18150,00 |
0,00 |
|
2010 |
19965,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
19965,00 |
0,00 |
19965,00 |
0,00 |
|
2011 |
21962,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
21962,00 |
0,00 |
21962,00 |
0,00 |
4.1 |
Переход на нормативное бюджетное финансирование |
48841,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
48841,00 |
0,00 |
43841,00 |
5000,00 |
|
2007 |
8000,00 |
0,00 |
|
|
|
8000,00 |
|
5000,00 |
3000,00 |
|
2008 |
8800,00 |
0,00 |
|
|
|
8800,00 |
|
6800,00 |
2000,00 |
|
2009 |
9680,00 |
0,00 |
|
|
|
9680,00 |
|
9680,00 |
0,00 |
|
2010 |
10648,00 |
0,00 |
|
|
|
10648,00 |
|
10648,00 |
0,00 |
|
2011 |
11713,00 |
0,00 |
|
|
|
11713,00 |
|
11713,00 |
0,00 |
4.2 |
Внедрение новой системы оплаты труда работников общего образования, направленной на повышение доходов учителей |
42736,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
42736,00 |
0,00 |
38736,00 |
4000,00 |
|
2007 |
7000,00 |
0,00 |
|
|
|
7000,00 |
|
5000,00 |
2000,00 |
|
2008 |
7700,00 |
0,00 |
|
|
|
7700,00 |
|
5700,00 |
2000,00 |
|
2009 |
8470,00 |
0,00 |
|
|
|
8470,00 |
|
8470,00 |
|
|
2010 |
9317,00 |
0,00 |
|
|
|
9317,00 |
|
9317,00 |
|
|
2011 |
10249,00 |
0,00 |
|
|
|
10249,00 |
|
10249,00 |
|
V |
Строительство образовательных учреждений |
3257729,00 |
352068,00 |
352068,00 |
0,00 |
0,00 |
2104197,00 |
2104197,00 |
0,00 |
0,00 |
|
2007 |
571789,00 |
41000,00 |
41000,00 |
0,00 |
0,00 |
344663,00 |
344663,00 |
0,00 |
0,00 |
|
2008 |
608649,00 |
78500,00 |
78500,00 |
0,00 |
0,00 |
379129,00 |
379129,00 |
0,00 |
0,00 |
|
2009 |
717847,00 |
103368,00 |
103368,00 |
0,00 |
0,00 |
417041,00 |
417041,00 |
0,00 |
0,00 |
|
2010 |
693245,00 |
68800,00 |
68800,00 |
0,00 |
0,00 |
458745,00 |
458745,00 |
0,00 |
0,00 |
|
2011 |
666199,00 |
60400,00 |
60400,00 |
0,00 |
0,00 |
504619,00 |
504619,00 |
0,00 |
0,00 |
Развитие профессионального образования PC (Я) | ||||||||||
|
Итого |
297737,56 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
279937,56 |
0,00 |
251045,38 |
28892,17 |
|
2007 |
49200,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
46000,00 |
0,00 |
39100,00 |
6900,00 |
|
2008 |
54365,27 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
50565,27 |
0,00 |
45889,37 |
4675,90 |
|
2009 |
57994,71 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
54794,71 |
0,00 |
49708,02 |
5086,69 |
|
2010 |
65027,59 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
61227,59 |
0,00 |
55536,31 |
5691,28 |
|
2011 |
71149,99 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
67349,99 |
0,00 |
60811,68 |
6538,30 |
I |
Совершенствование содержания и технологий образования |
146554,51 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
132754,51 |
0,00 |
105298,64 |
27455,87 |
|
2007 |
37100,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
34700,00 |
|
28100,00 |
6600,00 |
|
2008 |
23567,41 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
20567,41 |
|
16153,71 |
4413,70 |
|
2009 |
24389,54 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
21989,54 |
|
17175,96 |
4813,58 |
|
2010 |
28818,92 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
25818,92 |
|
20416,42 |
5402,51 |
|
2011 |
32678,64 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
29678,64 |
|
23452,55 |
6226,09 |
1.1. |
Формирование модели непрерывного профессионального образования, обеспечивающего каждому человеку выбор индивидуальной образовательной траектории для дальнейшего профессионального, карьерного и личностного роста |
61449,46 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
50649,46 |
0,00 |
50459,46 |
190,00 |
|
2007 |
13800,00 |
0,00 |
|
|
|
12000,00 |
|
11810,00 |
190,00 |
|
2008 |
10213,56 |
0,00 |
|
|
|
7813,56 |
|
7813,56 |
0,00 |
|
2009 |
9895,03 |
0,00 |
|
|
|
8095,03 |
|
8095,03 |
0,00 |
|
2010 |
13026,93 |
0,00 |
|
|
|
10626,93 |
|
10626,93 |
0,00 |
|
2011 |
14513,94 |
0,00 |
|
|
|
12113,94 |
|
12113,94 |
0,00 |
1.2 |
Разработка и поэтапное внедрение инновационных форм, методов и технологий организации образовательного процесса в системе непрерывного профессионального образования |
18908,24 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
15908,24 |
0,00 |
14865,28 |
1042,96 |
|
2007 |
6450,00 |
0,00 |
|
|
|
5850,00 |
|
5550,00 |
300,00 |
|
2008 |
2730,38 |
0,00 |
|
|
|
2130,38 |
|
1933,73 |
196,65 |
|
2009 |
2791,72 |
0,00 |
|
|
|
2191,72 |
|
2021,02 |
170,69 |
|
2010 |
3206,20 |
0,00 |
|
|
|
2606,20 |
|
2425,71 |
180,49 |
|
2011 |
3729,96 |
0,00 |
|
|
|
3129,96 |
|
2934,82 |
195,13 |
1.3 |
Формирование способов и механизмов развития научной и инновационной деятельности учреждений профессионального образования |
5587,34 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
5587,34 |
0,00 |
3653,15 |
1934,19 |
|
2007 |
1550,00 |
0,00 |
|
|
|
1550,00 |
|
1050,00 |
500,00 |
|
2008 |
721,05 |
0,00 |
|
|
|
721,05 |
|
458,85 |
262,20 |
|
2009 |
910,37 |
0,00 |
|
|
|
910,37 |
|
591,74 |
318,63 |
|
2010 |
1131,04 |
0,00 |
|
|
|
1131,04 |
|
746,00 |
385,03 |
|
2011 |
1274,88 |
0,00 |
|
|
|
1274,88 |
|
806,56 |
468,32 |
1.4 |
Создание отраслевой системы стимулирования научно-педагогических и инженерных кадров, повышающих свой профессиональный уровень, внедряющих инновационные технологии в учебный процесс |
9549,66 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
9549,66 |
0,00 |
9549,66 |
0,00 |
|
2007 |
3300,00 |
0,00 |
|
|
|
3300,00 |
|
3300,00 |
|
|
2008 |
1442,10 |
0,00 |
|
|
|
1442,10 |
|
1442,10 |
|
|
2009 |
1502,11 |
0,00 |
|
|
|
1502,11 |
|
1502,11 |
|
|
2010 |
1588,26 |
0,00 |
|
|
|
1588,26 |
|
1588,26 |
|
|
2011 |
1717,18 |
0,00 |
|
|
|
1717,18 |
|
1717,18 |
|
1.5 |
Совершенствование и развитие лингвистического образования |
51059,81 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
51059,81 |
0,00 |
26771,09 |
24288,72 |
|
2007 |
12000,00 |
0,00 |
|
|
|
12000,00 |
|
6390,00 |
5610,00 |
|
2008 |
8460,32 |
0,00 |
|
|
|
8460,32 |
|
4505,47 |
3954,85 |
|
2009 |
9290,32 |
0,00 |
|
|
|
9290,32 |
|
4966,07 |
4324,26 |
|
2010 |
9866,49 |
0,00 |
|
|
|
9866,49 |
|
5029,50 |
4836,99 |
|
2011 |
11442,68 |
0,00 |
|
|
|
11442,68 |
|
5880,05 |
5562,63 |
II |
Развитие системы контроля и оценки качества образовательных услуг |
70379,61 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
67879,61 |
0,00 |
67879,61 |
0,00 |
|
2007 |
6500,00 |
0,00 |
|
|
|
6000,00 |
|
6000,00 |
|
|
2008 |
13926,83 |
0,00 |
|
|
|
13426,83 |
|
13426,83 |
|
|
2009 |
15634,90 |
0,00 |
|
|
|
15134,90 |
|
15134,90 |
|
|
2010 |
16502,97 |
0,00 |
|
|
|
16002,97 |
|
16002,97 |
|
|
2011 |
17814,93 |
0,00 |
|
|
|
17314,93 |
|
17314,93 |
|
2.1 |
Организационное совершенствование процедур аттестации, аккредитации и лицензирования. |
39898,68 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
37398,68 |
0,00 |
37398,68 |
0,00 |
|
2007 |
3500,00 |
0,00 |
|
|
|
3000,00 |
|
3000,00 |
|
|
2008 |
7765,13 |
0,00 |
|
|
|
7265,13 |
|
7265,13 |
|
|
2009 |
8977,82 |
0,00 |
|
|
|
8477,82 |
|
8477,82 |
|
|
2010 |
9464,07 |
0,00 |
|
|
|
8964,07 |
|
8964,07 |
|
|
2011 |
10191,68 |
0,00 |
|
|
|
9691,68 |
|
9691,68 |
|
2.2 |
Развитие механизмов общественной и общественно-профессиональной аккредитации программ и квалификации рабочих и специалистов. |
30480,93 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
30480,93 |
0,00 |
30480,93 |
0,00 |
|
2007 |
3000,00 |
0,00 |
|
|
|
3000,00 |
|
3000,00 |
0,00 |
|
2008 |
6161,70 |
0,00 |
|
|
|
6161,70 |
|
6161,70 |
0,00 |
|
2009 |
6657,08 |
0,00 |
|
|
|
6657,08 |
|
6657,08 |
0,00 |
|
2010 |
7038,90 |
0,00 |
|
|
|
7038,90 |
|
7038,90 |
0,00 |
|
2011 |
7623,25 |
0,00 |
|
|
|
7623,25 |
|
7623,25 |
0,00 |
III |
Повышение эффективности управления в системе образования |
57665,37 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
56165,37 |
0,00 |
54729,07 |
1436,30 |
|
2007 |
5600,00 |
0,00 |
|
|
|
5300,00 |
|
5000,00 |
300,00 |
|
2008 |
11495,94 |
0,00 |
|
|
|
11195,94 |
|
10933,74 |
262,20 |
|
2009 |
12371,50 |
0,00 |
|
|
|
12071,50 |
|
11798,39 |
273,11 |
|
2010 |
13785,81 |
0,00 |
|
|
|
13485,81 |
|
13197,03 |
288,78 |
|
2011 |
14412,12 |
0,00 |
|
|
|
14112,12 |
|
13799,90 |
312,22 |
3.1 |
Развитие интегрированных образовательных учреждений, реализующих образовательные программы различных уровней |
16393,79 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
16393,79 |
0,00 |
14957,49 |
1436,30 |
|
2007 |
5300,00 |
0,00 |
|
|
|
5300,00 |
|
5000,00 |
300,00 |
|
2008 |
2294,25 |
0,00 |
|
|
|
2294,25 |
|
2032,05 |
262,20 |
|
2009 |
2662,83 |
0,00 |
|
|
|
2662,83 |
|
2389,72 |
273,11 |
|
2010 |
3248,72 |
0,00 |
|
|
|
3248,72 |
|
2959,95 |
288,78 |
|
2011 |
2887,99 |
0,00 |
|
|
|
2887,99 |
|
2575,77 |
312,22 |
3.2 |
Внедрение моделей государственно-общественного управления в образовательных учреждения#. Развитие, апробация и внедрение механизмов взаимодействия учреждедений профессионального образования и работодателей |
8181,37 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
8181,37 |
0,00 |
8181,37 |
0,00 |
|
2007 |
0,00 |
0,00 |
|
|
|
0,00 |
|
|
|
|
2008 |
1887,84 |
0,00 |
|
|
|
1887,84 |
|
1887,84 |
|
|
2009 |
1966,40 |
0,00 |
|
|
|
1966,40 |
|
1966,40 |
|
|
2010 |
2079,18 |
0,00 |
|
|
|
2079,18 |
|
2079,18 |
|
|
2011 |
2247,95 |
0,00 |
|
|
|
2247,95 |
|
2247,95 |
|
3.3 |
Реализация новых форм повышения квалификации педагогических кадров, разработка# |
8253,04 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
8253,04 |
0,00 |
8253,04 |
0,00 |
|
2007 |
0,00 |
0,00 |
|
|
|
0,00 |
|
|
|
|
2008 |
1966,50 |
0,00 |
|
|
|
1966,50 |
|
1966,50 |
|
|
2009 |
1911,78 |
0,00 |
|
|
|
1911,78 |
|
1911,78 |
|
|
2010 |
1877,04 |
0,00 |
|
|
|
1877,04 |
|
1877,04 |
|
|
2011 |
2497,72 |
0,00 |
|
|
|
2497,72 |
|
2497,72 |
|
3.4 |
Развитие инфраструктуры единого образовательного информационного пространства, включая развитие сетей образовательных коммуникаций |
13715,24 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
12215,24 |
0,00 |
12215,24 |
0,00 |
|
2007 |
300,00 |
0,00 |
|
|
|
0,00 |
|
|
0,00 |
|
2008 |
3118,65 |
0,00 |
|
|
|
2818,65 |
|
2818,65 |
0,00 |
|
2009 |
3235,94 |
0,00 |
|
|
|
2935,94 |
|
2935,94 |
0,00 |
|
2010 |
3404,34 |
0,00 |
|
|
|
3104,34 |
|
3104,34 |
0,00 |
|
2011 |
3656,31 |
0,00 |
|
|
|
3356,31 |
|
3356,31 |
0,00 |
3.5 |
Организационно-техническое и информационное сопровождение конкурсных процедур |
11121,93 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
11121,93 |
0,00 |
11121,93 |
0,00 |
|
2007 |
0,00 |
0,00 |
|
|
|
0,00 |
|
|
|
|
2008 |
2228,70 |
0,00 |
|
|
|
2228,70 |
|
2228,70 |
|
|
2009 |
2594,55 |
0,00 |
|
|
|
2594,55 |
|
2594,55 |
|
|
2010 |
3176,53 |
0,00 |
|
|
|
3176,53 |
|
3176,53 |
|
|
2011 |
3122,15 |
0,00 |
|
|
|
3122,15 |
|
3122,15 |
|
IV |
Совершенствование экономических механизмов в сфере образования |
23138,07 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
23138,07 |
0,00 |
23138,07 |
0,00 |
|
2007 |
0,00 |
0,00 |
|
|
|
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
2008 |
5375,10 |
0,00 |
|
|
|
5375,10 |
0,00 |
5375,10 |
0,00 |
|
2009 |
5598,77 |
0,00 |
|
|
|
5598,77 |
0,00 |
5598,77 |
0,00 |
|
2010 |
5919,89 |
0,00 |
|
|
|
5919,89 |
0,00 |
5919,89 |
0,00 |
|
2011 |
6244,30 |
0,00 |
|
|
|
6244,30 |
0,00 |
6244,30 |
0,00 |
4.1 |
Внедрение новых моделей финансирования образовательных организаций всех уровней образования |
2403,70 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
2403,70 |
0,00 |
2403,70 |
0,00 |
|
2007 |
0,00 |
0,00 |
|
|
|
0,00 |
|
|
|
|
2008 |
655,50 |
0,00 |
|
|
|
655,50 |
|
655,50 |
|
|
2009 |
546,22 |
0,00 |
|
|
|
546,22 |
|
546,22 |
|
|
2010 |
577,55 |
0,00 |
|
|
|
577,55 |
|
577,55 |
|
|
2011 |
624,43 |
0,00 |
|
|
|
624,43 |
|
624,43 |
|
4.2 |
Обеспечение условий безопасности образовательного пространства |
12780,26 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
12780,26 |
0,00 |
12780,26 |
0,00 |
|
2007 |
0,00 |
0,00 |
|
|
|
0,00 |
|
|
|
|
2008 |
2884,20 |
0,00 |
|
|
|
2884,20 |
|
2884,20 |
|
|
2009 |
3140,78 |
0,00 |
|
|
|
3140,78 |
|
3140,78 |
|
|
2010 |
3320,92 |
0,00 |
|
|
|
3320,92 |
|
3320,92 |
|
|
2011 |
3434,37 |
0,00 |
|
|
|
3434,37 |
