Приложение. Изменения, вносимые в приложение к постановлению Администрации муниципального образования Надымский район от 31.12.2010 N 662 "Об утверждении муниципальной долгосрочной целевой программы "Основные направления развития системы образования Надымского района на период 2011 - 2015 гг." (далее - Программа)

Приложение
к постановлению
Администрации
муниципального
образования
Надымский район
от 18 декабря 2012 г. N 679

Изменения,
вносимые в приложение к постановлению Администрации муниципального образования Надымский район от 31.12.2010 N 662 "Об утверждении муниципальной долгосрочной целевой программы "Основные направления развития системы образования Надымского района на период 2011 - 2015 гг." (далее - Программа)

1. В паспорте Программы:

1.1. графу вторую строки "Важнейшие целевые индикаторы и показатели по годам реализации Программы" дополнить абзацем следующего содержания:

"- Количество обучающихся на 1 компьютер.";

1.2. в графе второй строки "Объемы финансирования" слова "79 054,37099" заменить словами "90 313,66619", "10 653,30702 тыс. рублей" заменить словами "9 598,60222 тыс. рублей", слова "16 500 тыс. рублей" заменить словами "26 825 тыс. рублей", слова "16 500 тыс. рублей" заменить словами "17 208 тыс. рублей", слова "28 311 тыс. рублей" заменить словами "29 592 тыс. рублей";

1.3. графу вторую строки "Ожидаемые конечные результаты реализации Программы" изложить в следующей редакции:

"Реализация Программы позволит:

1. Обеспечить доступность качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития, актуальным и перспективным запросам общества и личности, в рамках национальной образовательной инициативы "Наша новая школа", ФГОС.

2. Достичь положительной динамики следующих ведущих показателей развития системы образования Надымского района:

- доля классов, внедряющих федеральные государственные стандарты, в общем их числе с 0 до 70%;

- удельный вес образовательных учреждений, перешедших в новые организационно-правовые формы управления от общего числа с 0 до 50%;

- удельный вес лиц, сдавших единый государственный экзамен, в числе выпускников общеобразовательных муниципальных учреждений, участвовавших в едином государственном экзамене, с 86,5 до 98%;

- доля педагогов, использующих на уроке информационно-коммуникационные технологии, с 80 до 88%;

- удовлетворенность населения качеством общего образования (процент от числа опрошенных) с 87 до 91,5%;

- доля обучающихся, ставших призерами и победителями регионального этапа, Всероссийской олимпиады школьников из общей численности обучающихся, направленных для участия, с 30,7% до 37%;

- удельный вес численности детей-инвалидов, получающих общее образование на дому с использованием дистанционных образовательных технологий, от общего числа детей инвалидов, которым использование дистанционного образования возможно по медицинским показаниям, с 10% до 90,6%;

- доля детей в возрасте 5 - 18 лет, получающих услуги по дополнительному образованию в организациях различной организационно-правовой формы и формы собственности, с 89,9% до 93%;

- удовлетворенность населения качеством дополнительного образования (процент от числа опрошенных) с 90% до 94%;

- доля педагогов, прошедших повышение квалификации в новых формах, с 4% до 100%;

- количество муниципальных общеобразовательных учреждений, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта, с 11 до 1 единиц;

- количество обучающихся на 1 компьютер, с 7 чел. до 2 чел.".

2. В разделе II "Основные цели и задачи Программы" Программы таблицу 1 "Перечень целевых индикаторов и показателей, характеризующих эффективность реализации мероприятий и достижение цели Программы" изложить в следующей редакции:

"Система целевых показателей (индикаторов), увязанная с программными целями и задачами, решаемыми Программой

