Раздел I. Характеристика текущего состояния сферы образования муниципального района "Сысольский"

Раздел I. Характеристика текущего состояния сферы образования муниципального района "Сысольский"

Программа разработана в целях повышения доступности, качества и эффективности системы образования с учётом потребностей граждан, общества, государства, создания условий для социализации обучающихся и воспитанников, обеспечения реализации прав детей, проживающих в Сысольском районе, на оздоровление и отдых.

В условиях сокращения численности населения именно от качества человеческого потенциала зависит успешное решение социально-экономических задач, стоящих перед республикой. Один из ключевых факторов качества человеческого потенциала - образование и социализация детей. Сегодняшние дети и подростки - это наиболее социально активная часть общества и кадровый ресурс экономики следующих десятилетий. В то же время образование - ценный ресурс для самого человека, его самореализации.

1. Программа охватывает всю сеть муниципальных учреждений, в том числе:

1) 17 дошкольных учреждений.

2) 15 общеобразовательных учреждений;

3) 2 учреждения дополнительного образования.

2. В течение последних 3-х лет расходы консолидированного бюджета района по отрасли "Образование" составили:

2011 г. - 240 135,7 тыс. руб.

2012 г. - 347 229,6 тыс. руб.

2013 г. - 320 250,5 тыс. руб.

В течение трёх лет увеличились расходы за счёт средств, поступающих из республиканского бюджета и федерального бюджета:

2011 г. - 131 615,0 тыс. руб. - республиканский бюджет;

- 2 350,0 тыс. руб. - федеральный бюджет;

2012 г. - 203 832,5 тыс. руб. - республиканский бюджет;

- 5 795,0 тыс. руб. - федеральный бюджет.

2013 г. - 155 592,0 тыс. руб. республиканский бюджет;

- 7 556,2 тыс. руб. - федеральный бюджет;

Повышается открытость системы образования. В 2013 году все образовательные учреждения района опубликовали публичные доклады о результатах деятельности образовательного учреждения.

Все образовательные учреждения (100%) района имеют сайты.

В 2011 году все образовательные учреждения переведены на новый правовой статус: 1 учреждение - автономное, 30 - бюджетные.

Охват детей дошкольным образованием составляет 84% (по Республике Коми - 86%). Предшкольным образованием охвачено 100% дошкольников в возрасте 5-7 лет (по Республике Коми - 94%).

В 2013 году начало внедряться дистанционное обучение иностранному языку детей школ-садов.

Обновляется инфраструктура образования. С 2010 г. введены в эксплуатацию пять построенных объектов образования.

Круглогодичным оздоровлением и отдыхом ежегодно охвачено 80-90% детей через Управление образования.

Сложилась система поддержки талантливых детей и молодёжи из местного бюджета.

Таким образом, к положительным факторам, влияющим на развитие системы образования в районе, относятся:

1) наличие сети учреждений образования, позволяющей обеспечить конституционные права граждан на получение образования;

2) проведение мер и мероприятия по развитию системы образования;

3) развитие инфраструктурных составляющих сферы образования.

3. Однако в развитии системы образования имеется ряд нерешённых проблем:

Увеличивается количество зданий, требующих капитального ремонта и зданий, капитальный ремонт в которых делать нецелесообразно.

Продолжает оставаться дефицит мест в дошкольных образовательных учреждениях в с. Визинга, пст. Первомайский, д. Горьковская.

Результаты единого государственного экзамена почти по всем предметам остаются хуже республиканских показателей.

В 2013 году 4 выпускника школ не получили аттестат о среднем (полном) общем образовании.

Обеспеченность учебным оборудованием для практических работ в соответствии с новыми федеральными государственными образовательными стандартами составляет 40% (по Республике Коми - 56,07%).

Одной из самых актуальных проблем является создание в общеобразовательных учреждениях материально-технических условий, соответствующих требованиям федерального государственного образовательного стандарта и создание современных условий обучения.

Беспокойство вызывают проблемы, связанные со здоровьем детей. Индекс здоровья уменьшается.

Отмечается тенденция старения педагогических кадров.

Отмечается падение показателей состояния здоровья и физической подготовленности молодёжи призывного возраста.

Таким образом, отрицательными факторами, влияющими на развитие образования и молодёжной политики в районе, являются:

1) недостаточный уровень качества предоставляемых услуг в сфере образования;

2) ограниченность мер поддержки и развития инфраструктурных составляющих сферы образования;

3) низкий уровень интереса молодёжи к участию в общественно-политической жизни общества.