Раздел III. Целевые индикаторы и показатели эффективности реализации Программы развития образования

Раздел III. Целевые индикаторы и показатели эффективности реализации Программы развития образования

N п/п	Наименование индикатора или показателя	Единица измерения	Исходный показатель базового года	В том числе по годам
				2010 г.	2011 г.	2012 г.
Дошкольное образование
1.	Количество муниципальных дошкольных образовательных учреждений	ед.	127	130	133	135
2.	Численность воспитанников в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях	тыс. чел.	23,2	23,5	24	24
3.	Число мест в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях	тыс. ед.	19,6	20,3	20,9	21,3
4.	Обеспеченность дошкольными образовательными учреждениями	мест на 1000 детей в возрасте 1-6 лет	612,5	634,4	653	665,6
5.	Процент охвата дошкольным образованием детей в возрасте 1 - 6 лет	%	77,5	78	78,5	79
6.	Процент охвата дошкольным образованием детей старше 5 лет	%	94	96	98	100
7.	Доля детей-инвалидов, посещающих муниципальные дошкольные образовательные учреждения	%	34	36	38	40
8.	Доля детей-инвалидов, получающих дошкольное образование на дому	%	0	20	25	30
9.	Уровень удовлетворенности населения качеством предоставляемых образовательных услуг (на основе анкетирования и социологических опросов)	%	83,7	85	87	90
10.	Доля образовательных учреждений, представляющих общественности ежегодные публичные отчеты	%	5	20	35	50
11.	Доля учреждений, полностью укомплектованных кадрами	%	63	70	80	90
12.	Доля педагогических кадров дошкольного образования прошедших повышение квалификации за текущий год	%	6	7	8	9
13.	Доля педагогических работников дошкольного образования, имеющих квалификационные категории	%	85,5	87,6	90	93
14.	Доля педагогических работников дошкольного образования, принимающих участие в конкурсах педагогического мастерства, отборах на получение поощрения за инновационную деятельность	%	1	1,5	2	2,5
15.	Удельный вес муниципальных дошкольных образовательных учреждений, работающих по инновационным программам развития	%	45	50	52	56
16.	Процент посещаемости детей в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях	%	62	64	65	67
17.	Число дней пропуска детей по болезни	на одного ребенка в год	17,2	16	15	14
18.	Процент обновления основных фондов муниципальных дошкольных образовательных учреждений	%	4	8	12	15
19.	Процентное достижение уровня комплексной безопасности муниципального дошкольного образовательного учреждения	%	1,6	10	20	30
Общее образование
1.	Количество городских экспериментальных педагогических площадок	ед.	13	15	17	18
2.	Количество выпускников 9-х классов, прошедших государственную (итоговую) аттестацию с участием территориальной (муниципальной) экзаменационной комиссии	%	30	100	100	100
3.	Количество обучающихся, осваивающих предметные курсы по новым образовательным стандартам второго поколения	%	0	5	10	30
4.	Педагоги, подготовленные к работе по новым образовательным стандартам второго поколения	%	0	5	10	30
5.	Количество ОУ, апробирующих в экспериментальном режиме линии учебно-методических комплектов	ед.	8	8	12	15
6.	Количество детей, не подготовленных к обучению в начальной школе (по данным психолого-педагогического тестирования)	%	20	17	15	10
7.	Количество ОУ, организующих предшкольную подготовку детей	%	72	75	80	100
8.	Количество ОУ, использующих муниципальный компонент образования обучающихся, разработанный на основе результатов экспериментальной деятельности муниципального и школьного уровней	%	72	75	80	100
9.	Количество ОУ, награжденных муниципальным грантом "Лучшая Школа г. Оренбурга"	%	3	3	3	3
10.	Количество ОУ, имеющих школьную систему оценки качества образования	%	0	70	80	100
11.	Количество школ, принявших участие в конкурсе программных продуктов, обеспечивающих работу школьной системы оценки качества образования	ед.	0	24	32	38
12.	Количество руководителей, применяющих информационные технологии в управлении образовательным учреждением	%	60	80	90	100
13.	Количество ОУ, базы данных которых интегрированы в единую базу данных муниципальной системы образования	%	0	60	80	90