Таблица 1

	Наименование цели (задачи) показателя	Ед. изм	Базовое значение	Весовое значение	Ожидаемые результаты
					2011	2012	2013	2014	2015
					Подготовительный	Практический этап			Обобщающий этап
1	2	3	4	5	6	7			8
1.	Первая задача: Развитие эффективных механизмов инновационного развития системы образования Надымского района (коэффициент веса - 0,4)
1.1.	Переход на новые федеральные государственные стандарты общего образования (коэффициент веса - 0,3)
1.1.1	Доля классов, внедряющих федеральные государственные стандарты, в общем их числе	%	0	0,8	9,4	20,3	40,5	64,7	70
1.1.2	Удельный вес численности педагогических кадров общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации для работы по федеральным государственным стандартам, от общей численности педагогических кадров	%	15	0,1	25	46	70	100	100
1.1.3	Количество обучающихся на 1 компьютер	чел.	7	0,1	5	3	3	2,5	2
1.2	Совершенствование практики поддержки инновационной и экспериментальной деятельности муниципальных образовательных учреждений (коэффициент веса - 0,2)
1.2.1	Доля МОУ, получивших грантовую поддержку по итогам экспериментальной, инновационной деятельности, от общего количества МОУ	%	0	0,2	35	39,3	39,3	42,9	42,9
1.2.2	Доля образовательных учреждений, реализующих инновационные образовательные проекты в режиме экспериментальных площадок, от общего количества образовательных учреждений	%	15	0,7	27	23	23	15,4	15,4
1.2.3	Удельный вес образовательных учреждений, перешедших в новые организационно-правовые формы управления, от общего числа	%	0	0,1	4	5	50	50	50
1.3	Внедрение и развитие инновационных механизмов управления (коэффициент веса - 0,1)
1.3.1	Удельный вес лиц, сдавших единый государственный экзамен, в числе выпускников общеобразовательных муниципальных учреждений, участвовавших в едином государственном экзамене	%	86,5	0,3	88	98	98	98	98
1.3.2	Доля обучающихся, принявших участие в мониторинговых международных исследованиях, к общему количеству обучающихся в параллелях 4 - 5-х, 7-х, 9-х классов	%	92	0,1	92	93	94	95	95
1.3.3	Удовлетворенность населения качеством общего образования (процент от числа опрошенных)	%	87	0,6	91	91,2	91,3	91,4	91,5
1.4	Совершенствование форм и методов управления образовательным процессом на основе эффективного использования информационно-коммуникационных технологий (коэффициент веса - 0,4)
1.4.1	Доля цифровых образовательных ресурсов в общем объеме образовательных ресурсов, обеспечивающих реализацию образовательных программ по предмету	%	1,9	0,5	2,0	4,6	4,6	2,3	2,4
1.4.2	Доля педагогов, использующих на уроке информационно-коммуникационные технологии, от общего числа педагогов	%	80	0,5	82	82	84	86	88
2	Вторая задача: Модернизация института системы общего и дополнительного образования как инструментов социального развития (коэффициент веса - 0,3)
2.1	Развитие системы выявления и поддержки одаренных и талантливых детей (коэффициент веса - 0,4)
2.1.1	Доля обучающихся и воспитанников, получивших поощрение в различных формах, от общего их числа	%	25,7	0,3	42	50	50,2	50,5	51
2.1.2	Доля обучающихся, принявших участие в компетентностных олимпиадах, от общего количества обучающихся и воспитанников	%	24,8	0,3	25,5	33,2	33,2	33,4	33,6
2.1.3	Доля обучающихся, ставших призерами и победителями регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников, из общей численности обучающихся, направленных для участия	%	30,7	0,4	31,2	37	37	37	37,2
2.2	Осуществление мероприятий по созданию в муниципальных образовательных учреждениях безбарьерной среды (коэффициент веса - 0,2)
2.2.1	Удельный вес численности детей-инвалидов, получающих общее образование на дому с использованием дистанционных образовательных технологий, от общего числа детей-инвалидов, которым использование дистанционного образования возможно по медицинским показаниям	%	10	1	77,3	90,4	90,5	90,5	90,6
2.3	Развитие инновационных моделей образовательного процесса, обеспечивающих удовлетворение потребностей граждан и формирование "сквозных компетенций" обучающихся (коэффициент веса - 0,2)
2.3.1	Доля первоклассников, прошедших предшкольную подготовку на базе учреждений системы общего и дополнительного образования, от общего количества первоклассников	%	90	0,1	95,8	97	97	97	97
2.3.2	Доля детей в возрасте 5 - 18 лет, получающих услуги по дополнительному образованию в организациях различной организационно-правовой формы и формы собственности, от общего количества детей 5 - 18 лет в Надымском районе	%	89,8	0,3	90	92	92,5	92,8	93
2.3.3	Удовлетворенность населения качеством дополнительного образования (процент от числа опрошенных).	%	90	0,6	93	93,2	93,5	93,8	94
2.4	Развитие практики формирования здоровьесберегающей образовательной среды (коэффициент веса - 0,2)
2.4.1	Доля детей первой и второй групп здоровья, в общей численности обучающихся в муниципальных общеобразовательных учреждениях	%	80	1	88,52	88,53	88,54	88,55	88,55
3.	Третья задача: Развитие профессионализма педагогических и руководящих работников МОУ в соответствии с современными требованиями (коэффициент веса - 0,1)
3.1	Поддержка лучших образцов муниципальной системы образования (коэффициент веса - 0,3)
3.1.1	Доля педагогов, ставших призерами и победителями в конкурсах профессионального мастерства, методических разработок, авторских программ регионального и всероссийского уровней, от общей численности принявших участие	%	56	1	56	55	56,5	56,5	56,5
3.2	Повышение профессионального уровня и квалификации педагогических и руководящих работников муниципальных образовательных учреждений (коэффициент веса - 0,4)
3.2.1	Доля педагогов, прошедших аттестацию на присвоение квалификационной категории (первая, высшая), в общем их количестве	%	16	0,6	16	16	16	16	16
3.2.2	Доля педагогов, прошедших повышение квалификации в новых формах, от общего количества педагогов	%	4	0,2	15,2	44	60	80	100
3.2.3	Доля руководителей образовательных учреждений, прошедших целевую подготовку для руководителей по вопросам современного образовательного менеджмента, от общего количества руководителей образовательных учреждений	%	72	0,2	84,6	92	100	100	100
3.3	Развитие муниципальной научно-методической службы сопровождения (коэффициент веса - 0,3)
3.3.1	Доля учителей муниципальных общеобразовательных учреждений, имеющих стаж педагогической работы до 5 лет, от общей численности учителей муниципальных общеобразовательных учреждений	%	7,3	1	7,16	7,69	7,69	7,7	7,7
4.	Четвертая задача: Изменение школьной инфраструктуры (исполнитель - муниципальное учреждение "Управление капитального строительства и капитального ремонта") (коэффициент веса - 0,2)
4.1	Количество муниципальных общеобразовательных учреждений, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта, от общего количества зданий муниципальных общеобразовательных учреждений	Ед.	11	1	11	1	2	3	1

