Приложение N 2. Положение о порядке конкурсного отбора педагогических работников муниципальной системы дошкольного образования, активно внедряющих современные образовательные программы и педагогические технологии

Приложение N 2
к указу Губернатора
Оренбургской области
от 2 апреля 2012 г. N 186-ук

Положение
о порядке конкурсного отбора педагогических работников муниципальной системы дошкольного образования, активно внедряющих современные образовательные программы и педагогические технологии

С изменениями и дополнениями от:

29 декабря 2014 г., 16 октября 2017 г.

I. Общие положения

1. Настоящее Положение определяет порядок проведения и критерии конкурсного отбора педагогических работников муниципальной системы дошкольного образования, активно внедряющих современные образовательные программы и педагогические технологии, для получения грантов Губернатора Оренбургской области (далее - конкурсный отбор).

2. Конкурсный отбор проводится в целях содействия развитию и комплексной модернизации системы дошкольного образования, обеспечения качественного дошкольного образования, формирования общественного мнения о системе дошкольного образования как о сфере, определяющей основные направления развития личности ребенка дошкольного возраста.

3. Основные задачи конкурсного отбора:

выявление творческих педагогов, диссеминация и поддержка лучшего опыта работы педагогических работников муниципальной системы дошкольного образования в организации работы с детьми дошкольного возраста;

поиск новых педагогических идей по обновлению содержания и технологий профессиональной деятельности педагогических работников муниципальных дошкольных образовательных организаций (далее - образовательные организации) в контексте модернизации областной системы дошкольного образования;

стимулирование, мотивация и поощрение инновационной деятельности в практике дошкольного образования, воспитания и развития детей дошкольного возраста;

формирование позитивного социального и профессионального имиджа педагогических работников в системе дошкольного образования, пропаганда общественной значимости труда педагогических работников современных образовательных организаций;

привлечение внимания органов государственной власти и местного самоуправления Оренбургской области, юридических лиц и средств массовой информации к деятельности педагогических работников образовательных организаций.

II. Условия участия в конкурсном отборе

4. К участию в конкурсном отборе допускаются руководители образовательных организаций, воспитатели и иные педагогические работники (музыкальные руководители, инструкторы по физической культуре и другие), имеющие стаж работы в должности не менее трех лет (далее - претендент).

5. Квота числа претендентов определяется для территории в зависимости от количества детей, получающих дошкольные образовательные услуги:

а) для городских округов:

до 1 тысячи детей - 1 претендент;

от 1 тысячи до 2 тысяч детей - 2 претендента;

от 2 тысяч до 4 тысяч детей - 3 претендента;

от 4 тысяч до 10 тысяч детей - 4 претендента;

свыше 10 тысяч детей - 5 претендентов;

б) для муниципальных районов:

до 500 детей - 1 претендент;

от 500 до 1 тысячи детей - 2 претендента;

от 1 тысячи до 2 тысяч детей - 3 претендента;

от 2 тысяч до 4 тысяч детей - 4 претендента.

6. Претендент представляет в областную конкурсную комиссию по отбору педагогических работников муниципальной системы дошкольного образования, активно внедряющих современные образовательные программы и педагогические технологии (далее - комиссия), следующие документы и материалы:

заявка на участие в конкурсном отборе претендентов муниципальной системы дошкольного образования, активно внедряющих современные образовательные программы и педагогические технологии (далее - заявка), по форме согласно приложению к настоящему Положению, заверенная руководителем образовательной организации;

решение коллегиального органа управления образовательной организации, предусмотренного уставом образовательной организации, о выдвижении претендента на участие в конкурсном отборе, за исключением случая, предусмотренного абзацем 2 пункта 10 настоящего Положения;

представление муниципального органа, осуществляющего управление в сфере образования, направляющего претендента для участия в конкурсном отборе, с описанием общественно значимых достижений претендента за последние три года;

краткое описание педагогического опыта претендента (объемом не более 5 страниц печатного текста) и материалы из опыта работы, иллюстрирующие педагогическую позицию претендента и результаты его практической деятельности (авторские программы, образовательные проекты, конспекты образовательной деятельности (не более 3-х) и досуговых мероприятий (не более 3-х), перспективно-тематическое планирование, различные циклограммы деятельности и структурно-логические схемы с описанием, алгоритмы образовательной деятельности воспитанников, методические рекомендации и другие);

эссе "Моя педагогическая философия" (объемом не более 3-х страниц печатного текста);

фотографии цветные (портрет 9 х 12 и две жанровые фотографии);

видеозаписи: фрагмент образовательной деятельности, досугового мероприятия претендента или другие материалы, иллюстрирующие его деятельность (до 20 минут);

презентационные слайды (выполненные в программе Microsoft Power Point) или видеоролик, который представляет собой короткую динамичную видеозапись (до 5 минут);

опубликованные статьи, методические рекомендации (пособия), конспекты занятий и сценарии досуговых мероприятий, другие материалы по выбору претендента (при наличии).

7. Победители, получившие гранты Губернатора Оренбургской области, допускаются к участию в конкурсном отборе не чаще одного раза в пять лет.

III. Критерии конкурсного отбора

8. Конкурсный отбор осуществляется на основании критериев отбора, используя шкалу от 1 до 10 баллов, максимально возможное количество баллов, которое может набрать претендент, - 200.

Экспертная оценка результатов педагогической деятельности претендента проводится по блокам на основании следующих критериев:

а) оценка материалов, представляющих опыт работы претендента:

актуальность и обоснованность выбора проблемы в контексте стратегических приоритетов системы дошкольного образования;

новизна и практическая значимость;

обоснование научно-методического опыта для реализации заявленной цели;

анализ состояния исследуемой проблемы;

оригинальность и обоснованность методов и способов решения поставленных задач;

использование современных образовательных программ и технологий в воспитательно-образовательном процессе воспитанников;

наличие и уровень обоснованности модели ожидаемых результатов;

результаты деятельности претендента за последние три года;

организация педагогического процесса в рамках приоритетных направлений деятельности образовательной организации;

доказательность опыта, представленного претендентом в материалах раздела "Из опыта работы" (наличие современных авторских программ и педагогических технологий, образовательных проектов);

перспективность опыта для обобщения и распространения;

б) оценка эссе "Моя педагогическая философия":

наличие принципов, ценностных установок, определяющих педагогическую деятельность претендента;

оригинальность мировоззренческой позиции претендента;

умение осмысливать процессы, происходящие в образовании;

собственное видение обозначенных проблем и путей их решения;

соотнесенность с педагогической практикой;

краткость, логичность, доступность изложения;

грамотность, правильность речи, ее соответствие нормам литературного языка;

в) оценка достижений претендента:

профессионально-личностное развитие претендента (участие в конкурсах профессионального мастерства, повышение квалификации, обучение в аспирантуре и другое, в том числе наличие публикаций претендента в прессе);

деятельность по обобщению и распространению передового педагогического опыта на различных уровнях.

IV. Порядок и сроки проведения конкурсного отбора

9. Конкурсный отбор претендентов осуществляется ежегодно, с 1 апреля по 31 мая.

10. Выдвижение претендентов на конкурсный отбор может осуществляться:

посредством самовыдвижения;

органом государственно-общественного управления образовательной организации, предус