Постановление Администрации муниципального образования городского округа "Ухта" Республики Коми от 31 августа 2010 г. N 2074 "Об утверждении долгосрочной целевой программы "Модернизация образования на территории МОГО "Ухта" (2011 - 2015 годы)"

С изменениями и дополнениями от:

26 апреля, 25 октября, 27 ноября 2012 г.

В соответствии со статьей 179 Бюджетного кодекса Российской Федерации, Федеральным законом от 06.10.2003 N 131-ФЗ "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации", с постановлениями администрации МОГО "Ухта" от 28.10.2008 N 2258 "Об утверждении Порядка принятия решений о разработке долгосрочных целевых программ, их формирования, утверждения, реализации, а также проведения оценки эффективности их реализации", от 19.08.2010 N 1968 "О принятии решения о разработке долгосрочной целевой программы "Модернизация образования на территории МОГО "Ухта" (2011 - 2015 годы)", постановляю:

1. Утвердить прилагаемую долгосрочную целевую программу "Модернизация образования на территории МОГО "Ухта" (2011 - 2015 годы)".

2. Финансирование расходов, связанных с реализацией настоящего постановления, осуществляется за счет средств и в пределах средств, предусмотренных в бюджете МОГО "Ухта" на соответствующий период для главного распорядителя бюджетных средств МУ "Управление образования" администрации МОГО "Ухта" на финансирование программы, указанной в пункте 1 настоящего постановления.

3. Настоящее постановление подлежит обязательному опубликованию и вступает в силу с 01.01.2011, но не ранее официального опубликования.

4. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на заместителя руководителя администрации МОГО "Ухта" Соболева С.С.

Руководитель администрации

О.В. Казарцев

Информация об изменениях:

Постановлением Администрации муниципального образования городского округа "Ухта" Республики Коми от 27 ноября 2012 г. N 2607 в паспорт настоящей Программы внесены изменения, вступающие в силу с 1 января 2013 г., но не ранее официального опубликования названного постановления

См. текст паспорта в предыдущей редакции

Паспорт Программы

С изменениями и дополнениями от:

26 апреля, 25 октября, 27 ноября 2012 г.

