Откройте актуальную версию документа прямо сейчас
Если вы являетесь пользователем интернет-версии системы ГАРАНТ, вы можете открыть этот документ прямо сейчас или запросить по Горячей линии в системе.
Вход
Купить систему ГАРАНТ
Получить демо-доступ
Узнать стоимость
Информационный банк
Подобрать комплект
Семинары
- Главная
- Приказ Минобразования Республики Коми от 26 августа 2009 г. N 209 Об утверждении административного регламента исполнения государственной функции по проведению финансового контроля в части обеспечения правомерного, целевого и эффективного использования бюджетных средств, в отношении которых главным распорядителем бюджетных средств является Министерство образования Республики Коми (утратил силу)
- Приложение. Административный регламент исполнения государственной функции по проведению финансового контроля в части обеспечения правомерного, целевого и эффективного использования бюджетных средств, в отношении которых главным распорядителем бюджетных средств является Министерство образования Республики Коми
- Приложение 3. Журнал регистрации актов проверок, ревизий
Приложение 3. Журнал регистрации актов проверок, ревизий
Приложение 3
ЖУРНАЛ
регистрации актов проверок, ревизий
на __________ год
|
N п/п |
Наименование объектов проверок |
N и дата приказа на проведение проверки |
Исполнители (кто проводил проверку) |
Тема проверки |
Результаты проверки |
Дата акта проверки |
Затрачено времени на проверку (раб. дней) |
Решение по проверке |
Выполнение решения |
Напоминание о выполнении решения |
Дата обсуждения материалов проверки |
Общая сумма нарушений (нецелевое и необоснованное) |
|||
|
Дата |
N документа |
Срок предоставления информации |
Дата фактического предоставления информации |
Дата |
N документа |
||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|