Приложение 2. Критерии отбора и показатели результативности деятельности общеобразовательной организации

Приложение 2
к Положению о конкурсе
общеобразовательных организаций,
реализующих инновационные
программы, разработанные
на основе национальной
образовательной инициативы
"Наша новая школа"
в рамках конкурса "Лучшие
школы Республики Коми"

Критерии отбора и показатели результативности деятельности общеобразовательной организации

N п/п	Критерии и показатели			Максимальный балл
1.	Инновационная деятельность общеобразовательной организации
1.1	Оценка программы развития общеобразовательной организации как инструмента управления инновационными процессами: - актуальность, - прогностичность, - реалистичность, - целостность, - контролируемость, Шкала оценки указанных 5-ти качеств программы: 0 - не соответствует требованию; 1 - соответствует в незначительной степени; 2 - соответствует в значительной степени; 3 - полностью соответствует.			15
1.2	Соответствие системы оценки качества образования (СОКО) в общеобразовательной организации современным требованиям: - наличие утверждённого Положения о СОКО или Положения о внутреннем мониторинге качества образования; - наличие изменений в должностных обязанностях сотрудников по СОКО; - соответствие СОКО требованиям, в том числе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (далее - ФГОС НОО); - наличие показателей выполнения требований, в том числе ФГОС НОО в Положении о стимулирующих выплатах. Шкала оценки указанных 4-х требований: 0 - отсутствие или несоответствие требованию; 1 - в наличии есть, но требованию соответствует в незначительной степени; 2 - наличие и соответствие требованию в значительной степени; 3 - наличие и полное соответствие требованию.			12
1.3	Инновационный проект, реализуемый общеобразовательной организацией, на муниципальном или республиканском уровне (1 балл за каждый показатель): - наличие утверждённого проекта; - наличие всех структурных компонентов проекта; - системность; - результативность; - ресурсная оснащенность.			5
1.4	Участие общеобразовательной организации в системе повышения квалификации педагогических кадров: - на муниципальном уровне (1 балл); - на республиканском уровне (2 балла).			3
1.5	Деятельность общеобразовательной организации как: - республиканского ресурсного центра (1 балл); - опорно-методической площадки (1 балл); - пилотной площадки по введению федеральных государственных образовательных стандартов общего образования (1 балл); - республиканской стажировочной площадки (1 балл).			4
	Максимальная оценка - 39 баллов, которая затем переводится в 10-балльную по шкале: Экспертная оценка 10-балльная оценка 1-4 балла 1 балл 5-8 баллов 2 балла 9-12 баллов 3 балла 13-16 баллов 4 балла 17-20 баллов 5 баллов 21-24 балла 6 баллов 25-28 баллов 7 баллов 29-32 балла 8 баллов 33-36 баллов 9 баллов 37-39 баллов 10 баллов
	Итого			10
2.	Высокое качество образовательных результатов учащихся
2.1	Результаты внешней оценки:			23:
	- качество обучения в выпускных 4, 9 и 11 классах (при положительной динамике или стабильно высоком результате (60% и более) за последние 3 года (по 1 баллу за каждую параллель);			9
	- доля (в %) выпускников 9 класса к их общему количеству, получивших аттестаты особого образца за последние три года (рост - 1 балл) и выпускников 11(12) класса к их общему количеству, награжденных медалями "За особые успехи в учении" за последние три года (рост - 1 балл);			2
	- результаты ЕГЭ по русскому языку и математике (выше муниципальных значений хотя бы за один год из последних 3 лет - 0,5 балла за каждый предмет, выше республиканских значений хотя бы за один год из последних 3 лет - 0,5 балла за каждый предмет);			6
	- результаты ГИА по русскому языку и математике (выше муниципальных значений хотя бы за один год из последних 3 лет - 0,5 балла за каждый предмет, выше республиканских значений хотя бы за один год из последних 3 лет - 0,5 балла за каждый предмет);			6
2.2	Результаты внеурочной деятельности:			6:
	- наличие победителей Всероссийской олимпиады школьников за последние три года: - на муниципальном уровне (1 балл); - на республиканском уровне (1,5 балла); - на всероссийском уровне (2 балла);			2