Наименование Программы	"Модернизация образования на территории МОГО "Ухта" на 2011-2015 г." (далее - Программа)
Основание для разработки Программы	1. Закон Российской Федерации от 10.07.1992 N 3266-1 "Об образовании"; 2. Закон Республики Коми от 06.10.2006 N 92-РЗ "Об образовании"; 3. Федеральный закон от 06.10.2003 N 131-ФЗ "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации"; 4. Закон Российской Федерации от 07.02.1992 N 2300-1 "О защите прав потребителей"; 5. Федеральный закон от 24.07.1998 N 124-ФЗ "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации"; 6. Федеральный закон от 24.06.1999 N 120-ФЗ "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних"; 7. Закон Республики Коми от 23.12.2008 N 148-РЗ "О некоторых мерах по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Республике Коми"; 8. Указ Главы Республики Коми от 13.07.2001 N 301 "О национально-региональном компоненте государственных образовательных стандартов Республики Коми для общеобразовательных учреждений"; 9. Постановление Правительства РФ от 19.03.2001 N 196 "Об утверждении Типового положения об общеобразовательном учреждении"; 10. Постановление Правительства РФ от 12.03.1997 N 288 "Об утверждении Типового Положения о специальном (коррекционном) образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья"; 11. Постановление Правительства РФ от 30.12.1999 N 1437 "Об утверждении Типового положения о межшкольном учебном комбинате"; 12. Постановление Правительства Российской Федерации от 07.03.1995 N 233 "Об утверждении Типового положения об образовательном учреждении дополнительного образования детей"; 13. Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы "Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях, СанПиН 2.4.2.1178-02", утвержденные Главным государственным санитарным врачом Российской Федерации 25.11.2002; 14. Приказ Министерства образования РФ от 18.07.2002 N 2783 "Об утверждении Концепции профильного обучения на старшей ступени общего образования"; 15. Приказ Министерства образования РФ от 05.03.2004 N 1089 "Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования"; 16. Приказ Минобразования РФ от 09.02.1998 N 322 "Об утверждении Базисного учебного плана для общеобразовательных учреждений Российской Федерации"; 17. Приказ Министерства образования РФ от 09.03.2004 N 1312 "Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования"; 18. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 27.02.2010 N 246-р "О реализации национальной образовательной инициативы "Наша новая школа"; 19. Распоряжение Правительства Республики Коми от 30.06.2010 N 276-р "Об утверждении Плана действий Правительства Республики Коми по модернизации общего образования, направленных на дальнейшую реализацию в 2011 - 2015 годах национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" в Республике Коми".
Разработчик Программы	МУ "Управление образования" администрации МОГО "Ухта"
Исполнитель Программы	МУ "Управление образования" администрации МОГО "Ухта"
Цель Программы	Обеспечение условий для удовлетворения потребностей граждан, общества и рынка труда в качественном образовании путем создания новых механизмов развития системы образования как основы формирования человеческого потенциала и социального обновления города. Создание комплекса мер для приведения материально-технического состояния образовательных учреждений в соответствие нормативным требованиям безопасности, санитарным и противопожарным нормативам
Задачи Программы	- совершенствование содержания и технологий образования; - развитие системы обеспечения качества образовательных услуг; - повышение эффективности управления в системе образования; - совершенствование экономических механизмов в сфере образования; - уменьшение доли физически амортизированного и морально устаревшего фонда по отрасли образование; - обеспечение сохранности и увеличение сроков эксплуатации объектов
Сроки реализации Программы	1 этап (базовый) - мероприятия по совершенствованию нормативной правовой, методической базы и информационной инфраструктуры образования (2011 год) Il этап (основной) - реализация основных программных мероприятий (2011-2014 годы) III этап (завершающий) - реализация мероприятий, внедрение и распространение результатов мероприятий предыдущих этапов (2015 год)
Показатели результативности реализации программы	- Количество открытых дополнительных групп за счет профильного использования ранее закрытых помещений в дошкольных образовательных учреждениях; - Количество открытых групп кратковременного пребывания; - Количество созданных в дошкольных образовательных учреждениях игротек, комнат психологической разгрузки, сенсорных комнат; - Количество детей, охваченных дополнительными платными образовательными услугами; - Количество проведенных общегородских мероприятий с детьми дошкольного возраста и педагогами дошкольных образовательных учреждений; - Количество созданных клубов выходного дня для родителей; - Уровень усвоения детьми реализуемых общеобразовательных программ дошкольного образования; - Количество оснащенных медицинских кабинетов в дошкольных образовательных учреждениях современным медицинским оборудованием; - Количество консультационных пунктов для родителей при дошкольных образовательных учреждениях; - Количество дошкольных образовательных учреждений, участвующих в конкурсных мероприятиях; - Количество воспитанников, обучающихся классов КРО VII вида, охваченных психолого-педагогическим сопровождением; - Количество приобретенных кабинетов коми языка; - Количество оснащенных игровых и спортивных площадок дошкольных образовательных учреждений; - Количество оборудованных спортивных залов, площадок образовательных учреждений в соответствии с современными требованиями; - Количество оборудованных кабинетов по профилям; - Количество компьютерных классов; - Количество интерактивных досок; - Количество образовательных учреждений, подключенных к высокоскоростному доступу сети Интернет и обеспеченных бесперебойным доступом; - Количество образовательных учреждений, имеющих единую локальную сеть; - Количество построенных прогулочных веранд; - Количество пищеблоков, оснащенных современным оборудованием; - Количество работников отрасли образования, прошедших курсы повышения квалификации; - Количество молодых специалистов, привлеченных в образовательные учреждения, расположенные на территории МОГО "Ухта"; - Количество законченных капитальным ремонтом объектов
Объемы и источники финансирования Программы	Общий объем средств бюджета МОГО "Ухта", направляемых на реализацию программы: Всего - 1 047 542 378 руб., в том числе по годам: 2011 год - 7 720 000 руб. 2012 год - 22 602 343 руб. 2013 год - 259 704 795 руб. 2014 год - 335 277 680 руб. 2015 год - 422 237 560 руб.
Ожидаемые результаты Программы	- Увеличение количества открытых дополнительных групп за счет профильного использования ранее закрытых помещений в дошкольных образовательных учреждениях. - Увеличение количества открытых групп кратковременного пребывания. - Увеличение количества созданных в дошкольных образовательных учреждениях игротек, комнат психологической разгрузки, сенсорных комнат. - Увеличение количества детей, охваченных дополнительными платными образовательными услугами. - Увеличение количества проведенных общегородских мероприятий с детьми дошкольного возраста и педагогами дошкольных образовательных учреждений. - Увеличение количества созданных клубов выходного дня для родителей. - Повышение уровня усвоения детьми реализуемых общеобразовательных программ дошкольного образования. - Увеличение количества оснащенных медицинских кабинетов в дошкольных образовательных учреждениях современным медицинским оборудованием. - Увеличение количества консультационных пунктов для родителей при дошкольных образовательных учреждениях. - Увеличение количества дошкольных образовательных учреждений, участвующих в конкурсных мероприятиях. - Увеличение количества воспитанников, обучающихся классов КРО VII вида, охваченных психолого-педагогическим сопровождением - Увеличение количества приобретенных кабинетов коми языка. - Увеличение количества оснащенных игровых и спортивных площадок дошкольных образовательных учреждений. - Увеличение количества оборудованных спортивных залов, площадок образовательных учреждений в соответствии с современными требованиями. - Увеличение количества оборудованных кабинетов по профилям. - Увеличение количества компьютерных классов. - Увеличение количества интерактивных досок. - Увеличение количества образовательных учреждений, подключенных к высокоскоростному доступу сети Интернет и обеспеченных бесперебойным доступом. - Увеличение количества образовательных учреждений, имеющих единую локальную сеть. - Увеличение количества построенных прогулочных веранд. - Увеличение количества пищеблоков, оснащенных современным оборудованием. - Увеличение количества работников отрасли образования, прошедших курсы повышения квалификации. - Увеличение количества молодых специалистов, привлеченных в образовательные учреждения, расположенные на территории МОГО "Ухта"; - Произвести капитальный ремонт 6 дошкольных образовательных учреждений, 7 общеобразовательных учреждений и 1 учреждения дополнительного образования

1. Характеристика проблемы, целесообразность и необходимость ее решения программным методом