".

3. Абзац третий пункта 9 раздела III "Перечень программных мероприятий" дополнить словами "(в том числе на повышение их квалификации)".

4. Абзац второй раздела IV "Обоснование ресурсного обеспечения Программы" Программы изложить в следующей редакции:

"Средства бюджета муниципального образования Надымский район - 90 313,66619 тыс. рублей, в том числе по годам:

- 2011 год - 7 090,06397 тыс. рублей;

- 2012 год - 9 958,60222 тыс. рублей;

- 2013 год - 26 825 тыс. рублей;

- 2014 год - 17 208 тыс. рублей;

- 2015 год - 29 592 тыс. рублей.".

5. В разделе V "Оценка социальной и экономической эффективности Программы" Программы:

5.1. абзац восьмой изложить в следующей редакции:

"- внедрение и развитие новых нормативно-правовых и финансово-экономических механизмов управления в 50% МОУ;";

5.2. абзац тринадцатый исключить;

5.3. абзац семнадцатый изложить в следующей редакции:

"- 97% охват первоклассников предшкольным образованием на базе учреждений общего и дополнительного образования;";

5.4. абзац восемнадцатый исключить.

6. Приложение N 1 "Мероприятия муниципальной долгосрочной целевой программы "Основные направления развития системы образования Надымского района на период 2011 - 2015 гг." к Программе изложить в следующей редакции:

"Приложение N 1
к муниципальной долгосрочной
целевой программе
"Основные направления развития
системы образования Надымского
района на период 2011 - 2015 гг."

Мероприятия
муниципальной долгосрочной целевой программы "Основные направления развития системы образования Надымского района на период 2011 - 2015 гг."

