Постановление Правительства Республики Коми от 28 сентября 2012 г. N 411 "Об утверждении Государственной программы Республики Коми "Развитие образования"

Правительство Республики Коми постановляет:

1. Утвердить Государственную программу Республики Коми "Развитие образования" согласно приложению.

2. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на заместителя Главы Республики Коми Стаханова В.В.

3. Настоящее постановление вступает в силу с 1 января 2013 года.

Глава Республики Коми

В. Гайзер

г. Сыктывкар

28 сентября 2012 г.

N 411

Государственная программа
Республики Коми "Развитие образования"
(утв. постановлением Правительства Республики Коми от 28 сентября 2012 г. N 411)

Паспорт
Государственной программы Республики Коми "Развитие образования"

Наименование Программы	Государственная программа Республики Коми "Развитие образования" (далее - Программа)
Ответственный исполнитель Программы	Министерство образования Республики Коми
Соисполнители Программы	Министерство здравоохранения Республики Коми, Министерство культуры Республики Коми, Министерство архитектуры, строительства и коммунального хозяйства Республики Коми, Управление Республики Коми по занятости населения, Агентство Республики Коми по социальному развитию, Агентство Республики Коми по физической культуре и спорту, Агентство Республики Коми по печати и массовым коммуникациям
Подпрограммы Программы	1. Развитие системы дошкольного образования в Республике Коми. 2. Развитие системы общего образования в Республике Коми. 3. Развитие системы профессионального образования в Республике Коми. 4. Дети и молодежь Республики Коми. 5. Оздоровление и отдых детей, проживающих в Республике Коми. 6. Допризывная подготовка граждан Российской Федерации в Республике Коми к военной службе. 7. Обеспечение условий для реализации государственной программы Республики Коми "Развитие образования".
Программно-целевые инструменты Программы
Цель Программы	Повышение доступности, качества и эффективности системы образования с учетом потребностей граждан, общества, государства
Задачи Программы	1) повышение доступности и качества образовательных услуг, эффективности работы системы дошкольного образования; 2) обеспечение доступности качественного общего образования, соответствующего требованиям развития инновационной экономики и потребностям граждан; 3) формирование условий и механизмов повышения эффективности системы профессионального образования в Республике Коми; 4) обеспечение успешной социализации детей и молодежи в социуме; 5) обеспечение эффективного оздоровления и отдыха детей, проживающих в Республике Коми; 6) обеспечение содействия в допризывной подготовке граждан Российской Федерации в Республике Коми к военной службе
Целевые индикаторы и показатели Программы	Целевыми индикаторами Программы являются: 1) удельный вес населения в возрасте 5-18 лет, охваченных общим образованием, в общей численности населения в возрасте 5-18 лет (в процентах); 2) доступность предшкольного образования (отношение численности детей 5-7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 5-7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5-7 лет, обучающихся в школах) (в процентах); 3) удельный вес лиц, сдавших единый государственный экзамен по русскому языку (по математике), от числа выпускников, участвовавших в едином государственном экзамене; 4) удельный вес выпускников государственных образовательных учреждений профессионального образования очной формы обучения, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии), в общей их численности (в процентах); 5) удельный вес численности руководящих и педагогических работников учреждений дошкольного, общего и дополнительного образования детей, прошедших повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности руководящих и педагогических работников учреждений дошкольного, общего и дополнительного образования детей (в процентах). Целевые индикаторы и показатели подпрограмм, включенных в состав Программы, приводятся в паспортах подпрограмм
Этапы и сроки реализации Программы	Программа реализуется в 2013 - 2020 годы
Источники и объемы финансирования Программы	Объем бюджетных ассигнований на реализацию Программы за счет средств республиканского бюджета Республики Коми составляет 33 552 060,2 тыс. рублей. Объемы финансирования Программы по годам: 2013 год - 11 208 772,2 тыс. рублей, 2014 год - 11 121 376,6 тыс. рублей, 2015 год - 11 221 911,4 тыс. рублей
Ожидаемые конечные результаты реализации Программы	В ходе реализации Программы будут сформированы стратегические проекты развития дошкольного, общего, профессионального, дополнительного образования и молодежной политики, в том числе по следующим направлениям: 1) создание современных условий для обучающихся (воспитанников) в образовательных учреждениях; 2) создание условий для внедрения федеральных государственных требований по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования, федеральных государственных образовательных стандартов в системе общего и профессионального образования; 3) организация стажерских площадок для обучения и повышения квалификации педагогических работников системы образования, а также для распространения моделей образовательных систем, обеспечивающих современное качество образования; 4) создание оптимальных условий функционирования государственных образовательных учреждений Республики Коми; 5) оснащение государственных (муниципальных) образовательных учреждений учебно-лабораторным, учебным, технологическим, спортивным оборудованием; 6) внедрение информационно-коммуникационных технологий, в том числе развитие дистанционных технологий в сфере образования; 7) создание научно-методических, организационных, кадровых, информационных условий для развития этнокультурного образования с учетом социокультурного пространства республики; 8) развитие республиканской системы оценки качества образования, государственно - общественных форм управления; 9) развитие многофункциональной образовательной среды для проявления и развития индивидуальных способностей обучающихся; 10) создание комплекса условий, способствующих успешной социализации детей и молодежи в соответствии с современными условиями; 11) повышение эффективности военно-патриотического воспитания молодежи и престижа службы в Вооруженных Силах Российской Федерации; Будет создана среда, обеспечивающая доступность образовательных услуг и равные стартовые возможности подготовки детей к школе. В системе профессионального образования будут сформированы 10 ресурсных центров по отраслевому принципу, обеспечивающих кадровые потребности экономики республики, будет организовано сетевое взаимодействие образовательных учреждений профессионального образования различных уровней, предприятий и организаций, повысится привлекательность обучения по программам начального профессионального и среднего профессионального образования, соответствующим приоритетным направлениям модернизации и технологического развития экономики и др. К 2020 году эффективность решения задач по модернизации образования и реализации молодежной политики позволит: 1) обеспечить модернизацию инфраструктуры сферы образования и молодежной политики Республики Коми; 2) создать условия для достижения современного качества образования, обеспечивающие реализацию актуальных и перспективных потребностей личности, общества и государства, равного доступа к нему всех граждан республики; 3) обеспечить содействие государства гражданскому становлению детей и молодежи, увеличению вклада молодого поколения в экономическое и социальное развитие Республики Коми

1. Характеристика текущего состояния сферы образования Республики Коми

1. Программа разработана в целях повышения доступности, качества и эффективности системы образования с учетом потребностей граждан, общества, государства, создания условий для социализации обучающихся и воспитанников, обеспечения реализации прав детей, проживающих в Республике Коми, на оздоровление и отдых.

В условиях сокращения численности населения именно от качества человеческого потенциала зависит успешное решение социально - экономических задач, стоящих перед республикой. Один из ключевых факторов качества человеческого потенциала - образование и социализация детей. Сегодняшние дети и подростки - это наиболее социально активная часть общества и кадровый ресурс экономики следующих десятилетий. В то же время образование - ценный ресурс для самого человека, его самореализации.

2. Программа охватывает всю сеть учреждений, расположенных в Республике Коми и предоставляющих услуги по образованию и социализации, это - 1123 учреждения различных уровней образования и форм собственностей, в том числе:

1) 4 дошкольных образовательных учреждения, в том числе:

1 дошкольное образовательное учреждение (функции учредителя - Федеральное государственное бюджетное учреждение науки "Коми научный центр Уральского отделения Российской академии наук");

1 дошкольное образовательное учреждение (функции учредителя - Министерство внутренних дел Российской Федерации);

2 дошкольных образовательных учреждения (функции учредителя - Главное управление Федеральной службы исполнения наказаний по Республике Коми);

2) 13 учреждений высшего профессионального образования и филиалов, функции учредителя которых выполняет Министерство образования и науки Российской Федерации;

3) 77 учреждений, функции учредителя которых выполняет Министерство образования Республики Коми, в том числе 7 государственных общеобразовательных учреждений, 1 государственное общеобразовательное учреждение вечернего (сменного) образования, 17 государственных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, 18 государственных специальных (коррекционных) образовательных учреждений для детей с ограниченными возможностями здоровья, 4 государственных образовательных учреждения дополнительного образования детей, 5 государственных учреждений начального профессионального образования, 21 государственное учреждение среднего профессионального образования, 1 государственное учреждение высшего профессионального образования, 1 государственное учреждение дополнительного профессионального образования и 2 государственных учреждения Республики Коми;

4) 965 учреждений по отрасли "Образование", функции учредителя которых выполняют органы местного самоуправления, в том числе 453 муниципальных дошкольных образовательных учреждения, 63 муниципальных общеобразовательных учреждения "Детский сад - начальная школа", 383 муниципальных общеобразовательных учреждения, 10 муниципальных учреждений вечернего (сменного) образования, 56 муниципальных учреждений дополнительного образования детей;

5) 48 учреждений по отрасли "Культура", функции учредителя которых выполняют Министерство культуры Республики Коми и органы местного самоуправления, в том числе 3 государственных учреждения среднего профессионального образования в сфере культуры, 45 муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования детей;

6) 13 негосударственных учреждений, в том числе 4 негосударственных дошкольных образовательных учреждения, 2 негосударственных учреждения среднего профессионального образования, 7 негосударственных учреждений высшего профессионального образования.

3. В целях реализации основных полномочий в области образования и воспитания Министерством образования Республики Коми в течение 5 последних лет проведена значительная работа по формированию и совершенствованию нормативной правовой базы системы образования Республики Коми, в том числе разработано и в дальнейшем принято 77 законов Республики Коми, 161 постановление Правительства Республики Коми, 117 распоряжений Правительства Республики Коми.

Основная часть принятых нормативных правовых актов направлена на реализацию основных принципов образовательной политики: правовое обеспечение доступности качественного образования, исполнение переданных Российской Федерацией полномочий в области образования, а также обеспечение структурных изменений системы образования, расширение сферы общественного участия в развитии образования, улучшение демографической ситуации в Республике Коми.

В течение последних пяти лет почти в 1,9 раза увеличились расходы консолидированного бюджета республики по отрасли "Образование" (2007 г. - 9 207,7 тыс. рублей, 2011 г. - 17 248,7 тыс. рублей).

В течение пяти лет в 13,8 раза увеличились расходы на образование за счет средств, поступающих из федерального бюджета, с 32,2 млн.руб. (2007 год) до 443,8 млн.руб. (2011 г.). Увеличение объема средств связано с передачей Министерством финансов Республики Коми финансирования межбюджетных трансфертов через Министерство образования Республики Коми в 2009-2011 годах (Подпрограмма "Обеспечение жильем молодых семей", ежемесячное денежное вознаграждение за классное руководство), а также с привлечением средств федерального бюджета по новым направлениям.

В системе образования Республики Коми отмечается постепенное продвижение институциональных реформ, в том числе внедрение современных организационных и экономических механизмов. С 2005 года начался поэтапный переход образовательных учреждений на нормативно-подушевое финансирование, с 2008 года во всех образовательных учреждениях введена новая система оплаты труда.

Повышается открытость системы образования. В 2011 году 73,18% образовательных учреждений опубликовали публичные доклады о результатах деятельности образовательных учреждений. 57% образовательных учреждений республики имеют сайты.

Расширяется сфера государственно-общественных форм управления. При Министерстве образования Республики Коми функционируют органы общественного управления, в состав которых входят представители общественности: коллегия Министерства образования Республики Коми, Совет по модернизации общего образования, Совет по управлению республиканскими экспериментальными площадками, Координационный совет при Министерстве образования Республики Коми по вопросам организации введения федерального государственного образовательного стандарта общего образования, Совет молодых ученых и специалистов, Ассоциация педагогов и образовательных учреждений Республики Коми, Совет директоров средних специальных учебных заведений Республики Коми, Совет ректоров высших учебных заведений Республики Коми, Республиканский студенческий Совет при Министерстве образования Республики Коми.

Управляющие советы, попечительские советы, советы школ действуют в 62% школ и во всех детских домах, школах-интернатах, специальных (коррекционных) учреждениях.

Отмечается рост активности гражданских институтов. В 2011 году во всех пунктах сдачи единого государственного экзамена присутствовали общественные наблюдатели. Процедура аккредитации образовательных учреждений проводится с привлечением потребителей образовательных услуг, представителей общественных институтов, объединений педагогов. Работа Республиканской аттестационной комиссии организована с участием представителей органов исполнительной власти Республики Коми, органов местного самоуправления в Республике Коми, профессиональных союзов, научных и общественных организаций.

С 2009 г. государственные образовательные учреждения Республики Коми государственные услуги в сфере образования предоставляют на основе государственных заданий.

С 2009 года начат плановый переход государственных и муниципальных учреждений образования в Республике Коми в иные организационно-правовые формы - автономные учреждения и бюджетные учреждения. В 2011 г. все государственные учреждения образования Республики Коми переведены в новый правовой статус: 34% государственных учреждений образования Республики Коми переведены в статус автономных, 66% государственных образовательных учреждений переведены в статус бюджетных.

В Республике Коми решена базовая проблема доступности образования.

Охват детей дошкольным образованием по республике составляет 80 процентов, что значительно выше, чем в среднем по Российской Федерации (59,5 процентов) и Северо-Западному Федеральному округу (74,2 процентов). Предшкольным образованием охвачено 94% дошкольников в возрасте 5-7 лет (Российская Федерация - 76%).

В результате планомерной оптимизации сети образовательных учреждений сформирована сеть республиканских ресурсных центров, муниципальных базовых (опорных) школ.

По состоянию на 1 января 2012 г. статус республиканских ресурсных центров был присвоен 12-ти общеобразовательным учреждениям, статус муниципальной базовой (опорной) школы - 82 школам.

Улучшились условия обучения путем ежедневного подвоза детей в базовые школы, а значит, качественное образование стало доступным для более чем 5 тыс. сельских школьников из 139 школ. Внедряется дистанционное обучение детей малокомплектных школ.

Отмечается снижение числа детей школьного возраста, не обучающихся в общеобразовательных учреждениях (2009 г. - 92 чел., 2010 г. - 65 чел., 2011 г. - 51 чел.).

Обновляется инфраструктура общего образования. В республике возобновлено строительство объектов образования. За два последних года введены в эксплуатацию 15 объектов образования, из них 9 объектов - в сельской местности.

Реализация мероприятий по модернизации общего образования способствовала увеличению значения такого показателя национальной образовательной инициативы "Наша новая школа", как "Доля обучающихся, которым предоставлены все основные виды современных условий обучения (от общей численности обучающихся по основным программам общего образования)", по которому обучающимся предоставлены условия в диапазоне от 81 до 100 процентов (созданы полностью), с 18,55% (2010 г.) до 19,66% (2011 г.) (Российская Федерация - 38,33%), а в диапазоне от 61 до 80 процентов условий (максимально приближены к соответствию) с 40,3% до 50,92% (Российская Федерация - 42,42%).

Возможность пользоваться интерактивными учебными пособиями (доска, мультимедийные установки и др.) в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами общего образования в среднем по Республике Коми составляет 85,51% (Российская Федерация - 73,98%).

Формируется республиканская система оценки качества результатов обучения по образовательным программам основного общего и среднего (полного) общего образования, которая включает на старшей ступени обучения государственную (итоговую) аттестацию выпускников 11 (12) классов в форме единого государственного экзамена; на основной ступени обучения - независимую оценку качества подготовки выпускников 9 классов в рамках государственной (итоговой) аттестации.

В 2011 году улучшились результаты государственной (итоговой) аттестации в новой форме для выпускников 9-х классов по русскому языку, математике, биологии, истории, обществознанию, физике.

Увеличилась доля выпускников, сдавших единый государственный экзамен по русскому языку и математике, с 98,5% (2010 г.) до 98,94% (2011 г.), что превышает среднее значение по Российской Федерации - 96,4%.

В 2011 году по результатам единого государственного экзамена увеличился средний балл по русскому языку, математике, химии, английскому языку, немецкому языку, литературе. Более чем в 3 раза увеличилось количество участников единого государственного экзамена, которые по результатам экзаменов получили тестовый балл в интервале 90-100 баллов (2011 г. - 181 чел., 2010 - 56 чел.).

В условиях перевода образовательных учреждений профессионального образования с финансирования за счет средств федерального бюджета на средства республиканского бюджета Республики Коми в республике удалось сохранить доступность и качество услуг, предоставляемых учреждениями профессионального образования (по программам начального профессионального и среднего профессионального образования).

Проведена оптимизация республиканской сети образовательных учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования; открыты подготовки по новым образовательным программам, соответствующим потребностям рынка труда и перспективам развития экономики и социальной сферы республики; формируется государственное задание на подготовку рабочих кадров и специалистов со средним профессиональным образованием; расширена практика заключения договоров с предприятиями и частными лицами, службами занятости населения.

Создана система повышения квалификации педагогических и руководящих работников образовательных учреждений профессионального образования.

Острые вопросы, связанные с демографической ситуацией, недостаточной информированностью выпускников школ, низким престижем рабочих профессий привели к необходимости развития системы профориентации и трудоустройства. При всех учреждениях профессионального образования созданы центры содействия трудоустройству выпускников.

В условиях демографического спада стабильно высоким остается процент выпускников 9-х и 11-х классов, продолжающих свое обучение по рабочим профессиям и специальностям среднего звена, (45%).

Численность занятых выпускников образовательных учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования, в том числе с учетом продолживших обучение, призванных на военную службу, составляет более 90%.

4. В деятельность по социализации детей и молодежи включены государственные и муниципальные учреждения образования и культуры.

В республике накоплен положительный опыт проведения республиканских и межрегиональных мероприятий в сфере образования.

Сложилась система государственной поддержки талантливых детей и молодежи за счет средств республиканского бюджета Республики Коми.

Реализация комплекса межведомственных организационных и профилактических мероприятий позволила снизить в 2011 г. уровень подростковой преступности на 25 (с 1170 до 877), удельный вес несовершеннолетних, совершивших преступления, от общего числа лиц, снизился на 1,2% (2011 г. - 8,0% , 2010 г. - 9,2%).

В Республике Коми сохранена централизованная схема организации оздоровления и отдыха детей путем выделения целевых путевок на условиях софинансирования.

Финансирование мероприятий по проведению оздоровительной кампании детей осуществляется из различных источников (федеральный, республиканский, местные бюджеты). Дополнительно привлекаются внебюджетные средства (родителей, предприятий и др.).

В целях обеспечения безопасности детей, выезжающих в детские оздоровительные лагеря, расположенные за пределами Республики Коми, с соблюдением необходимых требований (организация в пути следования горячего питания, медицинского сопровождения и др.) организуется перевозка железнодорожным транспортом к местам отдыха и обратно.

Большое внимание уделяется комплексной безопасности детских оздоровительных учреждений, а также охране общественного порядка и безопасности детей во время их нахождения в лагере.

Сохранена сеть стационарных детских оздоровительных учреждений, расположенных на территории Республики Коми.

Таким образом, к положительным факторам (сильным сторонам), влияющим на развитие системы образования в Республике Коми, относятся:

1) наличие многопрофильной сети учреждений образования, позволяющей обеспечить конституционные права граждан на получение образования;

2) наличие внутренних резервов и предпосылок для повышения доступности качественного образования;

3) проведение мер и мероприятий по развитию системы образования;

4) наличие и развитие инфраструктурных составляющих сферы образования.

5. Однако потенциал системы образования Республики Коми используется не в полной мере, в развитии системы образования имеется ряд нерешенных проблем, существует ряд внешних угроз, которые вызваны рядом объективных и субъективных причин.

Потребность населения в услугах дошкольных образовательных учреждений с каждым годом растет. Общая численность детей в возрасте от 1 до 6 лет, не посещающих дошкольные образовательные учреждения по причине отсутствия мест в детском саду, на конец 2011 года составила 5848 человек (в 2010 году - 5731 человек, 2009 году - 5543 человека).

Наиболее ярко данная проблема выражена в г. Сыктывкаре (2510 чел.), Ухте (1701 чел.), в Сосногорском (126 чел.), Усть-Куломском (351 чел.), Корткеросском (142 чел.), Сыктывдинском (265 чел.), Усть-Вымском (126 чел.), Ижемском (225 чел.) районах.

Требуют развития вариативные организационные модели и формы дошкольного образования. В республике функционируют только 4 негосударственных детских сада.

Стабильно высоким остается число малокомплектных школ (2009-2010 уч. год - 215 школ, 2010-2011 уч. год - 210 школ).

Социализация выпускников в немалой степени зависит от результатов единого государственного экзамена, которые свидетельствуют о наличии определенных проблем подготовки учащихся по предметам.

В 2011 году ухудшились результаты выпускников по таким общеобразовательным предметам, как физика, информатика и информационно-коммуникационные технологии, история, французский язык, обществознание.

В 2011 году увеличилось количество выпускников, не преодолевших минимальный пороговый балл по обязательным предметам (русский язык и математика) в ходе государственной (итоговой) аттестации. Из 5387 обучающихся (в 2010 г. - 6617), допущенных к государственной (итоговой) аттестации в форме единого государственного экзамена, 161 чел. (2,99%) не преодолел минимальный пороговый балл по обязательным учебным предметам (в 2010 г. - 157 - 2,37%; в 2009 г. - 242 - 3,34%).

Увеличивается доля выпускников, которые не получили аттестат о среднем (полном) общем образовании: в 2011 г. - 225 чел., что составляет 3,97% (в 2010 г. - 251 чел., что составляет 3,76%) от общего количества выпускников (5673 чел.).

Обеспеченность учебным оборудованием для практических работ в соответствии с новыми федеральными государственными образовательными стандартами в Республике Коми составляет 56,07%, что ниже, чем в среднем по России - 69,7%.

Возможность пользоваться широкополосным Интернетом (не менее 2 Мб/сек) имеют только 11,77% обучающихся общеобразовательных учреждений, что ниже, чем в среднем по России - 26,06%.

В соответствии с Федеральным законом от 6 октября 1999 г. N 184-ФЗ "Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации" и Федеральным законом от 6 октября 2003 г. N 131-ФЗ "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации" полномочия в области образования распределены между республиканским и муниципальным уровнями. При этом часть полномочий (вопросы содержания зданий и коммунальных расходов муниципальных образовательных учреждений, организации и осуществления мероприятий по работе с детьми и молодежью, организации предоставления общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным программам, организации предоставления дополнительного образования детям и общедоступного бесплатного дошкольного образования на территории муниципального района, а также организация отдыха детей в каникулярное время) находится на муниципальном уровне, в том числе на уровне поселений.

Создание современных безопасных условий в образовательных учреждениях затратно для муниципального уровня.

Только 39 процентов школ республики имеют все виды благоустройства, 49 процентов зданий общеобразовательных учреждений требуют частичного или капитального ремонта.

Имеет место износ высокой степени объектов образования (в 7 общеобразовательных учреждениях здания находятся в аварийном состоянии, 271 здание имеет износ свыше 20%, требует капитального ремонта - 29 зданий).

К числу наиболее актуальных проблем относится создание в общеобразовательных учреждениях материально-технических условий, соответствующих требованиям федерального государственного образовательного стандарта и создание современных условий обучения в комплексе всех основных видов таких условий.

Отмечается неравномерное распределение школ со специальным статусом. Школы с углубленным изучением отдельных предметов, гимназии, лицеи сконцентрированы, в основном, в муниципальных образованиях городских округов.

Отмечается недостаточное вовлечение несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении, во внеурочную занятость (2011 г. - 4%).

Не в полном объеме сформирована система целенаправленной работы с одаренными детьми и талантливой молодежью.

Недостаточно развиты механизмы кооперации учреждений, расположенных в непосредственной близости или решающих аналогичные задачи (особенно принадлежащих разным ведомствам), в том числе по использованию объектов социальной инфраструктуры.

Беспокойство вызывают проблемы, связанные со здоровьем школьников. Заболеваемость детей в Республике Коми выше, чем в Российской Федерации.

База детских оздоровительных учреждений требует обновления.

Охват оздоровлением и отдыхом составляет только 50% детей школьного возраста, из которых большая часть охвачена отдыхом, организованном на территории Республики Коми.

Доля детей, у которых отмечен выраженный оздоровительный эффект, ниже, чем по России (Республика Коми - 83,4% , Россия - 85,7%).

Ужесточаются требования к организации оздоровления и отдыха детей, вследствие чего существенно увеличиваются затраты на организацию мероприятий по проведению оздоровительной кампании детей как на республиканском, так и на муниципальных уровнях.

Особого внимания требует ситуация, связанная с обеспечением успешной социализации детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов, детей, оставшихся без попечения родителей, а также детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.

Несмотря на то, что большая часть выпускников образовательных учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования трудоустраивается по полученной профессии и специальности, потребности рынка труда Республики Коми существующей системой профессионального образования в полной мере не обеспечиваются. Ограниченным является использование производственного и инновационного потенциала учреждений профессионального образования для повышения квалификации взрослого населения. Потребителям услуг в сфере профессионального образования труднодоступна информация о потребностях экономики республики в кадрах, о карьере и уровне доходов рабочих и специалистов среднего звена, что потенциально снижает привлекательность программ начального профессионального и среднего профессионального образования у выпускников школ.

Молодежь продолжает оставаться одной из уязвимых групп на рынке труда, большая часть молодых людей зарегистрирована на биржах труда как безработные.

Отмечается недостаточная информированность молодых людей о научных, творческих и других мероприятиях, в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий.

Не в полном объеме задействованы механизмы государственно-частного партнерства в сфере профессионального образования.

Государственные образовательные учреждения начального профессионального и среднего профессионального образования испытывают дефицит кадров (мастеров производственного обучения и преподавателей специальных дисциплин), владеющих перспективными технологиями, и имеющих опыт работы на современном производстве.

В республике проявляется (как и в России в целом) гендерный дисбаланс: более 89% педагогического состава и более 91% руководителей образовательных учреждений - женщины.

Отмечается тенденция старения педагогических кадров, растет число работающих пенсионеров - 35,3% (2011 г.), 32,6% (2010 г.).

Отмечается снижение образовательного уровня призывной молодежи по основам военной службы, у большинства молодых людей сформировано негативное отношение к военной службе, отмечается падение показателей состояния здоровья и физической подготовленности молодежи призывного возраста.

Таким образом, отрицательными факторами (слабыми сторонами), влияющими на развитие образования и молодежной политики в Республике Коми, являются:

1) дефицит мест в дошкольных образовательных учреждениях;

2) наличие диспропорции распределения сетевых единиц учреждений образования на территории Республики Коми;

3) недостаточный уровень качества предоставляемых услуг в сфере образования;

4) недостаточный уровень коммуникаций между субъектами образовательной деятельности в условиях разделения полномочий;

5) ограниченность мер поддержки и развития инфраструктурных составляющих сферы образования;

6) недостаточная информированность молодых людей о возможностях реализации своего потенциала;

7) низкий уровень интереса у молодежи к участию в общественно-политической жизни общества;

6. Объективно существует ряд внешних возможностей, позволяющих минимизировать риски и устранить угрозы развития сферы образования в рамках реализации программного метода.

Многообразие направлений в сфере образования и молодежной политики делает невозможным решение стоящих перед ней проблем изолированно, без широкого взаимодействия органов государственной власти всех уровней, органов местного самоуправления, общественных объединений и других субъектов образовательной деятельности, обусловливает необходимость применения программно-целевых методов решения стоящих перед отраслью задач в рамках Программы.

2. Приоритеты и цели реализуемой в Республике Коми государственной политики в сфере образования, описание основных целей и задач Программы. Прогноз развития сферы образования Республики Коми

1. Приоритетными направлениями государственной политики в сфере развития образования, создания условий для социализации детей и молодежи, обеспечения реализации прав детей, проживающих в Республике Коми, на оздоровление и отдых в Республике Коми станут:

1) создание среды, обеспечивающей доступность образовательных услуг и равные стартовые возможности подготовки детей к школе;

2) реализация федеральных государственных требований и создание условий для реализации основной общеобразовательной программы в дошкольных образовательных учреждениях;

3) сохранение единого образовательного пространства на территории Республики Коми с учетом ее социально-культурных и этнокультурных особенностей и рост доступности качественного общего образования;

4) рост эффективности использования кадрового потенциала и имеющейся материально-технической базы учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования;

5) создание системы непрерывного профессионального образования, подготовки и переподготовки профессиональных кадров;

6) создание условий и определение механизмов успешной социализации и адаптации детей и молодежи к современным условиям жизни;

7) организация оздоровления и отдыха детей различных категорий, в том числе детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.

2. Цель Программы - повышение доступности, качества и эффективности системы образования с учетом потребностей граждан, общества, государства.

3. Достижение цели Программы обеспечивается путем решения следующих задач:

1) повышение доступности и качества образовательных услуг, эффективности работы системы дошкольного образования;

2) обеспечение доступности качественного общего образования, соответствующего требованиям развития инновационной экономики и потребностям граждан;

3) повышение эффективности системы профессионального образования в Республике Коми;

4) обеспечение успешной социализации детей и молодежи в социуме;

5) обеспечение эффективного оздоровления и отдыха детей, проживающих в Республике Коми;

6) обеспечение содействия в допризывной подготовке граждан Российской Федерации в Республике Коми к военной службе.

4. Реализация заложенного в Программе комплекса мероприятий позволит обеспечить модернизацию инфраструктуры сферы образования в Республике Коми при сохранении многообразия видов учреждений, создать условия для достижения современного качества образования, обеспечивающего реализацию актуальных и перспективных потребностей личности, общества и государства, равного доступа к образованию всех граждан республики.

Повышение гибкости и многообразия форм предоставления услуг системы дошкольного образования обеспечит поддержку и более полное использование потенциала семей.

В сфере общего образования в Республике Коми изменятся подходы к управлению в системе общего образования.

Увеличится возможность выбора образовательных ресурсов, будет обеспечена широкая вариативность образовательных траекторий на всех уровнях образования.

За счет строительства новых зданий образовательных учреждений изменится инфраструктура образования. Для детей в Республике Коми будут созданы условия, отвечающие современным требованиям.

Создание комплекса условий, соответствующих современным требованиям, обеспечит переход на федеральные государственные стандарты общего образования, что позволит обеспечить новое качество общего образования.

На уровне республики получит дальнейшее развитие республиканская система оценки качества образования. Создание системы мониторинга и оценки качества образования позволит оперативно получать достоверную информацию обо всех образовательных учреждениях.

Будет обеспечено развитие системы повышения профессиональной квалификации, обеспечивающей деятельность педагогов в условиях новых стандартов. Повысится конкурентоспособность квалифицированных педагогических кадров на рынке труда. В результате, в систему образования придут новые высококвалифицированные и профессиональные работники.

Реализация мероприятий в сфере профессионального образования позволит совершенствовать имеющуюся систему непрерывного профессионального образования, подготовки и переподготовки профессиональных кадров; повысить эффективность использования кадрового потенциала и имеющейся материально-технической базы учреждений профессионального образования; сблизить величины профессиональной подготовки кадров в системе профессионального образования с реальной потребностью экономики.

Будут обеспечены условия для существенного повышения качества подготовки востребованных кадров через введение системы сертификации квалификации, поддержки инновационных проектов образовательных учреждений профессионального образования, участия работодателей в общественно-аккредитационных процедурах.

Будет обеспечена организационная основа подготовки и проведения оздоровительной кампании детей различных категорий.

Будет осуществлена интеграция общего и дополнительного образования детей, удовлетворен запрос детского населения на услуги по предоставлению дополнительного образования в Республике Коми.

Будут созданы условия для формирования положительной мотивации у молодых людей относительно прохождения военной службы.

Оценка ожидаемого вклада в социально-экономическое развитие Республики Коми будет выражаться в следующем реализация Программы позволит обеспечить устойчивость необходимых условий для развития инновационных направлений в сфере образования и вывести сферу образования на новый уровень, позволяющий ей иметь важное значение в социально-экономических процессах в Республике Коми.

3. Сроки и этапы реализации Программы

Программа реализуется в 2013-2020 годах.

4. Перечень основных мероприятий Программы

1. В рамках реализации подпрограммы 1 "Развитие системы дошкольного образования в Республике Коми" предполагается реализация следующих основных мероприятий:

1) строительство и реконструкция дошкольных образовательных учреждений;

2) развитие форм и моделей предоставления дошкольного образования;

3) консультационное сопровождения семей, имеющих талантливых и одаренных детей, а также детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов;

4) сопровождение введения федеральных государственных требований к общеобразовательным программам дошкольного образования;

5) организация предоставления дополнительных образовательных услуг, оказываемых на базе дошкольных образовательных учреждений в соответствии с запросами родителей и детей;

6) развитие этнокультурного образования в дошкольных образовательных учреждениях;

7) укрепление материально-технической базы дошкольных образовательных учреждений;

8) развитие кадровых ресурсов системы дошкольного образования;

9) развитие инновационного потенциала педагогов дошкольного образования и дошкольных образовательных учреждений.

2. В рамках реализации подпрограммы 2 "Развитие системы общего образования в Республике Коми" предполагается реализация следующих основных мероприятий:

1) реализация муниципальными общеобразовательными учреждениями в Республике Коми основных общеобразовательных программ;

2) оказание государственных услуг (выполнение работ) общеобразовательными учреждениями;

3) строительство и реконструкция учреждений общего образования;

4) укрепление материально-технической базы общеобразовательных учреждений в Республике Коми;

5) информационно-методическое сопровождение введения федеральных государственных образовательных стандартов;

6) развитие системы оценки качества общего образования;

7) организация питания обучающихся 1-4 классов в муниципальных образовательных учреждениях в Республике Коми, реализующих программу начального общего образования;

8) реализация плана мероприятий по внедрению государственного стандарта питания воспитанников и обучающихся общеобразовательных учреждений;

9) укрепление материально-технической базы государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений в Республике Коми, направленное на развитие этнокультурного образования;

10) развитие этнокультурного образования в общеобразовательных учреждениях;

11) развитие инновационного опыта работы государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений в Республике Коми;

12) развитие кадровых ресурсов системы общего образования;

13) реализация постановления Правительства Республики Коми от 26 ноября 2007 г. N 277 "О премиях Правительства Республики Коми".

3. В рамках реализации подпрограммы 3 "Развитие системы профессионального образования в Республике Коми" предполагается реализация следующих основных мероприятий:

1) оказание государственных услуг (выполнение работ) образовательными учреждениями профессионального образования;

2) укрепление материально-технической базы образовательных учреждений профессионального образования Республики Коми;

3) реализация постановления Правительства Республики Коми от 24 октября 2007 г. N 248 "О специальных стипендиях для обучающихся в образовательных учреждениях профессионального образования, для детей, обучающихся (воспитывающихся) в общеобразовательных учреждениях и образовательных учреждениях дополнительного образования детей";

4) реализация постановления Правительства Республики Коми от 26 ноября 2007 г. N 277 "О премиях Правительства Республики Коми";

5) формирование открытых (публичных) электронных баз данных для абитуриентов, студентов, выпускников образовательных учреждений профессионального образования;

6) формирование досуговой деятельности в образовательных учреждениях профессионального образования;

7) совершенствование системы подготовки и трудоустройства выпускников;

8) развитие кадровых ресурсов системы профессионального образования;

9) введение программ профессионального образования, востребованных на рынке труда;

10) создание ресурсных центров образовательных учреждений профессионального образования по отраслевому принципу;

11) развитие инновационного потенциала системы профессионального образования в Республике Коми;

12) формирование учебно-производственных структур по оказанию платных услуг населению и выпуску востребованной продукции;

13) развитие профессионально-ориентационной деятельности;

14) развитие научных школ в образовательных учреждениях профессионального образования, привлечение и стимулирование молодежи к научно-исследовательской деятельности;

15) организация работы по обеспечению трудоустройства и занятости выпускников образовательных учреждений профессионального образования;

16) формирование института "кураторства" предприятиями, организациями в отношении образовательных учреждений профессионального образования.

4. В рамках реализации подпрограммы 4 "Дети и молодежь Республики Коми" предполагается реализация следующих основных мероприятий:

1) оказание государственных услуг (выполнение работ) образовательными учреждениями интернатного типа, специальными (коррекционными) общеобразовательными школами, учреждениями дополнительного образования детей;

2) поддержка детей из семей коренных и малочисленных народов Севера;

3) организация обучения и содержания детей в специальных учебно-воспитательных и образовательных учреждениях за пределами Республики Коми;

4) привлечение несовершеннолетних, в том числе с девиантным поведением, во внеурочную деятельность на базе общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования;

5) социальная адаптация и подготовка воспитанников государственных образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, к самостоятельной жизни;

6) постинтернатное сопровождение и устройство выпускников государственных образовательных учреждений из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

7) укрепление материально-технической базы и создание безопасных условий для обучения и воспитания в образовательных учреждениях Республики Коми;

8) содействие успешной социализации обучающихся, воспитанников;

9) развитие передового педагогического опыта в области социализации обучающихся, воспитанников;

10) пропаганда здорового образа жизни среди молодежи;

11) стимулирование активного участия молодежи в общественной жизни и профилактика негативных тенденций в молодежной среде;

12) развитие кадровых ресурсов учреждений, участвующих в процессе социализации;

13) реализация постановления Правительства Республики Коми от 15 августа 2003 г. N 179 "О выплатах талантливым и одаренным детям-сиротам, детям, оставшимся без попечения родителей, и лицам из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей";

14) реализация постановления Правительства Республики Коми от 24 октября 2007 г. N 248 "О специальных стипендиях для обучающихся в образовательных учреждениях профессионального образования, для детей, обучающихся (воспитывающихся) в общеобразовательных учреждениях и образовательных учреждениях дополнительного образования детей";

15) реализация постановления Правительства Республики Коми от 26 ноября 2007 г. N 277 "О премиях Правительства Республики Коми";

16) информационно-методическое сопровождение введения федеральных государственных образовательных стандартов внеурочной деятельности.

5. В рамках реализации подпрограммы 5 "Оздоровление и отдых детей, проживающих в Республике Коми" предполагается реализация следующих основных мероприятий:

1) обеспечение оздоровления и отдыха детей Республики Коми;

2) государственная поддержка реализации мероприятий по проведению оздоровительной кампании детей;

3) укрепление материально-технической базы республиканских детских оздоровительных учреждений.

6. В рамках реализации подпрограммы 6 "Допризывная подготовка граждан Российской Федерации в Республике Коми к военной службе" предполагается реализация следующих мероприятий:

1) информационное обеспечение специалистов и молодежи по вопросам допризывной подготовки;

2) военно-патриотическое воспитание молодежи допризывного возраста;

3) развитие кадровых ресурсов, осуществляющих подготовку граждан по основам военной службы в образовательных учреждениях;

4) организация обучения граждан в образовательных учреждениях начальным знаниям в области обороны и основам военной службы, учебно-полевых сборов;

5) укрепление материально-технической базы образовательных учреждений в Республике Коми, осуществляющих допризывную подготовку молодежи;

6) проведение спортивно-массовых мероприятий для молодежи допризывного возраста;

7) медицинское обеспечение подготовки граждан Республики Коми к военной службе.

7. В рамках реализации подпрограммы 7 "Обеспечение условий для реализации государственной программы Республики Коми "Развитие образования" предполагается реализация следующих основных мероприятий:

1) руководство и управление в сфере установленных функций органов государственной власти Республики Коми, государственных органов Республики Коми, образованных Главой Республики Коми или Правительством Республики Коми;

2) осуществление полномочий Российской Федерации по контролю качества образования, лицензированию и государственной аккредитации образовательных учреждений, надзору и контролю за соблюдением законодательства в области образования.

Полный перечень основных мероприятий Программы (с указанием сроков их реализации, объемов финансирования до 2015 года (в разрезе главных распорядителей средств республиканского бюджета Республики Коми) и ожидаемых результатов изложен в приложении 1 к Программе.

5. Основные меры правового регулирования в сфере образования, направленные на достижение цели и конечных результатов Программы

1. Правовое регулирование в сфере реализации Программы осуществляется в соответствии с:

1) Законом Российской Федерации от 10 июля 1992 года N 3266-1 "Об образовании";

2) Федеральным законом от 22 августа 1996 г. N 125-ФЗ "О высшем и послевузовском профессиональном образовании";

3) Федеральным законом от 21 декабря 1996 г. N 159-ФЗ "О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей";

4) Федеральным законом от 24 июня 1999 г. N 120-ФЗ "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних";

5) Федеральным законом от 28 марта 1998 г. N 53-ФЗ "О воинской обязанности и военной службе";

6) Законом Республики Коми от 4 октября 2010 г. N 115-РЗ "О молодежной политике в Республике Коми";

7) Законом Республики Коми от 12 ноября 2004 г. N 59-РЗ "О стипендиальном обеспечении и иных формах материальной поддержки обучающихся по очной форме обучения в государственных образовательных учреждениях начального профессионального образования, имеющих государственную аккредитацию образовательных учреждениях среднего профессионального образования, находящихся в государственной собственности Республики Коми", имеющих государственную аккредитацию образовательных учреждениях высшего профессионального образования;

8) Законом Республики Коми от 31 декабря 2004 г. N 74-РЗ "О дополнительных социальных гарантиях в области образования детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, а также лицам из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей";

9) Законом Республики Коми от 6 октября 2006 г. N 92-РЗ "Об образовании";

10) Законом Республики Коми от 23 декабря 2008 г. N 148-РЗ "О некоторых мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Республике Коми";

11) иными нормативными правовыми актами Российской Федерации и Республики Коми.

2. Оценка применения мер государственного регулирования в сфере реализации Программы представлена в приложении 2 к Программе.

Правовое регулирование в перспективе будет совершенствоваться путем разработки проектов нормативных правовых актов, регулирующих деятельность в соответствующих сферах деятельности, представленных в приложении 3 к Программе.

6. Прогноз конечных результатов Программы. Перечень целевых индикаторов и показателей Программы

1. Перечень и сведения о плановых значениях показателей (целевых индикаторов) Программы (с расшифровкой плановых значений по годам реализации) представлены в приложении 4 к Программе.

Состав целевых показателей и индикаторов Программы определен таким образом, чтобы обеспечить:

1) наблюдаемость значений показателей (индикаторов) в течение срока реализации Программы;

2) охват всех наиболее значимых результатов реализации мероприятий Программы;

3) минимизацию количества показателей (индикаторов);

4) наличие формализованных методик расчета значений показателей (индикаторов).

2. Состав показателей (индикаторов) Программы и подпрограмм увязан с их задачами и основными мероприятиями и структурирован с учетом минимизации количества показателей (индикаторов) при сохранении полноты информации о достижении целей (задач) Программы.

По остальным показателям (индикаторам), включенным в вышеуказанный перечень, расчет значений указанных показателей производится по результатам мониторинга и отчетности.

Перечень показателей и индикаторов носит открытый характер и предусматривает возможность корректировки в случаях потери информативности показателей (достижение максимального значения или насыщения), изменения приоритетов государственной политики, появления новых технологических и социально-экономических обстоятельств, существенно влияющих на достижение цели Программы.

3. Целевыми индикаторами Программы являются:

1) удельный вес населения в возрасте 5-18 лет, охваченных общим образованием, в общей численности населения в возрасте 5-18 лет (в процентах);

2) доступность предшкольного образования (отношение численности детей 5-7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 5-7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5-7 лет, обучающихся в школах (в процентах);

3) Удельный вес лиц, сдавших единый государственный экзамен по русскому языку (по математике), от числа выпускников, участвовавших в едином государственном экзамене;

4) удельный вес выпускников государственных образовательных учреждений профессионального образования очной формы обучения, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии), в общей их численности (в процентах);

5) удельный вес численности руководящих и педагогических работников учреждений дошкольного, общего и дополнительного образования детей, прошедших повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности руководящих и педагогических работников учреждений дошкольного, общего и дополнительного образования детей (в процентах).

4. Целевыми индикаторами подпрограммы 1 "Развитие системы дошкольного образования в Республике Коми" (далее - Подпрограмма 1) являются:

1) удельный вес детей, охваченных дошкольным образованием, в общей численности детей в возрасте от 1 до 7 лет (проценты);

2) удельный вес детей, охваченных дошкольным образованием, в общей численности детей в возрасте от 3 до 7 лет (проценты);

3) удельный вес дошкольных образовательных учреждений, использующих вариативные формы дошкольного образования, в общем количестве дошкольных образовательных учреждений (проценты);

4) удовлетворенность населения качеством дошкольного образования от общего числа опрошенных родителей, дети которых посещают детские дошкольные учреждения;

5) удельный вес дошкольных образовательных учреждений этнокультурной направленности в общем количестве дошкольных образовательных учреждений (проценты);

6) удельный вес дошкольных образовательных учреждений, в которых реализуются основные образовательные программы дошкольного образования в соответствии с федеральными государственными требованиями, в общем количестве дошкольных образовательных учреждений (проценты);

7) удельный вес педагогических и руководящих работников системы дошкольного образования в области модернизации муниципальных систем дошкольного образования, обеспечивающих распространение современных моделей доступного и качественного дошкольного образования (проценты);

8) удельный вес численности педагогов дошкольных образовательных учреждений, имеющих высшую и первую квалификационные категории, в общей численности педагогов дошкольных образовательных учреждений (проценты).

9) удельный вес дошкольных образовательных учреждений - инновационных (экспериментальных, пилотных, опорно-методических) республиканского уровня в общем количестве дошкольных образовательных учреждений (проценты).

5. Целевыми индикаторами подпрограммы 2 "Развитие системы общего образования в Республике Коми" (далее - Подпрограмма 2) являются:

1) доля учащихся 10-11 (12) классов в общеобразовательных учреждениях, обучающихся в классах с профильным и углубленным изучением отдельных предметов, в общей численности обучающихся 10-11 (12) классов;

2) доля образовательных учреждений, здания которых находятся в аварийном состоянии;

3) удовлетворенность населения качеством общего образования от общего числа опрошенных родителей, дети которых посещают общеобразовательные учреждения в соответствующем году (в процентах);

4) доля обучающихся, для которых созданы все основные виды современных условий обучения от 81% до 100% (от общей численности обучающихся по основным программам общего образования);

5) доля общеобразовательных учреждений, аккредитованных с участием общественных экспертов;

6) доля выпускников 11 (12) классов, получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании, от общего числа выпускников 11 (12) классов;

7) доля общеобразовательных учреждений, осуществляющих дистанционное обучение обучающихся, в общей численности общеобразовательных учреждений;

8) доля кабинетов коми языка, оснащенных современным оборудованием, от общего количества кабинетов коми языка;

9) доля обучающихся, изучающих коми язык, от общего количества обучающихся;

10) доля учителей коми языка с высшей и первой категорией от общего количества учителей коми языка;

11) удельный вес образовательных учреждений, принимающих участие в республиканских мероприятиях по выявлению, распространению и поддержке инновационного опыта работы государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений в Республике Коми (конкурс "Лучшие школы Республики Коми", конкурс "Инноватика в образовании" и др.);

12) доля педагогических работников, прошедших аттестацию на высшую и первую квалификационные категории и соответствие занимаемой должности, от общего количества педагогических работников.

6. Целевыми индикаторами подпрограммы 3 "Развитие системы профессионального образования в Республике Коми" (далее - Подпрограмма 3) являются:

1) доля государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования Республики Коми, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта, в общем количестве государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования Республики Коми (процент);

2) доля кабинетов, лабораторий, мастерских и других помещений, оснащенных в соответствии требованиями к уровню материально-технического обеспечения предоставления государственной услуги в государственных образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования, к общему числу кабинетов, лабораторий, мастерских и других помещений в государственных образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования (процент);

3) доля выпускников общеобразовательных учреждений, продолживших обучение по программам начального профессионального и среднего профессионального образования, от общего количества выпускников общеобразовательных учреждений (в процентах);

4) доля педагогических работников государственных образовательных учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования, прошедших переподготовку (повышение квалификации) на основе механизма персонифицированного финансирования, от общего числа педагогических работников государственных образовательных учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования (процент);

5) доля реализуемых программ начального профессионального и среднего профессионального образования, в реализации которых участвуют работодатели, от общего количества реализуемых программ начального профессионального и среднего профессионального образования (процент);

6) доля государственных образовательных учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования Республики Коми, внедривших систему менеджмента качества, к общему числу государственных образовательных учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования Республики Коми (процент);

7) количество вновь открываемых направлений подготовки по программам начального профессионального образования и среднего профессионального образования, востребованных на рынке труда;

8) доля лиц, принятых на обучение по программам начального профессионального и среднего профессионального образования по востребованным профессиям, специальностям, от общего числа принятых на обучение по программам начального профессионального и среднего профессионального образования (процент);

9) доля выпускников очной формы обучения по программам начального профессионального и среднего профессионального образования образовательных учреждений профессионального образования в Республике Коми, не трудоустроившихся в течение года после выпуска, от общего числа выпускников очной формы обучения по программам начального профессионального и среднего профессионального образования образовательных учреждений профессионального образования в Республике Коми (процент).