|
3434,37 |
|
4.3 |
Обеспечение мер пожарной безопасности |
7954,11 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
7954,11 |
0,00 |
7954,11 |
0,00 |
|
2007 |
0,00 |
0,00 |
|
|
|
0,00 |
|
|
|
|
2008 |
1835,40 |
0,00 |
|
|
|
1835,40 |
|
1835,40 |
|
|
2009 |
1911,78 |
0,00 |
|
|
|
1911,78 |
|
1911,78 |
|
|
2010 |
2021,43 |
0,00 |
|
|
|
2021,43 |
|
2021,43 |
|
|
2011 |
2185,51 |
0,00 |
|
|
|
2185,51 |
|
2185,51 |
|
V |
Строительство образовательных учреждений |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
2007 |
0,00 |
0,00 |
|
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
0,00 |
0,00 |
|
2008 |
0,00 |
0,00 |
|
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
0,00 |
0,00 |
|
2009 |
0,00 |
0,00 |
|
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
0,00 |
0,00 |
|
2010 |
0,00 |
0,00 |
|
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
0,00 |
0,00 |
|
2011 |
0,00 |
0,00 |
|
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
0,00 |
0,00 |
продолжение таблицы
|
Наименование проекта |
Всего финансовых средств |
в том числе по источникам финансирования |
|||||||
Внебюджетные источники |
Прочие источники |
|||||||||
Всего |
в том числе |
Всего |
в том числе |
|||||||
капитальные вложения |
прочие текущие затраты |
НИОКР |
капитальные вложения |
прочие текущие затраты |
НИОКР |
|||||
|
Всего |
5003793,96 |
389888,00 |
337268,00 |
52620,00 |
0,00 |
815416,0 |
464196,0 |
351220,0 |
0,0 |
|
2007 |
855289,00 |
86500,00 |
79800,00 |
6700,00 |
0,00 |
163126,0 |
106326,0 |
56800,0 |
0,0 |
|
2008 |
923864,27 |
62940,00 |
53000,00 |
9940,00 |
0,00 |
161330,0 |
98020,0 |
63310,0 |
0,0 |
|
2009 |
1063161,71 |
70048,00 |
59568,00 |
10480,00 |
0,00 |
207370,0 |
137870,0 |
69500,0 |
0,0 |
|
2010 |
1075096,59 |
80600,00 |
68400,00 |
12200,00 |
0,00 |
174130,0 |
97300,0 |
76830,0 |
0,0 |
|
2011 |
1086382,39 |
89800,00 |
76500,00 |
13300,00 |
0,00 |
109460,0 |
24680,0 |
84780,0 |
0,0 |
I |
Общее образование |
4706056,40 |
372088,00 |
337268,00 |
34820,00 |
0,00 |
815416,0 |
464196,0 |
351220,0 |
0,0 |
|
2007 |
806089,00 |
83300,00 |
79800,00 |
3500,00 |
0,00 |
163126,0 |
106326,0 |
56800,0 |
0,0 |
|
2008 |
869499,00 |
59140,00 |
53000,00 |
6140,00 |
0,00 |
161330,0 |
98020,0 |
63310,0 |
0,0 |
|
2009 |
1005167,00 |
66848,00 |
59568,00 |
7280,00 |
0,00 |
207370,0 |
137870,0 |
69500,0 |
0,0 |
|
2010 |
1010069,00 |
76800,00 |
68400,00 |
8400,00 |
0,00 |
174130,0 |
97300,0 |
76830,0 |
0,0 |
|
2011 |
1015232,40 |
86000,00 |
76500,00 |
9500,00 |
0,00 |
109460,0 |
24680,0 |
84780,0 |
0,0 |
II |
Профессиональное образование |
297737,56 |
17800,00 |
0,00 |
17800,00 |
0,00 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2007 |
49200,00 |
3200,00 |
0,00 |
3200,00 |
0,00 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2008 |
54365,27 |
3800,00 |
0,00 |
3800,00 |
0,00 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2009 |
57994,71 |
3200,00 |
0,00 |
3200,00 |
0,00 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2010 |
65027,59 |
3800,00 |
0,00 |
3800,00 |
0,00 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2011 |
71149,99 |
3800,00 |
0,00 |
3800,00 |
0,00 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
Развитие общего образования
|
Итого |
4706056,40 |
372088,00 |
337268,00 |
34820,00 |
0,00 |
815416,0 |
464196,0 |
351220,0 |
0,0 |
|
2007 |
806089,00 |
83300,00 |
79800,00 |
3500,00 |
0,00 |
163126,0 |
106326,0 |
56800,0 |
0,0 |
|
2008 |
869499,00 |
59140,00 |
53000,00 |
6140,00 |
0,00 |
161330,0 |
98020,0 |
63310,0 |
0,0 |
|
2009 |
1005167,00 |
66848,00 |
59568,00 |
7280,00 |
0,00 |
207370,0 |
137870,0 |
69500,0 |
0,0 |
|
2010 |
1010069,00 |
76800,00 |
68400,00 |
8400,00 |
0,00 |
174130,0 |
97300,0 |
76830,0 |
0,0 |
|
2011 |
1015232,40 |
86000,00 |
76500,00 |
9500,00 |
0,00 |
109460,0 |
24680,0 |
84780,0 |
0,0 |
I |
Совершенствование содержания и технологий образования |
1122077,90 |
11320,00 |
0,00 |
11320,00 |
0,00 |
300380,0 |
0,0 |
300380,0 |
0,0 |
|
2007 |
177149,75 |
2000,00 |
0,00 |
2000,00 |
0,00 |
48200,0 |
0,0 |
48200,0 |
0,0 |
|
2008 |
197034,95 |
2140,00 |
0,00 |
2140,00 |
0,00 |
53770,0 |
0,0 |
53770,0 |
0,0 |
|
2009 |
223062,95 |
2280,00 |
0,00 |
2280,00 |
0,00 |
59310,0 |
0,0 |
59310,0 |
0,0 |
|
2010 |
249530,95 |
2400,00 |
0,00 |
2400,00 |
0,00 |
65850,0 |
0,0 |
65850,0 |
0,0 |
|
2011 |
275299,30 |
2500,00 |
0,00 |
2500,00 |
0,00 |
73250,0 |
0,0 |
73250,0 |
0,0 |
1.1 |
Совершенствование системы дошкольного и предшкольного образования с целью обеспечения равных стартовых возможностей для последующего обучения в начальной школе |
36100,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2007 |
3600,00 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
|
2008 |
7000,00 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
|
2009 |
7700,00 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
|
2010 |
8500,00 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
|
2011 |
9300,00 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
1.2 |
Введение профильного и дуального обучения в старшей школе, обеспечивающего осознанный выбор профессии и социализацию на рынке труда выпускников общеобразовательных учреждений |
152573,48 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2007 |
20000,00 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
|
2008 |
22000,00 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
|
2009 |
35221,48 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
|
2010 |
36620,00 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
|
2011 |
38732,00 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
1.3 |
Разработка нового поколения регионального (национально-регионального) компонента ГОС общего среднего образования. |
21100,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2007 |
4300,00 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
|
2008 |
4200,00 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
|
2009 |
4200,00 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
|
2010 |
4200,00 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
|
2011 |
4200,00 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
1.4 |
Развитие воспитания и расширение возможностей дополнительного образования детей |
121723,70 |
5660,00 |
0,00 |
5660,00 |
0,00 |
33900,0 |
0,0 |
33900,0 |
0,0 |
|
2007 |
20209,75 |
1000,00 |
|
1000,00 |
|
6000,0 |
|
6000,0 |
|
|
2008 |
19570,00 |
1070,00 |
|
1070,00 |
|
6400,0 |
|
6400,0 |
|
|
2009 |
21250,00 |
1140,00 |
|
1140,00 |
|
6800,0 |
|
6800,0 |
|
|
2010 |
35838,95 |
1200,00 |
|
1200,00 |
|
7200,0 |
|
7200,0 |
|
|
2011 |
24855,00 |
1250,00 |
|
1250,00 |
|
7500,0 |
|
7500,0 |
|
1.5 |
Разработка моделей инновационного образования, внедрение современных образовательных программ и технологий |
71816,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
5660,0 |
0,0 |
5660,0 |
0,0 |
|
2007 |
11000,00 |
0,00 |
|
|
|
1000,0 |
|
1000,0 |
|
|
2008 |
13170,00 |
0,00 |
|
|
|
1070,0 |
|
1070,0 |
|
|
2009 |
14450,00 |
0,00 |
|
|
|
1140,0 |
|
1140,0 |
|
|
2010 |
15841,00 |
0,00 |
|
|
|
1200,0 |
|
1200,0 |
|
|
2011 |
17355,00 |
0,00 |
|
|
|
1250,0 |
|
1250,0 |
|
1.6 |
Государственная поддержка языкового образования детей |
24420,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2007 |
4000,00 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
|
2008 |
4400,00 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
|
2009 |
4840,00 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
|
2010 |
5324,00 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
|
2011 |
5856,00 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
1.7. |
Развитие сети государственных и муниципальных образовательных учреждений, обеспечивающих# |
143404,73 |
5660,00 |
0,00 |
5660,00 |
0,00 |
6820,0 |
0,0 |
6820,0 |
0,0 |
|
2007 |
27040,00 |
1000,00 |
|
1000,00 |
|
1200,0 |
|
1200,0 |
|
|
2008 |
29994,95 |
1070,00 |
|
1070,00 |
|
1300,0 |
|
1300,0 |
|
|
2009 |
28531,48 |
1140,00 |
|
1140,00 |
|
1370,0 |
|
1370,0 |
|
|
2010 |
24650,00 |
1200,00 |
|
1200,00 |
|
1450,0 |
|
1450,0 |
|
|
2011 |
33188,30 |
1250,00 |
|
1250,00 |
|
1500,0 |
|
1500,0 |
|
1.8. |
Совершенствование здоровьесберегающих условий в образовательных учреждениях |
550940,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
254000,0 |
0,0 |
254000,0 |
0,0 |
|
2007 |
87000,00 |
0,00 |
|
|
|
40000,0 |
|
40000,0 |
|
|
2008 |
96700,00 |
0,00 |
|
|
|
45000,0 |
|
45000,0 |
|
|
2009 |
106870,00 |
0,00 |
|
|
|
50000,0 |
|
50000,0 |
|
|
2010 |
118557,00 |
0,00 |
|
|
|
56000,0 |
|
56000,0 |
|
|
2011 |
141813,00 |
0,00 |
|
|
|
63000,0 |
|
63000,0 |
|
II |
Развитие системы контроля и оценки качества образовательных услуг |
44696,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
13540,0 |
0,0 |
13540,0 |
0,0 |
|
2007 |
12900,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
2400,0 |
0,0 |
2400,0 |
0,0 |
|
2008 |
12950,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
2600,0 |
0,0 |
2600,0 |
0,0 |
|
2009 |
8055,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
2740,0 |
0,0 |
2740,0 |
0,0 |
|
2010 |
5196,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
2800,0 |
0,0 |
2800,0 |
0,0 |
|
2011 |
5595,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
3000,0 |
0,0 |
3000,0 |
0,0 |
2.1 |
Формирование региональной государственной системы оценки деятельности образовательных учреждений (организаций) |
3000,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2007 |
1000,00 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
|
2008 |
700,00 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
|
2009 |
500,00 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
|
2010 |
400,00 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
|
2011 |
400,00 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
2.2 |
Проведение единого государственного экзамена |
32540,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
13540,0 |
0,0 |
13540,0 |
0,0 |
|
2007 |
10400,00 |
0,00 |
|
|
|
2400,0 |
|
2400,0 |
|
|
2008 |
10600,00 |
0,00 |
|
|
|
2600,0 |
|
2600,0 |
|
|
2009 |
5740,00 |
0,00 |
|
|
|
2740,0 |
|
2740,0 |
|
|
2010 |
2800,00 |
0,00 |
|
|
|
2800,0 |
|
2800,0 |
|
|
2011 |
3000,00 |
0,00 |
|
|
|
3000,0 |
|
3000,0 |
|
2.3 |
Создание региональной системы оценки качества образования |
9156,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2007 |
1500,00 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
|
2008 |
1650,00 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
|
2009 |
1815,00 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
|
2010 |
1996,00 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
|
2011 |
2195,00 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
III |
Повышение эффективности управления в системе образования |
189976,50 |
23500,00 |
0,00 |
23500,00 |
0,00 |
37300,0 |
0,0 |
37300,0 |
0,0 |
|
2007 |
29250,25 |
1500,00 |
0,00 |
1500,00 |
0,00 |
6200,0 |
0,0 |
6200,0 |
0,0 |
|
2008 |
34365,05 |
4000,00 |
0,00 |
4000,00 |
0,00 |
6940,0 |
0,0 |
6940,0 |
0,0 |
|
2009 |
38052,05 |
5000,00 |
0,00 |
5000,00 |
0,00 |
7450,0 |
0,0 |
7450,0 |
0,0 |
|
2010 |
42132,05 |
6000,00 |
0,00 |
6000,00 |
0,00 |
8180,0 |
0,0 |
8180,0 |
0,0 |
|
2011 |
46177,10 |
7000,00 |
0,00 |
7000,00 |
0,00 |
8530,0 |
0,0 |
8530,0 |
0,0 |
3.1 |
Развитие общественного участия в образовательной деятельности и повышение открытости и инвестиционной привлекательности сферы образования |
8390,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
2840,0 |
0,0 |
2840,0 |
0,0 |
|
2007 |
1800,00 |
0,00 |
|
|
|
500,0 |
|
500,0 |
|
|
2008 |
1690,00 |
0,00 |
|
|
|
540,0 |
|
540,0 |
|
|
2009 |
1670,00 |
0,00 |
|
|
|
570,0 |
|
570,0 |
|
|
2010 |
1600,00 |
0,00 |
|
|
|
600,0 |
|
600,0 |
|
|
2011 |
1630,00 |
0,00 |
|
|
|
630,0 |
|
630,0 |
|
3.2 |
Совершенствование модели непрерывного педагогического образования для обеспечения кадрами образовательных учреждений республики |
51911,50 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
2460,0 |
0,0 |
2460,0 |
0,0 |
|
2007 |
8800,25 |
0,00 |
|
|
|
700,0 |
|
700,0 |
|
|
2008 |
9310,05 |
0,00 |