14.	Количество ОУ, формирующих и развивающих практику социального партнерства в образовании	%	40	75	90	100
15.	Число школ, соответствующих лицензионным условиям	%	90	97,6	99	100
16.	Число обучающихся, охваченных горячим питанием	%	85	90	95	100
17.	Количество потребителей, удовлетворенных школьным питанием (по результатам социологического опроса)	%	70	80	90	100
18.	Количество медицинских и стоматологических кабинетов, имеющих лицензию	%	37	50	70	90
19.	Количество ОУ, эффективно реализующих программы здоровья	ед.	40	48	60	67
20.	Количество ОУ, принявших участие в городском конкурсе на лучшую оздоровительно-профилактическую программу	ед.	3	5	10	15
21.	Число детей и подростков в возрасте 6 - 18 лет, не обучающихся в общеобразовательных учреждениях	чел.	60	45	40	35
22.	Число детей, выбывающих из общеобразовательных учреждений до получения среднего (полного) общего образования	чел.	213	180	160	145
23.	Число детей-инвалидов, охваченных обучением с использованием дистанционной формы обучения	чел.	15	35	40	45
24.	Наличие различных форм получения образования (очно-заочная, семейное обучение, экстернат, дистанционное)	чел.	3	10	25	40
Дополнительное образование детей
1.	Количество муниципальных учреждений дополнительного образования детей.	ед.	18	18	18	18
2.	Процент охвата детей дополнительным образованием.	%	70%	71%	72%	73%
3.	Уровень удовлетворенности населения качеством услуг, предоставляемых учреждениями дополнительного образования детей.	%	74%	75%	76%	77%
4.	Доля педагогических работников учреждений дополнительного образования, имеющих квалификационную категорию.	%	74%	75%	76%	77%
5.	Количество педагогических работников учреждений дополнительного образования, принимающих участие в конкурсах педагогического мастерства.	чел.	28 чел.	-	32 чел.	-
6.	Доля образовательных учреждений, сотрудничающих с учреждениями дополнительного образования детей на основе договора, предполагающего интеграцию дополнительного образования детей в воспитательную систему школы.	%	42%	43%	45%	47%
7.	Доля детей и подростков, охваченных организованным отдыхом и занятостью.	%	94%	94,2%	94,4%	94,5%
8.	Уровень снижения количества преступлений и правонарушений, совершенных учащимися школ города.	чел.	103 чел.	101 чел.	100 чел.	98 чел.
9.	Уровень снижения количества дорожно-транспортных происшествий, произошедших с участием школьников города.	чел.
10.	Удельный вес образовательных учреждений, имеющих воспитательную систему.	%	95,6%	95,8%	95,9%	96%
11.	Доля образовательных учреждений, имеющих органы самоуправления.	%	95,2%	95,4%	95,6%	95,8%
12.	Доля образовательных учреждений, имеющих детские и юношеские общественные объединения и организации.	%	84,5%	84,6%	84,8%	84,9%
13.	Доля образовательных учреждений, имеющих музеи, музейные комнаты, музейные экспозиции.	%	65%	67%	68%	69%
14.	Количество муниципальных учреждений дополнительного образования детей.	ед.	18	18	18	18
15.	Процент охвата детей дополнительным образованием.	%	70%	71%	72%	73%
16.	Уровень удовлетворенности населения качеством услуг, предоставляемых учреждениями дополнительного образования детей.	%	74%	75%	76%	77%
17.	Доля педагогических работников учреждений дополнительного образования, имеющих квалификационную категорию.	%	74%	75%	76%	77%
18.	Количество педагогических работников учреждений дополнительного образования, принимающих участие в конкурсах педагогического мастерства.	чел.	28 чел.	-	32 чел.	-
19.	Доля образовательных учреждений, сотрудничающих с учреждениями дополнительного образования детей на основе договора, предполагающего интеграцию дополнительного образования детей в воспитательную систему школы.	%	42%	43%	45%	47%
20.	Доля детей и подростков, охваченных организованным отдыхом и занятостью.	%	94%	94,2%	94,4%	94,5%
21.	Уровень снижения количества преступлений и правонарушений, совершенных учащимися школ города.	чел.	103 чел.	101 чел.	100 чел.	98 чел.
22.	Уровень снижения количества дорожно-транспортных происшествий, произошедших с участием школьников города.	чел.