7. Целевыми индикаторами подпрограммы 4 "Дети и молодежь Республики Коми" (далее - Подпрограмма 4) являются:

1) удельный вес численности выпускников 9 классов государственных образовательных учреждений интернатного типа и специальных (коррекционных) образовательных школ, получивших аттестат об основном образовании, к общей численности учащихся 9 классов государственных образовательных учреждений интернатного типа и специальных (коррекционных) образовательных школ;

2) доля детей в возрасте 5-18 лет, получающих услуги дополнительного образования;

3) удельный вес детей, состоящих на внутришкольном учете, охваченных внеурочной деятельностью, в общем числе детей школьного возраста;

4) удельный вес лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в отношении которых составлены и реализованы индивидуальные планы постинтернатного сопровождения, от общего числа выпускников государственных образовательных учреждений интернатного типа;

5) доля выпускников государственных образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, продолживших и окончивших обучение в учреждениях профессионального образования;

6) удовлетворенность населения дополнительным образованием детей от общего числа опрошенных родителей, дети которых посещают учреждения дополнительного образования, в соответствующей группе;

7) доля государственных и муниципальных образовательных учреждений, попадающих в сферу действия Подпрограммы 4, оснащенных в соответствии с требованиями к уровню материально-технического обеспечения предоставления государственных и муниципальных услуг (работ);

8) доля государственных образовательных учреждений дополнительного образования детей, интернатного типа и специальных (коррекционных) общеобразовательных школ, в которых созданы безопасные условия функционирования;

9) доля педагогических работников государственных образовательных учреждений дополнительного образования детей, интернатного типа и специальных (коррекционных) общеобразовательных школ, прошедших обучение в рамках семинаров-практикумов, мастер-классов, стажировок, от общего количества педагогических работников;

10) удельный вес безнадзорных детей в общей численности детского населения;

11) количество преступлений, совершенных несовершеннолетними или при их соучастии;

12) доля молодежи в возрасте от 14 до 30 лет, охваченной мероприятиями по формированию здорового образа жизни, в общем количестве молодежи Республики Коми;

13) доля молодежи в возрасте от 14 до 30 лет, участвующих в программах по развитию инновационного и предпринимательского потенциала молодежи, в общем количестве молодежи;

14) количество молодежи в возрасте от 14 до 30 лет, принявших участие в мероприятиях для талантливой молодежи;

15) доля молодежи в возрасте от 14 до 30 лет, участвующих в деятельности молодежных и детских общественных объединений, в общем количестве молодежи;

16) удельный вес детей, обучающихся в образовательных учреждениях интернатного типа и дополнительного образования детей, поддержанных в рамках стимулирования к достижению высоких результатов в образовательной, творческой и иных видах деятельности, от общего количества детей, обучающихся в образовательных учреждениях интернатного типа и дополнительного образования детей (человек);

17) удельный вес дополнительных образовательных программ, адаптированных к требованиям, предъявляемым к программам внеурочной деятельности федеральным государственным образовательным стандартом, от общего количества дополнительных образовательных программ.

8. Целевыми индикаторами подпрограммы 5 "Оздоровление и отдых детей, проживающих в Республике Коми" (далее - Подпрограмма 5) являются:

1) доля детей, у которых был отмечен выраженный оздоровительный эффект, в общем количестве отдохнувших детей, процент;

2) доля детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, охваченных оздоровлением и отдыхом, от общей численности детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, подлежащих оздоровлению, процент;

3) доля детей, страдающих хроническими заболеваниями, выписанных с улучшением в состоянии здоровья после санаторно-курортного лечения в санаторно-курортных учреждениях, от общего числа детей, получивших санаторно-курортное лечение, процент;

4) доля детей-инвалидов, в отношении которых проведены реабилитационные мероприятия, от общего числа детей-инвалидов, охваченных комплексной программой пребывания в летний период на базе государственного бюджетного учреждения Республики Коми "Республиканский реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями им.И.П. Морозова", процент;

5) доля несовершеннолетних, в отношении которых проведены реабилитационные мероприятия, от общего числа несовершеннолетних, охваченных организованным отдыхом и занятостью на детских площадках и в группах с дневным пребыванием на базе государственных бюджетных учреждений социальной защиты и социального обслуживания Республики Коми, процент;

6) доля детей, оздоровленных в лагерях с дневным пребыванием на базе государственных образовательных учреждений дополнительного образования детей физкультурно-спортивной направленности, в общей численности учащихся вышеуказанных учреждений, процент;

7) количество действующих стационарных республиканских детских оздоровительных учреждений, штук.

9. Целевыми индикаторами подпрограммы 6 "Допризывная подготовка граждан Российской Федерации в Республике Коми к военной службе" (далее - Подпрограмма 6) являются:

1) количество клубов, центров, объединений, занимающихся патриотическим воспитанием детей и молодежи;

2) количество граждан Российской Федерации, принявших участие в пятидневных учебно-полевых сборах в рамках подготовки по основам военной службы для учащихся 10 классов общеобразовательных учреждений в Республике Коми;

3) доля граждан, соответствующих по состоянию здоровья и уровню физического развития требованиям военной службы, от общего количества состоящих на воинском учете в Республике Коми;

4) количество граждан допризывного возраста, охваченных спортивно-массовыми мероприятиями, в Республике Коми.

10. Обоснование целевых значений и оценка влияния внешних факторов проводятся при подготовке соответствующего раздела прогноза социально-экономического развития Республики Коми на среднесрочный период.

К 2015 году планируется формирование условий для выравнивания потенциала территориального развития в сфере образования.

11. В рамках реализации Подпрограммы 1 к 2015 году планируется создать условия для внедрения федеральных государственных требований к общеобразовательным программам дошкольного образования. Дальнейшее развитие получит система организации предшкольного образования детей. Будут реализовываться гибкие и разнообразные формы предоставления услуг дошкольного образования.

12. В рамках реализации Подпрограммы 2 к 2015 году планируется:

1) создать условия для широкомасштабного внедрения федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и, в пилотном режиме федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования;

2) оснастить современным компьютерным оборудованием кабинеты коми языка;

3) разработать единую информационно-технологическую базу системы оценки качества образования;

4) ввести в эксплуатацию после завершения капитального строительства зданий 7 образовательных учреждений.

К 2020 году эффективность решения задач по модернизации общего образования позволит обеспечить модернизацию инфраструктуры сферы образования в Республике Коми при сохранении многообразия видов учреждений, создать условия для достижения современного качества образования, обеспечивающего реализацию актуальных и перспективных потребностей личности, общества и государства, равного доступа к нему всех граждан республики.

13. В рамках реализации Подпрограммы 3 к 2015 году планируется обеспечить совершенствование имеющейся системы непрерывного профессионального образования, подготовки и переподготовки профессиональных кадров; повысить эффективность использования кадрового потенциала и имеющейся материально-технической базы учреждений профессионального образования; сблизить величины профессиональной подготовки кадров в системе профессионального образования с реальной потребностью экономики.

Будет обеспечена эффективная система взаимодействия всех заинтересованных сторон, в том числе и работодателей, в подготовке кадров. Будет уделено внимание формированию республиканской инфраструктуры методического обеспечения образовательного процесса в образовательных учреждениях профессионального образования. Увеличится доля трудоустроенных выпускников системы профессионального образования.

К 2020 году будут обеспечены условия для существенного повышения качества подготовки востребованных кадров через введение системы сертификации квалификации, для поддержки инновационных проектов образовательных учреждений профессионального образования; участия работодателей в общественно-аккредитационных процедурах.

14. В рамках реализации Подпрограммы 4 к 2015 году планируется:

1) обеспечить оптимальные условия функционирования государственных образовательных учреждений, улучшить материально-техническое обеспечение государственных и муниципальных образовательных учреждений для реализации механизмов успешной социализации и адаптации детей к современным условиям жизни;

2) увеличить охват детей, в том числе с девиантным поведением, привлеченных к внеурочной деятельности;

3) сократить количество безнадзорных детей в общей численности детского населения Республики Коми;

4) снизить количество учащихся, совершивших преступление, сократить количество суицидов и суицидальных попыток среди несовершеннолетних;

5) создать комплекс условий, способствующих успешной социальной и постинтернатной адаптации выпускников государственных образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

6) создать региональную систему предъявления результатов через проведение республиканских мероприятий;

7) создать систему поддержки детских и молодежных социально значимых инициатив;

8) создать систему выявления и поддержки талантливых детей и молодежи через конкурсы, олимпиады, спортивные соревнования;

9) повысить интерес у молодых людей к самоорганизации в трудовой, предпринимательской и инновационной деятельности.

В последующий период реализации Подпрограммы 4 будут продолжены мероприятия по оказанию услуг по содержанию и воспитанию воспитанников в государственных образовательных учреждениях интернатного типа, государственных общеобразовательных учреждениях интернатного типа для одаренных детей, по предоставлению начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным программам, по предоставлению дополнительного образования детям.

Будет осуществлена интеграция общего и дополнительного образования детей, удовлетворен запрос детского населения на услуги по предоставлению дополнительного образования в Республике Коми. Так, будут созданы условия для самореализации детей и молодежи.

15. В рамках реализации Подпрограммы 5 планируется:

1) достичь выраженный оздоровительный эффект отдохнувших детей (до 84 процентов);

2) сохранить:

а) долю детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, охваченных оздоровлением и отдыхом, в общей численности детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, подлежащих оздоровлению;

б) долю детей, страдающих хроническими заболеваниями, выписанных с улучшением в состоянии здоровья после санаторно-курортного лечения в санаторно-курортных учреждениях, в общей численности детей, получивших санаторно-курортное лечение;

в) долю детей-инвалидов, в отношении которых проведены реабилитационные мероприятия, общей численности детей-инвалидов, охваченных комплексной программой пребывания в летний период на базе государственного бюджетного учреждения Республики Коми "Республиканский реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями им.И.П. Морозова";

г) долю несовершеннолетних, в отношении которых проведены реабилитационные мероприятия, в общей численности несовершеннолетних, охваченных организованным отдыхом и занятостью на детских площадках и в группах с дневным пребыванием на базе государственных бюджетных учреждений социальной защиты и социального обслуживания Республики Коми;

д) долю детей, оздоровленных в лагерях с дневным пребыванием на базе государственных образовательных учреждений дополнительного образования детей физкультурно-спортивной направленности, в общей численности учащихся вышеуказанных учреждений;

3) сохранить количество действующих стационарных республиканских детских оздоровительных учреждений.

16. В рамках Подпрограммы 6 планируется:

1) повысить эффективность военно-патриотического воспитания молодежи и поднять престиж службы в Вооруженных Силах Российской Федерации;

2) улучшить физическую подготовку и повысить духовно- нравственный потенциал молодежи призывного возраста;

3) своевременно выявлять проблемы со здоровьем у допризывной молодежи с целью последующего лечения и профилактики;

4) повысить качество медицинского освидетельствования допризывной молодежи;

5) укрепить материально-техническую базу общеобразовательных учреждений в Республике Коми для обучения основам военной подготовки молодежи допризывного возраста;

6) увеличить показатель годности к военной службе граждан Российской Федерации, прибывших на призывные комиссии в Республике Коми (до 74 процентов).

В целом к завершению сроков реализации Программы ожидается повышение доступности, качества и эффективности системы образования с учетом потребностей граждан, общества, государства.

Прогноз сводных показателей государственных заданий реализации Программы приводится в приложении 5 к Программе.

7. Перечень и краткое описание подпрограмм

1. Масштаб задач Программы предусматривает выделение семи подпрограмм:

1) развитие системы дошкольного образования в Республике Коми;

2) развитие системы общего образования в Республике Коми;

3) развитие системы профессионального образования в Республике Коми;

4) дети и молодежь Республики Коми;

5) оздоровление и отдых детей, проживающих в Республике Коми;

6) допризывная подготовка граждан Российской Федерации в Республике Коми к военной службе;

7) обеспечение условий для реализации государственной программы Республики Коми "Развитие образования" (далее - Подпрограмма 7).

Каждая из подпрограмм предусматривает межведомственную координацию.

2. Целью Подпрограммы 1 является повышение доступности и качества образовательных услуг, эффективности работы системы дошкольного образования. Подпрограмма 1 направлена на решение следующих задач:

1) обеспечение государственных гарантий доступности дошкольного образования;

2) создание условий для повышения качества услуг дошкольного образования;

3) создание условий для повышения эффективности системы дошкольного образования.

Ответственный исполнитель Подпрограммы 1 - Министерство образования Республики Коми.

Соисполнитель Подпрограммы 1 - Министерство архитектуры, строительства и коммунального хозяйства Республики Коми.

3. Целью Подпрограммы 2 является обеспечение доступности качественного общего образования, соответствующего требованиям развития инновационной экономики и потребностям граждан.

Данная подпрограмма направлена на решение следующих задач:

1) обеспечение доступности общего образования;

2) повышение качества общего образования;

3) развитие этнокультурного образования в социокультурном пространстве республики;

4) создание условий для повышения эффективности системы общего образования.

Ответственный исполнитель Подпрограммы 2 - Министерство образования Республики Коми.

Соисполнитель Подпрограммы 2 - Министерство архитектуры, строительства и коммунального хозяйства Республики Коми.

4. Целью Подпрограммы 3 является повышение эффективности системы профессионального образования в Республике Коми.

Данная подпрограмма направлена на решение следующих задач:

1) обеспечение прав граждан на получение профессионального образования и на повышение профессиональных знаний;

2) повышение качества реализации программ профессионального образования, ориентированных на потребности республиканского рынка труда;

3) повышение эффективности управления ресурсом профессионального образования Республики Коми.

Соисполнители Подпрограммы 3 - Министерство здравоохранения Республики Коми, Министерство культуры Республики Коми, Управление Республики Коми по занятости населения.

5. Целью Подпрограммы 4 является обеспечение успешной социализации детей и молодежи в социуме.

Данная подпрограмма направлена на решение следующих задач:

1) обеспечение равных прав доступа детей к получению государственных услуг в области обучения и воспитания, определяющих эффекты социализации;

2) обеспечение качественной работы учреждений, специалистов, представителей актива молодежи и общественного сектора, участвующих в процессе социализации детей и молодежи;

3) повышение эффективности управления процессом социализации детей и молодежи в учреждениях образования в Республике Коми различных типов и видов, а также в общественном секторе.

Соисполнители Подпрограммы 4:

Министерство культуры Республики Коми;

Министерство национальной политики Республики Коми;

Министерство здравоохранения Республики Коми;

Агентство Республики Коми по печати и массовым коммуникациям;

Агентство Республики Коми по социальному развитию;

Управление Республики Коми по занятости населения.

6. Целью Подпрограммы 5 является обеспечение эффективного оздоровления и отдыха детей, проживающих в Республике Коми

Данная подпрограмма направлена на решение следующих задач:

1) организация процесса оздоровления и отдыха детей;

2) обеспечение деятельности республиканских стационарных детских оздоровительных учреждений.

Соисполнители Подпрограммы 5:

Министерство здравоохранения Республики Коми;

Агентство Республики Коми по социальному развитию;

Агентство Республики Коми по физической культуре и спорту.

7. Целью Подпрограммы 6 является обеспечение содействия в допризывной подготовке граждан Российской Федерации в Республике Коми к военной службе.

Данная подпрограмма направлена на решение следующих задач:

1) повышение мотивации к военной службе у молодежи допризывного и призывного возраста;

2) получение гражданами Российской Федерации начальных знаний в области обороны и подготовка по основам военной службы в образовательных учреждениях Республики Коми;

3) повышение уровня физической подготовки и качества медицинского освидетельствования граждан Российской Федерации, подлежащих призыву на военную службу.

Соисполнители Подпрограммы 6:

Министерство здравоохранения Республики Коми;

Агентство Республики Коми по физической культуре и спорту;

Агентство Республики Коми по печати и массовым коммуникациям.

8. Подпрограмма 7 направлена на обеспечение реализации подпрограмм, основных мероприятий Программы в соответствии с установленными сроками, предусматривает обеспечение управления реализацией мероприятий Программы на региональном и муниципальном уровнях.

Цель Подпрограммы 7 - обеспечение реализации подпрограмм, основных мероприятий Программы в соответствии с установленными сроками.

Задачи Подпрограммы 7:

1) обеспечение управления реализацией мероприятий Программы на региональном уровне;

2) обеспечение управления реализацией мероприятий Программы на муниципальном уровне;

Ответственный исполнитель Подпрограммы 7 - Министерство образования Республики Коми.

Деление Программы на подпрограммы было осуществлено исходя из масштабности и сложности решаемых в рамках Программы задач с учетом применения механизмов обеспечения результативности и обеспечения эффективности процесса достижения цели Программы.

8. Ресурсное обеспечение Программы

Объем бюджетных ассигнований на реализацию Программы за счет средств республиканского бюджета Республики Коми составляет всего 33 552 060,2 тыс. рублей, в том числе:

2013 г. - 11 208 772,2 тыс. рублей,

2014 г. - 11 121 376,6 тыс. рублей,

2015 г. - 11 221 911,4 тыс. рублей, в том числе:

в рамках реализации Подпрограммы 1 - всего 836 067,0 тыс. рублей, в том числе:

2013 г. - 382 289,0 тыс. рублей,

2014 г. - 259 389,0 тыс. рублей,

2015 г. - 194 389,0 тыс. рублей;

в рамках реализации Подпрограммы 2 - всего 18 812 750,9 тыс. рублей, в том числе:

2013 г. - 6 271 812,2 тыс. рублей,

2014 г. - 6 207 522,8 тыс. рублей,

2015 г. - 6 333 415,9 тыс. рублей;

в рамках реализации Подпрограммы 3 - всего 6 950 965,3 тыс. рублей, в том числе:

2013 г. - 2 243 995,5 тыс. рублей,

2014 г. - 2 348 086,7 тыс. рублей,

2015 г. - 2 358 883,1 тыс. рублей;

в рамках реализации Подпрограммы 4 - всего 5 045 306,8 тыс. рублей, в том числе:

2013 г. - 1 691 933,1 тыс. рублей,

2014 г. - 1 669 809,9 тыс. рублей,

2015 г. - 1 683 563,8 тыс. рублей;

в рамках реализации Подпрограммы 5 - всего 1 655 270,7 тыс. рублей, в том числе:

2013 г. - 536 828,0 тыс. рублей,

2014 г. - 551 896,0 тыс. рублей,

2015 г. - 566 546,7 тыс. рублей;

в рамках реализации Подпрограммы 6 - всего 12 156,0 тыс. рублей, в том числе:

2013 г. - 4 052,0 тыс. рублей,

2014 г. - 4 052,0 тыс. рублей,

2015 г. - 4 052,0 тыс. рублей;

в рамках реализации Подпрограммы 7 - всего 239 543,6 тыс. рублей, в том числе:

2013 г. - 77 862,4 тыс. рублей,

2014 г. - 80 620,2 тыс. рублей,

2015 г. - 81 061,0 тыс. рублей.

Ресурсное обеспечение Программы в разрезе главных распорядителей средств республиканского бюджета Республики Коми, подпрограмм, основных мероприятий, а также по годам реализации Программы приводятся в приложении 6 к Программе.

Ресурсное обеспечение и прогнозная (справочная) оценка расходов бюджетов государственных внебюджетных фондов Республики Коми, бюджетов муниципальный районов (городских округов) и юридических лиц на реализацию целей Программы представлено в приложении 7 к Программе.

9. Методика оценки эффективности Программы

Методика оценки эффективности Программы учитывает необходимость проведения следующих оценок:

1) степень достижения целей и решения задач Программы. Оценка степени достижения целей и решения задач Программы может определяться путем сопоставления фактически достигнутых значений показателей (индикаторов) Программы, и их плановых значений по формуле:

,

где:

- степень достижения целей (решения задач), Сдп - степень достижения показателя (индикатора) Программы (подпрограммы),

N - количество показателей (индикаторов) Программы (подпрограммы).

Степень достижения показателя (индикатора) Программы рассчитывается по формуле:

,

где:

- фактическое значение показателя (индикатора) Программы, - плановое значение показателя (индикатора) Программы (для показателей (индикаторов), желаемой тенденцией развития которых является рост значений),

Или

(для показателей (индикаторов), желаемой тенденцией развития которых является снижение значений);

2) степень соответствия запланированному уровню затрат и эффективности использования средств республиканского бюджета Республики Коми.

Оценка степени соответствия запланированному уровню затрат и эффективности использования средств республиканского бюджета Республики Коми определяется путем сопоставления плановых и фактических объемов финансирования Программы по формуле:

,

где:

- уровень финансирования реализации Программы, - фактический объем финансовых ресурсов, направленный на реализацию Программы, - плановый объем финансовых ресурсов на соответствующий отчетный период.

Эффективность реализации Программы рассчитывается по следующей формуле:

.

Вывод об эффективности (неэффективности) реализации Программы определяется на основании следующих критериев:

Вывод об эффективности реализации государственной программы	Критерий оценки эффективности ЭГП
Неэффективная	менее 0,5
Уровень эффективности удовлетворительный	0,5 - 0,79
Эффективная	0,8 - 1
Высокоэффективная	более 1

Паспорт
подпрограммы "Развитие системы дошкольного образования в Республике Коми"

Ответственный исполнитель Подпрограммы 1	Министерство образования Республики Коми
Соисполнитель Подпрограммы 1	Министерство архитектуры, строительства и коммунального хозяйства Республики Коми
Программно-целевые инструменты Программы 1
Цель Подпрограммы 1	Повышение доступности и качества образовательных услуг, эффективности работы системы дошкольного образования
Задачи Подпрограммы 1	1) обеспечение государственных гарантий доступности дошкольного образования; 2) создание условий для повышения качества услуг дошкольного образования; 3) создание условий для повышения эффективности системы дошкольного образования
Целевые индикаторы (показатели) Подпрограммы 1	1) удельный вес детей, охваченных дошкольным образованием, в общей численности детей в возрасте от 1 до 7 лет (проценты); 2) удельный вес детей, охваченных дошкольным образованием, в общей численности детей в возрасте от 3 до 7 лет (проценты); 3) удельный вес дошкольных образовательных учреждений, использующих вариативные формы дошкольного образования, в общем количестве дошкольных образовательных учреждений (проценты); 4) удовлетворенность населения качеством дошкольного образования от общего числа опрошенных родителей, дети которых посещают детские дошкольные учреждения; 5) удельный вес дошкольных образовательных учреждений этнокультурной направленности в общем количестве дошкольных образовательных учреждений (проценты); 6) удельный вес дошкольных образовательных учреждений, в которых реализуются основные образовательные программы дошкольного образования в соответствии с федеральными государственными требованиями, в общем количестве дошкольных образовательных учреждений (проценты); 7) удельный вес педагогических и руководящих работников системы дошкольного образования в области модернизации муниципальных систем дошкольного образования, обеспечивающих распространение современных моделей доступного и качественного дошкольного образования (проценты); 8) удельный вес численности педагогов дошкольных образовательных учреждений, имеющих высшую и первую квалификационные категории, в общей численности педагогов дошкольных образовательных учреждений (проценты); 9) удельный вес дошкольных образовательных учреждений - инновационных (экспериментальных, пилотных, опорно-методических) республиканского уровня в общем количестве дошкольных образовательных учреждений (проценты)
Этапы и сроки реализации Подпрограммы 1	Подпрограмма 1 реализуется в 2013-2020 годах
Объемы бюджетных ассигнований Подпрограммы 1	Объем бюджетных ассигнований на реализацию Подпрограммы 1 за счет средств республиканского бюджета Республики Коми составляет 836 067,0 тыс.руб., в том числе: 2013 г. - 382 289,0 тыс. рублей; 2014 г. - 259 389,0 тыс. рублей; 2015 г. - 194 389,0 тыс. рублей.
Ожидаемые результаты реализации Подпрограммы 1	К 2020 году потребность населения в услугах дошкольных образовательных учреждений будет удовлетворена в полном объеме за счет строительства дошкольных образовательных учреждений и развития вариативных форм дошкольного образования. Во всех дошкольных образовательных учреждениях республики образовательные программы и условия их реализации будут соответствовать федеральным государственным требованиям к общеобразовательным программам дошкольного образования, что обусловит повышение качество услуг дошкольного образования. Проведение системных мероприятий по развитию инновационного потенциала педагогических коллективов дошкольных образовательных учреждений, а также меры по повышению заработной платы воспитателей, грантовая поддержка реализации инновационных проектов повысят эффективность функционирования системы дошкольного образования. В результате системной работы повысится уровень профессиональной компетентности педагогических кадров. В результате реализации Подпрограммы 1 будет создана среда, обеспечивающая доступность образовательных услуг и равные стартовые возможности подготовки детей к школе

1. Характеристика текущего состояния сферы Подпрограммы 1, описание основных проблем в указанной сфере и прогноз ее развития

1. Настоящая Подпрограмма 1 устанавливает меры по реализации образовательной политики Республики Коми в области дошкольного образования. В сферу действия Подпрограммы 1 входят дошкольные образовательные учреждения в Республике Коми, находящиеся в муниципальной собственности.

Модернизация системы дошкольного образования в Республике Коми направлена на гармоничное и соответствующее возрастным особенностям развитие детей дошкольного возраста, обеспечивающее для каждого ребенка тот уровень развития, который позволил бы ему быть успешным в школе.

Общедоступность и бесплатность дошкольного образования вне зависимости от места жительства и уровня доходов семьи гарантирована всем гражданам Российской Федерации.

Дошкольный период является решающим для всего последующего развития человека, что определяет социокультурную значимость системы дошкольного образования. Для современного российского общества доступность дошкольного образования выступает показателем социальной стабильности общественного развития, определяющим уровень социально-экономического развития. Возможность свободного устройства ребенка в дошкольное образовательное учреждение выступает важным фактором при планировании рождения детей.

На территории Республики Коми в 2011 году государственные гарантии прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования детей обеспечивали 465 дошкольных образовательных учреждений, 64 образовательных учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста, 28 общеобразовательных учреждений, реализующих основные общеобразовательные программы дошкольного образования. Общее количество детей, охваченных услугами дошкольного образования, составляло 52993 детей.

Развиваются новые организационные формы предоставления услуг дошкольного образования, в том числе за счет привлечения негосударственного сектора:

4 индивидуальными предпринимателями оказывается услуга по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста (75 человек);

15 групп кратковременного пребывания;

19 консультативных пунктов;

5 ресурсных центров бесплатного консультирования родителей, воспитывающих детей дошкольного возраста в семье.

В соответствии с приоритетными направлениями модернизации образования в республике созданы условия для осуществления предшкольного образования. В 2011 году услугами предшкольного образования было охвачено 95,7 процента дошкольников в возрасте 5-7 лет.

В республике функционируют 272 дошкольных образовательных учреждения, реализующие программы этнокультурной направленности (58 процентов от общего количества дошкольных учреждений) с охватом 9342 человек, в том числе 51 дошкольное образовательное учреждение и 14 школ-садов с охватом 1342 детей дошкольного возраста. В 57 дошкольных образовательных учреждениях реализуются программы для детей с ограниченными возможностями здоровья (2835 человек, в том числе 355 детей-инвалидов).

В целях повышения доступности дошкольного образования и обеспечения потребности семей в услугах дошкольного образования Правительством Республики Коми, органами местного самоуправления осуществляется строительство и капитальный ремонт дошкольных образовательных учреждений.

В 2011 году за счет средств республиканского бюджета Республики Коми на условиях софинансирования введено в эксплуатацию 12 образовательных учреждений на 785 мест, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования.

В дошкольных образовательных учреждениях ведется большая работа по формированию здоровьесберегающей среды. Интеграция профилактических и оздоровительных технологий в воспитательно-образовательный процесс является одним из приоритетных направлений системы дошкольного образования республики. В дошкольных образовательных учреждениях используются здоровьесберегающие программы, рекомендованные Министерством образования Российской Федерации, а также программы здоровьесберегающей и физкультурно-оздоровительной направленности, разработанные на уровне дошкольных образовательных учреждений.

В рамках модернизации муниципальных систем дошкольного образования разрабатываются и внедряются инновационные подходы к организации образовательного процесса. Ежегодно проводится республиканский конкурс "Лучший детский сад года", республиканский этап Всероссийского конкурса "Воспитатель года России". В целях повышения качества услуг по предоставлению дошкольного образования на базе дошкольных образовательных учреждений функционируют 4 пилотные площадки по внедрению федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования, 11 опорно-методических площадок.

2. Вместе с тем, в развитии системы дошкольного образования Республики Коми имеется ряд проблем, которые требуют решения программно-целевым методом.

Дефицит мест в детских дошкольных учреждениях обусловлен увеличением рождаемости детей, возрастанием потребности населения в обеспечении местами в дошкольных образовательных учреждениях, получением разнообразных образовательных услуг для детей дошкольного возраста, увеличением числа родителей, желающих пользоваться услугами дошкольных учреждений до достижения детьми трехлетнего возраста.

Проблема дефицита мест в детских дошкольных учреждениях приводит к снижению доступности дошкольного образования. Количество детских дошкольных учреждений в настоящее время является недостаточным для удовлетворения спроса на получение услуг дошкольного образования. Количество детей, ожидающих места в дошкольные образовательные учреждения в 2012 году, составляло по республике 12425 человек, из них 5878 - дети в возрасте от 1,5 до 6 лет. По состоянию на 1 января 2012 г. охват дошкольным образованием детей в возрасте от 1 до 6 лет в среднем по республике составлял 80%, (Российская Федерация - 59,5%, Северо-Западный федеральный округ - 75,3%).

Отсутствие свободных мест в учреждениях, реализующих программы дошкольного образования, приводит к ограничению доступа к дошкольному образованию и выступает фактором социальной уязвимости как детей, так и родителей. Родители, чьи дети не устроены в дошкольные образовательные учреждения, зачастую вынуждены отказаться от официальной занятости, что ограничивает возможности трудоспособных родителей в социальной мобильности, в их профессиональном и карьерном росте и обостряет следующие социальные проблемы:

1) невозможность устройства на работу родителей, вынужденных воспитывать детей в домашних условиях, что, в свою очередь, влияет на уровень материального благосостояния семьи;

2) низкий уровень социализации детей, не получающих дошкольное образование, их недостаточная подготовленность к получению образования в школе.

Существующие организационные формы дошкольного образования не удовлетворяют полностью растущие потребности населения. В этой связи необходимы новые программы, направленные на создание на уровне муниципальных образований вариативных форм дошкольного образования (семейные детские сады, домашние детские сады, центры игровой поддержки и др.), и организация вариативных форм дошкольного образования.

Остается высоким уровень заболеваемости детей в дошкольных образовательных учреждениях, несмотря на то, что ведется большая работа по оздоровлению детей. В связи с этим, актуальной является работа по внедрению здоровьесберегающих технологий.

Услуги, предоставляемые дошкольными образовательными учреждениями, не в полной мере отвечают меняющимся запросам родителей.

3. Приоритетными направлениями развития системы дошкольного образования должны стать создание современной предметно-развивающей среды, а также укрепление материально-технической базы и оснащение игровым оборудованием в соответствии с современными требованиями.

Требуют решения проблемы кадрового обеспечения дошкольных образовательных учреждений, обусловленные низким уровнем заработной платы, недостаточным уровнем квалификации воспитателей.

Количество педагогов с высшей и первой квалификационной категорией составляло в 2011 году 271 человек (4,5 процента) и 1385 человек (23,1 процента) соответственно, что приводит к снижению качества дошкольного образования.

Дошкольное образование позволяет обеспечить ребенку полноценное детство, социальную адаптацию, качественную подготовку к обучению в школе, а родителям - реализовать право на труд, участие в общественной жизни. Оно востребовано родителями, поэтому должно быть гибким, многомодельным, отвечающим социальным запросам населения. Для решения демографических задач дошкольное образование должно стать общедоступным, место в детском саду должно быть предоставлено каждому ребенку.

Одним из направлений развития дошкольного образования является программно-методическое обеспечение этнокультурного образования дошкольников в дошкольных образовательных учреждениях, в которых изучается коми язык и литература. Необходима интеграция этнокультурной составляющей на ступени дошкольного образования в образовательные программы дошкольного образования на основе федеральных государственных требований. Этнокультурная направленность образовательных программ, как одна из оставляющих патриотического воспитания граждан в Республике Коми, призвана, в конечном итоге, привить гражданам любовь к своему краю, уважение к своему народу и толерантное отношение к представителям других национальностей республики. Увеличение количества образовательных учреждений, оснащенных современным оборудованием для успешного усвоения коми языка, как одного из государственных языков республики, должно стимулировать успешное освоение образовательных программ с этнокультурной составляющей.

Существующие проблемы дошкольного образования требуют комплексного решения. Это решение будет достигнуто с использованием программно-целевого метода, обеспечивающего взаимосвязь целей и задач, комплексный характер и единые подходы к решению имеющихся проблем.

Подпрограмма 1, разработанная на основе программно-целевого метода, представляет собой комплекс различных мероприятий, направленных на достижение конкретной цели и решение задач, стоящих перед системой дошкольного образования в республике в 2012 - 2020 годах.

2. Приоритеты реализуемой в Республике Коми государственной политики в сфере реализации Подпрограммы 1, цели, задачи и показатели (индикаторы) достижения целей и решения задач, описание основных ожидаемых конечных результатов Подпрограммы 1, сроков и контрольных этапов реализации Подпрограммы 1

1. Основными приоритетами государственной политики Республики Коми в сфере реализации Подпрограммы 1 с учетом положений, определенных в Стратегии экономического и социального развития Республики Коми на период до 2020 года, одобренной постановлением Правительства Республики Коми от 27 марта 2006 г. N 45 (далее - Стратегия) являются:

1) создание среды, обеспечивающей доступность образовательных услуг и равные стартовые возможности подготовки детей к школе;

2) создание гибких и разнообразных форм предоставления услуг дошкольного образования, в том числе создание системы поддержки детей раннего возраста и их родителей, организации предшкольного образования детей с учетом социально-культурных и этнокультурных особенностей;

3) реализация федеральных государственных требований и создание условий для реализации основной общеобразовательной программы в дошкольных образовательных учреждениях.

2. В соответствии с приоритетами определена цель Подпрограммы 1 - повышение доступности и качества образовательных услуг, эффективности работы системы дошкольного образования.

3. Достижение цели Программы обеспечивается путем решения следующих задач:

1) обеспечение государственных гарантий доступности дошкольного образования;

2) создание условий для повышения качества услуг дошкольного образования;

3) создание условий для повышения эффективности системы дошкольного образования.

4. Перечень показателей (целевых индикаторов) Подпрограммы 1:

1) задача "Обеспечение государственных гарантий доступности дошкольного образования":

а) удельный вес детей, охваченных дошкольным образованием, в общей численности детей в возрасте от 1 до 7 лет (проценты);

б) удельный вес детей, охваченных дошкольным образованием, в общей численности детей в возрасте от 3 до 7 лет (проценты);

в) удельный вес дошкольных образовательных учреждений, использующих вариативные формы дошкольного образования, в общем количестве дошкольных образовательных учреждений (проценты);

2) задача "Создание условий для повышения качества услуг дошкольного образования":

а) удовлетворенность населения качеством дошкольного образования от общего числа опрошенных родителей, дети которых посещают детские дошкольные учреждения;

б) удельный вес дошкольных образовательных учреждений этнокультурной направленности в общем количестве дошкольных образовательных учреждений (проценты);

в) удельный вес дошкольных образовательных учреждений, в которых реализуются основные образовательные программы дошкольного образования в соответствии с федеральными государственными требованиями, в общем количестве дошкольных образовательных учреждений (проценты);

3) задача "Создание условий для повышения эффективности системы дошкольного образования"

а) удельный вес педагогических и руководящих работников системы дошкольного образования в области модернизации муниципальных систем дошкольного образования, обеспечивающих распространение современных моделей доступного и качественного дошкольного образования;

б) удельный вес численности педагогов дошкольных образовательных учреждений, имеющих высшую и первую квалификационные категории в общей численности педагогов дошкольных образовательных учреждений (проценты);

в) удельный вес дошкольных образовательных учреждений - инновационных (экспериментальных, пилотных, опорно-методических) республиканского уровня в общем количестве дошкольных образовательных учреждений (проценты).

5. Перечень и сведения о плановых значениях показателей (целевых индикаторов) Подпрограммы 1 (с расшифровкой плановых значений по годам ее реализации) представлены в приложении 4 к Программе Республики Коми.

Подпрограмма 1 реализуется в 2013-2020 годах.

В соответствии с мероприятиями Подпрограммы 1 будут сформированы стратегические проекты развития дошкольного образования, включающие в себя ряд новых взаимоувязанных направлений. Эти проекты будут реализованы пилотными дошкольными образовательными учреждениями (республиканскими ресурсными центрами, базовыми образовательными учреждениями, опорными методическими площадками, экспериментальными площадками) при региональной поддержке с участием профессионального педагогического сообщества. Также будут созданы современные условия для реализации основных общеобразовательных программ в соответствии с федеральными государственными требованиями.

В результате реализации Подпрограммы 1 произойдет модернизация системы дошкольного образования, в ходе которой в Республике Коми будет создана среда, обеспечивающая доступность образовательных услуг и равные стартовые возможности подготовки детей к школе. Будут реализовываться гибкие и разнообразные формы предоставления услуг дошкольного образования, особое внимание будет уделено заботе о раннем развитии детей, системе поддержки детей раннего возраста и их родителей. Разработка и реализация основных общеобразовательных программ дошкольного образования в соответствии с федеральными государственными требованиями обеспечат целостность педагогического процесса, направленного на полноценное всестороннее развитие детей дошкольного возраста. Дальнейшее развитие получит система организации предшкольного образования детей. Повысится уровень удовлетворения потребности населения в услугах дошкольных образовательных учреждений.

К 2015 году планируется создать условия для широкомасштабного внедрения федеральных государственных требований к общеобразовательным программам дошкольного образования.

К 2020 году эффективность решения задач по модернизации дошкольного образования позволит обеспечить модернизацию инфраструктуры сферы образования Республики Коми при сохранении многообразия видов учреждений, создать условия для достижения современного качества образования, обеспечивающего реализацию актуальных и перспективных потребностей личности, общества и государства, равного доступа к нему всех граждан республики.

В сфере дошкольного образования Республики Коми будет обеспечено информирование потребителей образовательных услуг и общественности о деятельности дошкольных образовательных учреждений.

Увеличится возможность выбора образовательных ресурсов, будет обеспечена широкая вариативность образовательных траекторий на всех уровнях образования.

Создание комплекса условий, соответствующих современным требованиям, обеспечит переход на федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования, что позволит обеспечить новое качество дошкольного образования.

В системе дошкольного образования Республики Коми будут созданы научно-методические, организационные, кадровые, информационные условия для развития этнокультурного образования с учетом социокультурного пространства республики.

Будет создана многофункциональная образовательная среда для проявления и развития индивидуальных способностей воспитанников.

Также будет осуществляться развитие профессиональной квалификации педагогов дошкольных образовательных учреждений, что обеспечит деятельность педагогов в условиях реализации федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования в дошкольных образовательных учреждений.

Меры по увеличению заработной платы работникам системы дошкольного образования позволят повысить конкурентоспособность квалифицированных педагогических кадров на рынке труда. В результате, в систему образования придут новые высококвалифицированные и профессиональные работники.

3. Характеристика основных мероприятий Подпрограммы 1

1. Перечень основных мероприятий Подпрограммы 1 (с указанием сроков их реализации, объемов финансирования (в разрезе главных распорядителей средств республиканского бюджета Республики Коми) и ожидаемых результатов изложен в приложении 1 к Программе.

Перечень основных мероприятий сформирован таким образом, чтобы обеспечить решение следующих задач Подпрограммы 1:

1) организация предоставления дополнительных образовательных услуг, оказываемых на базе дошкольных образовательных учреждений в соответствии с запросами родителей и детей;

2) укрепление материально-технической базы дошкольных образовательных учреждений.

2. Решению задачи "Обеспечение государственных гарантий доступности дошкольного образования" способствуют следующие основные мероприятия:

1.1) Строительство и реконструкция дошкольных образовательных учреждений;

1.2) Развитие форм и моделей предоставления дошкольного образования;

1.3) Консультационное сопровождения семей, имеющих талантливых и одаренных детей, а также детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов.

3. Решению задачи "Создание условий для повышения качества услуг дошкольного образования" способствуют следующие основные мероприятия:

1.4. Сопровождение введения федеральных государственных требований к общеобразовательным программам дошкольного образования.

1.5. Организация предоставления дополнительных образовательных услуг, оказываемых на базе дошкольных образовательных учреждений в соответствии с запросами родителей и детей.

1.6. Развитие этнокультурного образования в дошкольных образовательных учреждениях.

1.7. Укрепление материально-технической базы дошкольных образовательных учреждений.

4. Решению задачи "Создание условий для повышения эффективности системы дошкольного образования" способствуют следующие основные мероприятия:

1.8. Развитие кадровых ресурсов системы дошкольного образования.

1.9. Развитие инновационного потенциала педагогов дошкольного образования и дошкольных образовательных учреждений.

5. Перечень строек и объектов образования для муниципальных нужд, финансируемых за счет инвестиций в объекты капитального строительства муниципальной собственности в Республике Коми представлены в приложении 8 к Программе.

Правила распределения и предоставления из республиканского бюджета Республики Коми субсидий бюджетам муниципальных районов (городских округов) на строительство объектов дошкольного образования муниципальных образований приведены в приложении 9 к Программе.

Правила распределения и предоставления из республиканского бюджета Республики Коми субсидий бюджетам муниципальных районов (городских округов) на обеспечение первичных мер пожарной безопасности образовательных учреждений приведены в приложении 10 к Программе.

4. Характеристика мер государственного регулирования

Правовое регулирование в сфере реализации Подпрограммы 1 осуществляется в соответствии с:

1) Законом Российской Федерации от 10 июля 1992 года N 3266-1 "Об образовании";

2) Законом Республики Коми от 6 октября 2006 года N 92-РЗ "Об образовании";

3) иными нормативными правовыми актами Российской Федерации и Республики Коми.

Оценка применения мер государственного регулирования в сфере реализации Программы представлена в приложении 2 к Программе.

Правовое регулирование в перспективе будет совершенствоваться путем разработки проектов нормативных правовых актов, регулирующих деятельность в соответствующих сферах деятельности, представленных в приложении 3 к Программе.

5. Прогноз сводных показателей государственных заданий по этапам реализации Подпрограммы 1

Прогноз сводных показателей государственных заданий реализации Подпрограммы 1 приводится в приложении 5 к Программе.

6. Ресурсное обеспечение Подпрограммы 1

Объем бюджетных ассигнований на реализацию Подпрограммы 1 за счет средств республиканского бюджета Республики Коми составляет 836 067,0 тыс. рублей, в том числе:

2013 г. - 382 289,0 тыс. рублей,

2014 г. - 259 389,0 тыс. рублей,

2015 г. - 194 389,0 тыс. рублей.

Ресурсное обеспечение Подпрограммы 1 в разрезе главных распорядителей средств республиканского бюджета Республики Коми, подпрограмм, а также по годам реализации Программы приводятся в приложении 6 к Программе.

Ресурсное обеспечение и прогнозная (справочная) оценка расходов бюджетов территориальных государственных внебюджетных фондов Республики Коми, бюджетов муниципальный районов (городских округов) и юридических лиц на реализацию целей Программы представлено в приложении 7 к Программе.

7. Методика оценки эффективности Подпрограммы 1

Оценка эффективности реализации Подпрограммы 1 производится в соответствии с методикой оценки эффективности реализации Программы, изложенной в разделе 9 Программы.

Паспорт
подпрограммы "Развитие системы общего образования в Республике Коми"

Ответственный исполнитель Подпрограммы 2	Министерство образования Республики Коми
Соисполнители Подпрограммы 2	Министерство архитектуры, строительства и коммунального хозяйства Республики Коми
Программно-целевые инструменты Подпрограммы 2
Цель Подпрограммы 2	Обеспечение доступности качественного общего образования, соответствующего требованиям развития инновационной экономики и потребностям граждан
Задачи Подпрограммы 2	1) обеспечение доступности общего образования; 2) повышение качества общего образования; 3) развитие этнокультурного образования в социокультурном пространстве республики; 4) создание условий для повышения эффективности системы общего образования
Целевые индикаторы (показатели) Подпрограммы 2	1) доля учащихся 10-11 (12) классов в общеобразовательных учреждениях, обучающихся в классах с профильным и углубленным изучением отдельных предметов, в общей численности обучающихся 10-11 (12) классов; 2) доля образовательных учреждений, здания которых находятся в аварийном состоянии; 3) удовлетворенность населения качеством общего образования от общего числа опрошенных родителей, дети которых посещают общеобразовательные учреждения в соответствующем году (в процентах); 4) доля обучающихся, которым предоставлены все основные виды современных условий обучения от 81% до 100% (от общей численности обучающихся по основным программам общего образования); 5) доля общеобразовательных учреждений, аккредитованных с участием общественных экспертов; 6) доля выпускников 11 (12) классов, получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании, от общего числа выпускников 11 (12) классов; 7) доля общеобразовательных учреждений, осуществляющих дистанционное обучение обучающихся, в общей численности общеобразовательных учреждений; 8) доля кабинетов коми языка, оснащенных современным оборудованием, от общего количества кабинетов коми языка; 9) доля обучающихся, изучающих коми язык, от общего количества обучающихся; 10) доля учителей коми языка с высшей и первой категорией от общего количества учителей коми языка; 11) удельный вес образовательных учреждений, принимающих участие в республиканских мероприятиях по выявлению, распространению и поддержке инновационного опыта работы государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений в Республике Коми (конкурс "Лучшие школы Республики Коми", конкурс "Инноватика в образовании" и др.); 12) доля педагогических работников, прошедших аттестацию на высшую и первую квалификационные категории и соответствие занимаемой должности, от общего количества педагогических работников
Этапы и сроки реализации Подпрограммы 2	Подпрограмма 2 реализуется в 2013-2020 годах
Объемы бюджетных ассигнований Подпрограммы 2	Объем бюджетных ассигнований на реализацию Подпрограммы 2 за счет средств республиканского бюджета Республики Коми составляет 18 812 750,9 тыс. рублей, в том числе: 2013 г. - 6 271 812,2 тыс. рублей, 2014 г. - 6 207 522,8 тыс. рублей, 2015 г. - 6 333 415,9 тыс. рублей
Ожидаемые результаты реализации Подпрограммы 2	К 2020 году будут созданы условия для достижения современного качества образования, обеспечивающего реализацию актуальных и перспективных потребностей личности, общества и государства, равного доступа к нему всех граждан республики. Потребность населения в услугах общеобразовательных учреждений будет удовлетворена в полном объеме за счет строительства общеобразовательных учреждений и развития республиканских ресурсных центров и базовых школ, активно транслирующих инновационный опыт реализации приоритетных направлений системы образования, в том числе опыт введения профильного обучения, реализации компетентностного подхода, применения здоровьесберегающих технологий. Создание комплекса информационно-методического, нормативного обеспечения введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения на территории Республики Коми обеспечит переход на федеральные государственные образовательные стандарты общего образования, что позволит обеспечить новое качество общего образования. Будет продолжена модернизация содержания и методов обучения на основе эффективного использования возможностей современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных. Обучающимся республики будет обеспечен доступ к образовательным ресурсам глобальной информационно-телекоммуникационной сети "Интернет", что позволит широко использовать электронные образовательные ресурсы. В системе общего образования будут созданы условия для распространения дистанционных технологий обучения, за счет чего повысится доступность образовательных услуг на территории Республики Коми. Развитие системы дистанционного образования будет способствовать удовлетворению образовательных потребностей каждого обучающегося. На уровне республики получит дальнейшее развитие республиканская система оценки качества образования. Создание системы мониторинга и оценки качества образования позволит оперативно получать достоверную информацию обо всех образовательных учреждениях. За счет строительства новых зданий образовательных учреждений изменится инфраструктура образования. Для обучающихся Республики Коми будут созданы условия, отвечающие современным требованиям. Система образования Республики Коми обеспечит возможности получения образования, отвечающего требованиям современной инновационной экономики, формирования гармоничной, высоконравственной, социально адаптированной, конкурентоспособной, мобильной личности

1. Характеристика сферы реализации Подпрограммы 2, описание основных проблем в указанной сфере и прогноз ее развития

1. Реализация мероприятий Подпрограммы 2 осуществляется следующими органами исполнительной власти: Министерством образования Республики Коми - в области образования; Министерством архитектуры, строительства и коммунального хозяйства Республики Коми - в области обеспечения доступности общего образования, а именно - строительства образовательных учреждений.

Подпрограмма 2 устанавливает меры по реализации образовательной политики Республики Коми в области общего образования. В сферу действия Подпрограммы 2 входят образовательные учреждения начального, среднего (полного) образования.

