Постановление Нерюнгринской районной администрации Республики Саха (Якутия) от 8 апреля 2014 г. N 794 "О внесении изменений в постановление Нерюнгринской районной администрации от 12.11.2012 N 2328 "Об утверждении муниципальной целевой Программы развития системы образования Нерюнгринского района "Социокультурная модель системы образования Нерюнгринского района на 2012-2016 годы"

На основании решения Нерюнгринского районного Совета депутатов от 25.12.2012 N 3-41 "О бюджете Нерюнгринского района на 2013", в целях устойчивого функционирования системы образования в Нерюнгринском районе, руководствуясь Бюджетным кодексом Российской Федерации от 31.07.1998 N 145-ФЗ, Федеральным законом от 06.10.2003 N 131-ФЗ "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации", Федеральным законом от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", Нерюнгринская районная администрация

постановляет:

1. Внести в постановление Нерюнгринской районной администрации от 12.11.2012 N 2328 "Об утверждении муниципальной целевой Программы развития системы образования Нерюнгринского района "Социокультурная модель системы образования Нерюнгринского района на 2012-2016 годы" следующие изменения:

1.1. В паспорте муниципальной целевой Программы п. 5. читать в следующей редакции:

Цель и задачи муниципальной Программы

Цель Программы: обеспечение доступности качественного образования через инновационное развитие системы образования как социокультурной среды образовательных возможностей, обеспечивающей самореализацию личности в современном мире.

Задачи:

1. Выполнение исполнительных и управленческих функций в сфере "Образование" на территории муниципального образования "Нерюнгринский район". Развитие инфраструктуры и организационно-экономических механизмов, обеспечивающих максимально равную доступность услуг дошкольного, общего, дополнительного образования детей.

2. Модернизация образовательных программ в системе дошкольного образования, направленная на достижение современного качества предоставляемой услуги.

3. Модернизация общего образования как института социального развития района. Разработка и внедрение современных стандартов качества образования, отвечающих требованиям ФГОГ и обеспечивающих равные возможности получения качественного образования всем категориям населения.

4. Обеспечение эффективной системы дополнительного образования как условия успешной социализации и самореализации молодежи. Создание условий для использования в образовании и социализации обучающихся экономического, интеллектуального, культурного потенциалов района, воспитательного ресурса семей.

5. Комплексное решение вопросов организации отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков с целью обеспечения доступности полноценного (качественного) отдыха и оздоровления детей.

6. Развитие муниципальной системы оценки качества образования и обеспечение доступности образовательных услуг. Развитие кадрового потенциала системы образования, позволяющего решать новые задачи, в том числе путем внедрения механизмов стимулирования профессионального развития педагогов, привлечения молодых педагогов в систему образования.

7. Создание комфортных условий реализации учебно-воспитательного процесса на основе приведения помещений и территорий ОУ в соответствие требованиям новых СанПиН. требованиям Роспотребнадзора и Госпожнадзора, повышения качества питания обучающихся и воспитанников, обеспечение норм охраны труда и техники безопасности в ОУ.

1.2. В паспорте муниципальной целевой Программы п. 9 "Предельный объем средств на реализацию программы с разбивкой по годам и источникам финансирования" читать в следующей редакции:

Источниками финансирования Программы являются средства государственного бюджета Республики Саха (Якутия; муниципального бюджета и внебюджетных источников Общий объем финансирования на 2012-2016 годы (базовый вариант) тыс. руб.						Источниками финансирования Программы являются средства государственного бюджета Республики Саха (Якутия), муниципального бюджета и внебюджетных источников. Общий объем финансирования на 2012-2016 годы (интенсивный вариант) тыс. руб.
Годы	ФБ	РБ	МБ	ВБ	Итого	Годы	ФБ	РБ	МБ	ВБ	Итого
2012	0,0	0,0	799944,60	88284,30	888228,90	2012	0,0	0,0	799944,00	88284,30	888228,90
2013	27276,0	1333712,73	816535,25	78404,27	2255928,25	2013	27276,0	1333712,73	816535,25	78404,27	2255928,25
2u14	0,0	1067416,20	575049,90	83848,95	1726915,05	20141	0,00	1067416,20	620976,70	99248,60	1796641,50
2015	0,0	0,0	635334,43	104479,00	730819,33	2015	0,0	0,0	725568,15	104549,90	830118,05
2016	0,0	0,0	720378,97	112457,70	832836,67	2016	0,0	0,0	812950,48	112527,70	925478,18
Всего	27276,0	2401128,03	3547848,15	467475,12	6443728,20	Всего	27276,0	2401128,93	3784975,18	483014,77	6696394,88

1.3. Раздел III "Основные цели и задачи Программы" читать в следующей редакции:

Основной целью Программы является обеспечение доступности качественного образования через инновационное развитие системы образования как социокультурной среды образовательных возможностей, обеспечивающей самореализацию личности в современном мире.

3. Модернизация общего образования как института социального развития района. Разработка и внедрение современных стандартов качества образования, отвечающих требованиям ФГОС и обеспечивающих равные возможности получения качественного образования всем категориям населения.

4. Обеспечение эффективной системы дополнительного образования как условия успешной социализации и самореализации молодежи, развития потенциала молодежи. Создание условий для использования в образовании и социализации обучающихся экономического, интеллектуального, культурного потенциалов района, воспитательного ресурса семей.

7. Создание комфортных условий реализации учебно-воспитательного процесса на основе приведения помещений и территорий ОУ в соответствие требованиям новых СанПиН, требованиям Роспотребнадзора и Госпожнадзора, повышения качества питания обучающихся и воспитанников, обеспечение норм охраны труда и техники безопасности в ОУ.

