Вход
Купить систему ГАРАНТ
Получить демо-доступ
Узнать стоимость
Информационный банк
Подобрать комплект
Семинары
Постановление Администрации муниципального образования г. Салехард Ямало-Ненецкого автономного округа от 12 января 2016 г. N 5 "Об утверждении муниципальной программы муниципального образования город Салехард "Развитие образования" на 2017 - 2020 годы"
Постановление Администрации муниципального образования г. Салехард
от 12 января 2016 г. N 5
"Об утверждении муниципальной программы муниципального образования город Салехард "Развитие образования" на 2017 - 2020 годы"
С изменениями и дополнениями от:
14 апреля 2017 г.
В целях определения основных направлений развития образования, создания условий для развития образования на территории города Салехарда, руководствуясь Федеральным законом от 29 декабря 2012 года N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", Федеральным законом от 06 октября 2003 года N 131-ФЗ "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации", Законом Ямало-Ненецкого автономного округа от 27 июня 2013 года N 55-ЗАО "Об образовании в Ямало-Ненецком автономном округе", постановлением Администрации города Салехарда от 14 августа 2013 года N 386 "Об утверждении Положения о порядке разработки, реализации, оценки эффективности и корректировки муниципальных программ муниципального образования город Салехард", Администрация муниципального образования город Салехард постановляет:
1. Утвердить прилагаемую муниципальную программу муниципального образования город Салехард "Развитие образования" на 2017 - 2020 годы.
2. Муниципальному бюджетному информационному учреждению "Редакция газеты "Полярный круг" (Д.С. Фомин) опубликовать настоящее постановление в городской общественно-политической газете "Полярный круг".
3. Муниципальному казённому учреждению "Информационно-техническое управление" (С.Ю. Хохлов) разместить настоящее постановление в системе Интернет на официальном сайте муниципального образования город Салехард.
4. Настоящее постановление вступает в силу с 01 января 2017 года.
5. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на заместителя Главы Администрации города по социальной политике И.М. Максимову.
|
Первый заместитель Главы Администрации города |
Е.В. Семихин |
Муниципальная программа
муниципального образования город Салехард "Развитие образования" на 2017 - 2020 годы
(утв. постановлением Администрации муниципального образования г. Салехард от 12 января 2016 г. N 5)
С изменениями и дополнениями от:
14 апреля 2017 г.
Информация об изменениях:
Постановлением Администрации муниципального образования г. Салехард Ямало-Ненецкого автономного округа от 14 апреля 2017 г. N 507 паспорт настоящей Программы изложен в новой редакции
Паспорт программы
|
Ответственный исполнитель муниципальной программы |
Департамент образования Администрации города Салехарда |
|
Соисполнители муниципальной программы |
Нет |
|
Цели муниципальной программы |
Повышение доступности и качества дошкольного, общего, а также дополнительного образования, соответствующего требованиям федеральных государственных образовательных стандартов, инновационного развития экономики, современным потребностям общества и каждого гражданина |
|
Задачи муниципальной программы |
1. Модернизация муниципальной системы общего и дополнительного образования на основе реализации федеральных государственных образовательных стандартов. 2. Создание условий для выявления одаренных детей и обеспечения всестороннего развития, воспитания детей и подростков. 3. Обеспечение обучающихся общеобразовательных организаций питанием высокого качества и безопасности в соответствии со стандартами. 4. Обновление и закрепление кадрового потенциала муниципальной системы образования путем обеспечения социальной поддержки педагогов. 5. Реализация комплекса мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья воспитанников образовательных организаций, профилактику заболеваний органов дыхания и повышение иммунитета детей. 6. Обеспечение обучения в первую смену в 1 - 11 классах муниципальных общеобразовательных организаций. 7. Приведение объектов муниципальной системы образования в нормативное технически исправное состояние, отвечающее требованиям санитарной, технической и пожарной безопасности. |
|
Этапы и сроки реализации муниципальной программы |
Срок реализации программы 2017 - 2020 годы |
|
Целевые показатели эффективности реализации муниципальной программы |
1. Доля детей в возрасте 1 - 7 лет, получающих дошкольную образовательную услугу и (или) услугу по присмотру и уходу в муниципальных образовательных организациях, в общей численности детей 1 - 7 лет в разных формах 2. Доля детей в возрасте от 1 года до 7 лет, стоящих на учете для определения в муниципальные дошкольные образовательные организации, в общей численности детей в возрасте от 1 года до 7 лет. 3. Доля выпускников муниципальных общеобразовательных организаций, сдавших единый государственный экзамен по русскому языку и математике, в общей численности выпускников муниципальных общеобразовательных организаций, сдававших единый государственный экзамен по данным предметам. 4. Доля выпускников муниципальных общеобразовательных организаций, не получивших аттестат о среднем образовании, в общей численности выпускников муниципальных общеобразовательных организаций. 5. Доля муниципальных общеобразовательных организаций, соответствующих современным требованиям обучения, в общем количестве муниципальных общеобразовательных организаций. 6. Доля детей первой и второй групп здоровья в общей численности обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях 7. Доля обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях, занимающихся во вторую (третью) смену, в общей численности обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях. 8. Расходы бюджета муниципального образования на общее образование в расчете на 1 обучающегося в муниципальных общеобразовательных организациях. 9. Доля обучающихся общеобразовательных организаций (от общей численности обучающихся в общеобразовательных организациях), которые получают качественное горячее питание. 10. Доля обучающихся, воспитанников, ставших победителями и призерами на региональном, всероссийском уровне, от общего количества участников. |
|
Программно-целевые инструменты |
Отсутствуют |
|
Подпрограммы |
2. "Социальная поддержка педагогических работников муниципальных образовательных организаций". 3. "Организация и проведение мероприятий в системе образования города Салехарда". 4. "Развитие муниципальной системы образования города Салехарда". 5. "Здоровые дети - Здоровое поколение". 6. "Обеспечение реализации муниципальной программы и прочие мероприятия". 7. "Ремонт объектов муниципальной системы образования города Салехарда". |
|
Объемы бюджетных ассигнований программы |
Программа финансируется за счет средств местного и окружного бюджетов. Потребность в финансовых ресурсах составляет - 8 508 667 000,00 рублей, в том числе за счет средств местного бюджета - 4 247 449 000,00 рублей и окружного бюджета - 4 261 218 000,00 рублей, в том числе по годам: 2017 год местный бюджет - 1 207 146 000,00 рублей; 2017 год окружной бюджет - 1 420 406 000,00 рублей; 2018 год местный бюджет - 1 024 276 000,00 рублей; 2018 год окружной бюджет - 1 420 406 000,00 рублей; 2019 год местный бюджет - 1 024 276 000,00 рублей; 2019 год окружной бюджет - 1 420 406 000,00 рублей; 2020 год местный бюджет - 991 751 000,00 рублей; 2020 год окружной бюджет - 0,00 рублей, в том числе по подпрограммам: "Совершенствование организации горячего питания учащихся общеобразовательных организаций муниципального образования город Салехард" - 113 919 000,00 рублей, за счет средств местного бюджета - 113 919 00,00 рублей и окружного бюджета - 0,00 рублей, в том числе по годам: 2017 год местный бюджет - 43 944 000,00 рублей; 2017 год окружной бюджет - 0,00 рублей; 2018 год местный бюджет - 23 325 000,00 рублей; 2018 год окружной бюджет - 0,00 рублей; 2019 год местный бюджет - 23 325 000,00 рублей; 2019 год окружной бюджет - 0,00 рублей; 2020 год местный бюджет - 23 325 000,00 рублей; 2020 год окружной бюджет - 0,00 рублей, "Социальная поддержка педагогических работников муниципальных образовательных организаций" - 5 252 000,00 рублей, за счет средств местного бюджета - 5 252 000,00 рублей и окружного бюджета - 0,00 рублей, в том числе по годам: 2017 год местный бюджет - 1 313 000,00 рублей; 2017 год окружной бюджет - 0,00 рублей; 2018 год местный бюджет - 1 313 000,00 рублей; 2018 год окружной бюджет - 0,00 рублей; 2019 год местный бюджет - 1 313 000,00 рублей; 2019 год окружной бюджет - 0,00 рублей; 2020 год местный бюджет - 1 313 000,00 рублей; 2020 год окружной бюджет - 0,00 рублей, "Организация и проведение мероприятий в системе образования г. Салехарда" - 15 238 000,00 рублей, за счет средств местного бюджета - 15 238 000,00 рублей и окружного бюджета - 0,00 рублей, в том числе по годам: 2017 год местный бюджет - 3 760 000,00 рублей; 2017 год окружной бюджет - 0,00 рублей; 2018 год местный бюджет - 3 760 000,00 рублей; 2018 год окружной бюджет - 0,00 рублей; 2019 год местный бюджет - 3 760 000,00 рублей; 2019 год окружной бюджет - 0,00 рублей; 2020 год местный бюджет - 3 958 000,00 рублей; 2020 год окружной бюджет - 0,00 рублей, "Развитие муниципальной системы образования города Салехарда" - 1 266 000,00 рублей, за счет средств местного бюджета- 1 266 000,00 рублей и окружного бюджета - 0,00 рублей, в том числе по годам: 2017 год местный бюджет - 633 000,00,00 рублей; 2017 год окружной бюджет - 0,00 рублей; 2018 год местный бюджет -0,00 рублей; 2018 год окружной бюджет - 0,00 рублей; 2019 год местный бюджет -0,00 рублей; 2019 год окружной бюджет - 0,00 рублей; 2020 год местный бюджет - 633 000,00 рублей; 2020 год окружной бюджет - 0,00 рублей, "Здоровые дети - здоровое поколение" - 5 850 000,00 рублей, за счет средств местного бюджета - 5 850 000,00 рублей и окружного бюджета - 0,00 рублей, в том числе по годам: 2017 год местный бюджет - 1 350 000,00 рублей; 2017 год окружной бюджет - 0,00 рублей; 2018 год местный бюджет - 1 500 000,00 рублей; 2018 год окружной бюджет - 0,00 рублей; 2019 год местный бюджет - 1 500 000,00 рублей; 2019 год окружной бюджет - 0,00 рублей, 2020 год местный бюджет - 1 500 000,00 рублей; 2020 год окружной бюджет - 0,00 рублей, "Обеспечение реализации муниципальной программы и прочие мероприятия" - 8 350 509 000,00 рублей, за счет средств местного бюджета- 4 095 591 000,00 рублей и окружного бюджета - 4 254 918 000,00 рублей, в том числе по годам: 2017 год местный бюджет - 1 146 035 000,00 рублей; 2017 год окружной бюджет - 1 418 306 000,00 рублей; 2018 год местный бюджет - 994 267 000,00 рублей; 2018 год окружной бюджет - 1 418 306 000,00 рублей; 2019 год местный бюджет - 994 267 000,00 рублей; 2019 год окружной бюджет - 1 418 306 000,00 рублей; 2020 год местный бюджет - 961 022 000,00 рублей; 2020 год окружной бюджет - 0,00 рублей. "Ремонт объектов муниципальной системы образования города Салехарда" - 10 000 000,00 рублей, за счет средств местного бюджета- 10 000 000,00 рублей и окружного бюджета - 0,00 рублей, в том числе по годам: 2017 год местный бюджет - 10 000 000,00 рублей; 2017 год окружной бюджет - 0,00 рублей; 2018 год местный бюджет - 0,00 рублей; 2018 год окружной бюджет - 0,00 рублей; 2019 год местный бюджет - 0,00 рублей; 2019 год окружной бюджет - 0,00 рублей; 2020 год местный бюджет - 0,00 рублей; 2020 год окружной бюджет - 0,00 рублей. "Создание новых мест в муниципальных общеобразовательных организациях города Салехарда в соответствии с прогнозируемой потребностью и современными условиями обучения на 2017 - 2020 годы" - 6 633 000,00 рублей, за счет средств местного бюджета 333 000,00 рублей и окружного бюджета 6 300 000,00 рублей, в том числе по годам: 2017 год местный бюджет - 111 000,00 рублей; 2017 год окружной бюджет - 2 100 000,00 рублей; 2018 год местный бюджет -111 000,00 рублей; 2018 год окружной бюджет - 2 100 000,00 рублей; 2019 год местный бюджет -111 000,00 рублей; 2019 год окружной бюджет - 2 100 000,00 рублей; 2020 год местный бюджет - 0,00 рублей; 2020 год окружной бюджет - 0,00 рублей, Объемы финансирования муниципальной программы носят прогнозный характер и подлежат корректировке в течение финансового года, исходя из возможностей бюджета города. |
|
Ожидаемые результаты реализации муниципальной программы |
Эффективная реализация муниципальной программы позволит обеспечить: 1. Обновление содержания и форм образования в соответствии с современными требованиями, а также региональной и местной спецификой. 2. Реализацию новых подходов к формированию развивающей образовательной среды, наиболее полному выявлению и развитию способностей и интересов детей на основе принципов развивающего образования, формирования и поддержки индивидуальных образовательных траекторий. 3. Повышение эффективности системы организации школьного питания, обеспечение его безопасности, сбалансированности, сохранение и укрепление здоровья обучающихся общеобразовательных организаций. 4. Совершенствование муниципальной системы выявления и развития детской одаренности в образовательном процессе. 5. Соответствие стандарта качества предоставления муниципальной услуги к установленным обязательным требованиям к условиям, порядку и результатам предоставления муниципальной услуги. 6. Предупреждение эпидемических вспышек и групповых заболеваний в муниципальных образовательных организациях. 7. Обеспечение соблюдения санитарных норм на объектах образования путем уменьшения количества предписаний отдела территориального управления Роспотребнадзора и создания нормативных санитарно-эпидемиологических условий. 8. Перевести на обучение в первую смену учащихся 1 - 11 классов в общеобразовательных организациях. |
Информация об изменениях:
Постановлением Администрации муниципального образования г. Салехард Ямало-Ненецкого автономного округа от 14 апреля 2017 г. N 507 раздел I настоящей Программы изложен в новой редакции
I. Характеристика текущего состояния, основные проблемы и прогноз развития муниципальной системы образования города Салехарда
Новой отличительной чертой нынешнего этапа развития системы образования является её вхождение в новое поколение федеральных государственных образовательных стандартов.
Достижение основных целевых ориентиров стратегического развития муниципальной системы образования города Салехарда осуществляется через реализацию Указов Президента Российской Федерации, поручений Правительства РФ, направлений окружной и муниципальной программ развития образования и других значимых для Салехарда проектов.
По состоянию на 01 января 2017 года в 16 муниципальных дошкольных образовательных организациях города Салехарда (далее - МДОО) созданы условия, согласно прогнозным данным, для воспитания и обучения 3679 детей в режиме 12-часового пребывания, в том числе в группах для детей в возрасте 3 года и старше для 3538 детей, это при том, что по нормативу площади на каждого ребенка МДОО города рассчитаны на 3314 мест.
Из 140 действующих групп полного дня:
- 108 групп (82%) общеразвивающей направленности, в том числе: 101 группа для детей в возрасте от 3 до 7 лет и 7 групп для детей раннего возраста;
- 10 групп (9%) компенсирующей направленности, в том числе: 5 групп для детей с тяжёлыми нарушениями речи, 2 группы для детей с задержкой психического развития, 1 группа для слепых и слабовидящих детей, 1 группа для детей с глубокой умственной отсталостью, 1 группа для детей с ранним детским аутизмом;
- 1 группа (1%) оздоровительной направленности для детей с туберкулезной интоксикацией;
- 13 групп (8%) комбинированной направленности: 10 групп для детей с нарушением зрения и здоровых детей и 3 группы для детей с тяжёлыми нарушениями речи и здоровых детей.
По состоянию на 1 января 2017 года прогнозируется доля детей в возрасте от 1 года до 7 лет, охваченных всеми формами дошкольного образования -. 70,8%. В группах полного дня охват дошкольным образованием составит 67,8% (на 1 января 2016 года - 73,11%). В списке очередности на получение места в МДОО по состоянию на 1 января 2017 года состоят 2290 детей в возрасте от 0 до 7 лет, в возрасте от 3 до 7 лет - 47 детей с отложенным спросом до 1 сентября 2017 года.
Основной проблемой в системе дошкольного образования является отсутствие возможности для полного удовлетворения потребностей граждан, имеющих детей в возрасте до 3 лет, проживающих на территории города, в получении услуг по дошкольному образованию.
Для решения задачи, поставленной Президентом РФ В.В. Путиным в Указе от 07 мая 2012 года N 599 "О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки", по обеспечению до 2016 года местами в детских садах всех детей в возрасте от 3 до 7 лет, в соответствии с Планом действий по ликвидации очереди детей в возрасте от 3 до 7 лет в муниципальные дошкольные образовательные организации города Салехарда на 2012 - 2015 годы, утвержденным распоряжением Администрации города Салехарда от 26 сентября 2013 года N 1421-р, к началу 2015 - 2016 учебного года Администрацией города Салехарда создано 1337 мест, в том числе 420 мест за счёт уплотнения групп МДОО как компенсационная мера ввиду незавершенного строительства двух детских садов.
В целях обеспечения равного доступа к качественному дошкольному образованию в условиях нехватки мест в МДОО города предоставляется возможность получения дошкольного образования на основе кратковременного пребывания детей в МДОО.
В режиме кратковременного пребывания детей в МДОО в 2016 - 2017 учебном году в шести МДОО функционируют десять групп кратковременного пребывания детей, в том числе лекотека для детей с ограниченными возможностями здоровья (7 детей), в которых 170 детей имеют возможность получать дошкольное образование.