Современное производство, все более основанное на знании и развитии общества, формирует новый, быстро меняющийся рынок интеллектуального труда. От учреждений системы образования всех уровней требуется поступательное развитие, для чего необходимо изменение и совершенствование образовательных программ и технологий, форм и методов обучения, повышение профессиональной компетентности педагогов. Образовательные учреждения переходят на инновационный путь развития, следуют за рынком, а в ряде случаев формируют его сами. Усиливается конкуренция между образовательными учреждениями, в которой побеждает тот, кто обеспечивает наиболее высокое качество образования, внедряет информационно-коммуникационные технологии. Теперь, в эпоху быстрой смены технологий, должна идти речь о формировании принципиально новой системы непрерывного образования, предполагающей постоянное обновление, индивидуализацию спроса и возможностей его удовлетворения. Причем ключевой характеристикой такого образования становится не только передача знаний и технологий, но и формирование творческих компетентностей, готовности к переобучению.

В связи с этим перед системой образования встают новые проблемы, требующие решения. Следует отметить, что существующая система образования муниципалитета имеет богатые традиции и высокий потенциал. Вместе с тем не все звенья образования в полной мере соответствуют требованиям динамично развивающего города. Основные причины этого заключаются в следующем:

- в недостаточном обеспечении научно-методическим сопровождением как содержания образования, так и его форм, методов и технологий;

- в недостаточном использовании потенциала интеграции образования с наукой и новых форм и механизмов их взаимодействия;

- в недостаточно задействованном потенциале и ослаблении импульсов к саморазвитию системы муниципального образования из-за отсутствия системной интеграции необходимых для развития образования ресурсов семьи, социальных партнеров, потребителей образовательных услуг, всей городской образовательной инфраструктуры;

- в несоответствии материально-технической базы учреждений образования современным требованиям, предъявляемым в ходе реализации Приоритетного национального проекта "Образование".

В Концепции Федеральной целевой программы развития образования (ФПРО) на 2006-2010 годы, а также в Распоряжении Правительства Российской Федерации от 27.02.2010 N 246-р "О реализации национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" подчеркивается, что "...образование, которое не сказывается на успешности граждан, эффективности экономики, не приводит к усилению позиций государства на мировой арене, не может считаться качественным".

Программа модернизации образования даст возможность осуществить программно-целевой подход управления системой образования на территории МОГО "Ухта", определить перспективу выхода на новое качество образования, позволит обеспечить его динамичность, конкурентоспособность. Ее реализация позволит рационально использовать все накопленные внутренние и привлекаемые ресурсы, создать предпосылки для повышения влияния системы образования на политику развития регионального образования в целом.

Информация об изменениях:

Постановлением Администрации муниципального образования городского округа "Ухта" Республики Коми от 27 ноября 2012 г. N 2607 глава 2 настоящей Программы изложена в новой редакции, вступающей в силу с 1 января 2013 г., но не ранее официального опубликования названного постановления

См. текст главы в предыдущей редакции

2. Основные цели и задачи долгосрочной целевой программы

Целью долгосрочной целевой программы является обеспечение условий для удовлетворения потребностей граждан, общества и рынка труда в качественном образовании путем создания новых механизмов развития системы образования как основы формирования человеческого потенциала и социального обновления города. Создание комплекса мер для приведения материально-технического состояния образовательных учреждений в соответствие нормативным требованиям безопасности, санитарным и противопожарным нормативам. Программа предусматривает решение следующих задач:

- совершенствование содержания и технологий образования;

- развитие системы обеспечения качества образовательных услуг;

- повышение эффективности управления в системе образования;

- совершенствование экономических механизмов в сфере образования;

- уменьшение доли физически амортизированного и морально устаревшего фонда по отрасли образование;

- обеспечение сохранности и увеличение сроков эксплуатации объектов.

3. Перечень и описание программных мероприятий

Система мероприятий программы носит комплексный характер и направлена на реализацию нескольких приоритетных направлений развития образовательной системы муниципалитета:

1. Дошкольное образование.

2. Общее образование.

3. Расширение возможностей дополнительного образования детей.

4. Развитие образовательной среды для детей с ограниченными возможностями здоровья.

5. Развитие информатизации системы образования.

6. Сохранение и развитие кадрового потенциала системы образования.

7. Развитие сети и укрепление материально-технической базы учреждений образования.

8. Совершенствование экономических механизмов в сфере образования.

9. Повышение эффективности управления системой образования.

10. Создание условий для социального обновления города через привлечение молодых специалистов в учреждения образования.

Информация об изменениях:

Постановлением Администрации муниципального образования городского округа "Ухта" Республики Коми от 27 ноября 2012 г. N 2607 глава 3 настоящей Программы дополнена пунктом 11, вступающим в силу с 1 января 2013 г., но не ранее официального опубликования названного постановления

11. Капитальный ремонт образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования.

Перечень и описание программных мероприятий представлены в приложении 1 к Программе.

Информация об изменениях:

Постановлением Администрации муниципального образования городского округа "Ухта" Республики Коми от 27 ноября 2012 г. N 2607 в главу 4 настоящей Программы внесены изменения, вступающие в силу с 1 января 2013 г., но не ранее официального опубликования названного постановления

См. текст главы в предыдущей редакции

4. Обоснование потребностей в необходимых ресурсах

Затраты на реализацию программы составляют 1 047 542 378 рублей.

