Приложение N 1. Положение о XIII конкурсе профессионального мастерства работников образования "Учитель города Оренбурга - 2009"

Приложение N 1
к постановлению Главы г. Оренбурга
от 15 января 2009 г. N 190-п

Положение
о XIII конкурсе профессионального мастерства работников образования "Учитель города Оренбурга - 2009"

1. Общие положения

1.1. XIII конкурс профессионального мастерства работников образования "Учитель города Оренбурга - 2009" (далее по тексту конкурс) проводится администрацией города.

1.2. Конкурс проводится в рамках реализации Приоритетного Национального проекта в области "Образование", Программы развития сферы образования г. Оренбурга на 2005 - 2009 годы, утвержденной постановлением Оренбургского городского Совета от 15.03.2005 N 73. Положение определяет цели, задачи и номинации конкурса, его содержание, порядок проведения и награждения победителей.

1.3. Организатором конкурса является управление образования администрации г. Оренбурга (далее по тексту организатор).

1.4. Организатор конкурса создает оргкомитет, который осуществляет:

- разъяснение задач и порядка проведения конкурса;

- определение места, сроков проведения соответствующего этапа конкурса;

- регистрацию заявок на участие в конкурсе;

- ведение документации конкурса;

- решение организационных вопросов (питание, организация культурной программы, связь со средствами массовой информации и т.д.);

- организацию церемонии награждения;

- подготовку информационных сообщений о ходе конкурса и его результатах в средствах массовой информации.

1.5. Конкурсное жюри формируется из представителей управления образования города, преподавателей высших учебных заведений, руководящих и педагогических работников образовательных учреждений города. В компетенцию жюри входит:

- анализ и оценка в баллах предоставленных материалов деятельности участников конкурса;

- вынесение решений по итогам конкурсных заданий;

- решение о направлении на областной конкурс;

- выработка рекомендации по итогам проведения конкурса, по использованию выявленного педагогического опыта.

Жюри в своей работе вырабатывает общие критерии оценивания педагогических объектов, обозначенных в данном положении.

2. Цели и задачи

2.1. Главная цель конкурса - ориентация общества на современные ценности образования. Конкурс призван способствовать выявлению талантливых работников образования, их поощрению, распространению передового педагогического опыта, совершенствованию системы оценки и стимулирования труда педагогических работников, обновлению содержания современного образования.

3. Организация и проведение конкурса

3.1. Установить следующие этапы конкурса:

1 этап - на уровне образовательного учреждения;

2 этап - на уровне округа

3 этап (финальный) - на уровне города

4. Содержание городского конкурса

4.1. Городской (финальный) этап конкурса проходит в два тура. Ко второму туру допускаются конкурсанты, набравшие наибольшее количество баллов в первом туре (не менее 1/3 от всех участников конкурса).

4.2. Конкурсные задания первого тура:

4.2.1. Самопрезентация. "Я - Учитель". Регламент до 7 минут;

4.2.2. Конкурс эссе "Моя педагогическая философия";

4.2.3. Учебное занятие (урок) по предмету;

4.3. Конкурсные задания второго тура:

4.3.1. Презентация собственного инновационного педагогического опыта. Регламент до 10 минут;

4.3.2. Публичная лекция. Регламент до 10 минут

5. Участники конкурса

5.1. В конкурсе могут участвовать педагогические работники общеобразовательных и дошкольных образовательных учреждений всех типов, профилей без ограничения возраста, образования, квалификационной категории.

Выдвижение кандидатур может осуществляться:

- администрацией образовательного учреждения;

- жюри окружного конкурса "Учитель города Оренбурга".

5.2. Для участия в конкурсе в оргкомитет представляются следующие документы и материалы:

- заявка на участие в конкурсе;

- представление администрации образовательного учреждения;

- выписка из решения жюри окружного конкурса;

- информационная карта участника.

6. Критерии оценки и порядок подведения итогов

6.1. Победители конкурса определяются по следующим критериям: уровень профессионального мастерства;

- внедрение современных педагогических технологий; актуальность проблемы педагогического опыта;

- степень результативности урока (занятия);

- общая эрудиция;

- коммуникативная культура;

- демократичность общения;

- педагогический имидж.

6.2. Конкурсное жюри принимает решения по каждой номинации открытым голосованием. Решение жюри считается принятым, если за него проголосовало более половины списочного состава (50% + 1 голос).

6.3. При голосовании каждый член жюри имеет один голос. В случае равенства голосов, голос председателя жюри является решающим.

6.4. Жюри вправе определять количество победителей в каждой номинации и удостаивать победителя конкурса профессионального мастерства работников.

6.5. Решение жюри оформляется протоколом за подписью председателя и членов жюри.

7. Награждение участников

7.1. Награждение победителей производится по номинациям:

- Учитель общеобразовательного учреждения;

- Воспитатель дошкольного образовательного учреждения;

- Лучший учитель-предметник;

- Лучшее занятие воспитателя.

7.2. Участники конкурса получают диплом соответствующего этапа конкурса. Победитель I этапа удостаивается звания "Учитель (воспитатель) года - школы" (название образовательного учреждения) с присвоением второй квалификационной категории. Победитель 3 (финального) этапа - удостаивается звания "Учитель (воспитатель) г. Оренбурга - 2009" - с присвоением первой квалификационной категории.

7.3. Первые три победителя номинаций: "Учитель общеобразовательного учреждения", "Воспитатель дошкольного образовательного учреждения", а также победитель номинации "Лучший учитель - предметник" и номинации "Лучшее занятие воспитателя" - награждаются денежными премиями.

Заместитель Главы по социальным вопросам

Л.А. Марченко