1.4. Раздел IV "Система программных мероприятий" читать в следующей редакции:

Программа развития образования в HP представляет собой комплекс мероприятий, отражающих изменения в инфраструктуре образовательной системы и предполагающих обеспечение соответствия новым требованиям к качеству образования, социокультурным условиям образовательной системы района.

Мероприятия Программы затрагивают все учреждения и организации, находящиеся в ведении НРА, которые призваны сформировать единое образовательное и информационное пространство. Система мероприятий представляет собой комплексный план действий по полноценному обеспечению доступного качественного образования всем потребителям образовательных услуг, обеспечению инновационного развития сложившейся инфраструктуры системы образования района.

Мероприятия Программы в соответствии с их содержанием и направленностью сформированы по направлениям в соответствии с поставленными задачами и представлены в приложении N 1:

Направление I: "Управление Программой".

Направление II: "Обеспечение доступности, качества дошкольного образования".

Направление III: "Обеспечение доступности, качества общего образования".

Направление IV: "Обеспечение доступности, качества дополнительного образования".

Направление V: "Организация отдыха и оздоровления детей".

Направление VI: "Управление по результатам".

Направление VII: "Образовательное учреждение - территория безопасности и комфорта".

Мероприятия Программы:

Направление I: "Управление Программой"

В целях решения данного направления Программы предусмотрена реализация следующих основных программных мероприятий:

- обеспечение содержания органа управления образования и создание условий для работы УО НРА (приобретение товаров и услугу

- выработка комплекса мероприятий по повышению статуса работников УО НРА;

- организация системы поддержки одаренных детей и талантливой молодежи в области спорта и учебных достижений.

Направление II: "Обеспечение доступности, качества дошкольного образования"

Мероприятие 2.1. Дошкольное образование в условиях реализации ФГТ:

- создание организационных условий работы ДОУ;

- совершенствование содержания и повышение качества дошкольного образования;

- обеспечение мероприятий по проведению ремонтных работ;

- обеспечение мероприятий по созданию комфортных и безопасных социально-бытовых условий;

- материально-техническое обеспечение мероприятий по созданию современных условий функционирования ДОУ.

Направление III: "Обеспечение доступности, качества общего образования"

Мероприятие 3.1. Общее образование в условиях реализации национальной образовательной инициативы "Наша новая школа":

- создание организационных условий работы учреждений общего образования;

- реализация Национальной образовательной стратегии "Наша новая школа";

- организация системы поддержки одаренных детей и талантливой молодежи в области спирта и учебных достижений;

- развитие технологической инфраструктуры ОУ (оборудование ИКТ, включая компьютеры, ЦОР, коммуникации, технические сервисы), исходя из потребности и готовности каждого ученика, педагога, ОУ. требований ФГОС). Создание условий для внедрения отраслевой системы электронного документооборота и обеспечения открытости ОУ (ЭЦП, электронный дневник, электронный журнал, электронная карта развития ребенка, обновление интернет-сайтов в каждом ОУ);

- обеспечение мероприятий по проведению ремонтных работ;

- обеспечение мероприятий по созданию комфортных и безопасных социально-бытовых условий;

- материально-техническое обеспечение мероприятий по созданию современных условий функционирования СОШ.

Мероприятие 3.2. Общее образование в условиях реализации ФГОС:

- реализация ФГОС начального общего образования во всех ОУ и основного общего образования по мере готовности. Организация и проведение мониторинга введения ФГОС общего образования;

- внедрение современных образовательных технологий, обеспечивающих достижение метапредметных результатов, развитие креативности, компетентностей социального и межкультурного взаимодействия, ИКТ-компетентности.

Мероприятие 3.3. Организация работы по созданию в ОУ условий, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья школьников:

- обеспечение сохранения здоровья школьников средствами физической культуры (введение в учебные планы школ 3-его урока физкультуры в неделю; обеспечение оптимального режима двигательной активности школьников);

- пропаганда и обучение в области здорового питания (проведение анкетирования среди учащихся различных возрастных категорий и их родителей с целью изучения понимания ими данной темы и их потребностей; организация тематических классных часов и родительских собраний; проведение презентаций школьного меню для родителей; создание специальной рубрики в местных средствах массовой информации "Здоровье наших детей"; обучение классных руководителей по проблеме формирования потребности у учащихся в здоровом питании с привлечением специалистов ФГОУЗ "Центр медицинской профилактики" и др.);

- установление продуктивного взаимодействия ОУ с учреждениями здравоохранения для укрепления здоровья детей. Применение единого подхода в обучении детей здоровому образу жизни;

- организация образования детей с ОВЗ (создание организационных условий работы ПМПК; создание специальных условий для поучения общего образования и психолого-педагогического сопровождения детям с OR3; организация дистанционного обучения детей-инвалидов" в рамках ПНПО "Образование");

Направление IV: "Обеспечение доступности, качества дополнительного образования"

Мероприятие 4.1. Оказание услуг УДОД в соответствии с изменяющимися запросами населения:

- создание организационных условий работы учреждений дополнительного образования;

- создание материально-технических и информационных условий для развития научно-технического творчества в системе УДОД и на базе СОШ;

- проведение целенаправленной подготовки юных спортсменов, показывающих высокие результаты в спорте;

- обеспечение мероприятий по проведению ремонтных работ;

- обеспечение мероприятий по созданию комфортных и безопасных социально-бытовых условий;

- материально-техническое обеспечение мероприятий по созданию современных условий функционирования учреждений дополнительного образования.