Реализация приоритетного национального проекта "Образование", в том числе комплексного проекта модернизации образования, исполнение указов Президента Российской Федерации по оценке эффективности деятельности органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации и органов местного самоуправления, реализация мероприятий ведомственных целевых программ развития образования в 2006 - 2011 годах позволили получить ряд важных результатов, связанных с повышением результативности деятельности в системе общего образования, снижением неэффективных расходов, усилением общественного участия в управлении образованием.

Сеть образовательных учреждений в Республике Коми (392 общеобразовательных учреждения) позволяет обеспечить конституционное право граждан на получение общедоступного бесплатного общего образования с учетом потребностей различных категорий граждан.

Количество образовательных учреждений, обеспечивающих дополнительную (углубленную) подготовку по предметам, в последние три года остается стабильным: 17 школ с углубленным изучением отдельных предметов, 15 гимназий, 10 лицеев.

Созданы необходимые условия для обучения детей школьного возраста, находящихся на длительном лечении в государственных учреждениях здравоохранения Республики Коми и условия для получения общего образования лицами, отбывающими наказание в виде лишения свободы в исправительно-трудовых учреждениях, расположенных на территории Республики Коми.

В результате проведения оптимизации сети общеобразовательных учреждений, направленной на создание условий, обеспечивающих обучающимся доступное качественное общее образование, количество малокомплектных школ сократилось с 241 (в 2008 году) до 198 (в 2011 году).

В целях решения проблемы дефицита квалифицированных педагогических кадров с 1 сентября 2010 г. в республике за счет средств республиканского бюджета Республики Коми и местных бюджетов осуществляется реализация пилотного проекта "Организация дистанционного обучения обучающихся малокомплектных школ". На базе 2 малокомплектных школ (муниципального образовательного учреждения "Основная общеобразовательная школа пст Ира-ель" Сосногорского района и муниципального образовательного учреждения "Ыбская средняя общеобразовательная школа" Сыктывдинского района) была отработана модель организации обучения с использованием дистанционных технологий, создана информационная образовательная среда, позволяющая в дальнейшем расширить сеть школ, обеспечивающих возможность обучающимся малокомплектных школ получать качественное общее образование. В 2011-2012 учебном году дистанционное образование введено в 3-х школах Княжпогостского района.

С 2010 года осуществляется работа по обеспечению введения федеральных государственных образовательных стандартов начального образования. При государственном автономном образовательном учреждении дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов Республики Коми "Коми республиканский институт развития образования" создан центр по методическому сопровождению внедрения федерального государственного образовательного стандарта общего образования.

С 1 сентября 2011 года федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования введен в штатном режиме во всех первых классах (10 480 чел.) общеобразовательных учреждений в Республике Коми, что составляет 100% от общего количества обучающихся 1-х классов.

В Республике Коми в 2010-2011 году повышение квалификации для работы по федеральным государственным образовательным стандартам начального общего образования прошли 32,6% педагогов и руководителей начальной школы (по России - 23,42%).

Функционируют 12 республиканских ресурсных центров и 82 базовых (опорных) общеобразовательных учреждения, которые оснащены необходимой учебно-материальной базой, современным компьютерным оборудованием, укомплектованы высококвалифицированными педагогическими кадрами.

Республиканские ресурсные центры и базовые школы активно транслируют инновационный опыт реализации приоритетных направлений модернизации образования, в том числе опыт введения профильного обучения, реализации компетентностного подхода, применения здоровьесберегающих технологий.

В республике формируется система комплексной оценки результатов и эффективности работы образовательных учреждений, их инновационного потенциала. В целях реализации национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" в 385 общеобразовательных учреждениях республики (95 процентов от их общего количества) утверждены и реализуются программы развития.

Увеличилось число обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования в апробации "новой" формы государственной (итоговой) аттестации с участием территориальных экзаменационных комиссий (с 19,3 процента в 2009 году до 39,48% в 2011 году). В 2011 году улучшились результаты государственной итоговой аттестации в 9-х классах по русскому языку, математике, биологии, истории, обществознанию, физике.

В 2011 году результаты единого государственного экзамена в образовательных учреждениях, реализующих основные общеобразовательные программы, обеспечивающие дополнительную (углубленную) подготовку (образовательные учреждения с углубленным изучением отдельных предметов), в Республике Коми были выше среднереспубликанских и среднероссийских.

Дальнейшее развитие в системе образования получило этнокультурное (национальное) образование, направленное на формирование благоприятной инфраструктуры межнационального общения, условий для сосуществования различных культур, расширения диалога между ними.

В 1992 году принят Закон Республики Коми "О государственных языках Республики Коми". Закон установил в республике применение в различных сферах жизни общества, в том числе в образовании, двух государственных языков: коми, в качестве государственного языка Республики Коми и русского, в качестве государственного языка Российской Федерации.

В соответствии со статьей 1(1) Закона Республики Коми "Об образовании", статьей 19 Закона Республики Коми "О государственных языках Республики Коми" с 1 сентября 2011 года во всех общеобразовательных учреждениях Республики Коми, реализующих основные образовательные программы начального общего образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами начального общего образования, было введено обязательное изучение коми языка.

В образовательных учреждениях республики созданы условия для развития государственного двуязычия, в том числе для изучения предметов этнокультурной направленности.

Сформирована сеть учреждений, обеспечивающих подготовку педагогических кадров - учителей коми языка и литературы, воспитателей дошкольных образовательных учреждений, реализующих общеобразовательные программы дошкольного образования с этнокультурной направленностью, среди которых Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж имени И.А. Куратова, Коми государственный педагогический институт, Сыктывкарский государственный университет.

Коми язык как родной изучают в 99 образовательных учреждениях (25 процентов от общего количества образовательных учреждений), 5170 обучающихся изучают коми язык и литературу. Коми язык как государственный изучают 30600 обучающихся в 220 общеобразовательных учреждениях, что составляет 56 процентов от общего количества общеобразовательных учреждений.

В целях обеспечения преподавания коми языка и литературы учебной литературой на базе Коми республиканского института развития образования функционируют центр методического обеспечения преподавания коми языка и литературы в общеобразовательных учреждениях республики и учебно-методическая лаборатория национальных проблем дошкольного образования.

Научные сотрудники названных центра и лаборатории разрабатывают рукописи учебников, методических рекомендаций и пособий для учителей и обучающихся. Учебники утверждаются учебно-экспертным советом Министерства образования Республики Коми и издаются за счет средств республиканского бюджета Республики Коми.

Содержание образования на всех ступенях обучения в основном обеспечено учебниками по коми языку как родному в полном объеме, в том числе учебниками нового поколения на 70%, по коми языку как неродному - на 54%.

Совершенствуется методика преподавания коми языка и литературы, в образовательный процесс внедряются информационно-компьютерные технологии, обобщается и распространяется инновационный опыт работы учителей коми языка и литературы, разрабатывается и издается необходимая учебно-методическая литература, обеспечивающая преподавание предметов этнокультурной направленности.

В муниципальных образованиях разработаны и реализуются планы мероприятий по оснащению кабинетов коми языка и литературы в общеобразовательных учреждениях. В Республике Коми функционируют 150 кабинетов коми языка. Мультимедийным оборудованием оснащены 30% кабинетов.

Образовательные учреждения обеспечиваются социально-значимой литературой и мультимедийной продукцией, изданной за счет средств республиканского бюджета Республики Коми Министерством национальной политики Республики Коми и Агентством Республики Коми по печати и массовым коммуникациям.

Разработана и прошла широкое обсуждение педагогической общественностью концепция развития этнокультурного образования в Республике Коми.

Совершенствуется содержание общего образования. Увеличился удельный вес учащихся, обучающихся по современным учебно-методическим комплектам, созданным на основе развивающего подхода в начальном звене с 45,5 процента (в 2005 - 2006 учебном году) до 66 процентов (в 2010 - 2011 учебном году).

Приоритетный национальный проект "Образование" на территории Республики Коми способствовал росту информационной культуры участников образовательного процесса, решил проблемы доступа общеобразовательных учреждений к электронным информационным и образовательным ресурсам.

Задача обеспечения современного качества образования обусловливает новые подходы в области кадровой политики.

В учреждениях, реализующих программы общего образования, работают 9 629 педагогических работников (в том числе 7 917 учителей), из них в учреждениях, расположенных в городской местности, - 6 108 педагогических работников, в учреждениях, расположенных в сельской местности, - 3 521 педагогический работник. Анализ качественного состава педагогических работников учреждений, реализующих программы общего образования, показывает, что доля педагогических работников с высшим профессиональным образованием достаточно высока и составляет в среднем 77 процентов.

Сохраняется отличие в уровне образования городских и сельских педагогических работников. В сельской местности высшее профессиональное образование имеют 71,0 процент педагогических работников, в городской местности - 80,4 процента педагогических работников.

Численность руководящих работников учреждений, реализующих программы общего образования, составляет 1 524 человека (из них в учреждениях городской местности - 929 руководящих работников, в учреждениях сельской местности - 595), 79 процентов руководителей имеют высшее профессиональное образование, 69,6 процента руководителей имеют высшее педагогическое образование.

Более половины (59,4 процента) педагогических работников учреждений, реализующих программы общего образования, имеют высшую и первую квалификационные категории.

Активно формируется современный корпус педагогов и управленцев, определяется новая профессиональная культура, в учебный процесс внедряются инновационные образовательные технологии. Опыт лидеров все шире используется в массовой практике. Об этом свидетельствует активное участие педагогов и образовательных учреждений в реализации приоритетного национального проекта "Образование". За 2006 - 2011 годы в конкурсных процедурах участвовало около 9 процентов учителей. В 2011 году 100 педагогов получили денежное вознаграждение по результатам республиканского конкурса лучших учителей.

В 2011 году в республике был разработан и утвержден новый порядок аттестации педагогических работников, который стимулирует процессы совершенствования педагогов как профессионалов.

В настоящее время ведется разработка инновационных моделей, обеспечивающих адресный подход в повышении квалификации педагогов. В рамках обновления системы повышения квалификации возникает необходимость в появлении конкурентной образовательной среды, обеспечивающей реализацию принципа адресности в процессе формирования индивидуальных и групповых запросов к системе повышения квалификации и переподготовки.

В республике развивается система государственно-общественного управления образованием. В 55,8 процента образовательных учреждений созданы и работают управляющие советы, советы образовательных учреждений и другие органы, обеспечивающие государственный общественный характер управления. Активно работают Ассоциация руководителей и педагогов общеобразовательных учреждений и Ассоциация попечительских советов. Активизации общественных формирований в оценке качества образования способствовала реализация приоритетного национального проекта "Образование". В конкурсных процедурах приоритетного национального проекта "Образование" в качестве гражданских экспертных организаций участвовало более 10 общественных организаций.

Проведена определенная работа по аккредитации граждан, привлекаемых к дальнейшим процедурам по государственно-общественной аккредитации и контролю качества образования. Всего по состоянию на 31 декабря 2011 года были аккредитованы 101 эксперт и 1 экспертная организация.

2. Несмотря на большую работу по обеспечению доступности качественного общего образования существуют проблемы, которые требуют решения в ближайшей перспективе с использованием программных методов.

Снижается качество подготовки выпускников в общеобразовательных учреждениях, реализующих основные образовательные программы базового уровня. По сравнению с 2010 годом снизился средний балл по таким общеобразовательным предметам, как физика, информатика и информационно-коммуникационные технологии, история, французский язык, обществознание. Увеличивается доля выпускников, не получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании.

Доля обучающихся 9-11 классов общеобразовательных учреждений Республики Коми, принимающих участие в республиканском этапе Всероссийской олимпиады школьников, ниже, чем в среднем по России (Республика Коми - 3,4%, Россия - 5,23%).

Охват учащихся программами по предпрофильной подготовке и профильному обучению ниже, чем по России. Предпрофильной подготовкой охвачено 69 процентов обучающихся (по России - 80%), профильным обучением охвачено 35 процентов обучающихся 10 - 11 классов (по России - 48%).

Сократилась доля выпускников, награжденных золотыми и серебряными медалями "За особые успехи в учении", с 4,80% в 2010 году до 4,15% в 2011 году.

При реализации профильного обучения недостаточно используются ресурсы сетевого взаимодействия образовательных учреждений, социокультурной среды городов и районов, учреждений профессионального образования, дополнительного образования. Недостаточно задействованы резервы социального партнерства.

Недостаточно активно в образовательном процессе используются информационно-коммуникативные технологии (программно-технические средства, направленные на усвоение различных образовательных запросов обучающихся), особенно в школах, расположенных в сельской местности.

Сеть общеобразовательных учреждений в Республике Коми характеризуется преобладанием учебных заведений, расположенных в сельской местности. По состоянию на 1 сентября 2011 г. из 392 общеобразовательных школ 239 (60,9 процента) находились в селах. Число учащихся, обучающихся на указанную дату в сельских школах, - 20903 (22,2 процента от общего числа обучающихся).

Материально-техническая база образовательных учреждений, и в первую очередь, в сельской местности, в основном не соответствует современным требованиям образовательного процесса.

По состоянию на 1 января 2011 г. на балансе муниципальных общеобразовательных учреждений находилось 156 единиц автотранспорта, предназначенных для перевозки детей, на которых осуществлялся ежедневный подвоз детей. Из них требованиям ГОСТ Р 51160-98 "Автобусы для перевозки детей. Технические требования" полностью соответствовали 103 единицы. Таким образом, 53 единицы не полностью соответствовали ГОСТ Р 51160-98 и подлежали замене на новые, полностью соответствующие ГОСТу. Кроме того, ежегодно полностью вырабатывают ресурс эксплуатации (10 лет) 8-10 автобусов, которые тоже подлежат замене.

Более трети учебных кабинетов на 1 января 2011 года были укомплектованы на 40-60 процентов от примерных типовых перечней, рекомендованных к использованию Министерством образования и науки Российской Федерации в соответствии с государственными образовательными стандартами.

Технологическое оборудование для столовых в 50% учреждений имеет 80-100-процентный износ, находится в ветхом состоянии, требует частого ремонта. Средний процент износа оборудования по всем образовательным учреждениям составляет 50 процентов.

Необходимость замены существующего оборудования и инвентаря спортивных залов и площадок общеобразовательных учреждений существует в 400 учреждениях.

Требуется поэтапное обновление учебников нового поколения, учебно-методических пособий по коми языку как родному и как неродному.

Отмечается недостаточный уровень оснащенности кабинетов коми языка мультимедийным оборудованием.

Требует развития и распространения деятельность самоуправляющихся ассоциаций участников образовательной деятельности (профессиональные ассоциации педагогов, органы ученического и родительского самоуправления всех уровней), общественных органов управления образованием.

Разработка Подпрограммы 2 вызвана необходимостью дальнейшего повышения качества и расширения доступности общего образования, усиления его соответствия стратегическим ориентирам образовательной политики Российской Федерации, основным направлениям развития экономики Республики Коми, а также запросам и ожиданиям граждан.

В результате выполнения запланированных мероприятий в Республике Коми будут сформированы модели образовательных систем, обеспечивающих современное качество общего образования, а также созданы условия для их распространения.

Применение программно-целевого метода для решения проблем образования обеспечит единство четко структурированной и сформулированной содержательной части Программы с созданием и использованием финансовых и организационных механизмов ее реализации, а также контролем за промежуточными и конечными результатами выполнения Программы. Применение программно-целевого метода позволит наряду с текущим финансированием сконцентрировать средства на развитие системы, обеспечить формирование новых качественных связей для достижения системных эффектов и результатов.

2. Приоритеты реализуемой в Республике Коми государственной политики в сфере реализации Подпрограммы 2, цели, задачи и показатели (индикаторы) достижения целей и решения задач, описание основных ожидаемых конечных результатов Подпрограммы 2, сроков и контрольных этапов реализации Подпрограммы 2

1. Основными приоритетами государственной политики Республики Коми в сфере реализации Подпрограммы 2 с учетом положений, определенных в Стратегии, являются:

1) сохранение единого образовательного пространства на территории Республики Коми с учетом ее социально-культурных и этнокультурных особенностей;

2) создание равных стартовых возможностей в получении образования и рост доступности качественного общего образования.

2. В соответствии с приоритетами определена цель Подпрограммы 2 - обеспечение доступности качественного общего образования, соответствующего требованиям развития инновационной экономики и потребностям граждан.

3. Задачи Подпрограммы 2:

1) обеспечение доступности общего образования;

2) повышение качественного общего образования;

3) развитие этнокультурного образования в социокультурном пространстве республики;

4) создание условий для повышения эффективности системы общего образования.

4. Перечень показателей (целевых индикаторов) Подпрограммы 2:

1) задача "Обеспечение доступности общего образования":

а) доля учащихся 10-11 (12) классов в общеобразовательных учреждениях, обучающихся в классах с профильным и углубленным изучением отдельных предметов, в общей численности обучающихся 10-11 (12) классов;

б) доля образовательных учреждений, здания которых находятся в аварийном состоянии;

2) задача "Повышение качественного общего образования":

а) удовлетворенность населения качеством общего образования от общего числа опрошенных родителей, дети которых посещают общеобразовательные учреждения в соответствующем году (в процентах);

б) доля обучающихся, которым предоставлены все основные виды современных условий обучения от 81% до 100% (от общей численности обучающихся по основным программам общего образования);

в) доля общеобразовательных учреждений, аккредитованных с участием общественных экспертов;

г) доля выпускников 11 (12) классов, получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании от общего числа выпускников 11 (12) классов;

д) доля общеобразовательных учреждений, осуществляющих дистанционное обучение обучающихся, в общей численности общеобразовательных учреждений;

3) задача "Развитие этнокультурного образования в социокультурном пространстве республики":

а) доля кабинетов коми языка, оснащенных современным оборудованием, от общего количества кабинетов коми языка;

б) доля обучающихся, изучающих коми язык, от общего количества обучающихся;

в) доля учителей коми языка с высшей и первой категорией от общего количества учителей коми языка;

4) задача "Создание условий для повышения эффективности системы общего образования":

а) удельный вес образовательных учреждений, принимающих участие в республиканских мероприятиях по выявлению, распространению и поддержке инновационного опыта работы государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений в Республике Коми (конкурс "Лучшие школы Республики Коми", конкурс "Инноватика в образовании" и др.);

б) доля педагогических работников, прошедших аттестацию на высшую и первую квалификационные категории и соответствие занимаемой должности от общего количества педагогических работников.

5. Перечень и сведения о плановых значениях показателей (целевых индикаторов) Подпрограммы 2 (с расшифровкой плановых значений по годам ее реализации) представлены в приложении 4 к Программе.

Подпрограмма 2 реализуется в 2013-2020 годах.

В соответствии с мероприятиями Подпрограммы 2 будут сформированы стратегические проекты развития общего образования, включающие в себя ряд новых взаимосвязанных направлений. Эти проекты будут реализованы пилотными образовательными учреждениями (республиканскими ресурсными центрами, базовыми образовательными учреждениями, опорно-методическими площадками) при региональной поддержке с участием профессионального педагогического сообщества. На муниципальном уровне будут созданы современные условия для реализации основных общеобразовательных программ в соответствии с федеральными государственными образовательными требованиями общего образования.

В результате выполнения Подпрограммы 2 будут получены устойчивые модели для дальнейшего массового внедрения преобразований и оценки их результативности, разработаны сценарии развития для различных типов образовательных учреждений. Будут созданы стажировочные площадки для обучения и повышения квалификации педагогических и руководящих работников системы образования.

К 2015 году планируется создать условия для широкомасштабного внедрения федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и в пилотном режиме - федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования.

Также планируется оснастить современным компьютерным оборудованием кабинеты коми языка (доля обучающихся начальных классов, изучающих коми язык, составит 100%), разработать единую информационно-технологическую базу системы оценки качества образования, ввести в эксплуатацию после завершения капитального строительства зданий 7 образовательных учреждений.

К 2020 году эффективность решения задач по модернизации общего образования позволит обеспечить модернизацию инфраструктуры сферы образования в Республике Коми при сохранении многообразия видов учреждений, создать условия для достижения современного качества образования, обеспечивающего реализацию актуальных и перспективных потребностей личности, общества и государства, равного доступа к нему всех граждан республики.

В сфере общего образования Республики Коми изменятся подходы к управлению в системе общего образования:

1) расширится участие общественности в управлении и контроле качества образования, как на уровне учреждений, так и на муниципальном и республиканском уровнях (наблюдательные, попечительские и управляющие советы) за счет повышения открытости и прозрачности системы образования;

2) будет обеспечено информирование потребителей образовательных услуг и общественности о деятельности образовательных учреждений;

3) повысится роль профессионального сообщества преподавателей (ассоциаций, союзов) в управлении образованием на уровне педагогических коллективов.

В результате реализации Подпрограммы 2 увеличится возможность выбора образовательных ресурсов, будет обеспечена широкая вариативность образовательных траекторий на всех уровнях образования.

Будет создан комплекс условий, соответствующих современным требованиям, обеспечен переход на федеральные государственные образовательные стандарты общего образования, что позволит обеспечить новое качество общего образования.

Будет продолжена модернизация содержания и методов обучения на основе эффективного использования возможностей современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных. Обучающимся республики будет обеспечен доступ к образовательным ресурсам глобальной информационно-телекоммуникационной сети "Интернет", что позволит широко использовать электронные образовательные ресурсы.

В системе общего образования будут созданы условия для распространения дистанционных технологий обучения, за счет чего повысится доступность образовательных услуг на территории Республики Коми. Развитие системы дистанционного образования будет способствовать удовлетворению образовательных потребностей каждого обучающегося, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья, созданию безбарьерной образовательной среды.

Оснащение современным технологическим оборудованием школьных столовых создаст условия для обеспечения двухразовым горячим питанием всех школьников.

В системе общего образования Республики Коми будут созданы научно-методические, организационные, кадровые, информационные условия для развития этнокультурного образования с учетом социокультурного пространства республики.

В системе образования будет создана многофункциональная образовательная среда для проявления и развития индивидуальных способностей обучающихся.

На уровне республики получит дальнейшее развитие республиканская система оценки качества образования. Создание системы мониторинга и оценки качества образования позволит оперативно получать достоверную информацию обо всех образовательных учреждениях.

Будет обеспечено повышение профессиональной квалификации, обеспечивающей деятельность педагогов в условиях новых стандартов. Повысится конкурентоспособность квалифицированных педагогических кадров на рынке труда. В результате, в систему образования придут новые высококвалифицированные и профессиональные работники.

Предоставление части государственных услуг в области образования будет осуществляться в электронном виде.

За счет строительства новых зданий образовательных учреждений изменится инфраструктура образования. Для обучающихся Республики Коми будут созданы условия, отвечающие современным требованиям. Произойдет внедрение энергоэффективных технологий эксплуатации и обслуживания школьных зданий и оборудования.

4. Характеристика основных мероприятий Подпрограммы 2

1. Перечень основных мероприятий Подпрограммы 2 (с указанием сроков их реализации, объемов финансирования (в разрезе главных распорядителей средств республиканского бюджета Республики Коми) и ожидаемых результатов изложен в приложении 1 к Программе.

Перечень основных мероприятий сформирован таким образом, чтобы обеспечить решение конкретных задач Подпрограммы 2.

2. Решению задачи "Обеспечение доступности общего образования" способствуют следующие основные мероприятия:

2.1. Реализация муниципальными общеобразовательными учреждениями в Республике Коми основных общеобразовательных программ.

2.2. Оказание государственных услуг (выполнение работ) общеобразовательными учреждениями.

2.3. Строительство и реконструкция учреждений общего образования.

3. Решению задачи "Повышение качества общего образования" способствуют следующие основные мероприятия:

2.4. Укрепление материально-технической базы общеобразовательных учреждений в Республике Коми.

2.5. Информационно-методическое сопровождение введения федеральных государственных образовательных стандартов.

2.6. Развитие системы оценки качества общего образования.

2.7. Организация питания обучающихся 1 - 4 классов в муниципальных образовательных учреждениях в Республике Коми, реализующих программу начального общего образования.

2.8. Реализация плана мероприятий по внедрению государственного стандарта питания воспитанников и обучающихся общеобразовательных учреждений.

4. Решению задачи "Развитие этнокультурного образования в социокультурном пространстве республики" способствуют следующие основные мероприятия:

2.9. Укрепление материально-технической базы государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений в Республике Коми, направленное на развитие этнокультурного образования.

2.10. Развитие этнокультурного образования в общеобразовательных учреждениях.

5. Решению задачи "Создание условий для повышения эффективности системы общего образования" способствуют следующие основные мероприятия:

2.11. Развитие инновационного опыта работы государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений в Республике Коми.

2.12. Развитие кадровых ресурсов системы общего образования.

2.13. Реализация постановления Правительства Республики Коми от 26 ноября 2007 г. N 277 "О премиях Правительства Республики Коми".

6. Перечень строек и объектов образования для муниципальных нужд, финансируемых за счет инвестиций в объекты капитального строительства муниципальной собственности в Республике Коми представлены в приложении 8 к Программе.

Правила распределения и предоставления из республиканского бюджета Республики Коми субсидий бюджетам муниципальных районов на строительство объектов образования муниципальных образований отражены в приложении 11 к Программе.

Правила предоставления из республиканского бюджета Республики Коми иных межбюджетных трансфертов бюджетам муниципальных районов (городских округов) на мероприятия по организации питания обучающихся 1 - 4 классов в муниципальных образовательных учреждениях в Республике Коми, реализующих программу начального общего образования, приведены в приложении 12 к Программе.

Правила распределения и предоставления из республиканского бюджета Республики Коми субсидий бюджетам муниципальных районов (городских округов) на обеспечение первичных мер пожарной безопасности образовательных учреждений приведены в приложении 10 к Программе.

4. Характеристика мер государственного регулирования

1. Правовое регулирование в сфере реализации Подпрограммы 2 осуществляется в соответствии с:

1) Законом Российской Федерации от 10 июля 1992 г. N 3266-1 "Об образовании";

2) Законом Республики Коми от 6 октября 2006 г. N 92-РЗ "Об образовании";

3) Законом Республики Коми "О государственных языках Республики Коми" от 28 мая 1992 года;

4) иными нормативными правовыми актами Российской Федерации и Республики Коми.

2. Оценка применения мер государственного регулирования в сфере реализации Программы представлена в приложении 2 к Программе.

3. Правовое регулирование в перспективе будет совершенствоваться путем разработки проектов нормативных правовых актов, регулирующих деятельность в соответствующих сферах деятельности, представленных в приложении 3 к Программе.

5. Прогноз сводных показателей государственных заданий по этапам реализации Подпрограммы 2

Прогноз сводных показателей государственных заданий реализации Подпрограммы 2 приводится в приложении 5 к Программе.

6. Ресурсное обеспечение Подпрограммы 2

Объем бюджетных ассигнований на реализацию Подпрограммы 2 за счет средств республиканского бюджета Республики Коми составляет 18 812 750,9 тыс. рублей, в том числе:

2013 г. - 6 271 812,2 тыс. рублей,

2014 г. - 6 207 522,8 тыс. рублей,

2015 г. - 6 333 415,9 тыс. рублей.

Ресурсное обеспечение Подпрограммы 2 в разрезе главных распорядителей средств республиканского бюджета Республики Коми, подпрограмм, а также по годам реализации Программы приводятся в приложении 6 к Программе.

Ресурсное обеспечение и прогнозная (справочная) оценка расходов бюджетов государственных внебюджетных фондов Республики Коми, бюджетов муниципальный районов (городских округов) и юридических лиц на реализацию целей Программы представлено в приложении 7 к Программе.

7. Методика оценки эффективности Подпрограммы 2

Оценка эффективности Подпрограммы 2 производится в соответствии с методикой оценки эффективности реализации Программы, изложенной в разделе 9 Программы.

Паспорт
подпрограммы "Развитие системы профессионального образования в Республике Коми"

Ответственный исполнитель Подпрограммы 3	Министерство образования Республики Коми
Соисполнители Подпрограммы 3	Министерство культуры Республики Коми Управление Республики Коми по занятости населения
Программно-целевые инструменты Подпрограммы 3
Цель Подпрограммы 3	Повышение эффективности системы профессионального образования в Республике Коми
Задачи Подпрограммы 3	1) обеспечение прав граждан на получение профессионального образования и на повышение профессиональных знаний; 2) повышение качества реализации программ профессионального образования, ориентированных на потребности республиканского рынка труда; 3) повышение эффективности управления ресурсом профессионального образования Республики Коми
Целевые индикаторы и показатели Подпрограммы 3	1) доля государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования Республики Коми, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта, в общем количестве государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования Республики Коми (процент); 2) доля кабинетов, лабораторий, мастерских и других помещений, оснащенных в соответствии требованиями к уровню материально-технического обеспечения предоставления государственной услуги в государственных образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования, к общему числу кабинетов, лабораторий, мастерских и других помещений в государственных образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования (процент); 3) доля выпускников общеобразовательных учреждений, продолживших обучение по программам начального профессионального и среднего профессионального образования, от общего количества выпускников общеобразовательных учреждений (в процентах); 4) доля педагогических работников государственных образовательных учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования, прошедших переподготовку (повышение квалификации) на основе механизма персонифицированного финансирования, от общего числа педагогических работников государственных образовательных учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования (процент); 5) доля реализуемых программ начального профессионального и среднего профессионального образования, в реализации которых участвуют работодатели, от общего количества реализуемых программ начального профессионального и среднего профессионального образования (процент); 6) доля государственных образовательных учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования Республики Коми, внедривших систему менеджмента качества, к общему числу государственных образовательных учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования Республики Коми (процент); 7) количество вновь открываемых направлений подготовки по программам начального профессионального образования и среднего профессионального образования, востребованных на рынке труда; 8) доля лиц, принятых на обучение по программам начального профессионального и среднего профессионального образования по востребованным профессиям, специальностям, от общего числа принятых на обучение по программам начального профессионального и среднего профессионального образования (процент); 9) доля выпускников очной формы обучения по программам начального профессионального и среднего профессионального образования образовательных учреждений профессионального образования в Республике Коми, не трудоустроившихся в течение года после выпуска, от общего числа выпускников очной формы обучения по программам начального профессионального и среднего профессионального образования образовательных учреждений профессионального образования в Республике Коми (процент)
Этапы и сроки реализации Подпрограммы 3	Подпрограмма 3 реализуется в 2013-2020 годах.
Объемы бюджетных ассигнований Подпрограммы 3	Объем бюджетных ассигнований на реализацию Подпрограммы 3 за счет средств республиканского бюджета Республики Коми составляет 6 950 965,3 тыс. рублей, в том числе: 2013 г. - 2 243 995,5 тыс. рублей, 2014 г. - 2 348 086,7 тыс. рублей, 2015 г. - 2 358 883,1 тыс. рублей.
Ожидаемые результаты реализации Подпрограммы 3	Выполнение мероприятий Подпрограммы 3 позволит: 1) оказать услуги по получению начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального образования: в 2013 г. - 14500 человек, в 2014 г. - 13700 человек; в 2015 г. - 12700 человек; в 2016-2020 гг. - не менее 12400 человек ежегодно; 2) обеспечить кадрами отрасли экономики: в 2013 г. - 5000 человек, в 2014 г. - 4800 человек; в 2015 г. - 4600 человек; в 2016-2020 гг. - не менее 4500 человек ежегодно; 3) обеспечить повышение квалификации не менее 3500 педагогических работников образовательных учреждений в Республике Коми и 39000 средних медицинских работников учреждений здравоохранения Республики Коми; 4) обеспечить безопасные условия функционирования государственных образовательных учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования; 5) улучшить материально-техническое обеспечение государственных образовательных учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования для реализации программ профессионального образования в соответствии с новыми федеральными государственными образовательными стандартами; 6) сформировать на базе государственных образовательных учреждений профессионального образования 10 ресурсных центров по отраслевому принципу, обеспечивающих кадровые потребности экономики республики; 7) организовать сетевое взаимодействие образовательных учреждений профессионального образования различных уровней, предприятий и организаций; 8) доведение доли обучающихся по программам начального профессионального и среднего профессионального образования, прошедших обучение на оборудовании, отвечающем требованиям современного производства, с 55 процентов в 2012 году до 75 процентов в 2015 году; до 100 процентов к 2020 году; 9) обеспечить реализацию основных профессиональных образовательных программ в государственных образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования, соответствующих требованиям федеральных государственных образовательных стандартов третьего поколения до 75 процентов в 2015 году; до 100 процентов к 2020 году; 10) обеспечить привлекательность обучения по программам начального профессионального и среднего профессионального образования, соответствующим приоритетным направлениям модернизации и технологического развития экономики Российской Федерации, через назначение и выплату не менее 74 специальных стипендий Правительства Республики Коми; 11) довести долю выпускников общеобразовательных учреждений, мотивированных на обучение по программам начального профессионального и среднего профессионального образования, до 55 процентов к 2015 году; 12) обеспечить включение в состав государственных аттестационных комиссий представителей работодателей (до 100 процентов); 13) преодолеть негативные тенденции в возрастной структуре педагогических кадров в образовательных учреждениях профессионального образования, привлечь в сферу профессионального образования высококвалифицированных специалистов из производственной сферы за счет роста уровня их доходов; увеличить долю молодых специалистов, устроившихся на работу в образовательные учреждения начального профессионального и среднего профессионального образования, до 5 процентов в 2015 году; 14) снизить дисбаланс между потребностями экономики Республики Коми в кадровых ресурсах и возможностями их подготовки в образовательных учреждениях профессионального образования, в том числе и через ежегодное введение не менее пяти новых направлений подготовки, и довести долю не трудоустроенных в течение года выпускников образовательных учреждений профессионального образования до 5 процентов; 15) повысить инновационную активность образовательных учреждений профессионального образования, педагогических и руководящих работников образовательных учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования; увеличить долю образовательных учреждений профессионального образования, реализующих инновационные образовательные программы и проекты, разработанные совместно с работодателями, до 15 процентов к 2015 году; до 30% к 2020 году; 16) обеспечить введение менеджмента качества предоставляемых услуг во всех образовательных учреждениях профессионального образования; 17) создать систему опережающего персонифицированного повышения квалификации в соответствии с развитием отраслей реального сектора экономики, в том числе и на стажировочных площадках на предприятиях (не менее 25 процентов от общего числа педагогических работников образовательных учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования ежегодно). В последующий период реализации Подпрограммы 3 будут продолжены мероприятия по оказанию услуг по обучению по программам начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального образования по востребованным направлениям подготовки. Будет осуществлен переход на многоуровневую систему подготовки кадров и реализацию программ прикладного бакалавриата. Создание элементов системы независимой сертификации государственных образовательных учреждений профессионального образования, программ, выпускников государственных образовательных учреждений профессионального образования (с участием объединений работодателей) позволит повысить качество подготовки в образовательных учреждениях профессионального образования в соответствии с требованиями работодателей. Число безработных выпускников образовательных учреждений профессионального образования составит не более 5 процентов от общего числа выпускников

1. Характеристика сферы реализации Подпрограммы 3, описание основных проблем в указанной сфере и прогноз ее развития

1. Настоящая Подпрограмма 3 устанавливает меры по реализации образовательной политики Республики Коми в области профессионального образования, подготовки квалифицированных рабочих кадров и специалистов для экономики республики. В сферу действия Подпрограммы 3 входят образовательные учреждения начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального, дополнительного профессионального образования, находящиеся в государственной собственности Республики Коми, - в части текущего финансирования на выполнение государственного задания на оказание услуг (выполнение работ), а также образовательные учреждения профессионального образования независимо от уровня подчиненности и ведомственной принадлежности - в части формирования условий по подготовке кадров, востребованных на рынке труда Республики Коми.

2. В настоящее время структура профессионального образования в Республике Коми представлена следующими учреждениями.

1) 5 образовательных учреждений начального профессионального образования находятся в государственной собственности Республики Коми (функции и полномочия учредителя осуществляет Министерство образования Республики Коми), 2 образовательных учреждения начального профессионального образования имеют статус автономных;

2) 26 самостоятельных образовательных учреждений среднего профессионального образования (24 - в государственной собственности Республики Коми, 2 - негосударственные);

3) 21 образовательное учреждение среднего профессионального образования (функции и полномочия учредителя осуществляет Министерство образования Республики Коми) (из них 18 - автономных);

3 учреждения (функции и полномочия учреждения осуществляет Министерство культуры Республики Коми);

4) 13 образовательных учреждений среднего профессионального образования реализуют программы как среднего профессионального, так и начального профессионального образования;

5) 5 самостоятельных образовательных учреждений высшего профессионального образования (в том числе 1 - в государственной собственности Республики Коми и 1 - негосударственное), а также 17 филиалов образовательных учреждений высшего профессионального образования;

6) 4 образовательных учреждения высшего профессионального образования дополнительно к программам высшего профессионального образования реализуют программы среднего профессионального образования;

7) 1 образовательное учреждение дополнительного профессионального образования осуществляет функции реализации программ повышения квалификации и переподготовки кадров для отрасли "Образование".

3. Число обучающихся в образовательных учреждениях профессионального образования составляет более 8700 человек по 66 программам начального профессионального образования; 12300 человек - по 78 программам среднего профессионального образования и 35400 человек - по 104 программам высшего профессионального образования. Число слушателей по программам дополнительного профессионального образования составляет 3500 педагогических работников в год, более 39000 средних медицинских работников в год.

Согласно статистическим данным среднесписочная численность занятых в организациях всех форм собственности (без индивидуального предпринимательства) составляет более 385 тыс. человек. Прогнозируемая структура и численность занятых по секторам экономики к 2016 году должна практически сохраниться на прежнем уровне, при этом дефицит в рабочих кадрах составит ежегодно до 5 тысяч человек.

Избыточное предложение на рынке труда работников с высшим образованием, обладающих, как правило, недостаточно высокой профессиональной квалификацией, не может решить проблему дефицита квалифицированной рабочей силы.

Восполнение кадровой потребности должно происходить в основном за счет роста производительности труда экономически активного населения, в том числе молодежи. Для этого численность выпускников по программам начального профессионального и среднего профессионального образования должна ежегодно составлять не менее 8 тысяч человек. Тогда как доля выпускников общеобразовательных учреждений, поступивших на программы начального и среднего профессионального образования, в 2011 году не превышала 45%.

4. Характеризуя социально-экономическое развитие Республики Коми в 2011 году, необходимо отметить системную работу в области кадрового обеспечения экономики.

Положительное влияние на развитие процессов кадрового обеспечения экономики республики оказали следующие основные факторы:

1) наличие нормативной правовой базы регионального уровня в области обеспечения секторов экономики необходимым персоналом;

2) реализация мер государственной поддержки в повышении профессионального уровня работников, организации опережающего обучения и другим направлениям;

3) развитие механизма социального партнерства власти, бизнеса и образования по подготовке кадров и развитию персонала.

Была проведена работа по совершенствованию механизма формирования прогноза потребности организаций Республики Коми в кадрах:

1) сформирован прогноз потребности экономики республики в квалифицированных кадрах на период 2011-2015 годы;

2) проведено исследование потребности в кадрах для предприятий лесного комплекса Республики Коми до 2020 года.

В то же время следует отметить, что меры, принятые органами исполнительной власти Республики Коми, позволили частично решить проблемы кадрового обеспечения инновационных процессов в регионе.

Начала меняться структура распределения бюджетных мест в образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования в пользу приоритетных для социально-экономического развития республики направлений подготовки. В частности, контрольные цифры приема за последние три года снизились по направлениям подготовки "Гуманитарные науки" в 2,8 раза, "Экономика и управление" - в 1,6 раза, в то же время сохранились объемы подготовки по востребованным экономикой республики направлениям.

Была проведена оптимизация объемов и профилей подготовки по рабочим профессиям и специальностям в учебных заведениях, подведомственных Министерству образования Республики Коми. Ликвидирована подготовка по 22 профессиям начального профессионального образования и 18 специальностям среднего профессионального образования, в которых экономика республики не нуждалась. С 2008 года в формировании контрольных цифр приема в образовательные учреждения начального профессионального и среднего профессионального образования принимает участие Министерство экономического развития Республики Коми, Управление Республики Коми по занятости населения на основании прогнозной потребности в подготовке кадров на среднесрочную и долгосрочную перспективу.

Произошли позитивные изменения в системе профессионального образования по целому ряду системообразующих направлений, в том числе во внедрении нового организационно-экономического механизма, в оптимизации сети образовательных учреждений, в создании многоуровневых учреждений профессионального образования, модернизации и централизации учебно-материальной базы и др.

5. Однако в вопросах дальнейшего обеспечения Республики Коми квалифицированными кадрами остается нерешенным ряд проблем. Основные факторы, отрицательно воздействующие на развитие кадрового потенциала экономики:

1) отсутствие законодательного оформления деятельности всех субъектов кадрового обеспечения, проблем в организации профессионального информирования населения, в том числе в организациях, в обеспечении соответствующими форматами информационных ресурсов;

2) отсутствие координации и согласованности действий органов исполнительной власти всех уровней в вопросах подготовки квалифицированных кадров, что приводит к несогласованным действиям при определении потребности в подготовке кадров в профессиональном разрезе;

3) отсутствие заинтересованности у молодежи в выборе профессий в сфере материального производства.

5.1. Существующая система финансирования образовательных учреждений профессионального образования из республиканского бюджета Республики Коми не в полной мере учитывает затраты, необходимые для своевременного обновления учебного и технологического оборудования в соответствии с требованиями образовательных программ. В 2011 году доля расходов на приобретение оборудования по образовательным учреждениям начального профессионального и среднего профессионального образования составляла менее 1 процента от общего объема расходов.

Сегодня стало очевидным отставание ресурсной базы некоторых учреждений профессионального образования от требований современной экономики, что заведомо ведет к низкому качеству профессиональной подготовки выпускников. Степень износа основных фондов в некоторых случаях достигает 70 процентов и более.

Решение этой проблемы возможно только при повышении эффективности используемых ресурсов, активном привлечении внебюджетных источников и, следовательно, целенаправленной работе по усилению инвестиционной привлекательности и прозрачности финансирования, гибкости и эффективности образовательных учреждений профессионального образования, открытости их к внешним запросам.

Важная роль отводится инновационной деятельности образовательных учреждений. Внедрение в учебный процесс инновационных технологий, современных средств и методов обучения должно быть нормой жизнедеятельности учебных заведений. Является перспективным сетевое взаимодействие ресурсных центров с общеобразовательными школами по организации профильного обучения, направленного на реализацию индивидуальных образовательных запросов, интересов и потребностей старшеклассников.

5.2. Достаточно сложными остаются взаимоотношения между системой профессионального образования и социальными партнерами - работодателями.

Объединения работодателей в регионах, имея законодательно подкрепленные права, тем не менее, практически не принимают участия в формировании необходимого, востребованного трудового потенциала.

Многие представители бизнеса заявляют о некачественном образовании и профессиональной подготовки, что работников надо учить практически с нуля, и все это влечет за собой серьезные издержки, как со стороны работодателей, так и со стороны республиканского и федерального бюджетов.

С данной точки зрения, работодатели должны стать экспертами качества образования и должны активно участвовать в выработке перспектив его развития.

Роль бизнеса в подготовке кадров может состоять в следующем:

1) участие в софинансировании образовательных учреждений профессионального образования;

2) предоставление заявок на специалистов и корректировка профессиональной подготовки;

3) участие представителей бизнеса в учебном процессе;

4) привлечение студентов на производственную практику, создание стажерских площадок;

5) формирование заказов на научные разработки, выполняемых в рамках образовательных учреждений.

Одним из направлений взаимодействия работодателей (именно работодателей, а не самих учащихся и их родителей) и системы профессионального образования является заказ на подготовку квалифицированных кадров, востребованных экономикой.

Как вариант участия работодателей в учебном процессе и привлечении студентов на производственную практику можно рассматривать заключение договоров о производственном обучении с образовательными учреждениями профессионального образования.

5.3. Одним из основных факторов, оказывающих приоритетное влияние на успешность решения поставленных перед системой профессионального образования задач, является качество кадрового потенциала. В республике формируется современный корпус педагогов и управленцев, владеющих инновационной управленческой культурой, реализующих современные подходы к функционированию учреждений образования в режиме развития и способствующих повышению качества образования в целом.

В образовательных учреждениях профессионального образования особое внимание должно уделяться созданию современных условий работы и повышению квалификации педагогических работников на персонифицированной основе, включая стажировку на предприятиях. Задачей текущего времени остается переподготовка преподавателей для работы с обучающимися из числа взрослого населения в связи с влиянием фактора демографической ситуации (ежегодное сокращение учащихся 11-х классов на 5-7 процентов) и переориентацией образовательных учреждений профессионального образования на профессиональную подготовку и переподготовку взрослого населения по сокращенным модульным программам.

Большое внимание будет уделено и переходу образовательных учреждений профессионального образования на федеральные государственные образовательные стандарты нового поколения, которые представляют учреждениям образования широкие возможности для обновления содержания образовательных программ в соответствии с реальными запросами рынка труда.

5.4. В то же время внедрение новых стандартов профессионального образования, построенных на компетентностном подходе, должно обеспечить приобретение обучающимися востребованных компетенций. Это обусловливает необходимость обновления системы оценки результатов освоения и качества реализации образовательных программ. В связи с этим еще одним необходимым фактором развития профессионального образования становится объективная, публичная, понятная система мониторинга и контроля качества образования, включающая наряду с государственной внешнюю независимую систему оценки качества образовательных учреждений, программ и результатов образования. С 2016 года предполагается введение сертификации квалификаций выпускников по ряду направлений подготовки.

В решении вопроса обеспечения экономики необходимыми кадровыми ресурсами положительную роль играет профессиональная ориентация выпускников общеобразовательных школ. В настоящее время не сложилась единая система профессиональной ориентации учащейся молодежи: учреждения общего образования и учреждения профессионального образования всех уровней ведут работу как отдельные подсистемы образования, не имеющие общих целевых установок и мотиваций. Сейчас важно обеспечить формирование новых подходов к организации профориентационной работы, апробировать новые модели работы с учащимися с учетом потребности в подготовке кадров, востребованных экономикой Республикой Коми

Все это свидетельствует о необходимости дальнейшего качественного преобразования всей системы непрерывного профессионального образования, неизбежности нового этапа модернизации, обеспечивающего соответствие системы профессионального образования потребностям новой инновационной экономики.

Таким образом, профессиональное образование, сохраняя приоритетные ценности традиционного обучения, будет стремиться к индивидуализации траектории обучения, выбору образовательных технологий и построению образовательной среды, обеспечивающей достижение качественных результатов.

Масштаб и сложность задач обусловливает необходимость выделения комплекса взаимоувязанных мероприятий в рамках Подпрограммы 3.

2. Приоритеты реализуемой в Республике Коми государственной политики в сфере реализации Подпрограммы 3, цели, задачи и показатели (индикаторы) достижения целей и решения задач, описание основных ожидаемых конечных результатов Подпрограммы 3, сроков и контрольных этапов реализации Подпрограммы 3

1. Основными приоритетами государственной политики Республики Коми в сфере реализации Подпрограммы 3 с учетом положений, определенных в Стратегии, являются:

1) создание для граждан трудоспособного возраста условий, позволяющих им за счет собственных доходов обеспечивать более высокий уровень социального потребления, включая комфортное жилье, лучшее качество услуг в сфере образования и здравоохранения, достойный уровень жизни в пожилом возрасте;

2) оптимизация системы кадрового обеспечения экономики;

3) повышение роли молодого поколения в экономическом и социальном развитии республики;

4) обеспечение развития общего и профессионального образования, создание механизмов, обеспечивающих доступность, качество и эффективность образования с учетом запросов личности, общества и государства;

5) формирование и реализация кадровой политики с учетом перспектив развития Республики Коми, создание эффективной системы кадрового обеспечения организаций в Республике Коми, способной максимально обеспечить их потребности в квалифицированных кадрах.

2. В соответствии с приоритетами определена цель Подпрограммы 3 - повышение эффективности системы профессионального образования в Республике Коми.

3. Задачи Подпрограммы 3:

1) обеспечение прав граждан на получение профессионального образования и на повышение уровня профессиональных знаний;

2) повышение качества реализации программ профессионального образования, ориентированных на потребности республиканского рынка труда;

3) повышение эффективности управления ресурсом профессионального образования Республики Коми.

