Приложение. "Дорожная карта" обновления кадрового состава педагогических работников муниципальных образовательных организаций

Приложение
к постановлению
администрации
муниципального образования -
городской округ город Скопин
от 28 апреля 2015 г. N 305

"Дорожная карта"
обновления кадрового состава педагогических работников муниципальных образовательных организаций

В соответствии с Указом Президента России "О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки" одним из направлений развития системы образования муниципального образования - городской округ город Скопин Рязанской области является обеспечение образовательных организаций педагогическими кадрами.

Целью "Дорожной карты" обновления кадрового состава педагогических работников муниципальных образовательных организаций является:

- качественное обновление кадрового состава муниципальных образовательных организаций;

- развитие системы мер, направленных на привлечение молодых специалистов в систему образования и их закрепление.

Система общего образования муниципального образования - городской округ город Скопин Рязанской области представлена шестью учреждениями и одним филиалом. Общее количество учащихся - 3166.

Основные показатели в части соотношения численности учащихся и работников соответствуют оптимальным значениям (средняя наполняемость классов-комплектов - 22,9, численность учащихся, приходящихся на 1 учителя - 17 чел.).

Численность педагогических работников остается стабильной (на начало 2014/2015 года - 217 человек). Из них: 83,4% с высшим образованием, 87,6% педагогических работников имеют квалификационные категории, доля молодых педагогов в возрасте до 35 составляет 14,7%, доля педагогов пенсионного возраста - 30%, доля педагогов со стажем до 5 лет - 8,6%.

Ежегодно в системе образования трудоустраиваются выпускники вузов и ссузов педагогических специальностей. Однако обновление педагогического корпуса происходит медленно. В 2014 году кадровый состав общеобразовательных организациях пополнился двумя молодыми специалистами.

При этом в образовательных организациях сохраняется потребность в кадрах. Так, по состоянию на начало нового учебного года в муниципальных общеобразовательных организациях представлено 8 вакантных мест. Подходы к решению вопроса обновления кадрового состава и повышения уровня профессиональной компетентности педагогов ор