Мероприятие 4.2. Развитие воспитания и расширение интеллектуального и творческого потенциала школьников:

- создание в образовательной среде района институтов детских инициатив (социальные проекты, школьное самоуправление, школьный парламент, детские общественные инициативы, организация общих традиционных праздников и т.д.), организация участия школьников в различных формах внеурочной деятельности (культурной, интеллектуальной, гражданско-патриотической, спортивной, учебно-исследовательской, организационной направленности и т.п.), формирование системы непрерывного сопровождения профессиональной ориентации и самоопределения обучающихся, направленной на освоение компетенций построения образовательной и профессиональной карьеры;

- участие в реализации комплекса мероприятий правового воспитания, обеспечение психологическими услугами субъектов образовательного процесса, по профилактике безнадзорности, правонарушений, употребления психотропных веществ и вредных привычек в подростковой и молодежной среде, организация профилактической работы с подростками, состоящими на учете в ОДН УВД, на внутришкольном контроле и в "группе риска" ОУ.

Направление V: "Организация отдыха и оздоровления детей"

Мероприятие 5.1. Совершенствование материально-технической базы лагерей.

Мероприятие 5.2. Обеспечение деятельности лагерей и отрядов при ОУ.

Направление VI: "Управление по результатам"

Мероприятие 6.1. Развитие организационно-управленческих и финансово-экономических механизмов, обеспечивающих качество и результативность образования:

- создание организационных условий работы ИМЦ (в т.ч. организация работы по подготовке кадров (в области информационных технологий: повышение квалификации сетевых администраторов УО, ОУ по межведомственному взаимодействию по предоставлению муниципальных услуг в электронном виде; к введению ФГОС среднего (полного) общего образования: повышение квалификации педагогических и управленческих кадров для реализации ФГОС общего образования; повышение квалификации педагогов, работающих с детьми с ОВЗ; подготовка руководящих управленческих кадров системы образования Нерюнгринского района; организация работы по выявлению и формированию кадрового резерва, повышению квалификации руководящих кадров системы образования НРА; использование потенциала ресурсного центра района (на базе ИМЦ) для повышения квалификации педагогов и зам. директора по BP в организации внеурочной деятельности);

- совершенствование механизмов материального стимулирования качества и эффективности образовательной деятельности, осуществляемой ОУ и педагогическими работниками ОУ (организация и проведение смотров-конкурсов достижений образовательных учреждений и педагогических работников HP А);

- разработка и создание системы подготовки педагогов ОУ к реализации ФГТ, разработка и внедрение технологий исследовательской и проектной деятельности воспитанников дошкольных ОУ. Включение в систему подготовки и повышения квалификации педагогических кадров модулей (программ) по вопросам педагогических измерений, диагностического и формирующего оценивания;

- организация обучения детей с ОВЗ (ПМПК).

Мероприятие 6.2. Совершенствование механизмов финансирования:

- обеспечение перехода муниципальных бюджетных учреждений от финансирования по смете к финансированию муниципальных заданий учредителем с учетом показателей качества для бюджетных и автономных учреждений. Обеспечение перехода к финансированию оказания услуг и выполнения работ в соответствии с разработанным ведомственным перечнем услуг (работ) на основе определения расчётно-нормативных затрат.

Мероприятие 6.3. Государственно-общественная система управления качеством образования:

- управление качеством на основе разработки системы муниципальной оценки качества;

- внедрение моделей государственно-общественного управления в ОУ. Развитие попечительской деятельности в системе образования; разработка и реализация механизмов и форм публичной отчетности в системе образования; общественный характер управления. Развитие деятельности управляющих советов ОУ, наделенных реальными полномочиями в вопросах стратегического управления, финансово-хозяйственной деятельности, контроля качества образования, кадровой политики;

- проведение мониторинга удовлетворенности качеством, доступностью и разнообразием платных образовательных услуг всех участников образовательного процесса (родителей, обучающихся, педагогов, общественных организаций и др. институтов гражданского общества), регулярное публичное представление результатов мониторинга.

Направление VII: "Образовательное учреждение - территория безопасности и комфорта"

Мероприятие 7.1. Материально-техническое обеспечение мероприятий по созданию современных условий функционирования ОУ:

- оснащение ОУ современным технологическим, медицинским и спортивным оборудованием, детской мебелью с учетом риска возрастных особенностей;

- благоустройство игровых и спортивных площадок на территории ОУ.

Мероприятие 7.2. Обеспечение мероприятий по проведению ремонтных работ:

- проведение обследования технического состояния зданий и помещений ОУ;

- капитальный и текущий ремонт зданий ОУ, реконструкция помещений ОУ, организация ремонтных работ школьных столовых с целью придания современного привлекательного облика, ремонт приточной вентиляции; выполнение общестроительных ремонтных работ; ремонт систем водо- и теплоснабжения, создание дополнительных мест для детей в ДОУ путем оптимального использования имеющихся помещений.

Мероприятие 7.3. Обеспечение мероприятий по созданию комфортных и безопасных социально-бытовых условий:

- обеспечение норм охраны труда в ОУ района (проведение аттестации рабочих мест; проведение инструментальных измерений фактических значений опасных и вредных производственных факторов на рабочих местах (производственный контроль); оснащение средствами защиты персонала ОУ (спецодежда, средства индивидуальной и коллективной защиты, смывающие и обезвреживающие средства, аптечка первой медицинской помощи; средства защиты органов зрения и дыхания); комплектование ОУ квалифицированным электротехническим обслуживающим персоналом либо заключение договоров на обслуживание со специальными организациями. Организация обучения руководителей и ответственных лиц за пожарную безопасность по программе "Пожарно-технический минимум", обучение ответственных лиц за электрохозяйство с присвоением IV группы допуска, обучение по охране труда и проверка знаний требований охраны труда и промышленной безопасности; обновление мягкого и уборочного инвентаря, оснащение дезинфицирующими и моющими средствами с учетом санитарно-эпидемиологических правил; обеспечение соблюдения ОУ требований и норм СанПиН (медосмотр, дезинфекция, дезинсекция, дератизация и т.д.); оборудование и обновление кабинетов и уголков по охране труда; обеспечение литературой, нормативной документацией, плакатами, знаками безопасности и другими наглядными пособиями для обеспечения безопасных условий труда);

- обеспечение норм пожарной и антитеррористической безопасности (обслуживание кнопок тревожной сигнализации установленных в ОУ; приобретение, техническое обслуживание и ремонт первичных средств пожаротушения; мероприятия по обеспечению противопожарной и антитеррористической безопасности ОУ; организация наглядной агитации и пропаганды, направленной на обеспечение противопожарной безопасности);

- прочие мероприятия и услуги по обеспечению безопасных условий пребывания работников, обучающихся, воспитанников (коммунальные услуги, страхование зданий, производственный контроль и т.д.).

