Приложение N 1. Муниципальная комплексно-целевая программа "Одаренные дети" (2002-2004 гг.)

Приложение N 1
к решению Орского городского
Совета депутатов Оренбургской области
от 28 ноября 2001 г. N 115

Муниципальная комплексно-целевая программа
"Одаренные дети"
(2002-2004 гг.)

ГАРАНТ:

См. также Муниципальную комплексно-целевую программу "Одаренные дети" (2005-2009 г.г.), утвержденную решением Орского городского Совета депутатов от 27 октября 2004 г. N 473

1. Общие положения программы.

Актуальность, цели, задачи, этапы реализации программы

Реформирование российской системы образования обусловлено необходимостью формирования и развития духовного и интеллектуального потенциала нации. Актуальность обучения одаренных детей в современном образовании отражает поворот государства к личности ребенка, признание творческого потенциала ею граждан в качестве одной из ценностей современного общества.

В городе ведется работа с одаренными детьми. Имеющаяся сложившаяся в образовательных учреждениях города практика работы со способными учащимися, нуждается в теоретическом осмыслении, обеспечении планомерности и систематичности. Это делает актуальной разработку комплексно-целевой программы "Одаренные дети"

Цель комплексно-целевой программы: создание системы работы с одаренными детьми предусматривающую раннее выявление, обучение, воспитание и поддержку одаренной личности.

Задачи:

Создать на муниципальном уровне систему целенаправленного выявления и отбора одаренных детей;

Создать максимально благоприятные условия для интеллектуального морально-физического развития одаренных детей;

Стимулировать творческую деятельность одаренных детей;

Поэтапно внедрять новое содержание образования и эффективные педагогические технологии в работе с одаренными детьми;

Обеспечить фундаментальную гуманитарно-образовательную подготовку одаренных детей;

Создавать на муниципальном уровне условия одаренным детям для реализации их личных творческих способностей в процессе научно-исследовательской и поисковой деятельности;

Проводить к системе подготовку учителей, работающих с одаренными детьми, на базе ООИПКРО и Научно-методического центра Управления образования;

Осуществлять издательскую деятельность по проблеме (обобщение передового педагогического опыта работы с одаренными детьми; творческие работы учащихся).

Сроки реализации программы: 2002-2004 г.

2. Организационное и функциональное обеспечение
программы "Одаренные дети"

Начальник Управления образования:

Общее руководство разработкой и реализацией программы;

Обеспечение реализации программы (организация, координация, контроль). Заместитель начальника управления образования по вопросам образования;

Определение приоритетных направлений работы с одаренными детьми;

Корректировка составляющих элементов программы "Одаренные дети";

Обеспечение связи с ОГТИ;

Анализ и обобщение результатов реализации муниципальной программы "Одаренные дети";

Регулирование и коррекция образовательных процессов, связанных с реализацией программы "Одаренные дети";

Определение критериев эффективности реализации программы.

Научно-методический центр Управления образования администрации г.Орска:

Организация и проведение семинаров по проблемам работы с одаренными детьми;

Подготовка методических рекомендаций для работы по программе "Одаренные дети" (в рамках городских методических объединений учителей);

Апробация новых педагогических технологий в работе с одаренными детьми;

Координация действий учителей школ города, работающих с одаренными детьми;

Разработка диагностического инструментария для успешной реализации программы;

Сообщение результатов научно-поисковой и исследовательской деятельности учащихся.

Специалисты Управления образования:

Создание городского банка данных одаренных детей, карты их личностных достижений;

Мониторинг результативности работы с одаренными детьми, состояния их здоровья;

Организация и контроль за знаниями одаренных детей, выполнением программ;

Организация олимпиад, конкурсов, научно-исследовательских конференции, викторин городского уровня;

Обобщение и систематизация материалов и результатов работы с одаренными детьми.

Подготовка инструктивно-методических рекомендаций по организации работы с одаренными детьми.

