Приложение. Информационная карта

Приложение к положению
об областном конкурсе
"Школа "Оренбуржья"

Информационная карта

1. Нормативно-правовое обеспечение деятельности учреждения

Наличие:

свидетельства о государственной регистрации;

лицензии;

приказа об аттестации;

свидетельства о государственной аккредитации;

документов на право пользования землей;

концепции, программы развития, образовательных программ.

2. Материально-техническая и учебно-материальная база

Наличие, оснащенность и состояние:

специальных помещений:

библиотеки;

читального зала;

компьютерного класса, эффективность его использования;

спортивного зала, душевых;

спортивных площадок;

столовой;

производственных мастерских;

актового зала;

танцевального зала;

методического кабинета;

тира;

медицинского кабинета;

теплых туалетов;

других помещений (перечислить);

школьного радио;

выхода в сеть Интернет.

3. Обеспечение безопасных условий пребывания участников образовательного процесса:

соответствие условий требованиям СанПиН;

процент учащихся, занимающихся во 2-ю и 3-ю смены;

уровень и характер заболеваемости учащихся;

обеспеченность горячим питанием;

а) учащихся 1-4 классов;

б) учащихся 5-11 классов;

использование здоровьесберегающих программ и технологий;

организация психологической службы.

4. Обеспеченность кадрами:

число вакансий;

наличие:

а) психолога;

б) социального педагога;

процент учителей, имеющих высшее образование;

процент учителей начальных классов, имеющих высшее образование;

процент аттестованных учителей:

а) на 1 категорию;

б) на высшую категорию.

процент выбывших учителей (за 2 предыдущих года);

процент учителей, прошедших курсы повышения квалификации (за 2 предыдущих года);

процент молодых учителей (со стажем работы до 3-х лет);

из них аттестованных (в процентах);

процент учителей, владеющих навыками работы на компьютере;

процент учителей, не имеющих специального образования;

процент учителей, имеющих ученые степени;

квалификационная категория руководителя;

наличие специального образования у библиотекаря;

микроклимат в коллективе.

5. Награждение педагогов

Награждено в процентах:

грамотами главного управления образования Оренбургской области;

грамотами Минобразования России;

орденами и медалями;

другими наградами;

отличников просвещения (в процентах от общего числа);

заслуженных учителей (в процентах от общего числа);

число учителей, принимавших участие в конкурсах "Учитель года" на уровне района (города) области;

число лауреатов конкурсов "Учитель года".

6. Модернизация содержания и структуры образования (материалы представить в оргкомитет):

создание и использование инновационных программ, проектов, технологий;

обновление содержания образования на основе специфики социума, ценностей, истории и культуры своего края;

реализация диагностичности, вариативности и дифференциации обучения, формирование сферы саморазвития и самореализации ученика;

осуществление многоаспектного мониторинга качества образования, динамика результатов по основным значимым показателям;

взаимодействие с учреждениями высшего, среднего и начального профессионального образования;

организация дошкольного образования на базе школы.

7. Результаты обучения и воспитания учащихся:

процент учащихся, выбывших по неуважительным причинам из школы (от общего числа учащихся);

процент учащихся-второгодников;

процент учащихся, занимающихся на "4" и "5";

процент выпускников 11-х классов, получивших медали;

процент выпускников 11-х классов, получивших золотые медали (от общего числа выпускников);

процент выпускников, сертификаты централизованного тестирования которых засчитаны в качестве результатов выпускных экзаменов;

процент участников единого государственного экзамена;

в том числе поступивших в высшие образовательные учреждения;

число участников предметных олимпиад:

а) районных (городских);

б) областных;

в) республиканских;

г) заочных (Российских, областных).

число призеров олимпиад:

а) районных (городских);

б) областных;

в) республиканских;

г) заочных (Российских, областных).

число участников областных смотров, конкурсов, соревнований (указать каких);

процент выпускников 9-х классов, продолжающих обучение:

а) в школе;

б) в учреждениях среднего профессионального образования;

в) в вечерних очно-заочных школах;

процент не обучающихся выпускников 9-х классов;

процент выпускников 11-х классов, продолжающих обучение:

а) в вузах;

б) в учреждениях среднего профессионального образования;

процент учащихся, состоящих на учете в рай(гор) ОВД;

процент учащихся, доставленных в рай(гор) ОВД за совершение правонарушений;

количество учащихся, замеченных в употреблении спиртных напитков и наркотических веществ;

показатели уровня физической подготовленности учащихся.

8. Обеспечение социальной защиты детей

Работа:

с одаренными детьми;

с детьми из малообеспеченных семей;

с детьми-инвалидами;

с детьми из группы социального риска;

с детьми-сиротами.

9. Воспитывающая деятельность школы:

наличие концепции и программы воспитательной работы; традиции;

школа и социум, взаимодействие школы с другими учреждениями, организациями, ведомствами, СМИ.

Участие общественности, родителей в образовательном процессе; сельская школа - центр социума;

ассоциации выпускников школы;

социальная активность учащихся (работа в социуме, деятельность детских и молодежных объединений, самоуправление);

интеграция основного и дополнительного образования, охват дополнительным образованием, внеурочной деятельностью (количество объединений, процент учащихся);

клуб выходного дня;

воспитание ценностей здорового образа жизни;

развитие системообразующих видов деятельности:

а) туризм и краеведение, музей истории школы, села;

б) военно-патриотическая работа;

в) спортивно-оздоровительная работа;

г) трудовая подготовка:

наличие, состояние и учебно-хозяйственная эффективность:

теплицы;

пришкольного участка;

лесничества;

производственных участков;

цехов;

сельскохозяйственной техники;

отведенной школе земли;

работа трудовых объединений (бригад, отрядов и др.);

допрофессиональная и профессиональная подготовка, наличие лицензии;

процент выпускников, получивших свидетельства о начальной профессиональной подготовке;

психологическая комфортность учащихся в общеобразовательном учреждении;

организация летней оздоровительной кампании, лагеря отдыха, в том числе загородные на базе школы;

группы продленного дня;

пришкольный интернат.

10. Финансовая деятельность школы:

финансовая самостоятельность;

финансовые результаты учебно-производственной деятельности;

сумма затрат на ремонтные работы и укрепление материальной базы по всем источникам финансирования (за последний год);

привлечение спонсорских средств, средств попечителей;

оказание дополнительных платных образовательных услуг.

11. Общественно-государственное управление:

деятельность совета учебного заведения;

а) попечительского совета;

б) профсоюзного комитета (социальная поддержка педагогов, эффективность учительских земельных паев в сельской местности);

в) педагогического общества;

г) совета ветеранов;

д) родительского актива;

е) другие формы.

12. Участие учреждения в развитии образовательного пространства области, города, района:

проведение конференций;

стажерские площадки;

апробирование технологий;

обобщение опыта;

другие формы.