Потребность в ресурсах связана с необходимостью реализации поставленных задач тех мероприятий, которые проводятся на уровне МОГО "Ухта" с целью обеспечения условий для удовлетворения потребностей граждан, общества и рынка труда в качественном образовании путем создания новых механизмов развития системы образования как основы формирования человеческого потенциала и социального обновления городского округа.

Источником финансирования программы является бюджет МОГО "Ухта", главным распорядителем бюджетных средств - МУ "Управление образования" администрации МОГО "Ухта".

5. Срок реализации долгосрочной целевой программы

2011-2015 годы:

1 этап (базовый) - мероприятия по совершенствованию нормативной правовой, методической базы и информационной инфраструктуры образования (2011 год);

II этап (основной) - реализация основных программных мероприятий (2011-2014 годы);

Ill этап (завершающий) - реализация мероприятий, внедрение и распространение результатов мероприятий предыдущих этапов (2015 год).

Информация об изменениях:

Постановлением Администрации муниципального образования городского округа "Ухта" Республики Коми от 27 ноября 2012 г. N 2607 в главу 6 настоящей Программы внесены изменения, вступающие в силу с 1 января 2013 г., но не ранее официального опубликования названного постановления

См. текст главы в предыдущей редакции

6. Описание показателей результативности долгосрочной целевой программы

В программе применяются следующие показатели:

- Количество открытых дополнительных групп за счет профильного использования ранее закрытых помещений в дошкольных образовательных учреждениях.

- Количество открытых групп кратковременного пребывания.

- Количество созданных в дошкольных образовательных учреждениях игротек, комнат психологической разгрузки, сенсорных комнат.

- Количество детей, охваченных дополнительными платными образовательными услугами.

- Количество проведенных общегородских мероприятий с детьми дошкольного возраста и педагогами дошкольных образовательных учреждений.

- Количество созданных клубов выходного дня для родителей.

- Уровень усвоения детьми реализуемых общеобразовательных программ дошкольного образования.

- Количество оснащенных медицинских кабинетов в дошкольных образовательных учреждениях современным медицинским оборудованием.

- Количество консультационных пунктов для родителей при дошкольных образовательных учреждениях.

- Количество дошкольных образовательных учреждений, участвующих в конкурсных мероприятиях.

- Количество воспитанников, обучающихся классов КРО VII вида, охваченных психолого-педагогическим сопровождением

- Количество приобретенных кабинетов коми языка.

- Количество оснащенных игровых и спортивных площадок дошкольных образовательных учреждений.

- Количество оборудованных спортивных залов, площадок образовательных учреждений в соответствии с современными требованиями.

- Количество оборудованных кабинетов по профилям.

- Количество компьютерных классов

- Количество интерактивных досок.

- Количество образовательных учреждений, подключенных к высокоскоростному доступу сети Интернет и обеспеченных бесперебойным доступом.

- Количество образовательных учреждений, имеющих единую локальную сеть.

- Количество построенных прогулочных веранд.

- Количество пищеблоков, оснащенных современным оборудованием.

- Количество работников отрасли образования, прошедших курсы повышения квалификации.

- Количество молодых специалистов, привлеченных в образовательные учреждения, расположенные на территории МОГО "Ухта".

Количество законченных капитальным ремонтом объектов:

- Капитальный ремонт кровли МОУ "Средняя общеобразовательная школа N 21 с углубленным изучением отдельных предметов";

- Капитальный ремонт МОУ "СОШ N 21 с углубленным изучением отдельных предметов";

- Капитальный ремонт МОУ "Средняя общеобразовательная школа N 2";

- Капитальный ремонт МОУ "Средняя общеобразовательная школа N 3";

- Капитальный ремонт школы N 18 по пр. Ленина, 6 "а" в г. Ухте. III очередь;

- Капитальный ремонт "Школы N 5";

- Капитальный ремонт МОУ "Средняя общеобразовательная школа N 7";

- Капитальный ремонт МОУ "Основная общеобразовательная школа N 8";

- Капитальный ремонт МОУ "НШДС N 1";

- Капитальный ремонт МДОУ "Детский сад N 102";

- Капитальный ремонт МДОУ "Детский сад N 15";

- Капитальный ремонт МДОУ "Детский сад N 95";

- Капитальный ремонт МДОУ "Детский сад N 105";

- Капитальный ремонт МДОУ "Детский сад N 107";

- Капитальный ремонт МОУ ДОД "Центр развития творчества детей и юношества имени Г.А. Карчевского".

Информация об изменениях:

Постановлением Администрации муниципального образования городского округа "Ухта" Республики Коми от 27 ноября 2012 г. N 2607 в главу 7 настоящей Программы внесены изменения, вступающие в силу с 1 января 2013 г., но не ранее официального опубликования названного постановления

См. текст главы в предыдущей редакции

7. Ожидаемая оценка по всем показателям программы:

Показатель	2011 план	2012 план	2013 план	2014 план	2015 план	всего
Раздел 1. Дошкольное образование
1. Количество открытых дополнительных групп за счет профильного использования ранее закрытых помещений в дошкольных образовательных учреждениях	-	1	1	1	1	4
2. Количество открытых групп кратковременного пребывания	-	3	3	3	3	12
3. Количество созданных в дошкольных образовательных учреждениях игротек, комнат психологической разгрузки, сенсорных комнат	-	1	1	1	1	4
4. Количество детей, охваченных дополнительными платными образовательными услугами	415	450	500	550	600	2515
5. Количество проведенных общегородских мероприятий с детьми дошкольного возраста и педагогами дошкольных образовательных учреждений	-	7	7	7	7	28
6. Количество созданных клубов выходного дня для родителей	-	4	4	5	5	18
7. Уровень усвоения детьми реализуемых общеобразовательных программ дошкольного образования (%)	83	85	90	92	95
8. Количество оснащенных медицинских кабинетов в дошкольных образовательных учреждениях	-	10	10	10	10	40
9. Количество консультационных пунктов для родителей при дошкольных образовательных учреждениях	4	4	4	4	4	20
10. Количество дошкольных образовательных учреждений, участвующих в конкурсных мероприятиях (%)	50	60	65	70	75	75
Раздел 2. Общее образование
1. Количество обучающихся классов КРО VII вида, охваченных психолого-педагогическим сопровождением	-	200	210	220	250	880
2. Количество приобретенных кабинетов коми языка	-	1	2	2	2	7
Количество оборудованных кабинетов по профилям	-	3	3	3	3	12

ГАРАНТ:

Здесь и далее по тексту нумерация разделов таблицы приводится в соответствии с источником

Раздел 5. Развитие информатизации системы образования
1. Количество компьютерных классов	-	2	3	3	4	12
2. Количество приобретенных интерактивных досок	-	5	5	5	5	20
3. Количество образовательных учреждений, подключенных к высокоскоростному доступу сети Интернет и обеспечение бесперебойного доступа	-	31	31	31	31	124
4. Количество образовательных учреждений, имеющих единую локальную сеть.	-	5	5	6	6	22
Раздел 6. Сохранение и развитие кадрового потенциала системы образования
1. Количество работников отрасли образования, прошедших курсы повышения квалификации, (чел.)	210	220	230	240	250	1150
Раздел 7. Развитие сети и укрепление материально-технической базы учреждений образования (создание и развитие современной инфраструктуры)
1. Количество построенных прогулочных веранд.	-	10	10	10	10	40
2. Количество оснащенных игровых и спортивных площадок дошкольных образовательных учреждений.	-	10	10	10	10	40
3. Количество оборудованных спортивных залов, площадок образовательных учреждений в соответствии с современными требованиями.	-	6	7	8	9	30
4. Количество пищеблоков, оснащенных современным оборудованием.	14	14	14	14	14	70
Раздел 10. Создание условий для социального обновления города через привлечение молодых специалистов в учреждения образования.
1. Количество молодых специалистов, привлеченных в образовательные учреждения, расположенные на территории МОГО "Ухта".	-	5	5	5	5	20