Регулирование учебно-воспитательного процесса в ОУ с учетом программы "Одаренные дети";

Координация действий учителей школы, работающих с одаренными детьми;

Создание банка данных об одаренных учащихся, их личностных достижениях;

Контроль за организацией и проведением занятий с одаренными детьми;

Организация мониторинга результативности занятий с одаренными детьми;

Разработка, корректировка, усовершенствование программ для работы с одаренными детьми;

Подготовка учащихся к олимпиадам, конкурсам школьного, городского и областного уровня;

Обеспечение реализации муниципальной программы работы с одаренными детьми и способными учащимися в вопросах, касающихся уровня ОУ.

3. Социально-психологическое обеспечение реализации
программы "Одаренные дети"

Городскому объединению педагогов-психологов:

- Разработать пакет документов с целью определения способностей, склонностей одаренных детей и создания условий для поддержки способных учащихся;

- Оказывать помощь школьным психологам в создании банка данных с содержательными характеристиками одаренных детей;

- Организовать индивидуальную и дифференцированную работу с учителями, работающих с одаренными детьми с целью повышения уровня их психолого-педагогической подготовки;

- Распространять опыт работы психологов образовательных учреждений города и формированию навыков творческого саморазвития одаренных детей, по обучению и навыкам поддержания психологической стабильности и психорегуляции.

4. Материально-техническое обеспечение реализации программы

- Комплектование библиотечного фонда НМЦ управления образования школьных библиотек учебно-методической, научно-методической, психолого-педагогической литературой для реализации идей программы "Одаренные дети": приобретение для школьных библиотек энциклопедий, словарей и научно-познавательной литературы для одаренных детей;

- Компьютеризация образовательного процесса с целью развития информационной культуры учащихся, а также создания банка данных по проблеме одаренных детей;

- Оснащение образовательного процесса ОУ современными техническими средствами;

- Обеспечение муниципальных учреждений дополнительного образования необходимым оборудованием и материалами для совершенствования работы кружков, секции, клубов, спортивным инвентарем, костюмами.

N	Содержание деятельности	Сроки	Ответственные	Контроль	Примечание
1.	Организационное и функциональное обеспечение реализации городской программы "Одаренные дети"	февраль-июль 2001 г.	Пожар А.И. Горбатова Л.И.
2.	Обсуждение проекта концепции программы "Одаренные дети" на: заседании городского научно-методического совета; коллегии Управления образования. Внесение предложений по корректировке программы	август-октябрь 2001 г	Горбатова Л.И Кудрявцева О.Э.
3.	Обеспечение условий для систематического повышения мастерства учителей, работающих с одаренными детьми, через проблемные семинары и курсы	ноябрь 2001 г.	Кудрявцева О.Э.
4.	Определение и формулирование функциональных обязанностей специалистов УО. методистов ПМЦ в аспекте реализации программы "Одаренные дети".	ноябрь 2001 г.	Горбатова Л.И Кудрявцева О.Э.
5.	Подбор и расстановка педагогических кадров, работающих с одаренными детьми	постоянно	Горбатова Л.И. директор ОУ
6.	Ознакомление педагогических коллективов ОУ с содержанием городской программы "Одаренные дети", разработанной Управлением образования администрации г. Орска	ноябрь-декабрь 2001 года	Горохова Ф.Х. директор ОУ
7.	Создание банка образовательных учреждений, работающих с одаренными детьми	2001-2004 гг.	Горохова Ф.Х.

Совершенствование системы работы с вузами

1.	Привлечение преподавателей ОГТИ к работе с одаренными детьми в рамках научного общества учащихся	постоянно	Горохова Ф.Х.
2.	Расширение связей с ОГТИ посредством участия преподавателей в работе летнего лагеря для одаренных детей на базе "Лесной сказки"	август	Горохова Ф.Х.
3.	Проведение на базе НМЦ совместно с преподавателями вуза курсов для учителей по подготовке к работе с одаренными детьми.	постоянно	Кудрявцева О.Э.