1.5. В разделе V "Обоснование ресурсного обеспечения Программы" муниципальной целевой Программы читать в следующей редакции:

Финансирование мероприятий Программы предусматривается осуществлять за счет средств Федерального бюджета, бюджета Республики Саха (Якутия), бюджета муниципального образования "Нерюнгринский район" и внебюджетных источников, формируемых за счет оказания ОУ платных услуг населению Нерюнгринского района, средств, благотворителей и других источников (прогнозируются как возможные источники финансирования).

В зависимости от варианта реализации общий объем финансирования мероприятий составляет (табл. 28):

Таблица 28

Источник финансирования	Базовый вариант	Интенсивный вариант
Всего:	6 443 728,20	6 696 394,88
федеральный бюджет	27 276,00	27 276,00
бюджет Республики Саха (Якутия)	2 401 128,93	2 401 128,93
местный бюджет Нерюнгринского района	3 547 848,15	3 784 975,18
внебюджетные источники	467 475,12	483 014,77

1.6. Раздел VII "Ожидаемые результаты реализации Программы и показатели эффективности" читать в следующей редакции:

В ходе выполнения мероприятий Программы предполагается достижение следующих результатов:

1. Обеспечить доступность полного спектра качественных образовательных услуг для каждого независимо от местожительства, социального и имущественного статуса и состояния здоровья, что позволит:

- установить соответствие всех уровней образования современным стандартам в условиях реализации национальной образовательной инициативы "Наша новая школа";

- повысить качество дошкольной образовательной услуги;

- создать оптимальные условия обучения детей с ОВЗ;

- создать информационно-образовательную среду района;

- создать условия для развития обучающихся через реализацию дополнительного образования для каждого.

2. Создать условия для обеспечения современного управления, направленного на формирование нового качества образования через:

- переход на ФГОС нового поколения;

- разработку системы муниципальной оценки качества;

- реализацию механизмов кадрового обеспечения системы образования.

3. Реализовать воспитательные цели системы образования, направленные на формирование морально-нравственных, гражданских качеств детей и молодежи через:

- развитие воспитания и расширение интеллектуального и творческого потенциала школьников;

- организацию системы поддержки одаренных детей и талантливой молодежи:

- организацию работы по созданию в ОУ условий, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья школьников средствами физической культуры.

4. Обеспечить современную систему управления образования по результатам путём:

- развития организационно-управленческих и финансово-экономических механизмов, обеспечивающих качество и результативность образования;

- совершенствования механизмов финансирования системы образования;

- развития государственно-общественной системы управления качеством образования;

- обеспечения эффективности и прозрачности управления.

5. Обеспечить условия в ОУ, отвечающие требованиям комфорта и безопасности для обучающихся через:

- материально-техническое обеспечение мероприятий по созданию современных условий функционирования ОУ;

- обеспечение мероприятий по проведению ремонтных работ и созданию комфортных и безопасных социально-бытовых условий для обучающихся;

- улучшения условий труда работников системы образования;

- информационно-аналитическое обеспечение улучшения материально-технической базы ОУ.

6. Создать условия для укрепления здоровья школьников путем:

- организации работы по предоставлению качественного школьного питания;

- формирования ответственного отношения обучающихся к сохранению и укреплению своего здоровья через получение услуги питания в период нахождения в образовательном учреждении;

- оснащения школьных столовых современным технологическим оборудованием;

- проведения ремонтных работ в столовых образовательных учреждений с целью повышения привлекательности интерьера школьных столовых;

- организации качественного летнего отдыха детей и подростков.

Реализация поставленной цели Программы приведет к созданию системы образования в районе, отвечающей всем современным требованиям и направлениям инициативы "Наша новая школа", обеспечению комфортных условий обучения и воспитания детей, повышению информированности населения о качестве предоставляемых образовательных услуг. Цель Программы по всем мероприятиям и направлениям оценивают по индикаторам, представленным в приложении N 4. Содержащиеся в Программе индикаторы отвечают следующим требованиям:

- наблюдаемости значений показателей в течение срока выполнения Программы;

- минимизации числа показателей;

- достоверности (показатели рассчитываются на основе статистических наблюдений, отчетов ОУ, социально-экономического прогноза Нерюнгринского района);

- экономичности (получение данных от ОУ осуществляется без дополнительных финансовых затрат);

- реалистичности, т.е. достижимости в установленный период;

- своевременности и регулярности (отчетные данные поступают ежегодно).

