Раздел 6. Прогноз конечных результатов муниципальной программы. Перечень целевых индикаторов и показателей муниципальной программы

Раздел 6. Прогноз конечных результатов муниципальной программы. Перечень целевых индикаторов и показателей муниципальной программы

1. Перечень и сведения о плановых значениях показателей (целевых индикаторов) Программы (с расшифровкой плановых значений по годам реализации) представлены в приложении (таблица 3) к Программе.

Состав целевых показателей и индикаторов Программы определен таким образом, чтобы обеспечить:

1) наблюдаемость значений показателей (индикаторов) в течение срока реализации Программы;

2) охват всех наиболее значимых результатов реализации мероприятий Программы;

3) минимизацию количества показателей (индикаторов);

4) наличие формализованных методик расчета значений показателей (индикаторов).

2. Состав показателей (индикаторов) Программы и подпрограмм увязан с их задачами и основными мероприятиями и структурирован с учетом минимизации количества показателей (индикаторов) при сохранении полноты информации о достижении целей (задач) Программы.

По остальным показателям (индикаторам), включенным в вышеуказанный перечень, расчет значений указанных показателей производится по результатам мониторинга и отчетности.

Перечень показателей и индикаторов носит открытый характер и предусматривает возможность корректировки в случаях потери информативности показателей (достижение максимального значения или насыщения), изменения приоритетов, появления новых социально-экономических обстоятельств, существенно влияющих на достижение цели Программы.

3. Целевыми индикаторами Программы являются:

1. Удельный вес населения в возрасте 5 - 18 лет, охваченного общим образованием, в общей численности населения в возрасте 5 - 18 лет (проценты).

2. Доступность дошкольного образования (отношение численности детей 5 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 5 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школах) (проценты).

3. Удельный вес населения в возрасте 5 - 18 лет, охваченного дополнительным образованием, в общей численности населения в возрасте 5 - 18 лет (проценты).

4. Доля выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций, сдавших единый государственный экзамен, в общей численности выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций (проценты).

5. Удельный вес населения в возрасте 7 - 18 лет, охваченного оздоровлением, трудом и отдыхом, в общей численности населения в возрасте 7 - 18 лет (проценты).

6. Удельный вес численности руководящих и педагогических работников организаций дошкольного, общего и дополнительного образования детей, прошедших повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности руководящих и педагогических работников организаций дошкольного, общего и дополнительного образования детей (в процентах).

Целевые индикаторы и показатели подпрограмм, включенных в состав Программы, приводятся в паспортах подпрограмм.

4. Целевыми индикаторами Подпрограммы 1 "Развитие системы дошкольного образования" (далее - Подпрограмма 1) являются:

1. Доступность дошкольного образования (удельный вес удовлетворенных заявлений родителей (законных представителей) от общего количества заявлений) (проценты).

2. Удельный вес удовлетворенных родителей (законных представителей) качеством дошкольного образования от общего числа родителей, дети которых посещают ОО в соответствующем году (проценты).

3. Удельный вес ОО, обеспечивающих качественную подготовку детей к обучению в школе, от общего числа ОО (проценты).

4. Удельный вес ОО, обеспечивающих организацию образовательной деятельности в ОО в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, от общего количества ОО (проценты).

5. Удельный вес воспитанников ОО, получающих дополнительное образование, от общего количества детей в возрасте от 5 до 7 лет, посещающих ОО (проценты).

6. Доля воспитанников 5 - 7 лет ОО, принимающих участие в районных мероприятиях интеллектуальной, творческой, спортивной и др. направленностей, в общей численности детей 5 - 7 лет, посещающих ДОО (проценты).

7. Удельный вес численности руководящих и педагогических работников организаций дошкольного образования, прошедших повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности руководящих и педагогических работников организаций дошкольного образования (проценты).

8. Доля образовательных организаций, здания которых находятся в аварийном состоянии, в общей численности образовательных организаций (проценты).