23.	Удельный вес образовательных учреждений, имеющих воспитательную систему.	%	95,6%	95,8%	95,9%	96%
24.	Доля образовательных учреждений, имеющих органы самоуправления.	%	95,2%	95,4%	95,6%	95,8%
25.	Доля образовательных учреждений, имеющих детские и юношеские общественные объединения и организации.	%	84,5%	84,6%	84,8%	84,9%
26.	Доля образовательных учреждений, имеющих музеи, музейные комнаты, музейные экспозиции.	%	65%	67%	68%	69%
Педагогические кадры
1.	Охват курсовой подготовкой педагогических и руководящих работников муниципальной системы образования	Ежегодное увеличение не менее, чем на 20% общей численности работников	92,3%	93%	93,5%	94%
2.	Динамика педагогических и руководящих кадров, обучающихся в дистанционной форме	Ежегодное увеличение на 5% (от общего количества педагогических и руководящих кадров)	10%	15%	20%	25%
3.	Количество реализуемых на муниципальном уровне программ повышения квалификации работников системы образования	Ежегодное увеличение на 50% от исходного показателя базового года	2 программы	3	4	5
4.	Количество созданных на базе образовательных учреждений города ресурсных, учебных и опорных центров повышения квалификации педагогических и руководящих работников муниципальной системы образования	Ежегодное увеличение на 14,3% от исходного показателя базового года	7 центров	8 центров	9 центров	10 центров
5.	Динамика закрепления выпускников федеральных государственных образовательных учреждений послевузовского, высшего, среднего и начального профессионального образования, проработавших в образовательных учреждениях города не менее трех лет в соответствии с заключенными контрактами	5% от общего количества молодых специалистов	4%	5%	5%	5%
6.	Динамика омоложения педагогических и руководящих работников.	Ежегодное снижение (от общего количества) педагогических и руководящих кадров пенсионного возраста на 1%	16,3%	15,3%	14,3%	13,3%
7.	Увеличение удельного веса учителей - исследователей	Ежегодное увеличение на 5% от исходного показателя базового года	20%	25%	30%	35%
8.	Доля участия классных руководителей в различных формах повышения квалификации (в том числе в работе методических объединений классных руководителей)	Ежегодное увеличение на 10% от общего количества классных руководителей	20%	30%	40%	50%
9.	Доля участия педагогических работников в профессиональных конкурсах "Учитель города Оренбурга", "Сердце отдаю", конкурсов методических и учебных кабинетов образовательных учреждений детям	Ежегодное увеличение на 2% от исходного показателя базового года	22%	24%	26%	28%
10.	Увеличение моральных и материальных стимулов для педагогических и руководящих кадров	Ежегодное увеличение на 2% от исходного показателя базового года	322 педагога и руководителя 9%	11%	13%	15%
11.	Доля участия в консалтингах педагогических и руководящих работников	Ежегодное увеличение на 5% от исходного показателя базового года	80%	85%	90%	95%
12.	Доля участия молодых специалистов в конкурсе профессионального мастерства: "Педагогический дебют"	увеличение на 5% от исходного показателя базового года	15%	20%		25%
13.	Доля участия молодых специалистов "Школы молодого специалиста "Ориентир"	Ежегодное увеличение на 10% от исходного показателя базового года	47%	57%	67%	87%
14.	Доля увеличения договоров о сотрудничестве ОУ с ВУЗами по осуществлению научного руководства учебно-воспитательным процессом в ОУ города в рамках проекта "Научная школа - общеобразовательной школе"	Ежегодное увеличение на 5% от исходного показателя базового года	45%	50%	55%	60%
15.	Количество подготовленных специалистов с высшим образованием из числа работающих учителей, имеющих среднее и среднее специальное образование; профес-сиональной переподготовки специалистов других отраслей с высшим образованием на педагогическую профессию	Ежегодное увеличение на 1% от исходного показателя базового года	19%	20%	21%	22%
16.	Доля участия ОУ через институт классного руководства в социально-образовательном проекте "Общественно-активная школа ХХI века"	Ежегодное увеличение на 3% от исходного показателя базового года	3%	6%	9%	11%
Информатизация образования
1.	Овладение педагогическими работниками информационными технологиями в учебно-практической деятельности	% от общего количества педагогов	75	80	85	90
2.	Оснащение муниципальных образовательных учреждений компьютерами	Количество учащихся, приходящихся на один компьютер	16	15,7	15,5	15
3.	Оснащение муниципальных образовательных учреждений интерактивными досками	Количество учащихся, приходящихся на одну интерактивную доску	360	350	340	330
4.	Оснащение муниципальных образовательных учреждений мультимедийными проекторами	Количество учащихся, приходящихся на один мультимедийный проектор	120	100	95	90
5.	Оснащение муниципальных образовательных учреждений мультимедийными классами	В % от общего количества муниципальных общеобразовательных учреждений	40	45	50	55
6.	Количество муниципальных общеобразовательных учреждений, имеющих широкополосной доступ к сети Интернет по оптоволокну	В % от общего количества муниципальных общеобразовательных учреждений	10	20	30	40
7.	Количество муниципальных общеобразовательных учреждений, в которых информационные технологии используются для автоматизации процессов управления общеобразовательными учреждениями	В % от общего количества муниципальных общеобразовательных учреждений	50	55	60	65

Заместитель Главы по социальным вопросам

Л.А. Марченко