Приложение N 6. Критерии показателей деятельности образовательных учреждений, необходимые для определения типа и вида общеобразовательного учреждения - казачьего кадетского корпуса

Приложение N 6

к приказу министерства образования

Ставропольского края

от 27 мая 2013 г. N 456-пр

Критерии
показателей деятельности образовательных учреждений, необходимые для определения типа и вида общеобразовательного учреждения - казачьего кадетского корпуса

N п/п	Наименование показателя деятельности	Критерии показателя деятельности, необходимые для определения типа "общеобразовательная школа - казачий кадетский корпус"
		Образовательная программа, разработанная на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования (далее - ГОС)	Образовательная программа, разработанная на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования (далее - ФГОС)
1	2	3	4
1.	Соответствие содержания и качества подготовки обучающихся, воспитанников и выпускников федеральным государственным образовательным стандартам начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования (федеральному компоненту государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования - до завершения их реализации в образовательных учреждениях) с учетом образовательных потребностей и запросов обучающихся	Обязательный минимум содержания основной общеобразовательной программы и максимальный объем учебной нагрузки обучающихся: 100% наличия учебных предметов федерального компонента государственного стандарта общего образования в учебном плане, расписании занятий; 100% наличия рабочих программ по всем предметам учебного плана; наличие в рабочих программах обязательного минимума содержания основных образовательных программ общего образования; выполнение требований к максимальному объему обязательной учебной нагрузки; выполнение требований к количеству учебных часов на изучение учебных предметов федерального компонента государственного стандарта общего образования	Требования к структуре основной образовательной программы начального общего образования: 100% наличия учебных предметов обязательных предметных областей; выполнение требований к максимально допустимой недельной нагрузке; выполнение требований к максимальной продолжительности учебной недели; наличие программ: - формирования универсальных учебных действий; - духовно-нравственного развития, воспитания; - формирования культуры здорового и безопасного образа жизни; 100% наличия рабочих программ по всем предметам учебного плана.
		Результаты освоения основной общеобразовательной программы: доля выпускников, освоивших федеральный компонент государственного стандарта общего образования не менее 75%
		Материально-техническая база, обеспечивающая проведение всех видов лабораторных работ, практических занятий: материально-техническая база позволяет выполнить практическую часть образовательной программы в полном объеме
		Кадровое обеспечение учебного процесса: общая укомплектованность штатов - 100% 100% учителей имеют высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" или в области, соответствующей преподаваемому предмету
		Учебно-методическое обеспечение учебного процесса 100% обеспеченность федеральными и региональными учебниками 100% федеральных учебников соответствуют федеральному перечню учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования

N п/п		Критерии показателей деятельности, необходимые для определения вида общеобразовательного учреждения		Общеобразовательное учреждение - казачий кадетский корпус
1		2		3
Реализация основных общеобразовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования с использованием культурно-исторических традиций российского казачества, имеющих целью подготовку обучающихся к несению государственной или иной службы российского казачества
1.		Уровень реализуемых образовательных программ		Реализация основной общеобразовательной программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования
2.		Направленность реализуемых образовательных программ (на основании анализа структуры учебного плана и содержательной части программ учебных предметов)		Реализация основных общеобразовательные программ начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, обеспечивающих базовую подготовку обучающихся
3.		Структура классов в соответствии с направленностью изучаемых образовательных программ		Классы I, II и III ступеней с изучением базовой программы.
4.		Содержание реализуемых основных общеобразовательных программ		Соответствие содержания образования требованиям федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС), федерального компонента государственных образовательных стандартов (ФК ГОС)
5.		Полнота реализации общеобразовательных программ в соответствии с учебным планом		Выполнение общеобразовательных программ в полном объеме за три учебных года в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС), федерального компонента государственных образовательных стандартов (ФК ГОС)
6.		Качество подготовки выпускников:
		4 класс (по результатам внутреннего мониторинга и аккредитационной экспертизы)		% качества - 45%; % общей успеваемости - 95%
		9 класс (по результатам внутреннего мониторинга и аккредитационной экспертизы)		% качества - 40%; % общей успеваемости - 90%
		ГИА (за 3 года)		Соответствие краевым показателям по виду "средняя общеобразовательная школа"
		11 класс (по результатам внутреннего мониторинга и аккредитационной экспертизы)		% качества - 40%; % общей успеваемости - 90%
		ЕГЭ (за 3 года)		Соответствие краевым показателям по виду "средняя общеобразовательная школа"
7.		Кадровое обеспечение		Педагогических работников, прошедших повышение квалификации в течение последних 5 лет - 80%. Аттестованных - 80%. Высшей и 1-й категории - 50%.
8.		Информационно-техническое оснащение образовательного процесса		Книжный фонд школьной библиотеки - не менее 20 экз. литературы на 1 ученика. Количество компьютеров, приходящихся на 100 обучающихся, - 6.
9.		Материально-техническое оснащение образовательного процесса		Соответствует Федеральным требованиям к образовательным учреждениям в части минимальной оснащенности учебного процесса и оборудования учебных помещений
Реализация дополнительных образовательных программ, имеющих целью подготовку обучающихся к несению государственной или иной службы российского казачества
1	Реализация дополнительных образовательных программ, имеющих целью интеллектуальное, культурное, физическое и духовно-нравственное развитие несовершеннолетних граждан Российской Федерации, создание основы для их подготовки к несению государственной или иной службы российского казачества		Доля обучающихся, охваченных программами дополнительного образования, имеющих целью интеллектуальное, культурное, физическое и духовно-нравственное развитие несовершеннолетних граждан Российской Федерации, подготовку несовершеннолетних граждан к государственной службе, а также несению государственной службы российского казачества, - 100%
Создание условий для организации воспитательного процесса на основе комплексного подхода к решению задач патриотического, правового, духовно-нравственного, физического и эстетического воспитания обучающихся
1	Создание условий для патриотического, правового, духовно-нравственного, физического и эстетического воспитания обучающихся		Доля обучающихся, занятых во внеурочной деятельности в образовательном учреждении (патриотическое, правовое, духовно-нравственное, физическое и эстетическое воспитание обучающихся), - 100%
Создание условий для проживания обучающихся
1.	Соблюдение требований к условиям проживания обучающихся		Соблюдаются требования к содержанию воспитанников, режиму дня, обеспечивающему научно обоснованное сочетание обучения, военной подготовки, труда и отдыха, составленному с учетом круглосуточного пребывания кадет