Таблица 29

Перечень
целевых индикаторов Программы

Наименование индикатора	Единица измерения	Отчетный период			Текущий год (2012)	Результаты реализации программы (2016 г.)
Наименование индикатора	Единица измерения	2009	2010	2011	Текущий год (2012)	Базовый вариант	Интенсивный вариант
Направление I: "Управление программой"
Рост размера заработной платы	%	-	-	6,5	6,5	6,5	6,5
Проведение грантовой поддержки работников УО	тыс. руб.	-	-	-	80	0	251,7
Разработка и корректировка критериев исполнения программы	Да/нет	-	-	-	Да	Да	Да
Обеспечение условий по бесперебойному контролю исполнения программы	Да/нет				Да	Да	Да
Направление II: "Обеспечение доступности, качества дошкольного образования"
2.1. Дошкольное образование в условиях реализации ФГТ
Доля детей в возрасте от 3-х до 7-и лет, получающих дошкольную образовательную услугу и (или) услугу по их содержанию в общей численности детей от 3 до 7 лет	%	85	86	87	88	80	00
Пропущено дней по болезни одним ребенком в ДОУ в год	дни	22.7	21	20.6	19.5	19	18.5
Доля детей 5-7-летнего возраста, охваченные дошкольным образованием, в т.ч. вариативными формами	%	85	85	85	86	817	88
Отсутствие вакансий обслуживающего персонала в ОУ	%	-	-	-	-	100	100
Доля работников и воспитанников ОУ, оснащенных средствами защиты	%	-	-	-	-	100	100
Доля рабочих мест, прошедших аттестацию	%	-	-	-	-	75	100
Обеспечение выполнения норм охраны труда	%	-	-	-	-	100	100
Количество несчастных случаев и профессиональных заболеваний	Шт.	-	-	-	-	0	0
Доля ОУ, обеспечивших проведение мониторинга благоустройства и оснащенности ОУ	%	-	-	-	-	50	100
Удельный вес родителей, удовлетворенных условиями предоставления образовательных услуг	%	-	-	-	-	79	85
2.3. Обеспечение мероприятий по проведению ремонтных работ
Доля ОУ, в которых проведено обследование состояния здания	%	-	-	-	-	30	40
Удельный вес ОУ, в которых отсутствует протекание кровли в общем числе ОУ	%	-	-	-	-	85	85
Доля ДОУ, в которых приточная вентиляция находится в рабочем состоянии	%	-	-	-	-	92	92
Количество ОУ, в которых проведены капитальные ремонты и реконструкции	Шт.	-	-	-	-	1	4
Наличие плана ремонтных работ в пищеблоках ОУ	Да/нет	-	-	-	-	Да	Да
Доля средств, направленных на ремонт пищеблоков	%	-	-	-	-	20	25
2.4. Обеспечение мероприятий по созданию комфортных и безопасных социально-бытовых условий
Процент финансовой обеспеченности выполнения работ по: - проведению замеров сопротивления изоляции	%			-	-	100	100
Доля работников, прошедших обучение по пожарной безопасности к общей численности работников, кто обязан это обучение пройти	%			-	-	100	100
2.5. Материально-техническое обеспечение мероприятий по созданию современных условий функционирования ДОУ
Удельный вес ОУ, имеющих лицензии на медицинские кабинеты, оснащение оборудованием с учетом санитарно-эпидемиологических правил	%					100	100
Удельный вес учреждений, где проведено обновление и ремонтные работы детских игровых, спортивных площадок	%					70	100
Удельный вес дошкольных учреждений, имеющих на участке теневые навесы	%	-	-	-	-	50	70
Удельный вес учреждений, использующих внебюджетные источники для укрепления МТБ	%	-	-	-	-	40	50
Процент обновления технологического оборудования в ОУ	%	-	-	-	-	20	25
Направление III: "Обеспечение доступности, качества общего образования"
3.1. Общее образование в условиях реализации национальной образовательной инициативы "Наша новая школа"
Доля школьников, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности школьников	%	60	61	63	65	70	80
Доля ОУ района, реализующих программы профильного обучения и предпрофильной подготовки	%	55	60	63	65	75	80
Доля учеников 9-х классов, обучающихся по программам предпрофильной подготовки	%	16	18	18	20	30	40
Доля учеников 9-11-х классов, обучающихся по индивидуальным учебным планам, не менее	%	12	16	18	20	30	33
Доля учеников 9-11 классов, обучающихся по программам профессиональной подготовки	%	6	8	8	8	10	12
Доля обучающихся, охваченных обучением с использованием ИКТ	%	82	86	86	86	88	95
Доля ОУ, использующих программы повышения квалификации педагогов с использованием открытых сетевых ресурсов (дискант, вебинары, социальные сети;	%	40	50	60	05	-70	75
Количество обучающихся на 1 компьютер	чел.	17	15	14	12	11	10
Доля учеников ОУ, участников республиканского этапа Всероссийской олимпиады школьников, от общего количества обучающихся 9-11-х классов	%	2	3	4	4	5	7.5
Доля учеников ОУ, участников Всероссийской олимпиады школьников, от общего количества обучающихся 9-11-х классов	%	2	2.5	2.5	3	3.5	5
Охват горячим питанием обучающихся	%	70	70	71	73	80	85
Предписания Роспотребнадзора по организации школьного питания	шт	0	0	0	0	0	0
Отсутствие вакансий обслуживающего персонала в ОУ	%	-	-	-	-	100	100
Доля работников и воспитанников ОУ, оснащенных средствами защиты	%	-	-	-	-	100	100
Доля рабочих мест, прошедших аттестацию	%	-	-	-	-	75	100
Обеспечение выполнения норм охраны труда	%	-	-	-	-	100	100
Количество несчастных случаев и	Шт.					0	0
профессиональных заболеваний
Доля ОУ, обеспечивших проведение мониторинга благоустройства и оснащенности ОУ	%	-	-	-	-	50	100
Удельный вес родителей, удовлетворенных условиями предоставления образовательных услуг	%					79	85
3.1.5. Обеспечение мероприятий по проведению ремонтных работ
Доля ОУ, в которых проведено обследование состояния здания	%	-	-	-	-	30	40
Удельный вес ОУ, в которых отсутствует протекание кровли в общем числе ОУ	%	-	-	-	-	85	85
Доля ДОУ, в которых приточная вентиляция находится в рабочем состоянии	%	-	-	-	-	92	92
Количество ОУ, в которых проведены капитальные ремонты и реконструкции	Шт.	-	-	-	-	1	4