ГАРАНТ:

Нумерация пунктов приводится в соответствии с источником

4. Целевыми индикаторами Подпрограммы 2 "Развитие системы общего образования" (далее - Подпрограмма 2) являются:

1) Доля обучающихся 10 - 11 (12) классов в общеобразовательных организациях, обучающихся в классах с профильным изучением, в общей численности обучающихся 10 - 11 классов (проценты).

2) Доля образовательных организаций, здания которых находятся в аварийном состоянии.

3) Удовлетворенность родителей качеством общего образования от общего числа родителей, дети которых посещают общеобразовательные организации в соответствующем году (в процентах).

4) Доля выпускников муниципальных общеобразовательных организаций, сдавших единый государственный экзамен, в общей численности выпускников муниципальных общеобразовательных организаций.

5) Удельный вес педагогов образовательных организаций, принимающих участие в муниципальных, республиканских мероприятиях по представлению и обобщению педагогического опыта работы.

6) Доля педагогических работников, прошедших аттестацию на высшую и первую квалификационные категории и соответствие занимаемой должности, от общего количества педагогических работников.

7) Удельный вес численности руководящих и педагогических работников организаций общего образования детей, прошедших повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности руководящих и педагогических работников общего образования (в процентах).

8) Доля обучающихся 1 - 11 (12) классов, принимающих участие в районных, республиканских очных и заочных мероприятиях интеллектуальной, творческой, спортивной и др. направленностей, от общего числа обучающихся 1 - 11 (12) классов.

9) Доля обучающихся, состоящих на профилактических учетах, охваченных дополнительным образованием, в общей численности обучающихся, состоящих на профилактических учетах (проценты).

10) Доля обучающихся, совершивших правонарушения и преступления за отчетный год, от общего количества обучающихся (проценты).

11) Доля обучающихся, изучающих коми язык, от общего количества обучающихся (проценты).

12) Удельный вес учащихся организаций общего образования, обучающихся в соответствии с новым федеральным государственным образовательным стандартом (проценты).

5. Целевыми индикаторами Подпрограммы 3 "Дополнительное образование на территории муниципального района "Троицко-Печорский" (далее - Подпрограмма 3) являются:

1) Удельный вес населения в возрасте 5 - 18 лет, охваченного дополнительным образованием, в общей численности населения в возрасте 5 - 18 лет (проценты).

2) Доля образовательных организаций, здания которых находятся в аварийном состоянии (проценты).

3) Удельный вес численности учащихся по программам дополнительного образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности учащихся по программам дополнительного образования (проценты).

4) Удовлетворенность родителей качеством дополнительного образования от общего числа родителей, дети которых посещают образовательные организации в соответствующем году (в процентах).

5) Доля обучающихся, состоящих на профилактических учетах, охваченных дополнительным образованием, в общей численности обучающихся, состоящих на профилактических учетах.

6) Доля обучающихся, совершивших преступления и правонарушения к общей численности обучающихся.

7) Удельный вес педагогов образовательных организаций, принимающих участие в муниципальных, республиканских мероприятиях по представлению и обобщению педагогического опыта работы организации дополнительного образования (проценты).

8) Удельный вес численности руководящих и педагогических работников организаций дополнительного образования детей, прошедших повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности руководящих и педагогических работников организаций дополнительного образования детей (в процентах).

9) Удельный вес дополнительных образовательных программ, адаптированных к требованиям, предъявляемым к программам внеурочной деятельности федеральным государственным образовательным стандартом, от общего количества дополнительных образовательных программ (проценты).

6. Целевыми индикаторами Подпрограммы 4 "Оздоровление, отдых детей и трудоустройство подростков" (далее - Подпрограмма 4) являются:

1. Удельный вес населения в возрасте 7 - 18 лет, охваченного оздоровлением, трудом и отдыхом, в общей численности населения в возрасте 7 - 18 лет (проценты).

2. Доля детей, у которых отмечен выраженный оздоровительный эффект, в общем количестве отдохнувших детей (проценты).

3. Удельный вес охваченных приоритетных категорий детей от общего количества детей данной категории (проценты).

4. Доля детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, охваченных трудом, оздоровлением и отдыхом, от общей численности детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, подлежащих оздоровлению (процент).

