Приложение 4. Экспертная карта

Приложение 4

к Временному порядку аттестации

образовательных учреждений

Республики Коми

                             Экспертная карта

Эксперт _________________________________________________________________

                       (Ф.И.О., должность, место работы)

Общеобразовательное учреждение  ____________, ступень образования ______.

Учебный(е)  предмет(ы),   обеспечивающие   дополнительную   (углубленную)

подготовку ______________________________________________________________

     1. Исполнение требований Госстандарта при  организации  обучения  по

предмету(ам), обеспечивающему(им) дополнительную(углубленную) подготовку

Объекты экспертизы	Выводы, комментарии, замечания, предложения
1. Учебный план. 1.1. Соответствие уставу в части уровня и направленности реализуемых образовательных программ. 1.2. Соответствие лицензии в части уровня и направленности реализуемых образовательных программ. 1.3. Соответствие количества часов учебного плана ОУ требованиям Базисного учебного плана ОУ РФ (профильное обучение) и учебных программ по предметам, обеспечивающим дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся Соответствие виду ОУ
2. Расписание учебных занятий. 2.1. Соответствие наименования предмета(ов) и количества часов в расписании учебных занятий учебному плану ОУ и приложению к нему по основным и дополнительным образовательным программам (за исключением платных услуг).
3. Учебные программы. 3.1. Наличие примерных программ, на основе которых составлены рабочие учебные программы (РУП). 3.2. Наличие РУП по предметам учебного плана, обеспечивающим дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся. (Экспертиза и рецензирование - для авторской программы).
Объекты экспертизы
3.3. Соответствие РУП учебному плану и годовому календарному учебному графику по количеству часов. 3.4. Соответствие РУП структуре, утвержденной ОУ. 3.5. Соответствие содержания РУП федеральным и республиканским требованиям к учебным программам по предметам, обеспечивающим дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся 3.6. Документы и материалы административного контроля за полнотой выполнения учебных программ (планирование; анализ состояния преподавания учебных предметов; принятие управленческих решений; состояние документации).
4. Учебно-методическое обеспечение РУП и информационно-техническое оснащение учебного процесса 4.1. Соответствие учебников рабочим учебным программам. Наличие на каждого обучающегося. Соответствие санитарно-гигиеническим требованиям. 4.2. Наличие необходимого учебно-методического комплекса (задачники, справочники и др. материал). 4.3. Наличие и оборудование учебных кабинетов. Соответствие оборудования и средств обучения рабочей учебной программе.
Общий вывод. Деятельность ОУ при организации обучения по предмету(ам) __________________________________________________, обеспечивающему(им) дополнительную (углубленную) подготовку выпускников на ступени ________ ____________________ общего образования _______________________________ (соответствует/в основном соответствует, ___________ требованиям (требования) Госстандарта в части обязательного не соответствует) минимума содержания основных образовательных программ, максимального объема учебной нагрузки обучающихся и полноты выполнения программ соответствующего уровня и направленности.

     2.  Исполнение  требований   Госстандарта   общего   образования   к

содержанию, уровню и качеству  подготовки  выпускников  по  предмету(ам),

обеспечивающему(им) дополнительную (углубленную) подготовку.

Объекты экспертизы	Выводы, комментарии, замечания, предложения
1. Классные журналы 1.1. Соответствие содержания учебного материала (изученных тем) рабочим учебным программам. 1.2. Соответствие тем практических видов работ рабочим учебным программам. 1.3. Контроль знаний и умений обучающихся (оценка обязательных видов работ).
2. Экзаменационные материалы 2.1. Соответствие содержания экзаменационных материалов реализуемым рабочим учебным программам. 2.2. Рассмотрение, утверждение, хранение, состояние документации.
2. Документы и материалы административного контроля за соответствием содержания, уровня и качества подготовки выпускников требованиям Госстандарта (планирование; анализ содержания, уровня и качества подготовки выпускников; принятие управленческих решений; состояние документации)

     Качество и уровень  подготовки  выпускников  (обобщенные  результаты

государственной (итоговой) аттестации выпускников или годовых  (итоговых)

результатов успеваемости учащихся, если экзамен по предмету не  сдавался,

или в  нем  принимало  участие  менее  30%  выпускников,  предоставляются

администрацией ОУ)

3.1. Государственная (итоговая) аттестация выпускников/годовые (итоговые) результаты успеваемости учащихся за

Предмет

Предмет

Предмет

Каче- ство

Ср. балл

Уро- вень

Каче- ство

Ср. балл

Уро- вень

Каче- ство

Ср. балл

Уро- вень

200_ год

200_ год

200_ год

3.2. Аттестационные работы

Средний показатель (по пп.3.1 и 3.2)

Средний показатель предметной обученности (по обобщенным результатам аттестации ОУ РК) за _____________ уч. год

Вывод. Содержание, уровень и качество подготовки выпускников по предмету(ам), обеспечивающему(им) дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся на ступени ______________________ общего образования __________________________________ - _______________ __________________________, (предмет) (превышает/соответствуют/в основном соответствуют/не соответствуют) _________________________ - ___________________________________, (предмет) (превышает/соответствуют/в основном соответствуют/не соответствуют) требования(ям) Государственных образовательных стандартов общего образования.

"_____" _______________ 200 __ года.   Подпись эксперта _________________