4. Перечень показателей (целевых индикаторов) Подпрограммы 3:

1) задача 1. Обеспечение прав граждан на получение профессионального образования и на повышение профессиональных знаний:

а) доля государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования Республики Коми, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта, в общем количестве государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования Республики Коми, процент;

б) доля кабинетов, лабораторий, мастерских и других помещений, оснащенных в соответствии требованиями к уровню материально-технического обеспечения предоставления государственной услуги в государственных образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования, к общему числу кабинетов, лабораторий, мастерских и других помещений в государственных образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования, процент;

в) доля выпускников общеобразовательных учреждений, продолживших обучение по программам начального профессионального и среднего профессионального образования, от общего количества выпускников общеобразовательных учреждений, процент;

2) задача 2. Повышение качества реализации программ профессионального образования, ориентированных на потребности республиканского рынка труда:

а) доля педагогических работников государственных образовательных учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования, прошедших переподготовку (повышение квалификации) на основе механизма персонифицированного финансирования, от общего числа педагогических работников государственных образовательных учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования;

б) доля реализуемых программ начального профессионального и среднего профессионального образования, в реализации которых участвуют работодатели, от общего количества реализуемых программ начального профессионального и среднего профессионального образования;

в) доля образовательных учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования Республики Коми, внедривших систему менеджмента качества, к общему числу образовательных учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования Республики Коми, процент;

3) задача 3. Повышение эффективности управления ресурсом профессионального образования Республики Коми:

а) количество вновь открываемых направлений подготовки по программам начального профессионального образования и среднего профессионального образования, востребованных на рынке труда, единиц;

б) доля лиц, принятых на обучение по программам начального профессионального и среднего профессионального образования по востребованным профессиям, специальностям, от общего числа принятых на обучение по программам начального профессионального и среднего профессионального образования, процент;

в) доля выпускников очной формы обучения по программам начального профессионального и среднего профессионального образования образовательных учреждений профессионального образования в Республике Коми, не трудоустроившихся в течение года после выпуска, от общего числа выпускников очной формы обучения по программам начального профессионального и среднего профессионального образования образовательных учреждений профессионального образования в Республике Коми, процент.

5. Перечень и сведения о плановых значениях показателей (целевых индикаторов) Подпрограммы 3 (с расшифровкой плановых значений по годам ее реализации) представлены в приложении 4 к Программе.

6. Подпрограмма реализуется в 2013-2020 годах.

Реализация мероприятий Подпрограммы 3 позволит совершенствовать имеющуюся систему непрерывного профессионального образования, подготовки и переподготовки профессиональных кадров; повысить эффективность использования кадрового потенциала и имеющейся материально-технической базы учреждений профессионального образования; сблизить величины профессиональной подготовки кадров в системе профессионального образования с реальной потребностью экономики.

Будет обеспечена эффективная система взаимодействия всех заинтересованных сторон, в том числе и работодателей, в подготовке кадров. Будет уделено внимание формированию республиканской инфраструктуры методического обеспечения образовательного процесса в образовательных учреждениях профессионального образования. Увеличится доля трудоустроенных выпускников системы профессионального образования.

К 2020 году будут обеспечены условия для существенного повышения качества подготовки востребованных кадров через введение системы сертификации квалификации, поддержки инновационных проектов образовательных учреждений профессионального образования, участия работодателей в общественно-аккредитационных процедурах.

3. Характеристика основных мероприятий Подпрограммы 3

1. Перечень основных мероприятий Подпрограммы 3 (с указанием сроков их реализации, объемов финансирования (в разрезе главных распорядителей средств республиканского бюджета Республики Коми) и ожидаемых результатов изложен в приложении 1 к Программе.

Перечень основных мероприятий сформирован таким образом, чтобы обеспечить решение конкретных задач Подпрограммы 3.

2. Решению задачи "Обеспечение прав граждан на получение профессионального образования и на повышение профессиональных знаний" способствуют следующие основные мероприятия:

3.1. Оказание государственных услуг (выполнение работ) образовательными учреждениями профессионального образования.

3.2. Укрепление материально-технической базы образовательных учреждений профессионального образования Республики Коми.

3.3. Реализация постановления Правительства Республики Коми от 24 октября 2007 г. N 248 "О специальных стипендиях для обучающихся в образовательных учреждениях профессионального образования, для детей, обучающихся (воспитывающихся) в общеобразовательных учреждениях и образовательных учреждениях дополнительного образования детей".

3.4. Реализация постановления Правительства Республики Коми от 26 ноября 2007 г. N 277 "О премиях Правительства Республики Коми".

3.5. Формирование открытых (публичных) электронных баз данных для абитуриентов, студентов, выпускников образовательных учреждений профессионального образования.

3.6. Формирование досуговой деятельности в образовательных учреждениях профессионального образования.

3. Решению задачи "Повышение качества реализации программ профессионального образования, ориентированных на потребности республиканского рынка труда" способствуют следующие основные мероприятия:

3.7. Совершенствование системы подготовки и трудоустройства выпускников.

3.8. Развитие кадровых ресурсов системы профессионального образования.

4. Решению задачи "Повышение эффективности управления ресурсом профессионального образования Республики Коми" способствуют следующие основные мероприятия:

3.9. Введение программ профессионального образования, востребованных на рынке труда.

3.10. Создание ресурсных центров образовательных учреждений профессионального образования по отраслевому принципу.

3.11. Развитие инновационного потенциала системы профессионального образования Республики Коми.

3.12. Формирование учебно-производственных структур по оказанию платных услуг населению и выпуску востребованной продукции.

3.13. Развитие профессионально-ориентационной деятельности.

3.14. Развитие научных школ в образовательных учреждениях профессионального образования, привлечение и стимулирование молодежи к научно-исследовательской деятельности.

3.15. Организация работы по обеспечению трудоустройства и занятости выпускников образовательных учреждений профессионального образования.

3.16. Формирование института "кураторства" предприятиями, организациями в отношении образовательных учреждений профессионального образования.

5. Перечень строек и объектов образования для государственных нужд Республики Коми, финансируемых за счет инвестиций в объекты капитального строительства государственной собственности Республики Коми представлены в приложении 13 к Программе.

4. Характеристика мер государственного регулирования

1. Правовое регулирование в сфере реализации Подпрограммы 3 осуществляется в соответствии с:

1) Федеральным законом от 6 октября 1999 г. N 184-ФЗ "Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации";

2) Законом Российской Федерации от 10 июля 1992 г. N 3266-1 "Об образовании";

3) Федеральным законом от 22 августа 1996 г. N 125-ФЗ "О высшем и послевузовском профессиональном образовании";

4) Законом Республики Коми от 6 октября 2006 г. N 92-РЗ "Об образовании";

5) Законом Республики Коми от 12 ноября 2004 г. N 59-РЗ "О стипендиальном обеспечении и иных формах материальной поддержки обучающихся по очной форме обучения в государственных учреждениях начального профессионального образования, имеющих аккредитацию образовательных учреждениях среднего профессионального образования, находящихся в государственной собственности Республики Коми, имеющих государственную аккредитацию образовательных учреждениях высшего профессионального образования";

иными нормативными правовыми актами Российской Федерации и Республики Коми.

2. Оценка применения мер государственного регулирования в сфере реализации Программы представлена в приложении 2 к Программе.

3. Правовое регулирование в перспективе будет совершенствоваться путем разработки проектов нормативных правовых актов, регулирующих деятельность в соответствующих сферах деятельности, представленных в приложении 3 к Программе.

5. Прогноз сводных показателей государственных заданий по этапам реализации Подпрограммы 3

Прогноз сводных показателей государственных заданий реализации Подпрограммы 3 приводится в приложении 5 к Программе.

6. Ресурсное обеспечение Подпрограммы 3

Объем бюджетных ассигнований на реализацию Подпрограммы 3 за счет средств республиканского бюджета Республики Коми составляет 6 950 965,3 тыс. рублей, в том числе:

2013 г. - 2 243 995,5 тыс. рублей,

2014 г. - 2 348 086,7 тыс. рублей,

2015 г. - 2 358 883,1 тыс. рублей.

Ресурсное обеспечение Подпрограммы 3 в разрезе главных распорядителей средств республиканского бюджета Республики Коми, подпрограмм, а также по годам реализации Программы приводятся в приложении 6 к Программе.

Ресурсное обеспечение и прогнозная (справочная) оценка расходов бюджетов территориальных государственных внебюджетных фондов Республики Коми, бюджетов муниципальный районов (городских округов) и юридических лиц на реализацию целей Программы представлено в приложении 7 к Программе.

7. Методика оценки эффективности Подпрограммы 3

Оценка эффективности реализации Подпрограммы 3 производится в соответствии с методикой оценки эффективности реализации Программы, изложенной в разделе 9 Программы.

Паспорт
подпрограммы "Дети и молодежь Республики Коми"

Ответственный исполнитель Подпрограммы 4	Министерство образования Республики Коми
Соисполнители Подпрограммы 4	Министерство культуры Республики Коми; Министерство национальной политики Республики Коми; Министерство здравоохранения Республики Коми; Агентство Республики Коми по печати и массовым коммуникациям; Агентство Республики Коми по социальному развитию; Управление Республики Коми по занятости населения
Программно-целевые инструменты Подпрограммы 4
Цель Подпрограммы 4	Обеспечение успешной социализации детей и молодежи в социуме
Задачи Подпрограммы 4	1) обеспечение равных прав доступа детей к получению государственных услуг в области обучения и воспитания, определяющих эффекты социализации; 2) обеспечение качественной работы учреждений, специалистов, представителей актива молодежи и общественного сектора, участвующих в процессе социализации детей и молодежи; 3) повышение эффективности управления процессом социализации детей и молодежи в образовательных учреждениях различных типов и видов и общественном секторе
Целевые индикаторы и показатели Подпрограммы 4	1) удельный вес численности выпускников 9 класса государственных образовательных учреждений интернатного типа и специальных (коррекционных) образовательных школ, получивших аттестат об основном образовании, к общей численности учащихся 9 классов государственных образовательных учреждений интернатного типа и специальных (коррекционных) образовательных школ; 2) доля детей в возрасте 5-18 лет, получающих услуги дополнительного образования; 3) удельный вес детей, состоящих на внутришкольном учете, охваченных внеурочной деятельностью, в общем числе детей школьного возраста; 4) удельный вес лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в отношении которых составлены и реализованы индивидуальные планы постинтернатного сопровождения, от общего числа выпускников государственных образовательных учреждений интернатного типа; 5) доля выпускников государственных образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, продолживших и окончивших обучение в учреждениях профессионального образования; 6) удовлетворенность населения дополнительным образованием детей от общего числа опрошенных родителей, дети которых посещают учреждения дополнительного образования, в соответствующей группе; 7) доля государственных и муниципальных образовательных учреждений, попадающих в сферу действия Подпрограммы 4, оснащенных в соответствии с требованиями к уровню материально-технического обеспечения предоставления государственных и муниципальных услуг (работ); 8) доля государственных образовательных учреждений дополнительного образования детей, интернатного типа и специальных (коррекционных) общеобразовательных школ, в которых созданы оптимальные условия функционирования; 9) доля педагогических работников государственных образовательных учреждений дополнительного образования детей, интернатного типа и специальных (коррекционных) общеобразовательных школ, прошедших обучение в рамках семинаров-практикумов, мастер-классов, стажировок от общего количества педагогических работников; 10) удельный вес безнадзорных детей в общей численности детского населения; 11) количество преступлений, совершенных несовершеннолетними или при их соучастии; 12) доля молодежи в возрасте от 14 до 30 лет, охваченной мероприятиями по формированию здорового образа жизни, в общем количестве молодежи Республики Коми; 13) доля молодежи в возрасте от 14 до 30 лет, участвующих в программах по развитию инновационного и предпринимательского потенциала молодежи, в общем количестве молодежи; 14) количество молодежи в возрасте от 14 до 30 лет, принявших участие в мероприятиях для талантливой молодежи; 15) доля молодежи в возрасте от 14 до 30 лет, участвующих в деятельности молодежных и детских общественных объединений, в общем количестве молодежи; 16) удельный вес детей, обучающихся в образовательных учреждениях интернатного типа и дополнительного образования детей, поддержанных в рамках стимулирования к достижению высоких результатов в образовательной, творческой и иных видах деятельности, от общего количества детей, обучающихся в образовательных учреждениях интернатного типа и дополнительного образования детей, человек; 17) удельный вес дополнительных образовательных программ, адаптированных к требованиям, предъявляемым к программам внеурочной деятельности федеральным государственным образовательным стандартом, от общего количества дополнительных образовательных программ
Этапы и сроки реализации Подпрограммы 4	Подпрограмма 4 реализуется в 2013-2020 годах
Объемы бюджетных ассигнований Подпрограммы 4	Объем бюджетных ассигнований на реализацию Подпрограммы 4 за счет средств республиканского бюджета Республики Коми составляет 5 045 306,8 тыс. рублей, в том числе: 2013 г. - 1 691 933,1 тыс. рублей, 2014 г. - 1 669 809,9 тыс. рублей, 2015 г. - 1 683 563,8 тыс. рублей
Ожидаемые результаты реализации Подпрограммы 4	Выполнение мероприятий Подпрограммы 4 позволит: 1) оказать услуги по: а) содержанию и воспитанию воспитанников в государственных образовательных учреждениях интернатного типа, государственных общеобразовательных учреждениях интернатного типа для одаренных детей: в 2013 г. - 2072 человек, в 2014 г. - 2022 человек; в 2015 г. - 1972 человек; в 2016-2020 гг. - не менее 1920 человек ежегодно; б) предоставлению начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным программам: в 2013 г. - 2248 человек, в 2014 г. - 2250 человек; в 2015 г. - 2250 человек; в 2016-2020 гг. - не менее 2250 человек ежегодно; в) предоставление дополнительного образования детям: в 2013 г. - 4515 человек, в 2014 г. - 4515 человек; в 2015 г. - 4515 человек; в 2016-2020 гг. - не менее 4515 человек ежегодно; 2) обеспечить безопасные условия функционирования государственных образовательных учреждений: а) интернатного типа; б) специальных (коррекционных) общеобразовательных школ; в) дополнительного образования детей; 3) улучшить материально-техническое обеспечение государственных и муниципальных образовательных учреждений для реализации механизмов успешной социализации и адаптации детей к современным условиям жизни; 4) увеличить охват привлеченных детей, в том числе с девиантным поведением, во внеурочную деятельность; 5) сократить количество безнадзорных детей в общей численности детского населения Республики Коми; 6) снизить количество преступлений, совершенных учащимися; 7) сократить количество суицидов и суицидальных попыток среди несовершеннолетних; 8) формировать у выпускников государственных образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, запас умений и навыков, позволяющих самостоятельно реализовать свои жизненные планы, а также повышать их правовую грамотность и обеспечивать адекватное понимание ими собственных перспектив профессионального и личностного роста; 9) увеличить количество выпускников, успешно адаптированных в условиях самостоятельного проживания; 10) развивать вариативность предоставляемых образовательных услуг через разнообразие видов детских и молодежных творческих объединений, открыть новые направления, расширить возрастной диапазон программ, расширить спектр дополнительных программ, обновить содержание дополнительного образования детей; 11) создать региональную систему предъявления результатов через проведение республиканских мероприятий; 12) создать систему поддержки детских и молодежных социально значимых инициатив; 13) создать условия для профессионального самоопределения и самореализации детей и молодежи; 14) создать систему выявления и поддержки талантливых детей и молодежи через конкурсы, олимпиады, спортивные соревнования; 15) создать методическое, информационное пространство через повышение квалификации кадров, проблемные семинары, инновационно-экспериментальную деятельность; 16) повысить интерес у молодых людей к самоорганизации в трудовой, предпринимательской и инновационной деятельности. Будет осуществлена интеграция общего и дополнительного образования детей, удовлетворен запрос детского населения на услуги по предоставлению дополнительного образования в Республике Коми. Будут созданы условия для самореализации детей и молодежи.

1. Характеристика сферы реализации Подпрограммы 4, описание основных проблем в указанной сфере и прогноз ее развития

1. Подпрограмма 4 устанавливает меры, направленные на совершенствование благоприятных условий и механизмов успешной социализации и адаптации детей и молодежи к современным условиям жизни.

В Республике Коми реализуется система мер, направленных на создание условий и возможностей для успешной социализации и эффективной самореализации детей и молодежи, для развития их потенциала в интересах республики и общества.

В сферу действия Подпрограммы 4 входят государственные образовательные учреждения интернатного типа, государственные специальные (коррекционные) общеобразовательные школы, государственные образовательные учреждения дополнительного образования детей - в части текущего финансирования на выполнение государственного задания на оказание услуг (выполнение работ), муниципальные образовательные учреждения, реализующие дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы в области искусств - в части укрепления учебной и материально-технической базы.

В республике сформирована сеть государственных и муниципальных учреждений образования и культуры, осуществляющих деятельность по социализации детей и подростков, в том числе государственные образовательные учреждения интернатного типа, специальные (коррекционные) общеобразовательные школы, государственные и муниципальные образовательные учреждения дополнительного образования детей.

Важнейшим ресурсом самообразования школьников, пространством его инициативного действия является дополнительное образование детей. В Республике Коми дополнительное образование детей организовано в 142 учреждениях различной направленности и ведомственной подчиненности, в них занимаются около 50% от общего количества обучающихся.

В учреждениях дополнительного образования детей реализуются дополнительные образовательные программы 10 направленностей. Наиболее востребованными являются художественно-эстетическая направленность (30138 детей, 43,8% от общего количества детей, занимающихся в учреждениях дополнительного образования детей) и физкультурно-спортивная (13 412 детей, 19,5%). В объединениях эколого-биологической направленности занимается - 4730 человек (6,9%), технического творчества - 4465 человек (6,5%), туристско-краеведческой направленности - 3952 человека (5,7%).

Сохранена доступность дополнительного образования детей. На 1 января 2012 г. в учреждениях дополнительного образования детей функционировали 4215 объединений на бесплатной основе, что составляло 98,4% от общего количества объединений.

В целях осуществления организационно-методических функций в сфере дополнительного образования функционирует сеть государственных учреждений дополнительного образования детей.

Осуществляется интеграция общего и дополнительного образования детей. Увеличивается количество учреждений дополнительного образования детей, имеющих договоры сетевого взаимодействия общего и дополнительного образования в реализации дополнительных образовательных программ (2007 год - 18 учреждений, 25% от общего количества учреждений дополнительного образования детей, 2011 год - 46 учреждений (78%).

Для выявления одаренных детей и творческой молодежи в различных сферах деятельности ежегодно проводится более 200 муниципальных и республиканских мероприятий спортивной, интеллектуальной, творческой направленностей. Доля детей, принявших участие в конкурсах и иных мероприятиях регионального и муниципального уровней в 2011 году, составляла 40,5% (2010 г. - 38%).

Ведется активная работа по модернизации системы воспитания подрастающего поколения. Разработаны и внедряются в практику проекты по совершенствованию воспитательной работы. Создана разноуровневая система методической работы с кадрами по вопросам воспитания, которая реализуется посредством школьных и районных методических объединений, творческих лабораторий, организации деятельности базовых школ.

Обновлено научно-методическое и программное содержание обеспечения воспитательного процесса в школах республики.

Более 62,7% школ (2001 год) республики работали по программам воспитания, 215 общеобразовательных учреждений работает над построением воспитательных систем, 295 образовательных учреждения (74,9%) проводили мониторинг состояния воспитания, функционируют 44 опорных, 14 экспериментальных (г.г. Сыктывкар, Инта, Печора, Усинск, Прилузский, Ижемский районы), 1 стажерская площадок (г. Сыктывкар) по вопросам воспитания.

Воспитательные функции в общеобразовательном учреждении выполняют все педагогические работники. Однако ключевая роль в решении задач воспитания принадлежит классному руководителю.

В пять раз увеличилось количество классных руководителей (2010 г. - 24 чел., 2011 г. - 123 чел), принявших участие в муниципальных и республиканских конкурсах профессионального мастерства.

В 146 общеобразовательных учреждениях республики обобщен опыт работы школ, педагогов по направлениям воспитательной деятельности (технологии воспитания, проектная деятельность, управление воспитательным процессом, музейная деятельность, сотрудничество семьи и школы, методическое обеспечение воспитательного процесса, профилактика безнадзорности и правонарушений, экстремизма, здоровьесбережение, патриотическое, духовно-нравственное воспитание и др.).

Сложилась система государственной поддержки талантливых детей и молодежи за счет средств республиканского бюджета Республики Коми.

Воспитательная система имеет отсроченный результат. Одним из показателей эффективности воспитательной работы является показатель детской преступности. Реализация комплекса межведомственных организационных и профилактических мероприятий позволила снизить в 2011 г. уровень подростковой преступности на 25 (с 1170 до 877) и удельный вес несовершеннолетних, совершивших преступления от общего числа лиц, на 1,2% (2011 г. - 8,0% , 2010 г. - 9,2%).

Серьезное внимание уделяется социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детей с ограниченными возможностями в здоровье, детей из семей, попавших в трудную жизненную ситуацию, а также детей, нуждающихся в длительном лечении.

В государственных образовательных учреждениях интернатного типа и специальных (коррекционных) общеобразовательных школах обучается и воспитывается 2861 ребенок.

По данным на январь 2012 года, в муниципальных образовательных учреждениях Республики Коми обучаются 1140 детей-инвалидов, 256 детей-инвалидов школьного возраста находятся на индивидуальном обучении.

В связи с отсутствием в республике государственных специальных (коррекционных) образовательных учреждений III и IV видов (для слепых и слабовидящих) организовано обучение детей данной категории за пределами Республики Коми.

Обновляется содержание деятельности государственных специальных (коррекционных) образовательных учреждений и учреждений интернатного типа, апробируются новые технологии коррекционно-развивающей работы, создаются условия для развития детского творчества по различным направлениям: художественно-эстетическому, физкультурно-спортивному, туристско-краеведческому, эколого-биологическому.

Организована трудовая (углубленная) подготовка учащихся специальных (коррекционных) образовательных учреждений.

Воспитанниками государственного оздоровительного образовательного учреждения санаторного типа для детей, нуждающихся в длительном лечении "Санаторная школа-интернат N 1" г. Воркуты являются дети ненецких оленеводов, ведущих кочевой образ жизни. Семьи таких детей являются малообеспеченными, поэтому испытывают трудности в приобретении необходимых школьных принадлежностей, одежды и обуви. Для оптимальной организации учебно-воспитательного процесса и соблюдения санитарно-гигиенических норм и правил при обучении и воспитании данной категории детей необходимо выделение дополнительных финансовых средств.

Серьезное внимание уделяется мероприятиям, направленным на улучшение условий проживания, воспитания, обучения и развития детей, находящихся в интернатных учреждениях и специальных (коррекционных) образовательных учреждениях. Приобретается технологическое оборудование, оборудование для медицинских кабинетов, кабинетов социально-бытовой ориентации.

В целях создания особых условий воспитания, обучения и в связи с отсутствием в республике специальных учебно-воспитательных воспитательных учреждений закрытого типа организовано направление по постановлению судьи или приговору суда несовершеннолетних с девиантным поведением в возрасте 11 - 18 лет в соответствующие учреждения за пределы Республики Коми.

В целях привлечения молодежи в социально-экономическую и культурную жизнь общества проводится целенаправленная работа по реализации проектов (программ) в области государственной молодежной политики в Республике Коми, направленных на формирование гражданского и национального самосознания в детской и молодежной среде, на становление и популяризацию толерантного самосознания в молодежной среде, профилактику негативных тенденций среди молодежи.

Серьезное внимание уделяется развитию студенческих трудовых отрядов.

Продолжается работа по формированию поисковых отрядов из Республики Коми.

Осуществляется работа по обеспечению участию молодых людей из Республики Коми во всероссийских мероприятиях (Молодежные Дельфийские игры, Всероссийский молодежный образовательный форум "Селигер" и др.).

Осуществляется работа, направленная на развитие молодежного предпринимательства.

Создана система информационного обеспечения детей и молодежи. Налажен выпуск информационно-методической литературы, брошюр, посвященных наиболее актуальным проблемам в сфере социализации детей и молодежи.

В целях информационного обеспечения детей и молодежи с 2012 года действует Молодежный портал Республики Коми (http://www.molrk.ru/).

Организована деятельность детских и молодежных общественных объединений, осуществляющих свою деятельность по работе с людьми с ограниченными возможностями, пожилыми, ветеранами и детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации, пропаганде здорового образа жизни, профилактике асоциального поведения и экстремизма и др.

2. Вместе с тем, в сфере социализации детей и молодежи существуют проблемы.

Учреждения дополнительного образования детей не обеспечены в достаточной степени оргтехникой, компьютерами, что сдерживает внедрение в образовательный процесс программ с использованием информационных технологий. Только в 9 учреждениях (15%) имеются кабинеты основ информатики и вычислительной техники. Число персональных компьютеров составляет 645, из них 246 (38%) используются в учебных целях.

В республике достаточно высокими остаются показатели по выявлению фактов жестокого обращения в отношении несовершеннолетних.

За 2011 год был выявлен 851 факт жестокого обращения в отношении несовершеннолетних (за 2010 год - 842), в том числе: в семье 307 фактов (за 2010 год - 317); в образовательных учреждениях и на их территориях 170 фактов (за 2010 год - 127).

Острой проблемой для республики остается количество суицидов среди несовершеннолетних. Доля распространенности суицидальных проявлений в Республике Коми по сравнению с Северо-Западным Федеральным округом составляет 39,5 (СЗФО - 20,4) на 100 тыс. населения (данные за 1 полугодие 2011 года).

За 12 месяцев 2011 года в Республике Коми было зарегистрировано 6 завершенных суицидов детей в возрасте 14 - 17 лет, являющихся учащимися образовательных учреждений.

Несмотря на снижение подростковой преступности, удельный вес подростковой преступности остается достаточно высоким (2011 г. - 6,8%, 2010 г. - 8,3%, 2009 г. - 9,2%.).

Актуальной продолжает оставаться проблема трудоустройства несовершеннолетних, освободившихся из мест лишения свободы.

Отмечается недостаточное обеспечение условий проживания, воспитания и обучения детей в ряде государственных учреждений дополнительного образования детей, учреждений интернатного типа и специальных (коррекционных) образовательных учреждениях. По состоянию на 1 марта 2012 года 12 учреждений имели предписания служб санитарно-эпидемиологического контроля на устранение тех или иных нарушений. Основными нарушениями по обеспечению санитарно-эпидемиологической безопасности на объектах образования является ветхое состояние зданий, в которых расположены образовательные учреждения (требуется капитальный ремонт).

Слабая материально-техническая база учреждений дополнительного образования детей не позволяет реализовывать более широкий спектр дополнительных образовательных программ. Недостаточно развивается техническое творчество из-за высокой материалозатратности.

Требуют совершенствования механизмы постинтернатной адаптации выпускников государственных учреждений интернатного типа и специальных (коррекционных) образовательных учреждениях путем взаимодействия с заинтересованными ведомствами и структурами.

Требуется обновление процесса подготовки, переподготовки и повышения квалификации специалистов в области образования, реабилитации и социальной адаптации детей и молодежи.

Не в полном объеме сформирована система целенаправленной работы с одаренными детьми и талантливой молодежью.

Молодежь продолжает оставаться одной из уязвимых групп на рынке труда. Достаточно большая часть молодых людей зарегистрированы на биржах труда как безработные.

Недостаточной является доля молодежи, проживающей на территории Республики Коми, в общем числе индивидуальных предпринимателей.

Отмечается недостаточная информированность молодых людей о научных, творческих и других мероприятиях, которые проводятся на республиканском и всероссийском уровнях, а также о реализуемых мерах государственной политики в отношении молодежи, что не позволяет обеспечить "обратную связь".

Программный метод позволит эффективно расходовать средства республиканского бюджета, выделенные на обеспечение деятельности государственных образовательных учреждений дополнительного образования детей, учреждений интернатного типа и специальных (коррекционных) общеобразовательных школ, на содержание и социальную поддержку работников этих учреждений.

Все это свидетельствует о необходимости дальнейшего качественного преобразования всей системы работы по совершенствованию условий и механизмов успешной социализации и адаптации детей и молодежи к современным условиям жизни.

Таким образом, эффективная социализация детей и молодежи, которая подразумевает достижение приемлемого и необходимого уровня социализированности, является общественно значимой деятельностью, отвечающей требованиям социального заказа государства.

Масштаб и сложность задач обусловливает необходимость выделения комплекса взаимоувязанных мероприятий в рамках Подпрограммы 4.

2. Приоритеты реализуемой в Республике Коми государственной политики в сфере реализации Подпрограммы 4, цели, задачи и показатели (индикаторы) достижения целей и решения задач, описание основных ожидаемых конечных результатов Подпрограммы 4, сроков и контрольных этапов реализации Подпрограммы 4

1. Основными приоритетами государственной политики Республики Коми в сфере реализации Подпрограммы 4 с учетом положений, определенных в Стратегии, являются:

1) обеспечение благоприятных условий для развития способностей каждого человека;

2) повышение роли молодого поколения в экономическом и социальном развитии республики.

2. В соответствии с приоритетами определена цель Подпрограммы 4 - обеспечение успешной социализации детей и молодежи в социуме.

3. Задачи Подпрограммы 4:

1) задача 1. Обеспечение равных прав доступа детей к получению государственных услуг в области обучения и воспитания, определяющих эффекты социализации;

2) задача 2. Обеспечение качественной работы учреждений, специалистов, представителей актива молодежи и общественного сектора, участвующих в процессе социализации детей и молодежи;

3) задача 3. Повышение эффективности управления процессом социализации детей и молодежи в образовательных учреждениях различных типов и видов и общественном секторе;

4. Перечень показателей (целевых индикаторов) Подпрограммы 4:

1) по задаче "Обеспечение равных прав доступа детей к получению государственных услуг в области обучения и воспитания, определяющих эффекты социализации":

а) удельный вес численности выпускников 9 класса государственных образовательных учреждений интернатного типа и специальных (коррекционных) образовательных школ, получивших аттестат об основном образовании, к общей численности учащихся 9 классов государственных образовательных учреждений интернатного типа и специальных (коррекционных) образовательных школ;

б) доля детей в возрасте 5-18 лет, получающих услуги дополнительного образования;

в) удельный вес детей, состоящих на внутришкольном учете, охваченных внеурочной деятельностью, в общем числе детей школьного возраста;

г) удельный вес лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в отношении которых составлены и реализованы индивидуальные планы постинтернатного сопровождения, от общего числа выпускников государственных образовательных учреждений интернатного типа;

д) доля выпускников государственных образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, продолживших и окончивших обучение в учреждениях профессионального образования.

2) по задаче "Обеспечение качественной работы учреждений, специалистов, представителей актива молодежи и общественного сектора, участвующих в процессе социализации детей и молодежи":

а) удовлетворенность населения дополнительным образованием детей от общего числа опрошенных родителей, дети которых посещают учреждения дополнительного образования, в соответствующей группе;

б) доля государственных и муниципальных образовательных учреждений, попадающих в сферу действия Подпрограммы 4, оснащенных в соответствии с требованиями к уровню материально-технического обеспечения предоставления государственных и муниципальных услуг (работ);

в) доля государственных образовательных учреждений дополнительного образования детей учреждений, интернатного типа и специальных (коррекционных) общеобразовательных школ, в которых созданы безопасные условия функционирования;

г) доля педагогических работников государственных образовательных учреждений дополнительного образования детей учреждений, интернатного типа и специальных (коррекционных) общеобразовательных школ, прошедших обучение в рамках семинаров-практикумов, мастер-классов, стажировок, от общего количества педагогических работников;

д) удельный вес безнадзорных детей в общей численности детского населения;

е) количество преступлений, совершенных несовершеннолетними или при их соучастии;

ж) доля молодежи в возрасте от 14 до 30 лет, охваченной мероприятиями по формированию здорового образа жизни, в общем количестве молодежи Республики Коми;

з) доля молодежи в возрасте от 14 до 30 лет, участвующих в программах по развитию инновационного и предпринимательского потенциала молодежи, в общем количестве молодежи;

и) количество молодежи в возрасте от 14 до 30 лет, принявших участие в мероприятиях для талантливой молодежи;

к) доля молодежи в возрасте от 14 до 30 лет, участвующих в деятельности молодежных и детских общественных объединений, в общем количестве молодежи;

3) по задаче "Повышение эффективности управления процессом социализации детей и молодежи в образовательных учреждениях различных типов и видов и общественном секторе":

а) удельный вес детей, обучающихся в образовательных учреждениях интернатного типа и дополнительного образования детей, поддержанных в рамках стимулирования к достижению высоких результатов в образовательной, творческой и иных видах деятельности, от общего количества детей, обучающихся в образовательных учреждениях интернатного типа и дополнительного образования детей, человек;

б) удельный вес дополнительных образовательных программ, адаптированных к требованиям, предъявляемым к программам внеурочной деятельности федеральным государственным образовательным стандартом, от общего количества дополнительных образовательных программ.

5. Перечень и сведения о плановых значениях показателей (целевых индикаторов) Подпрограммы 4 (с расшифровкой плановых значений по годам ее реализации) представлены в приложении 4 к Программе.

Подпрограмма 4 реализуется в 2013-2020 годах.

3. Характеристика основных мероприятий Подпрограммы 4

1. Перечень основных мероприятий Подпрограммы 4 (с указанием сроков их реализации, объемов финансирования (в разрезе главных распорядителей средств республиканского бюджета Республики Коми) и ожидаемых результатов изложен в приложении 1 к Программе.

Перечень основных мероприятий сформирован таким образом, чтобы обеспечить решение конкретных задач Подпрограммы 4.

2. Решению задачи "Обеспечение равных прав доступа детей к получению государственных услуг в области обучения и воспитания, определяющих эффекты социализации" способствуют следующие основные мероприятия:

4.1. Оказание государственных услуг (выполнение работ) образовательными учреждениями интернатного типа, специальными (коррекционными) общеобразовательными школами, учреждениями дополнительного образования детей.

4.2. Поддержка детей из семей коренных и малочисленных народов Севера.

4.3. Организация обучения и содержания детей в специальных учебно-воспитательных и образовательных учреждениях за пределами Республики Коми.

4.4. Привлечение несовершеннолетних, в том числе с девиантным поведением, во внеурочную деятельность на базе общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования.

4.5. Социальная адаптация и подготовка воспитанников государственных образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, к самостоятельной жизни.

4.6. Постинтернатное сопровождение и устройство выпускников государственных образовательных учреждений из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

3. Решению задачи "Обеспечение качественной работы учреждений, специалистов, представителей актива молодежи и общественного сектора, участвующих в процессе социализации детей и молодежи" способствуют следующие основные мероприятия:

4.7. Укрепление материально-технической базы и создание оптимальных условий для обучения и воспитания в образовательных учреждениях в Республике Коми.

4.8. Содействие успешной социализации обучающихся, воспитанников.

4.9. Развитие передового педагогического опыта в области социализации обучающихся, воспитанников.

4.10. Пропаганда здорового образа жизни среди молодежи.

4.11. Стимулирование активного участия молодежи в общественной жизни и профилактика негативных тенденций в молодежной среде.

4.12. Развитие кадровых ресурсов учреждений, участвующих в процессе социализации.

4. Решению задачи "Повышение эффективности управления процессом социализации детей и молодежи в образовательных учреждениях в Республике Коми различных типов и видов, а также в общественном секторе способствуют основные мероприятия:

4.13. Реализация постановления Правительства Республики Коми от 15 августа 2003 г. N 179 "О выплатах талантливым и одаренным детям-сиротам, детям, оставшимся без попечения родителей, и лицам из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей".

4.14. Реализация постановления Правительства Республики Коми от 24 октября 2007 г. N 248 "О специальных стипендиях для обучающихся в образовательных учреждениях профессионального образования, для детей, обучающихся (воспитывающихся) в общеобразовательных учреждениях и образовательных учреждениях дополнительного образования детей".

4.15. Реализация постановления Правительства Республики Коми от 26 ноября 2007 г. N 277 "О премиях Правительства Республики Коми".

4.16. Информационно-методическое сопровождение введения федеральных государственных образовательных стандартов внеурочной деятельности.

4. Характеристика мер государственного регулирования

Правовое регулирование в сфере реализации Подпрограммы 4 осуществляется в соответствии с:

1) Федеральным законом от 6 октября 1999 г. N 184-ФЗ "Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации",

2) Законом Российской Федерации от 10 июля 1992 г. N 3266-1 "Об образовании";

3) Федеральным законом от 21 декабря 1996 г. N 159-ФЗ "О дополнительных гарантиях по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей";

4) Федеральным законом от 24 июня 1999 г. N 120-ФЗ "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних";

5) Законом Республики Коми от 6 октября 2006 г. N 92-РЗ "Об образовании";

6) Законом Республики Коми от 31 декабря 2004 г. N 74-РЗ "О дополнительных социальных гарантиях в области образования детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, а также лицам из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей";

7) Законом Республики Коми от 23 декабря 2008 г. N 148-РЗ "О некоторых мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Республике Коми";

8) Законом Республики Коми от 4 октября 2010 г. N 115-РЗ "О молодежной политике в Республике Коми";

9) иными нормативными правовыми актами Российской Федерации и Республики Коми.

Оценка применения мер государственного регулирования в сфере реализации государственной программы представлена в приложении 2 к Программе.

Правовое регулирование в перспективе будет совершенствоваться путем разработки проектов ряда нормативных правовых актов, регулирующих деятельность в соответствующих сферах деятельности, представленных в приложении 3 к Программе.

5. Прогноз сводных показателей государственных заданий по этапам реализации Подпрограммы 4

Прогноз сводных показателей государственных заданий реализации Подпрограммы 4 приводится в приложении 5 к Программе.

6. Ресурсное обеспечение Подпрограммы 4

Объем бюджетных ассигнований на реализацию Подпрограммы 4 за счет средств республиканского бюджета Республики Коми составляет всего 5 045 306,8 тыс. рублей, в том числе:

2013 г. - 1 691 933,1 тыс. рублей,

2014 г. - 1 669 809,9 тыс. рублей,

2015 г. - 1 683 563,8 тыс. рублей.

Ресурсное обеспечение Подпрограммы 4 в разрезе главных распорядителей средств республиканского бюджета Республики Коми, подпрограмм, а также по годам реализации Программы приводятся в приложении 6 к Программе.

Ресурсное обеспечение и прогнозная (справочная) оценка расходов бюджетов территориальных государственных внебюджетных фондов Республики Коми, бюджетов муниципальный районов (городских округов) и юридических лиц на реализацию целей Программы представлено в приложении 7 к Программе.

7. Методика оценки эффективности Подпрограммы 4

Оценка эффективности реализации Подпрограммы 4 производится в соответствии с методикой оценки эффективности реализации Программы, изложенной в разделе 9 Программы.

Паспорт
подпрограммы "Оздоровление и отдых детей, проживающих в Республике Коми"

Ответственный исполнитель Подпрограммы 5	Министерство образования Республики Коми
Соисполнители Подпрограммы 5	Министерство здравоохранения Республики Коми; Агентство Республики Коми по социальному развитию; Агентство Республики Коми по физической культуре и спорту
Программно-целевые инструменты Подпрограммы 5
Цель Подпрограммы 5	Обеспечение эффективного оздоровления и отдыха детей, проживающих в Республике Коми
Задачи Подпрограммы 5	1) организация процесса оздоровления и отдыха детей; 2) обеспечение деятельности республиканских стационарных детских оздоровительных учреждений
Целевые индикаторы и показатели Подпрограммы 5	1) доля детей, у которых был отмечен выраженный оздоровительный эффект, в общем количестве отдохнувших детей, процент; 2) доля детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, охваченных оздоровлением и отдыхом, от общей численности детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, подлежащих оздоровлению, процент; 3) доля детей, страдающих хроническими заболеваниями, выписанных с улучшением в состоянии здоровья после санаторно-курортного лечения в санаторно-курортных учреждениях, от общего числа детей, получивших санаторно-курортное лечение, процент; 4) доля детей-инвалидов, в отношении которых проведены реабилитационные мероприятия, от общего числа детей-инвалидов, охваченных комплексной программой пребывания в летний период на базе государственного бюджетного учреждения Республики Коми "Республиканский реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями им.И.П. Морозова", процент; 5) доля несовершеннолетних, в отношении которых проведены реабилитационные мероприятия, от общего числа несовершеннолетних, охваченных организованным отдыхом и занятостью на детских площадках и в группах с дневным пребыванием на базе государственных бюджетных учреждений социальной защиты и социального обслуживания Республики Коми, процент; 6) доля детей, оздоровленных в лагерях с дневным пребыванием на базе государственных образовательных учреждений дополнительного образования детей физкультурно-спортивной направленности, в общей численности учащихся вышеуказанных учреждений, процент; 7) количество действующих стационарных республиканских детских оздоровительных учреждений, штук
Этапы и сроки реализации Подпрограммы 5	Подпрограмма 5 реализуется в 2013-2020 годах
Объемы бюджетных ассигнований Подпрограммы 5	Объем бюджетных ассигнований на реализацию Подпрограммы 5 за счет средств республиканского бюджета Республики Коми составляет 1 655 270,7 тыс. рублей, в том числе: 2013 г. - 536 828,0 тыс. рублей, 2014 г. - 551 896,0 тыс. рублей, 2015 г. - 566 546,7 тыс. рублей
Ожидаемые результаты реализации Подпрограммы 5	Достижение выраженного оздоровительного эффекта отдохнувших детей до 84 процентов. Сохранение доли детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, охваченных оздоровлением и отдыхом, от общей численности детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, подлежащих оздоровлению, на уровне 55 процентов. Сохранение доли детей, страдающих хроническими заболеваниями, выписанных с улучшением в состоянии здоровья после санаторно-курортного лечения в санаторно-курортных учреждениях, от общего числа детей, получивших санаторно-курортное лечение, на уровне не ниже 77 процентов. Сохранение доли детей-инвалидов, в отношении которых проведены реабилитационные мероприятия, от общего числа детей-инвалидов, охваченных комплексной программой пребывания в летний период на базе государственного бюджетного учреждения Республики Коми "Республиканский реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями им.И.П. Морозова", 100 процентов. Сохранение доли несовершеннолетних, в отношении которых проведены реабилитационные мероприятия, от общего числа несовершеннолетних, охваченных организованным отдыхом и занятостью на детских площадках и в группах с дневным пребыванием на базе государственных бюджетных учреждений социальной защиты и социального обслуживания Республики Коми, на уровне 100 процентов. Сохранение доли детей, оздоровленных в лагерях с дневным пребыванием на базе государственных образовательных учреждений дополнительного образования детей физкультурно-спортивной направленности, в общей численности учащихся вышеуказанных учреждений, на уровне не ниже 22 процентов. Сохранение количества стационарных республиканских детских оздоровительных учреждений (11 учреждений)

1. Характеристика сферы реализации Подпрограммы 5, описание основных проблем в указанной сфере и прогноз ее развития

1. Организация мероприятий по проведению оздоровительной кампании детей сегодня является целенаправленной деятельностью, направленной на укрепление физического и психического здоровья детей, профилактику безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних, создание условий для развития творческого потенциала детей и включения их в социально-экономическую и культурную жизнь общества, повышение эффективности государственной системы поддержки одаренных детей и детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.

В Республике Коми отмечается тенденция увеличения общей заболеваемости детей:

1) в возрасте от 0 до 14 лет (на 1000 населения соответствующего возраста) (2011 г. - 3246,2; 2010 г. - 3149,6; 2009 г. - 3095,8 (Российская Федерация: 2010 г. - - 2383,9);

2) в возрасте от 15 до 17 лет (на 1000 населения соответствующего возраста) (2011 г. - 2859,5; 2010 г. - 2667,9; 2009 г. - 2649,9 (Российская Федерация: 2010 г. - 2217,79)

Показатель общей заболеваемости превышает среднероссийский в 1,4 раза. В структуре заболеваемости на первом месте с ростом - болезни органов дыхания.

Социальная значимость проблем, связанных с состоянием здоровья детей, проживающих на территории Республики Коми, обусловлена необходимостью их решения программно-целевым методом на основе реализации системы мероприятий, направленных на укрепление физического здоровья детей.

2. В Республике Коми сохранена централизованная схема организации оздоровления и отдыха детей путем выделения целевых путевок на условиях софинансирования.

Оздоровительная кампания детей организуется на базе детских оздоровительных учреждений, расположенных на территории и за пределами Республики Коми, в том числе на Черноморском побережье России.

С 2010 года увеличивается охват детей выездным оздоровлением и отдыхом (в 2010 г. - 15022 ребенка, в 2011 г. - 18223 ребенка).

Финансирование мероприятий по проведению оздоровительной кампании детей осуществляется из различных источников (федеральный, республиканский, местные бюджеты). Дополнительно привлекаются внебюджетные средства (родителей, предприятий и др.).

Таблица 1

	2010 год	2011 год
всего (тысяч рублей), в том числе:	586 599,566	672 549,592
из федерального бюджета	35 873,200	70 327,740
из республиканского бюджета Республики Коми	375 499,120	408 735,165
из местных бюджетов	57 877,483	58 687,526
из средств предприятий, профсоюзных организаций, спонсоров	53 713,632	32 905,224
за счет средств родителей	63 636,131	101 893,937

3. В целях обеспечения безопасности детей, выезжающих в детские оздоровительные лагеря, расположенные за пределами Республики Коми, перевозка железнодорожным транспортом к местам отдыха и обратно осуществляется с соблюдением необходимых требований (организация в пути следования горячего питания, медицинского сопровождения и др.).

Большое внимание уделяется комплексной безопасности детских оздоровительных учреждений, а также охране общественного порядка и безопасности детей во время их нахождения в лагере. Осуществляется контроль за качеством продуктов питания, поставляемых в детские оздоровительные учреждения.

Ежегодно в обязательном порядке осуществляется страхование детей от несчастных случаев на период пребывания в лагере и в пути следования к месту отдыха и обратно.

С 2012 года формируется единый реестр детских оздоровительных учреждений различных типов (на территории Республики Коми), проводится их паспортизация в соответствии с установленной Министерством здравоохранения Российской Федерации формой.

На территории Республики Коми расположено 11 стационарных детских оздоровительных учреждений:

Таблица 2

1.	Детский оздоровительный лагерь "Мечта"	Министерство образования Республики Коми
2.	Детский оздоровительный лагерь "Чайка"
3.	Детский оздоровительно-образовательный центр "Гренада"
4.	Туристско-оздоровительная база "Сысола"
5.	Государственное бюджетное учреждение здравоохранения Республики Коми "Детский санаторий "Кедр"	Министерство здравоохранения Республики Коми
6.	Государственное бюджетное учреждение здравоохранения Республики Коми "Детский противотуберкулезный санаторий "Кажим"
7.	Государственное автономное учреждение Республики Коми "Санаторий "Лозым"
8.	Государственное бюджетное учреждение здравоохранения Республики Коми "Корткеросский детский противотуберкулезный санаторий"
9.	Государственное бюджетное учреждение Республики Коми "Республиканский реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями им.И.П. Морозова"	Агентство Республики Коми по социальному развитию
10.	Детский оздоровительный лагерь "Олимп"	Агентство Республики Коми по физической культуре и спорту
11.	Детский оздоровительный лагерь "Орленок"	ОАО "Монди Сыктывкарский ЛПК"

4. Для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, воспитывающихся в государственных учреждениях интернатного типа, в летний период дополнительно организуется оздоровление и отдых на базе 2 учебно-опытных хозяйств государственных образовательных учреждений интернатного типа - "Межадорское" и "Шыладор".

Вместе с тем, в Республике Коми приостановлена работа 2 детских оздоровительных лагерей "Белый Бор" и "Северная зорька" в связи с предписанием Главного управления МЧС России по Республике Коми - Управления государственного пожарного надзора по Республике Коми и необходимостью проведения в них капитального ремонта и реконструкции.

В настоящее время материально-техническая база детских оздоровительных учреждений не соответствует современным требованиям. В ряде учреждений отсутствуют подводка инженерных сетей горячего и холодного водоснабжения и канализации (используются водяные накопители). Необходима установка новых современных ограждений по периметру детских оздоровительных учреждений, требуется восстановление спортивных площадок.

Отмечается недостаточный охват детей оздоровлением и отдыхом на базе выездных детских оздоровительных учреждений.

Процент охвата оздоровлением и отдыхом составляет около 50 процентов детей школьного возраста, из которых большая часть охвачена отдыхом, организованном на территории Республики Коми. В 2011 году оздоровлением и отдыхом был охвачен 52991 ребенок (48%), в том числе 18223 ребенка - в выездных детских оздоровительных учреждениях.

В 2011 году доля детей, у которых отмечен выраженный оздоровительный эффект, составляла 83,4%, что ниже, чем среднероссийский показатель (85,7%).

Ежегодно возрастает стоимость путевок в детские оздоровительные учреждения, увеличиваются тарифы на организацию перевозок детей железнодорожным транспортом.

С каждым годом ужесточаются требования к организации оздоровления и отдыха детей, вследствие чего существенно увеличиваются затраты на организацию мероприятий по проведению оздоровительной кампании детей как на республиканском, так и на муниципальных уровнях.

Реализация мероприятий Подпрограммы 5 позволит создать эффективную организационную основу подготовки и надлежащего проведения оздоровительной кампании детей различных категорий.