В помощь семьям в 2016 - 2017 учебном году работают консультативные пункты психолого-педагогической помощи семьям, воспитывающим детей дошкольного возраста на дому, в МАДОУ Детский сад N 6 "Журавушка" и в МБДОУ Детский сад N 2 "Солнышко" (на территории п. Пельвож). Работа с родителями в консультативном пункте проводится в различных формах: групповых, подгрупповых, индивидуальных.
Во всех МДОО города обеспечена реализация федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.
В 2015 - 2016 учебном году реализацию права граждан на получение общего образования обеспечивали 7 муниципальных общеобразовательных организаций из которых: 6 школ и одна гимназия.
В целом сложившаяся сеть оптимальна и позволяет предоставить жителям города весь спектр услуг общего образования. В школах и гимназии города в 2015 - 2016 учебном году сформированы 261 класс, в которых обучается 6322 обучающихся. Из них в 232 общеобразовательных классах - 5976 человека, в 4 классах компенсирующего обучения - 53 обучающихся, в 15 классах, обучающихся по адаптированным программам (ЗПР) - 195 обучающихся, в 10 классах, обучающихся по адаптированным программам (УО) - 98 обучающихся.
В муниципальной системе образования создано единое образовательное пространство профильного обучения, с учетом перспектив развития рынка труда ЯНАО, России. На начало 2015 - 2016 учебного года в общеобразовательных организациях города открыты 21 профильный класс, из них 13 классов обучается на основе индивидуальных учебных планов. В школах города Салехарда реализуются 21 направление профильного обучения. Охват профильным обучением составил 100%, из них 56,5% на основе индивидуальных учебных планов.
За последние два года отмечается рост численности обучающихся 1 - 11 классов.
Показатель общей успеваемости учащихся муниципальных общеобразовательных организаций за последние два года снизился на 1,5% и составил 95,9%. Вместе с тем, показатель качественной успеваемости остался стабильный и составил 40,6%. Наблюдается снижение показателей качества знаний при переходи из уровня начального общего к основному общему образованию. По итогам 2015 - 2016 учебного года 14 (0,3%) и 208 (3,8%) переведены в следующий класс условно. В сравнении с прошлым учебным годом, доля неуспевающих увеличилась на 1,2%.
Процессы обновления содержания образования, его управления и финансового обеспечения были успешно начаты, однако на сегодняшний день не все они завершены, некоторые задачи не решены в полной мере вследствие их среднесрочной специфики. Несмотря на ряд позитивных изменений, произошедших в ходе реализации основных направлений развития, по-прежнему сохраняется проблема повышения качества образования, в том числе серьезно усугубилась (как и прогнозировалось, проблема качества образования по предметам естественно-научного и математического цикла). Серьезным препятствием развития муниципальной системы образования остается проблема эффективного управления качеством образования, так при наличии достаточно полной и глубокой аналитической базы, предлагаемой муниципальным образовательным организациям по итогам мониторинговых исследований, проводимых в рамках муниципальной системы оценки качества образования, сами результаты и рекомендации остаются практически невостребованными организациями. Существует разрыв между реальными и требуемыми образовательными результатами, вызванный прежде всего изменениями в образовательных потребностях жителей города, экономики.
Причинами негативных тенденций является:
- содержание и формы образования не в полной мере соответствуют требованиям рынка труда и инновационной экономики;
- механизм обновления содержания образования через введение федерального государственного образовательного стандарта работает не в полной мере.
Обращение к проблеме целенаправленной работы с одаренными детьми и талантливой молодежью на уровне государства обусловлено многими кардинальными переменами, происходящими в социально-экономическом развитии нашей страны. Качественный скачок в развитии новых технологий повлек за собой потребность общества в людях, способных нестандартно решать новые проблемы, вносить новое содержание во все сферы жизнедеятельности. Реализовать эту потребность возможно только путем сохранения и преумножения интеллектуального потенциала страны. Именно одаренные дети дают уникальную возможность российскому обществу компенсировать потребность в экстенсивном воспроизводстве интеллектуального человеческого ресурса.
Одним из основных направлений современной деятельности муниципальной системы образования является создание условий для выявления, поддержки и развития одаренных детей, их личностного развития, самореализации и профессионального самоопределения в соответствии со способностями, а также создание условий для оптимального развития детей.
Для организации работы с одарёнными детьми разработана и утверждена муниципальная Модель выявления, поддержки и развития одарённых детей. Особенностью Модели является межведомственный характер взаимодействия образования, культуры и спорта в направлении развития и поддержки одарённых детей. Реализация отдельных элементов муниципальной Модели организована в ресурсных центрах на базе 6 муниципальных общеобразовательных организаций (далее - МОО), 3 муниципальных организаций дополнительного образования (далее - МОДО), 3 муниципальных дошкольных образовательных организаций (далее - МДОО) по 8 направлениям деятельности.
Одним из наиболее эффективных средств выявления и всестороннего развития детей является организация и проведение олимпиад, конкурсов и соревнований, охватывающих большое количество различных сфер деятельности: интеллектуально-нравственную, креативную, творческую, физическую, научно-исследовательскую и др. Конкурсные мероприятия не только способствуют выявлению способных и одарённых детей, но и позволяют отследить динамику развития ребёнка, являются способом поддержки и развития детей. В системе образования ежегодно проводятся более 30 муниципальных мероприятий для детей разных возрастных групп различной направленности, в том числе и дошкольников.
В целях создания условий для выявления и развития интеллектуальной одарённости школьников муниципальным общеобразовательным организациям и муниципальным организациям дополнительного образования выделяются дополнительные часы для работы с одарёнными обучающимися.
Для формирования детской одарённости особое значение имеет личность педагога. Поэтому еще одой из основных задач муниципальной системы образования - повышение профессиональной компетентности педагогов.
В системе образования города Салехарда действует сложившаяся система воспитания и дополнительного образования детей. В образовательных организациях созданы воспитательные системы, направленные на интеллектуально-творческое, патриотическое, гражданско-правовое и духовно-нравственное становление каждого ребенка, формирование у него здорового образа жизни и готовности к профессиональному самоопределению.
Развивать свои творческие, интеллектуальные способности обучающиеся могут в 3-х муниципальных образовательных организациях дополнительного образования: муниципальное автономное учреждение дополнительного образования Центр детского творчества "Надежда" (далее - МАУ ДО ЦДТ), муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования "Центр внешкольной работы" (далее - МОУ ДО ЦВР), муниципальное автономное учреждение дополнительного образования "Детско-юношеский центр" (далее - МАУ ДО ДЮЦ). В 2015 - 2016 учебном году количество детей в муниципальных образовательных организациях дополнительного образования составляло 5356 человек. Занятость детей школьного возраста, с учетом того, что один ребенок может заниматься в 2 - 3-х объединениях.
Дополнительное образование для детей реализуется также в дошкольных образовательных организациях и общеобразовательных организациях. В целом количество детей 5 - 18 лет, занятых в системе дополнительного образования города, остается стабильно высоким и составляет 75%.
В 2015 - 2016 учебном году образовательный процесс в 198 творческих, спортивных, технических, естественнонаучных, социально-педагогических, туристско-краеведческих объединениях осуществляется на основе 247 дополнительных общеобразовательных программ, учитывающих многоаспектные потребности и интересы детей и подростков.
Для муниципальной системы образования важно продолжить работу по обеспечению качественного дополнительного образования детей от 3 до 18 лет разных категорий, совершенствование конкурсного, олимпиадного движения, нацеленного на поддержку одаренных детей и талантливой молодежи, развитие физкультуры и спорта. Необходимо также расширить возможность получения дополнительного образования детьми с ограниченными возможностями здоровья, детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, детьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуации.
Серьезной проблемой, требующей решения, является недостаточное финансирование, прежде всего, затратных выездных мероприятий. Обучающиеся не всегда имеют возможность принять участие в мероприятиях регионального Календаря массовых мероприятий.
Другой проблемой является уровень профессионализма педагогических кадров, поскольку от них, в первую очередь, зависит развитие системы воспитания и дополнительного образования детей. Достаточно большое внимание уделяется совершенствованию мастерства учителей-предметников, педагогов дополнительного образования через участие в различных профессиональных педагогических конкурсах. В течение 2015 - 2016 учебного года на муниципальном уровне были проведены конкурсы на получение денежного поощрения лучшими учителями, воспитателями, педагогами дополнительного образования в рамках приоритетного национального проекта "Образование" и др. мероприятия. Традицией является проведение муниципального этапа Всероссийских конкурсов "Учитель года", "Сердце отдаю детям", "Воспитатель года". Призеры городского конкурса представляют округ на региональных этапах всероссийских конкурсов. Для более эффективного решения задач выявления и сопровождения одаренных детей, всестороннего развития и воспитания детей города Салехарда необходимо продолжить работу по повышению мастерства педагогов, работающих в системе образования, воспитания и дополнительного образования в целом и с одаренными детьми в частности, через профессиональные педагогические конкурсы.
Обеспечение школьников сбалансированным горячим питанием - одна из задач, поставленных Национальной образовательной инициативой "Наша новая школа". Полноценное питание детей, посещающих образовательные организации, является ведущим фактором формирования здоровья подрастающего поколения. В связи с этим организация питания школьников принадлежит к числу приоритетных направлений деятельности в системе образования г. Салехарда.
Повышение качества и доступности школьного питания, улучшение рациона питания обучающихся образовательных организаций, увеличение охвата организованным горячим питанием до 100% школьников, сохранение и укрепление здоровья детей и подростков, обеспечение высокого качества и безопасности питания детей в образовательных организациях - вот основные задачи, которые стоят в настоящее время перед департаментом образования.
За последние три года отмечается значительное улучшение материально-технической базы школьных пищеблоков. В большинстве школ установлено новое технологическое оборудование, проведены ремонтные работы в пищеблоках, улучшились санитарное состояние пищеблоков, условия труда работников, что в конечном итоге должно сказаться на качестве питания школьников.
Организация питания в муниципальных образовательных организациях осуществляется в соответствии с СанПиН 2.4.5.2409-08 на основе примерного двухнедельного меню для школ, разработанного в соответствии с возрастными потребностями детей и согласованным с Управлением Роспотребнадзора по ЯНАО.
По данным на 30 марта 2015 года в муниципальном образовании город Салехард горячее сбалансированное школьное питание организовано ежедневно для 94,5% обучающихся муниципальных общеобразовательных организаций (один раз в неделю за счет бюджетных средств - для 100% школьников).
В 2014 - 2015 учебном году двухразовое полноценное горячее сбалансированное питание, соответствующее нормам СанПиН, получают 977 школьников, что составляет 17% от общего количества обучающихся общеобразовательных организаций (в 2014 году - 14,2%, в 2013 году - 11,9%, в 2012 году - 8,4%, в 2011 году - 7,1%).
Отдельные категории детей (дети-сироты и дети, оставшихся без попечения родителей; обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья; обучающиеся из малоимущих семей; обучающиеся из многодетных семей; обучающиеся 1 - 4 классов; обучающиеся в специализированных (кадетских) классах; обучающиеся из семей, находящихся в социально опасном положении) в соответствии с постановлением Администрации муниципального образования город Салехард от 28.08.2009 N 277 "Об утверждении Положения об организации горячего питания обучающихся муниципальных общеобразовательных организаций города Салехарда" реализуют право на бесплатное питание в школе.
За счет родительской платы питаются около 2600, или 39,95% детей, что на 16,25% больше чем в 2015 году, выбирая вариант питания либо через линию раздачи путем свободного выбора готовых блюд, либо путём предварительного накрытия комплексного рациона. Расширенный ассортимент кулинарной продукции, реализуется через буфет, как дополнительное питание.
С целью обеспечения выполнения натуральных норм питания разработано и согласовано с Управлением Роспотребнадзора по ЯНАО примерное 12 дневное меню, с учетом новой модели организации школьного питания.
С 08 февраля 2016 года, начал свою работу цех по производству полуфабрикатов на базе МАОУ СОШ N 1. Транспортировка полуфабрикатов производится ежедневно в термоконтейнерах, специализированным автотранспортом в сопровождении водителя - экспедитора и грузчика по общеобразовательным организациям. Согласно примерному 12 дневному меню изготавливаются следующие мясные полуфабрикаты: мелкокусковой полуфабрикат для говядины тушеной, кнели, мелкокусковые полуфабрикаты - для плова, гуляша, говядина по-строгановски, тефтели. За 12-дневный цикл по примерному меню изготавливается более 15 тысяч порций.
Вопрос создания комфортных и безопасных условий для участников образовательного процесса является одним из приоритетных в деятельности муниципальной системы образования. Для поддержания и продления срока эксплуатации зданий, поддержания несущих конструкций здания в хорошем состоянии, доведение уровня безопасности (пожарной, антитеррористической, санитарной) до соответствующего норматива, ежегодно проводится ремонт зданий образовательных организаций.
Решение вопросов сохранения, укрепления развития здоровья подрастающего поколения не рассматривается целостно в каком-либо определённом направлении процесса воспитания, а находит своё отражение фрагментарно, во многих его направлениях. Здоровье детей - богатство нации; этот тезис не утратит актуальности во все времена. Состояние здоровья подрастающего поколения вызывает тревогу и всеобщую озабоченность, как медиков, так и педагогов. Организация отдыха и оздоровления детей рассматривается в последние годы как непременная составляющая государственной социальной политики в отношении семьи и детей, что возлагает на органы местного самоуправления функции по постоянному совершенствованию системы организации оздоровления, реализации традиционных и поиску новых форм оздоровления детей и подростков города Салехарда.
В перспективе планируется акцентировать внимание на следующих аспектах работы.
Дошкольное образование:
- полное удовлетворение потребности населения в услугах дошкольного образования для детей, начиная с раннего детского возраста;
- совершенствование условий, соответствующих федеральным требованиям к реализации образовательной программы, во всех дошкольных организациях с учетом специфики социокультурного окружения и запросов родителей;
- обеспечение комфортной среды развития дошкольника (режим дня, двигательная активность, обучение в игре);
- взаимодействие семьи и детского сада в обеспечении социального благополучия и успешного развития каждого ребёнка;
- преемственность дошкольного и начального общего образования в рамках внедрения новых стандартов.
Общее образование:
- развитие кадрового потенциала системы образования;
- формирование единой социально-воспитательной среды, способной объединить усилия школы, семьи, общества, направленные на полноценное интеллектуальное, нравственное, гражданское развитие детей и привитие культуры здоровьесбережения;
- полномасштабное использование возможностей информационного пространства;
- развитие системы работы с одарёнными детьми с привлечением ресурсов городской инфраструктуры;
- ориентация образовательной практики на создание социально-комфортных условий развития для всех детей, обеспечивающих их успешную пост школьную социализацию и жизнеустройство.
Специфика климата Севера (продолжительная суровая зима, пониженное содержание кислорода, резкие, в течение нескольких часов, перепады температур, влажности, силы ветра, атмосферного давления), а также ограниченная возможность пребывания детей на свежем воздухе в холодное время года, отрицательно воздействует на состояние здоровья и физическое развитие детей. Это делает актуальными мероприятия, направленные на внедрение современных и эффективных форм профилактики и оздоровления детей и создание наиболее комфортных и соответствующих санитарно-гигиеническим требованиям условий воспитания, обучения и содержания детей и дошкольного возраста.
Для решения проблем, связанных с улучшением здоровья воспитанников и профилактикой простудных и вирусных заболеваний органов дыхания, необходимо, в частности, решить вопрос оснащения дошкольных образовательных организаций увлажнителями воздуха с функцией ионизации в групповых ячейках (игровая, спальня) и ультрафиолетовыми бактерицидными рециркуляторами воздуха, функционирующими в присутствии детей и обладающими широким спектром действия на микроорганизмы, включая бактерии, вирусы, грибы и споры. Ультрафиолетовые бактерицидные рециркуляторы ДЕЗАР-3 и 4 предназначены для обеззараживания воздуха помещений и рекомендованы к применению в учреждениях службы быта, сферы обслуживания и детских учреждениях (яслях, школах, детских садах). Особенно эффективно использование ДЕЗАРа во время возникновения опасной эпидемической ситуации. ДЕЗАР-3 предотвращает распространение таких инфекций, как грипп, ОРЗ, дифтерия, туберкулез и многих других, путем дезинфекции воздуха в помещении. Кроме того, ученые установили, что вирус атипичной пневмонии, эпидемия которой захлестнула уже практически весь мир, чувствителен к ультрафиолетовому излучению, а значит ДЕЗАР-3 эффективен в борьбе с распространением и этого заболевания.
Также существует необходимость оснащения дошкольных образовательных организаций оборудованием для кислородной терапии воспитанников (кислородные концентраторы и коктейлеры). Для укрепления иммунитета в целях профилактики простудных заболеваний очень важен правильный баланс микроэлементов и витаминов. Достаточный объем кислорода в крови способствует своевременному снабжению клеток организма витаминами, полезными веществами и минералами. Положительное влияние кислородного коктейля на иммунитет обеспечивается за счет совместного действия кислорода и фитокомпонентов, которые усиливают энергетический метаболизм клеток иммунной системы, в результате, чего эти клетки (макрофаги, фагоциты, лимфоциты) более активно уничтожают "чужеродные" частицы. Обменные процессы в органах иммунной системы также усиливаются, в результате чего растет скорость образования и количество "новых" иммунных клеток.
В целом, реализация мероприятий, предусмотренных подпрограммой, позволит обеспечить комфортные и благоприятные условия для пребывания детей в дошкольных образовательных организациях города Салехарда, способствующие не только оздоровлению детей, но и снижению уровня заболеваемости респираторными инфекциями и заболеваниями органов дыхания. Эта работа призвана сохранить здоровье детского населения, что особенно актуально в городе нашей климатической зоны.