	- наличие победителей, подготовленных общеобразовательной организацией, в мероприятиях (конкурсах, соревнованиях, конференциях) интеллектуальной, научно-исследовательской, творческой или спортивной направленности за последние три года: - на муниципальном уровне (1 балл); - на республиканском уровне (1,5 балла); - на всероссийском, международном уровне (2 балла);			2
	- положительная динамика количества учащихся - победителей олимпиад и творческих конкурсов, подготовленных общеобразовательной организацией за последние три года: - на муниципальном уровне (1 балл); - на республиканском уровне (1,5 балла); - на всероссийском, международном уровне (2 балла).			2
2.3	Результаты профориентационной деятельности общеобразовательной организации:			2:
	- доля поступивших по окончании общеобразовательной организации в образовательные организации профессионального образования (более 80% - 0,5 балла; 90-100% - 1 балл);			1
	- наличие положительной динамики соотношения выпускников школы и выпускников, зачисленных на бюджетные места в государственные вузы за последние три года.			1
2.4	Результаты воспитательной деятельности общеобразовательной организации:			5:
	- доля учащихся 3, 7 и 9 классов с высоким уровнем личностного развития (по результатам мониторинга воспитательной деятельности (за каждую параллель - 1 балл));			3
	- доля учащихся, включенных в процессы разработки и реализации социальных проектов, в общей численности учащихся (рост - 1 балл);			1
	- включенность органов ученического самоуправления в систему управления общеобразовательной организацией.			1
	Максимальная оценка - 36 баллов, которая затем переводится в 10-балльную по шкале:
	Экспертная оценка	10-балльная оценка
	1-4 балла	2 балла
	5-8 баллов	3 балла
	9-12 баллов	4 балла
	13-16 баллов	5 баллов
	17-20 баллов	6 баллов
	21-24 балла	7 баллов
	25-28 баллов	8 баллов
	29-32 балла	9 баллов
	33-36 баллов	10 баллов
	Итого			10
3.	Качество управления образовательным процессом
3.1	Ориентация общеобразовательной организации на требования современности в части используемых средств и технологий обучения и воспитания, в т.ч. информационно-коммуникационных технологий, исследовательских, проблемных, проектных, здоровьесберегающих:			5:
	- доля (в % к общему числу) педагогов, реализующих современные образовательные технологии за последние три года (рост - 1 балл);			1
	- доля (в % к общему числу) педагогов, прошедших повышение квалификации по реализуемым современным образовательным технологиям за последние три года (рост - 1 балл);			1
	- наличие методических публикаций по результатам внедрения современных образовательных технологий (за последние три года): - в сборниках научно-практических конференций муниципального, республиканского уровня (за последние три года) - 1 балл; всероссийского, международного уровня (за последние три года) - 1 балл; - в методических и учебно-методических пособиях, монографиях (без учета времени) - 1 балл.			3
3.2	Профессионализм администрации общеобразовательной организации:			3:
	- динамика доли (в % к общему числу) руководителей и членов администрации общеобразовательной организации, прошедших обучение в области управления образованием (не менее 72 часов) за последние три года (рост - 1 балл);			1
	- факт личного участия в профессиональных конкурсах, как руководителя общеобразовательной организации (за последние три года);			1
	- факт личной презентации общеобразовательной организации на республиканском и федеральном уровне.			1
3.3	Вовлеченность органов власти, бизнеса, общественных организаций в решение вопросов развития общеобразовательной организации:			2:
	- наличие в структуре учреждения органов управления общеобразовательной организацией, отражающих интересы участников образовательного процесса (детей, родителей, педагогов);			1
	- наличие в структуре учреждения попечительского совета или управляющего совета (подтвержденный факт наличия - 0,5 балла; наличие характеристики их деятельности - 1 балл).			1
	Итого			10
4.	Качество образовательной среды
4.1	Безопасность образовательной среды:			9:
	- отсутствие правонарушений за последние три года;			1
	- динамика состояния здоровья учащихся за последние три года (стабильность - 1 балл, положительная динамика - 2 балла);			2
	- организация спортивных секций в школе и на договорной основе (до 5 спортивных секций ежегодно за последние три года - 1 балл, 5 и более - 2 балла);			2
	- организация систематического медицинского сопровождения образовательного процесса (наличие кабинета, оборудования, графика работы медицинского сотрудника и др.);			1
	- отсутствие случаев производственного травматизма с работниками общеобразовательной организации за последние три года;			1
	- отсутствие несчастных случаев, происшедших с учащимися во время образовательного процесса за последние три года;			1
	- наличие плана проведения практических мероприятий, формирующих способность к действиям в экстремальных ситуациях за последние три года.			1
4.2	Возможности общеобразовательной организации удовлетворять различные и многоаспектные образовательные запросы:			8:
	- охват учащихся в системе дополнительного образования общеобразовательной организации ежегодно за последние три года, в том числе и на договорной основе (от 50% - 0,5 балла, от 75% и более - 1 балл);			1
	- охват учащихся, участвующих в деятельности детских и юношеских общественных организаций, объединений, ежегодно за последние три года (до 50% - 0,5 балла, от 50% и более - 1 балл);			1
	- многообразие лицензированных дополнительных образовательных программ в общеобразовательной организации (не менее 3-х направленностей - 1 балл; 5-и и более направленности - 2 балла);			2
	- наличие договоров о взаимодействии с другими организациями в сфере реализации дополнительного образования за последние три года (кроме спортивной направленности);			1
	- наличие учащихся, получающих образование в различных индивидуализированных формах за последние три года (по 1 баллу): - по индивидуальным учебным планам, в том числе профильное образование:			3
	- по индивидуальным образовательным программам; - в различных формах обучения: экстернат, дистанционное, домашнее обучение.
4.3	Эффективность деятельности школьной библиотеки, информационно-библиотечного центра:			12:
	- динамика востребованности услуг и фондов (рост - 1 балл);			1
	- удовлетворение читательского спроса (не менее 75%);			1
	- качество учебно-методических комплектов (наличие грифа "рекомендован"; соответствие особенностям уровню, направленности и содержанию образовательных программ, особым образовательным потребностям учащихся). Шкала оценки указанных требований: 0 - отсутствие или не соответствие требованию; 1 - в наличии есть, но требованиям соответствует в незначительной степени; 2 - наличие и соответствие требованиям в значительной степени; 3 - наличие и полное соответствие требованию;			3
	- наличие периодической, справочной литературы, медиатеки, электронных образовательных ресурсов (1 балл - за каждый вид ресурса);			4
	- наличие технических средств и программного обеспечения: - компьютерная техника (АРМ библиотекаря, ПК для пользователей, техника для тиражирования и обработки информации, др.); - выход в Интернет; - наличие установленной библиотечной системы типа ИРБИС, АИБС MAPK-SQL 1.5 (Школьная библиотека), др.;			3
4.4	Эффективность деятельности психолого-педагогической службы:			5:
	- наличие программы деятельности психолого-педагогической службы или психолого-педагогического сопровождения;			1
	- вариативность форм психолого-педагогического сопровождения участников образовательного процесса (менее 5 форм - 0,5 балла по каждой категории; 5 форм и более - 1 балл по каждой категории): - для учащихся; - для родителей (законных представителей); - для педагогов;			3
	- динамика показателей, заявленных в программе деятельности психолого-педагогической службы, или психолого-педагогического сопровождения (рост - 1 балл).			1
	Максимальная оценка - 34 балла, которая затем переводится в 10-балльную по шкале: Экспертная оценка 10-балльная оценка 1-4 балла 1 балл 5-8 баллов 2 балла 9-12 баллов 3 балла 13-16 баллов 4 балла 17-19 баллов 5 баллов 20-22 балла 6 баллов 23-25 баллов 7 баллов 26-28 баллов 8 баллов 29-31 балл 9 баллов 32-34 балла 10 баллов