2. Приоритеты реализуемой в Республике Коми государственной политики в сфере реализации Подпрограммы 5, цели, задачи и показатели (индикаторы) достижения целей и решения задач, описание основных ожидаемых конечных результатов Подпрограммы 5, сроков и контрольных этапов реализации Подпрограммы 5

1. Одним из приоритетных направлений государственной политики по улучшению положения детей в Республике Коми является организация оздоровления и отдыха детей различных категорий, в том числе детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.

2. В соответствии с приоритетом определена цель Подпрограммы 5 - обеспечение эффективного оздоровления и отдыха детей, проживающих в Республике Коми.

3. Достижение цели Подпрограммы 5 обеспечивается путем решения следующих задач:

1) организация процесса оздоровления и отдыха детей;

2) обеспечение деятельности республиканских стационарных детских оздоровительных учреждений;

4. Перечень показателей (целевых индикаторов) Подпрограммы 5:

1) задача "Организация процесса оздоровления и отдыха детей":

а) доля детей, у которых был отмечен выраженный оздоровительный эффект, в общем количестве отдохнувших детей, процент;

б) доля детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, охваченных оздоровлением и отдыхом, от общей численности детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, подлежащих оздоровлению, процент;

в) доля детей, страдающих хроническими заболеваниями, выписанных с улучшением в состоянии здоровья после санаторно-курортного лечения в санаторно-курортных учреждениях, от общего числа детей, получивших санаторно-курортное лечение, процент;

г) доля детей-инвалидов, в отношении которых проведены реабилитационные мероприятия, от общего числа детей-инвалидов, охваченных комплексной программой пребывания в летний период на базе государственного бюджетного учреждения Республики Коми "Республиканский реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями им.И.П. Морозова", процент;

д) доля несовершеннолетних, в отношении которых проведены реабилитационные мероприятия, от общего числа несовершеннолетних, охваченных организованным отдыхом и занятостью на детских площадках и в группах с дневным пребыванием на базе государственных бюджетных учреждений социальной защиты и социального обслуживания Республики Коми, процент;

е) доля детей, оздоровленных в лагерях с дневным пребыванием на базе государственных образовательных учреждений дополнительного образования детей физкультурно-спортивной направленности, в общей численности учащихся вышеуказанных учреждений, процент;

2) задача "Обеспечение деятельности республиканских стационарных детских оздоровительных учреждений":

количество стационарных республиканских детских оздоровительных учреждений, штук.

5. Перечень и сведения о плановых значениях показателей (целевых индикаторов) Подпрограммы 5 (с расшифровкой плановых значений по годам ее реализации) представлены в приложении 4 к Программе.

6. Подпрограмма 5 реализуется в 2013-2020 годах.

Реализация мероприятий Подпрограммы 5 позволит совершенствовать систему организации оздоровления и отдыха детей, проживающих в Республике Коми. В приоритетном порядке будет обеспечено взаимодействие органов исполнительной власти, контрольно-надзорных органов и органов местного самоуправления в реализации мероприятий по проведению оздоровительной кампании детей.

К 2020 году будут обеспечены условия для увеличения охвата детей выездным отдыхом, для достижения выраженного оздоровительного эффекта у 84% отдохнувших детей.

3. Характеристика основных мероприятий Подпрограммы 5

1. Перечень основных мероприятий Подпрограммы 5 (с указанием сроков их реализации, объемов финансирования (в разрезе главных распорядителей средств республиканского бюджета Республики Коми) и ожидаемых результатов изложен в приложении 1 к Программе.

Перечень основных мероприятий сформирован таким образом, чтобы обеспечить решение конкретных задач Подпрограммы 5.

2. Решению задачи "Организация процесса оздоровления и отдыха детей" способствуют следующие основные мероприятия:

5.1. Обеспечение оздоровления и отдыха детей Республики Коми.

5.2. Государственная поддержка реализации мероприятий по проведению оздоровительной кампании детей.

3. Решению задачи "Обеспечение деятельности республиканских стационарных детских оздоровительных учреждений" способствует следующее основное мероприятие:

5.3. Укрепление материально-технической базы республиканских детских оздоровительных учреждений.

4. Правила предоставления из республиканского бюджета Республики Коми субсидий местным бюджетам на мероприятия по проведению оздоровительной кампании детей приведены в приложении 14 к Программе.

4. Характеристика мер государственного регулирования

Правовое регулирование в сфере реализации Подпрограммы 5 осуществляется в соответствии с:

1) Законом Российской Федерации от 10 июля 1992 г. N 3266-1 "Об образовании";

2) Федеральным законом от 24 июля 1998 г. N 124-ФЗ "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации";

3) Законом Республики Коми от 6 октября 2006 г. N 92-РЗ "Об образовании";

4) иными нормативными правовыми актами Российской Федерации и Республики Коми.

Оценка применения мер государственного регулирования в сфере реализации Программы представлена в приложении 2 к Программе.

Правовое регулирование в перспективе будет совершенствоваться путем разработки проектов ряда нормативных правовых актов, регулирующих деятельность в соответствующих сферах деятельности, представленных в приложении 3 к Программе.

5. Прогноз сводных показателей государственных заданий по этапам реализации Подпрограммы 5

Прогноз сводных показателей государственных заданий реализации Подпрограммы 5 приводится в приложении 5 к Программе.

6. Ресурсное обеспечение Подпрограммы 5

Объем бюджетных ассигнований на реализацию Подпрограммы 5 за счет средств республиканского бюджета Республики Коми составляет 1 655 270,7 тыс. рублей, в том числе:

2013 г. - 536 828,0 тыс. рублей,

2014 г. - 551 896,0 тыс. рублей,

2015 г. - 566 546,7 тыс. рублей.

Ресурсное обеспечение Подпрограммы 5 в разрезе главных распорядителей средств республиканского бюджета Республики Коми, подпрограмм, а также по годам реализации Программы приводятся в приложении 6 к Программе.

Ресурсное обеспечение и прогнозная (справочная) оценка расходов бюджетов территориальных государственных внебюджетных фондов Республики Коми, бюджетов муниципальный районов (городских округов) и юридических лиц на реализацию целей Программы представлено в приложении 7 к Программе.

7. Методика оценки эффективности Подпрограммы 5

Оценка эффективности реализации подпрограммы производится в соответствии с методикой оценки эффективности реализации Программы, изложенной в разделе 9 Программы.

Паспорт
подпрограммы "Допризывная подготовка граждан Российской Федерации в Республике Коми к военной службе"

Ответственный исполнитель Подпрограммы 6	Министерство образования Республики Коми
Соисполнители Подпрограммы 6	Министерство здравоохранения Республики Коми; Агентство Республики Коми по физической культуре и спорту; Агентство Республики Коми по печати и массовым коммуникациям
Программно-целевые инструменты Подпрограммы 6
Цель Подпрограммы 6	Обеспечение содействия в допризывной подготовке граждан Российской Федерации в Республике Коми к военной службе
Задачи Подпрограммы 6	1) повышение мотивации к военной службе у молодежи допризывного и призывного возраста; 2) получение гражданами Российской Федерации начальных знаний в области обороны и подготовка по основам военной службы в образовательных учреждениях Республики Коми; 3) укрепление здоровья молодежи, повышение физической подготовленности и повышение качества медицинского освидетельствования граждан Российской Федерации, подлежащих призыву на военную службу
Целевые индикаторы и показатели Подпрограммы 6	1) количество клубов, центров, объединений, занимающихся патриотическим воспитанием детей и молодежи; 2) количество граждан Российской Федерации, принявших участие в пятидневных учебно-полевых сборах в рамках подготовки по основам военной службы для учащихся 10 классов общеобразовательных учреждений в Республике Коми; 3) доля граждан, соответствующих по состоянию здоровья и уровню физического развития требованиям военной службы, от общего количества состоящих на воинском учете в Республике Коми; 4) количество граждан допризывного возраста, охваченных спортивно-массовыми мероприятиями, в Республике Коми
Этапы и сроки реализации Подпрограммы 6	Подпрограмма 6 реализуется в 2013-2020 годах
Объемы бюджетных ассигнований Подпрограммы 6	Объем бюджетных ассигнований на реализацию Подпрограммы 6 за счет средств республиканского бюджета Республики Коми составляет 12 156,0 тыс. рублей, в том числе: 2013 г. - 4 052,0 тыс. рублей, 2014 г. - 4 052,0 тыс. рублей, 2015 г. - 4 052,0 тыс. рублей
Ожидаемые результаты реализации Подпрограммы 6	Реализация Подпрограммы 6 позволит: 1) повысить эффективность военно-патриотического воспитания молодежи и поднять престиж службы в Вооруженных Силах Российской Федерации; 2) улучшить физическую подготовку и повысить духовно-нравственный потенциал молодежи призывного возраста; 3) своевременно выявлять проблемы со здоровьем у допризывной молодежи с целью последующего лечения и профилактики; 4) повысить качество медицинского освидетельствования допризывной молодежи; 5) укрепить материально-техническую базу общеобразовательных учреждений в Республике Коми для обучения основам военной подготовки молодежи допризывного возраста; 6) увеличить показатель годности к военной службе граждан Российской Федерации, прибывших на призывные комиссии в Республике Коми, до 74 процентов

1. Характеристика сферы реализации Подпрограммы 6, описание основных проблем в указанной сфере и прогноз ее развития

1. Подпрограмма 6 устанавливает меры, направленные на содействие в допризывной подготовке граждан Российской Федерации в Республике Коми к военной службе.

В Республике Коми подготовка граждан Российской Федерации (далее - граждане) по основам военной службы проводится во всех типах образовательных учреждений в Республике Коми (далее - образовательные учреждения), реализующих программы среднего (полного) общего образования, начального профессионального и среднего профессионального образования в процессе преподавания курса "Основы безопасности и жизнедеятельности".

Вне школы деятельность по подготовке граждан в Республике Коми к военной службе, патриотическому и военно-патриотическому воспитанию проводят учреждения дополнительного образования, военно-патриотические клубы, общественные организации, в частности ДОСААФ России Республики Коми.

В Республике Коми действуют 109 клубов и объединений патриотической направленности, где во внеурочное время занято более 1600 воспитанников. В течение учебного года воспитанники получают военно-спортивную и физическую подготовку по отдельным программам, изучают основы воинской службы, организуют военно-патриотическую работу, оказывают шефскую помощь ветеранам, принимают участие в спортивно-патриотических играх и мероприятиях, проводят поисково-исследовательскую и краеведческую работу, изучают музейное дело.

2. Тем не менее, качественная характеристика молодого поколения, поступающего в ряды Вооруженных Сил Российской Федерации, по многим параметрам не соответствует предъявляемым требованиям, что проявляется в снижении образовательного уровня призывной молодежи по основам военной службы, в негативном отношении со стороны молодых людей к военной службе, в падении показателей состояния здоровья и физической подготовленности молодежи призывного возраста.

В образовательных учреждениях республики функционируют 190 кабинетов основ безопасности и жизнедеятельности. Оснащенность данных кабинетов учебно-наглядными пособиями в 2009 году составила 70,7 процента, в 2006 году - 86,9 процента. Только 37,2 процента образовательных учреждений имеют тиры или оборудованное место для стрельбы из пневматической винтовки (2006 год - 61 процент).

В 2012 году полный комплекс учебно-материальной базы по курсу "Основы безопасности и жизнедеятельности" в Республике Коми имеют 19,6 процента образовательных учреждений.

Около 10 процентов педагогов (2009 год) не имели специальной подготовки, позволяющей готовить обучающихся по основной военной службе. Только 47 процентов преподавателей по направлению "Основы безопасности и жизнедеятельности" являются офицерами и гражданами, прошедшими военную службу на должностях солдат, сержантов, прапорщиков, что также негативно сказывается на качестве преподавания курса, основ военной службы.

В 2009 году из Республики Коми были призваны в ряды Вооруженных Сил Российской Федерации более 4000 человек, в 2008 году - примерно 3000 человек, вызывались на заседание призывной комиссии более 21000 человек, из них не явились без уважительной причины приблизительно 20 человек.

По результатам медицинского освидетельствования в период призыва граждан в 2009 году в Республике Коми признано годными к военной службе около 74 процентов от общего количества молодежи, прошедшей медицинское освидетельствование.

Всего не подлежали призыву по состоянию здоровья более 4000 молодых людей из Республики Коми.

За последние годы произошло снижение объемов подготовки граждан, подлежащих призыву на военную службу по военно-прикладным видам спорта в образовательных учреждениях ДОСААФ России Республики Коми.

В 2009 году в учреждениях ДОСААФ России Республики Коми занималось 1105 человек (в кружках авиамоделей, автомоделистов, воздухоплавательного и парашютного спорта, пулевой стрельбы, кружках служебного собаководства), что составляло 2,9 процента от числа молодежи призывного возраста. Всего 5 процентов молодых людей, подлежащих в 2009 году первоначальной постановке на воинский учет, имели спортивные разряды и звания.

Перечисленные факторы свидетельствуют о недостаточной эффективности существующей системы подготовки граждан в Республике Коми к военной службе.

В настоящее время требуется скорейшая адаптация призывников к условиям военной службы, важнейшим фактором которой должна стать допризывная подготовка граждан в Республике Коми к военной службе.

Масштаб и сложность задач обусловливает необходимость выделения комплекса взаимоувязанных мероприятий в рамках Подпрограммы 6.

2. Приоритеты реализуемой в Республике Коми государственной политики в сфере реализации Подпрограммы 6, цели, задачи и показатели (индикаторы) достижения целей и решения задач, описание основных ожидаемых конечных результатов Подпрограммы 6, сроков и контрольных этапов реализации Подпрограммы 6

1. Основным приоритетом государственной политики Республики Коми в сфере реализации Подпрограммы 6 с учетом положений, определенном в Стратегии, является повышение роли молодого поколения в экономическом и социальном развитии республики.

2. В соответствии с приоритетом определена цель Подпрограммы 6 - обеспечение содействия в допризывной подготовке граждан Российской Федерации в Республике Коми к военной службе.

3. Задачи Подпрограммы 6:

1) повышение мотивации к военной службе у молодежи допризывного и призывного возраста;

2) получение гражданами Российской Федерации начальных знаний в области обороны и подготовка по основам военной службы в образовательных учреждениях в Республике Коми;

3) повышение физической подготовки и качества медицинского освидетельствования граждан Российской Федерации, подлежащих призыву на военную службу.

4. Перечень показателей (целевых индикаторов) Подпрограммы 6:

1) по задаче "Повышение мотивации к военной службе у молодежи допризывного и призывного возраста":

количество клубов, центров, объединений, занимающихся патриотическим воспитанием детей и молодежи;

2) по задаче "Получение гражданами Российской Федерации начальных знаний в области обороны и, подготовка по основам военной службы в образовательных учреждениях в Республике Коми":

количество граждан Российской Федерации, принявших участие в пятидневных учебно-полевых сборах в рамках подготовки по основам военной службы для учащихся 10 классов общеобразовательных учреждений в Республике Коми;

3) по задаче "Повышение физической подготовки и качества медицинского освидетельствования граждан Российской Федерации, подлежащих призыву на военную службу":

а) доля граждан, соответствующих по состоянию здоровья и уровню физического развития требованиям военной службы, от общего количества состоящих на воинском учете в Республике Коми;

б) количество граждан допризывного возраста, охваченных спортивно- массовыми мероприятиями, в Республике Коми.

5. Перечень и сведения о плановых значениях показателей (целевых индикаторов) Подпрограммы 6 (с расшифровкой плановых значений по годам ее реализации) представлены в приложении 4 к Программе.

Подпрограмма 6 реализуется в 2013-2020 годах.

3. Характеристика основных мероприятий Подпрограммы 6

1. Перечень основных мероприятий Подпрограммы 6 (с указанием сроков их реализации, объемов финансирования (в разрезе главных распорядителей средств республиканского бюджета Республики Коми) и ожидаемых результатов изложен в приложении 1 к Программе.

Перечень основных мероприятий сформирован таким образом, чтобы обеспечить решение конкретных задач Подпрограммы 6.

2. Решению задачи "Повышение мотивации к военной службе у молодежи допризывного и призывного возраста" способствуют следующие основные мероприятия:

6.1. Информационное обеспечение специалистов и молодежи по вопросам допризывной подготовки.

6.2. Военно-патриотическое воспитание молодежи допризывного возраста.

3. Решению задачи "Получение гражданами Российской Федерации начальных знаний в области обороны и подготовка по основам военной службы в образовательных учреждениях Республики Коми" способствуют следующие основные мероприятия:

6.3. Развитие кадровых ресурсов, осуществляющих подготовку граждан по основам военной службы в образовательных учреждениях.

6.4. Организация обучения граждан в образовательных учреждениях начальным знаниям в области обороны и основам военной службы, учебно-полевых сборов.

6.5. Укрепление материально-технической базы образовательных учреждений в Республике Коми, осуществляющих допризывную подготовку молодежи.

4. Решению задачи "Повышение физической подготовки и качества медицинского освидетельствования граждан Российской Федерации, подлежащих призыву на военную службу" способствуют следующие основные мероприятия:

6.6. Проведение спортивно-массовых мероприятий для молодежи допризывного возраста.

6.7. Медицинское обеспечение подготовки граждан Республики Коми к военной службе.

4. Характеристика мер государственного регулирования

Правовое регулирование в сфере реализации Подпрограммы 6 осуществляется в соответствии с:

1) Федеральным законом от 28 марта 1998 г. N 53-ФЗ "О воинской обязанности и военной службе";

2) иными нормативными правовыми актами Российской Федерации и Республики Коми.

Оценка применения мер государственного регулирования в сфере реализации Программы представлена в приложении 2 к Программе.

Правовое регулирование в перспективе будет совершенствоваться путем разработки проектов нормативных правовых актов, регулирующих деятельность в соответствующих сферах деятельности, представленных в приложении 3 к Программе.

5. Прогноз сводных показателей государственных заданий по этапам реализации Подпрограммы 6

Прогноз сводных показателей государственных заданий реализации Подпрограммы 6 приводится в приложении 5 к Программе.

6. Ресурсное обеспечение Подпрограммы 6

Объем бюджетных ассигнований на реализацию Подпрограммы 6 за счет средств республиканского бюджета Республики Коми составляет 12 156,0 тыс. рублей, в том числе:

2013 г. - 4 052,0 тыс. рублей,

2014 г. - 4 052,0 тыс. рублей,

2015 г. - 4 052,0 тыс. рублей.

Ресурсное обеспечение Подпрограммы 6 в разрезе главных распорядителей средств республиканского бюджета Республики Коми, подпрограмм, а также по годам реализации Программы приводятся в приложении 6 к Программе.

Ресурсное обеспечение и прогнозная (справочная) оценка расходов бюджетов территориальных государственных внебюджетных фондов Республики Коми, бюджетов муниципальный районов (городских округов) и юридических лиц на реализацию целей Программы представлено в приложении 7 к Программе.

7. Методика оценки эффективности Подпрограммы 6

Оценка эффективности реализации Подпрограммы 6 производится в соответствии с методикой оценки эффективности реализации Программы, изложенной в разделе 9 Программы.

Паспорт
подпрограммы "Обеспечение условий для реализации государственной программы Республики Коми "Развитие образования"

Ответственный исполнитель Подпрограммы 7	Министерство образования Республики Коми
Соисполнители подпрограммы 7	-
Программно-целевые инструменты Подпрограммы 7	-
Цель Подпрограммы 7	Обеспечение реализации подпрограмм, основных мероприятий Программы в соответствии с установленными сроками
Задачи Подпрограммы 7	1) обеспечение управления реализацией мероприятий Программы на региональном уровне; 2) обеспечение управления реализацией мероприятий Программы на муниципальном уровне
Целевые индикаторы и показатели Подпрограммы 7	Уровень ежегодного достижения показателей (индикаторов) Программы и ее подпрограмм, процент
Этапы и сроки реализации Подпрограммы 7	Подпрограмма 7 реализуется в 2013-2020 годах
Источники и объемы финансирования Подпрограммы 7	Объем бюджетных ассигнований на реализацию Подпрограммы 7 за счет средств республиканского бюджета Республики Коми составляет 239 543,6 тыс. рублей, в том числе: 2013 г. - 77 862,4 тыс. рублей, 2014 г. - 80 620,2 тыс. рублей, 2015 г. - 81 061,0 тыс. рублей.
Ожидаемые результаты реализации Подпрограммы 7	В ходе реализации Подпрограммы 7 предполагается повышение уровня коммуникаций между субъектами образовательной деятельности, что позволит улучшить качество и оперативность предоставления государственных услуг в сфере образования. В целом реализация Подпрограммы 7 позволит обеспечить выполнение задач и достижение предусмотренных Программой и подпрограммами, включенными в ее состав, показателей (индикаторов), эффективность реализации Программы. Важным результатом реализации Подпрограммы 7 станет повышение эффективности государственного управления сферой образования на уровне органов исполнительной власти и органов местного самоуправления, а также взаимодействия гражданского общества с органами исполнительной власти Республики Коми

1. Характеристика сферы реализации Подпрограммы 7, описание основных проблем в указанной сфере и прогноз ее развития

1. Министерство образования Республики Коми (далее - Министерство) является органом исполнительной власти Республики Коми, осуществляющим функции по реализации государственной политики, нормативному правовому регулированию в сфере образования, воспитания, молодежной политики, организации предоставления государственных услуг в сфере образования и воспитания на территории Республики Коми, а также уполномоченным органом исполнительной власти Республики Коми, осуществляющим переданные полномочия Российской Федерации в области образования на территории Республики Коми, координирующим по этим направлениям деятельность иных органов исполнительной власти Республики Коми.

Министерство осуществляет функции и полномочия учредителя 77 государственных (автономных, бюджетных) учреждений Республики Коми, в том числе:

7 государственных общеобразовательных учреждений;

1 государственное общеобразовательное учреждение вечернего (сменного) образования;

17 государственных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

18 государственных специальных (коррекционных) образовательных учреждений для детей с ограниченными возможностями в здоровье;

4 государственных образовательных учреждений дополнительного образования детей;

5 государственных учреждений начального профессионального образования;

21 государственного учреждения среднего профессионального образования;

1 государственного учреждения высшего профессионального образования;

1 государственного учреждения дополнительного профессионального образования;

2 государственных учреждений Республики Коми.

Иные полномочия по вопросам в области образования на территории Республики Коми осуществляются также Министерством культуры Республики Коми и Министерством здравоохранения Республики Коми.

По отрасли "Культура" функционирует 51 образовательное учреждение, в том числе 3 государственных учреждения среднего профессионального образования в сфере культуры, функции учредителя которых выполняют Министерство культуры Республики Коми, и 48 муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования детей, функции учредителя которых выполняют органы местного самоуправления;

В целях реализации основных полномочий в области образования и воспитания Министерством в течение 5 последних лет проведена значительная работа по формированию и совершенствованию нормативной правовой базы системы образования в Республике Коми, в том числе разработано и в дальнейшем принято 77 законов Республики Коми, 161 постановление Правительства Республики Коми, 117 распоряжений Правительства Республики Коми.

Основная часть принятых нормативных правовых актов направлена на реализацию основных принципов образовательной политики: нормативное обеспечение доступности качественного образования, исполнение переданных Российской Федерацией полномочий в области образования, а также обеспечение структурных изменений в системе образования, расширение сферы общественного участия в развитии образования, улучшение демографической ситуации в Республике Коми.

В системе образования Республики Коми отмечается постепенное продвижение институциональных реформ, в том числе внедрение современных организационных и экономических механизмов. С 2005 года начался поэтапный переход образовательных учреждений на нормативно-подушевое финансирование, с 2008 года во всех образовательных учреждениях введена новая система оплаты труда.

Расширяется сфера государственно-общественных форм управления. При Министерстве функционируют органы общественного управления, в состав которых входят представители общественности: коллегия Министерства образования Республики Коми, Совет по модернизации общего образования, Совет по управлению республиканскими экспериментальными площадками, Координационный совет при Министерстве образования Республики Коми по вопросам организации введения федерального государственного образовательного стандарта общего образования, Совет молодых ученых и специалистов, Ассоциация педагогов и образовательных учреждений Республики Коми, Ассоциация учреждений профессионального образования Республики Коми, Совет директоров средних специальных учебных заведений Республики Коми, Совет ректоров высших учебных заведений Республики Коми.

Управляющие советы, попечительские советы, Советы школ действуют в 62% школ, во всех детских домах, школах-интернатах, специальных (коррекционных) учреждениях.

С 2009 г. государственные образовательные учреждения Республики Коми государственные услуги в сфере образования предоставляют на основе государственных заданий.

Также 2009 года начат плановый переход государственных и муниципальных учреждений образования в Республике Коми в иные организационно-правовые формы - автономные учреждения и бюджетные учреждения. В 2011 г. все государственные учреждения образования Республики Коми переведены в новый правовой статус: 34% государственных учреждений образования Республики Коми переведены в статус автономных, 66% государственных образовательных учреждений переведены в статус бюджетных.

2. Однако процессы развития сферы образования затрудняются низким уровнем координации единой государственной образовательной политики между органами исполнительной власти Республики Коми, реализующими отдельные полномочия в сфере образования, отсутствием, согласованных всеми основными субъектами сферы образования документов.

Так, во-первых, имеет место реализация аналогичных мероприятий одновременно различными ведомствами.

Во-вторых, при реализации аналогичных мероприятий имеют место существенные различия в подходах к определению формулировок государственных заданий и их показателей.

Разная степень вовлеченности органов исполнительной власти Республики Коми - соисполнителей подпрограмм в процессы реформирования региональных финансов, бюджетирования, ориентированного на результат, при различном объеме полномочий в сфере образования приводят к появлению материалов и документов, различных по качеству и несопоставимых друг с другом.

В целях координации деятельности в области образования, органов исполнительной власти Республики Коми повышения эффективности бюджетных расходов предусматривается выделение отдельной Подпрограммы 7.

Реализация Подпрограммы 7 направлена на обеспечение достижения цели и задач Программы.

Подпрограмма 7 не направлена на реализацию подпрограмм и основных мероприятий Программы, а предусматривает обеспечение управления реализацией мероприятий Программы на региональном и муниципальном уровнях.

2. Приоритеты реализуемой в Республике Коми государственной политики в сфере реализации Подпрограммы 7, цели, задачи и показатели (индикаторы) достижения целей и решения задач, описание основных ожидаемых конечных результатов Подпрограммы 7, сроков и контрольных этапов реализации Подпрограммы 7

1. Основными приоритетами государственной политики Республики Коми в сфере реализации Подпрограммы 7 с учетом положений, определенных в Стратегии, являются:

1) расширение сферы применения и повышение качества программно-целевых методов бюджетного планирования;

2) повышение эффективности расходования средств бюджетов бюджетной системы Республики Коми бюджетополучателями;

В соответствии с приоритетами определена цель Подпрограммы 7 - обеспечение реализации подпрограмм, основных мероприятий Программы в соответствии с установленными сроками.

Задачи Подпрограммы 7:

1) обеспечение управления реализацией мероприятий Программы на региональном уровне;

2) обеспечение управления реализацией мероприятий Программы на муниципальном уровне.

2. Ожидаемые результаты реализации Подпрограммы 7.

1) повышение уровня коммуникаций между субъектами образовательной деятельности позволит способствовать улучшению качества и оперативности представления государственных услуг в сфере образования в целом;

2) реализация Подпрограммы 7 позволит обеспечить выполнение задач и достижение предусмотренных Программой и подпрограммами, включенными в ее состав, показателей (индикаторов);

3) будет обеспечена эффективность реализации Программы.

Важным результатом реализации Подпрограммы 7 станет повышение эффективности государственного управления сферой образования на разных уровнях государственной власти и местного самоуправления, взаимодействия гражданского общества с органами государственной власти.

Подпрограмма 7 реализуется в 2013-2020 годах.

3. Характеристика основных мероприятий Подпрограммы 7

1. Подпрограмма 7 предусматривает:

1) решение задачи "Обеспечение управления реализацией мероприятий государственной программы Республики Коми "Развитие образования" на региональном уровне" предусматривается обеспечить путем реализации следующих мероприятий:

7.1. Руководство и управление в сфере установленных функций органов государственной власти Республики Коми, государственных органов Республики Коми, образованных Главой Республики Коми или Правительством Республики Коми.

7.2. Осуществление полномочий Российской Федерации по контролю качества образования, лицензированию и государственной аккредитации образовательных учреждений, надзору и контролю за соблюдением законодательства в области образования.

2. Решение задачи "Обеспечение управления реализацией мероприятий государственной программы на муниципальном уровне" предусматривается обеспечить путем реализации следующего мероприятия:

организация взаимодействия с органами местного самоуправления в Республике Коми по реализации мероприятий государственной программы.

3. Перечень основных мероприятий Подпрограммы 7 (с указанием сроков их реализации, объемов финансирования (в разрезе главных распорядителей средств республиканского бюджета Республики Коми) и ожидаемых результатов изложен в приложении 1 к Программе.

4. Характеристика мер государственного регулирования

Меры государственного и правового регулирования в сфере реализации Подпрограммы 7 не применяются.

5. Прогноз сводных показателей государственных заданий по этапам реализации Подпрограммы 7

Предоставление государственных заданий в рамках реализации Подпрограммы 7 не предполагается.

6. Ресурсное обеспечение Подпрограммы 7

Объем бюджетных ассигнований на реализацию Подпрограммы 7 за счет средств республиканского бюджета Республики Коми составляет 239 543,6 тыс. рублей, в том числе

2013 г. - 77 862,4 тыс. рублей,

2014 г. - 80 620,2 тыс. рублей,

2015 г. - 81 061,0 тыс. рублей.

Ресурсное обеспечение Подпрограммы 7 в разрезе главных распорядителей средств республиканского бюджета Республики Коми, подпрограмм, а также по годам реализации Программы приводятся в приложении 6 к Программе.

Ресурсное обеспечение и прогнозная (справочная) оценка расходов бюджетов территориальных государственных внебюджетных фондов Республики Коми, бюджетов муниципальный районов (городских округов) и юридических лиц на реализацию целей Программы представлено в приложении 7 к Программе.

7. Методика оценки эффективности Подпрограммы 7

Оценка эффективности реализации Подпрограммы 7 производится в соответствии с методикой оценки эффективности реализации Программы, изложенной в разделе 9 Программы.

Приложение 1

к государственной программе

Республики Коми

"Развитие образования"

Перечень
основных мероприятий государственной программы Республики Коми "Развитие образования"