Реализация мероприятий, предусмотренных Программой, позволит комплексно решить проблемы, выявленные при анализе ситуации в муниципальной системе образования города Салехарда.
Информация об изменениях:
Постановлением Администрации муниципального образования г. Салехард Ямало-Ненецкого автономного округа от 14 апреля 2017 г. N 507 в раздел II настоящей Программы внесены изменения
II. Перечень и характеристика мероприятий муниципальной программы, ресурсное обеспечение муниципальной программы
Для достижения цели и решения поставленных задач муниципальной программы предусмотрена реализация следующих подпрограмм:
Подпрограмма 1: "Совершенствование организации горячего питания обучающихся общеобразовательных организаций муниципального образования город Салехард"".
Целью является создание оптимальной системы школьного питания, способной обеспечить обучающихся муниципальных общеобразовательных организаций города Салехарда рациональным и здоровым питанием.
Задачи:
1. Обеспечение обучающихся питанием высокого качества и безопасности, соответствующего возрастным физиологическим потребностям детей в пищевых веществах, витаминов и микроэлементов.
2. Модернизация пищеблоков и обеденных залов общеобразовательных организаций.
3. Совершенствование системы контроля над качеством питания в общеобразовательных организациях.
Основные мероприятия реализации программы:
- обеспечение обучающихся общеобразовательных организаций полноценным, сбалансированным горячим питанием соответствующим СанПиН 2.4.5.2409-08;
- приобретение и установка современного технологического оборудования, инвентаря, посуды, автомобиля, специализированной мебели;
- обеспечение обучающихся питанием в общеобразовательных организациях из средств окружного бюджета;
- реализация мероприятий, направленных на обеспечение организации питания в каникулярное время в муниципальных образовательных организациях, из средств окружного бюджета.
Реализация данной подпрограммы позволит обеспечить качественное функционирование и развитие системы питания в муниципальных общеобразовательных организаций города Салехарда, улучшить здоровье детей и подростков.
Подпрограмма 2: "Социальная поддержка педагогических работников муниципальных образовательных организаций".
Целью является обновление и закрепление кадрового потенциала муниципальной системы образования города Салехарда.
Задачи:
1. Создание условий для закрепления квалифицированных педагогических кадров в муниципальных образовательных организациях путем обеспечения социальной поддержки педагогов;
2. Уменьшение количества вакантных ставок педагогических работников в муниципальных образовательных организациях путем обеспечения социальной поддержки педагогов.
Основное мероприятие реализации программы "Ежемесячная компенсационная выплата по возмещению затрат, связанных с наймом жилых помещений, в течение первых пяти лет работы педагогическим работникам, приглашенным в муниципальные образовательные организации из других регионов РФ, победителям регионального публичного конкурса "Новый учитель Ямала".
Реализация данной подпрограммы будет способствовать закреплению наиболее квалифицированных педагогических работников в муниципальных общеобразовательных и дошкольных образовательных организациях, позволит улучшить социально-экономические условия труда педагогических работников.
Подпрограмма 3: "Организация и проведение мероприятий в системе образования города Салехарда".
Целью является создание условий для обеспечения всестороннего развития и воспитания детей города Салехарда.
Задачи:
1. Содействие развитию системы дополнительного образования детей; обеспечение доступности дополнительного образования в соответствии с индивидуальными запросами и возможностями ребенка.
2. Создание условий для развития и воспитания детей через мероприятия муниципального уровня.
3. Поддержка одаренных детей и молодежи, обеспечение возможности участия детей в окружных, всероссийских и международных конкурсах, соревнованиях, олимпиадах.
4. Обеспечение профессионального развития кадров через участие в конкурсах различного уровня.
Основные мероприятия реализации программы:
- Организация и проведение городских мероприятий, выездных, окружных, региональных и всероссийских конкурсов профессионального педагогического мастерства в системе образования.
- Городские мероприятия, реализуемые в рамках приоритетного национального проекта "Образование".
Реализация данной подпрограммы обеспечит совершенствование конкурсного, олимпиадного движения, нацеленного на поддержку одаренных детей и талантливой молодежи. Будет способствовать значительному улучшению качества подготовки нового поколения к жизнедеятельности в условиях инновационного развития экономики, поможет ребенку максимально реализовать себя, самоопределиться предметно, социально, профессионально, личностно.
Подпрограмма 4: "Развитие муниципальной системы образования города Салехарда".
Целью является построение открытой образовательной системы, обеспечивающей реализацию образовательных программ сообразных каждому возрасту, как необходимого условия формирования у обучающихся и воспитанников учебных и жизненных компетентностей.
Задачи:
1. Институционализация индивидуальной образовательной траектории как основной организационной единицы образовательного процесса.
2. Модернизация муниципальной системы общего и дополнительного образования на основе национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" и новых федеральных стандартов (далее - ФГОС).
3. Развитие профессионального мастерства педагогических и руководящих кадров.
Основные мероприятия реализации программы:
- разработка, реализация и методическое сопровождение образовательных программ компетентностного характера по основным предметам школьной программы и по введению в основные современные практики для разных детских возрастов,
- повышения квалификации работников образования по направлениям, переподготовка управленческих кадров
- создание и поддержка единого информационного пространства муниципальной системы образования на основе ИКТ технологий
Реализация данной подпрограммы обеспечит переход на новые государственные образовательные стандарты, развитие учительского потенциала, создание современной школьной инфраструктуры, обеспечение доступности дошкольного образования, открытость системы образования для семьи и общества.
Подпрограмма 5: "Здоровые дети - здоровое поколение".
Целью является снижение уровня заболеваемости и улучшение состояния здоровья детей дошкольного возраста за счёт укрепления здоровья детей в дошкольных образовательных организаций.
Задачи:
1. Создание условий для совместной деятельности педагогических и медицинских работников в оздоровлении детей.
2. Реализация комплекса мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья воспитанников МДОО, профилактику заболеваний органов дыхания и повышения иммунитета детей.
3. Обеспечение комфортных и соответствующих санитарно-гигиеническим требованиям условий воспитания, обучения и содержания детей.
4. Повышение профессиональной компетентности педагогов в области сохранения и укрепления здоровья воспитанников на уровне подготовки, переподготовки и повышения квалификации.
Основные мероприятия реализации программы:
- оснащение дошкольных образовательных организаций современным оборудованием (ультрафиолетовые бактерицидные рециркуляторы воздуха) для профилактики ОРВИ, гриппа и других вирусных заболеваний и заболеваний органов дыхания.
- оснащение дошкольных образовательных организаций увлажнителями воздуха с функцией ионизации
- оснащение дошкольных образовательных организаций оборудованием для кислородной терапии воспитанников (кислородные концентраторы и коктейлеры).
В целом, реализация мероприятий, предусмотренных подпрограммой, позволит обеспечить комфортные и благоприятные условия для пребывания детей в муниципальных образовательных организациях города Салехарда, способствующие не только оздоровлению детей, но и снижению уровня заболеваемости вирусными респираторными инфекциями и заболеваниями органов дыхания.
Подпрограмма 6: "Обеспечение реализации муниципальной программы и прочие мероприятия".
Целью является:
1. Обеспечение и защита конституционных прав граждан, проживающих на территории муниципального образования город Салехард, на образование в подведомственных муниципальных образовательных организациях;
2. Повышение качества муниципальных услуг, исполнение муниципальных функций в целях обеспечения реализации предусмотренных законодательством Российской Федерации полномочий органов местного самоуправления.
Задачи:
1. Осуществление контроля подведомственных организация в части обеспечения целевого использования бюджетных средств в пределах лимитов бюджетных обязательств, утвержденных на соответствующий финансовый год, а также средств, выделяемых подведомственным организациям в виде субсидий на основании соглашений, в том числе на возмещений затрат по исполнению муниципального задания, и иных субсидий в соответствии с условиями соглашений.
2. Организация развития педагогического сообщества, поддержка качества образования, а также ведение социально-культурной деятельности в муниципальной системе образования.
3. Финансово-экономическое сопровождение деятельности департамента образования, муниципальных образовательных организаций, в отношении которых департамент образования осуществляет регулирование и координацию деятельности, а также муниципальных казенных учреждений, подведомственных департаменту образования.
4. Обеспечение функционирования департамента образования и учреждений муниципальной системы образования, в том числе организация материального, социально-бытового и хозяйственного обеспечения, проведение работ по энергосбережению.
5. Предоставление образовательными организациями муниципальных услуг надлежащего качества соответствующего стандартам.
Основные мероприятия реализации программы:
- финансирование расходов на содержание органов местного самоуправления городских округов;
- финансирование муниципальных казенных учреждений;
- субсидии муниципальным образовательным организациям на возмещение затрат, связанных с оказанием ими в соответствии с муниципальным заданием муниципальных услуг и иных субсидий, не связанных с оказанием муниципальных услуг;
- обеспечение государственных гарантий реализации прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальных дошкольных образовательных организациях
- осуществление государственных полномочий Ямало-Ненецкого автономного округа по обеспечению государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования в муниципальных общеобразовательных организациях, обеспечение дополнительного образования детей в муниципальных общеобразовательных организациях
- осуществление государственных полномочий Ямало-Ненецкого автономного округа по организации и осуществлению деятельности по опеке и попечительству над несовершеннолетними
- осуществление государственных полномочий Ямало-Ненецкого автономного округа по предоставлению целевой образовательной субсидии
- компенсационная выплата на оздоровление работникам муниципальных организаций, входящих в систему образования
- единовременное пособие молодым специалистам муниципальных организаций, входящих в систему образования
- ежемесячное пособие молодым специалистам муниципальных организаций, входящих в систему образования
- единовременное пособие при назначении трудовой пенсии по старости работникам муниципальных организаций, входящих в систему образования
- социальная поддержка работников муниципальных организаций, входящих в систему образования
- осуществление государственных полномочий Ямало-Ненецкого автономного округа по социальной поддержке и социальному обслуживанию детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в приемных семьях.
Подпрограмма 7: "Ремонт объектов муниципальной системы образования города Салехарда".
Целью является приведение объектов образования в нормативное технически исправное состояние, отвечающее требованиям санитарно-технической и пожарной безопасности.
Задачи:
1. Проведение капитального ремонта образовательных организаций, находящихся в критическом состоянии и требующих первоочередного вмешательства;
2. Улучшение технического состояния объектов образования;
3. Создание безопасных, благоприятных, комфортных условий для организации образовательного процесса.
Основное мероприятие реализации подпрограммы "Ремонт объектов муниципальной системы образования".
Реализация данной подпрограммы позволит обеспечить полноценное функционирование организаций образования и создание в них безопасных условий для образовательного процесса.
Подпрограмма 8: "Создание новых мест в муниципальных общеобразовательных организациях города Салехарда в соответствии с прогнозируемой потребностью и современными условиями обучения на 2016 год".
Целью является создание дополнительных мест в муниципальных общеобразовательных организациях города Салехарда в соответствии с прогнозируемой численностью обучающихся и с современными требованиями к условиям обучения.
Задачи:
1. Обеспечение обучения в первую смену в 1 - 11 классах муниципальных общеобразовательных организаций;
2. Создание условий для реализации федеральных государственных стандартов в ходе поэтапного перехода на новые стандарты.
Основное мероприятие реализации подпрограммы "Создание новых мест в муниципальных общеобразовательных организациях".
Реализация данной подпрограммы расширяет возможности обучающихся для посещения детских библиотек, музеев, культурных центров, театров, занятий туризмом.
Предусмотренные в рамках подпрограмм цели, задачи и мероприятия охватывают весь диапазон приоритетных направлений в сфере образования. Реализация подпрограмм позволит повысить основные показатели развития образования снизить остроту ряда проблем актуальных для муниципального образования в настоящее время.
Реализация обеспечения подпрограмм с расшифровкой финансирования средств по годам, представлено в Приложении N 1 к муниципальной программе.
III. Перечень целевых показателей муниципальной программы с распределением плановых значений по годам ее реализации
Целевые показатели эффективности муниципальной программы (далее - показатели) определены:
1. Доля детей в возрасте 1 - 7 лет, получающих дошкольную образовательную услугу и (или) услугу по присмотру и уходу в муниципальных образовательных организациях в общей численности детей 1 - 7 лет в разных формах
2. Доля детей в возрасте от 1 года до 7 лет, стоящих на учете для определения в муниципальные дошкольные образовательные организации, в общей численности детей в возрасте от 1 года до 7 лет.
3. Доля выпускников муниципальных общеобразовательных организаций, сдавших единый государственный экзамен по русскому языку и математике, в общей численности выпускников муниципальных общеобразовательных организаций, сдававших единый государственный экзамен по данным предметам.
4. Доля выпускников муниципальных общеобразовательных организаций, не получивших аттестат о среднем образовании, в общей численности выпускников муниципальных общеобразовательных организаций.
5. Доля муниципальных общеобразовательных организаций, соответствующих современным требованиям обучения, в общем количестве муниципальных общеобразовательных организаций.
6. Доля детей первой и второй групп здоровья в общей численности обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях
7. Доля обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях, занимающихся во вторую (третью) смену, в общей численности обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях.
8. Расходы бюджета муниципального образования на общее образование в расчете на 1 обучающегося в муниципальных общеобразовательных организациях.
9. Доля обучающихся общеобразовательных организаций (от общей численности обучающихся в общеобразовательных организациях) которые получают качественное горячее питание.
10. Доля обучающихся, воспитанников, ставших победителями и призерами на региональном, всероссийском уровне от общего количества участников.