|
|
|
400,0 |
|
400,0 |
|
|
2009 |
10181,05 |
0,00 |
|
|
|
380,0 |
|
380,0 |
|
|
2010 |
11361,05 |
0,00 |
|
|
|
580,0 |
|
580,0 |
|
|
2011 |
12259,10 |
0,00 |
|
|
|
400,0 |
|
400,0 |
|
3.3 |
Развитие инфраструктуры единого образовательного информационного пространства. Расширение сети распределенных информационно-образовательных ресурсов и сети муниципальных ресурсных центров |
129675,00 |
23500,00 |
0,00 |
23500,00 |
0,00 |
32000,0 |
0,0 |
32000,0 |
0,0 |
|
2007 |
18650,00 |
1500,00 |
|
1500,00 |
|
5000,0 |
|
5000,0 |
|
|
2008 |
23365,00 |
4000,00 |
|
4000,00 |
|
6000,0 |
|
6000,0 |
|
|
2009 |
26201,00 |
5000,00 |
|
5000,00 |
|
6500,0 |
|
6500,0 |
|
|
2010 |
29171,00 |
6000,00 |
|
6000,00 |
|
7000,0 |
|
7000,0 |
|
|
2011 |
32288,00 |
7000,00 |
|
7000,00 |
|
7500,0 |
|
7500,0 |
|
IV |
Совершенствование экономических механизмов в сфере образования |
91577,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2007 |
15000,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2008 |
16500,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2009 |
18150,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2010 |
19965,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2011 |
21962,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
4.1 |
Переход на нормативное бюджетное финансирование |
48841,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2007 |
8000,00 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
|
2008 |
8800,00 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
|
2009 |
9680,00 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
|
2010 |
10648,00 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
|
2011 |
11713,00 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
4.2 |
Внедрение новой системы оплаты труда работников общего образования, направленной на повышение доходов учителей |
42736,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2007 |
7000,00 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
|
2008 |
7700,00 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
|
2009 |
8470,00 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
|
2010 |
9317,00 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
|
2011 |
10249,00 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
V |
Строительство образовательных учреждений |
3257729,00 |
337268,00 |
337268,00 |
0,00 |
0,00 |
464196,0 |
464196,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2007 |
571789,00 |
79800,00 |
79800,00 |
0,00 |
0,00 |
106326,0 |
106326,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2008 |
608649,00 |
53000,00 |
53000,00 |
0,00 |
0,00 |
98020,0 |
98020,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2009 |
717847,00 |
59568,00 |
59568,00 |
0,00 |
0,00 |
137870,0 |
137870,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2010 |
693245,00 |
68400,00 |
68400,00 |
0,00 |
0,00 |
97300,0 |
97300,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2011 |
666199,00 |
76500,00 |
76500,00 |
0,00 |
0,00 |
24680,0 |
24680,0 |
0,0 |
0,0 |
Развитие профессионального образования PC (Я) | ||||||||||
|
Итого |
297737,56 |
17800,00 |
0,00 |
17800,00 |
0,00 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2007 |
49200,00 |
3200,00 |
0,00 |
3200,00 |
0,00 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2008 |
54365,27 |
3800,00 |
0,00 |
3800,00 |
0,00 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2009 |
57994,71 |
3200,00 |
0,00 |
3200,00 |
0,00 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2010 |
65027,59 |
3800,00 |
0,00 |
3800,00 |
0,00 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2011 |
71149,99 |
3800,00 |
0,00 |
3800,00 |
0,00 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
I |
Совершенствование содержания и технологий образования |
146554,51 |
13800,00 |
|
13800,00 |
|
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2007 |
37100,00 |
2400,00 |
|
2400,00 |
|
|
|
|
|
|
2008 |
23567,41 |
3000,00 |
|
3000,00 |
|
|
|
|
|
|
2009 |
24389,54 |
2400,00 |
|
2400,00 |
|
|
|
|
|
|
2010 |
28818,92 |
3000,00 |
|
3000,00 |
|
|
|
|
|
|
2011 |
32678,64 |
3000,00 |
|
3000,00 |
|
|
|
|
|
1.1. |
Формирование модели непрерывного профессионального образования, обеспечивающего каждому человеку выбор индивидуальной образовательной траектории для дальнейшего профессионального, карьерного и личностного роста |
61449,46 |
10800,00 |
0,00 |
10800,00 |
|
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2007 |
13800,00 |
1800,00 |
|
1800,00 |
|
0,0 |
|
|
|
|
2008 |
10213,56 |
2400,00 |
|
2400,00 |
|
0,0 |
|
|
|
|
2009 |
9895,03 |
1800,00 |
|
1800,00 |
|
0,0 |
|
|
|
|
2010 |
13026,93 |
2400,00 |
|
2400,00 |
|
0,0 |
|
|
|
|
2011 |
14513,94 |
2400,00 |
|
2400,00 |
|
0,0 |
|
|
|
1.2 |
Разработка и поэтапное внедрение инновационных форм, методов и технологий организации образовательного процесса в системе непрерывного профессионального образования |
18908,24 |
3000,00 |
0,00 |
3000,00 |
|
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2007 |
6450,00 |
600,00 |
|
600,00 |
|
0,0 |
|
|
|
|
2008 |
2730,38 |
600,00 |
|
600,00 |
|
0,0 |
|
|
|
|
2009 |
2791,72 |
600,00 |
|
600,00 |
|
0,0 |
|
|
|
|
2010 |
3206,20 |
600,00 |
|
600,00 |
|
0,0 |
|
|
|
|
2011 |
3729,96 |
600,00 |
|
600,00 |
|
0,0 |
|
|
|
1.3 |
Формирование способов и механизмов развития научной и инновационной деятельности учреждений профессионального образования |
5587,34 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2007 |
1550,00 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
|
2008 |
721,05 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
|
2009 |
910,37 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
|
2010 |
1131,04 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
|
2011 |
1274,88 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
1.4 |
Создание отраслевой системы стимулирования научно-педагогических и инженерных кадров, повышающих свой профессиональный уровень, внедряющих инновационные технологии в учебный процесс |
9549,66 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2007 |
3300,00 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
|
2008 |
1442,10 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
|
2009 |
1502,11 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
|
2010 |
1588,26 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
|
2011 |
1717,18 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
1.5 |
Совершенствование и развитие лингвистического образования |
51059,81 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2007 |
12000,00 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
|
2008 |
8460,32 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
|
2009 |
9290,32 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
|
2010 |
9866,49 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
|
2011 |
11442,68 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
II |
Развитие системы контроля и оценки качества образовательных услуг |
70379,61 |
2500,00 |
0,00 |
2500,00 |
0,00 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2007 |
6500,00 |
500,00 |
|
500,00 |
|
0,0 |
|
|
|
|
2008 |
13926,83 |
500,00 |
|
500,00 |
|
0,0 |
|
|
|
|
2009 |
15634,90 |
500,00 |
|
500,00 |
|
0,0 |
|
|
|
|
2010 |
16502,97 |
500,00 |
|
500,00 |
|
0,0 |
|
|
|
|
2011 |
17814,93 |
500,00 |
|
500,00 |
|
0,0 |
|
|
|
2.1 |
Организационное совершенствование процедур аттестации, аккредитации и лицензирования. |
39898,68 |
2500,00 |
0,00 |
2500,00 |
|
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2007 |
3500,00 |
500,00 |
|
500,00 |
|
0,0 |
|
|
|
|
2008 |
7765,13 |
500,00 |
|
500,00 |
|
0,0 |
|
|
|
|
2009 |
8977,82 |
500,00 |
|
500,00 |
|
0,0 |
|
|
|
|
2010 |
9464,07 |
500,00 |
|
500,00 |
|
0,0 |
|
|
|
|
2011 |
10191,68 |
500,00 |
|
500,00 |
|
0,0 |
|
|
|
2.2 |
Развитие механизмов общественной и общественно-профессиональной аккредитации программ и квалификации рабочих и специалистов. |
30480,93 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2007 |
3000,00 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
|
2008 |
6161,70 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
|
2009 |
6657,08 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
|
2010 |
7038,90 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
|
2011 |
7623,25 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
III |
Повышение эффективности управления в системе образования |
57665,37 |
1500,00 |
|
1500,00 |
|
|
|
|
|
|
2007 |
5600,00 |
300,00 |
|
300,00 |
|
|
|
|
|
|
2008 |
11495,94 |
300,00 |
|
300,00 |
|
|
|
|
|
|
2009 |
12371,50 |
300,00 |
|
300,00 |
|
|
|
|
|
|
2010 |
13785,81 |
300,00 |
|
300,00 |
|
|
|
|
|
|
2011 |
14412,12 |
300,00 |
|
300,00 |
|
|
|
|
|
3.1 |
Развитие интегрированных образовательных учреждений, реализующих образовательные программы различных уровней |
16393,79 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2007 |
5300,00 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
|
2008 |
2294,25 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
|
2009 |
2662,83 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
|
2010 |
3248,72 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
|
2011 |
2887,99 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
3.2 |
Внедрение моделей государственно-общественного управления в образовательных учреждения#. Развитие, апробация и внедрение механизмов взаимодействия учреждений профессионального образования и работодателей |
8181,37 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2007 |
0,00 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
|
2008 |
1887,84 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
|
2009 |
1966,40 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
|
2010 |
2079,18 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
|
2011 |
2247,95 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
3.3 |
Реализация новых форм повышения квалификации педагогических кадров, разработка# |
8253,04 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2007 |
0,00 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
|
2008 |
1966,50 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
|
2009 |
1911,78 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
|
2010 |
1877,04 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
|
2011 |
2497,72 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
3.4 |
Развитие инфраструктуры единого образовательного информационного пространства, включая развитие сетей образовательных коммуникаций |
13715,24 |
1500,00 |
0,00 |
1500,00 |
0,00 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2007 |
300,00 |
300,00 |
|
300,00 |
|
0,0 |
|
|
|
|
2008 |
3118,65 |
300,00 |
|
300,00 |
|
0,0 |
|
|
|
|
2009 |
3235,94 |
300,00 |
|
300,00 |
|
0,0 |
|
|
|
|
2010 |
3404,34 |
300,00 |
|
300,00 |
|
0,0 |
|
|
|
|
2011 |
3656,31 |
300,00 |
|
300,00 |
|
0,0 |
|
|
|
3.5 |
Организационно-техническое и информационное сопровождение конкурсных процедур |
11121,93 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2007 |
0,00 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
|
2008 |
2228,70 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
|
2009 |
2594,55 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
|
2010 |
3176,53 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
|
2011 |
3122,15 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
IV |
Совершенствование экономических механизмов в сфере образования |
23138,07 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2007 |
0,00 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
|
2008 |
5375,10 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
|
2009 |
5598,77 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
|
2010 |
5919,89 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
|
2011 |
6244,30 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
4.1 |
Внедрение новых моделей финансирования образовательных организаций всех уровней образования |
2403,70 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2007 |
0,00 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