N п/п	Номер и наименование основного мероприятия	Ответственный исполнитель	Срок		Ожидаемый непосредственный результат (краткое описание)	Последствия нереализации основного мероприятия	Связь с показателями государственной программы (подпрограммы)
			начала реализации	окончания реализации
1	2	3	4	5	6	7	8
1.	1. Подпрограмма 1 "Развитие системы дошкольного образования в Республике Коми"
2.	Задача "Обеспечение государственных гарантий доступности дошкольного образования"
3.	Основное мероприятие 1.1. Строительство и реконструкция дошкольных образовательных учреждений	Министерство архитектуры и строительства Республики Коми	2013	2020	Повышение уровня обеспеченности объектами дошкольного образования	Недостаточное обеспечение граждан местами в дошкольных образовательных учреждениях	Удельный вес детей, охваченных дошкольным образованием, в общей численности детей в возрасте от 1 до 7 лет (проценты). Доступность предшкольного образованием (отношение численности детей 5-7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования к численности детей в возрасте 5-7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5-7 лет, обучающихся в школах. Удельный вес детей, охваченных дошкольным образованием, в общей численности детей в возрасте от 3 до 7 лет (проценты)
4.	Основное мероприятие 1.2. Развитие форм и моделей предоставления дошкольного образования	Министерство образования Республики Коми	2013	2020	Удельный вес дошкольных образовательных учреждений, использующих вариативные формы дошкольного образования, составит 25 процентов в общем количестве дошкольных образовательных учреждений	Отсутствие выбора потребителем формы дошкольного образования и вариативности образовательных услуг	Удельный вес дошкольных образовательных учреждений, использующих вариативные формы дошкольного образования, в общем количестве дошкольных образовательных учреждений (проценты). Доступность предшкольного образования (отношение численности детей 5-7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 5-7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5-7 лет, обучающихся в школах). Удельный вес детей, охваченных дошкольным образованием, в общей численности детей в возрасте от 1 до 7 лет (проценты); Удельный вес детей, охваченных дошкольным образованием, в общей численности детей в возрасте от 3 до 7 лет (проценты)
5.	Основное мероприятие 1.3. Консультационное сопровождения семей, имеющих талантливых и одаренных детей, а также детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов	Министерство образования Республики Коми	2013	2020	Создание 22 консультационных центров по психолого-педагогическому сопровождению, в том числе талантливых и одаренных детей дошкольного возраста, а также осуществляющих дистанционную поддержку семей, имеющих детей с ограниченными возможностями здоровья и детей инвалидов	Отсутствие преемственности в подготовке талантливых и одаренных детей по переходу в начальную школу, нарушение прав ребенка дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья на получение доступного дошкольного образования и образовательных услуг	Удельный вес дошкольных образовательных учреждений, использующих вариативные формы дошкольного образования, в общем количестве дошкольных образовательных учреждений (проценты)
6.	Задача" Создание условий для повышения качества услуг дошкольного образования"
7.	Основное мероприятие 1.4. Сопровождение введения федеральных государственных требований к общеобразовательным программам дошкольного образования	Министерство образования Республики Коми	2013	2020	Удельный вес количества дошкольных образовательных учреждений, в которых реализуются основные образовательные программы дошкольного образования в соответствии с федеральными государственными требованиями, в общем количестве дошкольных образовательных учреждений составит 100 процентов	Организация образовательного процесса в дошкольных образовательных учреждениях по неэффективным педагогическим технологиям	Удельный вес дошкольных образовательных учреждений, в которых реализуются основные образовательные программы дошкольного образования в соответствии с федеральными государственными требованиями, в общем количестве дошкольных образовательных учреждений (проценты)
8.	Основное мероприятие 1.5. Организация предоставления дополнительных образовательных услуг, оказываемых на базе дошкольных образовательных учреждений в соответствии с запросами родителей и детей	Министерство образования Республики Коми	2013	2020	Увеличение удельного веса детей, посещающих дошкольные образовательные учреждения, охваченных дополнительными образовательными услугами (с 50% до 70%)	Нарушение прав ребенка дошкольного возраста на получение дополнительных образовательных услуг	Удовлетворенность населения качеством дошкольного образования от общего числа опрошенных родителей, дети которых посещают дошкольные образовательные учреждения
9.	Основное мероприятие 1.6. Развитие этнокультурного образования в дошкольных образовательных учреждениях	Министерство образования Республики Коми	2013	2020	Создание 12 этнокультурных ресурсных центров для реализации этнокультурного образования и погружения ребенка в языковую среду	Отсутствие необходимых ресурсных центров для реализации этнокультурного образования дошкольников	Удельный вес дошкольных образовательных учреждений этнокультурной направленности в общем количестве дошкольных образовательных учреждений (проценты)
10.	Основное мероприятие 1.7. Укрепление материально-технической базы дошкольных образовательных учреждений	Министерство образования Республики Коми	2013	2020	Рост удовлетворенности населения качеством дошкольного образования от общего числа опрошенных родителей, дети которых посещают детские дошкольные учреждения	Снижение удовлетворенности населения качеством дошкольного образования от общего числа опрошенных родителей, дети которых посещают детские дошкольные учреждения	Удовлетворенность населения качеством дошкольного образования от общего числа опрошенных родителей, дети которых посещают детские дошкольные учреждения. Удельный вес детей, охваченных дошкольным образованием, в общей численности детей в возрасте от 1 до 7 лет (проценты). Доступность предшкольного образованием (отношение численности детей 5-7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 5-7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5-7 лет, обучающихся в школах)
11.	Задача "Создание условий для повышения эффективности системы дошкольного образования"
12.	Основное мероприятие 1.8. Развитие кадровых ресурсов системы дошкольного образования	Министерство образования Республики Коми	2013	2013	Организация обучения и повышения квалификации 124 педагогических и руководящих работников системы дошкольного образования в области модернизации муниципальных систем дошкольного образования на базе федеральной стажировочной площадки	Отсутствие распространения современных моделей доступного и качественного дошкольного образования; снижение имиджа дошкольных образовательных учреждений	Удельный вес педагогических и руководящих работников системы дошкольного образования в области модернизации муниципальных систем дошкольного образования, обеспечивающих распространение современных моделей доступного и качественного дошкольного образования. Удельный вес дошкольных образовательных учреждений - инновационных площадок (экспериментальных, пилотных, опорно-методических) республиканского уровня в общем количестве дошкольных образовательных учреждений (проценты)
13.	Основное мероприятие 1.9. Развитие инновационного потенциала педагогов дошкольного образования и дошкольных образовательных учреждений	Министерство образования Республики Коми	2013	2020	Увеличение доли педагогов дошкольных образовательных учреждений, принимающих участие в республиканских конкурсах профессионального мастерства, конференциях, совещаниях (до 50%)	Отсутствие профессионального роста квалифицированных педагогов дошкольных образовательных учреждений, снижение имиджа дошкольных образовательных учреждений	Удельный вес численности педагогов дошкольных образовательных учреждений, имеющих высшую и первую квалификационные категории, в общей численности педагогов дошкольных образовательных учреждений (проценты)
14.	2. Подпрограмма 2 "Развитие системы общего образования в Республике Коми"
15.	Задача "Обеспечение доступности общего образования"
16.	Основное мероприятие 2.1. Реализация муниципальными общеобразовательными учреждениями в Республике Коми основных общеобразовательных программ	Министерство образования Республики Коми	2013	2020	Обеспечение права на получение качественного, общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования	Отсутствие возможностей для получения обучающимися общеобразовательных учреждений общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования	Удельный вес населения в возрасте 5-18 лет, охваченных общим образованием, в общей численности населения в возрасте 5-18 лет. Доля учащихся 10-11 (12) классов в общеобразовательных учреждениях, обучающихся в классах с профильным и углубленным изучением отдельных предметов, в общей численности обучающихся 10-11 (12) классов
17.	Основное мероприятие 2.2. Оказание государственных услуг (выполнение работ) общеобразовательными учреждениями	Министерство образования Республики Коми	2013	2020	Обеспечение права на получение качественного, общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования	Отсутствие возможностей для получения обучающимися общеобразовательных учреждений общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования	Удельный вес населения в возрасте 5-18 лет, охваченных общим образованием, в общей численности населения в возрасте 5-18 лет. Доля учащихся 10-11 (12) классов в общеобразовательных учреждениях, обучающихся в классах с профильным и углубленным изучением отдельных предметов, в общей численности обучающихся 10-11 (12) классов
18.	Основное мероприятие 2.3. Строительство и реконструкция учреждений общего образования	Министерство архитектуры и строительства Республики Коми	2013	2020	Предоставление возможности обучающимся общеобразовательных учреждений в получении доступного и качественного общего образования	Снижение возможности обучающимся общеобразовательных учреждений в получении доступного и качественного общего образования	Доля образовательных учреждений, здания которых находятся в аварийном состоянии
19.	Задача "Повышение качества общего образования"
20.	Основное мероприятие 2.4. Укрепление материально-технической базы общеобразовательных учреждений в Республике Коми	Министерство образования Республики Коми	2013	2020	Увеличение доли обучающихся, которым предоставлены все основные виды современных условий обучения от 81% до 100% (от общей численности обучающихся по основным программам общего образования) с 18,55 до 40%	Несоответствие условий требованиям федерального государственного образовательного стандарта	Удовлетворенность населения качеством общего образования от общего числа опрошенных родителей, дети которых посещают общеобразовательные учреждения в соответствующем году. Доля обучающихся, которым предоставлены все основные виды современных условий обучения от 81% до 100% (от общей численности обучающихся по основным программам общего образования). Доля общеобразовательных учреждений, осуществляющих дистанционное обучение обучающихся, в общей численности общеобразовательных учреждений
21.	Основное мероприятие 2.5. Информационно-методическое сопровождение введения федеральных государственных образовательных стандартов	Министерство образования Республики Коми	2013	2020	Обеспечение введения федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения (100% обучающихся начального звена и 100% обучающихся основного звена перейдут на обучение по новым федеральным государственным образовательным стандартам начального общего и основного общего образования)	Несоответствие условий требованиям федерального государственного образовательного стандарта	Удовлетворенность населения качеством общего образования от общего числа опрошенных родителей, дети которых посещают общеобразовательные учреждения в соответствующем году
22.	Основное мероприятие 2.6. Развитие системы оценки качества общего образования	Министерство образования Республики Коми	2013	2020	Повышение качества образования, выраженное в повышении доли выпускников 9, 11 (12) классов, получивших документ об уровне образования	Снижение качества образования, выраженное в уменьшении доли выпускников 9, 11 (12) классов, получивших документ об уровне образования	Доля выпускников 11 (12) классов, получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании, от общего числа выпускников 11 (12) классов. Удельный вес лиц, сдавших единый государственный экзамен по русскому языку (по математике), от числа выпускников, участвовавших в едином государственном экзамене. Доля общеобразовательных учреждений, аккредитованных с участием общественных экспертов
23.	Основное мероприятие 2.7. Организация питания обучающихся 1 - 4 классов в муниципальных образовательных учреждениях в Республике Коми, реализующих программу начального общего образования	Министерство образования Республики Коми	2013	2020	Сохранение и укрепление здоровья обучающихся, воспитанников путем оптимизации их питания в образовательных учреждениях	Ухудшение здоровья обучающихся, воспитанников	Удовлетворенность населения качеством общего образования от общего числа опрошенных родителей, дети которых посещают общеобразовательные учреждения в соответствующем году
24.	Основное мероприятие 2.8. Реализация плана мероприятий по внедрению государственного стандарта питания воспитанников и обучающихся общеобразовательных учреждений	Министерство образования Республики Коми	2013	2020	Сохранение и укрепление здоровья обучающихся, воспитанников путем оптимизации их питания в образовательных учреждениях	Ухудшение здоровья обучающихся, воспитанников	Удовлетворенность населения качеством общего образования от общего числа опрошенных родителей, дети которых посещают общеобразовательные учреждения в соответствующем году
25.	Задача "Развитие этнокультурного образования в социокультурном пространстве республики"
26.	Основное мероприятие 2.9. Укрепление материально-технической базы общеобразовательных учреждений в Республике Коми, направленное на развитие этнокультурного образования	Министерство образования Республики Коми	2013	2020	Внедрение современных технологий в изучение коми языка (к 2013 году доля кабинетов коми языка, оснащенных современным оборудованием, от общего количества кабинетов коми языка составит 100%)	Снижение качества обучения коми языка и литературе	Доля кабинетов коми языка, оснащенных современным оборудованием, от общего количества кабинетов коми языка. Доля обучающихся, изучающих коми язык, от общего количества обучающихся
27.	Основное мероприятие 2.10. Развитие этнокультурного образования в общеобразовательных учреждениях	Министерство образования Республики Коми	2013	2020	Повышение качества образовательного процесса. Повышение уровня профессиональной компетентности учителей коми языка и литературы, внедрение инновационных методов и приемов (технологий) обучения коми языку и литературе	Снижение качества преподавания коми языка и литературы	Доля учителей коми языка с высшей и первой категорией от общего количества учителей коми языка
28.	Задача "Создание условий для повышения эффективности системы общего образования"
29.	Основное мероприятие 2.11. Развитие инновационного опыта работы государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений в Республике Коми	Министерство образования Республики Коми	2013	2020	Повышение профессионального уровня педагогических и руководящих работников общеобразовательных учреждений	Снижение профессионального уровня педагогических и руководящих работников общеобразовательных учреждений	Удельный вес образовательных учреждений, принимающих участие в республиканских мероприятиях по выявлению, распространению и поддержке инновационного опыта работы государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений Республики Коми (конкурс "Лучшие школы Республики Коми", конкурс "Инноватика в образовании" и др.)
30.	Основное мероприятие 2.12. Развитие кадровых ресурсов системы общего образования	Министерство образования Республики Коми	2013	2020	Повышение профессионального уровня педагогических и руководящих работников общеобразовательных учреждений	Снижение профессионального уровня педагогических и руководящих работников общеобразовательных учреждений	Удельный вес педагогических работников, прошедших аттестацию на высшую и первую квалификационные категории и соответствие занимаемой должности от общего количества педагогических работников
31.	Основное мероприятие 2.13. Реализация постановления Правительства Республики Коми от 26 ноября 2007 г. N 277 "О премиях Правительства Республики Коми"	Министерство образования Республики Коми	2013	2020	Повышение профессионального уровня педагогических и руководящих работников общеобразовательных учреждений	Снижение профессионального уровня педагогических и руководящих работников общеобразовательных учреждений	Удельный вес педагогических работников, прошедших аттестацию на высшую и первую квалификационные категории и соответствие занимаемой должности, от общего количества педагогических работников
32.	Подпрограмма 3 "Развитие системы профессионального образования в Республике Коми"
33.	Задача "Обеспечение прав граждан на получение профессионального образования и на повышение профессиональных знаний"
34.	Основное мероприятие 3.1. Оказание государственных услуг (выполнение работ) образовательными учреждениями профессионального образования	Министерство образования Республики Коми Министерство культуры Республики Коми	2013	2020	Подготовка рабочих кадров и специалистов; повышение квалификации педагогических работников не менее 1 раза в пять лет; обобщение и изучение управленческого и педагогического опыта работы в образовательных учреждениях	Недостаточное кадровое обеспечение отраслей экономики; несоблюдение норм законодательства, предусматривающих обязанность субъекта Российской Федерации осуществлять организацию повышения квалификации педагогических работников не менее 1 раза в пять лет	Удельный вес численности руководящих и педагогических работников учреждений дошкольного, общего и дополнительного образования детей, прошедших повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности руководящих и педагогических работников учреждений дошкольного, общего и дополнительного образования детей (в процентах). Удельный вес выпускников государственных образовательных учреждений профессионального образования очной формы обучения, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии), в общей их численности (процент)
35.	Основное мероприятие 3.2. Укрепление материально-технической базы государственных образовательных учреждений профессионального образования Республики Коми	Министерство образования Республики Коми Министерство культуры Республики Коми	2013	2015	Ремонт, капитальный ремонт зданий (помещений) государственных образовательных учреждений профессионального образования Республики Коми; создание условий для качественного предоставления услуг	Увеличение физического износа и разрушение зданий (помещений) государственных образовательных учреждений профессионального образования, невозможность качественного предоставления услуг населению	Доля государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования Республики Коми, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта, в общем количестве государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования Республики Коми. Доля кабинетов, лабораторий, мастерских и других помещений, оснащенных в соответствии требованиями к уровню материально-технического обеспечения предоставления государственной услуги в государственных образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования, к общему числу кабинетов, лабораторий, мастерских в государственных образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования
36.	Основное мероприятие 3.3. Реализация постановления Правительства Республики Коми от 24 октября 2007 г. N 248 "О специальных стипендиях для обучающихся в образовательных учреждениях профессионального образования, для детей, обучающихся (воспитывающихся) в общеобразовательных учреждениях и образовательных учреждениях дополнительного образования детей"	Министерство образования Республики Коми Министерство культуры Республики Коми	2013	2020	Вовлечение обучающихся, студентов в общественную деятельность, в конкурсные мероприятия на республиканском и российском уровне, участие в мероприятиях на получение грантов, патентов, проводимых иными структурами (федеральные структуры, фонды и т.д.)	Снижение интереса молодежи к общественным и научным мероприятиям, нахождение альтернативных форм проведения досуга, повышение уровня преступности	Доля выпускников очной формы обучения по программам начального профессионального и среднего профессионального образования образовательных учреждений профессионального образования в Республике Коми, не трудоустроившихся в течение года после выпуска, от общего числа выпускников очной формы обучения по программам начального профессионального и среднего профессионального образования образовательных учреждений профессионального образования в Республике Коми. Доля лиц, принятых на обучение по программам начального профессионального и среднего профессионального образования по востребованным профессиям, специальностям, от общего числа принятых на обучение по программам начального профессионального и среднего профессионального образования
37.	Основное мероприятие 3.4. Реализация постановления Правительства Республики Коми от 26 ноября 2007 г. N 277 "О премиях Правительства Республики Коми"	Министерство образования Республики Коми	2013	2020	Присуждение и выплата ежегодной премии Правительства Республики Коми в области образования	Снижение мотивации к повышению качества работы к достижению результатов, занятию научной деятельностью у педагогических работников	Удельный вес лиц, сдавших единый государственный экзамен по русскому языку (по математике), от числа выпускников, участвовавших в едином государственном экзамене. Удельный вес выпускников государственных образовательных учреждений профессионального образования очной формы обучения, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии), в общей их численности
38.	Основное мероприятие 3.5. Формирование открытых (публичных) электронных баз данных для абитуриентов, студентов, выпускников образовательных учреждений профессионального образования	Министерство образования Республики Коми	2013	2020	Информирование заинтересованных лиц о полном перечне услуг, оказываемых образовательными учреждениями профессионального образования; обеспечение отраслей экономики рабочими кадрами и специалистами, квалификация которых соответствует реальным потребностям регионального рынка труда	Отсутствие информации о реализуемых программах профессионального образования на рынке труда	Доля выпускников общеобразовательных учреждений, продолживших обучение по программам начального профессионального и среднего профессионального образования, от общего количества выпускников общеобразовательных учреждений (процент). Доля лиц, принятых на обучение по программам начального профессионального и среднего профессионального образования по востребованным профессиям, специальностям, от общего числа принятых на обучение по программам начального профессионального и среднего профессионального образования (процент)
39.	Основное мероприятие 3.6. Формирование досуговой деятельности в образовательных учреждениях профессионального образования	Министерство образования Республики Коми	2013	2020	Рост удовлетворенности молодежи в получении начального профессионального и среднего профессионального образования; вовлечение обучающихся, студентов в общественную деятельность, в конкурсные мероприятия на республиканском и российском уровне, участие в мероприятиях на получение грантов, патентов, проводимых иными структурами (федеральные структуры, фонды и т.д.)	Снижение интереса молодежи к получению профессионального образования, рост преступности	Доля лиц, принятых на обучение по программам начального профессионального и среднего профессионального образования по востребованным профессиям, специальностям, от общего числа принятых на обучение по программам начального профессионального и среднего профессионального образования
40.	Задача "Повышение качества реализации программ профессионального образования, ориентированных на потребности республиканского рынка труда"
41.	Основное мероприятие 3.7. Совершенствование системы подготовки и трудоустройства выпускников	Министерство образования Республики Коми	2013	2020	Внедрение в образовательных учреждениях профессионального образования системы самооценки качества предоставляемых услуг. Совершенствование содержания, форм и методов производственной практики	Неполное выполнение потребностей экономики республики в кадрах; потребностей физических лиц в получении дополнительного профессионального образования; снижение удовлетворенности работодателей качеством подготовки в образовательных учреждениях профессионального образования	Доля образовательных учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования Республики Коми, внедривших систему менеджмента качества, к общему числу образовательных учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования Республики Коми; доля реализуемых программ начального профессионального и среднего профессионального образования, в реализации которых участвуют работодатели, от общего количества реализуемых программ начального профессионального и среднего профессионального образования
42.	Основное мероприятие 3.8. Развитие кадровых ресурсов системы профессионального образования	Министерство образования Республики Коми	2013	2020	Развитие кадровых ресурсов системы начального профессионального и среднего профессионального образования Республики Коми, включая переподготовку (повышение квалификации) на основе механизма персонифицированного финансирования	Отсутствие стимула у образовательных учреждений профессионального образования к повышению профессионализма педагогических кадров; снижение удовлетворенности работодателей качеством подготовки в образовательных учреждениях профессионального образования, доучивание на рабочих местах	Доля педагогических работников государственных образовательных учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования, прошедших переподготовку (повышение квалификации) на основе механизма персонифицированного финансирования, от общего числа педагогических работников государственных образовательных учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования; доля реализуемых программ начального профессионального и среднего профессионального образования, в реализации которых участвуют работодатели, от общего количества реализуемых программ начального профессионального и среднего профессионального образования
43.	Задача "Повышение эффективности управления ресурсом профессионального образования в Республике Коми"
44.	Основное мероприятие 3.9. Введение программ профессионального образования, востребованных на рынке труда	Министерство образования Республики Коми	2013	2015	Совершенствование республиканской системы профессионального образования и подготовки кадров всех уровней и направлений, адекватной потребностям рынка труда Республики Коми	Повышение доли неэффективных расходов бюджета на подготовку кадров	Количество вновь открываемых направлений подготовки по программам начального профессионального образования и среднего профессионального образования, востребованных на рынке труда
45.	Основное мероприятие 3.10. Создание ресурсных центров образовательных учреждений профессионального образования по отраслевому принципу	Министерство образования Республики Коми	2016	2020	Привлечение внебюджетных средств к организации учебного процесса, создание мест работы; более эффективное использование материальной базы образовательных учреждений профессионального образования за счет концентрации и рационального использования недвижимости, учебно-лабораторного оборудования, информационных источников	Увеличение расходов бюджета на создание и обновление учебно-лабораторного оборудования в каждом образовательном учреждении профессионального образования	Количество вновь открываемых направлений подготовки по программам начального профессионального образования и среднего профессионального образования, востребованным на рынке труда
46.	Основное мероприятие 3.11. Развитие инновационного потенциала системы профессионального образования Республики Коми	Министерство образования Республики Коми	2013	2017	Создание механизма стимулирования учреждений профессионального образования, деятельность которых ориентирована на достижение результата - подготовка востребованных кадров с учетом индивидуальных траекторий на конкурсной основе	Отсутствие интереса образовательных учреждений профессионального образования к созданию новых образовательных технологий	Доля лиц, принятых на обучение по программам начального профессионального и среднего профессионального образования по востребованным профессиям, специальностям, от общего числа принятых на обучение по программам начального профессионального и среднего профессионального образования
47.	Основное мероприятие 3.12. Формирование учебно-производственных структур по оказанию платных услуг населению и выпуску востребованной продукции	Министерство образования Республики Коми	2013	2020	Создание мест практики непосредственно в учреждении профессионального образования, привлечение внебюджетных средств. Практическое обучение основам малого и среднего бизнеса, а также созданию собственного дела	Отсутствие внебюджетных средств, которые могут быть реинвестированы в образовательный процесс	Доля выпускников очной формы обучения по программам начального профессионального и среднего профессионального образования образовательных учреждений профессионального образования в Республике Коми, не трудоустроившихся в течение года после выпуска, от общего числа выпускников очной формы обучения по программам начального профессионального и среднего профессионального образования образовательных учреждений профессионального образования в Республике Коми
48.	Основное мероприятие 3.13. Развитие профессионально-ориентационной деятельности	Министерство образования Республики Коми	2013	2020	Создание качественно-ориентированной системы профориентационной работы с учащимися общеобразовательных учреждений и образовательных учреждений профессионального образования на всех этапах самоопределения молодежи	Увеличение дисбаланса между выбором профессиональной карьеры и возможностью трудоустройства по окончании обучения в образовательном учреждении профессионального образования; увеличение числа безработных; снижение интереса молодежи к общественным мероприятиям	Доля выпускников очной формы обучения по программам начального профессионального и среднего профессионального образования образовательных учреждений профессионального образования в Республике Коми, не трудоустроившихся в течение года после выпуска, от общего числа выпускников очной формы обучения по программам начального профессионального и среднего профессионального образования образовательных учреждений профессионального образования в Республике Коми. Доля лиц, принятых на обучение по программам начального профессионального и среднего профессионального образования по востребованным профессиям, специальностям, от общего числа принятых на обучение по программам начального профессионального и среднего профессионального образования
49.	Основное мероприятие 3.14. Развитие научных школ в образовательных учреждениях профессионального образования, привлечение и стимулирование молодежи к научно-исследовательской деятельности	Министерство образования Республики Коми	2013	2020	Вовлечение студентов в научно-исследовательскую деятельность, появление возможности участия в конкурсных мероприятиях на получение стипендий, грантов, проводимых иными структурами (федеральные структуры, фонды и т.д.)	Снижение интереса молодежи к профессиональной научной деятельности, отсутствие новых научных проектов	Доля выпускников очной формы обучения по программам начального профессионального и среднего профессионального образования образовательных учреждений профессионального образования в Республике Коми, не трудоустроившихся в течение года после выпуска, от общего числа выпускников очной формы обучения по программам начального профессионального и среднего профессионального образования образовательных учреждений профессионального образования в Республике Коми
50.	Основное мероприятие 3.15. Организация работы по обеспечению трудоустройства и занятости выпускников образовательных учреждений профессионального образования	Министерство образования Республики Коми	2013	2015	Создание качественно-ориентированной системы работы с выпускниками образовательных учреждений профессионального образования на этапах трудового самоопределения. Повышение числа трудоустроенных выпускников образовательных учреждений профессионального образования по полученной профессии, специальности	Повышение доли нетрудоустроенных выпускников образовательных учреждений профессионального образования. Рост безработицы. Увеличение расходов бюджетов на выплаты, связанные с социальной защиты безработных	Доля выпускников очной формы обучения по программам начального профессионального и среднего профессионального образования образовательных учреждений профессионального образования в Республике Коми, не трудоустроившихся в течение года после выпуска, от общего числа выпускников очной формы обучения по программам начального профессионального и среднего профессионального образования образовательных учреждений профессионального образования в Республике Коми
51.	Основное мероприятие 3.16. Формирование института "кураторства" предприятиями, организациями в отношении образовательных учреждений профессионального образования	Министерство образования Республики Коми	2013	2015	Закрепление за учреждениями профессионального образования предприятий, которые будут привлекаться на условиях социального партнерства к организации учебного процесса, проведению сертификации, оценке качества обучения. Возможность привлечения внебюджетных средств к организации учебного процесса, создание рабочих мест	Отсутствие связи между подготовкой кадров и предприятиями	Доля выпускников очной формы обучения по программам начального профессионального и среднего профессионального образования образовательных учреждений профессионального образования в Республике Коми, не трудоустроившихся в течение года после выпуска, от общего числа выпускников очной формы обучения по программам начального профессионального и среднего профессионального образования образовательных учреждений профессионального образования в Республике Коми. Доля реализуемых программ начального профессионального и среднего профессионального образования, в реализации которых участвуют работодатели, от общего количества реализуемых программ начального профессионального и среднего профессионального образования
52.	4. Подпрограмма 4 "Дети и молодежь Республики Коми"
53.	Задача "Обеспечение равных прав доступа детей к получению государственных услуг в области обучения и воспитания, определяющих эффекты социализации"
54.	Основное мероприятие 4.1. Оказание государственных услуг (выполнение работ) образовательными учреждениями интернатного типа, специальными (коррекционными) общеобразовательными школами, учреждениями дополнительного образования детей	Министерство образования Республики Коми	2013	2020	Обеспечение права на получение доступного качественного образования в соответствии с реализуемыми образовательными программами, соблюдение прав и законных интересов обучающихся, воспитанников государственных образовательных учреждений	Нарушение прав и законных интересов обучающихся, воспитанников государственных образовательных учреждений	Удельный вес детей в возрасте 5-18 лет, охваченных общим образованием, в общей численности населения в возрасте 5-18 лет. Доля детей в возрасте 5-18 лет, получающих услуги дополнительного образования. Удельный вес численности выпускников 9 класса государственных образовательных учреждений интернатного типа и специальных (коррекционных) образовательных школ, получивших аттестат об основном образовании, к общей численности учащихся 9 классов государственных образовательных учреждений интернатного типа и специальных (коррекционных) образовательных школ
55.	Основное мероприятие 4.2. Поддержка детей из семей коренных и малочисленных народов Севера	Министерство образования Республики Коми	2013	2020	Обеспечение оптимальной организации учебно-воспитательного процесса и соблюдения санитарно-гигиенических норм и правил при обучении и воспитании детей из семей коренных и малочисленных народов Севера. Приобретение одежды, обуви, школьно-письменных принадлежностей для воспитанников	Возникновение социальной напряженности в семьях детей коренных и малочисленных народов Севера	Удельный вес детей в возрасте 5-18 лет, охваченных общим образованием, в общей численности населения в возрасте 5-18 лет
56.	Основное мероприятие 4.3. Организация обучения и содержания детей в специальных учебно-воспитательных и образовательных учреждениях за пределами Республики Коми	Министерство образования Республики Коми	2013	2020	Реализация права на образование детей-инвалидов (слепых и слабовидящих) за пределами Республики Коми в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях III и IV вида	Нарушение права на получение образования детьми-инвалидами (слепыми и слабовидящими) в связи с отсутствием на территории Республики Коми специальных (коррекционных) образовательных учреждений III и IV вида	Удельный вес детей в возрасте 5-18 лет, охваченных общим образованием, в общей численности населения в возрасте 5-18 лет
57.	Основное мероприятие 4.4. Привлечение несовершеннолетних, в том числе с девиантным поведением, во внеурочную деятельность на базе общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования	Министерство образования Республики Коми	2013	2020	Увеличение до 70% охвата детей, занятых внеурочной деятельностью, в том числе до 3% детей с девиантным поведением	Низкий процент охвата детей, занятых внеурочной деятельностью (60%), в том числе детей с девиантным поведением (1,3%)	Удельный вес детей, состоящих на внутришкольном учете, охваченных внеурочной деятельностью, в общем числе детей школьного возраста
58.	Основное мероприятие 4.5. Социальная адаптация и подготовка воспитанников государственных образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, к самостоятельной жизни	Министерство образования Республики Коми	2013	2020	Увеличение количества воспитанников, охваченных мероприятиями (занятиями) в рамках программ социальной адаптации, реализуемых в учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	Снижение уровня подготовки воспитанников к самостоятельной жизни	Удельный вес лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в отношении которых составлены и реализованы индивидуальные планы постинтернатного сопровождения, от общего числа выпускников государственных образовательных учреждений интернатного типа
59.	Основное мероприятие 4.6. Постинтернатное сопровождение и устройство выпускников государственных образовательных учреждений из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	Агентство Республики Коми по социальному развитию, Министерство образования Республики Коми	2013	2020	Реализация программ постинтернатного сопровождения выпускников из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	Повышение риска социальной дезадаптации и противоправного поведения выпускников государственных образовательных учреждений из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	Доля выпускников государственных образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, продолживших и окончивших обучение в учреждениях профессионального образования
60.	Задача "Обеспечение качественной работы учреждений и специалистов, участвующих в процессе социализации детей"
61.	Основное мероприятие 4.7. Укрепление материально-технической базы образовательных учреждений в Республике Коми	Министерство образования Республики Коми	2013	2020	Увеличение доли государственных образовательных учреждений, в которых созданы оптимальные условия обучения и воспитания. Оснащение и замена в государственных образовательных учреждениях интернатного типа и специальных (коррекционных) общеобразовательных школах мебели, инвентаря, оборудования в соответствии с установленными требованиями	Приостановление образовательной деятельности государственных образовательных учреждений, в которых не будут устранены нарушения, выявленные контрольно-надзорными органами	Доля государственных образовательных учреждений дополнительного образования детей, интернатного типа и специальных (коррекционных) общеобразовательных школ, в которых созданы безопасные условия функционирования. Доля государственных и муниципальных образовательных учреждений, попадающих в сферу действия подпрограммы, оснащенных в соответствии с требованиями к уровню материально-технического обеспечения предоставления государственных и муниципальных услуг (работ)
62.	Основное мероприятие 4.8. Содействие успешной социализации обучающихся, воспитанников	Министерство образования Республики Коми	2013	2020	Увеличение количества детей, занятых в мероприятиях различных направленностей (художественно-эстетической, технической, физкультурно-спортивной, эколого-биологической, интеллектуально-исследовательской). Рост правовой грамотности детей и родителей	Ограничение доступа детей к мероприятиям различной направленности. Снижение правовой грамотности детей и родителей.	Удовлетворенность населения дополнительным образованием детей от общего числа опрошенных родителей, дети которых посещают учреждения дополнительного образования, в соответствующей группе. Удельный вес безнадзорных детей в общей численности детского населения; Количество преступлений, совершенных несовершеннолетними или при их соучастии
63.	Основное мероприятие 4.9. Развитие передового педагогического опыта в области социализации обучающихся, воспитанников	Министерство образования Республики Коми	2013	2020	Возможность трансляции передового педагогического опыта в области социализации обучающихся, воспитанников	Невозможность трансляции передового педагогического опыта приведет к неудовлетворенности населения дополнительным образованием детей	Удовлетворенность населения дополнительным образованием детей от общего числа опрошенных родителей, дети которых посещают учреждения дополнительного образования, в соответствующей группе
64.	Основное мероприятие 4.10. Пропаганда здорового образа жизни среди молодежи	Министерство образования Республики Коми; Министерство здравоохранения Республики Коми; Агентство Республики Коми по печати массовым коммуникациям	2013	2020	Увеличение потребности в ведении здорового образа жизни среди молодых людей	снижение в молодежной среде поведенческих установок к здоровому образу жизни	Доля молодежи в возрасте от 14 до 30 лет, охваченной мероприятиями по формированию здорового образа жизни, в общем количестве молодежи Республики Коми
65.	Основное мероприятие 4.11. Стимулирование активного участия молодежи в общественной жизни и профилактика негативных тенденций в молодежной среде	Министерство образования Республики Коми; Министерство культуры Республики Коми; Министерство здравоохранения Республики Коми; Управление Республики Коми по занятости населения; Агентство Республики Коми по социальному развитию; Министерство национальной политики Республики Коми	2013	2020	Получение молодежью знаний и овладение навыками для проявления своей активности в общественной и экономической деятельности	Снижение интереса у молодежи (14-30 лет) к самоорганизации в общественной, трудовой и предпринимательской деятельности, мотивации к расширению компетентностей	Доля молодежи в возрасте от 14 до 30 лет, участвующих в программах по развитию инновационного и предпринимательского потенциала молодежи, в общем количестве молодежи. Количество молодежи в возрасте от 14 до 30 лет, принявших участие в мероприятиях для талантливой молодежи. Доля молодежи в возрасте от 14 до 30 лет, участвующих в деятельности молодежных и детских общественных объединений, в общем количестве молодежи
66.	Основное мероприятие 4.12. Развитие кадровых ресурсов учреждений, участвующих в процессе социализации	Министерство образования Республики Коми	2013	2020	Повышение профессионального уровня педагогических кадров	Отсутствие стимула к профессиональному развитию	Доля педагогических работников государственных образовательных учреждений дополнительного образования детей, интернатного типа и специальных (коррекционных) общеобразовательных школ, прошедших обучение в рамках семинаров-практикумов, мастер-классов, стажировок, от общего количества педагогических работников
67.	Задача "Повышение эффективности управления процессом социализации в различных типах и видах учреждений Республики Коми"
68.	Основное мероприятие 4.13. Реализация постановления Правительства Республики Коми от 15 августа 2003 г. N 179 "О выплатах талантливым и одаренным детям-сиротам, детям, оставшимся без попечения родителей, и лицам из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей"	Министерство образования Республики Коми, Министерство культуры Республики Коми	2013	2020	Обеспечение государственной поддержки талантливых и одаренных детей	Отсутствие государственной поддержки талантливых и одаренных детей и молодежи	Удельный вес детей, обучающихся в образовательных учреждениях интернатного типа и дополнительного образования детей, поддержанных в рамках стимулирования к достижению высоких результатов в образовательной, творческой и иных видах деятельности, от общего количества детей, обучающихся в образовательных учреждениях интернатного типа и дополнительного образования детей
69.	Основное мероприятие 4.14. Реализация постановления Правительства Республики Коми от 24 октября 2007 г. N 248 "О специальных стипендиях для лиц, обучающихся по очной форме обучения в федеральных государственных образовательных учреждениях высшего профессионального образования или в государственных образовательных учреждениях среднего профессионального образования, находящихся в государственной собственности Республики Коми, для детей, обучающихся (воспитывающихся) в общеобразовательных учреждениях и образовательных учреждениях дополнительного образования детей"	Министерство образования Республики Коми; Министерство культуры Республики Коми	2013	2020	Обеспечение государственной поддержки талантливых и одаренных детей и молодежи	Отсутствие государственной поддержки талантливых и одаренных детей и молодежи	Удельный вес детей, обучающихся в образовательных учреждениях интернатного типа и дополнительного образования детей, поддержанных в рамках стимулирования к достижению высоких результатов в образовательной, творческой и иных видах деятельности, от общего количества детей, обучающихся в образовательных учреждениях интернатного типа и дополнительного образования детей
70.	Основное мероприятие 4.15. Реализация постановления Правительства Республики Коми от 26 ноября 2007 г. N 277 "О премиях Правительства Республики Коми"	Министерство образования Республики Коми; Министерство культуры Республики Коми; Агентство Республики Коми по социальному развитию	2013	2020	Обеспечение государственной поддержки талантливых и одаренных детей и молодежи	Отсутствие государственной поддержки талантливых и одаренных детей и молодежи	Удельный вес детей, обучающихся в образовательных учреждениях интернатного типа и дополнительного образования детей, поддержанных в рамках стимулирования к достижению высоких результатов в образовательной, творческой и иных видах деятельности, от общего количества детей, обучающихся в образовательных учреждениях интернатного типа и дополнительного образования детей
71.	Основное мероприятие 4.16. Информационно-методическое сопровождение введения федеральных государственных образовательных стандартов внеурочной деятельности	Министерство образования Республики Коми	2013	2020	Повышение качества организации внеурочной деятельности	Снижение качества организации внеурочной деятельности	Удельный вес дополнительных образовательных программ, адаптированных к требованиям, предъявляемым к программам внеурочной деятельности федеральным государственным образовательным стандартом, от общего количества дополнительных образовательных программ
72.	5. Подпрограмма 5 "Оздоровление и отдых детей, проживающих в Республике Коми"
73.	Задача "Организация процесса оздоровления и отдыха детей"
74.	Основное мероприятие 5.1. Обеспечение оздоровления и отдыха детей Республики Коми	Министерство образования Республики Коми; Агентство Республики Коми по социальному развитию; Агентство Республики Коми по физической культуре и спорту; Министерство здравоохранения Республики Коми	2013	2020	Выделение путевок на условиях софинансирования в детские оздоровительные лагеря для детей	Отсутствие выделения путевок для детей на условиях софинансирования	Доля детей, у которых был отмечен выраженный оздоровительный эффект, в общем количестве отдохнувших детей. Доля детей, страдающих хроническими заболеваниями, выписанных с улучшением в состоянии здоровья после санаторно-курортного лечения в санаторно-курортных учреждениях, от общего числа детей, получивших санаторно-курортное лечение. Доля детей-инвалидов, в отношении которых проведены реабилитационные мероприятия, от общего числа детей-инвалидов, охваченных комплексной программой пребывания в летний период на базе ГБУ РК "Республиканский реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями им.И.П. Морозова". Доля несовершеннолетних, в отношении которых проведены реабилитационные мероприятия, от общего числа несовершеннолетних, охваченных организованным отдыхом и занятостью на детских площадках и в группах с дневным пребыванием на базе государственных бюджетных учреждений социальной защиты и социального обслуживания Республики Коми. Доля детей, оздоровленных в лагерях с дневным пребыванием на базе государственных образовательных учреждений дополнительного образования детей физкультурно-спортивной направленности, в общей численности учащихся вышеуказанных учреждений
75.	Основное мероприятие 5.2. Государственная поддержка реализации мероприятий по проведению оздоровительной кампании детей	Министерство образования Республики Коми	2013	2020	Увеличение охвата детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, отдохнувших в детских оздоровительных учреждениях	Уменьшение охвата детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, отдохнувших в детских оздоровительных учреждениях	Доля детей, у которых был отмечен выраженный оздоровительный эффект, в общем количестве отдохнувших детей. Доля детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, охваченных оздоровлением и отдыхом, от общей численности детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, подлежащих оздоровлению
76.	Задача "Обеспечение деятельности республиканских стационарных детских оздоровительных учреждений"
77.	Основное мероприятие 5.3. Укрепление материально-технической базы республиканских детских оздоровительных учреждений	Министерство образования Республики Коми	2013	2020	Проведение ремонта и мероприятий по укреплению материально-технической базы республиканских детских оздоровительных лагерей	Увеличение износа зданий (корпусов) республиканских детских оздоровительных лагерей, невозможность качественного предоставления услуг	Количество стационарных республиканских детских оздоровительных учреждений
78.	6. Подпрограмма 6 "Допризывная подготовка граждан Российской Федерации в Республике Коми к военной службе"
79.	Задача "Повышение мотивации к военной службе у молодежи допризывного и призывного возраста"
80.	Основное мероприятие 6.1. Информационное обеспечение специалистов и молодежи по вопросам допризывной подготовки	Министерство образования Республики Коми	2013	2020	Популяризация военной службы в молодежной среде	Снижение интереса у молодежи к военной службе	Количество клубов, центров, объединений, занимающихся патриотическим воспитанием детей и молодежи
81.	Основное мероприятие 6.2. Военно-патриотическое воспитание молодежи допризывного возраста	Министерство образования Республики Коми	2013	2020	Популяризация военной службы в молодежной среде	Снижение интереса у молодежи к военной службе	Количество клубов, центров, объединений, занимающихся патриотическим воспитанием детей и молодежи
82.	Задача "Получение гражданами Российской Федерации начальных знаний в области обороны и подготовка по основам военной службы в образовательных учреждениях Республики Коми"
83.	Основное мероприятие 6.3. Развитие кадровых ресурсов, осуществляющих подготовку граждан по основам военной службы в образовательных учреждениях	Министерство образования Республики Коми	2013	2020	Повышение профессионального уровня специалистов, работающих с допризывной молодежью	Снижение уровня начальных знаний в области обороны и основ военной службы в рамках курса "Основы безопасности и жизнедеятельности" у граждан допризывного возраста в образовательных учреждениях	Количество граждан Российской Федерации, принявших участие в пятидневных учебно-полевых сборах в рамках подготовки по основам военной службы для учащихся 10 классов общеобразовательных учреждений в Республике Коми
84.	Основное мероприятие 6.4. Организация обучения граждан в образовательных учреждениях начальным знаниям в области обороны и основам военной службы, учебно-полевых сборов	Министерство образования Республики Коми	2013	2020	Увеличение количества граждан Российской Федерации, принявших участие в пятидневных учебно-полевых сборах в рамках подготовки по основам военной службы для учащихся 10 классов общеобразовательных учреждений в Республике Коми	Снижение уровня начальных знаний в области обороны и основ военной службы в рамках курса "Основы безопасности и жизнедеятельности" у граждан допризывного возраста в образовательных учреждениях	Количество граждан Российской Федерации, принявших участие в пятидневных учебно-полевых сборах в рамках подготовки по основам военной службы для учащихся 10 классов общеобразовательных учреждений в Республике Коми
85.	Основное мероприятие 6.5. Укрепление материально-технической базы образовательных учреждений в Республике Коми, осуществляющих допризывную подготовку молодежи	Министерство образования Республики Коми	2013	2020	Обновление материально-технической базы образовательных учреждений, осуществляющих допризывную подготовку молодежи	Снижение уровня начальных знаний в области обороны и основ военной службы в рамках курса "Основы безопасности и жизнедеятельности" у граждан допризывного возраста в образовательных учреждениях	Количество граждан Российской Федерации, принявших участие в пятидневных учебно-полевых сборах в рамках подготовки по основам военной службы для учащихся 10 классов общеобразовательных учреждений в Республике Коми
86.	Задача "Повышение физической подготовки и качества медицинского освидетельствования граждан Российской Федерации, подлежащих призыву на военную службу"
87.	Основное мероприятие 6.6. Проведение спортивно-массовых мероприятий для молодежи допризывного возраста	Министерство образования Республики Коми; Агентство Республики Коми по физической культуре и спорту	2013	2020	Увеличение количества молодежи допризывного возраста, участвующих в военно-спортивных играх, соревнованиях по техническим и военно-прикладным видам спорта	Уменьшение количества физически подготовленной молодежи допризывного возраста	Количество граждан допризывного возраста, охваченных спортивно-массовыми мероприятиями в Республике Коми
88.	Основное мероприятие 6.7. Медицинское обеспечение подготовки граждан Республики Коми к военной службе	Министерство здравоохранения Республики Коми	2013	2020	Повышение качества медицинского обеспечения подготовки граждан	Снижение качества медицинского обеспечения граждан	Доля граждан, соответствующих по состоянию здоровья и уровню физического развития требованиям военной службы, от общего количества состоящих на воинском учете в Республике Коми
89.	7. Подпрограмма 7 "Обеспечение условий для реализации государственной программы Республики Коми "Развитие образования"
90.	Основное мероприятие 7.1. Руководство и управление в сфере установленных функций органов государственной власти Республики Коми, государственных органов Республики Коми, образованных Главой Республики Коми или Правительством Республики Коми	Министерство образования Республики Коми	2013	2020	Обеспечение реализации подпрограмм, основных мероприятий государственной программы Республики Коми "Развитие образования" в соответствии с установленными сроками и этапами	Нарушение сроков и этапов реализации подпрограмм, основных мероприятий государственной программы Республики Коми "Развитие образования"	Уровень ежегодного достижения показателей (индикаторов) государственной программы Республики Коми "Развитие образования" и ее подпрограмм
91.	Основное мероприятие 7.2. Осуществление полномочий Российской Федерации по контролю качества образования, лицензированию и государственной аккредитации образовательных учреждений, надзору и контролю за соблюдением законодательства в области образования	Министерство образования Республики Коми	2013	2020	Обеспечение реализации подпрограмм, основных мероприятий государственной программы Республики Коми "Развитие образования" в соответствии с установленными сроками и этапами	Нарушение сроков и этапов реализации подпрограмм, основных мероприятий государственной программы Республики Коми "Развитие образования"	Уровень ежегодного достижения показателей (индикаторов) государственной программы Республики Коми "Развитие образования" и ее подпрограмм

Приложение 2

к государственной программе

Республики Коми

"Развитие образования"

Оценка
применения мер государственного регулирования(1) в сфере реализации государственной программы

N п/п	Наименование меры(2)	Показатель применения меры(3)	Финансовая оценка результата (тыс.руб.), годы			Краткое обоснование необходимости применения для достижения цели государственной программы(4)
			2013	2014	2015
1	2	3	4	5	6	7
1. Подпрограмма 2 "Развитие системы общего образования в Республике Коми"
1.	Предоставление налоговых льгот по налогу на имущество организаций автономным учреждениям, созданным на базе имущества, находящегося в государственной собственности Республики Коми, в части имущества, закрепленного за ними учредителями либо приобретенного за счет средств, выделенных им учредителями на эти цели	Объем налоговых льгот по налогу на имущество организаций автономным учреждениям, созданным на базе имущества, находящегося в государственной собственности Республики Коми, в части имущества, закрепленного за ними учредителями либо приобретенного за счет средств, выделенных им учредителями на эти цели	1014,32	1014,32	1014,32	1) снижение налоговой нагрузки на автономные учреждения Республики Коми, созданные на базе имущества, находящегося в государственной собственности Республики Коми; 2) сокращение встречных финансовых потоков
2.	Предоставление налоговых льгот по налогу на имущество организаций бюджетным учреждениям Республики Коми, созданным на базе имущества, находящегося в государственной собственности Республики Коми, в части имущества, закрепленного за ними учредителями либо приобретенного за счет средств, выделенных им учредителями на эти цели	Объем налоговых льгот по налогу на имущество организаций бюджетным учреждениям Республики Коми, созданным на базе имущества, находящегося в государственной собственности Республики Коми, в части имущества, закрепленного за ними учредителями либо приобретенного за счет средств, выделенных им учредителями на эти цели	5556,29	5556,29	5556,29	1) снижение налоговой нагрузки на бюджетные учреждения Республики Коми, созданных на базе имущества, находящегося в государственной собственности Республики Коми; 2) сокращение встречных финансовых потоков
3.	Предоставление налоговых льгот по транспортному налогу автономным учреждениям, созданным на базе имущества, находящегося в государственной собственности Республики Коми, в части транспортных средств, закрепленных за ними учредителями либо приобретенных за счет средств, выделенных им учредителями на эти цели	Объем налоговых льгот по транспортному налогу автономным учреждениям, созданным на базе имущества, находящегося в государственной собственности Республики Коми, в части транспортных средств, закрепленных за ними учредителями либо приобретенных за счет средств, выделенных им учредителями на эти цели	12,91	12,91	12,91	1) снижение налоговой нагрузки на автономные учреждения Республики Коми, созданные на базе имущества, находящегося в государственной собственности Республики Коми; 2) сокращение встречных финансовых потоков
4.	Предоставление налоговых льгот бюджетным учреждениям Республики Коми, созданным на базе имущества, находящегося в государственной собственности Республики Коми, - по транспортным средствам, содержание которых осуществляется за счет средств республиканского бюджета Республики Коми	Объем налоговых льгот бюджетным учреждениям Республики Коми, созданным на базе имущества, находящегося в государственной собственности Республики Коми, - по транспортным средствам, содержание которых осуществляется за счет средств республиканского бюджета Республики Коми	12,41	12,41	12,41	1) снижение налоговой нагрузки на автономные учреждения Республики Коми, созданные на базе имущества, находящегося в государственной собственности Республики Коми; 2) сокращение встречных финансовых потоков
2. Подпрограмма 3. "Развитие системы профессионального образования в Республике Коми"
5.	Предоставление налоговых льгот по налогу на имущество организаций автономным учреждениям, созданным на базе имущества, находящегося в государственной собственности Республики Коми, в части имущества, закрепленного за ними учредителями либо приобретенного за счет средств, выделенных им учредителями на эти цели	Объем налоговых льгот по налогу на имущество организаций автономным учреждениям, созданным на базе имущества, находящегося в государственной собственности Республики Коми, в части имущества, закрепленного за ними учредителями либо приобретенного за счет средств, выделенных им учредителями на эти цели	24367,88	24367,88	24367,88	1) снижение налоговой нагрузки на автономные учреждения Республики Коми, созданные на базе имущества, находящегося в государственной собственности Республики Коми; 2) сокращение встречных финансовых потоков
6.	Предоставление налоговых льгот по налогу на имущество организаций бюджетным учреждениям Республики Коми, созданным на базе имущества, находящегося в государственной собственности Республики Коми, в части имущества, закрепленного за ними учредителями либо приобретенного за счет средств, выделенных им учредителями на эти цели	Объем налоговых льгот по налогу на имущество организаций бюджетным учреждениям Республики Коми, созданным на базе имущества, находящегося в государственной собственности Республики Коми, в части имущества, закрепленного за ними учредителями либо приобретенного за счет средств, выделенных им учредителями на эти цели	3479,3	3479,3	3479,3	1) снижение налоговой нагрузки на бюджетные учреждения Республики Коми, созданных на базе имущества, находящегося в государственной собственности Республики Коми; 2) сокращение встречных финансовых потоков
7.	Предоставление налоговых льгот по транспортному налогу автономным учреждениям, созданным на базе имущества, находящегося в государственной собственности Республики Коми, в части транспортных средств, закрепленных за ними учредителями либо приобретенных за счет средств, выделенных им учредителями на эти цели	Объем налоговых льгот по транспортному налогу автономным учреждениям, созданным на базе имущества, находящегося в государственной собственности Республики Коми, в части транспортных средств, закрепленных за ними учредителями либо приобретенных за счет средств, выделенных им учредителями на эти цели	605,51	605,51	605,51	1) снижение налоговой нагрузки на автономные учреждения Республики Коми, созданные на базе имущества, находящегося в государственной собственности Республики Коми; 2) сокращение встречных финансовых потоков
8.	Предоставление налоговых льгот бюджетным учреждениям Республики Коми, созданным на базе имущества, находящегося в государственной собственности Республики Коми, - по транспортным средствам, содержание которых осуществляется за счет средств республиканского бюджета Республики Коми	Объем налоговых льгот бюджетным учреждениям Республики Коми, созданным на базе имущества, находящегося в государственной собственности Республики Коми, - по транспортным средствам, содержание которых осуществляется за счет средств республиканского бюджета Республики Коми	38,55	38,55	38,55	1) снижение налоговой нагрузки на автономные учреждения Республики Коми, созданные на базе имущества, находящегося в государственной собственности Республики Коми; 2) сокращение встречных финансовых потоков
3. Подпрограмма 4 "Дети и молодежь Республики Коми"
9.	Предоставление налоговых льгот по налогу на имущество организаций автономным учреждениям, созданным на базе имущества, находящегося в государственной собственности Республики Коми, в части имущества, закрепленного за ними учредителями либо приобретенного за счет средств, выделенных им учредителями на эти цели	Объем налоговых льгот по налогу на имущество организаций автономным учреждениям, созданным на базе имущества, находящегося в государственной собственности Республики Коми, в части имущества, закрепленного за ними учредителями либо приобретенного за счет средств, выделенных им учредителями на эти цели	4948,99	4948,99	4948,99	1) снижение налоговой нагрузки на автономные учреждения Республики Коми, созданные на базе имущества, находящегося в государственной собственности Республики Коми; 2) сокращение встречных финансовых потоков
10.	Предоставление налоговых льгот по налогу на имущество организаций бюджетным учреждениям Республики Коми, созданным на базе имущества, находящегося в государственной собственности Республики Коми, в части имущества, закрепленного за ними учредителями либо приобретенного за счет средств, выделенных им учредителями на эти цели	Объем налоговых льгот по налогу на имущество организаций бюджетным учреждениям Республики Коми, созданным на базе имущества, находящегося в государственной собственности Республики Коми, в части имущества, закрепленного за ними учредителями либо приобретенного за счет средств, выделенных им учредителями на эти цели	9045,87	9045,87	9045,87	1) снижение налоговой нагрузки на бюджетные учреждения Республики Коми, созданных на базе имущества, находящегося в государственной собственности Республики Коми; 2) сокращение встречных финансовых потоков
11.	Предоставление налоговых льгот по транспортному налогу автономным учреждениям, созданным на базе имущества, находящегося в государственной собственности Республики Коми, в части транспортных средств, закрепленных за ними учредителями либо приобретенных за счет средств, выделенных им учредителями на эти цели	Объем налоговых льгот по транспортному налогу автономным учреждениям, созданным на базе имущества, находящегося в государственной собственности Республики Коми, в части транспортных средств, закрепленных за ними учредителями либо приобретенных за счет средств, выделенных им учредителями на эти цели	102,02	102,02	102,02	1) снижение налоговой нагрузки на автономные учреждения Республики Коми, созданные на базе имущества, находящегося в государственной собственности Республики Коми; 2) сокращение встречных финансовых потоков
12.	Предоставление налоговых льгот бюджетным учреждениям Республики Коми, созданным на базе имущества, находящегося в государственной собственности Республики Коми, - по транспортным средствам, содержание которых осуществляется за счет средств республиканского бюджета Республики Коми	Объем налоговых льгот бюджетным учреждениям Республики Коми, созданным на базе имущества, находящегося в государственной собственности Республики Коми, - по транспортным средствам, содержание которых осуществляется за счет средств республиканского бюджета Республики Коми	164,51	164,51	164,51	1) снижение налоговой нагрузки на автономные учреждения Республики Коми, созданные на базе имущества, находящегося в государственной собственности Республики Коми; 2) сокращение встречных финансовых потоков
4. Подпрограмма 7 "Обеспечение условий для реализации государственной программы Республики Коми "Развитие образование"
13.	Предоставление налоговых льгот на имущество органов государственной власти Республики Коми	Объем налоговых льгот по налогу на имущество органов государственной власти Республики Коми	13	12,7	12,4	сокращение встречных финансовых потоков

------------------------------

(1) Налоговые, тарифные, кредитные и иные меры государственного регулирования

(2) Налоговая льгота, предоставление гарантий и т.п.

(3) Объем выпадающих доходов республиканского бюджета Республики Коми, местного бюджета (тыс.руб.), увеличение обязательств Республики Коми (тыс.руб.).

(4) Для целей обоснования применения налоговых, тарифных, кредитных и иных мер государственного регулирования следует привести сроки действия, а также прогнозную оценку объема выпадающих либо дополнительно полученных доходов при использовании указанных мер в разрезе республиканского бюджета Республики Коми и местных бюджетов.

Приложение 3

к государственной программе

Республики Коми

"Развитие образования"

Сведения
об основных мерах правового регулирования в сфере реализации государственной программы

NN п/п	Вид нормативно-правового акта	Основные положения нормативно-правового акта	Ответственный исполнитель и соисполнители	Ожидаемые сроки принятия (внесения изменений)
1	2	3	4	5
1. Подпрограмма 2 "Развитие системы общего образования в Республике Коми"
1.	Закон Республики Коми	О внесении изменений в Закон Республики Коми от 24 ноября 2008 г. N 135-РЗ "О методике расчета объема субвенций местным бюджетам на реализацию муниципальными общеобразовательными учреждениями в Республике Коми основных общеобразовательных программ"	Министерство образования Республики Коми	2013-2020
2.	Постановление Правительства Республики Коми	О денежном поощрении лучших учителей в Республике Коми	Министерство образования Республики Коми	2013-2020
3.	Постановление Правительства Республики Коми	О ежемесячном денежном вознаграждении за классное руководство	Министерство образования Республики Коми	2013-2020
4.	Распоряжение Правительства Республики Коми	О присуждении премии Правительства Республики Коми работникам образования - лауреатам республиканского конкурса "Учитель года" (в соответствии с постановлением Правительства Республики Коми N 277 "О премиях Правительства Республики Коми")	Министерство образования Республики Коми	2013-2020
2. Подпрограмма 3 "Развитие системы профессионального образования в Республике Коми"
5.	Закон Республики Коми	О внесении изменений в Закон Республики Коми от 12 ноября 2004 г. N 59-РЗ "О стипендиальном обеспечении и иных формах материальной поддержки обучающихся по очной форме обучения в государственных образовательных учреждениях начального профессионального образования, имеющих государственную аккредитацию образовательных учреждениях среднего профессионального образования, находящихся в государственной собственности Республики Коми, имеющих государственную аккредитацию образовательных учреждениях высшего профессионального образования"	Министерство образования Республики Коми	2013-2020
6.	Постановление Правительства Республики Коми	О внесении изменений в Постановление Правительства Республики Коми от 31 декабря 2004 г. N 283 "О мерах по реализации Закона Республики Коми "О стипендиальном обеспечении и иных формах материальной поддержки обучающихся по очной форме обучения в образовательных учреждениях начального профессионального, среднего профессионального и высшего профессионального образования, находящихся в государственной собственности Республики Коми"	Министерство образования Республики Коми	2013-2020
7.	Постановление Правительства Республики Коми	О внесении изменений в Постановление Правительства Республики Коми от 28 июня 2005 г. N 162 "О мерах по реализации Закона Республики Коми "О дополнительных социальных гарантиях в области образования детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, а также лицам из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей"	Министерство образования Республики Коми	2013-2020
8.	Постановление Правительства Республики Коми	О внесении изменений в Постановление Правительства Республики Коми от 24 октября 2007 г. N 248 "О специальных стипендиях для обучающихся в образовательных учреждениях профессионального образования, для детей, обучающихся (воспитывающихся) в общеобразовательных учреждениях и образовательных учреждениях дополнительного образования детей"	Министерство образования Республики Коми	2013-2020
3. Подпрограмма 4 "Дети и молодежь Республики Коми"
9.	Закон Республики Коми	О внесении изменений в Закон Республики Коми N 36-РЗ от 05 апреля 2005 г. "О порядке образований комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав в Республике Коми"	Министерство образования Республики Коми	2013-2020
10.	Закон Республики Коми	О внесении изменений в Закон Республики Коми N 148-РЗ от 30 декабря 2008 г. "О некоторых мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Республике Коми"	Министерство образования Республики Коми Министерство внутренних дел по Республике Коми	2013-2020
11.	Постановление Правительства Республики Коми	О внесении изменений в постановление Правительства Республики Коми от 24 октября 2007 г. N 248 "О специальных стипендиях для лиц, обучающихся по очной форме обучения в федеральных государственных образовательных учреждениях высшего профессионального образования или в государственных образовательных учреждениях среднего профессионального образования, находящихся в государственной собственности Республики Коми, для детей, обучающихся (воспитывающихся) в общеобразовательных учреждениях и образовательных учреждениях дополнительного образования детей"	Министерство образования Республики Коми	2013-2020
12.	Постановление Правительства Республики Коми	О внесении изменений в постановление Правительства Республики Коми от 26 ноября 2007 г. N 277 "О премиях Правительства Республики Коми"	Министерство образования Республики Коми	2013-2020
13.	Постановление Правительства Республики Коми	О внесении изменений в постановление Правительства Республики Коми от 15 августа 2003 г. N 179 "О выплатах талантливым и одаренным детям-сиротам, детям, оставшимся без попечения родителей, и лицам из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей"	Министерство образования Республики Коми	2013-2020
14.	Постановление Правительства Республики Коми	О внесении изменений в постановление Правительства Республики Коми от 07 декабря 2006 г. N 299 "Об утверждении норм материального обеспечения детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обучающихся и (или) воспитывающихся в государственных образовательных учреждениях Республики Коми "	Министерство образования Республики Коми	2013-2020
15.	Постановление Правительства Республики Коми	О внесении изменений в постановление Правительства Республики Коми от 22 октября 2008 г. N 289 "О внесении изменения в постановление Правительства Республики Коми от 30 июня 2006 г. N 167 "Об Экономическом совете Республики Коми " об образовании Межведомственной комиссии по молодежной политике при Экономическом совете Республики Коми "	Министерство образования Республики Коми	2013-2020
16.	Постановление Правительства Республики Коми	О внесении изменений в постановление Правительства Республики Коми от 24 июня 2005 г. N 155 "Об утверждении положений о комиссиях по делам несовершеннолетних и защите их прав"	Министерство образования Республики Коми	2013-2020
17.	Постановление Правительства Республики Коми	О внесении изменений в постановление Правительства Республики Коми от 28 июня 2005 г. N 162 "О мерах по реализации Закона Республики Коми "О дополнительных социальных гарантиях в области образования детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, а также лицам из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей"	Министерство образования Республики Коми	2013-2020
18.	Распоряжение Правительства Республики Коми	О выплатах талантливым и одаренным детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, и лицам из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	Министерство образования Республики Коми	2013-2020
19.	Распоряжение Правительства Республики Коми	О присуждении Премий имени А.А. Католикова	Министерство образования Республики Коми	2013-2020
20.	Распоряжение Правительства Республики Коми	О присуждении ежегодных премий Правительства Республики Коми талантливой молодежи и руководителям военно-патриотических клубов и объединений на территории Республики Коми	Министерство образования Республики Коми	2013-2020
21.	Постановление Правительства Республики Коми	О внесении изменений в постановление Правительства Республики Коми от 28 июня 2008 г. N 150 "Об утверждении Положения о порядке проведения конкурса проектов (программ) молодежных общественных объединений в Республике Коми"	Министерство образования Республики Коми	2013-2020
22.	Распоряжение Правительства Республики Коми	О внесении изменений в распоряжение Правительства Республики Коми от 16 марта 2011 г. N 63-р "Об утверждении Межведомственного плана мероприятий по патриотическому воспитанию граждан в Республике Коми на 2011 - 2013 годы"	Министерство образования Республики Коми	2013-2020
23.	Постановление Правительства Республики Коми	О внесении изменений в постановление Правительства Республики Коми от 24 октября 2007 г. N 248 "О специальных стипендиях для обучающихся в образовательных учреждениях профессионального образования, для детей, обучающихся (воспитывающихся) в общеобразовательных учреждениях и образовательных учреждениях дополнительного образования детей"	Министерство образования Республики Коми	2013-2020
4. Подпрограмма 5. "Организация оздоровления и отдыха детей, проживающих в Республике Коми"
24.	Постановление Правительства Республики Коми	О внесении изменений в постановление Правительства Республики Коми от 21 мая 2002 г. N 59 "О Координационном совете при Правительстве Республики Коми по организации круглогодичного оздоровления, отдыха и труда детей и подростков"	Министерство образования Республики Коми	2013-2020
25.	Распоряжение Правительства Республики Коми	Об обеспечении реализации прав детей, проживающих в Республике Коми, на оздоровление, отдых и занятость на 2015 и последующие годы	Министерство образования Республики Коми	2014
5. Подпрограмма 6 "Допризывная подготовка граждан Российской Федерации в Республике Коми к военной службе"
26.	Постановление Правительства Республики Коми	О присуждении ежегодных премий Правительства Республики Коми талантливой молодежи и руководителям военно-патриотических клубов и объединений на территории Республики Коми	Министерство образования Республики Коми	2013-2020
27.	Распоряжение Правительства Республики Коми	О внесении изменений в распоряжение Правительства Республики Коми от 16 марта 2011 г. N 63-р "Об утверждении Межведомственного плана мероприятий по патриотическому воспитанию граждан в Республике Коми на 2011 - 2013 годы"	Министерство образования Республики Коми	2013-2020
6. Подпрограмма 7 "Обеспечение условий для реализации государственной программы Республики Коми "Развитие образование"
28.	Закон Республики Коми	О внесении изменений в Закон Республики Коми "Об образовании"	Министерство образования Республики Коми	2013-2020

Приложение 4

к государственной программе

Республики Коми

"Развитие образования"

Сведения
о показателях (индикаторах) государственной программы Республики Коми "Развитие образование", подпрограмм государственной программы и их значения