7. Целевыми индикаторами Подпрограммы 5 "Обеспечение реализации муниципальной программы" (далее - Подпрограмма 5) является исполнение выделенного финансирования на реализацию мероприятий Программы на муниципальном уровне.

8. В рамках реализации Подпрограммы 1 к 2020 году будут созданы условия для организации различных форм предоставления качественной образовательной услуги дошкольного образования в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов.

На территории МР "Троицко-Печорский" будет введена автоматизированная система постановки на учет и направления детей для зачисления в образовательные учреждения, реализующие основную образовательную программу дошкольного образования.

Модернизация содержания и методов обучения на основе эффективного использования возможностей современных образовательных технологий, организация дополнительного образования детей приведут к повышению качества подготовки воспитанников к обучению в школе.

Материально-техническая база дошкольных организаций обеспечит организацию образовательного процесса в соответствии с современными требованиями.

Произойдет увеличение количества педагогов, представивших опыт работы на различных уровнях (по сравнению с предыдущим периодом). Своевременное повышение квалификации педагогами обеспечит повышение качества образовательной услуги.

9. В рамках Подпрограммы 2 к 2020 году будут созданы условия для достижения современного качества образования, обеспечивающего реализацию актуальных и перспективных потребностей личности, общества и государства, равного доступа к нему всех граждан муниципального района.

Представление опыта работы общеобразовательных организаций по реализации приоритетных направлений системы образования, повышение квалификации педагогических работников будет способствовать повышению качества образования в районе.

Модернизация общего образования на основе эффективного использования возможностей современных образовательных технологий будет способствовать повышению качества подготовки обучающихся в муниципальных организациях, расположенных на территории района "Троицко-Печорский".

Введение системы оценки качества деятельности муниципальных организаций общего образования на основе показателей эффективности их деятельности позволит оперативно получать достоверную информацию обо всех образовательных организациях.

Участие в муниципальных, республиканских мероприятиях позволит обучающимся проявить свои способности и талант в различных областях деятельности, обеспечит профессиональное самоопределение и социализацию.

Будут созданы научно-методические, организационные кадровые, информационные условия для развития этнокультурного образования с учетом социокультурного пространства района.

Система образования МР "Троицко-Печорский" обеспечит возможности получения образования, отвечающего требованиям федерального государственного образовательного стандарта.

9. В рамках Подпрограммы 3 к 2020 году будут созданы условия для достижения качества дополнительного образования, отвечающего современным требованиям, обеспечивающего реализацию актуальных и перспективных потребностей личности, общества и государства, равного доступа к нему всех граждан муниципального района.

Увеличится охват детей в возрасте от 5 до 18 лет услугами дополнительного образования, в том числе состоящих на профилактических учетах.

Произойдет снижение количества преступлений, совершенных учащимися. Увеличится доля обучающихся по программам дополнительного образования, участвующих в олимпиадах, соревнованиях и конкурсах различного уровня.

Будут созданы научно-методические, организационные кадровые, информационные условия для развития дополнительного образования с учетом социокультурного пространства района.

Система дополнительного образования МР "Троицко-Печорский" обеспечит возможности получения образования, отвечающего современным требованиям.

10. В рамках реализации Подпрограммы 4 к 2020 году будет создана система межведомственного взаимодействия, предусматривающая качественную организацию круглогодичного труда, отдыха и оздоровления различных категорий детей, выполнение показателей (муниципальных, республиканских) по круглогодичному труду, отдыху и оздоровлению, удовлетворение заявителей качественной услугой.

Образовательными учреждениями активизируется работа по внедрению малозатратных форм отдыха и оздоровления детей, обеспечению оптимального охвата детей из семей, попавших в трудную жизненную ситуацию.

Будет достигнута положительная динамика показателей здоровья и снижение правонарушений несовершеннолетних в ходе реализации Подпрограммы.

ГАРАНТ:

Нумерация пунктов приводится в соответствии с источником

12. В рамках реализации Подпрограммы 5 к 2020 году станет повышение эффективности муниципального управления системой образования на уровне органов местного самоуправления и повышения качества образовательных услуг на территории района.