Совершенствование образовательного процесса в ОУ города с учетом
реализации программы "Одаренные дети"

1.	Обновление содержания образования посредством разработки программ спецкурсов, факультативных занятии с учетом индивидуальных способностей одаренных детей.	постоянно	Горбатова Л.И., директора
2.	Внедрение на базе гимназий N 1, 2 программ опережающего обучения при согласовании с Управлением образования, разработка индивидуальных образовательных программ для одаренных детей	постоянно	директора
3.	Осуществление педагогического отбора методик, педагогических технологий, личностно развивающих методик, отвечающих задачам обучения одаренных детей.	постоянно	Кудрявцева О.Э. методисты НМЦ
4.	Организация и проведение олимпиад по предметам с целью регулирования работы с одаренными детьми, определения ее результативности.	декабрь	Горбатова Л.И., специалисты
5.	Обеспечение участия одаренных детей в городских, областных конкурсах различных направлений.	постоянно	Специалисты УО
6.	Проведение городского фестиваля детского творчества, слета юных техников и изобретателей.	ежегодно	Долматова Н.В., Руководители МДОУ
7.	Организация на городском уровне научного творчества учащихся (проведение конференций, конкурсов на лучший исследовательский проект).	постоянно	Горохова Ф.Х.
8.	Расширение комплекса дополнительных образовательных услуг, предоставляемых ОУ, организация работы предметных кружков и кружков по интересам для одаренных детей	постоянно	Специалисты УО директор УО
9.	Семейные аспекты развития одаренного ребенка и реализация программы "Одаренные дети": - организация консультаций родителей с психологом, учителями, работающими с одаренными детьми; - информирование родителей одаренных детей по вопросам критерий и показателей достижения учащимися определенного уровня образования развития способности; - обеспечение психолого-педагогической помощи родителям одаренных детей; - организация работы родительского университета по вопросам воспитания одаренных детей.	постоянно	Епифанов С.А., директор УО
10.	Функционирование летних профильных лагерей на базе школ и учреждении дополнительного образования	Ежегодно	Лынникова Л.В., директора ОУ
11.	Организация смены для одаренных детей на базе муниципального лагеря "Лесная сказка"	Ежегодно	Горохова Ф.Х.

Социально-психологическое обеспечение реализации
программы "Одаренные дети"

1.	Организация для работающих с одаренными детьми учителей постоянно действующего семинара, направленного на повышение уровня их психолого-педагогической подготовки	2002-2004	Руководитель городского МО Педагогов- психологов
2.	Разработка программы изучения личности одаренного ребенка индивидуальных карт психологического развития одаренных детей	2002-2004	Кудрявцева О.Э., Руководитель ГМО психологов
3.	Формирование банка диагностических методик индивидуального развития одаренного ребенка, его познавательных возможностей, способностей.	2002-2004	Психологи ОУ, Руководительль ГМО
4.	Разработка алгоритмов, памяток для одаренных учащихся по НОТ, способам ведения самостоятельной научно-исследовательской деятельности.	2002-2004	Руководитель ГМО психологов
5.	Участие в разработке индивидуальных образовательных программ для одаренных детей.	постоянно	Психологи ОУ

Научно-методическое обеспечение программы "Одаренные дети"

1.	Организация работы методической службы города над реализацией программы "Одаренные дети"	2001-2002 г.	Кудрявцева О.Э.
2.	Сбор и систематизация материалов психолого-педагогического содержания в помощь учителям, работающим с одаренными детьми.	постоянно	Методисты НМЦ
3.	Организация работы библиотеки НМЦ в целях успешной реализации программы.	постоянно	библиотекари
4.	Организация семинара для молодых специалистов, работающих с одаренными детьми.	2002-2004	Кудрявцева О.Э.
5.	Организация творческой лаборатории учителей по апробации образовательных технологий обучения одаренных детей.	постоянно	Кудрявцева О.Э.
6.	"Мастер-класс" с участием творчески работающих учителей по данной проблеме	постоянно	Кудрявцева О.Э
7.	Выпуск сборника материалов с методическими наработками педагогов города по реализации программы	2004	Горбатова Л.И. Кудрявцева О.Э.