Наименование мероприятий		Объем финансирования, руб.
		Всего		2011		2012		2013		2014		2015
1. Дошкольное образование
1. Обеспечение доступности услуг дошкольного образования для населения МОГО "Ухта"		2 226 000		-		510 000		540 000		571 000		605 000
1.1 Мониторинг запросов участников образовательного процесса на получение общедоступного, бесплатного качественного дошкольного образования в соответствии с их потребностями и возможностями и их обеспечение.		Без дополнительного финансирования
1.2 Формирование банка данных очередности детей для устройства детей в дошкольные образовательные учреждения.		40 000		-		10 000		10 000		10 000		10 000
1.3. Организация дополнительных мест в дошкольных образовательных учреждениях за счёт профильного использования ранее закрытых помещений в дошкольных образовательных учреждениях.		2 186 000		-		500 000		530 000		561 000		595 000
2. Совершенствование качества дошкольного образования с целью обеспечения равных стартовых возможностей для последующего обучения детей в начальной школе		130 600		-		30 000		31 800		33 500		35 300
2.1 Внедрение новых образовательных программ, технологий и методических разработок в организацию воспитательно-образовательного процесса.		Без дополнительного финансирования
2.2 Создание педагогической системы работы с одаренными детьми в рамках образовательного пространства дошкольного образовательного учреждения на основе современных методик и технологий обучения, воспитания и развития личности ребенка-дошкольника, в том числе методическое обеспечение по созданию условий для развития поддержки одаренных детей (приобретение развивающих игр, энциклопедий, видеотек, медиатек, приобретение призов и подарков)		130 600		-		30 000		31 800		33 500		33 300
2.3 Развитие новых форм и механизмов оценки и контроля качества деятельности дошкольных образовательных учреждений. Внедрение систем качества дошкольных образовательных учреждений.		Без дополнительного финансирования
2.4 Развитие новых форм дошкольного образования: создание вариативных групп кратковременного пребывания.		Без дополнительного финансирования
2.5 Расширение спектра дополнительных платных услуг.		Без дополнительного финансирования
2.6 Открытие дополнительных консультационных пунктов для родителей при дошкольных образовательных учреждениях		Без дополнительного финансирования
2.7 Проведение ежегодного мониторинга в дошкольных образовательных учреждениях по подготовке детей к обучению в школе.		Без дополнительного финансирования
2.8 Методическое сопровождение образовательного процесса в дошкольных образовательных учреждениях: организация и координация методической, диагностической и консультативной помощи педагогическим работникам.		Без дополнительного финансирования
2.9 Проведение ежегодного мониторинга по подготовке дошкольных образовательных учреждений к новому учебному году.		Без дополнительного финансирования
2.10 Проведение ежегодного мониторинга в оказании качественных образовательных услуг по дошкольному образованию.		Без дополнительного финансирования
3. Укрепление психофизического здоровья детей, формирование потребности здорового образа жизни, интереса к занятиям спортом		1 369 000		-		315 000		333 000		352 000		369 000
3.1 Создание, обновление базы данных о детях, нуждающихся в социальной помощи и оказание им медико-педагогической поддержки.		Без дополнительного финансирования
3.2. Оснащение медицинских кабинетов необходимым оборудованием		335 000		-		-		106 000		112 000		117 000
3.3 Создание в детских садах игротек, комнат психологической разгрузки, сенсорных комнат.		435 000		-		100 000		10 6000		112 000		117 000
3.4 Организация и проведение общегородских мероприятий с детьми дошкольного возраста и педагогами дошкольных образовательных учреждений: - "Воспитатель года"; - Конкурс зимних участков; - Конкурс лыжных гонок; - "Музыкальное творчество дошкольников"; - "Веселые эстафеты"; - Конкурс по экологии; - "Интеллектуальный марафон".		499 000		-		115 000		121 000		128 000		135 000
3.5 Проведение ежегодного мониторинга по выявлению состояния здоровья воспитанников в дошкольных образовательных учреждениях.		Без дополнительного финансирования
3.6. Приведение медицинских кабинетов, изоляторов в соответствие с санитарно-эпидемиологическими требованиями (текущий ремонт)		100 000		-		100 000		-		-		-
4. Увеличение роли общественных организаций в образовании и укреплении статуса семьи.		Без дополнительного финансирования
4.1 Проведение ежегодных социологических исследований и выявление запросов родителей по содержанию и качеству дошкольного образования.		Без дополнительного финансирования
4.2 Создание клубов выходного дня для родителей.		Без дополнительного финансирования
Итого по разделу		3 725 600		-		855 000		904 800		956 500		1 009 300
Раздел 2. Общее образование
1. Обеспечение государственных гарантий общедоступного бесплатного, качественного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования.		Без дополнительного финансирования
1.1 Мониторинг запросов участников образовательного процесса на получение общедоступного, бесплатного качественного общего образования в соответствии с их потребностями и возможностями и их обеспечение.		Без дополнительного финансирования
1.2 Сотрудничество с преподавателями ВУЗов по научно-методическому сопровождению учебного процесса.		Без дополнительного финансирования
1.3 Формирование единой информационной базы данных, содержащей персональные сведения о детях, подлежащих обязательному обучению в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования.		Без дополнительного финансирования
2. Развитие муниципальной системы обеспечения качества образования		Без дополнительного финансирования
2.1 Совершенствование муниципальной системы оценки деятельности образовательных учреждений.		Без дополнительного финансирования
2.2 Развитие новых форм и механизмов оценки и контроля качества деятельности образовательных учреждений. Внедрение систем качества образовательных учреждений.		Без дополнительного финансирования
2.3 Повышение качества образования через обновление содержания образования (включение в учебные планы образовательных учреждений учебных дисциплин, обеспечивающих успешную социализацию обучающихся.)		Без дополнительного финансирования
