Приложение N 1. Стандарты качества предоставления муниципальных услуг в МОГО "Ухта" в области образования

Приложение N 1

к постановлению администрации

МОГО "Ухта"

от 19 марта 2010 г. N 528

Стандарты
качества предоставления муниципальных услуг в МОГО "Ухта" в области образования

N	Показатель	Количественный показатель (ед. измерения)	Оценка качества (баллы)
			0 баллов	1 балл	2 балла	3 балла
1	2	3	4	5	6	7
I. Организация предоставления общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным программам
1	Соответствие деятельности образовательного учреждения законодательству, нормативным правовым актам РФ и РК в области образования.	нормативно-правовая база	(отсутствие лицензии)	(несвоевременное прохождение лицензирования)	(несвоевременное внесение изменений и дополнений в Устав ОУ, неполные локальные акты).	(наличие Устава, локальных актов, лицензии)
2	Соблюдение прав и свобод обучающихся, предусмотренных законодательством РФ в области образования.	количество жалоб	более 2	2	1	0
3	Соответствие требований к ведению образовательной деятельности и организации образовательного процесса в образовательном учреждении.	рабочая учебная программа	не изучается 1 и более предметов	-	-	реализация в полном объёме
4	Своевременная и качественная подготовка образовательных учреждений к прохождению процедуры государственной аккредитации.	свидетельство о государственной аккредитации	отказ в государственной аккредитации ОУ по всем программам	отказ в государственной аккредитации по образовательным программам основного общего, среднего (полного) общего образования	отказ в государственной аккредитации по программам среднего (полного) общего образования	наличие государственной аккредитации по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования
5	Сохранение контингента обучающихся.	наличие обучающихся, отчисленных из ОУ	без получения основного общего образования и среднего (полного) общего образования	без получения основного общего образования	без получения среднего (полного) общего образования	отсутствие
6	Использование учебников в соответствии с реализуемыми базисными учебными планами из списка учебников, утверждённых образовательным учреждением (в соответствии с утверждёнными федеральными перечнями учебников, рекомендованных или допущенных к использованию в образовательном процессе).	соответствие учебников реализуемым базисным учебным планам	несоответствие по 3 и более предметам	несоответствие по 2 предметам	несоответствие по 1 предмету	соответствие
7	Использование ресурсов сети Интернет в образовательном процессе.	сеть Интернета	не использование			использование
8	Укомплектованность штатными педагогическими кадрами по учебным предметам, обеспечивающим реализацию основных общеобразовательных программ	%	менее 50	50-69	70-89	90-100
9	Наличие педагогов, имеющих первую и высшую квалификационные категории	%	менее 30	30-49	50-79	80-100
10	Повышение квалификации педагогическими кадрами.	%	менее 20	20-49	50-79	80-100
11	Процент обучающихся, переведенных в следующий класс.	%	менее 97,9	97,9-98,9	99-99,9	100
12	Количество обучающихся - призёров муниципальных, республиканских, федеральных олимпиад.	%	0	0,1-1,9	2-9,9	более 10
13	Количество обучающихся - призёров муниципальных, республиканских, федеральных конкурсов.	%	0	0,1-1,9	2-9,9	более 10
14	Количество обучающихся, награжденных похвальным листом "За отличные успехи в учении".	%	0	0,1-1,9	2-9,9	более 3
15	Количество обучающихся, награжденных похвальной грамотой "За особые успехи в изучении отдельных предметов"	%	0	0,1-1,9	2-9,9	более 10
16	Количество обучающихся, получивших аттестат об основном общем и среднем (полном) общем образовании.	%	менее 94,9	94,9-97,9	98-99,9	100
17	Количество выпускников 9 классов, получивших аттестат с отличием.	%	0	0,1-1,9	2-9,9	более 10
18	Количество выпускников, награжденных золотой и серебряной медалью "За особые успехи в учении"	%	0	0,1-1,9	2-9,9	более 10
19	Количество выпускников 11 (12) классов, продолживших обучение в учреждениях высшего и среднего профессионального образования.	%	менее 39	39-69	70-89	90-100
	Шкала оценки качества организации предоставления общедоступного бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования: "отлично" - от 40 до 57 баллов; "хорошо" - от 22 до 39 баллов; "удовлетворительно" - от 10 до 21 балла
II. Организация предоставления дополнительного образования детям
1	Реализация рабочих учебных программ в полном объёме в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса.	рабочая учебная программа	не ведётся 3 и более объединения по 3 и более направленностям	не ведутся 2 объединения определённой направленности	не ведётся 1 объединение определенной направленности	реализация программ в полном объёме
2	Соответствие расписания учебных занятий учебному плану.	расписание учебных занятий	несоответствие			соответствие
3	Наличие рабочих учебных программ по всем предметам и направленностям.	рабочие учебные программы	отсутствие по 3 и более объединениям или нескольким направленностям.	отсутствие по 2 объединениям определенной направленности.	отсутствие по 1 объединению определённой направленности.	наличие
4	Укомплектованность штатными педагогическими кадрами.	%	менее 11	11-20	21-29	более 30
5	Наличие педагогов, имеющих первую и высшую квалификационные категории.	%	менее 15	15-49	50-79	80-100
6	Повышение квалификации педагогическими кадрами.	%	менее 10	10-49	50-79	80-100
7	Соблюдение прав и свобод обучающихся, предусмотренных законодательством РФ в области образования.	количество жалоб	более 2	2	1	0
8	Предоставление дополнительных образовательных услуг детям с ограниченными возможностями здоровья	%	0	менее 3	3-5	5 и более
9	Предоставление дополнительных образовательных услуг детям "группы риска".	%	0	менее 5	5,1-9,9	10 и более
10	Количество обучающихся, являющихся призёрами конкурсов, научно практических конференций и других мероприятий республиканского и федерального уровней.	%	менее 1	1-1,9	2-3,9	более 4
	Шкала оценки качества организации предоставления дополнительного образования детям: "отлично" - от 25 до 30 баллов; "хорошо" - от 15 до 24 баллов; "удовлетворительно" - от 8 до 14 баллов
III. Организация отдыха детей в каникулярное время
1	Наличие лагерей труда и отдыха на базе образовательных учреждений.	количество лагерей	0	-	1	-
2	Наличие летних оздоровительных лагерей на базе образовательных учреждений.	количество лагерей	0	-	-	1
3	Укомплектованность лагерей труда и отдыха (летних оздоровительных лагерей) педагогическими кадрами.	%	0	55-74	75-94	95-100
4	Охват детей и подростков различными формами оздоровления, отдыха и занятости.	количество детей	0	20-34	35-59	60 и более
5	Занятость детей в трудовых лагерях на базе образовательных учреждений.	количество бригад	0	1	2	3 и более
6	Привлечение детей на базе образовательного учреждения из других отраслей социальной сферы.	количество детей	0	10-29	30-59	60 и более
	Шкала оценки качества организации предоставления муниципальных услуг по организации отдыха детей в каникулярное время: "отлично" - от 13 до 17 баллов; "хорошо" - от 9 до 12 баллов; "удовлетворительно" - от 5 до 8 баллов
IV. Организация предоставления общедоступного бесплатногого# дошкольного образования
1	Соответствие учебного плана структуре реализуемой образовательной программе# в соответствии с видовой направленностью дошкольного образовательного учреждения и лицензией (выполнение в полном объеме количества занятий, предусмотренных на реализацию программы)	%	менее 70	70-79	80-99	100
2	Количество воспитанников - участников муниципальных, республиканских, федеральных соревнований, конкурсов.	%	менее 20	20-29	30-39	более 40
3	Соответствие методических пособий, обеспечивающих реализацию основных общеобразовательных программ дошкольного образования (полный комплект методических пособий и его соответствие требованиям учебных программ, реализуемых в муниципальном дошкольном образовательном учреждении, согласно лицензии).		не соответствие			соответствие
4	Укомплектованность штатными педагогическими и медицинскими кадрами.	%	менее 60	60-79	80-99	100
5	Укомплектованность кадрами младших воспитателей.	%	менее 60	60-79	80-99	100
6	Наличие педагогов, имеющих первую и высшую квалификационные категории.	%	менее 30	30-59	60-79	80-100