Наличие плана ремонтных работ в пищеблоках ОУ	Да/нет	-	-	-	-	Да	Да
Доля средств, направленных на ремонт пищеблоков	%	-	-	-	-	20	25
3.1.6. Обеспечение мероприятий по созданию комфортных и безопасных социально-бытовых условий
Процент финансовой обеспеченности выполнения работ по: - проведению замеров сопротивления изоляции	%			-		100	100
Доля работников, прошедших обучение по пожарной безопасности к общей численности работников, кто обязан это обучение пройти	%					100	100
3.1.7. Материально-техническое обеспечение мероприятий по созданию современных условий функционирования СОШ
Удельный вес ОУ, имеющих лицензии на медицинские кабинеты, оснащение оборудованием с учетом санитарно-эпидемиологических правил	%					100	ЮО
Удельный вес учреждений, где проведено обновление и ремонтные работы детских игровых, спортивных площадок	%					70	100
Удельный вес дошкольных учреждений, имеющих на участке теневые навесы	%	-	-	-	-	50	70
Удельный вес учреждений, использующих внебюджетные источники для укрепления МТБ	%	-	-	-	-	40	50
Процент обновления технологического оборудования в ОУ	%	-	-	-	-	20	25
3.2. Общее образование в условиях реализации ФГОС
Доля ОУ, реализующих ФГОС начального образования	%	-	100	100	100	100	100
Доля ОУ, имеющих утвержденную образовательную программу всех трех уровней образования	%		50	55	60	90	100
Доля учителей, реализующих ФГОС	%	-	50	75	100	100	100
и прошедших курсы повышения квалификации по данному направлению
Доля ОУ, разработавших и использующих в практике образовательной деятельности критериально-ориентированные подходы к оценке внеучебных достижений обучающихся	%		25	30	35	50	75
3.3. Создание условий, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья школьников
Доля учеников, участвующих в спортивных соревнованиях, конкурсах, Спартакиадах	%	30	32	33	35	40	45
Доля учреждений общего образования, внедривших в систему работы мониторинг здоровья к общему количеству учреждений района	%	54	56	58	60	63	65
Достижение объема недельной двигательной активности	час/нед.	2-3	2-3	3-4	3-4	5-6	6-7
Доля детей с ОВЗ и детей-инвалидов, которым созданы условия для получения качественного образования (в том числе с использованием дистанционных технологий) от общей численности детей с ОВЗ и детей-инвалидов	%	50	60	65
Доля работников пищеблоков прошедших повышение квалификации	%	0	0	0	10	20	30
Наличие системы требований к поставщикам сырья и системы контроля качества школьного питания	Да/нет				Да	Да	Да
Ведение постоянной рубрики в СМИ	Да/нет	-	-	-	Да	Да	Да
Проведение разъяснительной работы по пропаганде здорового питания	Да/нет	-	-	Да	Да	Да	Да
Направление IV: "Обеспечение доступности, качества дополнительного образования"
4.1. Оказание услуг УДОД в соответствии с изменяющимися запросами населения
Охват дополнительным образованием детей в возрасте 5-18 лет	%	58	60	00	62	70	74
Доля детей школьного возраста, имеющих возможность по выбору получать доступные качественные услуги дополнительного образования, в общей численности детей школьного возраста	%	70	71	73	75	80	85
Доля детей и подростков, занимающихся в кружках технического и естественно-научного направлений	%	12	13	14	15	20	23
Доля учеников ОУ, охваченных программами дополнительного образования в школе, к общему контингенту дополнительного образования	%	25	26	28	30	40	45
Отсутствие вакансий обслуживающего персонала в ОУ	%	-	-	-	-	100	100
Доля работников и воспитанников ОУ, оснащенных средствами защиты	%	-	-	-	-	100	100
Доля рабочих мест, прошедших аттестацию	%	-	-	-	-	75	100
Обеспечение выполнения норм охраны труда	%	-	-	-	-	100	100
Количество несчастных случаев и профессиональных заболеваний	Шт.	-	-	-	-	0	0
Доля ОУ, обеспечивших проведение мониторинга благоустройства и оснащенности ОУ	%	-	-	-	-	50	100
Удельный вес родителей, удовлетворенных условиями предоставления образовательных услуг	%					79	85
4.1.4. Обеспечение мероприятий по проведению ремонтных работ
Доля ОУ, в которых проведено обследование состояния здания	%	-	-	-	-	30	40
Удельный вес ОУ, в которых отсутствует протекание кровли в общем числе ОУ	%	-	-	-	-	85	85
Доля ДОУ, в которых приточная вентиляция находится в рабочем состоянии	%	-	-	-	-	92	92
Количество ОУ, в которых проведены капитальные ремонты и реконструкции	Шт.	-	-	-	-	1	4
Наличие плана ремонтных работ в пищеблоках ОУ	Да/нет	-	-	-	-	Да	Да
Доля средств, направленных на ремонт пищеблоков	%	-	-	-	-	20	25
4.1.5. Обеспечение мероприятий по созданию комфортных и безопасных социально-бытовых условий
Процент финансовой обеспеченности выполнения работ по: - проведению замеров сопротивления изоляции	%					100	100
Доля работников, прошедших обучение по пожарной безопасности к общей численности работников, кто обязан это обучение пройти	%					100	100
4.1.6. Материально-техническое обеспечение мероприятий по созданию современных условий функционирования СОШ
Сдельный вес ОУ, имеющих лицензии на медицинские кабинеты, оснащение оборудованием с учетом санитарно-эпидемиологических правил	%					100	100
Удельный вес учреждений, где проведено обновление и ремонтные работы детских игровых, спортивных площадок	%					70	100
Удельный вес дошкольных учреждений, имеющих на участке теневые навесы	%	-	-	-	-	50	-70
Удельный вес учреждений, использующих внебюджетные источники для укрепления МТБ	%	-	-	-	-	40	50
Процент обновления технологического оборудования в ОУ	%	-	-	-	-	20	25
4.2. Развитие воспитания и расширение интеллектуального и творческого потенциала школьников
Уменьшение количества правонарушений школьников по отношению к 2010 г.	%			10	10	10	10