N п/п	Показатель (индикатор) (наименование)	Ед. измерения	Ответственный исполнитель	Значения показателей
				2010	2011	2012	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15
1. Государственная программа Республики Коми "Развитие образование"
1.	Удельный вес населения в возрасте 5-18 лет, охваченных общим образованием, в общей численности населения в возрасте 5-18 лет	проценты	Министерство образования Республики Коми	77,6	77,7	77,7	77,8	77,8	77,85	77,89	78,05	78,2	79	80
2.	Доступность предшкольного образования (отношение численности детей 5-7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования к численности детей в возрасте 5-7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5-7 лет, обучающихся в школах)	проценты	Министерство образования Республики Коми	95,6	95,7	97,6	97,9	98,1	98,3	98,5	98,6	98,8	99	99,2
3.	Удельный вес лиц, сдавших единый государственный экзамен по русскому языку (по математике), от числа выпускников, участвовавших в едином государственном экзамене	проценты	Министерство образования Республики Коми	88,3 (82,3)	89,8 (84,4)	89,9 (84,5)	90,0 (84,6)	90,1 (84,7)	90,2 (84,7)	90,3 (84,8)	90,4 (84,9)	90,5 (85,0)	90,6 (85,1)	90,7 (85,2)
4.	Удельный вес выпускников государственных образовательных учреждений профессионального образования очной формы обучения, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии), в общей их численности	проценты	Министерство образования Республики Коми	49	50	51	52	53	54	54	54	54	54	54
5.	Удельный вес численности руководящих и педагогических работников учреждений дошкольного, общего и дополнительного образования детей, прошедших повышение квалификации или профессиональную переподготовку в общей численности руководящих и педагогических работников учреждений дошкольного, общего и дополнительного образования детей	проценты	Министерство образования Республики Коми	20	20	20	20	20	20	20	20	20	20	20
2. Подпрограмма 1 "Развитие системы дошкольного образования в Республике Коми"
Задача "Обеспечение государственных гарантий доступности дошкольного образования"
6.	Удельный вес детей, охваченных дошкольным образованием, в общей численности детей в возрасте от 1 до 7 лет	проценты	Министерство образования Республики Коми	78	78,1	83,8	84	84,2	84,4	85	85,2	85,4	85,6	86
7.	Удельный вес детей, охваченных дошкольным образованием, в общей численности детей в возрасте от 3 до 7 лет	проценты	Министерство образования Республики Коми	91,5	91,5	92,1	96	98	100	100	100	100	100	100
8.	Удельный вес дошкольных образовательных учреждений, использующих вариативные формы дошкольного образования, в общем количестве дошкольных образовательных учреждений	проценты	Министерство образования Республики Коми	0	4	6	8	12	15	17	19	22	23	25
Задача "Создание условий для повышения качества услуг дошкольного образования"
9.	Удовлетворенность населения качеством дошкольного образования от общего числа опрошенных родителей, дети которых посещают детские дошкольные учреждения	проценты	Министерство образования Республики Коми	84,5	86,5	86,1	86,4	86,7	86,8	87	87,1	87,3	87,5	88
10.	Удельный вес дошкольных образовательных учреждений этнокультурной направленности в общем количестве дошкольных образовательных учреждений	проценты	Министерство образования Республики Коми	58	58	58,5	59	59,5	60	60,5	61	61,5	62	62,5
11.	Удельный вес дошкольных образовательных учреждений, в которых реализуются основные образовательные программы дошкольного образования в соответствии с федеральными государственными требованиями в общем количестве дошкольных образовательных учреждений	проценты	Министерство образования Республики Коми	0	2	10	30	40	50	60	70	80	90	100
Задача " Создание условий для повышения эффективности системы дошкольного образования"
12.	Удельный вес педагогических и руководящих работников системы дошкольного образования в области модернизации муниципальных систем дошкольного образования, обеспечивающих распространение современных моделей доступного и качественного дошкольного образования	проценты	Министерство образования Республики Коми	0	5	15	38	40	42	44	46	48	50	52
13.	Удельный вес численности педагогов дошкольных образовательных учреждений, имеющих высшую и первую квалификационные категории, в общей численности педагогов дошкольных образовательных учреждений (проценты)	проценты	Министерство образования Республики Коми	22	25	28	30	35	38	43	45	48	50	55
14.	Удельный вес дошкольных образовательных учреждений - инновационных площадок (экспериментальных, пилотных, опорно-методических) республиканского уровня в общем количестве дошкольных образовательных учреждений (проценты)	проценты	Министерство образования Республики Коми	2	5	8	10	15	18	20	23	25	30	35
3. Подпрограмма 2 "Развитие системы общего образования в Республике Коми"
Задача "Обеспечение доступности общего образования"
15.	Доля учащихся 10-11 (12) классов в общеобразовательных учреждениях, обучающихся в классах с профильным и углубленным изучением отдельных предметов, в общей численности обучающихся 10-11 (12) классов	проценты	Министерство образования Республики Коми	31,2	35	40	50	65	80	80	80	80	80	80
16.	Доля образовательных учреждений, здания которых находятся в аварийном состоянии	проценты	Министерство образования Республики Коми	11,2	10,9	9	8,8	8,6	7,6	7,5	7,4	7,3	7,2	7,1
Задача "Повышение качества общего образования"
17.	Удовлетворенность населения качеством общего образования от общего числа опрошенных родителей, дети которых посещают общеобразовательные учреждения в соответствующем году	проценты	Министерство образования Республики Коми	59	59,1	59,2	59,5	59,7	60	60,2	60,5	60,7	60,8	61
18.	Доля обучающихся, которым предоставлены все основные виды современных условий обучения от 81% до 100% (от общей численности обучающихся по основным программам общего образования)	проценты	Министерство образования Республики Коми	18,55	19,66	21	25	29	32	35	36	37	38	40
19.	Доля общеобразовательных учреждений, аккредитованных с участием общественных экспертов	проценты	Министерство образования Республики Коми	95,5	95,8	95,9	96,2	96,4	96,6	96,8	97	97,5	97,9	98,5
20.	Доля выпускников 11 (12)х классов, получивших аттестат о среднем (полном) общем образовании от общего числа выпускников 11 (12)х классов	проценты	Министерство образования Республики Коми	96,2	96,1	96,2	96,3	96,4	96,5	96,6	96,7	96,8	96,9	97,1
21.	Доля общеобразовательных учреждений, осуществляющих дистанционное обучение обучающихся, в общей численности общеобразовательных учреждений	проценты	Министерство образования Республики Коми	3	3	5	6	7	7	7	7	7	7	7
Задача "Развитие этнокультурного образования в социокультурном пространстве республики"
22.	Доля кабинетов коми языка, оснащенных современным оборудованием, от общего количества кабинетов коми языка	проценты	Министерство образования Республики Коми	0	33	66	100	100	100	100	100	100	100	100
23.	Доля обучающихся, изучающих коми язык, от общего количества обучающихся	проценты	Министерство образования Республики Коми	34	38	42	46	50	54	58	62	66	70	74
24.	Доля учителей коми языка с высшей и первой категорией от общего количества учителей коми языка	проценты	Министерство образования Республики Коми	58	57	59	60	61	61	62	63	63	63	63
Задача "Создание условий для повышения эффективности системы общего образования"
25.	Удельный вес образовательных учреждений, принимающих участие в республиканских мероприятиях по выявлению, распространению и поддержке инновационного опыта работы государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений Республики Коми (конкурс "Лучшие школы Республики Коми", конкурс "Инноватика в образовании" и др.)	проценты	Министерство образования Республики Коми	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
26.	Доля педагогических работников, прошедших аттестацию на высшую и первую квалификационные категории и соответствие занимаемой должности от общего количества педагогических работников	проценты	Министерство образования Республики Коми	59,7	59,5	59,4	59,5	59,6	59,7	59,8	59,9	60	61,1	62,2
4. Подпрограмма 3 "Развитие системы профессионального образования в Республике Коми"
Задача "Обеспечение прав граждан на получение профессионального образования и на повышение профессиональных знаний"
27.	Доля государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования Республики Коми, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта, в общем количестве государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования Республики Коми	проценты	Министерство образования Республики Коми Министерство культуры Республики Коми	25	25	25	14	10	7	7	7	7	7	7
28.	Доля кабинетов, лабораторий, мастерских и других помещений, оснащенных в соответствии требованиями к уровню материально-технического обеспечения предоставления государственной услуги в государственных образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования, к общему числу кабинетов, лабораторий, мастерских и других помещений в государственных образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования	проценты	Министерство образования Республики Коми	10	12	12	15	25	50	55	60	70	80	80
29.	Доля выпускников общеобразовательных учреждений, продолживших обучение по программам начального профессионального и среднего профессионального образования, от общего количества выпускников общеобразовательных учреждений	проценты	Министерство образования Республики Коми	42	45	50,0	52,0	55,0	55,0	55,0	55,0	55,0	55,0	55,0
Задача "Повышение качества реализации программ профессионального образования, ориентированных на потребности республиканского рынка труда"
30.	Доля педагогических работников государственных образовательных учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования, прошедших переподготовку (повышение квалификации) на основе механизма персонифицированного финансирования, от общего числа педагогических работников государственных образовательных учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования	проценты	Министерство образования Республики Коми	20	22	25	25	25	25	25	25	25	25	25
31.	Доля реализуемых программ начального профессионального и среднего профессионального образования, в реализации которых участвуют работодатели, от общего количества реализуемых программ начального профессионального и среднего профессионального образования	проценты	Министерство образования Республики Коми	4	6	10	12	15	20	25	30	50	75	100
32.	Доля государственных образовательных учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования Республики Коми, внедривших систему менеджмента качества, к общему числу образовательных учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования Республики Коми	проценты	Министерство образования Республики Коми	0	5	10	25	50	70	80	100	100	100	100
Задача "Повышение эффективности управления ресурсом профессионального образования в Республике Коми"
33.	Количество вновь открываемых направлений подготовки по программам начального профессионального образования и среднего профессионального образования, востребованных на рынке труда	единицы	Министерство образования Республики Коми	4	4	5	5	5	5	5	5	5	5	5
34.	Доля лиц, принятых на обучение по программам начального профессионального и среднего профессионального образования по востребованным профессиям, специальностям, от общего числа принятых на обучение по программам начального профессионального и среднего профессионального образования	проценты	Министерство образования Республики Коми	74	80	90	95	100	100	100	100	100	100	100
35.	Доля выпускников очной формы обучения по программам начального профессионального и среднего профессионального образования образовательных учреждений профессионального образования в Республике Коми, не трудоустроившихся в течение года после выпуска, от общего числа выпускников очной формы обучения по программам начального профессионального и среднего профессионального образования образовательных учреждений профессионального образования в Республике Коми	проценты	Министерство образования Республики Коми	12	10	5	5	5	5	5	5	5	5	5
5. Подпрограмма 4 "Дети и молодежь Республики Коми"
Задача "Обеспечение равных прав доступа детей к получению государственных услуг в области обучения и воспитания, определяющих эффекты социализации"
36.	Удельный вес численности выпускников 9 класса государственных образовательных учреждений интернатного типа и специальных (коррекционных) образовательных школ, получивших аттестат об основном образовании, к общей численности учащихся 9 классов государственных образовательных учреждений интернатного типа и специальных (коррекционных) образовательных школ	проценты	Министерство образования Республики Коми	99	97	98	98	98	98	98	98	98	98	98
37.	Доля детей в возрасте 5-18 лет, получающих услуги дополнительного образования	проценты	Министерство образования Республики Коми	63,3	63,4	64,5	65	66	67	68	68,5	69	69,5	70
38.	Удельный вес детей, состоящих на внутришкольном учете, охваченных внеурочной деятельностью, в общем числе детей школьного возраста	проценты	Министерство образования Республики Коми	59,10	60,00	61,50	62,00	62,50	62,60	62,80	63,00	63,10	63,30	63,50
39.	Удельный вес лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в отношении которых составлены и реализованы индивидуальные планы постинтернатного сопровождения, от общего числа выпускников государственных образовательных учреждений	проценты	Министерство образования Республики Коми	64	65	69	73	78	82	86	91	95	99	100
40.	Доля выпускников государственных образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, продолживших и окончивших обучение в учреждениях профессионального образования	проценты	Министерство образования Республики Коми	82	83	85	87	89	91	93	96	97	98	100
Задача "Обеспечение качественной работы учреждений, специалистов, представителей актива молодежи и общественного сектора, участвующих в процессе социализации детей и молодежи"
41.	Удовлетворенность населения дополнительным образованием детей от общего числа опрошенных родителей, дети которых посещают учреждения дополнительного образования, в соответствующей группе	проценты	Министерство образования Республики Коми	82,6	81	81,2	81,5	81,7	81,9	82	82,2	82,5	82,7	83
42.	Доля государственных и муниципальных образовательных учреждений, попадающих в сферу действия подпрограммы, оснащенных в соответствии с требованиями к уровню материально-технического обеспечения предоставления государственных и муниципальных услуг (работ)	проценты	Министерство образования Республики Коми, Министерство культуры Республики Коми	50	50	50	55	55	55	60	60	60	65	65
43.	Доля государственных образовательных учреждений дополнительного образования детей, интернатного типа и специальных (коррекционных) общеобразовательных школ, в которых созданы оптимальные условия функционирования	проценты	Министерство образования Республики Коми	35,7	42,9	59,5	61	62	63	64	65	66	67	68
44.	Доля педагогических работников государственных образовательных учреждений дополнительного образования детей, интернатного типа и специальных (коррекционных) общеобразовательных школ прошедших обучение в рамках семинаров-практикумов, мастер-классов, стажировок от общего количества педагогических работников данных учреждений	проценты	Министерство образования Республики Коми	60	65	65	70	70	70	75	75	80	80	80
45.	Удельный вес безнадзорных детей в общей численности детского населения	проценты	Министерство образования Республики Коми	0,11	0,12	0,13	0,12	0,11	0,11	0,10	0,09	0,09	0,08	0,08
46.	Количество преступлений, совершенных несовершеннолетними или при их соучастии	единицы	Министерство образования Республики Коми	1100	1070	1010	960	920	870	850	830	800	790	780
47.	Доля молодежи в возрасте от 14 до 30 лет, охваченной мероприятиями по формированию здорового образа жизни, в общем количестве молодежи Республики Коми	проценты	Министерство образования Республики Коми Министерство здравоохранения Республики Коми Агентство Республики Коми по печати массовым	15,00	20,00	40,00	40,00	45,00	50,00	50,00	50,00	50,00	50,00	50,00
48.	Доля молодежи в возрасте от 14 до 30 лет, участвующих в программах по развитию инновационного и предпринимательского потенциала молодежи, в общем количестве молодежи	проценты	Министерство образования Республики Коми	0,20	1,30	4,00	1,50	1,50	2,00	2,00	2,00	2,00	2,00	2,00
49.	Количество молодежи в возрасте от 14 до 30 лет, принявших участие в мероприятиях для талантливой молодежи	тыс.чел.	Министерство образования Республики Коми, Министерство культуры Республики Коми, Агентство Республики Коми по физической культуре и спорту	3,90	4,00	5,00	5,00	5,00	6,00	6,00	8,00	8,00	10,00	10,00
50.	Доля молодежи в возрасте от 14 до 30 лет, участвующих в деятельности молодежных и детских общественных объединений, в общем количестве молодежи	проценты	Министерство образования Республики Коми, Министерство национальной политики Республики Коми	12	12	20	16	18	20	20	20	20	20	20
Задача "Повышение эффективности управления процессом социализации в различных типах и видах учреждений Республики Коми"
51.	Удельный вес детей, обучающихся в образовательных учреждениях интернатного типа и дополнительного образования детей, поддержанных в рамках стимулирования к достижению высоких результатов в образовательной, творческой и иных видах деятельности, от общего количества детей, обучающихся в образовательных учреждениях интернатного типа и дополнительного образования детей	проценты	Министерство образования Республики Коми	20	20	25	30	30	30	30	30	30	30	30
52.	Удельный вес дополнительных образовательных программ, адаптированных к требованиям, предъявляемым к программам внеурочной деятельности федеральным государственным образовательным стандартом, от общего количества дополнительных образовательных программ	проценты	Министерство образования Республики Коми	5	5	5	7	7	8	8	9	9	10	10
6. Подпрограмма 5 "Организация оздоровления и отдыха детей, проживающих в Республике Коми"
Задача "Организация процесса оздоровления и отдыха детей"
53.	Доля детей, у которых был отмечен выраженный оздоровительный эффект, в общем количестве отдохнувших детей	проценты	Министерство образования Республики Коми	82,1	83,4	82	82	82	83	83	83	84	84	84
54.	Доля детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, охваченных оздоровлением и отдыхом, от общей численности детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, подлежащих оздоровлению	проценты	Министерство образования Республики Коми	55	52,8	53	53	53	54	54	54	55	55	55
55.	Доля детей, страдающих хроническими заболеваниями, выписанных с улучшением в состоянии здоровья после санаторно-курортного лечения в санаторно-курортных учреждениях, от общего числа детей, получивших санаторно-курортное лечение	проценты	Министерство здравоохранения Республики Коми	75	75	76	77	78	79	79	79,2	79,4	79,6	79,8
56.	Доля детей-инвалидов, в отношении которых проведены реабилитационные мероприятия, от общего числа детей-инвалидов, охваченных комплексной программой пребывания в летний период на базе ГБУ РК "Республиканский реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями им.И.П. Морозова"	проценты	Агентство Республики Коми по социальному развитию	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100
57.	Доля несовершеннолетних, в отношении которых проведены реабилитационные мероприятия, от общего числа несовершеннолетних, охваченных организованным отдыхом и занятостью на детских площадках и в группах с дневным пребыванием на базе государственных бюджетных учреждений социальной защиты и социального обслуживания Республики Коми	проценты	Агентство Республики Коми по социальному развитию	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100	100
58.	Доля детей, оздоровленных в лагерях с дневным пребыванием на базе государственных образовательных учреждений дополнительного образования детей физкультурно-спортивной направленности, в общей численности учащихся вышеуказанных учреждений	проценты	Агентство Республики Коми по физической культуре и спорту	22	22	22	22	22	22	22	22	22	22	22
Задача "Обеспечение деятельности республиканских стационарных детских оздоровительных учреждений"
59.	Количество стационарных республиканских детских оздоровительных учреждений	единицы	Министерство образования Республики Коми	11	11	11	11	11	11	11	11	11	11	11
7. Подпрограмма 6 "Допризывная подготовка граждан Российской Федерации в Республике Коми к военной службе"
Задача "Повышение мотивации к военной службе у молодежи допризывного и призывного возраста"
60.	Количество клубов, центров, объединений, занимающихся патриотическим воспитанием детей и молодежи	единицы	Министерство образования Республики Коми	109	109	119	119	125	130	130	130	130	130	130
Задача "Получение гражданами Российской Федерации начальных знаний в области обороны и подготовка по основам военной службы в образовательных учреждениях Республики Коми"
61.	Количество граждан Российской Федерации, принявших участие в пятидневных учебно-полевых сборах в рамках подготовки по основам военной службы для учащихся 10 классов общеобразовательных учреждений в Республике Коми	чел.	Министерство образования Республики Коми	1884	1850	1950	2000	2000	2000	2000	2000	2000	2000	2000
Задача "Повышение физической подготовки и качества медицинского освидетельствования граждан Российской Федерации, подлежащих призыву на военную службу"
62.	Доля граждан, соответствующих по состоянию здоровья и уровню физического развития требованиям военной службы, от общего количества состоящих на воинском учете в Республике Коми	проценты	Министерство здравоохранения Республики Коми	74	69,6	69,5	69,5	69,6	69,7	69,8	69,8	69,9	69,9	69,9
63.	Количество граждан допризывного возраста, охваченных спортивно-массовыми мероприятиями в Республике Коми	тыс.чел.	Министерство образования Республики Коми, Агентство Республики Коми по физической культуре и спорту, Агентство Республики Коми по печати и массовым коммуникациям	9	10	11	12	12	12	12	12	12	12	12
8. Подпрограмма 7 "Обеспечение условий для реализации государственной программы Республики Коми "Развитие образование"
64.	Уровень ежегодного достижения показателей (индикаторов) государственной программы Республики Коми "Развитие образования" и ее подпрограмм	проценты	Министерство образования Республики Коми	-	-	-	100	100	100	100	100	100	100	100

------------------------------

Примечание:* предполагаемое снижение доли выпускников, получивших аттестат вызвано введением "новой" формы ГИА в 9 классе.

Приложение 5

к государственной программе

Республики Коми

"Развитие образования"

Прогноз
сводных показателей государственных заданий на оказание государственных услуг (работ) государственными учреждениями Республики Коми по государственной программе Республики Коми "Развитие образования"

Наименование услуги, показателя объема услуги, подпрограммы	Единица измерения	Значение показателя объема услуги			Расходы республиканского бюджета Республики Коми на оказание государственной услуги (работы), тыс.руб.
		2013	2014	2015	2013	2014	2015
1	2	3	4	5	6	7	8
Подпрограмма 2 "Развитие системы общего образования в Республике Коми"
Основное мероприятие 2.2. Оказание государственных услуг (выполнение работ) общеобразовательными учреждениями
Наименование услуги (работы) и ее содержание: 1. Предоставление начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным программам
Показатель объема услуги:
Количество обучающихся	чел.	3165	3172	3172	292 990,0	297 949,3	299 301,9
Наименование услуги (работы) и ее содержание: 2. Содержание и воспитание воспитанников в государственных образовательных учреждениях интернатного типа, государственных общеобразовательных учреждениях интернатного типа для одаренных детей
Показатель объема услуги:
Количество воспитанников	чел.	844	900	900	34 192,8	38 575,1	38 575,1
Основное мероприятие 2.6. Развитие системы оценки качества общего образования
Наименование услуги (работы) и ее содержание: 1. Формирование, ведение и организация использования информационных фондов, баз и банков данных, информационно-техническая поддержка
Показатель объема услуги:
количество информационных материалов	проценты	100	100	100	8 544,8	8 544,8	8 544,8
Наименование услуги (работы) и ее содержание: 2. Организационно-технологическое и информационно-аналитическое обеспечение проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего (полного) общего образования
Показатель объема услуги:
количество информационных материалов	проценты	100	100	100	6 491,7	6 491,7	6 491,7
Наименование услуги (работы) и ее содержание: 3. Предоставление информации о порядке проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего и среднего (полного) общего образования, в том числе в форме единого государственного экзамена, а также информации из баз данных Республики Коми об участниках единого государственного экзамена и о результатах единого государственного экзамена
Показатель объема услуги:
Количество предоставленной информации и информационных ресурсов по заявкам	шт.	200	200	200	7 470,3	10 553,4	10 622,1
Наименование услуги (работы) и ее содержание: 4. Информационно-техническое и информационно-аналитическое обеспечение проведения аккредитационной экспертизы образовательных учреждений
Показатель объема услуги:
Технологический пакет для экспертизы деятельности образовательных учреждений (тестовых и анкетных материалов)	ед.	67	67	67	669,3	669,3	669,3
Основное мероприятие 2.11. Развитие инновационного опыта работы государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений в Республике Коми
Наименование услуги (работы) и ее содержание: 1. Проведение фестивалей, выставок, смотров, конкурсов, олимпиад, иных программных мероприятий силами учреждения
Показатель объема услуги:
Удельный вес проведенных мероприятий к плановому показателю	%	100	100	100	35,8	35,8	35,8
Наименование услуги (работы) и ее содержание: 2. Организация и проведение научных исследований, научно-технических и опытно-экспериментальных работ, консультационная деятельность
Показатель объема услуги:
Удельный вес проведенных мероприятий к плановому показателю	%	100	100	100	6 268,1	7 294,8	7 322,9
Наименование услуги (работы) и ее содержание: 3. Организационное и информационно-методическое сопровождение деятельности образовательных учреждений, учреждений органов по делам молодежи, детских и молодежных общественных организаций
Показатель объема услуги:
Удельный вес проведенных мероприятий к плановому показателю	%	100	100	100	338,9	338,9	338,9
Подпрограмма 3 "Развитие системы профессионального образования в Республике Коми"
Основное мероприятие 3.1. Оказание государственными образовательными учреждениями начального профессионального образования государственных услуг по обучению по программам начального профессионального образования (субсидии бюджетным учреждениям, автономным учреждениям на финансовое обеспечение оказания государственной услуги)
Наименование услуги (работы) и ее содержание: 1. Предоставление начального профессионального образования
Показатель объема услуги:
Количество обучающихся	чел.	6845	6796	6441	665 048,7	672 685,4	657 162,1
Наименование услуги (работы) и ее содержание: 2. Предоставление среднего профессионального образования
Показатель объема услуги:
Количество студентов (Министерство образования Республики Коми)	чел.	6420	6159	5958	1 198 130,6	1 325 956,0	1 333 587,9
Количество студентов (Министерство культуры Республики Коми)	чел.	570	575	562	142 012,0	143 120,0	144 267,2
Наименование услуги (работы) и ее содержание: 3. Предоставление высшего профессионального образования
Показатель объема услуги:
количество студентов	чел.	24	30	30	2 939,9	3 686,7	3 804,5
Наименование услуги (работы) и ее содержание: 4. Перевод официальных текстов, нормативных и законодательных актов на коми язык
Показатель объема услуги:
печатных знаков	п.зн.	9960000	9960000	9960000	3 754,6	3 754,6	3 754,6
Наименование услуги (работы) и ее содержание: 5. Предоставление дополнительного профессионального образования
Показатель объема услуги:
количество слушателей	чел.	2870	2870	2870	16 918,3	24 024,1	24 136,6
количество часов	ч.	39 101	39 101	39 101
Наименование услуги (работы) и ее содержание: 6. Проведение фестивалей, выставок, смотров, конкурсов, олимпиад, иных программных мероприятий силами учреждения
Показатель объема услуги:
количество часов	ч.	9727	9727	9727	2 078,3	2 078,3	2 078,3
Наименование услуги (работы) и ее содержание: 7. Подготовка и издание методических материалов по направлениям деятельности
Показатель объема услуги:
Объем печатной продукции	п.л.	147	147	147	4 231,2	3 250,9	5 207,7
Наименование услуги (работы) и ее содержание: 8. Организация и проведение экспертиз работ для оценки деятельности педагогических работников (аттестация педагогических работников)
Показатель объема услуги:
количество часов	ч.	6102	6102	6102	1 093,8	1 093,8	1 093,8
Наименование услуги (работы) и ее содержание: 9. Организация и проведение научных исследований, научно-технических и опытно-экспериментальных работ, консультационная деятельность
Показатель объема услуги:
количество часов	ч.	11235	11235	11235	6 738,4	6 738,4	6 738,4
10. Наименование услуги (работы) и ее содержание: Научная экспертиза программ, проектов, рекомендаций, других документов и материалов по профилю работы
Показатель объема услуги:
количество часов	ч.	3000	3000	3000	17 466,3	17 466,3	17 466,3
Подпрограмма 4 "Дети и молодежь Республики Коми"
Основное мероприятие 4.1. Оказание государственных услуг (выполнение работ) образовательными учреждениями интернатного типа, специальными (коррекционными) общеобразовательными школами, учреждениями дополнительного образования детей
Наименование услуги (работы) и ее содержание: 1. Содержание и воспитание воспитанников в государственных образовательных учреждениях интернатного типа, государственных общеобразовательных учреждениях интернатного типа для одаренных детей
Показатель объема услуги:
Количество обучающихся, воспитанников	чел.	2228	2228	2013	742 841,8	756 076,6	771 566,1
Наименование услуги (работы) и ее содержание: 2. Предоставление начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным программам
Показатель объема услуги:
Количество обучающихся, воспитанников	чел.	2588	2588	2588	616 479,7	625 714,2	632 314,4
Наименование услуги (работы) и ее содержание: 3. Предоставление дополнительного образования
Показатель объема услуги:
Количество обучающихся, воспитанников	чел.	4515	4515	4000	98 747,4	105 648,9	107 949,2
Наименование услуги (работы) и ее содержание: 4. Организация экскурсионных туров по республике
Показатель объема услуги:
Количество туров	%	100	100	100	12 405,6	12 405,6	12 405,6
Наименование услуги (работы) и ее содержание: 5. Организационное и информационно-методическое сопровождение деятельности образовательных учреждений, учреждений органов по делам молодежи, детских и молодежных общественных организаций
Показатель объема услуги:
Удельный вес проведенных мероприятий к плановому показателю	%	100	100	100	18 280,5	18 280,5	18 280,5
Наименование услуги (работы) и ее содержание: 6. Проведение фестивалей, выставок, смотров, конкурсов, олимпиад, иных программных мероприятий силами учреждения
Показатель объема услуги:
Удельный вес проведенных мероприятий к плановому показателю	%	100	100	100	14 411,0	14 422,6	14 139,5
Подпрограмма 5 "Организация оздоровления и отдыха детей, проживающих в Республике Коми"
Основное мероприятие 5.1. Обеспечение оздоровления и отдыха детей Республики Коми
Наименование услуги (работы) и ее содержание: 1. Медицинская реабилитация и санаторно-курортное лечение
Показатель объема услуги:
Количество календарных дней	к/дн.	124000	124000	124000	151 400,3	153 743,6	156 168,8

Приложение 6

к государственной программе

Республики Коми

"Развитие образования"

Ресурсное обеспечение
реализации государственной программы Республики Коми "Развитие образования" за счет средств республиканского бюджета Республики Коми (тыс.руб.)

ГАРАНТ:

Нумерация граф таблицы приводится в соответствии с источником

N п/п	Код основного мероприятия	Наименование государственной программы, подпрограммы государственной программы, федеральной целевой программы (подпрограммы федеральной целевой программы), ведомственной целевой программы, основного мероприятия	Ответственный исполнитель, соисполнители, государственный заказчик-координатор	Код бюджетной классификации				Расходы (тыс.руб.), годы
				ГРБС	Рз Пр	ЦСР	ВР	Всего	2013	2014	2015
1	2	3	4	5	6	7	8	8	10	11	12
1.	Государственная программа	Развитие образования	всего					33 552 060,2	11 208 772,2	11 121 376,6	11 221 911,4
			ответственный исполнитель государственной программы Министерство образования Республики Коми
			Министерство архитектуры, строительства и коммунального хозяйства Республики Коми	828				1 622 870,0	635 870,0	480 000,0	507 000,0
			Агентство Республики Коми по печати и массовым коммуникациям	831				3 627,0	1 209,0	1 209,0	1 209,0
			Агентство Республики Коми по социальному развитию	848				9 040,0	2 883,7	3 012,8	3 143,5
			Министерство национальной политики Республики Коми	851				3 390,0	1 130,0	1 130,0	1 130,0
			Министерство здравоохранения Республики Коми	854				624 762,0	205 883,4	208 226,7	210 651,9
			Министерство культуры Республики Коми	856				439 376,8	145 900,3	145 966,7	147 509,8
			Агентство Республики Коми по физической культуре и спорту	864				9 450,1	2 993,8	3 149,4	3 306,9
			Министерство образования Республики Коми	875				30 839 544,4	10 212 902,1	10 278 682,0	10 347 960,4
2.	Подпрограмма 1	Развитие системы дошкольного образования в Республике Коми	всего					836 067,0	382 289,0	259 389,0	194 389,0
			ответственный исполнитель государственной программы Министерство образования Республики Коми
			Министерство архитектуры, строительства и коммунального хозяйства Республики Коми	828				803 900,0	368 900,0	250 000,0	185 000,0
			Министерство образования Республики Коми	875				32 167,0	13 389,0	9 389,0	9 389,0
3.	Основные мероприятия
4.	Задача	Обеспечение государственных гарантий доступности дошкольного образования
5.	1.1	Строительство и реконструкция дошкольных образовательных учреждений	Министерство архитектуры, строительства и коммунального хозяйства Республики Коми	828	0701	1020102	523	803 900,0	368 900,0	250 000,0	185 000,0
6.	1.2	Развитие форм и моделей предоставления дошкольного образования	Министерство образования Республики Коми	875	0709	4360300	622	450,0	150,0	150,0	150,0
7.	Задача	Создание условий для повышения качества услуг дошкольного образования
8.	1.4	Сопровождение введения федеральных государственных требований к общеобразовательным программам дошкольного образования	Министерство образования Республики Коми	875	0709	4360300	622	1 200,0	400,0	400,0	400,0
9.	1.6	Развитие этнокультурного образования в дошкольных образовательных учреждениях	Министерство образования Республики Коми	875	0709	4360300	622	1 200,0	400,0	400,0	400,0
10.	1.7	Укрепление материально-технической базы дошкольных образовательных учреждений	Министерство образования Республики Коми	875	0701	4366300	521	20 067,0	6 689,0	6 689,0	6 689,0
11.	Задача	Создание условий для повышения эффективности системы дошкольного образования
12.	1.8	Развитие кадровых ресурсов системы дошкольного образования	Министерство образования Республики Коми	875	0709	4360300	622	4 300,0	4 100,0	100,0	100,0
13.	1.9	Развитие инновационного потенциала педагогов дошкольного образования и дошкольных образовательных учреждений	Министерство образования Республики Коми	875	0709	4360300	622	4 950,0	1 650,0	1 650,0	1 650,0
14.	Подпрограмма 2	Развитие системы общего образования в Республике Коми	всего					18 812 750,9	6 271 812,2	6 207 522,8	6 333 415,9
			ответственный исполнитель государственной программы Министерство образования Республики Коми
			Министерство архитектуры, строительства и коммунального хозяйства Республики Коми	828				818 970,0	266 970,0	230 000,0	322 000,0
			Министерство образования Республики Коми	875				17 993 780,9	6 004 842,2	5 977 522,8	6 011 415,9
15.	Основные мероприятия
16.	Задача	Обеспечение доступности общего образования
17.	2.1	Реализация муниципальными общеобразовательными учреждениями в Республике Коми основных общеобразовательных программ						15 214 934,4	5 071 644,8	5 071 644,8	5 071 644,8
			Министерство образования Республики Коми	875	0702	5204000	530	14 848 675,5	4 949 558,5	4 949 558,5	4 949 558,5
				875	0702	5200900	530	366 258,9	122 086,3	122 086,3	122 086,3
18.	2.2	Оказание государственных услуг (выполнение работ) общеобразовательными учреждениями						1 008 568,1	329 510,8	338 852,4	340 205,0
			Министерство образования Республики Коми	875	0702	4219900	611	387 900,5	125 737,8	130 950,5	131 212,2
				875	0702	4229900	611	402 659,3	131 506,3	135 224,8	135 928,3
				875	0702	4229900	621	211 024,3	69 938,7	70 349,1	70 736,5
				875	0702	5200900	612	6 192,0	2 064,0	2 064,0	2 064,0
				875	0702	5200900	622	792,0	264,0	264,0	264,0
19.	2.3	Строительство и реконструкция учреждений общего образования	Министерство архитектуры, строительства и коммунального хозяйства Республики Коми	828	0702	1020102	523	818 970,0	266 970,0	230 000,0	322 000,0
20.	Задача	Повышение качества общего образования
21.	2.4	Укрепление материально-технической базы общеобразовательных учреждений в Республике Коми						425 364,4	184 710,0	116 827,2	123 827,2
			Министерство образования Республики Коми	875	0702	4360600	612	9 700,0	4 200,0	1 000,0	4 500,0
				875	0702	4360600	622	32 682,8	28 682,8	500,0	3 500,0
				875	0702	4359900	622	2 500,0	1 000,0	500,0	1 000,0
				875	0702	4366300	521	84 000,0	28 000,0	28 000,0	28 000,0
				875	0702	4362100	244	274 169,0	106 723,0	83 723,0	83 723,0
				875	0702	4360600	244	9 312,6	3 104,2	3 104,2	3 104,2
				875	0702	4361400	612	6 000,0	6 000,0	0,0	0,0
				875	0702	4360600	244	7 000,0	7 000,0	0,0	0,0
22.	2.6	Развитие системы оценки качества общего образования						76 243,1	23 336,1	26 419,1	26 487,9
			Министерство образования Республики Коми	875	0709	4360600	622	480,0	160,0	160,0	160,0
				875	0709	4359900	621	75 763,1	23 176,1	26 259,1	26 327,9
23.	2.7	Организация питания обучающихся 1 - 4 классов в муниципальных образовательных учреждениях в Республике Коми, реализующих программу начального общего образования	Министерство образования Республики Коми	875	0702	4365100	540	1 207 970,6	376 122,6	403 134,6	428 713,4
24.	Задача	Развитие этнокультурного образования в социокультурном пространстве республики
25.	2.9	Укрепление материально-технической базы общеобразовательных учреждений в Республике Коми, направленное на развитие этнокультурного образования						10 950,0	3 650,0	3 650,0	3 650,0
			Министерство образования Республики Коми	875	0702	4366200	244	3 000,0	1 000,0	1 000,0	1 000,0
				875	0709	4366200	244	7 950,0	2 650,0	2 650,0	2 650,0
26.	2.10	Развитие этнокультурного образования в общеобразовательных учреждениях	Министерство образования Республики Коми	875	0709	4366200	622	1 180,0	360,0	460,0	360,0
27.	Задача	Создание условий для повышения эффективности системы общего образования
28.	2.11	Развитие инновационного опыта работы государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждений в Республике Коми						37 629,7	11 837,7	12 899,4	12 892,5
			Министерство образования Республики Коми	875	0709	4359900	611	22 009,7	6 642,7	7 669,4	7 697,5
				875	0709	4360600	622	15 620,0	5 195,0	5 230,0	5 195,0
29.	2.12	Развитие кадровых ресурсов системы общего образования						10 526,6	3 532,2	3 497,2	3 497,2
			Министерство образования Республики Коми	875	0709	4365500	244	1 074,0	358,0	358,0	358,0
				875	0709	4368800	244	7 500,0	2 500,0	2 500,0	2 500,0
				875	0709	4360600	622	549,0	183,0	183,0	183,0
				875	0709	4365500	622	1 403,6	491,2	456,2	456,2
30.	2.13	Реализация постановления Правительства Республики Коми от 26 ноября 2007 г. N 277 "О премиях Правительства Республики Коми"	Министерство образования Республики Коми	875	0709	8551100	330	414,0	138,0	138,0	138,0
31.	Подпрограмма 3	Развитие системы профессионального образования Республики Коми	всего					6 950 965,3	2 243 995,5	2 348 086,7	2 358 883,1
			ответственный исполнитель государственной программы Министерство образования Республики Коми
			Министерство культуры Республики Коми	856				439 376,8	145 900,3	145 966,7	147 509,8
			Министерство образования Республики Коми	875				6 511 588,5	2 098 095,2	2 202 120,0	2 211 373,3
32.	Основные мероприятия
33.	Задача	Обеспечение прав граждан на получение профессионального образования и на повышение профессиональных знаний
34.	3.1	Оказание государственных услуг (выполнение работ) образовательными учреждениями профессионального образования						6 838 563,8	2 185 412,1	2 323 854,4	2 329 297,3
			Министерство образования Республики Коми	875	0703	4360700	244	370 000,0	120 000,0	120 000,0	130 000,0
				875	0703	4259900	611	342 520,2	117 467,7	113 620,7	111 431,8
				875	0703	4259900	621	1 652 376,1	547 581,1	559 064,7	545 730,3
			Министерство культуры Республики Коми	856	0704	4279900	611	429 399,2	142 012,0	143 120,0	144 267,2
			Министерство образования Республики Коми	875	0704	4279900	611	461 530,4	157 957,6	153 479,8	150 093,0
				875	0704	4279900	621	3 396 144,0	1 040 173,0	1 172 476,2	1 183 494,8
				875	0706	4309900	621	21 694,8	6 694,5	7 441,3	7 559,1
				875	0705	4289900	621	159 899,0	48 526,3	54 651,7	56 721,0
				875	0704	4279900	622	5 000,0	5 000,0	0,0	0,0
35.	3.2	Укрепление материально-технической базы государственных образовательных учреждений профессионального образования Республики Коми						78 845,5	47 541,4	13 210,3	18 093,8
			Министерство образования Республики Коми	875	0709	4360700	612	9 529,9	5 529,9	1 000,0	3 000,0
				875	0709	4360700	622	37 411,7	18 161,7	7 550,0	11 700,0
			Министерство культуры Республики Коми	856	0704	4360700	612	7 981,2	3 139,5	2 347,9	2 493,8
			Министерство образования Республики Коми	875	0705	4289900	622	5 850,0	4 650,0	300,0	900,0
			Министерство образования Республики Коми	875	0704	1020101	415	14 047,9	14 047,9	0,0	0,0
			Министерство образования Республики Коми	875	0706	4309900	622	4 024,8	2 012,4	2 012,4	0,0
36.	3.3	Реализация постановления Правительства Республики Коми от 24 октября 2007 г. N 248 "О специальных стипендиях для обучающихся в образовательных учреждениях профессионального образования, для детей, обучающихся (воспитывающихся) в общеобразовательных учреждениях и образовательных учреждениях дополнительного образования детей"						6 523,2	2 174,4	2 174,4	2 174,4
			Министерство культуры Республики Коми	856	0709	8551000	330	1 166,4	388,8	388,8	388,8
			Министерство образования Республики Коми	875	0709	8551000	330	5 356,8	1 785,6	1 785,6	1 785,6
37.	3.4	Реализация постановления Правительства Республики Коми от 26 ноября 2007 г. N 277 "О премиях Правительства Республики Коми"	Министерство образования Республики Коми	875	0709	8551100	330	180,0	60,0	60,0	60,0
38.	3.5	Формирование открытых (публичных) электронных баз данных для абитуриентов, студентов, выпускников образовательных учреждений профессионального образования	Министерство образования Республики Коми	875	0709	4360700	622	300,0	100,0	100,0	100,0
39.	Задача	Повышение качества реализации программ профессионального образования, ориентированных на потребности республиканского рынка труда
40.	3.7	Совершенствование системы подготовки и трудоустройства выпускников						6 010,0	2 060,0	1 890,0	2 060,0
			Министерство культуры Республики Коми	856	0704	4279900	612	830,0	360,0	110,0	360,0
			Министерство образования Республики Коми	875	0709	4360700	622	5 180,0	1 700,0	1 780,0	1 700,0
41.	3.8	Развитие кадровых ресурсов системы профессионального образования	Министерство образования Республики Коми	875	0709	4360700	622	5 400,0	1 750,0	1 800,0	1 850,0
42.	Задача	Повышение эффективности управления ресурсом профессионального образования Республики Коми
43.	3.10	Создание ресурсных центров образовательных учреждений профессионального образования по отраслевому принципу	Министерство образования Республики Коми	875	0709	4360700	622	11 850,0	3 700,0	3 950,0	4 200,0
44.	3.11	Развитие инновационного потенциала системы профессионального образования Республики Коми						1 492,8	597,6	447,6	447,6
			Министерство образования Республики Коми	875	0709	4360700	244	592,8	197,6	197,6	197,6
				875	0709	4360700	622	900,0	400,0	250,0	250,0
45.	3.13	Развитие профессионально-ориентационной деятельности	Министерство образования Республики Коми	875	0709	4360700	622	1 050,0	350,0	350,0	350,0
46.	3.16	Формирование института "кураторства" предприятиями, организациями в отношении образовательных учреждений профессионального образования	Министерство образования Республики Коми	875	0709	4360700	622	750,0	250,0	250,0	250,0
47.	Подпрограмма 4	Дети и молодежь Республики Коми	всего					5 045 306,8	1 691 933,1	1 669 809,9	1 683 563,8
			ответственный исполнитель подпрограммы Министерство образования Республики Коми	875
			Агентство Республики Коми по печати и массовым коммуникациям	831				3 627,0	1 209,0	1 209,0	1 209,0
			Агентство Республики Коми по социальному развитию	848				1 200,0	400,0	400,0	400,0
			Министерство национальной политики Республики Коми	851				3 390,0	1 130,0	1 130,0	1 130,0
			Министерство здравоохранения Республики Коми	854				3 372,0	1 124,0	1 124,0	1 124,0
			Министерство образования Республики Коми	875				5 033 717,8	1 688 070,1	1 665 946,9	1 679 700,8
48.	Основные мероприятия
49.	Задача	Обеспечение равных прав доступа детей к получению государственных услуг в области обучения и воспитания, определяющих эффекты социализации
50.	4.1	Оказание государственных услуг (выполнение работ) образовательными учреждениями интернатного типа, специальными (коррекционными) общеобразовательными школами, учреждениями дополнительного образования детей						4 607 786,8	1 508 305,0	1 537 687,4	1 561 794,3
			Министерство образования Республики Коми	875	0702	4229900	611	525 053,6	170 806,6	174 709,5	179 537,5
				875	0702	4239900	611	78 754,2	25 186,5	26 346,3	27 221,3
				875	0702	4239900	621	368 622,7	118 658,0	124 411,3	125 553,4
				875	0702	4249900	611	1 312 817,6	429 629,9	437 624,1	445 563,6
				875	0702	4339900	611	2 307 121,7	758 885,0	769 457,3	778 779,4
				875	0702	5200900	612	15 417,0	5 139,0	5 139,0	5 139,0
51.	4.2	Поддержка детей из семей коренных и малочисленных народов Севера	Министерство образования Республики Коми	875	0702	4360900	612	150,0	50,0	50,0	50,0
52.	4.3	Организация обучения и содержания детей в специальных учебно-воспитательных и образовательных учреждениях за пределами Республики Коми	Министерство образования Республики Коми	875	0709	4360900	244	15 023,1	5 007,7	5 007,7	5 007,7
53.	Задача	Обеспечение качественной работы учреждений, специалистов, представителей актива молодежи и общественного сектора, участвующих в процессе социализации детей и молодежи
54.	4.7	Укрепление материально-технической базы и создание оптимальных условий для обучения и воспитания в образовательных учреждениях в Республике Коми						365 463,4	160 435,9	108 930,2	96 097,3
			Министерство образования Республики Коми	875	0702	4360900	612	122 168,6	71 654,8	18 256,9	32 256,9
				875	0702	4360900	622	3 350,0	1 350,0	1 000,0	1 000,0
				875	0702	4239900	622	177 802,9	77 410,2	69 175,2	31 217,5
				875	0709	4366000	244	2 340,0	780,0	780,0	780,0
				875	0709	4366300	612	27 500,0	4 500,0	9 000,0	14 000,0
				875	0709	4366300	622	32 301,9	4 740,9	10 718,1	16 842,9
55.	4.8	Содействие успешной социализации обучающихся, воспитанников							4 910,7	4 910,7	4 910,7
			Министерство образования Республики Коми	875	0709	4360900	612	1 055,4	351,8	351,8	351,8
				875	0709	4360900	622	12 686,7	4 228,9	4 228,9	4 228,9
				875	0709	4360900	244	330,0	110,0	110,0	110,0
				875	0709	4366000	622	660,0	220,0	220,0	220,0

ГАРАНТ:

Нумерация пунктов таблицы приводится в соответствии с источником

56.	4.10	Пропаганда здорового образа жизни среди молодежи						9 479,0	2 333,0		2 333,0	4 813,0
			Агентство Республики Коми по печати и массовым коммуникациям	831	1201	4360900	244	1 860,0	620,0		620,0	620,0
				831	1202	4360900	244	1 752,0	584,0		584,0	584,0
				831	1204	4360900	244	15,0	5,0		5,0	5,0
			Министерство здравоохранения Республики Коми	854	0902	4719900	612	3 372,0	1 124,0		1 124,0	1 124,0
			Министерство образования Республики Коми	875	0709	4360600	622	2 480,0	0,0		0,0	2 480,0
57.	4.11	Стимулирование активного участия молодежи в общественной жизни и профилактика негативных тенденций в молодежной среде						27 624,0	9 208,0		9 208,0	9 208,0
			Агентство Республики Коми по социальному развитию	848	1002	5089900	612	1 200,0	400,0		400,0	400,0
			Министерство национальной политики Республики Коми	851	0113	0100200	622	2 640,0	880,0		880,0	880,0
				851	0113	0100200	244	750,0	250,0		250,0	250,0
			Министерство образования Республики Коми	875	0709	4360900	244	7 260,0	2 420,0		2 420,0	2 420,0
				875	0709	4360900	622	8 415,0	2 805,0		2 805,0	2 805,0
				875	0709	4360900	612	7 359,0	2 453,0		2 453,0	2 453,0
58.	4.12	Развитие кадровых ресурсов учреждений, участвующих в процессе социализации						2 359,2	786,4		786,4	786,4
			Министерство образования Республики Коми	875	0702	4239900	622	525,0	195,0		165,0	165,0
				875	0702	4249900	612	142,5	47,5		47,5	47,5
				875	0709	4360900	244	1 331,7	423,9		453,9	453,9
				875	0709	4360900	622	360,0	120,0		120,0	120,0
59.	Задача	Повышение эффективности управления процессом социализации в различных типах, видах учреждений Республики Коми и общественном секторе
60.	4.13	Реализация постановления Правительства Республики Коми от 15 августа 2003 г. N 179 "О выплатах талантливым и одаренным детям-сиротам, детям, оставшимся без попечения родителей, и лицам из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей"	Министерство образования Республики Коми	875	0709	8550100	330	300,0	100,0		100,0	100,0
61.	4.14	Реализация постановления Правительства Республики Коми от 24 октября 2007 г. N 248 "О специальных стипендиях для обучающихся в образовательных учреждениях профессионального образования, для детей, обучающихся (воспитывающихся) в общеобразовательных учреждениях и образовательных учреждениях дополнительного образования детей"	Министерство образования Республики Коми	875	0709	8551000	330	340,2	113,4		113,4	113,4
62.	4.15	Реализация постановления Правительства Республики Коми от 26 ноября 2007 г. N 277 "О премиях Правительства Республики Коми"						2 049,0	683,0		683,0	683,0
			Министерство образования Республики Коми	875	0709	8551100	330	1 449,0	483,0		483,0	483,0
				875	0709	8551100	330	600,0	200,0		200,0	200,0
63.	Подпрограмма 5	Оздоровление и отдых детей, проживающих в Республике Коми	всего					1 655 270,7	536 828,0		551 896,0	566 546,7
			ответственный исполнитель подпрограммы Министерство образования Республики Коми	875
			Агентство Республики Коми по социальному развитию	848				7 840,0	2 483,7		2 612,8	2 743,5
			Министерство здравоохранения Республики Коми	854				621 390,0	204 759,4		207 102,7	209 527,9
			Агентство Республики Коми по физической культуре и спорту	864				9 450,1	2 993,8		3 149,4	3 306,9
			Министерство образования Республики Коми	875				1 016 590,6	326 591,1		339 031,1	350 968,4
64.	Основные мероприятия
65.	Задача	Организация процесса оздоровления и отдыха детей
66.	5.1	Обеспечение оздоровления и отдыха детей Республики Коми						1 311 315,9	423 647,3		437 245,4	450 423,2
			Агентство Республики Коми по социальному развитию	848	1002	5019900	612	1 102,1	1 102,1		0,0	0,0
				848	1002	5089900	612	6 737,9	1 381,6		2 612,8	2 743,5
			Министерство здравоохранения Республики Коми	854	0905	4739900	611	250 294,8	82 107,8		83 416,7	84 770,3
				854	0905	4749900	621	211 017,9	69 292,5		70 327,0	71 398,4
				854	0909	4850200	244	86 277,3	28 759,1		28 759,1	28 759,1
				854	0909	4859700	244	73 800,0	24 600,0		24 600,0	24 600,0
			Агентство Республики Коми по физической культуре и спорту	864	0707	4239900	612	5 827,6	1 846,2		1 942,2	2 039,3
				864	0707	4239900	622	3 622,5	1 147,6		1 207,2	1 267,6
			Министерство образования Республики Коми	875	0707	4320200	622	672 635,8	213 410,4		224 380,5	234 844,9
67.	5.2	Государственная поддержка реализации мероприятий по проведению оздоровительной кампании детей							94 526,9		95 996,8	97 469,7
			Министерство образования Республики Коми	875	0707	4320200	622	199 040,1	66 346,8		66 351,3	66 342,0
				875	0707	4320200	521	88 953,3	28 180,1		29 645,5	31 127,7
68.	Задача	Обеспечение деятельности республиканских стационарных детских оздоровительных учреждений
69.	5.3	Укрепление материально-технической базы республиканских детских оздоровительных учреждений						55 961,4	18 653,8		18 653,8	18 653,8
			Министерство образования Республики Коми	875	0707	4320200	622	50 100,0	16 700,0		16 700,0	16 700,0
				875	0707	4320200	612	5 861,4	1 953,8		1 953,8	1 953,8
70.	Подпрограмма 6	Допризывная подготовка граждан Российской Федерации в Республике Коми к военной службе	всего					12 156,0	4 052,0		4 052,0	4 052,0
			ответственный исполнитель подпрограммы Министерство образования Республики Коми	875
			Министерство образования Республики Коми	875				12 156,0	4 052,0		4 052,0	4 052,0
71.	Основные мероприятия
72.	Задача	Повышение мотивации к военной службе у молодежи допризывного и призывного возраста
73.	6.2	Военно-патриотическое воспитание молодежи допризывного возраста							854,0		854,0	854,0
			Министерство образования Республики Коми	875	0709	4360800	622	2 100,0	700,0		700,0	700,0
				875	0709	4360800	244	462,0	154,0		154,0	154,0
74.	Задача	Получение гражданами Российской Федерации начальных знаний в области обороны и подготовка по основам военной службы в образовательных учреждениях Республики Коми
75.	6.5	Укрепление материально-технической базы образовательных учреждений в Республике Коми, осуществляющих допризывную подготовку молодежи						1 704,0	568,0		568,0	568,0
			Министерство образования Республики Коми	875	0709	4360800	244	1 200,0	400,0		400,0	400,0
				875	0709	4360800	244	504,0	168,0		168,0	168,0
76.	Задача	Повышение физической подготовки и качества медицинского освидетельствования граждан Российской Федерации, подлежащих призыву на военную службу
77.	6.6	Проведение спортивно-массовых мероприятий для молодежи допризывного возраста	Министерство образования Республики Коми	875	0709	4360800	622	7 890,0	2 630,0		2 630,0	2 630,0
78.	Подпрограмма 7	Обеспечение условий для реализации государственной программы Республики Коми "Развитие образование"	всего					239 543,6	77 862,4		80 620,2	81 061,0
			ответственный исполнитель подпрограммы Министерство образования Республики Коми	875
			Министерство образования Республики Коми	875				239 543,6	77 862,4		80 620,2	81 061,0
79.	Основные мероприятия
80.	Задача	Обеспечение управления реализацией мероприятий государственной программы Республики Коми "Развитие образования" на региональном уровне
81.	7.1	Руководство и управление в сфере установленных функций органов государственной власти Республики Коми, государственных органов Республики Коми, образованных Главой Республики Коми или Правительством Республики Коми						207 796,7	67 427,9		69 977,9	70 390,9
			Министерство образования Республики Коми	875	0709	0020400	121	168 531,5	55 212,4		56 659,6	56 659,6
				875	0709	0020400	122	3 956,0	1 233,2		1 375,9	1 346,9
				875	0709	0020400	244	7 718,7	2 349,6		2 646,0	2 723,1
				875	0709	4520400	121	1 467,9	489,3		489,3	489,3
				875	0709	4520400	242	7 025,9	2 320,0		2 350,4	2 355,5
				875	0709	4520400	244	19 096,7	5 823,5		6 456,6	6 816,5
82.	7.2	Осуществление полномочий Российской Федерации по контролю качества образования, лицензированию и государственной аккредитации образовательных учреждений, надзору и контролю за соблюдением законодательства в области образования						31 746,9	10 434,5		10 642,3	10 670,1
				875	0709	0015200	121	22 543,3	7 342,8		7 600,2	7 600,2
				875	0709	0015200	122	420,0	140,0		140,0	140,0
				875	0709	0015200	242	1 344,7	524,4		403,5	416,7
				875	0709	0015200	244	7 438,9	2 427,3		2 498,5	2 513,1

Приложение 7

к государственной программе

Республики Коми

"Развитие образования"

Ресурсное обеспечение и прогнозная (справочная) оценка
расходов бюджетов государственных внебюджетных фондов Республики Коми, бюджетов муниципальный районов (городских округов) и юридических лиц на реализацию целей государственной программы Республики Коми "Развитие образования" (тыс.руб.)