3. Создание сети муниципальных и республиканских экспериментальных площадок, ресурсных центров, базовых опорных школ, развитие сетевого взаимодействия по различным направлениям		8 ОУ 635 481		-		2 ОУ 300 000		2 ОУ 106 000		2 ОУ 111 724		2 ОУ 117 757
3.1. Продолжение работы по организации экспериментальных площадок, муниципальных ресурсных центров, содействие в создании республиканских ресурсных центров для отработки новых образовательных программ, апробации инновационных педагогических технологий и методическое сопровождение их деятельности профессорско-преподавательским составом учреждений высшего профессионального образования		8 ОУ 635 481		-		2 ОУ 300 000		2 ОУ 106 000		2 ОУ 111 724		2 ОУ 117 757
4. Введение профильного обучения на базе образовательных учреждений разных типов и видов, с предоставлением обучающимся возможности выбора индивидуального учебного плана		1 596 271		-		590 000		318 000		335 000		353 271
4.1 Организация профориентационной работы с обучающимися 5-9 классов.		Без дополнительного финансирования
4.2. Развитие сетевого взаимодействия по профильному и предпрофильному обучению (расширение сети образовательных учреждений на базе муниципальной экспериментальной Площадки муниципального образовательного учреждения "Гуманитарный педагогический лицей").		200 000		-		200 000		-		-		-
4.3 Продолжение работы по введению предпрофильной подготовки обучающихся и профильного обучения в образовательных учреждениях.		Без дополнительного финансирования
4.4 Оборудование кабинетов и создание лабораторий по профилям в учреждениях образования (кабинеты математики, географии, химии, физики, биологии, ОБЖ, иностранного языка).		1 306 271		-		300 000		318 000		335 000		353 271
4.5 Оборудование кабинета профориентационной работы (в рамках муниципального эксперимента на базе муниципальной экспериментальной площадки муниципального образовательного учреждения "Гуманитарный педагогический лицей").		90 000		-		90 000		-		-		-
4.6 Организация взаимодействия образовательных учреждений с градообразующими предприятиями города для развития сетевого взаимодействия и профориентации обучающихся, профильного обучения обучающихся, с целью подготовки будущих абитуриентов.		Без дополнительного финансирования
5. Сохранение, укрепление здоровья и психологическая поддержка обучающихся.		3 048 000		-		700 000 2 комнаты		742 000 2 комнаты		782 000 2 комнаты		824 000 2 комнаты
5.1 Мониторинг психологического здоровья учащихся, создание базы данных по учащимся, наиболее нуждающимся в психолого-педагогического поддержке.		Без дополнительного финансирования
5.2. Развитие психолого-педагогического сопровождения процессов обучения и воспитания обучающихся (комплектование сенсорных комнат, комнат психологической разгрузки)		3 048 000		-		700 000		742 000		782 000		824 000
6. Совершенствование содержания воспитания в образовательном процессе, решение проблем социализации.		Без дополнительного финансирования
6.1 Создание экспериментальных площадок по реализации современных моделей организации воспитательного процесса в образовательных учреждениях.		Без дополнительного финансирования
6.2 Методическое сопровождение деятельности классных руководителей.		Без дополнительного финансирования
7. Обеспечение условий для реализации национально-регионального компонента.		1 045 154		-		1 ОУ 240 000		2 ОУ 254 400		2 ОУ 268 137		2 ОУ 282 617
7.1. Оснащение кабинетов коми языка и приобретение интерактивных досок для них		1 045 154		-		240 000		254 400		268 137		282 617
7.2 Организация семинаров, практикумов, конференций по проблемам развития национального образования.		Без дополнительного финансирования
7.3 Продолжение работы городского методического объединения учителей коми языка.		Без дополнительного финансирования
Итого по разделу		6 324 906		-		1 830 000		1 420 400		1 496 861		1 577 645
Раздел 3. Расширение возможностей дополнительного образования детей
1. Обеспечение доступности дополнительного образования детей в соответствии с потребностями населения		200 000		-		200 000		-		-		-
1.1 Мониторинг запросов населения на услуги дополнительного образования и их обеспечение.		Без дополнительного финансирования
1.2 Организация и проведение массовых мероприятий с детьми с целью отслеживания творческих достижений обучающихся и результативности их работы.		Без дополнительного финансирования
1.3. Организация и Проведение общегородских и республиканских мероприятий, направленных на развитие дополнительного образования детей		200 000		-		200 000		-		-		-
Итого по разделу		200 000		-		200 000		-		-		-
Раздел 4. Развитие образовательной среды для детей с ограниченными возможностями здоровья
1. Обеспечение доступа к образованию всех категорий детского населения в соответствии с законодательными гарантиями.		Без дополнительного финансирования
1.1 Выявление и организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья.		Без дополнительного финансирования
1.2 Оказание психолого-педагогической поддержки детям, с ограниченными возможностями здоровья нуждающимся в социальной помощи.		Без дополнительного финансирования
1.3 Организация работы постоянно действующих семинаров для педагогов, работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья.		Без дополнительного финансирования
Наименование мероприятий		всего		2011		2012		2013		2014		2015
Раздел 5. Развитие информатизации системы образования
1. Мониторинг информатизации системы образования и обеспечение средствами информатизации и интеграции образовательных учреждений в единую информационную среду		16 024 289		-		2 630 000		4 019 600		4 239 689		5 135 000
1.1 Проведение экспертизы образовательных информационных ресурсов (анализ имеющихся компьютерных классов, интернета, стандартного базового пакета программного обеспечения, пакета свободного программного обеспечения, использование в учебно-воспитательном процессе информационных технологий, методическое обеспечение, дистанционное обучение педагогических кадров.		Без дополнительного финансирования
1.2 Создание и развитие базовых (опорных) общеобразовательных учреждений по информатизации учебно-воспитательного процесса: - создание на базе МОУ "УТЛ" муниципальной опорной площадки по информатизации учебно-воспитательного процесса; - создание на базе МОУ "УТЛ" республиканской площадки по информатизации учебно-воспитательного процесса.		Без дополнительного финансирования
