Приложение 4. Подпрограмма "Организация мероприятий с обучающимися и воспитанниками образовательных учреждений города Ставрополя на 2014 - 2016 годы"

Приложение 4

к муниципальной программе

"Развитие образования

в городе Ставрополе

на 2014 - 2016 годы"

Паспорт
подпрограммы "Организация мероприятий с обучающимися и воспитанниками образовательных учреждений города Ставрополя на 2014 - 2016 годы"

Наименование Подпрограммы	подпрограмма "Организация мероприятий с обучающимися и воспитанниками образовательных учреждений города Ставрополя на 2014 - 2016 годы" (далее - Подпрограмма)
Наименование, дата, номер постановления администрации города Ставрополя об утверждении перечня Подпрограмм	постановление администрации города Ставрополя от 03.09.2013 N 2959 "О перечне муниципальных программ города Ставрополя"
Ответственный исполнитель Подпрограммы	управление образования администрации города Ставрополя
Соисполнитель(и) Подпрограммы	отсутствуют
Цели и задачи Подпрограммы	целью Подпрограммы является создание условий для обеспечения высокого качества воспитания детей и подростков в соответствии с перспективными задачами городского сообщества;
	задачами Подпрограммы являются активное включение обучающихся и воспитанников в социально-экономическую, культурную жизнь общества;
	сохранение и укрепление здоровья детей и подростков;
	усиление воспитательного потенциала муниципальных образовательных учреждений
Сроки реализации Подпрограммы	2014 - 2016 годы
Ресурсное обеспечение Подпрограммы	объем бюджетных ассигнований Подпрограммы за счет средств бюджета города Ставрополя составляет 86898,48 тыс. рублей, в том числе по годам:
	в 2014 году - 28900,70 тыс. рублей;
	в 2015 году - 28968,95 тыс. рублей;
	в 2016 году - 29028,83 тыс. рублей
Система управления реализацией Подпрограммы	управление реализацией Подпрограммы осуществляет управление образования администрации города Ставрополя;
	контроль за ходом реализации Подпрограммы осуществляет управление образования администрации города Ставрополя
Оценка эффективности реализации Подпрограммы	эффективность реализации Подпрограммы определяется при достижении следующего целевого индикатора:
	доля обучающихся и воспитанников образовательных учреждений, участвующих в мероприятиях различного уровня

1. Общая характеристика текущего состояния сферы реализации Подпрограммы и прогноз ее развития

Ориентиры государственной политики в области образования определяют воспитание как одно из важнейших направлений образовательной деятельности.

В настоящее время актуальной является проблема занятости подростков в свободное время. Наиболее важным остается вопрос занятости учащихся в летний период.

Летние каникулы - самое благоприятное время для развития и реализации творческого и интеллектуального потенциала детей, приобщения их к культурным ценностям, активному отдыху, здоровому образу жизни.

Семьи, не имеющие возможности должным образом занять свободное время детей, являются незащищенными в этом вопросе. Дети, предоставленные самим себе, не умеют целесообразно организовать свой досуг, оказываются без контроля со стороны взрослых, что зачастую влечет за собой определенные проблемы.

Занятость учащихся в летний период является неотъемлемой частью системы школьного образования детей. Организация летнего отдыха дает возможность развивать способности, реализовывать творческий и интеллектуальный потенциал учащихся, организовать досуг и занятость детей и подростков, содействует физическому, психическому, интеллектуальному, нравственному развитию детей, созданию педагогической воспитательной среды, способствующей укреплению здоровья детей как жизненно важной ценности и сознательного стремления к ведению здорового образа жизни, а также позволяет организовать разнообразную общественно значимую досуговую деятельность и прежде всего активное общение подрастающего поколения.

Программа летнего отдыха, оздоровления и труда учащихся является продолжением воспитательной работы школы по различным направлениям (здоровье, здоровьесберегающая среда; гражданско-патриотическое воспитание; художественно-эстетическое и культурное развитие; трудовое и экологическое воспитание).

Кроме того, решается задача занятости учащихся группы риска в каникулярное время, что дает возможность профилактики их негативного поведения, беспризорности и безнадзорности.

В целях приобщения подрастающего поколения к культуре и искусству, организуются культурно-массовые мероприятия, направленные на осуществление мер по созданию условий для всестороннего развития детей и подростков.

Проведение массовых мероприятий необходимо в целях создания пространства для общения учащихся.

Особое значение имеют мероприятия по патриотическому воспитанию детей и подростков, такие как "Огни памяти выпускников", "Героическая поверка", встречи ветеранов с молодежью "От всей души", "Великолепная пятерка", "Зарница".

Празднование исторически значимых дат имеет особое значение при формировании национальной объединяющей идеи, являющейся способом патриотического воспитания, любви к своей стране и родному краю среди детей и молодежи.