Доля ОУ, использующих в управлении качеством собственные модели социализации	%	28	30	32	35	40	50
Доля учеников, принявших участие в традиционных мероприятиях HP (спортивные соревнования, спартакиады)	%	45	48	50	52	65	/0
Доля ОУ, реализующих программы профилактики правонарушений	%	55	56	58	60	65	70
Направление V: "Организация отдыха и оздоровления детей"
Доля школьников, охваченных организованным отдыхом	%	82	66	75,6	73	75	77
Доля подростков, находящихся в ТЖС, охваченных организованным отдыхом	%	30	43	31	53	55	57
Направление VI: "Управление по результатам"
6.1. Развитые организационно-управленческих и финансово-экономических механизмов, обеспечивающих качество и результативность образования
Доля педагогов и специалистов управленческого корпуса системы образования, обеспечивающих распространение современных моделей доступного и качественного образования, обеспечивающих государственно-общественный характер управления образованием	%	40	45	50	60	60	70
Доля ОУ, участвующих в программах частно-государственного партнерства	%	30	30	32	35	50	65
Доля руководителей ОУ, прошедших курсы повышения квалификации по внедрению модели государственно-общественного управления образованием	%	30	30	32	35	50	60
Доля учителей, прошедших обучение по новым адресным моделям повышения квалификации и имевших возможность выбора программ обучения, в общей численности учителей	%	35	35	37	40	45	50
Доля учителей, эффективно использующих современные образовательные технологии (в том числе информационно-коммуникационные технологии) в профессиональной деятельности, в общей численности учителей	%	75	80	82	80	85	85
Доля победителей профессиональных педагогических конкурсов, занимающихся распространением инновационного опыта	%	2	2	3	5	6	10
Доля детей с ОВЗ и детей-инвалидов, которым созданы условия для получения качественного образования (в том числе с использованием дистанционных						70	75
технологий) от общей численности детей с ОВЗ и детей-инвалидов
6.2. Совершенствование механизмов Финансирования
Доля ОУ, открыто предоставляющих достоверную публичную информацию о своей деятельности на основе системы автоматизированного мониторинга, в общем числе ОУ	%	65	08	70	74	74	80
Доля ОУ, перешедших на финансирование по муниципальному заданию	%	0	0	100	100	100	100
6.3. Государственно-общественная система управления качеством образования
Доля ОУ района, имеющих современные модели оценки качества предоставляемых образовательных услуг с использованием государственно-общественного управления	%	20	25	28	30	100	100
Количество уровней образования, на которых реализуются возможности объективной оценки качества образования	шт.	2	2	2	3	3	3
Удельный вес выпускников, сдавших ЕГЭ по русскому языку, математике выше минимального порога	%	48	97.9	Q8	96.5	90,5	97
Доля выпускников с ОВЗ, успешно прошедших ГИА в формате ЕГЭ, от общего количества выпускников с ОВЗ	%	97	97	97	08	98	08
Удельный вес выпускников 9-х классов, сдавших ГИА по новой форме не ниже среднерайонного показателя качества от числа выпускников, успешно сдавших ГИА	%	48	50	48	47	47	52
Удельный вес ОУ, издающих публичный доклад	%	100	100	100	100	100	100
Удельный вес числа ОУ, представляющих результаты мониторинга удовлетворенности всех участников образовательного процесса качеством образования всех уровней, от общего числа ОУ	%	100	100	100	100	100	100
Направление VII: "Образовательное учреждение - территория безопасности и комфорта"
7.1. Материально-техническое обеспечение мероприятий по созданию современных условий функционирования ОУ
Удельный вес ОУ, имеющих лицензии на медицинские кабинеты, оснащение оборудованием с учетом санитарно-эпидемиологических правил	%	87	90	05	100
Удельный вес учреждений, где проведено обновление и ремонтные работы детских игровых, спортивных площадок	%	85	10	15	25
Удельный вес дошкольных учреждений, имеющих на участке теневые навесы	%	15	20	25	30
Удельный вес учреждений, использующих внебюджетные	%	18	20	23	25
источники для укрепления МТБ
Процент обновления технологического оборудования в ОУ	%			10	15
7.2. Обеспечение мероприятий по проведению ремонтных работ
Доля ОУ, в которых проведено обследование состояния здания	%	-	-	5	10
Удельный вес ОУ, в которых отсутствует протекание кровли в общем числе ОУ	%	10	10	15	50
Доля ДОУ, в которых приточная вентиляция находится в рабочем состоянии	%	50	50	55	75
Количество ОУ, в которых проведены капитальные ремонты и реконструкции	шт				3
Наличие плана ремонтных работ в пищеблоках ОУ	Да/нет	нет	нет	нет	да
Доля средств, направленных на ремонт пищеблоков	%	-	-	-	15
7.3. Обеспечение мероприятий по созданию комфортных и безопасных социально-бытовых условий
Отсутствие вакансий обслуживающего персонала в ОУ	%	100	100	100	то
Доля работников и воспитанников ОУ, оснащенных индивидуальными средствами защиты	%	40	40	50	70
Процент финансовой обеспеченности выполнения работ по: - проведению замеров сопротивления изоляции; - дезинфекции, дератизации, дезинсекции	%	100	100	100	100
Доля работников, прошедших обучение по пожарной безопасности к обшей численности работников кто обязан это обучение пройти	%	100	100	100	100
Процент ответственных за электрохозяйство в ОУ, прошедших специальное обучение с присвоением группы допуска	%	100	100	100	100
Доля рабочих мест, прошедших аттестацию	%	40	50	55	60
Обеспечение выполнения норм охраны труда	%		80	00	100
Количество несчастных случаев и профессиональных заболеваний	шт	0	0	0	0
Доля ОУ, обеспечивших проведение мониторинга благоустройства и оснащенности ОУ	%	15	20	25	30
Удельный вес родителей, удовлетворенных условиями предоставления образовательных услуг	%	71	73	75	79