|
2008 |
655,50 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
|
2009 |
546,22 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
|
2010 |
577,55 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
|
2011 |
624,43 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
4.2 |
Обеспечение условий безопасности образовательного пространства |
12780,26 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2007 |
0,00 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
|
2008 |
2884,20 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
|
2009 |
3140,78 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
|
2010 |
3320,92 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
|
2011 |
3434,37 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
4.3 |
Обеспечение мер пожарной безопасности |
7954,11 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2007 |
0,00 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
|
2008 |
1835,40 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
|
2009 |
1911,78 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
|
2010 |
2021,43 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
|
2011 |
2185,51 |
0,00 |
|
|
|
0,0 |
|
|
|
V |
Строительство образовательных учреждений |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
0,0 |
|
2007 |
0,00 |
0,00 |
|
0,00 |
0,00 |
0,0 |
|
0,0 |
0,0 |
|
2008 |
0,00 |
0,00 |
|
0,00 |
0,00 |
0,0 |
|
0,0 |
0,0 |
|
2009 |
0,00 |
0,00 |
|
0,00 |
0,00 |
0,0 |
|
0,0 |
0,0 |
|
2010 |
0,00 |
0,00 |
|
0,00 |
0,00 |
0,0 |
|
0,0 |
0,0 |
|
2011 |
0,00 |
0,00 |
|
0,00 |
0,00 |
0,0 |
|
0,0 |
0,0 |
Перечень
программных мероприятий, направленных на развитие профессионального образования Республики Саха (Якутия) на 2007 - 2011 годы
(млн. рублей) | ||||||
|
2007 - 2011 годы - всего |
Потребность в ресурсном обеспечении |
||||
в том числе | ||||||
2007 год |
2008 год |
2009 год |
2010 год |
2011 год |
||
I. Совершенствование содержания и технологий образования | ||||||
Формирование модели непрерывного профессионального образования, обеспечивающего каждому человеку выбор индивидуальной образовательной траектории для дальнейшего профессионального, карьерного и личностного роста |
61,45 |
13,80 |
10,21 |
9,89 |
13,03 |
14,51 |
ССУЗы |
30,37 |
6,98 |
5,11 |
4,51 |
6,51 |
7,26 |
НПО |
31,08 |
6,82 |
5,11 |
5,38 |
6,51 |
7,26 |
научно-методическое сопровождение |
9,03 |
2,44 |
1,52 |
1,58 |
1,67 |
1,81 |
ССУЗы |
4,53 |
1,23 |
0,76 |
0,79 |
0,84 |
0,91 |
НПО |
4,51 |
1,21 |
0,76 |
0,79 |
0,84 |
0,91 |
закупка профессиональных стандартов нового поколения; закупка модульных программ обучения по профессиям и специальностям |
0,53 |
0,19 |
0,08 |
0,08 |
0,09 |
0,09 |
ССУЗы |
0,27 |
0,10 |
0,04 |
0,04 |
0,04 |
0,05 |
НПО |
0,26 |
0,09 |
0,04 |
0,04 |
0,04 |
0,05 |
разработка рабочей учебно-программной документации для экспериментальных примерных программ |
0,19 |
0,19 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
ССУЗы |
0,10 |
0,10 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
НПО |
0,09 |
0,09 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
приобретение учебников и учебных пособий для реализации новых ГОС |
7,56 |
1,88 |
1,31 |
1,37 |
1,44 |
1,56 |
ССУЗы |
3,78 |
0,94 |
0,66 |
0,68 |
0,72 |
0,78 |
НПО |
3,78 |
0,94 |
0,66 |
0,68 |
0,72 |
0,78 |
проведение совещаний, семинаров по реализации новых ГОС |
0,75 |
0,18 |
0,13 |
0,14 |
0,14 |
0,16 |
ССУЗы |
0,37 |
0,09 |
0,07 |
0,07 |
0,07 |
0,08 |
НПО |
0,37 |
0,09 |
0,07 |
0,07 |
0,07 |
0,08 |
капитальные расходы |
16,62 |
4,87 |
2,36 |
1,87 |
3,47 |
4,06 |
ССУЗы |
7,94 |
2,50 |
1,18 |
0,50 |
1,73 |
2,03 |
НПО |
8,68 |
2,37 |
1,18 |
1,37 |
1,73 |
2,03 |
расходы на капитальный ремонт |
16,62 |
4,87 |
2,36 |
1,87 |
3,47 |
4,06 |
ССУЗы |
7,94 |
2,50 |
1,18 |
0,50 |
1,73 |
2,03 |
НПО |
8,68 |
2,37 |
1,18 |
1,37 |
1,73 |
2,03 |
материально-техническое оснащение |
24,81 |
4,50 |
3,93 |
4,64 |
5,49 |
6,24 |
ССУЗы |
12,40 |
2,25 |
1,97 |
2,32 |
2,74 |
3,12 |
НПО |
12,40 |
2,25 |
1,97 |
2,32 |
2,74 |
3,12 |
приобретение и монтаж научно-технологического оборудования |
24,81 |
4,50 |
3,93 |
4,64 |
5,49 |
6,24 |
ССУЗы |
12,40 |
2,25 |
1,97 |
2,32 |
2,74 |
3,12 |
НПО |
12,40 |
2,25 |
1,97 |
2,32 |
2,74 |
3,12 |
нормативно-правовое обеспечение |
0,19 |
0,19 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
ССУЗы |
0,10 |
0,10 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
НПО |
0,09 |
0,09 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
разработка пакета нормативно-правовых документов |
0,19 |
0,19 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
ССУЗы |
0,10 |
0,10 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
НПО |
0,09 |
0,09 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
бюджет РС (Я) |
50,65 |
12,00 |
7,81 |
8,09 |
10,63 |
12,11 |
ССУЗы |
24,97 |
6,08 |
3,91 |
3,61 |
5,31 |
6,06 |
НПО |
25,68 |
5,92 |
3,91 |
4,48 |
5,31 |
6,06 |
другие источники |
10,80 |
1,80 |
2,40 |
1,80 |
2,40 |
2,40 |
ССУЗы |
5,40 |
0,90 |
1,20 |
0,90 |
1,20 |
1,20 |
НПО |
5,40 |
0,90 |
1,20 |
0,90 |
1,20 |
1,20 |
бюджет РС (Я) НИОКР |
0,19 |
0,19 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
бюджет РС (Я) без НИОКР |
50,46 |
11,81 |
7,81 |
8,09 |
10,63 |
12,11 |
Разработка и поэтапное внедрение инновационных форм, методов и технологий организации образовательного процесса в системе непрерывного профессионального образования |
18,91 |
6,45 |
2,73 |
2,79 |
3,21 |
3,73 |
ССУЗы |
9,45 |
3,23 |
1,37 |
1,40 |
1,60 |
1,86 |
НПО |
9,45 |
3,23 |
1,37 |
1,40 |
1,60 |
1,86 |
научно-методическое сопровождение |
3,38 |
1,05 |
0,56 |
0,55 |
0,58 |
0,63 |
ССУЗы |
1,69 |
0,53 |
0,28 |
0,28 |
0,29 |
0,32 |
НПО |
1,69 |
0,53 |
0,28 |
0,28 |
0,29 |
0,32 |
мониторинг, научные исследования, научно-методическое обеспечение интегрированных программ профессионального образования, внедрение модели по годам, обобщение |
1,04 |
0,30 |
0,20 |
0,17 |
0,18 |
0,20 |
ССУЗы |
0,52 |
0,15 |
0,10 |
0,09 |
0,09 |
0,10 |
НПО |
0,52 |
0,15 |
0,10 |
0,09 |
0,09 |
0,10 |
разработка методических рекомендаций |
0,06 |
0,06 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
ССУЗы |
0,03 |
0,03 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
НПО |
0,03 |
0,03 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
приобретение учебников и учебных пособий |
2,02 |
0,60 |
0,33 |
0,34 |
0,36 |
0,39 |
ССУЗы |
1,01 |
0,30 |
0,16 |
0,17 |
0,18 |
0,20 |
НПО |
1,01 |
0,30 |
0,16 |
0,17 |
0,18 |
0,20 |
проведение семинаров, совещаний |
0,25 |
0,09 |
0,03 |
0,04 |
0,04 |
0,05 |
ССУЗы |
0,13 |
0,05 |
0,02 |
0,02 |
0,02 |
0,02 |
НПО |
0,13 |
0,05 |
0,02 |
0,02 |
0,02 |
0,02 |
капитальные расходы |
7,32 |
3,00 |
0,79 |
0,82 |
1,16 |
1,56 |
ССУЗы |
3,66 |
1,50 |
0,39 |
0,41 |
0,58 |
0,78 |
НПО |
3,66 |
1,50 |
0,39 |
0,41 |
0,58 |
0,78 |
расходы на капитальный ремонт |
7,32 |
3,00 |
0,79 |
0,82 |
1,16 |
1,56 |
ССУЗы |
3,66 |
1,50 |
0,39 |
0,41 |
0,58 |
0,78 |
НПО |
3,66 |
1,50 |
0,39 |
0,41 |
0,58 |
0,78 |
материально-техническое оснащение |
5,21 |
1,80 |
0,79 |
0,82 |
0,87 |
0,94 |
ССУЗы |
2,60 |
0,90 |
0,39 |
0,41 |
0,43 |
0,47 |
НПО |
2,60 |
0,90 |
0,39 |
0,41 |
0,43 |
0,47 |
приобретение учебного и учебно-технологического оборудования |
5,21 |
1,80 |
0,79 |
0,82 |
0,87 |
0,94 |
ССУЗы |
2,60 |
0,90 |
0,39 |
0,41 |
0,43 |
0,47 |
НПО |
2,60 |
0,90 |
0,39 |
0,41 |
0,43 |
0,47 |
бюджет РС (Я) |
15,91 |
5,85 |
2,13 |
2,19 |
2,61 |
3,13 |
ССУЗы |
7,95 |
2,93 |
1,07 |
1,10 |
1,30 |
1,56 |
НПО |
7,95 |
2,93 |
1,07 |
1,10 |
1,30 |
1,56 |
другие источники |
3,00 |
0,60 |
0,60 |
0,60 |
0,60 |
0,60 |
ССУЗы |
1,50 |
0,30 |
0,30 |
0,30 |
0,30 |
0,30 |
НПО |
1,50 |
0,30 |
0,30 |
0,30 |
0,30 |
0,30 |
бюджет РС (Я) НИОКР |
1,04 |
0,30 |
0,20 |
0,17 |
0,18 |
0,20 |
бюджет РС (Я) без НИОКР |
14,87 |
5,55 |
1,93 |
2,02 |
2,43 |
2,93 |
Формирование способов и механизмов развития научной и инновационной деятельности учреждений профессионального образования: |
5,59 |
1,55 |
0,72 |
0,91 |
1,13 |
1,27 |
научно-методическое сопровождение |
5,59 |
1,55 |
0,72 |
0,91 |
1,13 |
1,27 |
разработка положений и критериев отбора для предоставления грантов учреждениям профессионального образования, активно внедряющим инновационные технологии |
1,93 |
0,50 |
0,26 |
0,32 |
0,39 |
0,47 |
учреждение грантов для учреждений профессионального образования, активно внедряющим# инновационные технологии |
3,51 |
1,00 |
0,44 |
0,57 |
0,72 |
0,78 |
оплата труда экспертных комиссий |
0,14 |
0,05 |
0,02 |
0,02 |
0,02 |
0,03 |
бюджет РС (Я) |
5,59 |
1,55 |
0,72 |
0,91 |
1,13 |
1,27 |
другие источники |
|
|
|
|
|
|
бюджет РС (Я) НИОКР |
1,93 |
0,50 |
0,26 |
0,32 |
0,39 |
0,47 |
бюджет РС (Я) без НИОКР |
3,65 |
1,05 |
0,46 |
0,59 |
0,75 |
0,81 |
Создание отраслевой системы стимулирования научно-педагогических и инженерных кадров, повышающих свой профессиональный уровень, внедряющих инновационные технологии в учебный процесс |
9,55 |
3,30 |
1,44 |
1,50 |
1,59 |
1,72 |
ССУЗы |
4,77 |
1,65 |
0,72 |
0,75 |
0,79 |
0,86 |
НПО |
4,77 |
1,65 |
0,72 |
0,75 |
0,79 |
0,86 |
кадровый потенциал |
5,21 |
1,80 |
0,79 |
0,82 |
0,87 |
0,94 |
ССУЗы |
2,60 |
0,90 |
0,39 |
0,41 |
0,43 |
0,47 |
НПО |
2,60 |
0,90 |
0,39 |
0,41 |
0,43 |
0,47 |
материально-техническое оснащение |
3,47 |
1,20 |
0,52 |
0,55 |
0,58 |
0,62 |
ССУЗы |
1,74 |
0,60 |
0,26 |
0,27 |
0,29 |
0,31 |
НПО |
1,74 |
0,60 |
0,26 |
0,27 |
0,29 |
0,31 |
нормативно-правовое обеспечение |
0,87 |
0,30 |
0,13 |
0,14 |
0,14 |
0,16 |
ССУЗы |
0,43 |
0,15 |
0,07 |
0,07 |
0,07 |
0,08 |
НПО |
0,43 |
0,15 |
0,07 |
0,07 |
0,07 |
0,08 |
бюджет РС (Я) |
9,55 |
3,30 |
1,44 |
1,50 |
1,59 |
1,72 |
ССУЗы |
4,77 |
1,65 |
0,72 |
0,75 |
0,79 |
0,86 |
НПО |
4,77 |
1,65 |
0,72 |
0,75 |
0,79 |
0,86 |
Совершенствование и развитие лингвистического образования |
51,06 |
12,00 |
8,46 |
9,29 |
9,87 |
11,44 |
Мониторинг современного состояния, развития, использования и качества обучения гос. и официальными языками#, функционирование в СМИ |
2,27 |
0,52 |
0,37 |
0,41 |
0,46 |
0,52 |
Разработка, издание, составление, переиздание толковых словарей, орфографических словарей, справочных пособий, тематических словарей, академических словарей русского, якутского, эвенского, юкагирского, эвенкийского языков |
16,00 |
3,69 |
2,62 |
2,87 |
3,18 |
3,64 |
Разработка научно-методических комплектов, программ, учебных пособий на гос. и официальных языках |
6,02 |
1,40 |
0,96 |
1,05 |
1,20 |
1,40 |
Проведение экспертизы передач НВК "Саха" по соблюдению литературных норм гос. и официальных языков, выпуск теле-радиоспектаклей# по произведениям писателей |
0,76 |
0,17 |
0,12 |
0,14 |
0,15 |
0,18 |
Разработка компьютерных обучающих программ, эл. Пособий# на гос. и официальных языках PC (Я) |
3,01 |
0,71 |
0,50 |
0,55 |
0,59 |
0,66 |
Издание уникальных памятников языков, этнической культуры народов PC (Я), переиздание трудов классиков |
14,01 |
3,48 |
2,45 |
2,71 |
2,50 |
2,86 |
Проведение Дня русского языка, организация и проведение литературных праздников, конфекренций#, совещаний |
1,17 |
0,25 |
0,17 |
0,19 |
0,24 |
0,31 |
Учреждение республиканских грантов |
2,14 |
0,49 |
0,35 |
0,38 |
0,43 |
0,49 |
Организация и проведение всероссийских, региональных, республиканских, улусных научно-практических конференций, семинаров, олимпиад |
1,92 |
0,44 |
0,31 |
0,34 |
0,39 |
0,44 |
Организация экспедиций, выезд# по литературным местам |
3,76 |
0,85 |
0,60 |
0,66 |
0,72 |
0,94 |
бюджет РС (Я) НИОКР |
24,29 |
5,61 |
3,95 |
4,32 |
4,84 |
5,56 |
бюджет РС (Я) без НИОКР |
26,77 |
6,39 |
4,51 |
4,97 |
5,03 |
5,88 |
Всего по мероприятиям настоящего раздела |
146,55 |
37,10 |
23,57 |
24,39 |
28,82 |
32,68 |
в том числе: |
|
|
|
|
|
|
бюджет РС (Я) |
132,75 |
34,70 |
20,57 |
21,99 |
25,82 |
29,68 |
в том числе: |
|
|
|
|
|
|
кадровый потенциал |
29,15 |
9,67 |
3,93 |
3,50 |
5,49 |
6,56 |
ССУЗы |
14,21 |
4,90 |
1,97 |
1,32 |
2,74 |
3,28 |
НПО |
14,94 |
4,77 |
1,97 |
2,18 |
2,74 |
3,28 |
материально-техническое оснащение |
33,49 |
7,50 |
5,24 |
6,01 |
6,93 |
7,81 |
ССУЗы |
16,74 |
3,75 |
2,62 |
3,00 |
3,47 |
3,90 |