Творческие мероприятия направлены на оказание помощи учащимся в приобретении умений и навыков, в развитии способностей и качеств, необходимых для дальнейшего личностного развития, а также активного участия в общественной жизни школы, города.

Учитывая роль семьи в укреплении нравственных устоев подрастающего поколения, для детей и родителей проводятся городские массовые мероприятия: "День защиты детей", новогодние праздники, спортивные соревнования.

Мероприятия способствуют сохранению положительного опыта предыдущих лет, созданию благоприятной культурной среды для воспитания и развития личности, формирования у детей позитивных ценностных установок, созданию условий для культурно-творческой деятельности, эстетического и художественного воспитания населения, развитию культурно-просветительской, информационно-образовательной деятельности подрастающего поколения.

Основными проблемами, требующими решения программными методами, являются относительно высокий уровень подростковой преступности и безнадзорности, недостаточно высокая мотивация к здоровому образу жизни, необходимость обновления форм и методов работы с детьми во внеурочное и каникулярное время. С целью сохранения занятости детей и подростков во внеурочное время в городе Ставрополе необходимо сохранять и развивать систему воспитательной работы с детьми и подростками, совершенствовать модель летнего отдыха, продолжить работу по привитию навыков здорового образа жизни.

Целесообразность решения проблем в системе образования города Ставрополя на основе программно-целевого метода обусловлена масштабностью, высокой социально-экономической значимостью и межведомственным характером решаемых проблем.

2. Цели и задачи Подпрограммы

Целью Подпрограммы является создание условий для обеспечения высокого качества воспитания детей и подростков в соответствии с перспективными задачами городского сообщества.

Задачами Подпрограммы являются активное включение обучающихся и воспитанников в социально-экономическую, культурную жизнь общества;

сохранение и укрепление здоровья детей и подростков;

усиление воспитательного потенциала муниципальных образовательных учреждений.

3. Сроки реализации Подпрограммы

Реализация Подпрограммы рассчитана на 3 года, с 2014 по 2016 год включительно.

4. Перечень и общая характеристика мероприятий Подпрограммы

Перечень мероприятий Подпрограммы, основания их выделения, ожидаемые результаты их реализации, сведения об объемах финансирования и соисполнителях Подпрограммы приведены в приложении 1 к Подпрограмме.

5. Ресурсное обеспечение Подпрограммы

Финансирование мероприятий Подпрограммы будет осуществляться за счет средств бюджета города Ставрополя.

Объем финансирования мероприятий Подпрограммы составляет 86898,48 тысячи рублей, в том числе по годам:

в 2014 году - 28900,70 тысячи рублей;

в 2015 году - 28968,95 тысячи рублей;

в 2016 году - 29028,83 тысячи рублей.

Объем средств, предусмотренных на реализацию мероприятий Подпрограммы, носит прогнозный характер и будет ежегодно уточняться при формировании бюджета города Ставрополя на соответствующий финансовый год и плановый период.

6. Система управления реализацией Подпрограммы

Система управления реализацией Подпрограммы направлена на эффективное планирование и координацию хода выполнения мероприятий Подпрограммы в соответствии с финансовыми средствами, предусмотренными в бюджете города Ставрополя на финансирование Подпрограммы на очередной финансовый год.

Текущее управление реализацией Подпрограммы, организационно-техническое сопровождение и информационно-аналитическое обеспечение осуществляется управлением образования администрации города Ставрополя.

Управление образования администрации города Ставрополя ежегодно уточняет целевые показатели и финансовые затраты по мероприятиям Подпрограммы, механизм реализации Подпрограммы, состав исполнителей Подпрограммы с учетом выделяемых на реализацию Подпрограммы бюджетных ассигнований.

Управление образования администрации города Ставрополя осуществляет контроль за ходом реализации Подпрограммы, в том числе выполнения сроков реализации мероприятий Подпрограммы, целевым и эффективным использованием бюджетных ассигнований, направляемых на реализацию мероприятий Подпрограммы, конечных результатов Подпрограммы в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, муниципальными правовыми актами города Ставрополя.

7. Оценка эффективности реализации Подпрограммы

Реализация мероприятий Подпрограммы позволит:

создать условия для развития способностей обучающихся и воспитанников;

увеличить количество детей и подростков, принимающих участие в мероприятиях различного уровня;

увеличить охват детей и подростков летним отдыхом и занятостью;

повысить эффективность использования бюджетных средств.

Оценка эффективности реализации Подпрограммы проводится на основе:

анализа выполнения программных мероприятий и их финансового обеспечения;

анализа статистической и ведомственной информации, связанной с достижением цели и задач Подпрограммы.

Эффективность реализации Подпрограммы определяется при достижении следующего целевого индикатора "Доля обучающихся и воспитанников образовательных учреждений, участвующих в мероприятиях различного уровня".

Методика и критерии оценки эффективности реализации мероприятий Подпрограммы приведены в приложении 2 к Подпрограмме.