Методика расчета целевых показателей реализации муниципальной программы
|
Показатель 1. Доля детей в возрасте 1 - 7 лет, получающих дошкольную образовательную услугу и (или) услугу по присмотру и уходу в муниципальных образовательных организациях в общей численности детей 1 - 7 лет в разных формах | ||
|
Единица измерения |
% |
|
|
Определение показателя |
Отношение количества детей в возрасте 1 - 7 лет, получающих дошкольную образовательную услугу и (или) услугу по их содержанию в муниципальных образовательных организациях к общей численности детей 1 - 7 лет |
|
|
Алгоритм формирования показателя |
|
|
|
Наименование и определение базовых показателей |
Буквенное обозначение в формуле расчёта |
Источник данных |
|
Численность детей в возрасте 1 - 7 лет, получающих дошкольную образовательную услугу и (или) услугу по их содержанию в муниципальных образовательных организациях |
ЧДпду |
Департамент образования Администрации города Салехарда, форма федерального статистического наблюдения N 85-К |
|
Численность детей в возрасте 1 - 7 лет муниципального образования город Салехард на начало отчётного периода |
ЧДо |
Ямалстат |
|
Показатель 2. Доля детей в возрасте от 1 года до 7 лет, стоящих на учете для определения в муниципальные дошкольные образовательные организации, в общей численности детей в возрасте от 1 года до 7 лет | ||
|
Единица измерения |
% |
|
|
Определение показателя |
Отношение количества детей в возрасте от 1 года до 7 лет, стоящих на учете для определения в муниципальные дошкольные образовательные организации, к общей численности детей от 1 года до 7 лет |
|
|
Алгоритм формирования показателя |
|
|
|
Наименование и определение базовых показателей |
Буквенное обозначение в формуле расчёта |
Источник данных |
|
Численность детей в возрасте 1 - 7 лет, стоящих на учете для определения в муниципальные дошкольные образовательные организации |
ЧДсну |
Оперативные данные отдела дошкольного образования департамента образования Администрации города Салехарда |
|
Численность детей в возрасте 1 - 7 лет муниципального образования город Салехард на начало отчётного периода |
ЧДо |
Ямалстат |
|
Показатель 3 Доля выпускников муниципальных общеобразовательных учреждений, сдавших единый государственный экзамен по русскому языку и математике, в общей численности выпускников муниципальных общеобразовательных организаций, сдававших единый государственный экзамен по данным предметам | ||
|
Единица измерения |
% |
|
|
Определение показателя |
Отношение численности выпускников муниципальных общеобразовательных учреждений, сдавших единый государственный экзамен по русскому языку и математике, к общей численности выпускников муниципальных общеобразовательных организаций, участвовавших в едином государственном экзамене по русскому языку и математике |
|
|
Алгоритм формирования показателя |
|
|
|
Наименование и определение базовых показателей |
Буквенное обозначение в формуле расчёта |
Источник данных |
|
Численность выпускников муниципальных общеобразовательных учреждений, сдавших единый государственный экзамен по русскому языку и математике |
ЧВсегэ |
Оперативные данные департамента образования Администрации города Салехарда |
|
Численность выпускников муниципальных общеобразовательных организаций, участвовавших в едином государственном экзамене по русскому языку и математике |
ЧВуегэ |
Оперативные данные департамента образования Администрации города Салехарда |
|
Показатель 4 Доля выпускников муниципальных общеобразовательных организаций, не получивших аттестат о среднем общем образовании, в общей численности выпускников муниципальных общеобразовательных организаций | ||
|
Единица измерения |
% |
|
|
Определение показателя |
Отношение численности выпускников муниципальных общеобразовательных организаций, не получивших аттестат о среднем общем образовании к общей численности выпускников муниципальных общеобразовательных организациях |
|
|
Алгоритм формирования показателя |
|
|
|
Наименование и определение базовых показателей |
Буквенное обозначение в формуле расчёта |
Источник данных |
|
Численность выпускников муниципальных общеобразовательных организаций, не получивших аттестат о среднем общем образовании |
ЧВнпа |
Оперативные данные департамента образования Администрации города Салехарда, форма федерального статистического наблюдения N 76-РИК |
|
Численность выпускников муниципальных общеобразовательных организаций |
ЧВв |
Оперативные данные департамента образования Администрации города Салехарда, форма федерального статистического наблюдения N 76-РИК |
|
Показатель 5 Доля муниципальных общеобразовательных организаций, соответствующих современным требованиям обучения, в общем количестве муниципальных общеобразовательных организаций | ||
|
Единица измерения |
% |
|
|
Определение показателя |
Отношение количества муниципальных общеобразовательных организаций, соответствующих современным требованиям обучения, к общему количеству муниципальных общеобразовательных организациях |
|
|
Алгоритм формирования показателя |
|
|
|
Наименование и определение базовых показателей |
Буквенное обозначение в формуле расчёта |
Источник данных |
|
Количество муниципальных общеобразовательных организаций, соответствующих современным требованиям обучения |
Кост |
Оперативные данные департамента образования Администрации города Салехарда |
|
Общее количество муниципальных общеобразовательных организаций |
Коо |
Оперативные данные департамента образования Администрации города Салехарда |
|
Показатель 6 Доля детей первой и второй групп здоровья в общей численности обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях | ||
|
Единица измерения |
% |
|
|
Определение показателя |
Отношение численности детей первой и второй групп здоровья, обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях, к общей численности обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях |
|
|
Алгоритм формирования показателя |
|
|
|
Наименование и определение базовых показателей |
Буквенное обозначение в формуле расчёта |
Источник данных |
|
Численность детей первой и второй групп здоровья, обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях |
ЧОгз |
Оперативные данные департамента образования Администрации города Салехарда |
|
Численность обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях |
ЧОоо |
Оперативные данные департамента образования Администрации города Салехарда |
|
Показатель 7 Доля обучающихся в муниципальных общеобразовательных организаций, занимающихся во вторую (третью) смену, в общей численности обучающихся в муниципальных общеобразовательных организаций | ||
|
Единица измерения |
% |
|
|
Определение показателя |
Отношение количества обучающихся в муниципальных общеобразовательных организаций, занимающихся во вторую (третью) смену, в общей численности обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях |
|
|
Алгоритм формирования показателя |
|
|
|
Наименование и определение базовых показателей |
Буквенное обозначение в формуле расчёта |
Источник данных |
|
Численность обучающихся в муниципальных общеобразовательных организаций, занимающихся во вторую (третью) смену |
ЧОоп |
Оперативные данные департамента образования Администрации города Салехарда |
|
Численность обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях |
ЧОоо |
Оперативные данные департамента образования Администрации города Салехарда |
|
Показатель 8 Расходы бюджета муниципального образования на общее образование в расчете на 1 обучающегося в муниципальных общеобразовательных организациях | ||
|
Единица измерения |
тыс. руб. |
|
|
Определение показателя |
Отношение общего объема расходов бюджета муниципального образования на общее образование к общей численности детей обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях |
|
|
Алгоритм формирования показателя |
|
|
|
Наименование и определение базовых показателей |
Буквенное обозначение в формуле расчёта |
Источник данных |
|
Объем расходов бюджета муниципального образования на общее образование |
Орб |
Ямалстат, форма федерального статистического наблюдения N ОШ-2 (сводная) |
|
Численность обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях |
ЧОоо |
Оперативные данные департамента образования Администрации города Салехарда |
|
Показатель 9 Доля обучающихся общеобразовательных учреждений (от общей численности обучающихся в общеобразовательных организациях), которые получают качественное горячее питание | ||
|
Единица измерения |
% |
|
|
Определение показателя |
Отношение обучающихся общеобразовательных организаций, которые получают качественное горячее питание, к общей численности обучающихся в общеобразовательных организациях |
|
|
Алгоритм формирования показателя |
|
|
|
Наименование и определение базовых показателей |
Буквенное обозначение в формуле расчёта |
Источник данных |
|
Численность обучающихся в муниципальных общеобразовательных организаций, которые получают качественное горячее питание |
ЧОпгп |
Оперативные данные департамента образования Администрации города Салехарда |
|
Численность обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях |
ЧОоо |
Оперативные данные департамента образования Администрации города Салехарда |
|
Показатель 10 Доля обучающихся, воспитанников, ставших победителями и призерами на региональном, всероссийском уровне от общего количества участников | ||
|
Единица измерения |
% |
|
|
Определение показателя |
Отношение обучающихся воспитанников, ставших победителями и призерами на региональном, всероссийском уровне, к общей численности количества участников |
|
|
Алгоритм формирования показателя |
|
|
|
Наименование и определение базовых показателей |
Буквенное обозначение в формуле расчёта |
Источник данных |
|
Численность обучающихся воспитанников, ставшими победителями и призерами на региональном, всероссийском уровне |
ЧОсп |
Оперативные данные департамента образования Администрации города Салехарда |
|
Общая численность количества участников |
Чку |
Оперативные данные департамента образования Администрации города Салехарда |
Сведения о целевых показателях эффективности реализации муниципальной программы представлены в приложении N 2 к муниципальной программе.
IV. Ожидаемые результаты реализации муниципальных программ
Эффективная реализация муниципальной программы позволит обеспечить:
1. Обновление содержания и форм образования в соответствии с современными требованиями, а также региональной и местной спецификой.
2. Реализацию новых подходов к формированию развивающей образовательной среды, наиболее полному выявлению и развитию способностей и интересов детей на основе принципов развивающего образования, формирования и поддержки индивидуальных образовательных траекторий.
3. Повышение эффективности системы организации школьного питания, обеспечение его безопасности, сбалансированности, сохранение и укрепление здоровья обучающихся общеобразовательных организаций.
4. Совершенствование муниципальной системы выявления и развития детской одаренности в образовательном процессе.
5. Соответствие стандарта качества предоставления муниципальной услуги к установленным обязательным требованиям к условиям, порядку и результатам предоставления муниципальной услуги.
6. Предупреждение эпидемических вспышек и групповых заболеваний в муниципальных образовательных организациях.
Информация об изменениях:
Постановлением Администрации муниципального образования г. Салехард Ямало-Ненецкого автономного округа от 14 апреля 2017 г. N 507 раздел IV настоящей Программы дополнен пунктом 7
7. Обеспечение соблюдения санитарных норм на объектах образования путем уменьшения количества предписаний отдела территориального управления Роспотребнадзора и создания нормативных санитарно-эпидемиологических условий;
Информация об изменениях:
Постановлением Администрации муниципального образования г. Салехард Ямало-Ненецкого автономного округа от 14 апреля 2017 г. N 507 раздел IV настоящей Программы дополнен пунктом 8
8. Перевод на обучение в первую смену учащихся 1 - 11 классов в общеобразовательных организациях.
Подпрограмма 1 "Совершенствование организации горячего питания обучающихся общеобразовательных организаций муниципального образования город Салехард"
Информация об изменениях:
Постановлением Администрации муниципального образования г. Салехард Ямало-Ненецкого автономного округа от 14 апреля 2017 г. N 507 в паспорт настоящей Подпрограммы внесены изменения
Паспорт подпрограммы
Информация об изменениях:
Постановлением Администрации муниципального образования г. Салехард Ямало-Ненецкого автономного округа от 14 апреля 2017 г. N 507 в раздел I настоящей Подпрограммы внесены изменения
I. Характеристика текущего состояния, основные проблемы и прогноз развития
Питание является одним из важнейших факторов, определяющих здоровье населения. Правильное питание обеспечивает нормальный рост и развитие детей, способствует профилактике заболеваний, продлению жизни людей, повышению работоспособности и создаёт условия для адекватной адаптации их к окружающей среде.
В школьный период у ребенка продолжаются процессы роста и созревания, наблюдается сложная перестройка обмена веществ, деятельности эндокринной системы, головного мозга. Эти процессы связаны с окончательным формированием взрослого человека. К особенностям подросткового возраста относится и значительное умственное напряжение учащихся, которое за последние годы существенно возросло в связи с увеличением потока информации, усложнением школьных программ. В связи с этим организм школьника испытывает повышенные нагрузки, связанные с большим расходом энергии.
Поэтому обеспечение школьников рациональным полноценным питанием является одним из ведущих условий их правильного гармоничного развития и сохранения здоровья.
Для сохранения здоровья, повышения иммунитета учащихся в муниципальных общеобразовательных организациях используются здоровьесберегающие, оздоровительные технологии, такие как обеспечение двигательной активности, витаминизация, организация здорового питания, физиотерапия, закаливание, гимнастика, массаж, фитотерапия.
Реализуется план совместных мероприятий с детской поликлиникой ГБУЗ "Салехардская окружная клиническая больница", направленный на укрепление здоровья, формирование здорового образа жизни обучающихся. Вопросы охраны и укрепления здоровья детей рассматриваются на коллегиях, советах, совещаниях, издаются приказы.
Из числа детей с выявленными заболеваниями первое место занимают заболевания костно-мышечной системы, второе место - заболевания глаз, третье место - заболевания органов пищеварения, четвёртое место - заболевание кариесом.
Во всех муниципальных общеобразовательных организациях функционируют физкультурные группы. Самой большой остаётся основная группа здоровья (53,4%), отмечается высокая наполняемость подготовительной группы (45,8%). Процент учащихся, посещающих специальную физкультурную группу, составляет 0,5% от общего количества обучающихся.
Вместе с тем, несмотря на большую работу, проводимую департаментом образования Администрации города, муниципальными общеобразовательными организациями, необходимо обозначить некоторые проблемы по сохранению здоровья детей:
- не все муниципальные общеобразовательные организации работают по программе "Биологическая обратная связь" (БОС) - МБОУ СОШ N 3, МБОУ СОШ N 6;
- остаётся высоким процент детей со второй группой здоровья;
- 26% детей от общего количества обучающихся состоят на диспансерном учете с заболеваниями желудочно-кишечного тракта.
Управлением Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Ямало-Ненецкому автономному округу не проводится санитарно-химический и микробиологический анализ питания обучающихся муниципальных общеобразовательных организациях.
Для решения проблем, связанных с улучшением здоровья обучающихся, необходимо, в частности, решить вопрос организации рационального, сбалансированного питания.
Под рациональным питанием понимается такое питание, когда пища полностью удовлетворяет возрастным, энергетическим и другим потребностям развивающегося организма. Для детей школьного возраста эти потребности во многом определяются возрастом, полом, условиями жизни, видом деятельности. Особенно большое значение для растущего организма имеет достаточное поступление полноценного белка. В рационах детей школьного возраста белки животного происхождения должны составлять не менее 50% от общего количества белков рациона. При дефиците белка животного происхождения у детей отмечаются нарушения функций коры головного мозга, легко возникает переутомление, снижается работоспособность, ухудшается успеваемость.
Детям школьного возраста необходимы полноценные жиры, в основном, сливочное и растительное масло. При этом жиры растительного происхождения должны составлять до 20% от общего их количества в рационе.
Потребность в углеводах у детей школьного возраста относительно выше, чем в другие возрастные периоды, и зависит от возраста, состояния обменных процессов, уровня физического развития и в значительной степени от умственной и физической нагрузки.
При организации питания школьников необходимо следить за достаточным использованием таких продуктов, как мясо, рыба, яйцо и, особенно молока и молочных продуктов. Они должны входить в рацион ребёнка ежедневно и в достаточных количествах. Учащимся также необходимы свежие овощи и фрукты, являющиеся богатыми источниками минеральных солей, витаминов.
Для правильного развития, сохранения высокой работоспособности большое значение имеет соблюдение режима питания. Срывы в режиме: удлинение или сокращение интервалов между едой часто приводят к нарушению аппетита, а систематическая еда без аппетита вызывает расстройства работы органов пищеварения, способствует развитию ряда хронических заболеваний, в частности, гастрита, энтерита, колита (продолжительность приема пищи должна составлять не менее 20 минут).
Все это должно учитываться руководителями муниципальных общеобразовательных организаций при составлении расписания уроков и планировании продолжительности перемен.
В настоящее время в системе образования муниципального образования город Салехард функционируют 6 общеобразовательных организаций, в которых обучается и воспитывается 6508 учащихся, из них 2931 учащихся 1 - 4 классов (45%), 3 577 учащихся 5 - 11 классов (55%)..
На основании постановления Администрации города Салехарда от 28 августа 2009 года N 277 "Об утверждении Положения об организации горячего питания обучающихся муниципальных общеобразовательных организациях" бесплатное горячие питание получают обучающихся следующей категории детей:
- дети-сироты и дети, оставшихся без попечения родителей;
- обучающихся с ограниченными возможностями здоровья;
- обучающихся из малоимущих семей;
- обучающихся из многодетных семей;
- обучающиеся 1 - 4 классов;
- обучающихся в специализированных (кадетских) классах;
- обучающихся из семей, находящихся в социально опасном положении.
Во всех муниципальных общеобразовательных организациях созданы условия для организации одноразового горячего питания обучающихся льготных категорий, обеспечены условия для соблюдения санитарно-гигиенического и санитарно-эпидемиологического режимов.
Рациональное питание детей, как и состояние, их здоровья, должны быть предметом особого внимания государства - это один из основных принципов государственной политики в области здорового питания.
Вопросы совершенствования организации питания неоднократно поднимались Президентом Российской Федерации, Правительством Российской Федерации, Советом Федерации Федерального Собрания Российской Федерации. На территории Российской Федерации действуют Федеральные законы от 30 марта 1999 года N 52-ФЗ "О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения" и от 02 января 2000 года N 29-ФЗ "О качестве и безопасности пищевых продуктов". В рамках реализации приоритетных национальных проектов и демографической политики, в целях достижения соответствия общеобразовательных организаций санитарно-гигиеническим нормам и правилам, органам исполнительной власти Российской Федерации рекомендовано принять программы совершенствования организации питания в общеобразовательных организациях на 2017 - 2020 годы, предусмотрев необходимые объемы их финансирования.
Реализация данной подпрограммы позволит обеспечить качественное функционирование и развитие системы питания в муниципальных общеобразовательных организаций города Салехарда, улучшить здоровье детей и подростков.
II. Перечень и характеристика мероприятий подпрограммы с распределением плановых значений по годам ее реализации
Целью подпрограммы является создание оптимальной системы школьного питания, способной обеспечить обучающихся муниципальных общеобразовательных организаций города Салехарда рациональным и здоровым питанием.
Достижение цели возможно при решении следующих задач:
1. Обеспечение обучающихся горячим питанием высокого качества и безопасности, соответствующего возрастным физиологическим потребностям детей в пищевых веществах, витаминах и микроэлементах.
2. Модернизация пищеблоков и обеденных залов общеобразовательных организаций.
3. Совершенствование системы контроля качества питания общеобразовательных организациях.
Основные мероприятия реализации программы:
- обеспечение обучающихся общеобразовательных организаций полноценным, сбалансированным горячим питанием соответствующим СанПиН 2.4.5.2409-08;
- приобретение и установка современного технологического оборудования, инвентаря, посуды, автомобиля, специализированной мебели;
- обеспечение обучающихся питанием в общеобразовательных организациях из средств окружного бюджета;
- реализация мероприятий, направленных на обеспечение организации питания в каникулярное время в муниципальных образовательных организациях, из средств окружного бюджета.
Ресурсное обеспечение выполнения мероприятий в целях решения поставленных задач для достижения целей подпрограммы с распределением финансовых ресурсов по основным мероприятиям, ответственным исполнителям, а также по годам реализации подпрограммы, приведено в приложении N 1 к муниципальной программе.
III. Перечень целевых показателей подпрограммы с распределением плановых значений по годам ее реализации
Целевые показатели эффективности муниципальной программы (далее - показатели) определены:
1. Доля обучающихся общеобразовательных организаций (от общей численности обучающихся в общеобразовательных организаций), которые получают качественное горячее питание, в том числе: только завтраки; только обеды; завтраки и обеды.
2. Доля общеобразовательных организаций (от общего числа общеобразовательных организаций), в которых обеспечена возможность пользоваться современными столовыми.
Методика расчета целевых показателей реализации программы:
|
Показатель 1 Доля обучающихся общеобразовательных организаций (от общей численности обучающихся в общеобразовательных организаций), которые получают качественное горячее питание, в том числе: только завтраки; только обеды; завтраки и обеды | ||
|
Единица измерения |
% |
|
|
Определение показателя |
Отношение количества детей, обучающихся в общеобразовательных организациях, которые получают качественное горячее питание (только завтраки, только обеды, завтраки и обеды) к общему количеству детей, обучающихся в общеобразовательных организациях. |
|
|
Алгоритм формирования показателя |
|
|
|
Наименование и определение базовых показателей |
Буквенное обозначение в формуле расчёта |
Источник данных |
|
Численность обучающихся в муниципальных общеобразовательных организаций, которые получают качественное горячее питание |
ЧДпгп |
Департамент образования Администрации города Салехарда, Данные мониторинга системы организации горячего питания |
|
Численность обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях |
ЧДо |
Оперативные данные департамента образования Администрации города Салехарда |
|
Показатель 2 Доля общеобразовательных организаций (от общего числа общеобразовательных организаций), в которых обеспечена возможность пользоваться современными столовыми | ||
|
Единица измерения |
% |
|
|
Определение показателя |
Отношение количества общеобразовательных организаций, имеющих современные столовые в муниципальном образовании, к общему количеству общеобразовательных организаций в муниципальном образовании. |
|
|
Алгоритм формирования показателя |
|
|
|
Наименование и определение базовых показателей |
Буквенное обозначение в формуле расчёта |
Источник данных |
|
Количество общеобразовательных организаций, имеющих современные столовые в муниципальном образовании |
Кооис |
Оперативные данные департамента образования Администрации города Салехарда |
|
Количество общеобразовательных организаций в муниципальном образовании. |
Коо |
Ямалстат |
Целевых показатели эффективности реализации подпрограммы приведены в приложении N 2 к муниципальной программе.