1.3. Приобретение современных компьютерных классов		5 383 284		-		918 284 (3 класса)		1 200 000 (3 класса)		1 265 000 (3 класса)		2 000 000 (4 класса)
1.4 Приобретение интерактивных досок.		2 069 189		-		475 000 (5 штук)		503 500 (5 штук)		530 689 (5 штук)		560 000 (5 штук)
1.5. Подключение образовательных учреждений к высокоскоростному доступу сети Интернет и оплата каналов сети Интернет		4 330 100		-		355 000		1 256 100		1 324 000		1 395 000
1.6. Подключение компьютерного оборудования образовательных учреждений в единую локальную сеть		4 241 716		-		5 ОУ 881 716		5 ОУ 1 060 000		6 ОУ 1 120 000		6 ОУ 1 180 000
Итого по разделу		16 024 289		-		2 630 000		4 019 600		4 239 689		5 135 000
Раздел 6. Сохранение и развитие кадрового потенциала системы образования
1. Повышение качества непрерывного педагогического образования, усиление его практической направленности и ориентации на инновационную деятельность в учреждениях образования		16 820 000		2 720 000		2 945 000		3 525 000		3 715 000		3 915 00
1.1. Организация и проведение курсов повышения квалификации работников отрасли образования		16 100 000		2 720 000		2 780 000		3 350 000		3 530 000		3 720 000
1.2 Организация работы с педагогическими кадрами по подготовке к участию в профессиональных конкурсах.	Без дополнительного финансирования
1.3 Организация работы с резервом руководящих кадров образовательных школ.	Без дополнительного финансирования
1.4 Расширение работы с педагогами-новаторами (интерактивные семинары, конкурсы, клубы).	Без дополнительного финансирования
1.5 Проведение городских конкурсов профессионального мастерства: "Лучшая школа Республики", "Лидер в образовании", Грантовая поддержка педагогов-новаторов "Лидер в образовании".	720 000		-		165 000		175 000		185 000		195 000
Итого по разделу		16 820 000		2 720 000		2 945 000		3 525 000		3 715 000		3 915 000
Раздел 7. Развитие сети и укрепление материально-технической базы учреждений образования (создание и развитие современной инфраструктуры)
1. Организация материально-технического обеспечения		60 703 913		5 000 000		13 455 000		13 351 000		14 072 444		14 825 469
1.1. Оснащение пищеблоков образовательных учреждений современным технологическим оборудованием		28 291 094		5 000 000		5 616 094		5 585 000		5 890 000		6 200 000
1.2. Сохранение и развитие сети различных видов муниципальных дошкольных образовательных учреждений с учетом потребностей населения МОГО "Ухта"		18 399 000		-		4 225 000		4 480 000		4 719 000		4 975 000
Совершенствование материально-технической базы учреждений: строительство и ремонт прогулочных веранд;	8 709 000		-		2 000 000 (10 веранд)		2 120 000 (10 веранд)		2 234 000 (10 веранд)		2 355 000 (10 веранд)
Оснащение игровых и спортивных площадок дошкольных образовательных учреждений	9 690 000		-		2 225 000 (10 МДОУ)		2 360 000 (10 МДОУ)		2 485 000 (10 МДОУ)		2 620 000 (10 МДОУ)
1.3 Оборудование спортивных залов, площадок общеобразовательных учреждений в соответствии с современными требованиями.	12 193 470		-		2 800 000		2 968 000		3 128 272		3 297 198
1.4 Укрепление материальной технической базы учреждений дополнительного образования детей в соответствии с современными требованиями.	1 306 443		-		300 000		318 000		335 172		353 271
1.5. Приобретение для образовательных учреждений ученических столов, ученических стульев, школьных досок		513 906		-		513 906		-		-		-
Итого по разделу		60 703 913		5 000 000		13 455 000		13 351 000		14 072 444		14 825 469
Раздел 8. Совершенствование экономических механизмов в сфере образования
1. Вывод учреждений образования на финансовую самостоятельность; переход учреждений образования в автономные учреждения		13 ОУ		-		2 ОУ		3 ОУ		3 ОУ		5 ОУ
2. Внедрение механизмов, способствующих развитию экономической самостоятельности образовательных учреждений; комплектование рабочих мест бухгалтеров		2 081 535		-		329 343		555 810		563 601		612 781
Итого по разделу		2 081 535		-		329 343		555 810		583 601		612 781
Раздел 9. Повышение эффективности управления системой образования
1. Проведение семинаров, методической учебы с руководителями образовательных учреждений и их заместителями по учебной воспитательной работе.	Без дополнительного финансирования
Раздел 10. Создание условий социального обновления города через привлечение молодых специалистов в учреждения образования
1. Создание механизмов закрепления, адаптации и повышения статуса педагогических и управленческих кадров образования города Ухты.	1 560 000		-		358 000		380 000		400 000		422 000
1.1 Содействие муниципалитета в поступлении выпускников образовательных учреждений в ВУЗы на бюджетную основу через заключение соглашений при условии возвращения молодого специалиста на работу в учреждения муниципалитета.	Без дополнительного финансирования
1.2 Выплата подъемных пособий молодым специалистам, прибывшим на работу в образовательные учреждения муниципалитета.	470 000		-		108 000		115 000		120 000		127 000
1.3 Введение муниципальных грантов для молодых специалистов, прибывших в образовательные учреждения муниципалитета.	1 090 000		-		250 000		265 000		280 000		295 000
1.4 Предоставление ведомственного жилья на период работы в учреждениях образования.	Без дополнительного финансирования
1.5 Выделение жилья работникам отрасли "Образование" посредством строительства двух жилых домов для работников бюджетной сферы в VI микрорайоне (дом N 17 и 18), а также реконструкции пристройки школы N 13 по улице Тихоновича.	Финансирование в рамках реализации долгосрочной целевой программы "Развитие капитального строительства на территории МОГО "Ухта" на 2009 - 2013 г.г."
Итого по разделу	1 560 000		-		358 000		380 000		400 000		422 000
Раздел 11. Капитальный ремонт образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования
1. Проведение капитального ремонта общеобразовательных учреждений на 2013-2015 годы.		-		-		3		3		1		7
2. Проведение капитального ремонта дошкольных образовательных учреждений на 2013-2015 годы.		-		-		2		2		2		6
3. Проведение капитального ремонта учреждений дополнительного образования на 2013-2015 годы.		-		-						1		1
Итого по программе	107 440 243		7 720 000		22 602 343		24 156 610		25 464 095		27 497 195

ОУ - образовательные учреждения

МОУ "ГПЛ" - муниципальное образовательное учреждение "Гуманитарный педагогический лицей"

Классы КРО - классы коррекционно-развивающего обучения