Статус	Наименование государственной программы, подпрограммы государственной программы	Источник финансирования	Оценка расходов (тыс.руб.), годы
			2013	2014	2015	...
1	2	3	4	5	6	7
Государственная программа	Развитие образования	всего	11 208 772,2	11 121 376,6	11 221 911,4
		республиканский бюджет Республики Коми	11 208 772,2	11 121 376,6	11 221 911,4
		- из них за счет средств федерального бюджета	206 334,6	76 993,6	10 670,1
		бюджеты муниципальных районов (городских округов)
		государственные внебюджетные фонды Республики Коми
		юридические лица
		средства от приносящей доход деятельности
Подпрограмма 1	Развитие системы дошкольного образования в Республике Коми	всего	382 289,0	259 389,0	194 389,0
		республиканский бюджет Республики Коми	382 289,0	259 389,0	194 389,0
		- из них за счет средств федерального бюджета
		бюджеты муниципальных районов (городских округов)
		государственные внебюджетные фонды Республики Коми
		юридические лица
		средства от приносящей доход деятельности
Подпрограмма 2	Развитие системы общего образования в Республике Коми	всего	6 271 812,2	6 207 522,8	6 333 415,9
		республиканский бюджет Республики Коми	6 271 812,2	6 207 522,8	6 333 415,9
		- из них за счет средств федерального бюджета	124 414,3
		бюджеты муниципальных районов (городских округов)
		государственные внебюджетные фонды Республики Коми
		юридические лица
		средства от приносящей доход деятельности
Подпрограмма 3	Развитие системы профессионального образования в Республике Коми	всего	2 243 995,5	2 348 086,7	2 358 883,1
		республиканский бюджет Республики Коми	2 243 995,5	2 348 086,7	2 358 883,1
		- из них за счет средств федерального бюджета
		бюджеты муниципальных районов (городских округов)
		государственные внебюджетные фонды Республики Коми
		юридические лица
		средства от приносящей доход деятельности
Подпрограмма 4	Дети и молодежь Республики Коми	всего	1 691 933,1	1 669 809,9	1 683 563,8
		республиканский бюджет Республики Коми	1 691 933,1	1 669 809,9	1 683 563,8
		- из них за счет средств федерального бюджета	5 139,0
		бюджеты муниципальных районов (городских округов)
		государственные внебюджетные фонды Республики Коми
		юридические лица
		средства от приносящей доход деятельности
Подпрограмма 5	Оздоровление и отдых детей, проживающих в Республике Коми	всего	536 828,0	551 896,0	566 546,7
		республиканский бюджет Республики Коми	536 828,0	551 896,0	566 546,7
		- из них за счет средств федерального бюджета	66 346,8	66 351,3
		бюджеты муниципальных районов (городских округов)
		государственные внебюджетные фонды Республики Коми
		юридические лица
		средства от приносящей доход деятельности
Подпрограмма 6	Допризывная подготовка граждан Российской Федерации в Республике Коми к военной службе	всего	4 052,0	4 052,0	4 052,0
		республиканский бюджет Республики Коми	4 052,0	4 052,0	4 052,0
		- из них за счет средств федерального бюджета
		бюджеты муниципальных районов (городских округов)
		государственные внебюджетные фонды Республики Коми
		юридические лица
		средства от приносящей доход деятельности
Подпрограмма 7	Обеспечение условий для реализации государственной программы Республики Коми "Развитие образование"	всего	77 862,4	80 620,2	81 061,0
		республиканский бюджет Республики Коми	77 862,4	80 620,2	81 061,0
		- из них за счет средств федерального бюджета	10 434,5	10 642,3	10 670,1
		бюджеты муниципальных районов (городских округов)
		государственные внебюджетные фонды Республики Коми
		юридические лица
		средства от приносящей доход деятельности

Приложение 8

к государственной программе

Республики Коми

"Развитие образования"

Перечень
строек и объектов образования для муниципальных нужд, финансируемых за счет инвестиций в объекты капитального строительства муниципальной собственности в Республики Коми

N п/п	Наименование строек и объектов	Мощность	Сроки реализации	Наличие проектной документации, имеющей положительное заключения экспертизы, год разработки, год утверждения	Сметная стоимость объекта (по состоянию на начало очередного года)/в ценах соответствующих лет (тыс.руб.)		Объем финансирования строительства по годам, тыс.руб.
					Всего	Остаток на начало года	2013	2014	2015
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
1.	Государственная программа Республики Коми "Развитие образования"
2.	Итого по объектам программы:						635 870,0	480 000,0	507 000,0
3.	в том числе за счет источников:
4.	средства республиканского бюджета						635 870,0	480 000,0	507 000,0
5.	средства местных бюджетов
6.	внебюджетные средства (налоговые льготы)
7.	Подпрограмма "Развитие системы дошкольного образования в Республике Коми"						368 900,0	250 000,0	185 000,0
8.	Образование
9.	Дошкольное образование
10.	Итого по объектам подпрограммы:						368 900,0	250 000,0	185 000,0
11.	в том числе за счет источников:
12.	средства республиканского бюджета						368 900,0	250 000,0	185 000,0
13.	средства местных бюджетов						0,0	0,0	0,0
14.	внебюджетные средства (налоговые льготы)
15.	МО МР "Усть-Цилемский"						65 000,0	0,0	0,0
16.	Строительство детского сада на 120 мест в с. Усть-Цильма Усть-Цилемского района	120	2013	нет			65 000,0	0,0	0,0
17.	средства республиканского бюджета						65 000,0
18.	средства местных бюджетов
19.	внебюджетные средства (налоговые льготы)
20.	МО МР "Сыктывдинский"						0,0	50 000,0	50 000,0
21.	Строительство детского сада на 120 мест в с. Выльгорт Сыктывдинского района	120	2014-2015	нет			0,0	50 000,0	50 000,0
22.	средства республиканского бюджета							50 000,0	50 000,0
23.	средства местных бюджетов
24.	внебюджетные средства (налоговые льготы)
25.	МО МР "Усть-Вымский"						0,0	0,0	35 000,0
26.	Строительство детского сада на 35 мест в пст. Мадмас Усть-Вымского района	35	2015	нет			0,0	0,0	35 000,0
27.	средства республиканского бюджета								35 000,0
28.	средства местных бюджетов
29.	внебюджетные средства (налоговые льготы)
30.	МО ГО "Сыктывкар"						200 000,0	100 000,0	100 000,0
31.	Строительство детского сада на 220 мест в г. Сыктывкаре	220	2013	нет			200 000,0	0,0	0,0
32.	средства республиканского бюджета						200 000,0
33.	средства местных бюджетов
34.	внебюджетные средства (налоговые льготы)
35.	Строительство детского сада на 220 мест в г. Сыктывкаре	220	2014-2015	нет			0,0	100 000,0	100 000,0
36.	средства республиканского бюджета							100 000,0	100 000,0
37.	средства местных бюджетов
38.	внебюджетные средства (налоговые льготы)
39.	МО ГО "Ухта"						100 000,0	100 000,0	0,0
40.	Строительство детского сада на 220 мест в г. Ухте	220	2013-2014	нет			100 000,0	100 000,0	0,0
41.	средства республиканского бюджета						100 000,0	100 000,0
42.	средства местных бюджетов
43.	внебюджетные средства (налоговые льготы)
44.	МО МР "Прилузский"						3 900,0	0,0	0,0
45.	Строительство детского сада на 220 мест в с. Объячево Прилузского района	220	2013	нет			3 900,0	0,0	0,0
46.	средства республиканского бюджета						3 900,0
47.	средства местных бюджетов
48.	внебюджетные средства (налоговые льготы)
49.	Подпрограмма "Развитие системы общего образования Республики Коми".						266 970,0	230 000,0	322 000,0
50.	Образование
51.	Общее образование
52.	Итого по объектам подпрограммы:						266 970,0	230 000,0	322 000,0
53.	в том числе за счет источников
54.	средства республиканского бюджета						266 970,0	230 000,0	322 000,0
55.	средства местных бюджетов
56.	внебюджетные средства (налоговые льготы)
57.	МО МР "Усть-Куломский"						60 000,0	42 000,0	0,0
58.	Строительство средней общеобразовательной школы на 198 мест в с. Усть-Нем Усть-Куломского района	198	2013-2014	нет			60 000,0	42 000,0	0,0
59.	средства республиканского бюджета						60 000,0	42 000,0	0,0
60.	средства местных бюджетов
61.	внебюджетные средства (налоговые льготы)
62.	МО МР "Прилузский"						0,0	138 000,0	42 000,0
63.	Строительство средней общеобразовательной школы на 400 мест в с. Летка Прилузского района	400	2014-2015	нет			0,0	138 000,0	42 000,0
64.	средства республиканского бюджета							138 000,0	42 000,0
65.	средства местных бюджетов
66.	внебюджетные средства (налоговые льготы)
67.	МО МР "Вуктыл"						0,0	0,0	80 000,0
68.	Строительство средней общеобразовательной школы на 110 мест в с. Дутово Вуктыльского района	110	2015	нет			0,0	0,0	80 000,0
69.	средства республиканского бюджета								80 000,0
70.	средства местных бюджетов
71.	внебюджетные средства (налоговые льготы)
72.	МО МР "Княжпогостский"						0,0	0,0	100 000,0
73.	Строительство средней общеобразовательной школы на 100 мест в с. Серегово Княжпогостского района	100	2015	нет			0,0	0,0	100 000,0
74	средства республиканского бюджета								100 000,0
75.	средства местных бюджетов
76.	внебюджетные средства (налоговые льготы)
77.	МО МР "Койгородский"						0,0	0,0	100 000,0
78.	Строительство средней общеобразовательной школы на 160 мест в п. Кажим Койгородского района	160	2015	нет			0,0	0,0	100 000,0
79.	средства республиканского бюджета								100 000,0
80.	средства местных бюджетов
81.	внебюджетные средства (налоговые льготы)
82.	МО ГО "Инта"						100 000,0	0,0	0,0
83.	Строительство средней общеобразовательной школы на 100 мест с пришкольным интернатом на 20 мест в с. Петрунь г. Инта	100	2013	нет			100 000,0	0,0	0,0
84.	средства республиканского бюджета						100 000
85.	средства местных бюджетов
86.	внебюджетные средства (налоговые льготы)
87.	МО МР "Троицко-Печорский"						100 000,0	50 000,0	0,0
88.	Строительство средней общеобразовательной школы на 180 мест с пришкольным интернатом на 20 мест в пст. Якша Троицко-Печорского района	180	2013-2014	нет			100 000,0	50 000,0	0,0
89.	средства республиканского бюджета						100 000,00	50 000,00
90.	средства местных бюджетов
91.	внебюджетные средства (налоговые льготы)
92.	МО МР "Ижемский"						6 970,0	0,0	0,0
93.	Строительство средней общеобразовательной школы на 400 мест с пришкольным интернатом на 20 мест в с. Мохча Ижемского района	400	2013	нет			6 970,0	0,0	0,0
94.	средства республиканского бюджета						6 970,00
95.	средства местных бюджетов
96.	внебюджетные средства (налоговые льготы)

Приложение 9

к государственной программе

Республики Коми

"Развитие образования"

Правила
распределения и предоставления из республиканского бюджета Республики Коми субсидий бюджетам муниципальных районов (городских округов) на строительство объектов дошкольного образования муниципальных образований

1. Предоставление субсидий из республиканского бюджета Республики Коми бюджетам муниципальных районов (городских округов) на софинансирование мероприятий по строительству объектов дошкольного образования муниципальных образований, предусмотренных подпрограммой "Развитие системы дошкольного образования в Республике Коми" государственной программы "Развитие образования", (далее соответственно - субсидии, Подпрограмма) осуществляется Министерством архитектуры, строительства и коммунального хозяйства Республики Коми (далее - Министерство) на основании соглашений, заключенных между Министерством и органами местного самоуправления МО муниципальных районов (городских округов) (далее - Соглашение) на срок до одного года.

2. Форма Соглашения утверждается Министерством по согласованию с Министерством финансов Республики Коми и размещается на официальном сайте Министерства в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" в течение 3 рабочих дней со дня ее утверждения.

В целях повышения эффективности и результативности расходов республиканского бюджета Республики Коми и в соответствии со статьей 34 Бюджетного кодекса Российской Федерации Министерством при заключении Соглашений учитываются значения целевых показателей результативности использования субсидии.

3. Субсидии предоставляются Министерством в соответствии со сводной бюджетной росписью республиканского бюджета Республики Коми и кассовым планом республиканского бюджета Республики Коми в пределах установленных лимитов бюджетных обязательств на соответствующий финансовый год и планируемый период при соблюдении органами местного самоуправления следующих условий:

а) наличие утвержденной органами местного самоуправления целевой программы (подпрограммы), предусматривающей расходы местных бюджетов на строительство соответствующих объектов дошкольного образования муниципальных образований;

б) наличие в решениях органов местного самоуправления о местных бюджетах бюджетных ассигнований на финансирование мероприятий, указанных в подпункте "а" пункта 3 настоящих Правил;

в) представление заявки муниципального образования на предоставление субсидий по форме, установленной Министерством и размещенной на официальном сайте Министерства;

г) предоставление органом местного самоуправления Министерству сведений о том, что земельные участки, подлежащие застройке объектами капитального строительства, определенными Подпрограммой:

свободны от прав третьих лиц и иных ограничений (обременений);

свободны от зданий, сооружений, сетей, находящихся на месте предполагаемой застройки;

обеспечены инженерной инфраструктурой, необходимой для размещения объектов капитального строительства, а также подъездными путями;

д) предоставление органом местного самоуправления Министерству сведений о выполнении за счет средств местного бюджета инженерно-геодезических, инженерно-геологических изысканий на площадке строительства, проектных и изыскательских работ в отношении объектов капитального строительства;

е) предоставление органом местного самоуправления Министерству сведений о наличии утвержденной в установленном порядке проектной документации на объекты капитального строительства.

4. Уровень софинансирования из республиканского бюджета Республики Коми расходов бюджетов муниципальных районов (городских округов), указанных в подпункте "а" пункта 3 настоящих Правил, устанавливается в размере 95 процентов указанных расходов местных бюджетов по соответствующим объектам капитального строительства муниципальных образований.

5. Расчет размера субсидии бюджетам муниципальных районов (городских округов) рассчитывается по формуле:

,

где:

- объем субсидии i-му району (городскому округу);

- стоимость работ по строительству муниципальных объектов дошкольного образования в соответствии с утвержденной проектной документацией;

- уровень софинансирования из республиканского бюджета Республики Коми, установленный пунктом 4 настоящих Правил.

6. Распределение субсидии производится по муниципальным образованиям в объемах и по объектам капитального строительства, которые определены настоящей Подпрограммой.

7. Принятие к оплате объемов выполненных работ по строительству объектов дошкольного образования и их оплата за счет субсидий осуществляются в соответствии с установленным Подпрограммой процентным соотношением по условиям софинансирования.

Перечисление субсидий из республиканского бюджета Республики Коми производится после финансирования указанных расходов из бюджетов муниципальных образований в сроки установленные Соглашением.

8. В случае если Соглашением предусмотрено направление субсидий на строительство объектов дошкольного образования, относящихся к муниципальной собственности поселений, субсидии в соответствующем объеме передаются из бюджетов муниципальных районов бюджетам поселений.

9. Сроки и порядок предоставления отчетности об осуществлении расходов, источником финансового обеспечения которых является субсидия, и о достигнутых значениях целевых показателей результативности использования субсидии устанавливаются Соглашением.

10. Оценка эффективности использования субсидии осуществляется Министерством на основании сравнения установленных Соглашением и фактически достигнутых по итогам отчетного года следующих значений целевых показателей результативности использования субсидий:

а) процент технической готовности объектов дошкольного образования;

б) соблюдение сроков выполнения работ.

11. Эффективность использования субсидии оценивается Министерством по итогам отчетного финансового года. Отчет об эффективности использования субсидии утверждается Министерством и размещается на его официальном сайте в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" в срок до 10 февраля года, следующего за отчетным годом.

12. На основании оценки эффективности использования субсидий Министерством принимается решение о сокращении потребности в неиспользованном остатке субсидии в очередном финансовом году в порядке, установленном Министерством финансов Республики Коми, в следующих случаях:

1) при низкой эффективности использования субсидий - недостижения в отчетном финансовом году значений показателя результативности предоставления субсидий, указанного в подпункте "а" пункта 10 настоящих Правил, если фактическое значение показателя составляет менее 85 процентов установленного на соответствующий год значения;

2) при неэффективном использовании субсидий - несоблюдении сроков выполнения работ.

13. В случае если по итогам оценки эффективности использования субсидий расходование субсидий признано неэффективным (низкоэффективным), Министерство в течение 5 рабочих дней с даты утверждения отчета об эффективности использования субсидии принимает решение о сокращении не использованного на конец отчетного финансового года остатка субсидий, потребность в котором подтверждена в соответствии с порядком, установленным пунктом 12 настоящих Правил, из расчета 0,5 процента за каждый процент недостижения установленного Соглашением значения показателя, указанного в подпункте "а" пункта 10 настоящих Правил, и на 50 процентов в отношении показателя, указанного в подпункте "б" пункта 10 настоящих Правил, но не более 50 процентов от общего объема указанного остатка.

Информация Министерства о сокращении размера субсидии представляется в Министерство финансов Республики Коми в течение пяти дней после принятия соответствующего решения.

14. Условием расходования субсидий является целевое использование средств субсидий органами местного самоуправления.

Суммы нецелевого использования субсидий подлежат изъятию в республиканский бюджет Республики Коми в установленном законодательством порядке.

15. Министерство ежемесячно не позднее 15-го числа месяца, следующего за отчетным, представляет в Министерство финансов Республики Коми отчетность о расходовании субсидий по форме, установленной Министерством финансов Республики Коми.

16. Контроль за целевым использованием субсидий осуществляют Министерство и Министерство финансов Республики Коми.

Приложение 10

к государственной программе

Республики Коми

"Развитие образования"

Правила
распределения и предоставления из республиканского бюджета Республики Коми субсидий бюджетам муниципальных районов (городских округов) на обеспечение первичных мер пожарной безопасности образовательных учреждений

1. Предоставление субсидий из республиканского бюджета Республики Коми муниципальным образованиям муниципальных районов (городских округов) на мероприятия по обеспечению первичных мер пожарной безопасности муниципальных учреждений образования (далее - субсидии), определенных подпрограммой "Развитие системы дошкольного образования в Республике Коми" и подпрограммой "Развитие системы общего образования в Республике Коми" государственной программы "Развитие образования" (далее - Подпрограммы), осуществляется Министерством образования Республики Коми (далее - Министерство) в соответствии со сводной бюджетной росписью и кассовым планом исполнения республиканского бюджета Республики Коми в пределах лимитов бюджетных обязательств согласно распределению, установленному пунктом 7 настоящих Правил, на основании соглашений, заключенных между Министерством и органами местного самоуправления муниципальных образований муниципальных районов (городских округов), (далее - соглашение) в целях софинансирования расходов местных бюджетов на мероприятия по обеспечению первичных мер пожарной безопасности муниципальных образовательных учреждений.

2. Форма соглашения утверждается Министерством по согласованию с Министерством финансов Республики Коми и размещается на официальном сайте Министерства в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" в течение 3 дней со дня ее утверждения.

В целях повышения эффективности и результативности расходов республиканского бюджета Республики Коми и в соответствии со статьей 34 Бюджетного кодекса Российской Федерации Министерством в соглашения включаются значения целевых показателей результативности использования субсидии.

3. Субсидии предоставляются на софинансирование расходных обязательств муниципальных образований муниципальных районов (городских округов) (далее - муниципальные образования), связанных с реализацией муниципальных целевых программ (подпрограмм), по следующим направлениям реализации Программы:

реализация комплекса мер по обеспечению пожарной безопасности образовательных учреждений.

4. Предоставление субсидии осуществляется при соблюдении органами местного самоуправления муниципальных образований (далее - органы местного самоуправления) следующих условий:

1) принятие и реализация органами местного самоуправления целевых программ (подпрограмм), предусматривающих расходы местных бюджетов по указанному направлению реализации Подпрограмм, указанному в п. 3 настоящих правил;

2) наличие в решениях органов местного самоуправления о местных бюджетах бюджетных ассигнований на финансирование мероприятий, указанных в подпункте 1 настоящего пункта;

3) принятие обязательства муниципальным образованием по обеспечению соответствия значений показателей, устанавливаемых муниципальными нормативными правовыми актами, значениям показателей результативности предоставления субсидии, установленным соглашением.

5. Уровень софинансирования из республиканского бюджета Республики Коми расходов местных бюджетов, указанных в пункте 1 настоящих Правил, устанавливается в размере 80 процентов указанных расходов местных бюджетов по соответствующим направлениям реализации Программы.

Перечисление субсидий из республиканского бюджета Республики Коми производится в сроки, установленные Соглашением.

6. Расчет размера субсидии бюджетам муниципальных образований на очередной финансовый год рассчитывается по следующей формуле:

,

где:

- субсидия бюджету муниципального образования;

- мероприятия по обеспечению первичных мер пожарной безопасности муниципальных образовательных учреждений по соответствующему направлению (далее - противопожарные мероприятия);

- общий объем средств, предусмотренных Министерству в Программе на противопожарные мероприятия;

- общая расчетная потребность средств муниципальных образований на противопожарные мероприятия.

Расчет потребности средств на противопожарные мероприятия представляется органами местного самоуправления в Министерство в составе заявки муниципального образования на предоставление субсидий.

7. Сроки и порядок предоставления отчетности об осуществлении расходов, источником финансового обеспечения которых является субсидия, и о достигнутых значениях целевых показателей результативности использования субсидии устанавливаются соответствующим соглашением.

8. Ответственность за достоверность представляемых в Министерство сведений и отчетов возлагается на органы местного самоуправления.

9. Оценка эффективности использования субсидии осуществляется Министерством на основании сравнения установленных соглашением и фактически достигнутых следующих значений целевых показателей результативности использования субсидий:

1) соответствие количества муниципальных учреждений, выполнивших работы по обеспечению первичных мер пожарной безопасности, количеству учреждений, установленному соглашением;

2) уменьшение доли муниципальных учреждений, имеющих неисполненные предписания.

10. Эффективность использования субсидии оценивается Министерством по итогам отчетного финансового года. Отчет об эффективности использования субсидии утверждается Министерством и размещается на официальном сайте в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" в срок до 10 февраля года, следующего за отчетным.

11. В случае, если в отчетном году муниципальным образованием не достигнуто установленное соглашением значение показателя результативности использования субсидии, размер субсидии, предусмотренный данному муниципальному образованию на следующий финансовый год, подлежит сокращению в установленном законодательством порядке, Министерством по согласованию с Министерством финансов Республики Коми из расчета 1 процента размера субсидии за каждый процент недостижения указанного значения.

Высвобождающиеся средства подлежат перераспределению между другими муниципальными образованиями, имеющими право на получение субсидии в соответствии с настоящими Правилами, пропорционально размеру субсидии, определенному муниципальному образованию.

12. Субсидии являются целевыми и не могут быть направлены на иные цели.

Нецелевое использование субсидий влечет применение мер ответственности в соответствии с законодательством Российской Федерации.

13. Министерство ежемесячно, не позднее 15-го числа месяца, следующего за отчетным, представляет в Министерство финансов Республики Коми отчетность о расходовании субсидий по форме, утвержденной Министерством и согласованной с Министерством финансов Республики Коми.

14. Контроль за целевым использованием субсидий осуществляется Министерством и Министерством финансов Республики Коми.

Приложение 11

к государственной программе

Республики Коми

"Развитие образования"

Правила
распределения и предоставления из республиканского бюджета Республики Коми субсидий бюджетам муниципальных районов на строительство объектов образования муниципальных образований

1. Предоставление субсидий из республиканского бюджета Республики Коми бюджетам муниципальных районов на софинансирование мероприятий по строительству объектов образования муниципальных образований, предусмотренных подпрограммой "Развитие системы общего образования в Республике Коми" государственной программы "Развитие образования", (далее соответственно - субсидии, Подпрограмма) осуществляется Министерством архитектуры, строительства и коммунального хозяйства Республики Коми (далее - Министерство) на основании соглашений, заключенных между Министерством и органами местного самоуправления муниципальных районов (далее - Соглашение) на срок до одного года.

2. Форма Соглашения утверждается Министерством по согласованию с Министерством финансов Республики Коми и размещается на официальном сайте Министерства в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" в течение 3 рабочих дней со дня ее утверждения.

В целях повышения эффективности и результативности расходов республиканского бюджета Республики Коми и в соответствии со статьей 34 Бюджетного кодекса Российской Федерации Министерством при заключении Соглашений учитываются значения целевых показателей результативности использования субсидии.

3. Субсидии предоставляются Министерством в соответствии со сводной бюджетной росписью республиканского бюджета Республики Коми и кассовым планом республиканского бюджета Республики Коми в пределах установленных лимитов бюджетных обязательств на соответствующий финансовый год и планируемый период при соблюдении органами местного самоуправления следующих условий:

а) наличие утвержденной органами местного самоуправления целевой программы (подпрограммы), предусматривающей расходы местных бюджетов на строительство соответствующих объектов образования муниципальных образований;

б) наличие в решениях органов местного самоуправления о местных бюджетах бюджетных ассигнований на финансирование мероприятий, указанных в подпункте "а" пункта 3 настоящих Правил;

в) представление заявки муниципального образования на предоставление субсидий по форме, установленной Министерством и размещенной на официальном сайте Министерства.

г) предоставление органом местного самоуправления Министерству сведений о том, что земельные участки, подлежащие застройке объектами капитального строительства, определенными Подпрограмма:

свободны от прав третьих лиц и иных ограничений (обременений);

свободны от зданий, сооружений, сетей, находящихся на месте предполагаемой застройки;

обеспечены инженерной инфраструктурой, необходимой для размещения объектов капитального строительства, а также подъездными путями;

д) предоставление органом местного самоуправления Министерству сведений о выполнении за счет средств местного бюджета инженерно-геодезических, инженерно-геологических изысканий на площадке строительства, проектных и изыскательских работ в отношении объектов капитального строительства;

е) предоставление органом местного самоуправления Министерству сведений о наличии утвержденной в установленном порядке проектной документации на объекты капитального строительства.

4. Уровень софинансирования из республиканского бюджета Республики Коми расходов бюджетов муниципальных районов, указанных в подпункте "а" пункта 3 настоящих Правил, устанавливается в размере 95 процентов указанных расходов местных бюджетов по соответствующим объектам капитального строительства муниципальных образований.

5. Расчет размера субсидии бюджетам муниципальных районов (городских округов) рассчитывается по формуле:

,

где:

- объем субсидии i-му району;

- стоимость работ по строительству муниципальных объектов образования в соответствии с утвержденной проектной документацией;

- уровень софинансирования из республиканского бюджета Республики Коми, установленный пунктом 4 настоящих Правил.

6. Распределение субсидий производится по муниципальным образованиям и объектам капитального строительства, определенным Подпрограммой.

7. Принятие к оплате объемов выполненных работ по строительству объектов образования и их оплата за счет субсидий осуществляются в соответствии с установленным Программой процентным соотношением по условиям софинансирования.

Перечисление субсидий из республиканского бюджета Республики Коми производится после финансирования указанных расходов из бюджетов муниципальных образований в сроки установленные Соглашением.

8. В случае если Соглашением предусмотрено направление субсидий на строительство объектов образования, относящихся к муниципальной собственности поселений, субсидии в соответствующем объеме передаются из бюджетов муниципальных районов бюджетам поселений.

9. Сроки и порядок предоставления отчетности об осуществлении расходов, источником финансового обеспечения которых является субсидия, и о достигнутых значениях целевых показателей результативности использования субсидии устанавливаются Соглашением.

10. Оценка эффективности использования субсидии осуществляется Министерством на основании сравнения установленных Соглашением и фактически достигнутых по итогам отчетного года следующих значений целевых показателей результативности использования субсидий:

а) процент технической готовности объектов дошкольного образования;

б) соблюдение сроков выполнения работ.

11. Эффективность использования субсидии оценивается Министерством по итогам отчетного финансового года. Отчет об эффективности использования субсидии утверждается Министерством и размещается на его официальном сайте в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" в срок до 10 февраля года, следующего за отчетным годом.

12. На основании оценки эффективности использования субсидий Министерством принимается решение о сокращении потребности в неиспользованном остатке субсидии в очередном финансовом году в порядке, установленном Министерством финансов Республики Коми, в следующих случаях:

1) при низкой эффективности использования субсидий - недостижения в отчетном финансовом году значений показателя результативности предоставления субсидий, указанного в подпункте "а" пункта 10 настоящих Правил, если фактическое значение показателя составляет менее 85 процентов установленного на соответствующий год значения;

2) при неэффективном использовании субсидий - несоблюдении сроков выполнения работ.

13. В случае если по итогам оценки эффективности использования субсидий расходование субсидий признано неэффективным (низкоэффективным), Министерство в течение 5 рабочих дней с даты утверждения отчета об эффективности использования субсидии принимает решение о сокращении не использованного на конец отчетного финансового года остатка субсидий, потребность в котором подтверждена в соответствии с порядком, установленным пунктом 12 настоящих Правил, из расчета 0,5 процента за каждый процент недостижения установленного Соглашением значения показателя, указанного в подпункте "а" пункта 10 настоящих Правил, и на 50 процентов в отношении показателя, указанного в подпункте "б" пункта 10 настоящих Правил, но не более 50 процентов от общего объема указанного остатка.

Информация Министерства о сокращении размера субсидии представляется в Министерство финансов Республики Коми в течение пяти дней после принятия соответствующего решения.

14. Условием расходования субсидий является целевое использование средств субсидий органами местного самоуправления.

Суммы нецелевого использования субсидий подлежат изъятию в республиканский бюджет Республики Коми в установленном законодательством порядке.

15. Министерство не позднее 15 числа месяца, следующего за отчетным, представляет в Министерство финансов Республики Коми отчетность о расходовании субсидий по форме, установленной Министерством финансов Республики Коми.

16. Контроль за целевым использованием субсидий осуществляют Министерство и Министерство финансов Республики Коми.

Приложение 12

к государственной программе

Республики Коми

"Развитие образования"

Правила
предоставления из республиканского бюджета Республики Коми иных межбюджетных трансфертов бюджетам муниципальных районов (городских округов) на мероприятия по организации питания обучающихся 1 - 4 классов в муниципальных образовательных учреждениях в Республике Коми, реализующих программу начального общего образования

1. Настоящие Правила определяют порядок предоставления из республиканского бюджета Республики Коми иных межбюджетных трансфертов бюджетам муниципальных районов (городских округов) на мероприятия по организации питания обучающихся 1 - 4 классов в муниципальных образовательных учреждениях в Республике Коми, реализующих программу начального общего образования, (далее - иные межбюджетные трансферты) в целях полного охвата питанием обучающихся 1 - 4 классов, посетивших занятия, в муниципальных образовательных учреждениях в Республике Коми, реализующих программу начального общего образования.

2. Иные межбюджетные трансферты предоставляются в соответствии со сводной бюджетной росписью республиканского бюджета Республики Коми на соответствующий год в пределах лимитов бюджетных обязательств, предусмотренных Министерству образования Республики Коми (далее - Министерство) подпрограммой "Развитие системы общего образования в Республике Коми" государственной программы "Развитие образования".

3. Мероприятия по организации питания обучающихся 1 - 4 классов в муниципальных образовательных учреждениях в Республике Коми, реализующих программу начального общего образования, осуществляются за счет средств иных межбюджетных трансфертов в период с 1 января 2013 года по 31 декабря 2013 года на основании следующего расчета:

в период с 1 января 2013 года по 30 ноября 2013 года - 35,0 рубля, в период с 1 декабря 2013 года по 31 декабря 2013 года - 37,0 рубля на одного обучающегося в день посещения им занятий, предусмотренных учебным планом муниципального образовательного учреждения, с учетом районного коэффициента, применяемого в соответствующем образовательном учреждении к заработной плате.

4. Расчет размера межбюджетных трансфертов бюджетам муниципальных образований на очередной финансовый год рассчитывается по следующей формуле:

,

где:

- межбюджетные трансферты бюджету муниципального образования;

- норма питания в день на одного обучающегося в день посещения им занятий;

- численность детей муниципального образования I, по состоянию на 01 сентября текущего года.

- количество дней питания в год.

5. Перечисление иных межбюджетных трансфертов производится на основании и в сроки, установленные соглашениями, заключенными между органами местного самоуправления и Министерством, в соответствии с кассовым планом.

6. Органы местного самоуправления ежеквартально, не позднее 8 числа месяца, следующего за отчетным кварталом, представляют в Министерство отчет о расходовании средств республиканского бюджета Республики Коми, источником финансового обеспечения которых являются иные межбюджетные трансферты (далее - отчет), по форме, утвержденной Министерством и размещенной на официальном сайте Министерства в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" в течение 5 дней со дня утверждения формы отчета.

7. Ответственность за достоверность представляемых в Министерство сведений и отчетов возлагается на органы местного самоуправления.

8. Иные межбюджетные трансферты являются целевыми и не могут быть направлены на иные цели.

Нецелевое использование средств иных межбюджетных трансфертов влечет применение мер ответственности в соответствии с законодательством Российской Федерации.

9. Министерство не позднее 15-го числа месяца, следующего за отчетным кварталом, представляет в Министерство финансов Республики Коми отчетность о расходовании иных межбюджетных трансфертов по форме, утвержденной Министерством и согласованной Министерством финансов Республики Коми.

10. Контроль за целевым использованием иных межбюджетных трансфертов осуществляется в установленном порядке Министерством и Министерством финансов Республики Коми.

Приложение 13

к государственной программе

Республики Коми

"Развитие образования"

Перечень
строек и объектов образования для государственных нужд Республики Коми, финансируемых за счет инвестиций в объекты капитального строительства государственной собственности Республики Коми

N п/п	Наименование строек и объектов	Мощность	Сроки реализации	Наличие проектной документации, имеющей положительное заключения экспертизы, год разработки, год утверждения	Сметная стоимость объекта (по состоянию на начало очередного года)/в ценах соответствующих лет (тыс.руб.)		Объем финансирования строительства по годам, тыс.руб.
					Всего	Остаток на начало года	2013	2014	2015
1.	Государственная программа Республики Коми "Развитие образования"
2.	Итого по объектам программы:						14 047,9	0,0	0,0
3.	в том числе за счет источников:
4.	средства республиканского бюджета						14 047,9	0,0	0,0
5.	средства местных бюджетов
6.	внебюджетные средства (налоговые льготы)
7.	Подпрограмма "Развитие системы профессионального образования в Республике Коми"						14 047,9	0,0	0,0
8.	Образование
9.	Среднее профессиональное образование
10.	Итого по объектам подпрограммы:						14 047,9	0,0	0,0
11.	в том числе за счет источников:
12.	средства республиканского бюджета						14 047,9	0,0	0,0
13.	средства местных бюджетов
13.	внебюджетные средства (налоговые льготы)
14.	Строительство малосемейного общежития		2013	нет			14 047,9	0,0	0,0
15.	средства республиканского бюджета						14 047,9	0,0	0,0
16.	средства местных бюджетов
17.	внебюджетные средства (налоговые льготы)

Приложение 14

к государственной программе

Республики Коми

"Развитие образования"

Правила
предоставления из республиканского бюджета Республики Коми субсидий местным бюджетам на мероприятия по проведению оздоровительной кампании детей

1. Настоящие Правила определяют порядок предоставления из республиканского бюджета Республики Коми субсидий бюджетам муниципальных районов (городских округов) на мероприятия по проведению оздоровительной кампании детей (далее - субсидии) в целях обеспечения отдыха, оздоровления и труда детей в Республике Коми.

2. Субсидии предоставляются в соответствии со сводной бюджетной росписью республиканского бюджета Республики Коми на соответствующий финансовый год в пределах лимитов бюджетных обязательств, предусмотренных Министерству образования Республики Коми (далее - Министерство) подпрограммой "Организация процесса оздоровления и отдыха детей" государственной программы "Развитие образования", на основании соглашений, заключенных между Министерством и органами местного самоуправления муниципальных районов (городских округов) (далее - соглашения).

3. Форма соглашения утверждается Министерством по согласованию с Министерством финансов Республики Коми и размещается на официальном сайте Министерства в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" в течение 3 рабочих дней со дня ее утверждения.

В целях повышения эффективности и результативности расходов республиканского бюджета Республики Коми и в соответствии со статьей 34 Бюджетного кодекса Российской Федерации Министерством в соглашения включаются значения целевых показателей результативности использования субсидии.

4. Предоставление субсидий осуществляется при соблюдении органами местного самоуправления муниципальных районов (городских округов) (далее - органы местного самоуправления) следующих условий:

1) принятие обязательства муниципальным образованием по обеспечению соответствия значений показателей, устанавливаемых нормативными правовыми актами органа местного самоуправления, значениям показателей результативности использования субсидий, установленным соглашениями;

2) принятие и реализация органами местного самоуправления целевых программ (подпрограмм), предусматривающих расходы местных бюджетов на мероприятия по проведению оздоровительной кампании детей;

3) наличие в решениях органов местного самоуправления о местных бюджетах бюджетных ассигнований на финансирование мероприятий, указанных в подпункте 2 настоящего пункта.

5. Уровень софинансирования из республиканского бюджета Республики Коми расходов бюджетов муниципальных районов (городских округов) на мероприятия по проведению оздоровительной кампании детей устанавливается в размере до 50 процентов указанных расходов и рассчитывается исходя из прогнозных расчетных возможностей республиканского бюджета Республики Коми на очередной финансовый год.

Распределение субсидий местным бюджетам для софинансирования расходов по реализации мероприятий по проведению оздоровительной кампании детей (далее - субсидии) в целях организации органами местного самоуправления отдыха детей в каникулярное время осуществляется на основе данных о численности детей школьного возраста до 15 лет включительно (далее - дети).

Данные о численности детей по состоянию на 1 сентября текущего года представляются органами местного самоуправления не позднее 1 октября текущего года в орган исполнительной власти Республики Коми, осуществляющий в пределах своей компетенции мероприятия по обеспечению прав детей на отдых и оздоровление, органами местного самоуправления.

Распределение субсидий между бюджетами муниципальных районов (городских округов) производится пропорционально численности детей.

Объем субсидии, выделяемой бюджету i-го муниципального района (городского округа), определяется по формуле:

,

где:

- размер субсидии бюджету i-го муниципального района (городского округа);

- общий объем субсидий;

- общая численность детей по всем муниципальным районам (городским округам);

- численность детей i-го муниципального района (городского округа).

6. Перечисление субсидий из республиканского бюджета Республики Коми производится Министерством после осуществления финансирования вышеуказанных расходов за счет средств бюджетов муниципальных районов (городских округов) и (или) привлеченных органами местного самоуправления средств из внебюджетных источников (далее - внебюджетные средства) на основании сведений о произведенных расходах, представляемых органами местного самоуправления в Министерство в сроки, установленные соглашениями.

При наличии временных кассовых разрывов, возникших при исполнении бюджета муниципального образования, перечисление бюджетам муниципальных районов (городских округов) из республиканского бюджета Республики Коми субсидий осуществляется до финансирования указанных расходов из бюджетов муниципальных районов (городских округов) и (или) за счет внебюджетных средств при условии представления органами местного самоуправления в Министерство обязательств о финансировании до 31 августа соответствующего года мероприятий по проведению оздоровительной кампании детей за счет средств бюджета муниципального района (городского округа) и (или) внебюджетных средств.

7. Сроки и порядок предоставления отчетности об осуществлении расходов, источником финансового обеспечения которых является субсидия, и о достигнутых значениях целевых показателей результативности использования субсидии устанавливаются соглашениями.

8. Оценка эффективности использования субсидии осуществляется Министерством на основании сравнения установленных соглашениями и фактически достигнутых по итогам отчетного года следующих значений целевых показателей результативности использования субсидий:

1) отсутствие снижения доли детей, охваченных оздоровительной кампанией, проводимой за счет средств субсидии, средств бюджетов муниципальных районов (городских округов) и (или) внебюджетных средств, в общей численности детей школьного возраста;

2) отсутствие просроченной кредиторской задолженности по проведению оздоровительной кампании детей.

9. Эффективность использования субсидии оценивается Министерством по итогам отчетного финансового года. Форма отчета об эффективности использования субсидии утверждается Министерством и размещается на его официальном сайте в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" в срок до 30 марта года, следующего за отчетным.

10. Ответственность за достоверность представляемых в Министерство сведений и отчетов возлагается на органы местного самоуправления.

11. В случае если в отчетном финансовом году муниципальным образованием не достигнуто установленное соглашением значение показателя результативности использования субсидии, размер субсидии, предусмотренный данному муниципальному образованию на следующий финансовый год, подлежит сокращению в порядке, установленном законодательством, Министерством по согласованию с Министерством финансов Республики Коми из расчета 1 процент размера субсидии за каждый процент недостижения указанного значения.

Высвобождающиеся средства подлежат перераспределению между другими муниципальными образованиями, имеющими право на получение субсидии в соответствии с настоящими Правилами, пропорционально размеру субсидии, определенному муниципальному образованию.

12. Средства субсидий являются целевыми и не могут быть направлены на иные цели.

Нецелевое использование средств субсидий влечет применение мер ответственности в соответствии с законодательством Российской Федерации.

13. Министерство не позднее 15-го числа месяца, следующего за отчетным кварталом, представляет в Министерство финансов Республики Коми отчетность о расходовании субсидии по форме, утвержденной Министерством и согласованной Министерством финансов Республики Коми.

14. Контроль за целевым использованием субсидии осуществляется в установленном порядке Министерством и Министерством финансов Республики Коми.