Приложение N 2. Эффективность программных мероприятий по областной целевой программе "Образование Оренбуржья на 2007 - 2010 годы"

Приложение N 2
к областной целевой программе
"Образование Оренбуржья
на 2007 - 2010 годы"

Эффективность программных мероприятий
по областной целевой программе
"Образование Оренбуржья на 2007 - 2010 годы"

                                                                                        (процентов)

N п/п	Наименование	2007 год	2008 год	2009 год	2010 год
1	2	3	4	5	6
I. Совершенствование региональной системы образования
1.	Рост численности образовательных учреждений, вовлеченных в решение задач массового предшкольного образования детей	5	10	20	25
2.	Обучение детей старшего дошкольного возраста в системе предшкольного образования в вариативных формах	25	30	50	75
3.	Обучение старшеклассников по программам предпрофильной подготовки, вариативным модулям, элективным курсам и индивидуальным учебным планам	2	5	10	20
4.	Рост образовательных учреждений, вовлеченных в решение задач введения профильного обучения в системе начального профессионального образования и среднего профессионального образования	5	10	20	25
5.	Внедрение муниципальными органами управления образованием автоматизиро- ванных информационных систем	5	15	25	100
6.	Формирование коллекции образовательных ресурсов (в том числе Интернет- ресурсов) в каждом образовательном учреждении (далее - ОУ)	25	35	55	90
7.	Рост числа ОУ, имеющих собственные сайты	5	10	15	45
8.	Развитие сети ресурсных центров (количество)	9	12	15	20
9.	Рост ОУ, реализующих модели непрерывного образования	10	15	20	40
10.	Реструктуризация и оптимизация сети ОУ	7	9	10	15
II. Формирование единой региональной политики в системе контроля и оценки качества образования
1.	Рост числа выпускников ОУ, участвующих в едином государственном экзамене (далее - ЕГЭ)	80	90	100	100
2.	Рост численности выпускников основной школы (9 класс), прошедших итоговую государственную аттестацию по новой форме	10	20	30	40
3.	Увеличение выпускников ОУ в независимые формы контроля знаний (междуна- родные обследования качества образования - PISA, TIMSS, PIRLS; федераль- ное - централизованное тестирование, подготовка к ЕГЭ)	30	40	50	60
III. Совершенствование региональной системы управления образовательным пространством
1.	Внедрение альтернативных форм аттестации педагогических, инженерно- педагогических и руководящих кадров	10	35	60	100
2.	Увеличение удельного веса муниципальных органов управления образованием, имеющих общественно-гражданские институты, участвующие в управлении образованием	10	25	50	100
3.	Привлечение частных инвестиций в образование за счет повышения образова- тельного уровня выпускников и их востребованности в различных областях экономики области	2	5	6	10