	Итого			10
5.	Качество ресурсного обеспечения
5.1	Кадровое обеспечение образовательного процесса:			20:
	- наличие педагогов-выпускников данной общеобразовательной организации;			1
	- динамика доли педагогических работников со стажем менее 5 лет (в % к общему числу) за последние три года (стабильное количество - 0,5 балла; рост - 1 балл);			1
	- наличие педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена в течение последних трех лет высшая квалификационная категория, в общей численности педагогических работников (рост - 1 балл);			1
	- наличие системы внутрифирменного обучения кадров (наличие плана или программы - 0,5 балла; наличие обоснования - 1 балл);			1
	- динамика доли (в % к общему числу) педагогических работников, прошедших за последние три года повышение квалификации по профилю деятельности, осуществляемой в общеобразовательной организации (рост - 0,5 балла), а также по применению в образовательном процессе федеральных государственных образовательных стандартов (рост - 1 балл).			1
	- Наличие педагогов - победителей конкурсов профессионального мастерства за последние три года (возможно суммирование): - муниципальный уровень (дистанционные, заочные - 0,5 балла, очные - 1 балл); - республиканский уровень (дистанционные, заочные - 1,5 балла, очные - 2 балла); - всероссийский, международный уровень (дистанционные, заочные - 2,5 балла, очные - 3 балла).			9
	- Достижения общеобразовательной организации (победитель, призер) в конкурсах за последние три года (возможно суммирование): - муниципальный уровень (1 балл); - республиканский уровень (2 балла); - всероссийский, международный уровень (3 балла).			6
5.2	Финансовые ресурсы общеобразовательной организации:			4:
	- наличие (1 балл) и разнообразие (1 балл) источников внебюджетных ресурсов;			2
	- динамика внебюджетных доходов (рост - 2 балла).			2
5.3	Информационные ресурсы:			8:
	- наличие школьного сайта (0,5 балла), регулярность его обновления (1 балл)			1
	- удельный вес численности учащихся, которым обеспечена возможность пользоваться широкополосным Интернетом (не менее 2 Мб/с), в общей численности учащихся (рост - 1 балл)			1
	- доля классов, подключенных к локальной сети школы, оснащенных автоматизированным рабочим местом учителя (менее 30% - 0,5 балла; 30% и более - 1 балл);			1
	- доля классов, оснащенных мультимедийным проектором, интерактивной доской (менее 60% - 0,5 балла; 60% и более - 1 балл);			1
	- наличие электронного документооборота;			1
	- наличие электронных портфолио учащихся;			1
	- доля рабочих программ, при реализации которых осуществляется эффективное применение информационно-коммуникационных технологий (рост - 1 балл).			1
	Максимальная оценка - 32 балла, которая затем переводится в 10-балльную по шкале: Экспертная оценка 10-балльная оценка 1-4 балла 1 балл 5-8 баллов 2 балла 9-11 баллов 3 балла 12-14 баллов 4 балла 15-17 баллов 5 баллов 18-20 балла 6 баллов 21-23 баллов 7 баллов 24-26 баллов 8 баллов 27-29 балл 9 баллов 30-32 балла 10 баллов
	Итого			10
6.	Имидж общеобразовательной организации, ее престиж в социуме
6.1	Наличие практики выявления общественного мнения по наиболее важным вопросам школьной жизни: - с помощью анкетирования, соц. опросов (2 балла); - "горячих линий", форумов на сайте и других форм работы с общественностью и получения обратной связи (2 балла).			4
6.2	Удовлетворенность участников образовательного процесса (учащихся и их родителей), социальных партнеров качеством образования:			6:
	- отсутствие обращений и жалоб в органы государственной власти и местного самоуправления за последние три года (наличие - 0 баллов; отсутствие - 1 балл):			1
	- наличие благодарностей педагогическому коллективу, администрации общеобразовательной организации от структур местного сообщества за последние три года (отсутствие - 0 баллов; за каждый год - 1 балл);			3
	- наличие благодарностей педагогическому коллективу, администрации общеобразовательной организации от организаций профессионального образования за последние три года			2
	Итого			10