Финансовое обеспечение программы "Одаренные дети"

N	Мероприятия	Срок	Источник финансирования	Стоимость (тыс.рублей)				Исполнитель
				Всего	2002	2003	2004
1.	Проблемные курсы для учителей школ, работающих с одаренными детьми, при ООИПКРО	2002-2004	Городской бюджет	172,2	57,4	57,4	57,4	НМЦ
2.	Проблемные научно-практические семинары для учителей работающих с одаренными детьми при ОГТИ.	2002-2004	Городской бюджет	25,2	8,4	8,4	8,4	НМЦ, ОГТИ
3.	Работа очно - заочной городской школы "Эрудит"	2002-2004	Городской бюджет	140,4	46,8	46,8	46,8	УО
4.	Профильная смена для победителей городских и областных олимпиад (на базе муниципального лагеря управления образования "Лесная сказка" (60 детей) - Оплата преподавателя - Питание детей	2002-2004	Городской бюджет ФСС РФ	105,0 207,9	35,0 69,3	35,0 69,3	35,0 69,3
5.	Эколого-биологическая школа лагерь (40 человек)	2002-2004	ФСС РФ	138,6	46,2	46,2	46,2	СЮН
6.	Спортивная школа -лагерь (120 детей)	2002-2004	ФСС РФ	283,5	94,5	94,5	94,5	УО
7.	Школа - лагерь эстетического направления (200 детей)	2002-2004	ФСС РФ	384,3	128,1	128,1	128,1	УО
8.	Туристско-краеведческая школа (60 детей)	2002-2004	ФСС РФ	207,9	69,3	69,3	69,3	ЦДТу
9.	Летний профильный лагерь "Лидер" (на базе муниципального лагеря УО "Лесная сказка") (60 детей).	2002-2004	ФСС РФ	207,9	69,3	69,3	69,3	УО
10	Оплата труда педагогов- воспитателей в школах-лагерях (40 педагогов)		Городской бюджет	198,0	66,0	66,0	66,0
11	Проведение городских олимпиад по предметам	2002-2004	Городской бюджет	145,0	45,0	50,0	50,0	УО
12	Участие творчески одаренных детей во Всероссийских и международных конкурсах, выставках, соревнованиях.	2002-2004	Городской бюджет	600,0	200,0	200,0	200,0	УО
13	Участие талантливых детей - спортсменов в международных соревнованиях.	2002-2004	Городской бюджет	400,0	100,0	150,0	150,0	УО
14	Поощрение одаренных талантливых детей, победителей областных олимпиад, конкурсов, смотров, фестивалей.	2002-2004	Городской бюджет	400,0	100,0	150,0	150,0	УО
15	Учреждение стипендии мэра города для одаренных детей.	2002-2004	Городской бюджет	180,0	40,0	60,0	80,0
16	Проведение централизованного компьютерного и бланкового тестирования учащихся.	2002-2004	Городской бюджет	120,0	35,0	40,0	45,0	УО
17	Укрепление материально- технической базы образовательных учреждений, работающих с одаренными детьми.	2002-2004	Городской бюджет	800,0	200,0	300,0	300,0
18	Приобретение высококачественных музыкальных инструментов, спортивного инвентаря и костюмов для учреждений работающих с одаренными детьми.	2002-2004	Городской бюджет	900,0	200,0	300,0	400,0	УО
19	Приобретение для школьных библиотек энциклопедий, словарей и научно-познавательной литературы для одаренных детей и учебно-методических комплексов для педагогов, работающих с одаренными детьми.	2002-2004	Городской бюджет	800,0	100,0	300,0	400,0	НМЦ

Общие затраты по реализации программы "Одаренные дети"

	Всего	2002	2003	2004
Городской бюджет	5285,8	1333,6	1863,6	2088,6
ФСС РФ	1430,1	476,7	476,7	476,7
Всего	6715,9	1810,3	2340,3	2565,3