N	Направление, мероприятие	Всего, тыс. руб.	Объем финансирования по годам, тысяч рублей
			2011	2012	2013	2014	2015
1.	Развитие эффективных механизмов инновационного развития	28 333	2 103	4 863	6 592	6 568	8 207
1.1.	Переход на новые федеральные государственные стандарты общего образования	12 058	0	938	3 660	3 960	3 500
1.1.1.	Поддержка муниципальных образовательных учреждений, внедряющих образовательные программы нового поколения в рамках ФГОС, в том числе реализующих проекты	10 653	0	453	3 200	3 500	3 500
1.1.2.	Организация и проведение научно-практических семинаров и конференций по вопросам перехода на новые ФГОС	25	0	25	0	0	0
1.1.3.	Комплектование фонда школьных библиотек в рамках ФГОС	1 380	0	460	460	460	0
1.2.	Совершенствование практики поддержки инновационной и экспериментальной деятельности муниципальных образовательных учреждений	4 200	655	600	750	1 050	1 145
1.2.1.	Модернизация материально-технической базы муниципальных образовательных учреждений (далее - МОУ), являющихся стажировочными, инновационными площадками, осуществляющих экспериментальную деятельность	1 200	55	0	150	150	845
1.2.2.	Грантовая поддержка экспериментальных образовательных учреждений, опорных школ и образовательных учреждений, внедряющих инновационные технологии	600	0	0	0	600	0
1.2.3.	Развитие практики конкурсной поддержки образовательных учреждений, внедряющих инновационные технологии (и/или реализующих инновационные проекты)	2 400	600	600	600	300	300
1.3.	Внедрение и развитие инновационных механизмов управления	3961	388	875	922	888	888
1.3.1.	Повышение эффективности управления на основе муниципальной системы оценки качества:	3 911	388	825	922	888	888
1.3.1.1.	Расширение информационного сервиса комплексной программной информационной системы "Сетевой город"	1 430	0	0	430	500	500
1.3.1.2.	Модернизация оборудования и учебно-методической базы образовательных учреждений, центра мониторинга качества образования и образовательных ресурсов, обеспечивающих развитие муниципальной системы оценки качества	2 431	388	825	442	388	388
1.3.1.3.	Организация и проведение районного научно-практического семинара "Оценка и управление качеством образования: муниципальный уровень"	50	0	0	50	0	0
1.3.2.	Введение новых нормативно-правовых и финансово-экономических механизмов, обеспечивающих инновационную модель образования:	50	0	50	0	0	0
1.3.2.1.	Организация обучающего семинара для руководителей МОУ	50	0	50	0	0	0
1.3.2.2.	Изучение опыта работы образовательных учреждений в новых организационно-правовых формах	0	0	0	0	0	0
1.4.	Совершенствование форм и методов управления образовательным процессом на основе эффективного использования информационно-коммуникационных технологий	8 114	1 060	2 450	1 260	670	2 674
1.4.1.	Модернизация информационно-технологического, программного обеспечения муниципальных образовательных учреждений, в том числе для организации внедрения дистанционных технологий	4 525	1 000	540	650	305	2 030
1.4.2.	Организация деятельности тьюторской ассоциации по развитию информационно-коммуникативной компетентности педагогических работников	175	0	50	50	0	75
1.4.3.	Организация и проведения районного интеллектуального сетевого марафона по информатике	314	60	60	60	65	69
1.4.4.	Модернизация базы школьных библиотек, медиатек, информационных образовательных центров МОУ	500	0	0	0	0	500
1.4.5.	Модернизация МОУ путем создания в них центров дистанционного обучения	2 600	0	1800	500	300	0
2.	Модернизация института общего и дополнительного образования как инструмента социального развития	28 734	1 225	1 230	7 140	6 238	12 901
2.1.	Развитие системы выявления и поддержки одаренных и талантливых детей	15 750	318	398	4 913	4 294	5 827
2.1.1.	Организация и проведение интенсивной каникулярной школы для талантливых детей из числа КМНС, районной предметной школы на базе МОУ ДОД "Центр развития творчества детей и юношества "Созвездие", в том числе укрепление материально-технической базы	1 590	105	185	600	600	100
2.1.2.	Индивидуальные гранты для поддержки одаренных и талантливых детей	1 794	0	0	500	794	500
2.1.3.	Организация и проведение мероприятий для обучающихся, воспитанников муниципальных образовательных учреждений в рамках муниципального креативного марафона "Уникум"	3 939	213	213	1413	800	1 300
2.1.4.	Участие обучающихся, воспитанников муниципальных образовательных учреждений в мероприятиях регионального, окружного, всероссийского уровней, направленных на развитие интеллектуальных, креативных и физических способностей	8 427	0	0	2400	2100	3 927
2.2.	Осуществление мероприятий по созданию в муниципальных образовательных учреждениях безбарьерной среды	1 349	20	125	240	262	702
2.2.1.	Оснащение учебным оборудованием, программно-методическими материалами муниципальных образовательных учреждений, обеспечивающих условия для дистанционного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья	515	0	85	0	0	430
2.2.2.	Организация и проведение мероприятий с детьми с ограниченными возможностями здоровья	146	20	40	40	22	24
2.2.3.	Обеспечение МОУ безлимитным доступом к сети Интернет	688	0	0	200	240	248
2.3.	Развитие инновационных моделей образовательного процесса, обеспечивающего удовлетворение потребностей граждан и формирование сквозных компетенций обучающихся	3 885	737	607	1 037	627	877