Информация об изменениях:
Постановлением Администрации муниципального образования г. Салехард Ямало-Ненецкого автономного округа от 14 апреля 2017 г. N 507 в раздел IV настоящей Подпрограммы внесены изменения
IV. Ожидаемые результаты реализации подпрограммы
Реализация мероприятий данной подпрограммы позволит достичь следующих результатов:
- повышению эффективности системы организации школьного питания;
- укреплению материально-технической базы школьных столовых;
- улучшению качества питания, обеспечению его безопасности, сбалансированности;
- сохранению и укреплению здоровья обучающихся общеобразовательных организаций;
- обеспечение обучающихся питанием.
Подпрограмма 2 "Социальная поддержка педагогических работников муниципальных образовательных организаций"
Информация об изменениях:
Постановлением Администрации муниципального образования г. Салехард Ямало-Ненецкого автономного округа от 14 апреля 2017 г. N 507 в паспорт настоящей Подпрограммы внесены изменения
Паспорт подпрограммы
Информация об изменениях:
Постановлением Администрации муниципального образования г. Салехард Ямало-Ненецкого автономного округа от 14 апреля 2017 г. N 507 в раздел I настоящей Подпрограммы внесены изменения
I. Характеристика текущего состояния, основные проблемы и прогноз развития
Салехард сегодня - это социально стабильное и динамично развивающееся муниципальное образование, которое обладает системой образования, обеспечивающей доступное и качественное образование, включающей образовательные организации дошкольного, общего и дополнительного образования.
В муниципальной системе образования функционируют 7 общеобразовательных организаций, 3 образовательных организации дополнительного образования детей и 16 дошкольных образовательных организаций, в которых работают 834 педагогических работника, в том числе с высшим профессиональным педагогическим образованием - 668 чел. (77%).
За последние годы увеличился отток педагогических работников из общеобразовательных организаций. За 2014 год из общеобразовательных организаций выбыло в общей сложности 34 педагогических работника (2013 г. - 44 педагога). Основными причинами выбытия являются: уход в другие отрасли экономики, уход на пенсию и другие причины.
На 10.06.2015 в муниципальных общеобразовательных организациях оставались незамещенными 20 вакансий (2014 г. - 32 вакансий).
На 10.06.2015 в муниципальных дошкольных образовательных организациях оставались незамещенными 19 вакансий (2014 г. - 18; 2013 г. - 20 вакансий), из них 10 вакансий воспитателей.
Крайне низок приток молодых кадров. В последние годы происходит падение престижа профессии воспитателя. Перспектива педагогической деятельности в дошкольных организациях стала мало привлекательной для молодежи по причине низкого уровня оплаты труда и социального престижа профессии, слабой социальной защищенности работников образования.
Одной из основных причин не укомплектованности муниципальных образовательных организаций квалифицированными педагогическими кадрами является отсутствие благоустроенного жилья и необходимых социально-бытовых условий.
Существующая проблема обеспечения жильем педагогических работников, улучшения жилищных условий работников муниципальной системы образования не обеспечивает закрепления наиболее квалифицированных педагогических работников и не способствует закреплению молодежи.
В городе Салехарде отсутствуют квалифицированные педагогические работники, желающие заместить вакантные должности. В ближайшие годы муниципальным дошкольным образовательным организациям не обойтись без приглашенных на работу из других регионов и населенных пунктов квалифицированных педагогических работников.
В связи с этим необходимо предусмотреть сохранение и развитие мер социальной поддержки работников муниципальной системы образования для закрепления в муниципальных общеобразовательных и дошкольных образовательных организациях педагогических кадров.
Реализация мероприятий данной подпрограммы будет способствовать закреплению наиболее квалифицированных педагогических работников в муниципальных общеобразовательных и дошкольных образовательных организациях, позволит улучшить социально-экономические условия труда педагогических работников.
II. Перечень и характеристика мероприятий подпрограммы, ресурсное обеспечение подпрограммы
Целью реализации данной подпрограммы является обновление и закрепление кадрового потенциала муниципальной системы образования города Салехарда.
Для достижения поставленной цели необходимо решение следующих задач:
1. Создание условий для закрепления квалифицированных педагогических кадров в образовательных организациях путем обеспечения социальной поддержки педагогов;
2. Уменьшение количества вакантных ставок педагогических работников в муниципальных общеобразовательных и дошкольных образовательных организациях путем обеспечения социальной поддержки педагогов.
Основное мероприятие реализации программы "Ежемесячная компенсационная выплата по возмещению затрат, связанных с наймом жилых помещений, в течение первых пяти лет работы педагогическим работникам, приглашенным в муниципальные образовательные организации из других регионов РФ, победителям регионального публичного конкурса "Новый учитель Ямала".
Для реализации указанных задач и мероприятия необходимо приглашать для работы в общеобразовательные и дошкольные образовательные организации педагогических работников из других регионов Российской Федерации.
Ресурсное обеспечение выполнения мероприятий в целях выполнения поставленных задач для достижения целей подпрограммы с распределением финансовых ресурсов по основным мероприятиям, ответственным исполнителям, а также по годам реализации подпрограммы приведено в приложении N 1 к муниципальной.
III. Перечень целевых показателей подпрограммы с распределением плановых значений по годам ее реализации
Целевые показатели эффективности муниципальной программы (далее - показатели) определены:
1. Доля педагогических работников муниципальных общеобразовательных организаций с высшим образованием.
2. Доля педагогических работников муниципальных дошкольных образовательных организаций с высшим образованием.
3. Доля молодых специалистов муниципальных общеобразовательных организаций.
4. Доля молодых специалистов муниципальных дошкольных образовательных организаций.
Методика расчета целевых показателей реализации программы:
|
Показатель 1 Доля педагогических работников муниципальных общеобразовательных организаций с высшим образованием. | ||
|
Единица измерения |
% |
|
|
Определение показателя |
Отношение численности педагогических работников муниципальных общеобразовательных организаций с высшим образованием, к общей численности педагогических работников муниципальных общеобразовательных организаций |
|
|
Алгоритм формирования показателя |
|
|
|
Наименование и определение базовых показателей |
Буквенное обозначение в формуле расчёта |
Источник данных |
|
Численность педагогических работников муниципальных общеобразовательных организаций с высшим образованием |
ЧПРво |
Форма федерального статистического наблюдения N 83-РИК (сводная) |
|
Численность педагогических работников муниципальных общеобразовательных организаций |
ЧПРоо |
Форма федерального статистического наблюдения N 83-РИК (сводная) |
|
Показатель 2 Доля педагогических работников муниципальных дошкольных образовательных организаций с высшим образованием | ||
|
Единица измерения |
% |
|
|
Определение показателя |
Отношение численности педагогических работников муниципальных дошкольных образовательных организаций с высшим образованием, к общей численности педагогических работников муниципальных дошкольных образовательных организаций |
|
|
Алгоритм формирования показателя |
|
|
|
Наименование и определение базовых показателей |
Буквенное обозначение в формуле расчёта |
Источник данных |
|
Численность педагогических работников муниципальных дошкольных образовательных организаций с высшим образованием |
ЧПРво |
Форма федерального статистического наблюдения N 83-РИК (сводная) |
|
Численность педагогических работников муниципальных дошкольных образовательных организаций |
ЧПРдоо |
Форма федерального статистического наблюдения N 83-РИК (сводная) |
|
Показатель 3 Доля молодых специалистов муниципальных общеобразовательных организаций | ||
|
Единица измерения |
% |
|
|
Определение показателя |
Доля молодых специалистов муниципальных общеобразовательных организаций, к общей численности педагогических работников муниципальных общеобразовательных организаций |
|
|
Алгоритм формирования показателя |
|
|
|
Наименование и определение базовых показателей |
Буквенное обозначение в формуле расчёта |
Источник данных |
|
Численность молодых специалистов муниципальных общеобразовательных организаций со стажем педагогической работы до 2-х лет |
ЧМСоо |
Форма федерального статистического наблюдения N 83-РИК (сводная) |
|
Численность педагогических работников муниципальных общеобразовательных организаций |
ЧПРдоо |
Форма федерального статистического наблюдения N 83-РИК (сводная) |
|
Показатель 4 Доля молодых специалистов муниципальных дошкольных образовательных организаций | ||
|
Единица измерения |
% |
|
|
Определение показателя |
Доля молодых специалистов муниципальных дошкольных образовательных организаций, к общей численности педагогических работников муниципальных дошкольных образовательных организаций |
|
|
Алгоритм формирования показателя |
|
|
|
Наименование и определение базовых показателей |
Буквенное обозначение в формуле расчёта |
Источник данных |
|
Численность молодых специалистов муниципальных дошкольных образовательных организаций со стажем педагогической работы до 3-х лет |
ЧМСдоо |
Форма федерального статистического наблюдения N 83-РИК (сводная) |
|
численности педагогических работников муниципальных дошкольных образовательных организаций |
ЧПРдоо |
Форма федерального статистического наблюдения N 83-РИК (сводная) |
Целевых показатели эффективности реализации подпрограммы приведены в приложении N 2 к муниципальной программе.
IV. Ожидаемые результаты реализации подпрограммы
Одним из основных результатов реализации данной подпрограммы является обновление и закрепление кадрового потенциала муниципальной системы образования города Салехарда.
Возмещение педагогическим работникам, приглашенным на работу в муниципальные образовательные организации города Салехарда, части затрат, связанных с наймом жилых помещений, что в свою очередь позволит:
- увеличить долю педагогических работников в муниципальных общеобразовательных организациях с высшим образованием;
- увеличить долю педагогических работников в муниципальных дошкольных образовательных организациях с высшим образованием;
- увеличить долю молодых специалистов в муниципальных общеобразовательных организациях;
- увеличить долю молодых специалистов в муниципальных дошкольных образовательных организациях.
Подпрограмма 3 "Организация и проведение мероприятия в системе образования города Салехарда"
Информация об изменениях:
Постановлением Администрации муниципального образования г. Салехард Ямало-Ненецкого автономного округа от 14 апреля 2017 г. N 507 в паспорт настоящей Подпрограммы внесены изменения
Паспорт подпрограммы
Информация об изменениях:
Постановлением Администрации муниципального образования г. Салехард Ямало-Ненецкого автономного округа от 14 апреля 2017 г. N 507 раздел I настоящей Подпрограммы изложен в новой редакции
I. Характеристика текущего состояния, основные проблемы и прогноз развития
Основной целью подпрограммы является создание условий для обеспечения всестороннего развития и воспитания детей и подростков в г. Салехарде.
В системе образования города Салехарда действует сложившаяся система воспитания и дополнительного образования детей. В образовательных организациях созданы воспитательные системы, направленные на интеллектуально-творческое, патриотическое, гражданско-правовое и духовно-нравственное становление каждого ребенка, формирование у него здорового образа жизни и готовности к профессиональному самоопределению.
Развивать свои творческие, интеллектуальные способности обучающиеся могут в объединениях по интересам: 3-х организациях дополнительного образования - 5162 человек; общеобразовательных организациях - 1750 человек; дошкольных образовательных организациях - 1284 человек (с учетом того, что один ребенок может заниматься в 2 - 3-х объединениях). Доля детей, охваченных дополнительными образовательными программами, в общей численности детей и молодежи 5 - 18 лет составляет 75%.
Результаты своего обучения в объединениях дополнительного образования дети ежегодно представляют на муниципальных олимпиадах, конкурсах, выставках творческих работ, спортивных соревнованиях, интеллектуально-творческих конференциях и марафонах. В течение учебного года проводится городская Спартакиада школьников, включающая в себя соревнования по следующим видам спорта: легкая атлетика, общая физическая подготовка, волейбол, баскетбол, настольный теннис, лыжи, мини-футбол; муниципальный этап Всероссийских спортивных игр школьников "Президентские спортивные игры" и муниципальный этап Всероссийских спортивных соревнований школьников "Президентские состязания". На базе МБУ ДО ЦВР проводятся соревнования по картингу, по туристическому многоборью. В честь Дня Победы в Великой Отечественной войне проводятся соревнования по пулевой стрельбе, в целях популяризации и развития авиамодельного спорта - соревнования "Парад воздушных змеев". МАУ ДО ЦДТ организует на весенних каникулах городские конкурсы "Птицы Ямала" и "Мой питомец". Подведение итогов учебного года среди объединений художественно-эстетической направленности осуществляется в рамках традиционного городского конкурса декоративно-прикладного, художественного и технического творчества "Вселенная детского творчества", который проводится на базе МАУ ДО ЦДТ.
Большое внимание в муниципальных образовательных организациях уделяется военно-патриотическому воспитанию обучающихся. Ежегодно проводятся городская военно-спортивная игра "Командарм", городской концерт, посвященный Дню Победы.
Воспитательная работа и дополнительное образование детей, участие в конкурсах и соревнованиях, помимо обучения, воспитания и творческого развития личности, позволяют решать ряд социально значимых проблем, таких как: обеспечение занятости детей, их самореализация и социальная адаптация, формирование здорового образа жизни, профилактика безнадзорности, правонарушений и других асоциальных проявлений среди детей и подростков.
Большое значение имеет дополнительное образование, досуговые и конкурсные мероприятия для детей с ограниченными возможностями здоровья: эффективнее происходит процесс социализации детей, развиваются навыки общения со сверстниками.
В 2015 - 2016 учебном году в муниципальной системе образования продолжает развиваться форма работы с одаренными детьми, как муниципальные интенсивные школы по различным направлениям. В период осенних и весенних каникул участниками школ стали около 300 учащихся 6 - 11 классов общеобразовательных организаций города.
Активно развивается техническое творчество: за период 2014 - 2016 годы было проведено ряд городских мероприятий технической направленности, обучающиеся выезжали на мероприятия регионального и всероссийского уровней.
Обучающиеся принимают активное участие в окружных, региональных, всероссийских конкурсах, соревнованиях, в которых становятся победителями и призерами, что является одним из показателей качества дополнительного образования. На протяжении многих лет воспитанники объединения "Юные инспекторы дорожного движения" МБОУ СОШ N 2 занимают призовые места в окружном и всероссийском конкурсе "Безопасное колесо". Творческие коллективы МАУ ДО ЦДТ "Надежда" неоднократно становились лауреатами и дипломантами международного фестиваля-конкурса детского и юношеского творчества "Надежды Европы" в г. Сочи.
Особое внимание уделяется выявлению и психолого-педагогическому сопровождению интеллектуально одаренных детей. Ежегодно обучающиеся принимают участие в муниципальном (2015 - 2016 учебный год - 1220 участников) и региональном этапе всероссийской олимпиады школьников (2015 - 2016 учебном году - 58 участников); городской научно-исследовательской конференции учащихся "Ступень в будущее" (100 учащихся).
Несмотря на достигнутые в предыдущие годы позитивные результаты, сохраняется много проблем в сфере обеспечения полноценной жизнедеятельности детей, их занятости во внеурочное время, которые требуют решения на муниципальном уровне.
Главная задача современной школы - добиться значительного улучшения качества подготовки нового поколения к жизнедеятельности в условиях инновационного развития экономики. Дополнительное образование детей располагает большим потенциалом для решения этой задачи: помогает ребенку максимально реализовать себя, самоопределиться предметно, социально, профессионально, личностно. Поэтому важно продолжить работу по обеспечению качественного дополнительного образования детей от 5 до 18 лет разных категорий, совершенствованию конкурсного, олимпиадного движения, нацеленного на поддержку одаренных детей и талантливой молодежи. Необходимо также расширить возможность получения дополнительного образования детьми с ограниченными возможностями здоровья, детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, детьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуации.
Серьезной проблемой, требующей решения, является недостаточное финансирование, прежде всего, затратных выездных мероприятий. Обучающиеся не всегда имеют возможность принять участие в мероприятиях регионального Календаря массовых мероприятий.
Другой проблемой является уровень профессионализма педагогических кадров, поскольку от них, в первую очередь, зависит развитие системы воспитания и дополнительного образования детей, эффективность участия детей в олимпиадах, конкурсах и соревнованиях. Хорошей школой совершенствования профессионального мастерства являются педагогические конкурсы различного уровня. Необходимо продолжить проведение муниципальных этапов Всероссийских конкурсов "Учитель года", "Сердце отдаю детям", "Воспитатель года", конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями, воспитателями, педагогами дополнительного образования в рамках ПНПО и др. конкурсных мероприятий.
II. Перечень и характеристика мероприятий подпрограммы, ресурсное обеспечение подпрограммы
Основной целью подпрограммы является создание условий для обеспечения всестороннего развития и воспитания детей города Салехарда.
Достижение данной цели возможно при решении следующих задач:
1. Содействие развитию системы дополнительного образования детей; обеспечение доступности дополнительного образования для всех категорий детей и подростков в соответствии с индивидуальными запросами и возможностями ребенка.
2. Создание условий для развития и воспитания детей через мероприятия муниципального уровня.
3. Поддержка одаренных детей, обеспечение возможности участия детей в окружных, всероссийских и международных конкурсах, соревнованиях, олимпиадах.
4. Обеспечение профессионального развития педагогических кадров через участие в конкурсах различного уровня.
Основные мероприятия реализации программы:
- Организация и проведение городских мероприятий, выездных, окружных, региональных и всероссийских конкурсов профессионального педагогического мастерства в системе образования.
- Городские мероприятия, реализуемые в рамках приоритетного национального проекта "Образование".
Ресурсное обеспечение выполнения мероприятий в целях выполнения поставленных задач для достижения целей подпрограммы с распределением финансовых ресурсов по основным мероприятиям, ответственным исполнителям, а также по годам реализации подпрограммы, приведено в приложении N 1 к муниципальной программе.
