Приложение 2. Оценка социально-экономической эффективности ведомственной целевой программы "Повышение правовой культуры избирателей (участников референдума) и обучение организаторов выборов и референдумов в Рязанской области на 2014 - 2016 годы" в 2014 году

Приложение 2
к постановлению
Избирательной комиссии
Рязанской области
от 20 января 2015 г. N 158/1285-5

Оценка
социально-экономической эффективности ведомственной целевой программы "Повышение правовой культуры избирателей (участников референдума) и обучение организаторов выборов и референдумов в Рязанской области на 2014 - 2016 годы" в 2014 году

Оценка эффективности выполнения Программы осуществляется в соответствии с достигнутыми целевыми индикаторами:

Целевой индикатор	2014 год
количество организаторов выборов, прошедших профессиональное обучение	700	2171
количество вебинаров	4	5
количество посещений образовательного Интернет-портала	36000	40783
количество изданных номеров журнала Избирательной комиссии Рязанской области "Выборы: теория и практика"	4	4
количество изданных пособий, справочников, сборников, брошюр, методических материалов в области избирательного права и избирательного процесса в помощь организаторам выборов и другим участникам избирательного процесса	не менее 2	2
количество олимпиад, конкурсов, конференций среди молодежи (школьников и студентов) по вопросам избирательного права и избирательного процесса	не менее 5	8
количество участников областного фестиваля "Наш выбор - наша ответственность"	50	50
количество проведенных социологических и политологических исследований по проблемам электорально-правовой культуры избирателей, участников референдумов, эффективности избирательного законодательства и законодательства о референдумах	не менее 1	1

Расчет итогового балльного показателя (R) эффективности реализации Программы:

Наименование комплексных критериев	Весовой коэффициент критерия (Vi)	Показатели критерия	Балльная оценка показателя критерия (Ni)	Показатель балльной оценки каждого критерия (Кi = Vi х Ni)
Степень охвата программными мероприятиями проблемного направления	0,3	Не мене