ГАРАНТ:

Нумерация пунктов приводится в соответствии с источником

6	Наличие педагогов, имеющих первую и высшую квалификационные категории.	%	менее 30	30-59	60-79	80-100
7	Повышение квалификации педагогическими кадрами и медицинскими кадрами.	%	менее 50	50-79	80-99	100
8	Уровень совместительства кадров.	%	16 и более	11-15	6-10	0-5
9	Посещаемость детей в дошкольном образовательном учреждении.	%	менее 40	41-59	60-79	80-100
10	Индекс здоровья детей в дошкольном образовательном учреждении.	%	10-19	20-29	40 и выше	равен городскому показателю и выше
11	Снижение заболеваемости воспитанников (пропуски по болезни 1 ребенком в расчетный период в среднем).	%	более 21	13-21	0-13	равен городскому показателю и ниже
12	Общая заболеваемость детей по учреждению по сравнению с городским показателем.	%	60 и более	40-59	20-39	равен городскому показателю
13	Наличие в режиме работы дошкольного образовательного учреждения здоровьесберегающей образовательной среды: наличие спортивного зала; спортивной площадки; увеличение двигательной активности в режиме дня; закаливание; здоровьесберегающие методики обучения.	количество элементов	0	1	2-3	4-5
14	Наличие жалоб и заявлений граждан по фактам нарушений прав ребенка.	жалоба, заявление	более 2	2	1	0
15	Доля детей охваченных дополнительными образовательными услугами в дошкольном образовательном учреждении.	%	менее 9	9-14	15-19	более 20
	Шкала оценки качества организации предоставления общедоступного бесплатного дошкольного образования: "отлично" - от 35 до 45 баллов; "хорошо" - от 24 до 34 баллов; "удовлетворительно" - от 10 до 23 баллов