III. Перечень целевых показателей подпрограммы с распределением плановых значений по годам ее реализации
Целевые показатели эффективности муниципальной программы определены:
1. Доля детей, охваченный дополнительными образовательными программами, от общей численности детей и молодежи 5 - 18 лет.
2. Доля детей, принимающих участие в конкурсах, соревнованиях, олимпиадах, других мероприятиях на муниципальном, региональном, всероссийском уровне, от общей численности детей и молодежи 7 - 18 лет.
3. Доля педагогов, принявших участие в конкурсах педагогического мастерства, методических разработок, авторских программ и т.п. различных уровней, от общего количества педагогических работников.
Методика расчета целевых показателей подпрограммы
|
Показатель 1 Доля детей, принимающих участие в конкурсах, соревнованиях, олимпиадах, др. мероприятиях на муниципальном, региональном, всероссийском уровне, в общей численности детей и молодежи 7 - 18 лет | ||
|
Единица измерения |
% |
|
|
Определение показателя |
отношение численности детей, принимающих участие в конкурсах, соревнованиях, олимпиадах, др. мероприятиях на муниципальном, региональном, всероссийском уровне, к общей численности учащихся в муниципальных образовательных организациях. |
|
|
Алгоритм формирования показателя |
|
|
|
Наименование и определение базовых показателей |
Буквенное обозначение в формуле расчёта |
Источник данных |
|
Численность детей, принимающих участие в конкурсах, соревнованиях, олимпиадах, др. мероприятиях на муниципальном, региональном, всероссийском уровне |
ЧДпувм |
Оперативные данные департамента образования Администрации города Салехарда |
|
Численность учащихся в муниципальных образовательных организациях |
ЧДоо |
Данные департамента образования Администрации города Салехарда |
|
Показатель 2 Доля детей, охваченных дополнительными образовательными программами, в общей численности детей и молодежи 5-18 лет | ||
|
Единица измерения |
% |
|
|
Определение показателя |
отношение численности детей, охваченных дополнительными образовательными программами, к общей численности детей 5-18 лет в муниципальном образовании город Салехарде |
|
|
Алгоритм формирования показателя |
|
|
|
Наименование и определение базовых показателей |
Буквенное обозначение в формуле расчёта |
Источник данных |
|
Численность детей, охваченных дополнительными образовательными программами |
ЧДодп |
Оперативные данные департамента образования Администрации города Салехарда |
|
Численность детей 5 - 18 лет в муниципальном образовании город Салехарде |
ЧДмо |
Ямалстат |
|
Показатель 3 Доля педагогов, принявших участие в конкурсах педагогического мастерства, методических разработок, авторских программ и т.п. различных уровней, от общего количества педагогических работников | ||
|
Единица измерения |
% |
|
|
Определение показателя |
отношение численности педагогов принявших участие в конкурсах педагогического мастерства, методических разработок, авторских программ и т.п. различных уровней, от общего количества педагогических работников |
|
|
Алгоритм формирования показателя |
|
|
|
Наименование и определение базовых показателей |
Буквенное обозначение в формуле расчёта |
Источник данных |
|
Численность педагогов принявших участие в конкурсах педагогического мастерства, методических разработок, авторских программ и т.п. различных уровней |
ЧПпум |
Оперативные данные департамента образования Администрации города Салехарда |
|
Численности педагогических работников муниципальных образовательных организаций |
ЧПоо |
Оперативные данные департамента образования Администрации города Салехарда |
Сведения о целевых показателях эффективности реализации подпрограммы приведены в приложении N 2 к муниципальной программе.
IV. Ожидаемые результаты реализации подпрограммы
Реализация мероприятий настоящей подпрограммы будет способствовать эффективности использования бюджетных средств, уменьшению объёмов неэффективных расходов, повышению качества предоставляемых услуг в сфере образования по проведению мероприятий различной направленности.
Реализация мероприятий настоящей подпрограммы позволит:
- обеспечить создание условий для всестороннего развития и воспитания детей и подростков в городе Салехарде;
- обеспечить создание условий для выявления, сопровождения и развития одаренных детей;
- обеспечить развитие системы дополнительного образования и его доступность в соответствии с индивидуальными запросами и возможностями ребенка;
- сохранить контингент обучающихся образовательных организаций дополнительного образования;
- обеспечить возможность участия детей в муниципальных, окружных, всероссийских и международных конкурсах, соревнованиях, олимпиадах;
обеспечить создание условий для профессионального развития педагогических кадров через участие в конкурсах различного уровня.
Подпрограмма 4 "Развитие муниципальной системы образования города Салехарда"
Информация об изменениях:
Постановлением Администрации муниципального образования г. Салехард Ямало-Ненецкого автономного округа от 14 апреля 2017 г. N 507 в паспорт настоящей Подпрограммы внесены изменения
Паспорт подпрограммы
I. Характеристика текущего состояния, основные проблемы и прогноз развития
Реализация муниципальной подпрограммы "Развитие муниципальной системы образования города Салехарда" предусматривает обеспечение современного качества услуг социальной сферы и объективной социально-экономической ситуации города Салехарда.
На уровне сферы образования проблемой становится формирование у обучающихся и выпускников позитивных образовательных и жизненных стратегий, основанных на видении личной перспективы как в родном городе и регионе, так и за их пределами.
В этой ситуации актуальным является обозначение системой образования собственного места и собственных задач как в отношении к отдельным категориям обучающихся, так и в отношении к городским сообществам и к городу в целом. В сложившейся ситуации ключевой становится компетентность выпускника, связанная с конструированием образов будущего и стратегий деятельности, а также с выстраиванием учебных и практических коопераций в рамках сконструированных образов будущего.
Тем самым, муниципальная система образования должна работать на опережение по отношению как к возможным сценариям развития города и региона, так и к возможным сценариям образовательных стратегий выпускников, обеспечивая им условия для успешности в современных развивающихся системах деятельности.
Обозначенные направления деятельности предполагают:
- внедрение нового поколения образовательных программ, ориентированных на формирование универсальных компетентностей, в том числе на освоение форм практической деятельности;
- обеспечение возможности выстраивания индивидуальных образовательных траекторий на всех этапах образования, формирования индивидуальных образовательных стратегий, появления и развития самостоятельности обучающихся;
- формирование гибкой, ориентированной на достижение целей системы управления, финансирования и мониторинга образовательных результатов как на уровне отдельных организаций, так и на уровне муниципальной системы образования в целом.
II. Перечень и характеристика мероприятий подпрограммы, ресурсное обеспечение подпрограммы
Основной целью данной подпрограммы является построение открытой образовательной системы, обеспечивающей реализацию образовательных программ сообразных каждому возрасту, как необходимого условия формирования у обучающихся и воспитанников учебных и жизненных компетентностей.
1. Обеспечение устойчивого развития системы образования, ее соответствия социальным и экономическим потребностям города и округа, запросам личности.
2. Создание современных условий для реализации равных прав граждан на получение качественного образования, способствующих их интеллектуальному, духовному и физическому развитию.
3. Обновление содержания образования, повышение его качества и эффективности при условии комплексной безопасности обучающихся и воспитанников образовательных организаций.
Достижение данной цели возможно при решении следующих задач:
1. Институционализация индивидуальной образовательной траектории как основной организационной единицы образовательного процесса;
2. Модернизация муниципальной системы общего и дополнительного образования на основе национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" и новых федеральных государственных образовательных стандартов;
3. Развитие профессионального мастерства педагогических и руководящих кадров.
Основные мероприятия реализации программы:
- разработка, реализация и методическое сопровождение образовательных программ компетентностного характера по основным предметам школьной программы и по введению в основные современные практики для разных детских возрастов;
- повышения квалификации работников образования по направлениям, переподготовка управленческих кадров;
- создание и поддержка единого информационного пространства муниципальной системы образования на основе ИКТ технологий.
Ресурсное обеспечение выполнения мероприятий в целях выполнения поставленных задач для достижения целей подпрограммы с распределением финансовых ресурсов по основным мероприятиям, ответственным исполнителям, а также по годам реализации подпрограммы, приведено в приложении N 1 к муниципальной программе.
III. Перечень целевых показателей подпрограммы с распределением плановых значений по годам ее реализации
Целевые показатели эффективности муниципальной подпрограммы:
1. Количество педагогов, прошедших курсы переподготовки в различных формах в отношении к общему количеству педагогов, предназначен для оценки эффективности реализации мероприятий подпрограммы, характеризует количество педагогических работников муниципальной системы образования, которые прошли курсы повышения квалификации.
Информация об изменениях:
Постановлением Администрации муниципального образования г. Салехард Ямало-Ненецкого автономного округа от 14 апреля 2017 г. N 507 в пункт 2 раздела III настоящей Подпрограммы внесены изменения
2. Доля численности педагогических кадров общеобразовательных организаций, прошедших повышение квалификации для работы по ФГОС, от общей численности педагогических кадров, предназначен для оценки эффективности реализации мероприятий подпрограммы, характеризует охват количества педагогических работников муниципальной системы образования, которые прошли курсы повышения квалификации для работы в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов.
3. Доля образовательных организаций, имеющих сетевые электронные ресурсы, находящиеся в свободном доступе обучающихся (библиотеки, фонотеки, видеотеки), предназначен для оценки эффективности реализации мероприятий подпрограммы, характеризует охват образовательных организаций автоматизированной информационной системой "Сетевой город. Образование", процент образовательных организаций имеющих сетевые электронные ресурсы, находящиеся в свободном доступе обучающихся (библиотеки, фонотеки, видеотеки).
Информация об изменениях:
Постановлением Администрации муниципального образования г. Салехард Ямало-Ненецкого автономного округа от 14 апреля 2017 г. N 507 в пункт 4 раздела III настоящей Подпрограммы внесены изменения
4. Доля числа детей-инвалидов, получающих общее образование на дому с использованием дистанционных образовательных технологий, от общего числа детей инвалидов, которым это показано, предназначен для оценки эффективности реализации мероприятий подпрограммы, характеризует охват количества детей-инвалидов, которые получают образование на дому с использованием дистанционных образовательных технологий.
Информация об изменениях:
Постановлением Администрации муниципального образования г. Салехард Ямало-Ненецкого автономного округа от 14 апреля 2017 г. N 507 в настоящую Методику внесены изменения
Методика расчета целевых показателей реализации программы:
|
Показатель 1 Количество педагогов, прошедших курсы переподготовки в различных формах в отношении к общему количеству педагогов. | ||
|
Единица измерения |
% |
|
|
Определение показателя |
Отношение фактического количества педагогов, прошедших курсы переподготовки в различных формах к общей численности педагогов образовательных организаций |
|
|
Алгоритм формирования показателя |
|
|
|
Наименование и определение базовых показателей |
Буквенное обозначение в формуле расчёта |
Источник данных |
|
Численность педагогических работников муниципальных общеобразовательных организаций прошедших курсы переподготовки в различных формах |
ЧПРпкп |
Оперативные данные департамента образования Администрации города Салехарда |
|
Численность педагогических работников муниципальных общеобразовательных организаций |
ЧПРоо |
Оперативные данные департамента образования Администрации города Салехарда |
|
Показатель 2. Доля численности педагогических кадров общеобразовательных организаций, прошедших повышение квалификации для работы по ФГОС, от общей численности педагогических кадров | ||
|
Единица измерения |
% |
|
|
Определение показателя |
Отношение фактического количества педагогических кадров общеобразовательных организаций, прошедших повышение квалификации для работы по ФГОС к общей численности педагогических кадров |
|
|
Алгоритм формирования показателя |
|
|
|
Наименование и определение базовых показателей |
Буквенное обозначение в формуле расчёта |
Источник данных |
|
Численность педагогических работников муниципальных дошкольных образовательных прошедших повышение квалификации для работы по ФГОС |
ЧПРпк |
Оперативные данные департамента образования Администрации города Салехарда |
|
Численность педагогических работников муниципальных образовательных организаций |
ЧПРоо |
Оперативные данные департамента образования Администрации города Салехарда |
|
Показатель 3 Доля образовательных организаций, имеющих сетевые электронные ресурсы, находящиеся в свободном доступе обучающихся (библиотеки, фонотеки, видеотеки). | ||
|
Единица измерения |
% |
|
|
Определение показателя |
Отношение фактического количества образовательных организаций, имеющих сетевые электронные ресурсы, находящиеся в свободном доступе обучающихся (библиотеки, фонотеки, видеотеки) к общему количеству образовательных организаций |
|
|
Алгоритм формирования показателя |
|
|
|
Наименование и определение базовых показателей |
Буквенное обозначение в формуле расчёта |
Источник данных |
|
Количество образовательных организаций, имеющих сетевые электронные ресурсы, находящиеся в свободном доступе обучающихся (библиотеки, фонотеки, видеотеки) |
КООэу |
Электронный мониторинг национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" |
|
количеству образовательных организаций |
КОо |
Ямалстат |
|
Показатель 4 Доля числа детей-инвалидов, получающих общее образование на дому с использованием дистанционных образовательных технологий, от общего числа детей инвалидов, которым это показано. | ||
|
Единица измерения |
% |
|
|
Определение показателя |
Отношение фактического количества детей-инвалидов, получающих общее образование на дому с использованием дистанционных образовательных технологий к общему числу детей-инвалидов, которым это показано |
|
|
Алгоритм формирования показателя |
|
|
|
Наименование и определение базовых показателей |
Буквенное обозначение в формуле расчёта |
Источник данных |
|
Количество детей-инвалидов, получающих общее образование на дому с использованием дистанционных образовательных технологий |
ЧДИдо |
Электронный мониторинг национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" |
|
общему числу детей-инвалидов, которым показано обучение с использованием дистанционных образовательных технологий |
ЧДИв |
Оперативные данные департамента образования Администрации города Салехарда |
Сведения о целевых показателях эффективности реализации подпрограммы приведены в приложении N 2 к муниципальной программе.
IV. Ожидаемые результаты реализации подпрограммы
Предлагаемая подпрограмма ориентирована на развитие системы образования города Салехарда и реализацию национальных проектов в области образования. Результатом реализации мероприятий данной подпрограммы должны стать:
1. Повышение качества образования в городе Салехарде путем проведения существенных изменений в его содержании за счет:
- внедрения инновационных мероприятий, в том числе по информатизации образования;
- реализации проекта создания дистанционного образования;
- укрепления кадрового потенциала;
- повышения квалификации и сокращения количества вакансий педагогов.
2. Повышение уровня обеспечения образовательных организаций учебно-лабораторным оборудованием, приборами вычислительной и информационной техники.
Подпрограмма 5 "Здоровые дети - здоровое поколение"
Информация об изменениях:
Постановлением Администрации муниципального образования г. Салехард Ямало-Ненецкого автономного округа от 14 апреля 2017 г. N 507 в паспорт настоящей Подпрограммы внесены изменения
Паспорт подпрограммы
I. Характеристика текущего состояния, основные проблемы и прогноз развития
Здоровье - важнейший фактор работоспособности и способности адаптироваться в различных жизненных обстоятельствах и условиях. Понятие здоровья рассматривается не только как отсутствие заболевания, болезненного состояния, физического дефекта, но и состояние полного социального, физического и психического благополучия.
Государство признает охрану здоровья детей как одно из важнейших и необходимых условий физического и психического развития детей. Дети, независимо от их семейного и социального благополучия, подлежат особой охране, включая заботу об их здоровье и надлежащую правовую защиту в сфере охраны здоровья, и имеют приоритетные права при оказании медицинской помощи.
Анализ состояния здоровья обучающихся в условиях различных образовательных организаций свидетельствует о тенденции снижения уровня здоровья детей и подростков. Президент Российской Федерации В.В. Путин 13.03.2013 в своем выступлении отметил "Мы сталкиваемся с крайне тревожными тенденциями. В 14 лет две трети детей в России уже имеют хронические заболевания, у половины нарушения в сердечно-сосудистой и дыхательной системах."
Поскольку молодое поколение является стратегическим потенциалом региона, согласно Стратегии социально-экономического развития Ямало-Ненецкого автономного округа до 2020 года, утвержденной постановлением Законодательного Собрания ЯНАО от 14.12.2011 N 839, с учётом актуальности сохранения здоровья подрастающего поколения, проживающего в сложных климатических условиях, вопросы качественного круглогодичного оздоровления и отдыха детей и подростков, а также внедрение принципов здорового образа жизни, являются приоритетными.
Решение вопросов сохранения, укрепления развития здоровья подрастающего поколения не рассматривается целостно в каком-либо определённом направлении процесса воспитания, а находит своё отражение фрагментарно, во многих его направлениях. Здоровье детей - богатство нации; этот тезис не утратит актуальности во все времена. Состояние здоровья подрастающего поколения вызывает тревогу и всеобщую озабоченность, как медиков, так и педагогов. Организация отдыха и оздоровления детей рассматривается в последние годы как непременная составляющая государственной социальной политики в отношении семьи и детей, что возлагает на органы местного самоуправления функции по постоянному совершенствованию системы организации оздоровления, реализации традиционных и поиску новых форм оздоровления детей и подростков города Салехарда.
Средовые воздействия оказывают значительное влияние на формирование детского организма, реактивность и динамику функционирования всех его систем. Организм дошкольника в силу своей пластичности, связанной с интенсивным протеканием процессов физического и психического развития, наиболее чувствителен к отрицательным воздействиям внешней среды. Вместе с тем, именно на этом возрастном этапе, по мнению ряда учёных, закладывается будущее здоровье индивида как биологическое, так и психологическое, формируется основа двигательной деятельности взрослого человека.