НПО |
16,74 |
3,75 |
2,62 |
3,00 |
3,47 |
3,90 |
нормативно-правовое обеспечение |
1,06 |
0,49 |
0,13 |
0,14 |
0,14 |
0,16 |
ССУЗы |
0,53 |
0,25 |
0,07 |
0,07 |
0,07 |
0,08 |
НПО |
0,52 |
0,24 |
0,07 |
0,07 |
0,07 |
0,08 |
научно-методическое сопровождение |
18,00 |
5,04 |
2,80 |
3,05 |
3,39 |
3,72 |
ССУЗы |
6,21 |
1,76 |
1,04 |
1,07 |
1,13 |
1,22 |
НПО |
6,19 |
1,74 |
1,04 |
1,07 |
1,13 |
1,22 |
Общие |
5,59 |
1,55 |
0,72 |
0,91 |
1,13 |
1,27 |
Совершенствование и развитие лингвистического образования |
51,06 |
12,00 |
8,46 |
9,29 |
9,87 |
11,44 |
Всего по: |
|
|
|
|
|
|
ССУЗы |
37,70 |
10,66 |
5,69 |
5,46 |
7,41 |
8,48 |
НПО |
38,41 |
10,50 |
5,69 |
6,33 |
7,41 |
8,48 |
Общие |
56,65 |
13,55 |
9,18 |
10,20 |
11,00 |
12,72 |
другие источники |
13,80 |
2,40 |
3,00 |
2,40 |
3,00 |
3,00 |
II. Развитие системы контроля и оценки качества образовательных услуг | ||||||
Организационное совершенствование процедур аттестации, аккредитации и лицензирования. |
39,90 |
3,50 |
7,77 |
8,98 |
9,46 |
10,19 |
ССУЗы |
20,01 |
1,81 |
3,88 |
4,49 |
4,73 |
5,10 |
НПО |
19,89 |
1,69 |
3,88 |
4,49 |
4,73 |
5,10 |
научно-методическое сопровождение |
1,24 |
0,06 |
0,27 |
0,28 |
0,30 |
0,33 |
ССУЗы |
0,62 |
0,03 |
0,14 |
0,14 |
0,15 |
0,16 |
НПО |
0,62 |
0,03 |
0,14 |
0,14 |
0,15 |
0,16 |
приобретение методических рекомендации и пособий |
0,99 |
0,04 |
0,22 |
0,23 |
0,24 |
0,26 |
ССУЗы |
0,49 |
0,02 |
0,11 |
0,11 |
0,12 |
0,13 |
НПО |
0,49 |
0,02 |
0,11 |
0,11 |
0,12 |
0,13 |
проведение семинаров и совещаний |
0,26 |
0,02 |
0,05 |
0,06 |
0,06 |
0,07 |
ССУЗы |
0,13 |
0,01 |
0,03 |
0,03 |
0,03 |
0,03 |
НПО |
0,13 |
0,01 |
0,03 |
0,03 |
0,03 |
0,03 |
кадровый потенциал |
9,89 |
0,86 |
1,75 |
2,28 |
2,41 |
2,60 |
ССУЗы |
5,00 |
0,48 |
0,87 |
1,14 |
1,20 |
1,30 |
НПО |
4,90 |
0,38 |
0,87 |
1,14 |
1,20 |
1,30 |
повышение квалификации специалистов в области лицензирования, аттестации и аккредитации в РФ и за рубежом |
9,89 |
0,86 |
1,75 |
2,28 |
2,41 |
2,60 |
ССУЗы |
5,00 |
0,48 |
0,87 |
1,14 |
1,20 |
1,30 |
НПО |
4,90 |
0,38 |
0,87 |
1,14 |
1,20 |
1,30 |
материально-техническое оснащение |
26,07 |
1,89 |
5,24 |
5,92 |
6,26 |
6,76 |
ССУЗы |
13,04 |
0,95 |
2,62 |
2,96 |
3,13 |
3,38 |
НПО |
13,03 |
0,94 |
2,62 |
2,96 |
3,13 |
3,38 |
нормативно-правовое обеспечение |
0,19 |
0,19 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
ССУЗы |
0,10 |
0,10 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
НПО |
0,09 |
0,09 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
бюджет РС (Я) |
37,40 |
3,00 |
7,27 |
8,48 |
8,96 |
9,69 |
ССУЗы |
18,76 |
1,56 |
3,63 |
4,24 |
4,48 |
4,85 |
НПО |
18,64 |
1,44 |
3,63 |
4,24 |
4,48 |
4,85 |
другие источники |
2,50 |
0,50 |
0,50 |
0,50 |
0,50 |
0,50 |
ССУЗы |
1,25 |
0,25 |
0,25 |
0,25 |
0,25 |
0,25 |
НПО |
1,25 |
0,25 |
0,25 |
0,25 |
0,25 |
0,25 |
Развитие механизмов общественной и общественно-профессиональной аккредитации программ и квалификации рабочих и специалистов. |
30,48 |
3,00 |
6,16 |
6,66 |
7,04 |
7,62 |
ССУЗы |
15,24 |
1,50 |
3,08 |
3,33 |
3,52 |
3,81 |
НПО |
15,24 |
1,50 |
3,08 |
3,33 |
3,52 |
3,81 |
научно-методическое сопровождение |
0,26 |
0,02 |
0,04 |
0,06 |
0,06 |
0,08 |
ССУЗы |
0,13 |
0,01 |
0,02 |
0,03 |
0,03 |
0,04 |
НПО |
0,13 |
0,01 |
0,02 |
0,03 |
0,03 |
0,04 |
кадровый потенциал |
4,98 |
0,46 |
0,87 |
1,14 |
1,20 |
1,30 |
ССУЗы |
2,49 |
0,23 |
0,44 |
0,57 |
0,60 |
0,65 |
НПО |
2,49 |
0,23 |
0,44 |
0,57 |
0,60 |
0,65 |
материально-техническое оснащение |
25,03 |
2,30 |
5,24 |
5,46 |
5,78 |
6,24 |
ССУЗы |
12,51 |
1,15 |
2,62 |
2,73 |
2,89 |
3,12 |
НПО |
12,51 |
1,15 |
2,62 |
2,73 |
2,89 |
3,12 |
нормативно-правовое обеспечение |
0,22 |
0,22 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
ССУЗы |
0,11 |
0,11 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
НПО |
0,11 |
0,11 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
бюджет РС (Я) |
30,48 |
3,00 |
6,16 |
6,66 |
7,04 |
7,62 |
ССУЗы |
15,24 |
1,50 |
3,08 |
3,33 |
3,52 |
3,81 |
НПО |
15,24 |
1,50 |
3,08 |
3,33 |
3,52 |
3,81 |
Всего по мероприятиям настоящего раздела |
70,38 |
6,50 |
13,93 |
15,63 |
16,50 |
17,81 |
в том числе: | ||||||
бюджет РС (Я) |
67,88 |
6,00 |
13,43 |
15,13 |
16,00 |
17,31 |
в том числе: | ||||||
научно-методическое сопровождение |
1,50 |
0,08 |
0,32 |
0,34 |
0,36 |
0,40 |
ССУЗы |
0,75 |
0,04 |
0,16 |
0,17 |
0,18 |
0,20 |
НПО |
0,75 |
0,04 |
0,16 |
0,17 |
0,18 |
0,20 |
кадровый потенциал |
14,87 |
1,32 |
2,62 |
3,41 |
3,61 |
3,90 |
ССУЗы |
7,48 |
0,71 |
1,31 |
1,71 |
1,80 |
1,95 |
НПО |
7,38 |
0,61 |
1,31 |
1,71 |
1,80 |
1,95 |
материально-техническое оснащение |
51,10 |
4,19 |
10,49 |
11,38 |
12,03 |
13,01 |
ССУЗы |
25,55 |
2,10 |
5,24 |
5,69 |
6,02 |
6,50 |
НПО |
25,54 |
2,09 |
5,24 |
5,69 |
6,02 |
6,50 |
нормативно-правовое обеспечение |
0,41 |
0,41 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
ССУЗы |
0,21 |
0,21 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
НПО |
0,20 |
0,20 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
Всего по: |
|
|
|
|
|
|
ССУЗы |
34,00 |
3,06 |
6,71 |
7,57 |
8,00 |
8,66 |
НПО |
33,88 |
2,94 |
6,71 |
7,57 |
8,00 |
8,66 |
другие источники |
2,50 |
0,50 |
0,50 |
0,50 |
0,50 |
0,50 |
III. Повышение эффективности управления в системе образования | ||||||
Развитие интегрированных образовательных учреждений, реализующих образовательные программы различных уровней |
16,39 |
5,30 |
2,29 |
2,66 |
3,25 |
2,89 |
ССУЗы |
8,25 |
2,71 |
1,15 |
1,33 |
1,62 |
1,44 |
НПО |
8,14 |
2,60 |
1,15 |
1,33 |
1,62 |
1,44 |
научно-методическое сопровождение |
2,32 |
0,90 |
0,33 |
0,34 |
0,36 |
0,39 |
ССУЗы |
1,17 |
0,46 |
0,16 |
0,17 |
0,18 |
0,20 |
НПО |
1,16 |
0,45 |
0,16 |
0,17 |
0,18 |
0,20 |
мониторинг, научные исследования, научно-методическое обеспечение интегрированных программ профессионального образования, внедрение модели по годам, обобщение |
1,44 |
0,30 |
0,26 |
0,27 |
0,29 |
0,31 |
ССУЗы |
0,72 |
0,15 |
0,13 |
0,14 |
0,14 |
0,16 |
НПО |
0,72 |
0,15 |
0,13 |
0,14 |
0,14 |
0,16 |
разработка методических рекомендаций |
0,15 |
0,15 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
ССУЗы |
0,08 |
0,08 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
НПО |
0,07 |
0,07 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
приобретение учебников и учебных пособий |
0,30 |
0,30 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
ССУЗы |
0,15 |
0,15 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
НПО |
0,15 |
0,15 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
проведение семинаров, совещаний, конференций |
0,43 |
0,15 |
0,07 |
0,07 |
0,07 |
0,08 |
ССУЗы |
0,22 |
0,08 |
0,03 |
0,03 |
0,04 |
0,04 |
НПО |
0,22 |
0,08 |
0,03 |
0,03 |
0,04 |
0,04 |
кадровый потенциал |
9,43 |
2,90 |
1,31 |
1,64 |
2,02 |
1,56 |
ССУЗы |
4,77 |
1,50 |
0,66 |
0,82 |
1,01 |
0,78 |
НПО |
4,67 |
1,40 |
0,66 |
0,82 |
1,01 |
0,78 |
повышение квалификации и переподготовка ППС и ИПК |
9,43 |
2,90 |
1,31 |
1,64 |
2,02 |
1,56 |
ССУЗы |
4,77 |
1,50 |
0,66 |
0,82 |
1,01 |
0,78 |
НПО |
4,67 |
1,40 |
0,66 |
0,82 |
1,01 |
0,78 |
материально-техническое оснащение |
4,64 |
1,50 |
0,66 |
0,68 |
0,87 |
0,94 |
ССУЗы |
2,32 |
0,75 |
0,33 |
0,34 |
0,43 |
0,47 |
НПО |
2,32 |
0,75 |
0,33 |
0,34 |
0,43 |
0,47 |
приобретение и монтаж учебного и учебно-технологического оборудования |
4,64 |
1,50 |
0,66 |
0,68 |
0,87 |
0,94 |
ССУЗы |
2,32 |
0,75 |
0,33 |
0,34 |
0,43 |
0,47 |
НПО |
2,32 |
0,75 |
0,33 |
0,34 |
0,43 |
0,47 |
бюджет РС (Я) |
16,39 |
5,30 |
2,29 |
2,66 |
3,25 |
2,89 |
ССУЗы |
8,25 |
2,71 |
1,15 |
1,33 |
1,62 |
1,44 |
НПО |
8,14 |
2,60 |
1,15 |
1,33 |
1,62 |
1,44 |
бюджет РС (Я) НИОКР |
1,44 |
0,30 |
0,26 |
0,27 |
0,29 |
0,31 |
бюджет РС (Я) без НИОКР |
14,96 |
5,00 |
2,03 |
2,39 |
2,96 |
2,58 |
Внедрение моделей государственно-общественного управления в образовательных учреждения#. Развитие, апробация и внедрение механизмов взаимодействия учреждений профессионального образования и работодателей |
8,18 |
|
1,89 |
1,97 |
2,08 |
2,25 |
ССУЗы |
4,09 |
|
0,94 |
0,98 |
1,04 |
1,12 |
НПО |
4,09 |
|
0,94 |
0,98 |
1,04 |
1,12 |
кадровый потенциал |
4,55 |
|
1,05 |
1,09 |
1,16 |
1,25 |
ССУЗы |
2,27 |
|
0,52 |
0,55 |
0,58 |
0,62 |
НПО |
2,27 |
|
0,52 |
0,55 |
0,58 |
0,62 |
проведение семинаров, совещаний с руководителями отраслевых министерств, ведомств, предприятий, муниципальных образований |
2,27 |
|
0,52 |
0,55 |
0,58 |
0,62 |
ССУЗы |
1,14 |
|
0,26 |
0,27 |
0,29 |
0,31 |
НПО |
1,14 |
|
0,26 |
0,27 |
0,29 |
0,31 |
Стимулирование трудоустройства и закрепления выпускников учреждений профессионального образования по месту работы |
2,27 |
|
0,52 |
0,55 |
0,58 |
0,62 |
ССУЗы |
1,14 |
|
0,26 |
0,27 |
0,29 |
0,31 |
НПО |
1,14 |
|
0,26 |
0,27 |
0,29 |
0,31 |
материально-техническое оснащение |
3,41 |
|
0,79 |
0,82 |
0,87 |
0,94 |
ССУЗы |
1,70 |
|
0,39 |
0,41 |
0,43 |
0,47 |
НПО |
1,70 |
|
0,39 |
0,41 |
0,43 |
0,47 |
технологическое и техническое оснащение центров содействия занятости студентов и учащихся учреждений профессионального образования |
3,41 |
|
0,79 |
0,82 |
0,87 |
0,94 |
ССУЗы |
1,70 |
|
0,39 |
0,41 |
0,43 |
0,47 |
НПО |
1,70 |
|
0,39 |
0,41 |
0,43 |
0,47 |
нормативно-правовое обеспечение |
0,23 |
|
0,05 |
0,05 |
0,06 |
0,06 |
ССУЗы |
0,11 |
|
0,03 |
0,03 |
0,03 |
0,03 |
НПО |
0,11 |
|
0,03 |
0,03 |
0,03 |
0,03 |
разработка пакета нормативно-правовых документов по совершенствованию и внедрению механизмов взаимодействия учреждений профессионального образования и работодателей |
0,23 |
|
0,05 |
0,05 |
0,06 |
0,06 |
ССУЗы |
0,11 |
|
0,03 |
0,03 |
0,03 |
0,03 |
НПО |
0,11 |
|
0,03 |
0,03 |
0,03 |
0,03 |
бюджет РС (Я) |
8,18 |
|
1,89 |
1,97 |
2,08 |
2,25 |
ССУЗы |
4,09 |
|
0,94 |
0,98 |
1,04 |
1,12 |
НПО |
4,09 |
|
0,94 |
0,98 |
1,04 |
1,12 |
бюджет РС (Я) НИОКР |
0,00 |
|
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
бюджет РС (Я) без НИОКР |
8,18 |
|
1,89 |
1,97 |
2,08 |
2,25 |
Реализация новых форм повышения квалификации педагогических кадров, разработка# |
8,25 |
|
1,97 |
1,91 |
1,88 |
2,50 |
ССУЗы |
4,13 |
|
0,98 |
0,96 |
0,94 |
1,25 |
НПО |
4,13 |
|
0,98 |
0,96 |
0,94 |
1,25 |
научно-методическое сопровождение |
0,57 |
|
0,13 |
0,14 |
0,14 |
0,16 |
ССУЗы |
0,28 |
|
0,07 |
0,07 |
0,07 |
0,08 |
НПО |
0,28 |
|
0,07 |
0,07 |
0,07 |
0,08 |
закупка научно-методических разработок, учебных программ и пособий |
0,57 |
|
0,13 |
0,14 |
0,14 |
0,16 |
ССУЗы |
0,28 |
|
0,07 |
0,07 |
0,07 |
0,08 |
НПО |
0,28 |
|
0,07 |
0,07 |
0,07 |
0,08 |
кадровый потенциал |
3,70 |
|
0,79 |
0,96 |
0,87 |
1,09 |
ССУЗы |
1,85 |
|
0,39 |
0,48 |
0,43 |
0,55 |
НПО |
1,85 |
|
0,39 |
0,48 |
0,43 |
0,55 |
повышение квалификации и подготовка методистов и руководителей центров, внедряющих новые формы повышения квалификации |
2,43 |
|
0,52 |
0,55 |
0,58 |
0,78 |
ССУЗы |
1,21 |
|
0,26 |
0,27 |
0,29 |
0,39 |
НПО |
1,21 |
|
0,26 |
0,27 |
0,29 |
0,39 |
участие в семинарах, совещаниях и конференциях по вопросам внедрения новых форм организации повышения квалификации ППС |
1,27 |
|
0,26 |
0,41 |
0,29 |
0,31 |
ССУЗы |
0,64 |
|
0,13 |
0,20 |
0,14 |
0,16 |
НПО |
0,64 |
|
0,13 |
0,20 |
0,14 |
0,16 |
материально-техническое оснащение |
3,98 |
|
1,05 |
0,82 |
0,87 |
1,25 |
ССУЗы |
1,99 |
|
0,52 |
0,41 |
0,43 |
0,62 |
НПО |
1,99 |
|
0,52 |
0,41 |
0,43 |
0,62 |
техническое и технологическое оснащение центров повышения квалификации для реализации новых форм повышения квалификации |
3,98 |
|
1,05 |
0,82 |
0,87 |
1,25 |
ССУЗы |
1,99 |
|
0,52 |
0,41 |
0,43 |
0,62 |
НПО |
1,99 |
|
0,52 |
0,41 |
0,43 |
0,62 |
бюджет РС (Я) |
8,25 |
|
1,97 |
1,91 |
1,88 |
2,50 |
ССУЗы |
4,13 |
|
0,98 |
0,96 |
0,94 |
1,25 |
НПО |
4,13 |
|
0,98 |
0,96 |
0,94 |
1,25 |
Развитие инфраструктуры единого образовательного информационного пространства, включая развитие сетей образовательных коммуникаций |
13,72 |
|
3,12 |
3,24 |
3,40 |
3,66 |
ССУЗы |
6,86 |
|
1,56 |
1,62 |
1,70 |
1,83 |
НПО |
6,86 |
|
1,56 |
1,62 |
1,70 |
1,83 |
научно-методическое сопровождение |
0,28 |
|
0,07 |
0,07 |
0,07 |
0,08 |
ССУЗы |
0,14 |
|
0,03 |
0,03 |
0,04 |
0,04 |
НПО |
0,14 |
|
0,03 |
0,03 |
0,04 |
0,04 |