1.7. Раздел IX "Организация управления Программой и контроль за ходом ее реализации" читать в следующей редакции:

Контроль за исполнением Программы осуществляет Нерюнгринская районная администрация в пределах своих полномочий и в соответствии с законодательством. Управление образования несет ответственность за ход и конечные результаты реализации Программы, рациональное использование выделяемых на ее выполнение финансовых средств, определяет формы и методы управления реализацией Программы в целом.

Контроль исполнения Программы, а также достижение поставленных целей и задач осуществляет:

1. Нерюнгринская районная администрация (заместитель главы по социальным вопросам).

2. Контрольно-счетная палата МО "Нерюнгринский район"

3. Управление образования Нерюнгринской районной администрации.

Для осуществления контроля исполнения Программы УО НРА:

- осуществляет контроль за своевременностью представления отчетности (ежеквартально до 10 числа месяца, следующего за отчетным) муниципальными образовательными учреждениями в Управление образования НРА о ходе исполнения мероприятий Программы, о расходах бюджетов соответствующих уровней;

- обобщает информацию, полученную от муниципальных учреждений образования;

- ежеквартально представляет отчеты в УЭР и МЗ НРА по форме и в сроки, установленные нормативными правовыми актами НРА;

- осуществляет обобщение отчетных материалов и подготовку годовой информации о ходе реализации мероприятий Программы:

- осуществляет контроль за целевым и эффективным использованием средств, выделенных на реализацию мероприятий настоящей Программы;

- готовит аналитические материалы о состоянии системы образования района и контролирует своевременное размещение их на сайте НРА;

- ежеквартально до 15 числа месяца, следующего за отчетным, а по итогам года до 25 января, в УЭР и МЗ представляет отчет о ходе реализации программных мероприятий по источникам финансирования и отчет об эффективности реализации Программы с соответствующим пояснением;

- ежеквартально до 25 числа месяца, следующего за отчетным, а по итогам года до 25 января, в адрес УЭР и МЗ представить информацию (оценку) по неосвоенным финансовым средствам, выделенным из местного бюджета на программные мероприятия, с соответствующим пояснением;

- ежегодно, в срок до 25 января в адрес УЭР и МЗ аналитическую записку по итогам реализации Программы за отчетный год;

- ежегодно до 1 августа направляет в УЭР и МЗ бюджетные заявки на следующий финансовый год, для выделения ассигнований из муниципального бюджета по установленной форме с соответствующим обоснованием:

- ежегодно до 1 августа направляет в УЭР и МЗ прогнозные суммы финансирования Программы на следующий год по установленной форме;

- УО НРА ежегодно в срок до 01 февраля после доведения лимитов бюджетных обязательств готовит проект постановления НРА об утверждении плана мероприятий по реализации Программы. В проекте постановления уточняются показатели индикаторов эффективности Программы и затраты по программным мероприятиям на очередной финансовый год;

- по окончании действия Программы, в срок до 1 февраля года, следующего за годом завершения реализации Программы, в адрес УЭР и МЗ аналитическую записку по итогам реализации Программы за весь период ее действия.

Для обеспечения мониторинга реализации Программы, координатор-исполнитель по итогам каждого года реализации Программы, представляет публичный отчет об итогах выполнения Программы и результатах развития муниципальной системы образования. На основе аналитических данных перечень программных мероприятий Программы может уточняться и корректироваться.

2. Приложение N 1 "Система программных мероприятий муниципальной Программы "Социокультурная модель системы образования Нерюнгринского района на 2012-2016 годы" изложить в новой редакции, согласно приложению N 1 к настоящему постановлению.

2.1. Исключить приложение N 2 "Прогнозная оценка необходимых ресурсов на реализацию муниципальной целевой Программы "Социокультурная модель системы образования Нерюнгринского района на 2012-2016 годы".

2.2. Приложение N 3, N 4 "Система целевых индикаторов муниципальной целевой Программы "Социокультурная модель системы образования Нерюнгринского района на 2012-2016 годы" считать приложением N 2 и изложить в новой редакции, согласно приложению N 2 к настоящему постановлению.

3. Настоящее постановление опубликовать в Бюллетене органов местного самоуправления Нерюнгринского района и разместить на официальном сайте муниципального образования "Нерюнгринский район" в сети Интернет.

4. Настоящее постановление вступает в силу с момента опубликования в Бюллетене органов местного самоуправления Нерюнгринского района.

5. Контроль исполнения настоящего постановления возложить на заместителя главы Нерюнгринской районной администрации по социальным вопросам Максимову З.С.

Глава района

А.В. Фитисов

Управляющий делами Нерюнгринской
районной администрации

В.В. Шмидт

Управляющий делами Нерюнгринской
районной администрации

В.В. Шмидт

Откройте актуальную версию документа прямо сейчас

Получить бесплатный доступ

Если вы являетесь пользователем интернет-версии системы ГАРАНТ, вы можете открыть этот документ прямо сейчас или запросить по Горячей линии в системе.

Приложение N 1

Приложение N 2

Откройте актуальную версию документа прямо сейчас