2.3.1.	Поддержка муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования детей, развивающих детское техническое творчество, инженерно-конструкторскую, изобретательскую деятельность	2 470	665	200	605	500	500
2.3.2.	Организация и проведение массовых социально-образовательных проектов	220	0	55	55	55	55
2.3.3.	Обеспечение организационно-управленческих, материально-технических и учебно-методических условий для реализации программ предшкольного образования в муниципальных образовательных учреждениях	485	0	280	205	0	0
2.3.4.	Изучение опыта создания и функционирования школ ступеней	100	0	0	100	0	0
2.3.5.	Совершенствование программного обеспечения муниципальных образовательных учреждений, реализующих программы профильного обучения, предпрофильной подготовки, профориентационной работы	610	72	72	72	72	322
2.4.	Развитие практики формирования здоровьесберегающей образовательной среды	7 750	150	100	950	1 055	5 495
2.4.1.	Организация и проведение муниципальных олимпиад, конкурсов, направленных на поддержку и развитие здорового образа жизни обучающихся	460	50	50	150	155	55
2.4.2.	Организация и проведение районного смотра-конкурса "Лучшая школьная столовая", конкурса "Школа - территория здоровья"	410	100	50	0	100	160
2.4.3.	Приобретение оборудования для муниципальных образовательных учреждений, обеспечивающего формирование и развитие здоровьесберегающей образовательной среды	5 290	0	0	300	300	4 690
2.4.4.	Развитие условий для обучающихся и воспитанников в учреждениях с круглосуточным пребыванием детей	1 590	0	0	500	500	590
3.	Развитие профессионализма педагогических и руководящих работников муниципальных образовательных учреждений в соответствии с современными требованиями	19 145	1 220	1 260	5 768	3 694	7 203
3.1.	Поддержка лучших образцов муниципальной системы образования	8 064	190	190	2 334	2 250	3 100
3.1.1.	Грантовая поддержка управленческих и педагогических работников, внедряющих инновационные программы, внесших значимый вклад в развитие образования (в том числе на повышение их квалификации)	2 094	0	0	694	700	700
3.1.2.	Грантовая поддержка муниципальных образовательных учреждений, обладателей ведомственной награды "Признание", победителей рейтингового отбора в рамках муниципальной системы оценки качества образования и других конкурсных мероприятий	2 305	0	0	450	450	1 405
3.1.3.	Грантовая поддержка руководителей и членов районных профессиональных (методических) объединений, внедряющих инновационные муниципальные сетевые проекты, педагогических работников - победителей профессиональных конкурсов	415	90	90	90	0	145
3.1.4.	Поддержка молодых специалистов муниципальных образовательных учреждений	2 750	0	0	1000	1000	750
3.1.5.	Грантовая поддержка педагогов дополнительного образования, внедряющих инновационные технологии, инновационные образовательные программы, проекты	500	100	100	100	100	100
3.2.	Повышение профессионального уровня и квалификации педагогических и руководящих работников муниципальных образовательных учреждений	9 290	940	950	3 344	1 426	2 630
3.2.1.	Организация и проведение форумов, совещаний, творческих встреч и других мероприятий с педагогической общественностью	2 640	250	300	1350	300	440
3.2.2.	Организация и проведение муниципальных профессиональных конкурсов	1 500	250	250	250	200	550
3.2.3.	Организация и проведение курсов повышения квалификации, стажировок	2 192	204	160	812	676	340
3.2.4.	Участие педагогических и руководящих работников в стажировках, курсах повышения квалификации, мероприятиях окружного, регионального, всероссийского уровней	2 958	236	240	932	250	1 300
3.3.	Развитие муниципальной научно-методической службы сопровождения	1791	90	120	90	18	1 473
3.3.1.	Создание организационно-управленческих и технических условий для внедрения интерактивных, дистанционных форм повышения квалификации педагогических работников	260	0	0	0	0	260
3.3.2.	Издание информационных, аналитических, статистических и других видов материалов, обобщающих и транслирующих лучший педагогический и управленческий опыт	317	90	40	40	0	147
3.3.3.	Поддержка муниципальных проектов сетевого взаимодействия МОУ	1 080	0	30	50	0	1 000
3.3.4.	Заказ, изготовление информационно-рекламной продукции	134	0	50	0	18	66
4.	Изменение школьной инфраструктуры (исполнитель - муниципальное учреждение "Управление капитального строительства и капитального ремонта")	14 101,66619	2 542,06397	2 245,60222	7 325	708	1 281
4.1.	Школа на 220 учащихся в п.г.т. Заполярный Надымского района	4 735,4656	1 300,4656	1 041	405	708	1 281
4.2.	"Реконструкция школы N 2 на 764 места, пос. Пангоды" (в том числе проектно-изыскательные работы)	81,343	0	81,343	0	0	0
4.3.	"Реконструкция школы N 2, г. Надым" (в том числе проектно-изыскательные работы)	1 276,91204	425,45602	425,45602	426	0	0
4.4.	"Школа - интернат в с. Кутопьюган"	1 712,14235	816,14235	228	668	0	0
4.5.	МОУ "Школа-интернат среднего (полного) общего образования с. Ныда" (устройство септиков)	1 747,8032	0	469,8032	1 278	0	0
4.6.	"Интернат на 200 воспитанников в пос. Ныда"	4 548	0	0	4 548	0	0
Всего		90 313,66619	7 090,06397	9 598,60222	26 825	17 208	29 592

