Приложение N 5. Порядок отнесения образовательных организаций, осуществляющих обучение к группам по оплате труда работников, относящихся к профессиональным квалификационным группам должностей руководителей и общеотраслевых должностей служащих второго уровня (2,3 и 5 квалификационные уровни), третьего уровня (5 квалификационный уровень) и четвертого уровня (1 и 2 квалификационные уровни)

Приложение N 5
к Положению
об оплате труда работников
муниципальных образовательных организаций
муниципального образования Надымский
район, функции и полномочия
учредителя в отношении которых
осуществляет Департамент образования
Администрации муниципального
образования Надымский район

Порядок
отнесения образовательных организаций, осуществляющих обучение к группам по оплате труда работников, относящихся к профессиональным квалификационным группам должностей руководителей и общеотраслевых должностей служащих второго уровня (2,3 и 5 квалификационные уровни), третьего уровня (5 квалификационный уровень) и четвертого уровня (1 и 2 квалификационные уровни)

1. Основным критерием для определения коэффициента масштаба управления являются группы по оплате их труда, определяемые на основе объемных показателей.

2. По объемным показателям установлено 4 группы по оплате труда для работников:

N п/п	Тип (вид) образовательной организации (далее - ОО)	Группа, к которой учреждение относится по оплате труда работников от суммы баллов
		I	II	III	IV
1	Образовательные организации; дошкольные организации; организации дополнительного образования детей; межшкольные учебно-производственные комбинаты (центры) трудового обучения и профессиональной ориентации; учебные компьютерные центры	свыше 500	до 500	до 350	до 200
2	Организации начального и среднего профессионального образования; общеобразовательные школы, лицеи, гимназии и школы с углубленным изучением предметов	свыше 400	до 400	до 300
3	Организации начального и среднего профессионального образования: профессиональные лицеи, колледжи, училища олимпийского резерва (УОР); специализированные детско-юношеские школы олимпийского резерва (СДЮШОР), школы высшего спортивного мастерства (ШВСМ)	свыше 350	до 350	до 250
4	Образовательные организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальные (коррекционные) образовательные организации для детей с отклонениями в развитии, санаторные образовательные организации для воспитанников, нуждающихся в длительном лечении, специальные образовательные организации для детей и подростков с девиантным поведением, общеобразовательные школы, школы-интернаты	свыше 350	до 350	до 250	до 150

3. К объемным показателям относятся показатели, характеризующие масштаб руководства образовательной организацией: численность работников организации, количество обучающихся (воспитанников), сменность работы образовательной организации, превышение плановой (проектной) наполняемости и др. показатели, значительно осложняющие работу по руководству организацией.

4. Отнесение организаций образования к одной из четырех групп по оплате труда работников производится по сумме баллов после оценки сложности руководства по следующим показателям:

Показатели	Условия	Количество баллов
1. Количество обучающихся, воспитанников в образовательных организациях	из расчета за каждого обучающегося (воспитанника)	0,3
2. Количество групп в дошкольных образовательных организациях	из расчета за группу	10
3 Наличие оборудованных и используемых в образовательном процессе : - уличной спортплощадки; - спортивного или тренажерного зала; - прогулочных площадок для групп с игровым оборудованием	за каждый вид 5 баллов - наличие в удовлетворительном состоянии Обязательное (минимальное) количество прогулочных площадок: 12-групповой ДОО- 8-9 участков; 6-групповой ДОО - 4 участка; 2- групповой ДОО - 2 участка	До 15
4. Количество обучающихся в организациях дополнительного образования детей: - в многопрофильных;	за каждого обучающегося	0,3
- в однопрофильных: клубах (центрах, станциях, базах) туристов, техников, натуралистов и др. за каждого обучающегося (воспитанника)	за каждого обучающегося (воспитанника, отдыхающего)	0,5
5. Превышение плановой или (проектной) наполняемости (по классам /группам/ или по количеству обучающихся) в образовательных организациях	за каждые 50 чел. или каждые 2 класса (группы)	15
6. Количество работников в образовательной организации	- за каждого работника;	1
	- дополнительно за каждого работника имеющего:
	- первую квалификационную категорию;	0,5
	- высшую квалификационную категорию	1
7. Наличие групп продленного дня	за наличие	до 20
8. Режим работы образовательной организации в две, три смены	за наличие	до 20
9. Круглосуточное пребывание обучающихся (воспитанников) в дошкольных и других образовательных организациях	- за наличие до 4 групп с круглосуточным пребыванием воспитанников;	до 10
	- за наличие 4 и более групп с круглосуточным пребыванием воспитанников или в учреждениях, работающих в таком режиме	до 30
10. Наличие филиалов, УКП, интерната при образовательной организации, общежития, санатория-профилактория и др. с количеством обучающихся (проживающих)	за каждое указанное структурное подразделение до 100 чел.	до 20
	от 100 до 200 чел.	до 30
	свыше 200 чел.	до 50
11. Наличие обучающихся (воспитанников) с полным государственным обеспечением в образовательных организациях	за каждого обучающегося (воспитанника)	0,5
12. Наличие в образовательных организациях спортивной направленности: - спортивно-оздоровительных групп;	за каждую группу	5
- учебно-тренировочных групп	за каждого обучающихся дополнительно	0,5
13. Наличие оборудованных и используемых в образовательном процессе компьютерных классов	за каждый класс	до 10
14. Наличие оборудованных и используемых в образовательном процессе: спортивной площадки, стадиона, бассейна, других спортивных сооружений (в зависимости от их состояния и степени использования)	за каждый вид	до 15
15. Наличие собственного оборудованного здравпункта, медицинского кабинета, оздоровительно-восстановительного центра, кабинета для массажа, столовой, кабинета охраны зрения, кабинета биологической обратной связи, другого специализированного кабинета, обеспечивающего условия и развития здоровья обучающегося (воспитанника)	за каждый вид	до 15
16. Наличие - автотранспортных средств;	за каждую единицу	до 3,
- учебной техники	за каждую единицу	но не более 20 до 20
17. Наличие учебно-опытных участков парникового хозяйства	за каждый вид	до 50
18. Наличие надворных туалетов	за каждый вид	до 20
19. Наличие обучающихся (воспитанников) в образовательных организациях, посещающих бесплатные секции, кружки, студии, организованные этими учреждениями или на их базе	за каждого обучающегося (воспитанника)	0,5
20. Наличие оборудованных и используемых в образовательных организациях помещений для разных видов активности (изостудия, театральная студия, "комната сказок", зимний сад и др.)	за каждый вид	до 15
21. Наличие школьных музеев, имеющих паспорт установленного образца		20
22. Наличие и использование в образовательном процессе: лингафонного кабинета, кино - видеозала, технопарка, выставочного зала, учебной лаборатории и других кабинетов, обеспечивающих условия для реализации и развития творческих, интеллектуальных способностей обучающихся (воспитанников)	за каждый вид	15
23. Наличие двух и более отдельно стоящих зданий, в которых осуществляется ведение образовательного процесса		до 20
24. Организация работы городских лагерей, площадок: - на своей базе; - на базе загородных лагерей	за 1 смену	5 до 15
25. Организация работы районных методических консультативных, образовательных структурных подразделений	за каждый вид	до 20
26. Наличие кабельной, телевизионной, интернет-сети, Wi-Fi, локальной сети, работы в системе "Сетевой город"	за каждый вид	до 20
27. Наличие оборудованных и используемых в образовательном процессе в образовательных организациях: - специализированных мастерских (скульптуры, лепки, обжига, декоративно-прикладного искусства и др.); - классов технических средств обучения; - центр конструирования; - выставочных залов детского художественного творчества; - кабинеты познавательно-исследовательской деятельности (центры, лаборатории)	за каждый вид	до 20