разработка и закупка учебных программ, электронных учебников |
0,28 |
|
0,07 |
0,07 |
0,07 |
0,08 |
ССУЗы |
0,14 |
|
0,03 |
0,03 |
0,04 |
0,04 |
НПО |
0,14 |
|
0,03 |
0,03 |
0,04 |
0,04 |
кадровый потенциал |
5,11 |
|
1,18 |
1,23 |
1,30 |
1,40 |
ССУЗы |
2,56 |
|
0,59 |
0,61 |
0,65 |
0,70 |
НПО |
2,56 |
|
0,59 |
0,61 |
0,65 |
0,70 |
повышение квалификации и переподготовка ИПК и ППС в области ИКТ |
4,55 |
|
1,05 |
1,09 |
1,16 |
1,25 |
ССУЗы |
2,27 |
|
0,52 |
0,55 |
0,58 |
0,62 |
НПО |
2,27 |
|
0,52 |
0,55 |
0,58 |
0,62 |
проведение семинаров, совещаний и конференций по использованию ИКТ и внедрению дистанционного обучения |
0,57 |
|
0,13 |
0,14 |
0,14 |
0,16 |
ССУЗы |
0,28 |
|
0,07 |
0,07 |
0,07 |
0,08 |
НПО |
0,28 |
|
0,07 |
0,07 |
0,07 |
0,08 |
материально-техническое оснащение |
6,82 |
|
1,57 |
1,64 |
1,73 |
1,87 |
ССУЗы |
3,41 |
|
0,79 |
0,82 |
0,87 |
0,94 |
НПО |
3,41 |
|
0,79 |
0,82 |
0,87 |
0,94 |
техническое и технологическое оснащение ОУ профессионального образования, подключение к сети Интернет |
6,82 |
|
1,57 |
1,64 |
1,73 |
1,87 |
ССУЗы |
3,41 |
|
0,79 |
0,82 |
0,87 |
0,94 |
НПО |
3,41 |
|
0,79 |
0,82 |
0,87 |
0,94 |
бюджет РС (Я) |
12,22 |
|
2,82 |
2,94 |
3,10 |
3,36 |
ССУЗы |
6,11 |
|
1,41 |
1,47 |
1,55 |
1,68 |
НПО |
6,11 |
|
1,41 |
1,47 |
1,55 |
1,68 |
другие источники |
1,50 |
0,30 |
0,30 |
0,30 |
0,30 |
0,30 |
ССУЗы |
0,75 |
0,15 |
0,15 |
0,15 |
0,15 |
0,15 |
НПО |
0,75 |
0,15 |
0,15 |
0,15 |
0,15 |
0,15 |
Организационно-техническое и информационное сопровождение конкурсных процедур |
11,12 |
|
2,23 |
2,59 |
3,18 |
3,12 |
ССУЗы |
5,56 |
|
1,11 |
1,30 |
1,59 |
1,56 |
НПО |
5,56 |
|
1,11 |
1,30 |
1,59 |
1,56 |
научно-методическое сопровождение |
1,14 |
|
0,26 |
0,27 |
0,29 |
0,31 |
ССУЗы |
0,57 |
|
0,13 |
0,14 |
0,14 |
0,16 |
НПО |
0,57 |
|
0,13 |
0,14 |
0,14 |
0,16 |
разработка положений и рекомендаций творческих конкурсов |
0,28 |
|
0,07 |
0,07 |
0,07 |
0,08 |
ССУЗы |
0,14 |
|
0,03 |
0,03 |
0,04 |
0,04 |
НПО |
0,14 |
|
0,03 |
0,03 |
0,04 |
0,04 |
проведение семинаров, совещаний о ходе реализации программных мероприятий |
0,28 |
|
0,07 |
0,07 |
0,07 |
0,08 |
ССУЗы |
0,14 |
|
0,03 |
0,03 |
0,04 |
0,04 |
НПО |
0,14 |
|
0,03 |
0,03 |
0,04 |
0,04 |
освещение итогов реализации программных мероприятий в СМИ |
0,28 |
|
0,07 |
0,07 |
0,07 |
0,08 |
ССУЗы |
0,14 |
|
0,03 |
0,03 |
0,04 |
0,04 |
НПО |
0,14 |
|
0,03 |
0,03 |
0,04 |
0,04 |
Подготовка и издание отчетных материалов |
0,28 |
|
0,07 |
0,07 |
0,07 |
0,08 |
ССУЗы |
0,14 |
|
0,03 |
0,03 |
0,04 |
0,04 |
НПО |
0,14 |
|
0,03 |
0,03 |
0,04 |
0,04 |
кадровый потенциал |
3,97 |
|
0,92 |
0,96 |
1,16 |
0,94 |
ССУЗы |
1,98 |
|
0,46 |
0,48 |
0,58 |
0,47 |
НПО |
1,98 |
|
0,46 |
0,48 |
0,58 |
0,47 |
повышение квалификации работников управления образованием по вопросам реализации программных мероприятий |
3,97 |
|
0,92 |
0,96 |
1,16 |
0,94 |
ССУЗы |
1,98 |
|
0,46 |
0,48 |
0,58 |
0,47 |
НПО |
1,98 |
|
0,46 |
0,48 |
0,58 |
0,47 |
материально-техническое оснащение |
6,02 |
|
1,05 |
1,37 |
1,73 |
1,87 |
ССУЗы |
3,01 |
|
0,52 |
0,68 |
0,87 |
0,94 |
НПО |
3,01 |
|
0,52 |
0,68 |
0,87 |
0,94 |
обновление компьютерной и оргтехники |
6,02 |
|
1,05 |
1,37 |
1,73 |
1,87 |
ССУЗы |
3,01 |
|
0,52 |
0,68 |
0,87 |
0,94 |
НПО |
3,01 |
|
0,52 |
0,68 |
0,87 |
0,94 |
бюджет РС (Я) |
11,12 |
|
2,23 |
2,59 |
3,18 |
3,12 |
ССУЗы |
5,56 |
|
1,11 |
1,30 |
1,59 |
1,56 |
НПО |
5,56 |
|
1,11 |
1,30 |
1,59 |
1,56 |
Всего по мероприятиям настоящего раздела |
57,67 |
5,60 |
11,50 |
12,37 |
13,79 |
14,41 |
в том числе: | ||||||
бюджет РС (Я) |
56,17 |
5,30 |
11,20 |
12,07 |
13,49 |
14,11 |
в том числе: | ||||||
научно-методическое сопровождение |
4,31 |
0,90 |
0,79 |
0,82 |
0,87 |
0,94 |
ССУЗы |
2,16 |
0,46 |
0,39 |
0,41 |
0,43 |
0,47 |
НПО |
2,15 |
0,45 |
0,39 |
0,41 |
0,43 |
0,47 |
кадровый потенциал |
26,76 |
2,90 |
5,24 |
5,87 |
6,50 |
6,24 |
ССУЗы |
13,43 |
1,50 |
2,62 |
2,94 |
3,25 |
3,12 |
НПО |
13,33 |
1,40 |
2,62 |
2,94 |
3,25 |
3,12 |
материально-техническое оснащение |
24,87 |
1,50 |
5,11 |
5,33 |
6,06 |
6,87 |
ССУЗы |
12,44 |
0,75 |
2,56 |
2,66 |
3,03 |
3,43 |
НПО |
12,44 |
0,75 |
2,56 |
2,66 |
3,03 |
3,43 |
нормативно-правовое обеспечение |
0,23 |
0,00 |
0,05 |
0,05 |
0,06 |
0,06 |
ССУЗы |
0,11 |
0,00 |
0,03 |
0,03 |
0,03 |
0,03 |
НПО |
0,11 |
0,00 |
0,03 |
0,03 |
0,03 |
0,03 |
Всего по: |
|
|
|
|
|
|
ССУЗы |
28,14 |
2,71 |
5,60 |
6,04 |
6,74 |
7,06 |
НПО |
28,03 |
2,60 |
5,60 |
6,04 |
6,74 |
7,06 |
другие источники |
1,50 |
0,30 |
0,30 |
0,30 |
0,30 |
0,30 |
IV. Совершенствование экономических механизмов в сфере образования | ||||||
Внедрение новых моделей финансирования образовательных организаций всех уровней образования |
2,40 |
|
0,66 |
0,55 |
0,58 |
0,62 |
ССУЗы |
1,20 |
|
0,33 |
0,27 |
0,29 |
0,31 |
НПО |
1,20 |
|
0,33 |
0,27 |
0,29 |
0,31 |
научно-методическое сопровождение |
0,00 |
|
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
ССУЗы |
0,00 |
|
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
НПО |
0,00 |
|
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
управленческая коррекция программных мероприятий |
0,00 |
|
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
ССУЗы |
0,00 |
|
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
НПО |
0,00 |
|
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
кадровый потенциал |
1,14 |
|
0,26 |
0,27 |
0,29 |
0,31 |
ССУЗы |
0,57 |
|
0,13 |
0,14 |
0,14 |
0,16 |
НПО |
0,57 |
|
0,13 |
0,14 |
0,14 |
0,16 |
подушевое финансирование на исполнение# показателей индикаторов |
1,14 |
|
0,26 |
0,27 |
0,29 |
0,31 |
ССУЗы |
0,57 |
|
0,13 |
0,14 |
0,14 |
0,16 |
НПО |
0,57 |
|
0,13 |
0,14 |
0,14 |
0,16 |
материально-техническое оснащение |
1,27 |
|
0,39 |
0,27 |
0,29 |
0,31 |
ССУЗы |
0,63 |
|
0,20 |
0,14 |
0,14 |
0,16 |
НПО |
0,63 |
|
0,20 |
0,14 |
0,14 |
0,16 |
финансирование профессионального образования по ресурсному поддержанию учреждений с учетом приоритета развития отраслей экономики |
1,27 |
|
0,39 |
0,27 |
0,29 |
0,31 |
ССУЗы |
0,63 |
|
0,20 |
0,14 |
0,14 |
0,16 |
НПО |
0,63 |
|
0,20 |
0,14 |
0,14 |
0,16 |
бюджет РС (Я) |
2,40 |
|
0,66 |
0,55 |
0,58 |
0,62 |
ССУЗы |
1,20 |
|
0,33 |
0,27 |
0,29 |
0,31 |
НПО |
1,20 |
|
0,33 |
0,27 |
0,29 |
0,31 |
другие источники |
|
|
|
|
|
|
Обеспечение условий безопасности образовательного пространства: |
12,78 |
|
2,88 |
3,14 |
3,32 |
3,43 |
ССУЗы |
6,39 |
|
1,44 |
1,57 |
1,66 |
1,72 |
НПО |
6,39 |
|
1,44 |
1,57 |
1,66 |
1,72 |
материально-техническое оснащение |
10,51 |
|
2,36 |
2,59 |
2,74 |
2,81 |
ССУЗы |
5,25 |
|
1,18 |
1,30 |
1,37 |
1,40 |
НПО |
5,25 |
|
1,18 |
1,30 |
1,37 |
1,40 |
ограждение территории образовательного учреждения |
2,27 |
|
0,52 |
0,55 |
0,58 |
0,62 |
ССУЗы |
1,14 |
|
0,26 |
0,27 |
0,29 |
0,31 |
НПО |
1,14 |
|
0,26 |
0,27 |
0,29 |
0,31 |
установка, монтаж охранной сигнализации |
1,14 |
|
0,26 |
0,27 |
0,29 |
0,31 |
ССУЗы |
0,57 |
|
0,13 |
0,14 |
0,14 |
0,16 |
НПО |
0,57 |
|
0,13 |
0,14 |
0,14 |
0,16 |
установка "тревожной кнопки" |
1,14 |
|
0,26 |
0,27 |
0,29 |
0,31 |
ССУЗы |
0,57 |
|
0,13 |
0,14 |
0,14 |
0,16 |
НПО |
0,57 |
|
0,13 |
0,14 |
0,14 |
0,16 |
приобретение и монтаж систем наружного видеонаблюдения |
1,70 |
|
0,39 |
0,41 |
0,43 |
0,47 |
ССУЗы |
0,85 |
|
0,20 |
0,20 |
0,22 |
0,23 |
НПО |
0,85 |
|
0,20 |
0,20 |
0,22 |
0,23 |
обеспечение круглосуточной охраны объектов |
2,42 |
|
0,52 |
0,55 |
0,72 |
0,62 |
ССУЗы |
1,21 |
|
0,26 |
0,27 |
0,36 |
0,31 |
НПО |
1,21 |
|
0,26 |
0,27 |
0,36 |
0,31 |
дополнительные средства защиты: транспорт для эвакуации; дизель эл/станции |
1,84 |
|
0,39 |
0,55 |
0,43 |
0,47 |
ССУЗы |
0,92 |
|
0,20 |
0,27 |
0,22 |
0,23 |
НПО |
0,92 |
|
0,20 |
0,27 |
0,22 |
0,23 |
кадровый потенциал |
2,27 |
|
0,52 |
0,55 |
0,58 |
0,62 |
ССУЗы |
1,14 |
|
0,26 |
0,27 |
0,29 |
0,31 |
НПО |
1,14 |
|
0,26 |
0,27 |
0,29 |
0,31 |
повышение квалификации и переподготовка специалистов по охране труда и пожарной безопасности |
2,27 |
|
0,52 |
0,55 |
0,58 |
0,62 |
ССУЗы |
1,14 |
|
0,26 |
0,27 |
0,29 |
0,31 |
НПО |
1,14 |
|
0,26 |
0,27 |
0,29 |
0,31 |
бюджет РС (Я) |
12,78 |
|
2,88 |
3,14 |
3,32 |
3,43 |
ССУЗы |
6,39 |
|
1,44 |
1,57 |
1,66 |
1,72 |
НПО |
6,39 |
|
1,44 |
1,57 |
1,66 |
1,72 |
Обеспечение мер пожарной безопасности |
7,95 |
|
1,84 |
1,91 |
2,02 |
2,19 |
ССУЗы |
3,98 |
|
0,92 |
0,96 |
1,01 |
1,09 |
НПО |
3,98 |
|
0,92 |
0,96 |
1,01 |
1,09 |
материально-техническое оснащение |
7,95 |
|
1,84 |
1,91 |
2,02 |
2,19 |
ССУЗы |
3,98 |
|
0,92 |
0,96 |
1,01 |
1,09 |
НПО |
3,98 |
|
0,92 |
0,96 |
1,01 |
1,09 |
приобретение и монтаж систем оповещения о пожаре. |
1,14 |
|
0,26 |
0,27 |
0,29 |
0,31 |
ССУЗы |
0,57 |
|
0,13 |
0,14 |
0,14 |
0,16 |
НПО |
0,57 |
|
0,13 |
0,14 |
0,14 |
0,16 |
приобретение и монтаж системы пожарной сигнализации на объектах. |
2,27 |
|
0,52 |
0,55 |
0,58 |
0,62 |
ССУЗы |
1,14 |
|
0,26 |
0,27 |
0,29 |
0,31 |
НПО |
1,14 |
|
0,26 |
0,27 |
0,29 |
0,31 |
приобретение и монтаж внутреннего и наружного водоснабжения |
2,27 |
|
0,52 |
0,55 |
0,58 |
0,62 |
ССУЗы |
1,14 |
|
0,26 |
0,27 |
0,29 |
0,31 |
НПО |
1,14 |
|
0,26 |
0,27 |
0,29 |
0,31 |
приобретение первичных средств пожаротушения. |
0,57 |
|
0,13 |
0,14 |
0,14 |
0,16 |
ССУЗы |
0,28 |
|
0,07 |
0,07 |
0,07 |
0,08 |
НПО |
0,28 |
|
0,07 |
0,07 |
0,07 |
0,08 |
отделка путей эвакуации |
1,70 |
|
0,39 |
0,41 |
0,43 |
0,47 |
ССУЗы |
0,85 |
|
0,20 |
0,20 |
0,22 |
0,23 |
НПО |
0,85 |
|
0,20 |
0,20 |
0,22 |
0,23 |
бюджет РС (Я) |
7,95 |
|
1,84 |
1,91 |
2,02 |
2,19 |
ССУЗы |
3,98 |
|
0,92 |
0,96 |
1,01 |
1,09 |
НПО |
3,98 |
|
0,92 |
0,96 |
1,01 |
1,09 |
Всего по мероприятиям настоящего раздела |
23,14 |
|
5,38 |
5,60 |
5,92 |
6,24 |
в том числе: | ||||||
бюджет РС (Я) |
23,14 |
|
5,38 |
5,60 |
5,92 |
6,24 |
в том числе: | ||||||
кадровый потенциал |
3,41 |
|
0,79 |
0,82 |
0,87 |
0,94 |
ССУЗы |
1,70 |
|
0,39 |
0,41 |
0,43 |
0,47 |
НПО |
1,70 |
|
0,39 |
0,41 |
0,43 |
0,47 |
материально-техническое оснащение |
19,73 |
|
4,59 |
4,78 |
5,05 |
5,31 |
ССУЗы |
9,86 |
|
2,29 |
2,39 |
2,53 |
2,65 |
НПО |
9,86 |
|
2,29 |
2,39 |
2,53 |
2,65 |
Всего по: |
|
|
|
|
|
|
ССУЗы |
11,57 |
|
2,69 |
2,80 |
2,96 |
3,12 |
НПО |
11,57 |
|
2,69 |
2,80 |
2,96 |
3,12 |
другие источники |
|
|
|
|
|
|
Всего по мероприятиям профессионального образования PC (Я) | ||||||
Всего по программе: |
297,74 |
49,20 |
54,37 |
57,99 |
65,03 |
71,15 |
в том числе: |
|
|
|
|
|
|
бюджет РС (Я), в т.ч: |
279,94 |
46,00 |
50,57 |
54,79 |
61,23 |
67,35 |
научно-методическое сопровождение |
74,87 |
18,02 |
12,36 |
13,50 |
14,48 |
16,50 |
ССУЗы |
9,12 |
2,25 |
1,59 |
1,65 |
1,74 |
1,89 |
НПО |
9,09 |
2,22 |
1,59 |
1,65 |
1,74 |
1,89 |
Общие |
56,65 |
13,55 |
9,18 |
10,20 |
11,00 |
12,72 |
в т.ч. совершенствование и развитие лингвистического образования |
51,06 |
12,00 |
8,46 |
9,29 |
9,87 |
11,44 |
в т.ч. НИОКР |
24,29 |
5,61 |
3,95 |
4,32 |
4,84 |
5,56 |
кадровый потенциал |
74,19 |
13,89 |
12,59 |
13,61 |
16,46 |
17,64 |
ССУЗы |
36,82 |
7,11 |
6,29 |
6,37 |
8,23 |
8,82 |
НПО |
37,36 |
6,78 |
6,29 |
7,24 |
8,23 |
8,82 |
материально-техническое оснащение |
129,19 |
13,19 |
25,43 |
27,49 |
30,08 |
32,99 |
ССУЗы |
64,60 |
6,60 |
12,72 |
13,75 |
15,04 |
16,50 |
НПО |
64,59 |
6,59 |
12,72 |
13,75 |
15,04 |
16,50 |
нормативно-правовое обеспечение |
1,70 |
0,90 |
0,18 |
0,19 |
0,20 |
0,22 |
ССУЗы |
0,86 |
0,46 |
0,09 |
0,10 |
0,10 |
0,11 |
НПО |
0,84 |
0,44 |
0,09 |
0,10 |
0,10 |
0,11 |
в т.ч. НИОКР (кроме совершенствования и развития лингвистического образования) |
4,60 |
1,29 |
0,72 |
0,76 |
0,85 |
0,98 |
Другие источники, в т.ч.: |
17,80 |
3,20 |
3,80 |
3,20 |
3,80 |
3,80 |
ССУЗы |
8,90 |
1,60 |
1,90 |
1,60 |
1,90 |
1,90 |
НПО |
8,90 |
1,60 |
1,90 |
1,60 |
1,90 |
1,90 |
| ||||||
Расходы на развитие профессионального образования за счет бюджета PC (Я) на 2007 - 2011 г.г. | ||||||
ССУЗы |
111,41 |
16,42 |
20,69 |
21,86 |
25,12 |
27,32 |
НПО |
111,88 |
16,03 |
20,69 |
22,73 |
25,12 |
27,32 |
Общие |
56,65 |
13,55 |
9,18 |
10,20 |
11,00 |
12,72 |
Итого: |
279,94 |
46,00 |
50,57 |
54,79 |
61,23 |
67,35 |
Приложение N 3
к Государственной программе
развития образования РС (Я) на 2007 - 2011 гг.