".

7. В приложении N 2 "Методика расчета эффективности программы" к Программе:

7.1. в пункте 3 слова "12%" заменить словами "42,9%";

7.2. в пункте 7 слова "100%" заменить словами "50%";

7.3. в пункте 8 слова "НПО, СПО", "выпускников прошлых лет (ВПЛ)" исключить, слова "87%" заменить словами "98%";

7.4. в пункте 15 слова "4-х" заменить словами "4 - 5-х";

7.5. пункт 16 изложить в новой редакции:

"16. Количество обучающихся на 1 компьютер

1. Исходные данные:

- численность обучающихся общеобразовательных учреждений;

- количество компьютеров, используемых в образовательном процессе.

2. Источник данных:

- информация Департамента образования;

- статистическая отчетность Департамента образования.

3. Алгоритм расчета показателя:

- показатель определяется как отношение численности обучающихся общеобразовательных учреждений к количеству компьютеров, используемых в образовательном процессе.

4. Значение целевого показателя:

- количество обучающихся на 1 компьютер составит 2 человека.";

7.6. в пункте 19 слова "88%" заменить словами "91,5%";

7.7. в пункте 20 слова "27%" заменить словами "51%";

7.8. в пункте 21 слова "25,5%" заменить словами "33,6%";

7.9. в пункте 22 слова "32,2%" заменить словами "37,2%";

7.10. в пункте 24 слова "100%" заменить словами "90,6%";

7.11. в пункте 28 слова "80%" заменить словами "88,55%";

7.12. в пункте 29 слова "89,9%" заменить словами "93%";

7.13. в пункте 30 слова "89%" заменить словами "94%";

7.14. в пункте 36 слова "10 единиц" заменить словами "1 единица".