28. Ведение образовательного процесса в приспособленных зданиях	за наличие	до 20
29. Реализация образовательными организациями альтернативных форм получения образования: - семейное образование; - самообразование; - другие формы	за каждый вид	до 20
30. Наличие и эффективная организация деятельности инфраструктурных объектов: - Центр психологической реабилитации/ служба психолого-педагогического сопровождения; - Центр информатизации образования (компьютерный центр); - бассейн; - бухгалтерия, отдел кадров; - гараж; - концертный (театральный) зал; - медиотека (фильмотека, видеотека); - логопедический пункт; - пункт охраны; - консультационный пункт для родителей; - центр игрового развития; - центр семейного воспитания; - другие инфраструктурные объекты	за каждый вид	до 20
31. Организация и проведение на базе образовательной организации районных массовых мероприятий для: - обучающихся (воспитанников); - педагогических и руководящих работников; - родительской общественности	за каждое мероприятие	до 20
32. Организация и проведение на базе образовательной организации окружных, региональных массовых мероприятий для: - обучающихся (воспитанников); - педагогических и руководящих работников; - родительской общественности	за каждое мероприятие	до 20
33. Наличие у образовательной организации статуса: - муниципальной стажировочной площадки; - муниципальной лаборатории; - муниципальной консультационной площадки; - муниципальной адаптационной площадки; - муниципальной инновационной площадки - окружной, федеральной стажировочной площадки; - экспериментальной /участника эксперимента на муниципальном уровне; - экспериментальной площадки окружного уровня/участника эксперимента на окружном уровне; - экспериментальной площадки федерального уровня/участника эксперимента на федеральном уровне	за каждый вид	до 15
34. Наличие в образовательных организациях (классах, группах) общего назначения обучающихся (воспитанников) со специальными потребностями, охваченных квалифицированной коррекцией физического и психического развития (кроме специальных (коррекционных) образовательных организаций (классов, групп) и дошкольных образовательных организаций(групп) компенсирующего характера	за каждого обучающего (воспитанника)	1
35. Участие педагогического и ученического (детского) коллективов в подготовке и проведении районных, окружных, региональных массовых мероприятий для: - обучающихся (воспитанников); - попечительский совет; - педагогических и руководящих работников; - родительской общественности	за каждый вид районный уровень - 5; региональный уровень - 10; федеральный - 20	до 20
36. Участие обучающихся (воспитанников) в спортивно-массовых, экскурсионных, экскурсионно-туристических мероприятиях	среднегодовое количество	0,5
37. Наличие общественных форм управления: - совет образовательной организации; - попечительский совет; - управляющий совет; - родительский комитет	при наличии	10 5 10 15
38. Наличие и эффективная организация совместной деятельности с объектами социальной сферы (соц. партнеры): - музей и (или) выставочный зал; - отдел надзорной деятельности (ГУ МЧС, пожарный надзор, ГИБДД); - другие образовательные организации; - школы искусств; - центры социальной помощи ("Домашний очаг" и др.); - библиотеки и др.	за каждый вид -5 баллов при наличии договора об организации совместной деятельности на учебный год	до 20
39. Обучение детей коренной национальности родному языку		20
40. Наличие собственной котельной		20
41. Реализация дошкольной образовательной организацией альтернативных вариативных форм обучения получения дошкольного образования (на основе кратковременного пребывания): - адаптационная группа раннего и младшего дошкольного возраста; - группа вечернего пребывания детей; - группа для детей с ограниченными возможностями	за каждый вид 10 баллов	До 20
42. Развитие эффективных форм управленческой деятельности: - наличие образовательной программы образовательной организации; - наличие программы развития образовательной организации; - наличие программы по повышению квалификации; - наличие дополнительных образовательных программ (лицензированных); - программа БОС "Здоровье"		10 10 10 10

5. При наличии других показателей, не предусмотренных в пункте 4 настоящего Порядка, но значительно увеличивающих объем и сложность работы в образовательной организации, суммарное количество баллов может быть увеличено органом управления образованием по подчиненности образовательного учреждения за каждый дополнительный показатель до 20 баллов.

6. Конкретное количество баллов, предусмотренных показателем с приставкой "до", устанавливается органом управления образованием по подчиненности образовательной организации.