Перечень
мероприятий Государственной целевой программы развития образования Республики Саха (Якутия) на 2007 - 2011 годы
(млн. рублей) | ||||||
Наименование |
Всего |
в том числе |
||||
2007 |
2008 |
2009 |
2010 |
2011 |
||
I. Совершенствование содержания и технологий образования | ||||||
1.1. Совершенствование системы дошкольного и предшкольного образования с целью обеспечения равных стартовых возможностей для последующего обучения в начальной школе |
|
|
|
|
|
|
Оснащение оборудованием, учебно-методическими комплектами для осуществления предшкольного образования. |
36,100 |
3,600 |
7,000 |
7,700 |
8,500 |
9,300 |
Бюджет Республики Саха (Якутия) |
36,100 |
3,600 |
7,000 |
7,700 |
8,500 |
9,300 |
в том числе: |
|
|
|
|
|
|
НИОКР |
0,000 |
|
|
|
|
|
прочие нужды |
36,100 |
3,600 |
7,000 |
7,700 |
8,500 |
9,300 |
внебюджетные источники |
0,000 |
|
|
|
|
|
прочие источники |
0,000 |
|
|
|
|
|
итого |
36.100 |
3.600 |
7.000 |
7.700 |
8.500 |
9.300 |
1.2. Введение профильного и дуального обучения в старшей школе, обеспечивающего осознанный выбор профессии и социализацию на рынке труда выпускников общеобразовательных учреждений |
|
|
|
|
|
|
Оснащение учебно-методическими комплектами для профильного уровня |
28,000 |
7,000 |
4,500 |
5,500 |
5,500 |
5,500 |
Оснащение учебно-лабораторным оборудованием, медиатеками |
51,000 |
5,000 |
7,000 |
12,000 |
13,000 |
14,000 |
Оснащение учебно-производственным оборудованием для профессиональной подготовки школьников |
16,073 |
2,000 |
2,000 |
3,721 |
4,120 |
4,232 |
Оснащение учебной мебелью |
54,500 |
5,000 |
8,000 |
13,500 |
13,500 |
14,500 |
Бюджет Республики Саха (Якутия) |
152,573 |
20,000 |
22,000 |
35,221 |
36,620 |
38,732 |
в том числе: |
|
|
|
|
|
|
НИОКР |
3,000 |
1,000 |
0,500 |
0,500 |
0,500 |
0,500 |
прочие нужды |
149,573 |
19,000 |
21,500 |
34,721 |
36,120 |
38,232 |
внебюджетные источники |
0,000 |
|
|
|
|
|
прочие источники |
0,000 |
|
|
|
|
|
Итого |
152,573 |
20,000 |
22,000 |
35,221 |
36,620 |
38,732 |
1.3. Разработка нового поколения регионального (национально-регионального) компонента ГОС общего среднего образования |
|
|
|
|
|
|
Разработка нового поколения регионального (национально-регионального) компонента ГОС общего среднего образования. |
18,600 |
4,050 |
1,950 |
4,200 |
4,200 |
4,200 |
Приобретение оборудования для тиражирования, разработка аудиовизуальных, электронных, мультимедийных средств обучения по предметам регионального (национально-регионального) компонента государственного образовательного стандарта |
2,000 |
|
2,000 |
|
|
|
Бюджет Республики Саха (Якутия) |
21,100 |
4,300 |
4,200 |
4,200 |
4,200 |
4,200 |
в том числе: |
|
|
|
|
|
|
НИОКР |
0,500 |
0,250 |
0,250 |
|
|
|
прочие нужды |
20,600 |
4,050 |
3,950 |
4,200 |
4,200 |
4,200 |
внебюджетные источники |
0,000 |
|
|
|
|
|
прочие источники |
0,000 |
|
|
|
|
|
Итого |
21,100 |
4,300 |
4,200 |
4,200 |
4,200 |
4,200 |
1.4. Развитие воспитания и расширение возможностей дополнительного образования детей |
|
|
|
|
|
|
Оснащение учреждений дополнительного образования детей |
25,454 |
2,000 |
2,600 |
3,310 |
12,439 |
5,105 |
Создание круглогодичного многопрофильного детского центра при Министерстве образования РС (Я) |
26,709 |
4,209 |
4,500 |
5,000 |
8,000 |
5,000 |
Грант Президента PC (Я) детским общественным объединениям по реализации социально-значимых# проектов |
5,000 |
1,000 |
1,000 |
1,000 |
1,000 |
1,000 |
Организация летнего отдыха, занятости и оздоровления детей в республиканских и муниципальных лагерях, центрах |
6,000 |
6,000 |
|
|
|
|
Укрепление баз летних лагерей труда и отдыха |
19,000 |
|
4,000 |
4,000 |
6,000 |
5,000 |
Бюджет Республики Саха (Якутия) |
82,163 |
13,209 |
12,100 |
13,310 |
27,439 |
16,105 |
в том числе: |
|
|
|
|
|
|
НИОКР |
0,000 |
|
|
|
|
|
прочие нужды |
82,163 |
13,209 |
12,100 |
13,310 |
27,439 |
16,105 |
внебюджетные источники |
5,660 |
1,000 |
1,070 |
1,140 |
1,200 |
1,250 |
прочие источники |
33,900 |
6,000 |
6,400 |
6,800 |
7,200 |
7,500 |
Итого |
121,723 |
20,209 |
19,570 |
21,250 |
35,839 |
24,855 |
1.5. Разработка моделей инновационного образования, внедрение современных образовательных программ и технологий |
|
|
|
|
|
|
Оснащение инновационных школ, ресурсных центров вариативными учебниками, методической, справочной#, электронными пособиями и энциклопедической литературой |
20,000 |
2,000 |
4,500 |
4,500 |
4,500 |
4,500 |
Модернизация учебной базы инновационных школ, ресурсных центров республиканских экспериментальных площадок |
38,156 |
6,000 |
6,100 |
7,310 |
8,641 |
10,105 |
Организация обмена опытом в Российской Федерации, за рубежом |
7,500 |
1,500 |
1,500 |
1,500 |
1,500 |
1,500 |
Бюджет Республики Саха (Якутия) |
66,156 |
10,000 |
12,100 |
13,310 |
14,641 |
16,105 |
в том числе: |
|
|
|
|
|
|
НИОКР |
0,500 |
0,500 |
|
|
|
|
прочие нужды |
65,656 |
9,500 |
12,100 |
13,310 |
14,641 |
16,105 |
внебюджетные источники |
0,000 |
|
|
|
|
|
прочие источники |
5,660 |
1,000 |
1,070 |
1,140 |
1,200 |
1,250 |
Итого |
71,816 |
11,000 |
13,170 |
14,450 |
15,841 |
17,355 |
1.6. Государственная поддержка языкового образования детей |
|
|
|
|
|
|
Создание и поддержка Web-сайта для пропаганды языков коренных народов РС (Я) |
0,500 |
0,100 |
0,100 |
0,100 |
0,100 |
0,100 |
Оснащение школьных библиотек |
11,415 |
2,000 |
1,900 |
2,140 |
2,469 |
2,906 |
Разработка компьютерных обучающих программ, электронных пособий на государственных и официальных языках |
0,750 |
0,100 |
0,100 |
0,150 |
0,200 |
0,200 |
Проведение дней родного языка, русского языка |
2,500 |
0,300 |
0,450 |
0,550 |
0,550 |
0,650 |
Выплата республиканских грантов и премий на организацию образовательных литературных и лингвистических проектов для школьников |
2,500 |
0,500 |
0,500 |
0,500 |
0,500 |
0,500 |
Организация и проведение республиканских олимпиад по языкам, республиканских литературных праздников, посвященных юбилеям писателей |
4,755 |
0,600 |
0,950 |
1,000 |
1,105 |
1,100 |
Организация выездов# по литературным местам России, Якутии |
2,000 |
0,400 |
0,400 |
0,400 |
0,400 |
0,400 |
Бюджет Республики Саха (Якутия) |
24,420 |
4,000 |
4,400 |
4,840 |
5,324 |
5,856 |
в том числе: |
|
|
|
|
|
|
НИОКР |
0,000 |
|
|
|
|
|
прочие нужды |
24,420 |
4,000 |
4,400 |
4,840 |
5,324 |
5,856 |
внебюджетные источники |
0,000 |
|
|
|
|
|
прочие источники |
0,000 |
|
|
|
|
|
Итого |
24,420 |
4,000 |
4,400 |
4,840 |
5,324 |
5,856 |
1.7. Развитие сети государственных и муниципальных образовательных учреждений, обеспечивающих доступность качественного образования |
|
|
|
|
|
|
Создание и поддержка республиканского образовательного портала |
4,500 |
0,500 |
1,000 |
1,000 |
1,000 |
1,000 |
Оснащение опорных (базовых) школ учебно-лабораторным оборудованием |
35,646 |
5,000 |
7,625 |
8,021 |
5,000 |
10,000 |
Оснащение опорных (базовых) школ учебной мебелью |
39,500 |
5,000 |
8,000 |
8,500 |
8,000 |
10,000 |
Оснащение опорных (базовых) школ автотранспортными средствами |
41,778 |
7,840 |
8,000 |
8,500 |
8,000 |
9,438 |
Модернизация материальной и учебной базы кочевых школ |
6,000 |
3,000 |
3,000 |
|
|
|
Укрепление материальной базы учреждений для детей-сирот, школ-интернатов и коррекционных образовательных учреждений |
2,000 |
2,000 |
|
|
|
|
Оснащение учебно-методическими комплектами коррекционных образовательных учреждениях# и учреждениях# для детей-сирот |
1,500 |
1,500 |
|
|
|
|
Бюджет Республики Саха (Якутия) |
130,924 |
24,840 |
27,625 |
26,021 |
22,000 |
30,438 |
в том числе: |
|
|
|
|
|
|
НИОКР |
0,000 |
|
|
|
|
|
прочие нужды |
130,924 |
24,840 |
27,625 |
26,021 |
22,000 |
30,438 |
внебюджетные источники |
5,660 |
1,000 |
1,070 |
1,140 |
1,200 |
1,250 |
прочие источники |
6,820 |
1,200 |
1,300 |
1,370 |
1,450 |
1,500 |
Итого |
143,404 |
27,040 |
29,995 |
28,531 |
24,650 |
33,188 |
1.8. Совершенствование здоровьесберегающих условий в образовательных учреждениях |
|
|
|
|
|
|
Приобретение спортивного инвентаря и оборудования |
26,500 |
3,000 |
3,500 |
4,500 |
5,500 |
10,000 |
Приобретение комплектов оборудования для медицинских кабинетов |
9,500 |
1,000 |
1,500 |
1,500 |
1,500 |
4,000 |
Выплата Гранта в области физической культуры и детского спорта |
4,500 |
0,500 |
1,000 |
1,000 |
1,000 |
1,000 |
Приобретение технологического оборудования для школьных столовых |
50,640 |
3,700 |
6,700 |
9,870 |
12,557 |
17,813 |
Капитальный ремонт образовательных учреждений |
205,100 |
38,100 |
39,000 |
40,000 |
42,000 |
46,000 |
Бюджет Республики Саха (Якутия) |
296,940 |
47,000 |
51,700 |
56,870 |
62,557 |
78,813 |
в том числе: |
|
|
|
|
|
|
НИОКР |
0,700 |
0,700 |
|
|
|
|
прочие нужды |
296,240 |
46,300 |
51,700 |
56,870 |
62,557 |
78,813 |
внебюджетные источники |
0,000 |
|
|
|
|
|
прочие источники |
254,000 |
40,000 |
45,000 |
50,000 |
56,000 |
63,000 |
Итого |
550,940 |
87,000 |
96,700 |
106,870 |
118,557 |
141,813 |
Всего по разделу I |
|
|
|
|
|
|
Бюджет Республики Саха (Якутия) |
810,376 |
126,949 |
141,125 |
161,472 |
181,281 |
199,549 |
в том числе: |
|
|
|
|
|
|
Капитальные вложения |
|
|
|
|
|
|
НИОКР |
4,700 |
2,450 |
0,750 |
0,500 |
0,500 |
0,500 |
прочие нужды |
805,676 |
124,499 |
140,375 |
160,972 |
180,781 |
199,049 |
внебюджетные источники |
11,320 |
2,000 |
2,140 |
2,280 |
2,400 |
2,500 |
прочие источники |
300,380 |
48,200 |
53,770 |
59,310 |
65,850 |
73,250 |
Итого |
1122,076 |
177,149 |
197,035 |
223,062 |
249,531 |
275,299 |
II. Развитие системы контроля и оценки качества образовательных услуг |
|
|
|
|
|
|
2.1. Формирование региональной государственной системы оценки деятельности образовательных учреждений (организаций) |
|
|
|
|
|
|
Разработка и издание методических материалов по оценке деятельности образовательных учреждений |
1,550 |
0,450 |
0,400 |
0,300 |
0,200 |
0,200 |
Повышение квалификации специалистов осуществляющих инспекционную деятельность в сфере образования |
1,200 |
0,300 |
0,300 |
0,200 |
0,200 |
0,200 |
Бюджет Республики Саха (Якутия) |
2,750 |
1,000 |
0,700 |
0,500 |
0,400 |
0,400 |
в том числе: |
|
|
|
|
|
|
НИОКР |
0,250 |
0,250 |
|
|
|
|
прочие нужды |