Большую часть календарного года в районах Крайнего Севера в помещениях используются различные (зачастую нерегулируемые по температуре) отопительные системы, сжигающие кислород. В результате - низкая влажность и высокая температура воздуха, все это приводит к ослаблению иммунитета, ухудшению общего состояния организма и как следствие, предрасположенность к восприятию простудных инфекционных и вирусных заболеваний. Эти инфекции в свою очередь становятся патогенными и риск заболеваемости увеличивается в разы. Формирующийся организм ребенка чувствителен к недостатку кислорода, который может привести к частым болезням, плохой успеваемости и утомляемости. Для обеспечения защиты здоровья в течение всего года иммунная система организма нуждается в поддержке, в питательных веществах, витаминах и микроэлементах.
По данным Управления Роспотребнадзора по Ямало-Ненецкому автономному округу, практически каждый третий житель автономного округа в течение года заболевает одной из форм инфекций верхних дыхательных путей. В Ямало-Ненецком автономном округе за последние 5 лет показатель заболеваемости среди детей в возрасте до 14 лет постепенно снижается (в 2009 году - 626,4 случая на 100 тыс. детского населения против 111,7 случая на 100 тыс. детского населения в 2012 году). Но, несмотря на снижение, показатель заболеваемости гриппом среди детей до 14 лет в 2 раза выше аналогичного показателя в целом по Российской Федерации (54,05 случаев на 100 тыс. детского населения зарегистрировано в 2012 году).
В особенности, пристального внимания заслуживает уровень заболеваемости среди детей дошкольного возраста в период эпидемических вспышек заболеваний ОРВИ и гриппом.
Данные статистики и наблюдения специалистов города Салехарда говорят о прогрессирующем ухудшении здоровья дошкольников за последние годы. По результатам предварительных медицинских осмотров детей дошкольного возраста (6 - 7 лет), проведенных при поступлении в МОО города Салехарда: из 565 обследованных в 2012 году воспитанников МДОО выявлено 32 ребенка (5,8%) с заболеваниями органов дыхания, в 2013 году выявлено детей с заболеваниями органов дыхания на 12,5% больше и составило 36 детей (6,57%) из 548 обследованных воспитанников МДОО.
Также прогрессирует ухудшение показателя по группам состояния здоровья. Сопоставляя данные медицинских осмотров детей, посещающих МДОО в возрасте 6 - 7 лет, выявлено следующее: охват медосмотрами, проведенными в 2013 и 2012 годах, составил 567 (100%) и 565 (100%) детей, соответственно.
Количество воспитанников с первой группой здоровья (здоровые несовершеннолетние, имеющие нормальное физическое и психическое развитие, не имеющие анатомических дефектов, функциональных и морфофункциональных нарушений) в 2013 году составило 48 человек или 8,5% (2012 - 58 или 10,3%).
Отмечается стойкое преобладание детей второй группы здоровья (несовершеннолетние, у которых отсутствуют хронические заболевания, но имеются некоторые функциональные и морфофункциональные нарушения; часто и (или) длительно болеющие острыми респираторными заболеваниями; перенесшие инфекционные заболевания тяжелой и средней степени тяжести; с общей задержкой физического развития в отсутствие заболеваний эндокринной системы, с дефицитом массы тела или избыточной массой тела; с физическими недостатками, последствиями травм или операций при сохранности функций органов и систем организма). При этом показатель возрос на 5,1% и составил 453 или 79,9% в (2012 - 431 или 76,3%).
В третьей группе здоровья (несовершеннолетние: страдающие хроническими заболеваниями (состояниями) в стадии клинической ремиссии, с редкими обострениями, с сохраненными или компенсированными функциями органов и систем организма, при отсутствии осложнений основного заболевания (состояния); с физическими недостатками, последствиями травм и операций при условии компенсации функций органов и систем организма, степень которой не ограничивает возможность обучения или труда) отмечается понижение показателя на 6 детей или на 8,8%, что составило 62 ребенка или 10,9% (2012 - 68 детей или 12,0%). Количество детей в четвёртой и пятой группах здоровья снизилось в 2 раза и составило 4 ребенка или 0,7% (2012 - 8 детей 1,4%).
Из числа обследованных воспитанников МДОО, выявлено с заболеваниями органов дыхания в 2013 году - 36 детей (6,57%), что на 12% выше результатов 2012 года (32 ребенка или 5,82%), в том числе состоящих на диспансерном учете 16 детей (2,8%), что на 6,6% выше аналогичного показателя в 2012 году - 15 детей (2,65%).
По данным ГБУЗ "Салехардская окружная больница" количество зарегистрированных случаев заболеваемости ОРВИ и гриппом детей, из числа посещающих МДОО, в 2013 году составило 3763 случая.
Для сохранения здоровья, повышения иммунитета воспитанников в МДОО города используются оздоровительные технологии такие, как обеспечение двигательной активности, витаминизация, организация здорового питания, физиотерапия, закаливание, гимнастика, массаж, фитотерапия.
Вопросы охраны и укрепления здоровья детей рассматриваются на коллегиях, комиссиях, советах, совещаниях. Во всех дошкольных образовательных организациях муниципального образования город Салехард функционирует 19 медицинских и 12 процедурных кабинетов, а также 2 массажных и 6 физиотерапевтических кабинетов.
МДОО курируют медицинские работники (врачи, медсёстры, фельдшера), которые состоят в штате ГБУЗ "Салехардская окружная клиническая больница". Врач педиатр детской поликлиники, курирующий МДОО города, делает анализ здоровья воспитанников, подводит итоги медицинских осмотров, оценивает физическое, нервно-психическое развитие детей, определяет группу здоровья, даёт рекомендации родителям (законным представителям) детей.
Специфика климата в суровых условиях Севера (продолжительная суровая зима, пониженное содержание кислорода, резкие, в течение нескольких часов, перепады температур, влажности, силы ветра, атмосферного давления), а также ограниченная возможность пребывания детей на свежем воздухе в холодное время года, отрицательно воздействует на состояние здоровья и физическое развитие детей. Это делает актуальными мероприятия, направленные на внедрение современных и эффективных форм профилактики и оздоровления детей и создание, наиболее комфортных и соответствующих санитарно-гигиеническим требованиям, условий воспитания, обучения и содержания детей в образовательных организациях.
Для решения проблем, связанных с улучшением здоровья воспитанников и профилактикой простудных и вирусных заболеваний органов дыхания, необходимо, в частности, решить вопрос оснащения МДОО увлажнителями воздуха с функцией ионизации в групповых ячейках (игровая, спальня) и ультрафиолетовыми бактерицидными рециркуляторами ДЕЗАР-3 и 4, функционирующими в присутствии детей и обладающими широким спектром действия на микроорганизмы, включая бактерии, вирусы, грибы и споры (рекомендованы к применению в учреждениях службы быта, сферы обслуживания и детских учреждениях (яслях, школах, детских садах)). Особенно эффективно использование ДЕЗАРа, во время возникновения опасной эпидемической ситуации. ДЕЗАР-3 предотвращает распространение таких инфекций, как грипп, ОРЗ, дифтерия, туберкулез и многих других, путем дезинфекции воздуха в помещении. Кроме того, ученые установили, что вирус атипичной пневмонии, эпидемия которой захлестнула уже практически весь мир, чувствителен к ультрафиолетовому излучению, а значит ДЕЗАР-3 эффективен в борьбе с распространением и этого заболевания.
Также существует необходимость оснащения дошкольных образовательных организаций оборудованием для кислородной терапии воспитанников (кислородные концентраторы и коктейлеры). Для укрепления иммунитета в целях профилактики простудных заболеваний очень важен правильный баланс микроэлементов и витаминов. Достаточный объем кислорода в крови способствует своевременному снабжению клеток организма витаминами, полезными веществами и минералами. Положительное влияние кислородного коктейля на иммунитет обеспечивается за счет совместного действия кислорода и фитокомпонентов, которые усиливают энергетический метаболизм клеток иммунной системы, в результате, чего эти клетки (макрофаги, фагоциты, лимфоциты) более активно уничтожают "чужеродные" частицы. Обменные процессы в органах иммунной системы также усиливаются, в результате чего растет скорость образования и количество "новых" иммунных клеток.
II. Перечень и характеристика мероприятий подпрограммы, ресурсное обеспечение подпрограммы
Целями подпрограммы являются: снижение уровня заболеваемости и улучшение состояния здоровья детей дошкольного возраста за счет укрепления здоровья детей в МДОО, создание механизмов устойчивого развития системы здоровьесбережения и формирование навыков здорового образа жизни воспитанников МДОО.
Достижение данной цели возможно при решении следующих задач:
1. Создание условий для совместной деятельности педагогических и медицинских работников в оздоровлении детей.
2. Реализация комплекса мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья воспитанников МДОО, профилактику заболеваний органов дыхания и повышения иммунитета детей.
3. Обеспечение комфортных и соответствующих санитарно-гигиеническим требованиям условий воспитания, обучения и содержания детей.
4. Повышение профессиональной компетентности педагогов в области сохранения и укрепления здоровья воспитанников на уровне подготовки, переподготовки и повышения квалификации.
Перечень мероприятий подпрограммы представлен в Приложении N 1 к настоящей муниципальной программе.
Основные мероприятия реализации программы:
- оснащение дошкольных образовательных организаций современным оборудованием (ультрафиолетовые бактерицидные рециркуляторы воздуха) для профилактики ОРВИ, гриппа и других вирусных заболеваний и заболеваний органов дыхания.
- оснащение дошкольных образовательных организаций увлажнителями воздуха с функцией ионизации
- оснащение дошкольных образовательных организаций оборудованием для кислородной терапии воспитанников (кислородные концентраторы и коктейлеры).
Ресурсное обеспечение выполнения мероприятий в целях выполнения поставленных задач для достижения целей подпрограммы с распределением финансовых ресурсов по основным мероприятиям, ответственным исполнителям, а также по годам реализации подпрограммы, приведено в приложении N 1 к муниципальной программе.
III. Перечень целевых показателей подпрограммы с распределением плановых значений по годам ее реализации
Целевые показатели эффективности муниципальной подпрограммы:
1. Доля воспитанников МДОО, имеющих хронические заболевания органов дыхания по результатам предварительных медицинских осмотров, проводимых при поступлении в общеобразовательные организации, предназначен для определения масштабов заболеваемости детей, выявленных в ходе медицинских осмотров.
2. Уровень заболеваемости ОРВИ и гриппом детей, посещающих дошкольные образовательные организации, в период эпидемических вспышек.
Методика расчета целевых показателей реализации программы:
|
Показатель 1 Доля воспитанников дошкольных муниципальных образовательных организаций, имеющих хронические заболевания органов дыхания по результатам предварительных медицинских осмотров, проводимых при поступлении в общеобразовательные организации | ||
|
Единица измерения |
% |
|
|
Определение показателя |
Отношение количества детей дошкольного возраста, имеющих хронические заболевания органов дыхания по результатам предварительных медицинских осмотров, проводимых при поступлении в муниципальные дошкольные организации, к общему количеству детей дошкольного возраста, прошедших предварительные медицинские осмотры, проводимые при поступлении в муниципальные дошкольные организации города |
|
|
Алгоритм формирования показателя |
|
|
|
Наименование и определение базовых показателей |
Буквенное обозначение в формуле расчёта |
Источник данных |
|
Численность детей дошкольного возраста, имеющих хронические заболевания органов дыхания по результатам предварительных медицинских осмотров, проводимых при поступлении муниципальные дошкольные организации |
KОД |
Данные ГБУЗ "Салехардская окружная больница" по результатам предварительных медицинских осмотров, проводимых при поступлении детей в МОО в течение отчетного года |
|
Численность детей дошкольного возраста, прошедших предварительные медицинские осмотры, проводимые при поступлении в муниципальные дошкольные организации города |
KМО |
Данные ГБУЗ "Салехардская окружная больница" по результатам предварительных медицинских осмотров, проводимых при поступлении детей в МОО в течение отчетного года |
|
Показатель 2 Уровень заболеваемости ОРВИ и гриппом детей, посещающих дошкольные образовательные организации | ||
|
Единица измерения |
% |
|
|
Определение показателя |
Отношение количества зарегистрированных случаев заболевания ОРВИ и гриппом детей, посещающих муниципальные дошкольные образовательные организации, к общему количеству детей, посещающих муниципальные дошкольные образовательные организации, включая группы кратковременного пребывания |
|
|
Алгоритм формирования показателя |
|
|
|
Наименование и определение базовых показателей |
Буквенное обозначение в формуле расчёта |
Источник данных |
|
Отношение количества зарегистрированных случаев заболевания ОРВИ и гриппом детей, посещающих муниципальные дошкольные образовательные организации |
SОРЗ |
Данные ГБУЗ "Салехардская окружная больница" количества зарегистрированных случаев заболевания ОРВИ и гриппом детей, из числа посещающих МДОО |
|
Количество детей, посещающих муниципальные дошкольные образовательные организации, включая группы кратковременного пребывания |
KОБЩ |
Оперативные данные департамента образования Администрации города Салехарда |
IV. Ожидаемые результаты реализации подпрограммы
Выполнение мероприятий, предусмотренных подпрограммой, позволит обеспечить комфортные и благоприятные условия для пребывания детей в муниципальных образовательных организациях города Салехарда, способствующие не только оздоровлению детей, но и снижению уровня заболеваемости вирусными респираторными инфекциями и заболеваниями органов дыхания. Эта работа призвана сохранить здоровье детского населения, что особенно актуально в регионе нашей климатической зоны.
В целом, реализация мероприятий, предусмотренных подпрограммой, приведет:
1. Снижению доли детей, страдающих ОРВИ и гриппом из числа посещающих МДОО, а также снижению уровня заболеваемости ОКИ детей, посещающих МДОО.
2. Формированию навыков здорового образа жизни детей, посещающих МДОО, гигиеническому воспитанию и обучению родителей мерам профилактики ОРВИ и гриппа.
3. Предупреждению эпидемических вспышек и групповых заболеваний в МДОО.
Подпрограмма 6 "Обеспечение реализации муниципальной программы и прочие мероприятия"
Информация об изменениях:
Постановлением Администрации муниципального образования г. Салехард Ямало-Ненецкого автономного округа от 14 апреля 2017 г. N 507 в паспорт настоящей Подпрограммы внесены изменения
Паспорт подпрограммы
|
Ответственный исполнитель подпрограммы |
Департамент образования Администрации муниципального образования город Салехард |
|
Соисполнители подпрограммы |
нет |
|
Цели подпрограммы |
1. Обеспечение и защита конституционных прав граждан, проживающих на территории муниципального образования город Салехард, на образование в подведомственных муниципальных образовательных организациях. 2. Повышение качества муниципальных услуг, исполнение муниципальных функций в целях обеспечения реализации предусмотренных законодательством Российской Федерации полномочий органов местного самоуправления. |
|
Задачи подпрограммы |
6. Осуществление контроля подведомственных организация в части обеспечения целевого использования бюджетных средств в пределах лимитов бюджетных обязательств, утвержденных на соответствующий финансовый год, а также средств, выделяемых подведомственным организациям в виде субсидий на основании соглашений, в том числе на возмещений затрат по исполнению муниципального задания, и иных субсидий в соответствии с условиями соглашений. 7. Организация развития педагогического сообщества, поддержка качества образования, а также ведение социально-культурной деятельности в муниципальной системе образования. 8. Финансово-экономическое сопровождение деятельности департамента образования, муниципальных образовательных организаций, в отношении которых департамент образования осуществляет регулирование и координацию деятельности, а также муниципальных казенных учреждений, подведомственных департаменту образования. 9. Обеспечение функционирования департамента образования и учреждений муниципальной системы образования, в том числе организация материального, социально-бытового и хозяйственного обеспечения, проведение работ по энергосбережению. 10. Предоставление образовательными организациями муниципальных услуг надлежащего качества соответствующего стандартам. |
|
Этапы и сроки реализации подпрограммы |
на 2017 - 2020 годы |
|
Целевые показатели эффективности реализации подпрограммы |
1. Доля образовательных организаций и казенных учреждений муниципальной системы образования, в отношении которых осуществляется контроль и мониторинг оценки качества предоставления муниципальных услуг, функций. 2. Доля образовательных организаций муниципальной системы образования, в отношении которых осуществляется поддержка качества образования, а также ведение социально-культурной деятельности. 3. Доля образовательных организаций и учреждений муниципальной системы образования, в отношении которых осуществляется финансово-экономическое сопровождение. 4. Доля образовательных организаций и учреждений муниципальной системы образования, в отношении которых осуществляется организация материального, социально-бытового и хозяйственного обеспечения, проведение работ по энергосбережению. 5. Выполнение плановых показателей оказания муниципальных услуг образовательными организациями муниципальной системы образования. 6. Достижение целевых показателей повышения уровня заработной платы педагогических работников, в том числе: - дошкольных организаций; - общеобразовательных организаций; - организаций дополнительного образования; 7. Рейтинг финансового менеджмента. 8. Оценка соответствия качества фактически предоставляемых муниципальных услуг стандартам предоставления |
|
Программно-целевые инструменты |
отсутствуют |
|
Объемы бюджетных ассигнований подпрограммы |
Всего по подпрограмме 8 350 509 000,00 рублей, в том числе: 2017 год - 2 564 341 000,00 рублей; 2018 год - 2 412 573 000,00 рублей; 2019 год - 2 412 573 000,00 рублей; 2020 год - 961 022 000,00 рублей. |
|
Ожидаемые результаты реализации подпрограммы |
- обеспечение выполнения муниципального задания подведомственным учреждением в полном объеме (обеспечение жизнедеятельности учреждений, поддержка образовательного процесса, обеспечение воспитанников питанием, сохранность и безопасность объектов и др.); - создание оптимальной и эффективно функционирующей структуры системы образования, оказывающей качественное и доступное образование; - достижение целевых показателей повышения уровня заработной платы работников муниципальных учреждений муниципального образования город Салехард в соответствии с постановлением Администрации города Салехарда от 10.07.2013 N 297 "О поэтапном повышении заработной платы работников бюджетной сферы в муниципальном образовании город Салехард до 2018 года"; - обеспечение деятельности учреждений. |
Информация об изменениях:
Постановлением Администрации муниципального образования г. Салехард Ямало-Ненецкого автономного округа от 14 апреля 2017 г. N 507 в раздел I настоящей Подпрограммы внесены изменения
I. Характеристика текущего состояния, основные проблемы и прогноз развития
Основными характеристиками текущего состояния сферы образования города Салехарда являются:
- доступность образовательных услуг, включая состояние сети муниципальных образовательных организаций и их обеспечение;
- качество услуг, предоставляемых образовательными организациями и казенными учреждениями муниципальной системы образования;
- кадровый состав работников (включая руководителей) учреждений муниципальной системы образования.