2,75 |
0,750 |
0,700 |
0,500 |
0,400 |
0,400 |
внебюджетные источники |
0,000 |
|
|
|
|
|
прочие источники |
0,000 |
|
|
|
|
|
Итого |
3,00 |
1,000 |
0,700 |
0,500 |
0,400 |
0,400 |
2.2. Проведение единого государственного экзамена |
|
|
|
|
|
|
Совершенствование проведения единого государственного экзамена |
19,000 |
8,000 |
8,000 |
3,000 |
|
|
Бюджет Республики Саха (Якутия) |
19,000 |
8,000 |
8,000 |
3,000 |
0,000 |
0,000 |
в том числе: |
|
|
|
|
|
|
НИОКР |
0,000 |
|
|
|
|
|
прочие нужды |
19,000 |
8,000 |
8,000 |
3,000 |
0,000 |
0,000 |
внебюджетные источники |
0,000 |
|
|
|
|
|
прочие источники |
13,540 |
2,400 |
2,600 |
2,740 |
2,800 |
3,000 |
Итого |
32,540 |
10,400 |
10,600 |
5,740 |
2,800 |
3,000 |
2.3. Создание региональной системы оценки качества образования |
|
|
|
|
|
|
Разработка системы оценки качества образования |
2,350 |
0,400 |
0,400 |
0,450 |
0,500 |
0,600 |
Привлечение экспертов, создание временных творческих коллективов |
3,906 |
0,450 |
0,800 |
0,865 |
0,896 |
0,895 |
Апробация технологии контроля на всех уровнях образования |
2,650 |
0,400 |
0,450 |
0,500 |
0,600 |
0,700 |
Бюджет Республики Саха (Якутия) |
8,906 |
1,500 |
1,650 |
1,815 |
1,996 |
2,195 |
в том числе: |
|
|
|
|
|
|
НИОКР |
0,250 |
0,250 |
|
|
|
|
прочие нужды |
8,906 |
1,250 |
1,650 |
1,815 |
1,996 |
2,195 |
внебюджетные источники |
0,000 |
|
|
|
|
|
прочие источники |
0,000 |
|
|
|
|
|
Итого |
9,156 |
1,500 |
1,650 |
1,815 |
1,996 |
2,195 |
Всего по разделу II |
|
|
|
|
|
|
Бюджет Республики Саха (Якутия) |
31,156 |
10,500 |
10,350 |
5,315 |
2,396 |
2,595 |
в том числе: |
|
|
|
|
|
|
НИОКР |
0,500 |
0,500 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
прочие нужды |
30,656 |
10,000 |
10,350 |
5,315 |
2,396 |
2,595 |
внебюджетные источники |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
прочие источники |
13,540 |
2,400 |
2,600 |
2,740 |
2,800 |
3,000 |
Итого |
44,696 |
12,900 |
12,950 |
8,055 |
5,196 |
5,595 |
III. Повышение эффективности управления в системе образования |
|
|
|
|
|
|
3.1. Развитие общественного участия в образовательной деятельности и повышения# открытости и инвестиционной привлекательности сферы образования. |
|
|
|
|
|
|
Развитие технологической инфраструктуры общественного участия в образовательной деятельности (СМИ, Интернет-сайты, брошюры) |
0,500 |
0,100 |
0,100 |
0,100 |
0,100 |
0,100 |
Стимулирование деятельности и обучение# общественных организаций, попечителей, детских общественных объединений по проектам гражданских инициатив в сфере образования |
1,500 |
0,300 |
0,300 |
0,300 |
0,300 |
0,300 |
Стимулирование деятельности органов местного самоуправления по созданию модели социально активной системы образовательных учреждений по итогам республиканских смотров-конкурсов |
3,250 |
0,600 |
0,750 |
0,700 |
0,600 |
0,600 |
Бюджет Республики Саха (Якутия) |
5,550 |
1,300 |
1,150 |
1,100 |
1,000 |
1,000 |
в том числе: |
|
|
|
|
|
|
НИОКР |
0,300 |
0,300 |
|
|
|
|
прочие нужды |
5,250 |
1,000 |
1,150 |
1,100 |
1,000 |
1,000 |
внебюджетные источники |
0,000 |
|
|
|
|
|
прочие источники |
2,840 |
0,500 |
0,540 |
0,570 |
0,600 |
0,630 |
Итого |
8,390 |
1,800 |
1,690 |
1,670 |
1,600 |
1,630 |
3.2. Совершенствование модели непрерывного педагогического образования для обеспечения кадрами образовательных учреждений республики. |
|
|
|
|
|
|
Реализация механизмов целевой контрактной подготовки педагогов и многоканального целевого кредитования студентов. |
7,000 |
1,000 |
1,200 |
1,400 |
1,600 |
1,800 |
Меры социальной поддержки молодых специалистов, педагогических работников |
17,451 |
2,100 |
2,710 |
3,401 |
4,181 |
5,059 |
Оснащение ресурсных центров дополнительного (последипломного) образования |
15,000 |
3,000 |
3,000 |
3,000 |
3,000 |
3,000 |
Организация информационного сопровождения модернизации образования |
10,000 |
2,000 |
2,000 |
2,000 |
2,000 |
2,000 |
Бюджет Республики Саха (Якутия) |
49,451 |
8,100 |
8,910 |
9,801 |
10,781 |
11,859 |
в том числе: |
|
|
|
|
|
|
НИОКР |
0,000 |
|
|
|
|
|
прочие нужды |
49,451 |
8,100 |
8,910 |
9,801 |
10,781 |
11,859 |
внебюджетные источники |
0,000 |
|
|
|
|
|
прочие источники |
2,460 |
0,700 |
0,400 |
0,380 |
0,580 |
0,400 |
Итого |
51,911 |
8,800 |
9,310 |
10,181 |
11,361 |
12,259 |
3.3. Развитие инфраструктуры единого образовательного информационного пространства. Расширение сети распределенных информационно-образовательных ресурсов и сети муниципальных ресурсных центров. |
|
|
|
|
|
|
Приобретение и монтаж научного и технологического оборудования: серверное оборудование для улусов, двухсторонние спутниковые антенны для приема и передачи образовательной информации |
15,000 |
3,000 |
3,000 |
3,000 |
3,000 |
3,000 |
Поддержка муниципальных ресурсных центров. Обеспечение доступа образовательных учреждений к глобальным информационным системам - дальнейшее развитие связи от улусных центров до наслегов. |
2,000 |
0,400 |
0,400 |
0,400 |
0,400 |
0,400 |
Оснащение компьютерными классами |
57,175 |
8,750 |
9,965 |
11,301 |
12,771 |
14,388 |
Бюджет Республики Саха (Якутия) |
74,175 |
12,150 |
13,365 |
14,701 |
16,171 |
17,788 |
в том числе: |
|
|
|
|
|
|
НИОКР |
0,000 |
|
|
|
|
|
прочие нужды |
74,175 |
12,150 |
13,365 |
14,701 |
16,171 |
17,788 |
внебюджетные источники |
23,500 |
1,500 |
4,000 |
5,000 |
6,000 |
7,000 |
прочие источники |
32,000 |
5,000 |
6,000 |
6,500 |
7,000 |
7,500 |
Итого |
129,675 |
18,650 |
23,365 |
26,201 |
29,171 |
32,288 |
Всего по разделу III |
|
|
|
|
|
|
Бюджет Республики Саха (Якутия) |
129,176 |
21,550 |
23,425 |
25,602 |
27,952 |
30,647 |
в том числе: |
|
|
|
|
|
|
НИОКР |
0,300 |
0,300 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
прочие нужды |
128,876 |
21,250 |
23,425 |
25,602 |
27,952 |
30,647 |
внебюджетные источники |
23,500 |
1,500 |
4,000 |
5,000 |
6,000 |
7,000 |
прочие источники |
37,300 |
6,200 |
6,940 |
7,450 |
8,180 |
8,530 |
Итого |
189,976 |
29,250 |
34,365 |
38,052 |
42,132 |
46,177 |
IV. Совершенствование экономических механизмов в сфере образования |
|
|
|
|
|
|
4.1. Переход на нормативное бюджетное финансирование |
|
|
|
|
|
|
Научно-методическое сопровождение, обучение руководителей и специалистов финансово-экономических служб |
22,000 |
5,000 |
3,000 |
4,000 |
5,000 |
5,000 |
Апробация |
21,841 |
|
3,800 |
5,680 |
5,648 |
6,713 |
Бюджет Республики Саха (Якутия) |
48,841 |
8,000 |
8,800 |
9,680 |
10,648 |
11,713 |
в том числе: |
|
|
|
|
|
|
НИОКР |
5,000 |
3,000 |
2,000 |
|
|
|
прочие нужды |
43,841 |
5,000 |
6,800 |
9,680 |
10,648 |
11,713 |
внебюджетные источники |
0,000 |
|
|
|
|
|
прочие источники |
0,000 |
|
|
|
|
|
Итого |
48.841 |
8.000 |
8.800 |
9.680 |
10.648 |
11.713 |
4.2. Внедрение новой системы оплаты труда работников общего образования, направленной на повышение доходов учителей |
|
|
|
|
|
|
Научно-методическое сопровождение, обучение руководителей и специалистов финансово-экономических служб |
4,300 |
2,000 |
2,300 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
Апробация |
26,936 |
2,200 |
2,400 |
6,770 |
7,317 |
8,249 |
Распространение результатов |
6,500 |
0,600 |
0,700 |
1,200 |
2,000 |
2,000 |
Нормативно-правовое обеспечение |
1,000 |
0,200 |
0,300 |
0,500 |
0,000 |
0,000 |
Бюджет Республики Саха (Якутия) |
42,736 |
7,000 |
7,700 |
8,470 |
9,317 |
10,249 |
в том числе: |
|
|
|
|
|
|
НИОКР |
4,000 |
2,000 |
2,000 |
|
|
|
прочие нужды |
38,736 |
5,000 |
5,700 |
8,470 |
9,317 |
10,249 |
внебюджетные источники |
0,000 |
|
|
|
|
|
прочие источники |
0,000 |
|
|
|
|
|
итого |
42,736 |
7,000 |
7,700 |
8,470 |
9,317 |
10,249 |
Всего по разделу IV |
|
|
|
|
|
|
Бюджет Республики Саха (Якутия) |
91,577 |
15,000 |
16,500 |
18,150 |
19,965 |
21,962 |
в том числе: |
|
|
|
|
|
|
НИОКР |
9,000 |
5,000 |
4,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
прочие нужды |
82,577 |
10,000 |
12,500 |
18,150 |
19,965 |
21,962 |
внебюджетные источники |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
прочие источники |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
0,000 |
Итого |
91,577 |
15,000 |
16,500 |
18,150 |
19,965 |
21,962 |
НИОКР |
14,50 |
8,25 |
4,75 |
0,50 |
0,50 |
0,50 |
Федеральный бюджет |
0,00 |
|
|
|
|
|
республиканский бюджет |
14,50 |
8,25 |
4,75 |
0,50 |
0,50 |
0,50 |
прочие источники |
0,00 |
|
|
|
|
|
внебюджетные источники |
0,00 |
|
|
|
|
|
Прочие нужды |
1433,83 |
226,05 |
256,10 |
286,82 |
316,32 |
348,53 |
Федеральный бюджет |
0,00 |
|
|
|
|
|
республиканский бюджет |
1047,79 |
165,75 |
186,65 |
210,04 |
231,09 |
254,25 |
прочие источники |
351,22 |
56,80 |
63,31 |
69,50 |
76,83 |
84,78 |
внебюджетные источники |
34,82 |
3,50 |
6,14 |
7,28 |
8,40 |
9,50 |
Всего по всем разделам |
1448,33 |
234,30 |
260,85 |
287,32 |
316,82 |
349,03 |
в том числе: |
|
|
|
|
|
|
Федеральный бюджет |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
республиканский бюджет |
1062,29 |
174,00 |
191,40 |
210,54 |
231,59 |
254,75 |
прочие источники |
351,22 |
56,80 |
63,31 |
69,50 |
76,83 |
84,78 |
внебюджетные источники |
34,82 |
3,50 |
6,14 |
7,28 |
8,40 |
9,50 |
Если вы являетесь пользователем интернет-версии системы ГАРАНТ, вы можете открыть этот документ прямо сейчас или запросить по Горячей линии в системе.
Закон Республики Саха (Якутия) от 16 марта 2007 г. 437-З N 889-III "О Государственной целевой программе развития образования Республики Саха (Якутия) на 2007 - 2011 годы"
Настоящий Закон вступает в силу со дня его официального опубликования
Текст Закона опубликован в парламентской газете "Ил Тумэн" от 25 мая 2007 г. N 20, "Сборнике законов Республики Саха (Якутия)" (за 2007 - январь 2008 г.) от 14 ноября 2008 г., том 1
Законом Республики Саха (Якутия) от 15 декабря 2010 г. 874-З N 641-IV настоящий Закон признан утратившим силу
В настоящий документ внесены изменения следующими документами:
Закон Республики Саха (Якутия) от 17 июня 2009 г. 709-З N 289-IV
Действие настоящего Закона приостановлено
Изменения вступают в силу со дня официального опубликования названного Закона и распространяются на правоотношения, возникшие с 1 января 2009 г.