Подпрограмма будет охватывать финансовое обеспечение деятельности и содержание департамента образования Администрации г. Салехарда (далее - департамент), муниципальных казенных учреждений, а также финансовое обеспечение выполнения муниципального задания муниципальными образовательными организациями путем выделения субсидий, подведомственных департаменту.
В соответствии Положением о департаменте образования Администрации муниципального образования город Салехард, департамент осуществляет регулирование, координацию и контроль деятельности 30 муниципальных организаций, в том числе:
- 3 муниципальных казенных учреждений;
- 2 муниципальных автономных дошкольных образовательных организаций;
- 14 муниципальных бюджетных дошкольных образовательных организаций;
- 2 муниципальных автономных общеобразовательных организаций;
- 4 муниципальных бюджетных общеобразовательных организаций;
- 2 муниципальных автономных организаций дополнительного образования;
- 1 муниципальных бюджетных организаций дополнительного образования.
Созданные муниципальные казенные учреждения осуществляют уставную деятельность в части информационно-методического, финансового и административно-хозяйственного сопровождения департамента и образовательных организаций на основании заключенных между ними договоров на безвозмездное оказание услуг. Их содержание осуществляется в соответствии с Бюджетным законодательством за счет средств, предусмотренных в бюджете г. Салехарда на основании бюджетной сметы.
Созданные муниципальные образовательные организации осуществляют уставную деятельность и осуществляют оказание муниципальных услуг в соответствии с муниципальными заданиями. Их содержание осуществляется в соответствии с Бюджетным законодательством за счет средств, предусмотренных в бюджете г. Салехарда путем предоставления субсидий на выполнение муниципального задания и субсидий на иные цели (льготный проезд, укрепление материально-технической базы).
II. Перечень и характеристика мероприятий подпрограммы, ресурсное обеспечение подпрограммы
Первой целью данной подпрограммы является обеспечение и защита конституционных прав граждан, проживающих на территории муниципального образования город Салехард, на образование в подведомственных муниципальных образовательных организациях.
Достижение данной цели возможно при решении следующих задач:
1. Организация предоставления общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего общего образования по основным общеобразовательным программам, предоставления дополнительного образования детям, предоставления общедоступного бесплатного дошкольного образования, в том числе организация муниципальной системы оценки качества образования.
2. Обеспечение эффективности управления муниципальной системы образования.
Второй целью данной подпрограммы является повышение качества муниципальных услуг, исполнение муниципальных функций в целях обеспечения реализации предусмотренных законодательством Российской Федерации полномочий органов местного самоуправления.
Достижение данной цели возможно при решении следующих задач:
1. Организация развития педагогического сообщества, поддержка качества образования, а также ведение социально-культурной деятельности в муниципальной системе образования.
2. Финансово-экономическое сопровождение деятельности департамента образования, муниципальных образовательных организаций, в отношении которых департамент образования осуществляет регулирование и координацию деятельности, а также муниципальных казенных учреждений, подведомственных департаменту образования.
3. Обеспечение функционирования департамента образования и учреждений муниципальной системы образования, в том числе организация материального, социально-бытового и хозяйственного обеспечения, проведение работ по энергосбережению.
4. Предоставление образовательными организациями муниципальных услуг надлежащего качества соответствующего стандартам.
Основные мероприятия реализации программы:
- финансирование расходов на содержание органов местного самоуправления городских округов;
- финансирование муниципальных казенных учреждений;
- субсидии муниципальным образовательным организациям на возмещение затрат, связанных с оказанием ими в соответствии с муниципальным заданием муниципальных услуг и иных субсидий, не связанных с оказанием муниципальных услуг;
- обеспечение государственных гарантий реализации прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальных дошкольных образовательных организациях
- осуществление государственных полномочий Ямало-Ненецкого автономного округа по обеспечению государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования в муниципальных общеобразовательных организациях, обеспечение дополнительного образования детей в муниципальных общеобразовательных организациях
- осуществление государственных полномочий Ямало-Ненецкого автономного округа по организации и осуществлению деятельности по опеке и попечительству над несовершеннолетними
- осуществление государственных полномочий Ямало-Ненецкого автономного округа по предоставлению целевой образовательной субсидии
- компенсационная выплата на оздоровление работникам муниципальных организаций, входящих в систему образования
- единовременное пособие молодым специалистам муниципальных организаций, входящих в систему образования
- ежемесячное пособие молодым специалистам муниципальных организаций, входящих в систему образования
- единовременное пособие при назначении трудовой пенсии по старости работникам муниципальных организаций, входящих в систему образования
- социальная поддержка работников муниципальных организаций, входящих в систему образования
- осуществление государственных полномочий Ямало-Ненецкого автономного округа по социальной поддержке и социальному обслуживанию детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в приемных семьях
Ресурсное обеспечение выполнения мероприятий в целях выполнения поставленных задач для достижения целей подпрограммы с распределением финансовых ресурсов по основным мероприятиям, ответственным исполнителям, а также по годам реализации подпрограммы приведено в приложении N 1 к муниципальной программе.
III. Перечень целевых показателей подпрограммы с распределением плановых значений по годам ее реализации
Целевые показатели эффективности муниципальной подпрограммы:
1. Доля образовательных организаций и казенных учреждений муниципальной системы образования, в отношение которых осуществляется контроль и мониторинг оценки качества предоставления муниципальных услуг, функций, характеризует охват количества образовательных организаций и казенных учреждений муниципальной системы образования в отношение которых осуществляется контроль и мониторинг оценки качества предоставления муниципальных услуг, функций.
2. Доля образовательных организаций муниципальной системы образования, в отношение которых осуществляется поддержка качества образования, а также ведение социально-культурной деятельности, характеризует охват количества образовательных организаций муниципальной системы образования, в отношение которых осуществляется поддержка качества образования, а также ведение социально-культурной деятельности.
3. Доля образовательных организаций и учреждений муниципальной системы образования, в отношение которых осуществляется финансово-экономическое сопровождение, характеризует охват количества образовательных организаций и учреждений муниципальной системы образования, в отношение которых осуществляется финансово-экономическое сопровождение.
4. Доля образовательных организаций и учреждений муниципальной системы образования, в отношение которых осуществляется организация материального, социально-бытового и хозяйственного обеспечения, проведение работ по энергосбережению, характеризует охват количества образовательных организаций и учреждений муниципальной системы образования, в отношение которых осуществляется организация материального, социально-бытового и хозяйственного обеспечения, проведение работ по энергосбережению.
5. Выполнение плановых показателей оказания муниципальных услуг образовательными организациями муниципальной системы образования, характеризует плановое выполнение показателя муниципального задания "Потребители муниципальной услуги".
6. Достижение целевых показателей повышения уровня заработной платы педагогических работников, в том числе: дошкольных организаций; общеобразовательных организаций; организаций дополнительного образования, характеризует достижение средней заработной платы педагогических работников, с учетом взаимосвязи между повышением оплаты труда и достижением конкретных показателей качества и количества оказываемых учреждениями услуг, целевому показателю, установленному пунктами 1 - 3 Графика поэтапного повышения средней заработной платы работников бюджетной сферы муниципального образования город Салехард до 2018 года, утвержденного постановлением Администрации города Салехарда от 10.07.2013 N 297 "О поэтапном повышении заработной платы работников бюджетной сферы в муниципальном образовании город Салехард до 2018 года".
7. Рейтинг финансового менеджмента, определяет организацию проведения мониторинга качества финансового менеджмента, включая анализ и оценку совокупности процессов и процедур, обеспечивающих результативность использования средств бюджета муниципального образования город Салехард и охватывающих все элементы бюджетного процесса:
- составление проекта бюджета муниципального образования город Салехард,
- исполнение бюджета города,
- учет и отчетность,
- осуществление контроля.
8. Оценка соответствия качества фактически предоставляемых муниципальных услуг стандартам предоставления муниципальных услуг, предназначен для проведения оценки качества муниципальных услуг, обеспечения их доступности и стандартизации требований к их предоставлению, эффективного контроля за соблюдением стандартов качества при оказании муниципальных услуг, к которым относится:
- выявление степени удовлетворенности качеством муниципальных услуг и выявление мнения заявителей;
- оценка деятельности исполнителей муниципальных услуг;
- разработка мер, направленных на повышение качества предоставляемых муниципальных услуг;
- повышение эффективности и результативности бюджетных расходов.
Методика расчета целевых показателей реализации муниципальной программы
|
Показатель 1 Доля образовательных организаций и казенных учреждений муниципальной системы образования, в отношение которых осуществляется контроль и мониторинг оценки качества предоставления муниципальных услуг, функций | ||
|
Единица измерения |
% |
|
|
Определение показателя |
Отношение фактического количества образовательных организаций и казенных учреждений в отношении которых осуществляется контроль и мониторинг оценки качества предоставления муниципальных услуг, функций к общему количеству учреждений муниципальной системы образования |
|
|
Алгоритм формирования показателя |
|
|
|
Наименование и определение базовых показателей |
Буквенное обозначение в формуле расчёта |
Источник данных |
|
Количество образовательных организаций и казенных учреждений в отношении которых осуществляется контроль и мониторинг оценки качества предоставления муниципальных услуг |
Ккм |
Договора на предоставление безвозмездных услуг. Положение о департаменте образования Администрации муниципального образования город Салехард, утвержденное Решением Городской Думы МО город Салехард от 24.12.2012 N 108 |
|
Количество образовательных организаций муниципальной системы образования |
Комсо |
Ямалстат |
|
Показатель 2 Доля образовательных организаций муниципальной системы образования, в отношение которых осуществляется поддержка качества образования, а также ведение социально-культурной деятельности | ||
|
Единица измерения |
% |
|
|
Определение показателя |
Отношение фактического количества образовательных организаций, в отношение которых осуществляется поддержка качества образования, а также ведение социально-культурной деятельности к общему количеству образовательных организаций муниципальной системы образования |
|
|
Алгоритм формирования показателя |
|
|
|
Наименование и определение базовых показателей |
Буквенное обозначение в формуле расчёта |
Источник данных |
|
Количество образовательных организаций, в отношение которых осуществляется поддержка качества образования, а также ведение социально-культурной деятельности |
Кпко |
Договора на предоставление безвозмездных услуг. Положение о департаменте образования Администрации муниципального образования город Салехард, утвержденное Решением Городской Думы МО город Салехард от 24.12.2012 N 108 |
|
Количество образовательных организаций муниципальной системы образования |
Комсо |
Ямалстат |
|
Показатель 3 Доля образовательных организаций и учреждений муниципальной системы образования, в отношение которых осуществляется финансово-экономическое сопровождение | ||
|
Единица измерения |
% |
|
|
Определение показателя |
Отношение фактического количества организаций и учреждений муниципальной системы образования, в отношение которых осуществляется финансово-экономическое сопровождение к общему количеству учреждений муниципальной системы образования |
|
|
Алгоритм формирования показателя |
|
|
|
Наименование и определение базовых показателей |
Буквенное обозначение в формуле расчёта |
Источник данных |
|
Количество организаций и учреждений муниципальной системы образования, в отношение которых осуществляется финансово-экономическое сопровождение |
Кфэс |
Договора на предоставление безвозмездных услуг. Положение о департаменте образования Администрации муниципального образования город Салехард, утвержденное Решением Городской Думы МО город Салехард от 24.12.2012 N 108 |
|
Количество образовательных организаций муниципальной системы образования |
Комсо |
Ямалстат |
|
Показатель 4 Доля образовательных организаций и учреждений муниципальной системы образования, в отношение которых осуществляется организация материального, социально-бытового и хозяйственного обеспечения, проведение работ по энергосбережению | ||
|
Единица измерения |
% |
|
|
Определение показателя |
Отношение фактического количества организаций и учреждений муниципальной системы образования, в отношение которых осуществляется организация материального, социально-бытового и хозяйственного обеспечения, проведение работ по энергосбережению к общему количеству учреждений муниципальной системы образования |
|
|
Алгоритм формирования показателя |
|
|
|
Наименование и определение базовых показателей |
Буквенное обозначение в формуле расчёта |
Источник данных |
|
Количество организаций и учреждений муниципальной системы образования, в отношение которых осуществляется организация материального, социально-бытового и хозяйственного обеспечения, проведение работ по энергосбережению |
Косбо |
Договора на предоставление безвозмездных услуг. Положение о департаменте образования Администрации муниципального образования город Салехард, утвержденное Решением Городской Думы МО город Салехард от 24.12.2012 N 108 |
|
Количество образовательных организаций муниципальной системы образования |
Комсо |
Ямалстат |
|
Показатель 5 Выполнение плановых показателей оказания муниципальных услуг образовательными организациями муниципальной системы образования | ||
|
Единица измерения |
% |
|
|
Определение показателя |
Отношение фактического количества получателей муниципальных услуг к количеству получателей услуг определенных муниципальным заданием |
|
|
Алгоритм формирования показателя |
|
|
|
Наименование и определение базовых показателей |
Буквенное обозначение в формуле расчёта |
Источник данных |
|
Количество получателей муниципальных услуг |
Кпму |
Муниципальное задание на текущий год. Отчет о выполнении муниципального задания за соответствующий год |
|
Общее количество получателей услуг определенных муниципальным заданием |
Кп |
Оперативные данные департамента образования Администрации города Салехарда |
|
Показатель 6 Достижение целевых показателей повышения уровня заработной платы педагогических работников, в том числе: дошкольных организаций; общеобразовательных организаций; организаций дополнительного образования; подведомственных Департаменту образования Администрации г. Салехарда | ||
|
Единица измерения |
% |
|
|
Определение показателя |
Соотношение средней заработной платы к целевому показателю |
|
|
Алгоритм формирования показателя |
|
|
|
Наименование и определение базовых показателей |
Буквенное обозначение в формуле расчёта |
Источник данных |
|
Средняя заработная плата |
Сзп |
Пункт 1, 2, 3 Графика поэтапного повышения средней заработной платы работников бюджетной сферы муниципального образования город Салехард до 2018 года, утвержденного Постановлением Администрации города Салехарда от 10.07.2013 N 297 "О поэтапном повышении заработной платы работников бюджетной сферы в муниципальном образовании город Салехард до 2018 года". Форма федерального статистического наблюдения ЗП-образование "Сведения о численности и оплате труда работников сферы образования по категориям персонала" |
|
Целевой показатель |
Цп |
|
|
Показатель 7 Рейтинг финансового менеджмента | ||
|
Единица измерения |
балл |
|
|
Определение показателя |
На основании заключения курирующих органов |
|
|
Алгоритм формирования показателя |
Рфм |
В соответствии с постановлением Администрации города Салехарда от 26.12.2012 года N 736 "Об утверждении Положения об организации проведения мониторинга качества финансового менеджмента, осуществляемого главными распорядителями бюджетных средств |
|
Показатель 8 Оценка соответствия качества фактически предоставляемых муниципальных услуг стандартам предоставления муниципальных услуг | ||
|
Единица измерения |
коэффициент |
|
|
Определение показателя |
На основании ведомости оценки соответствия качества фактически предоставляемых муниципальных услуг стандартам предоставления муниципальных услуг и заключения управления экономики |
|
|
Алгоритм формирования показателя |
|
|
|
Наименование и определение базовых показателей |
Буквенное обозначение в формуле расчёта |
Источник данных |
|
Ведомость оценки соответствия качества фактически предоставляемых муниципальных услуг |
ОЦку |
В соответствии с постановлением Администрации города Салехарда от 26.09.2012 года N 472 "Об утверждении порядка проведения качества предоставляемых муниципальных услуг муниципального образования город Салехард" |
|
Стандарт предоставления муниципальных услуг и заключения управления экономики |
СКу |
|
Информация об изменениях:
Постановлением Администрации муниципального образования г. Салехард Ямало-Ненецкого автономного округа от 14 апреля 2017 г. N 507 раздел IV настоящей Подпрограммы изложен в новой редакции
IV. Ожидаемые результаты реализации подпрограммы
Одним из основных результатов реализации данной подпрограммы является создание оптимальной и эффективно функционирующей сети учреждений, входящих в муниципальную систему образования:
- обеспечение выполнения муниципального задания подведомственным учреждением в полном объеме (обеспечение жизнедеятельности учреждения, поддержка образовательного процесса, обеспечение воспитанников питанием, сохранность и безопасность объекта и др.);
- создание оптимальной и эффективно функционирующей структуры системы образования, оказывающей качественное и доступное образование;
- достижение целевых показателей повышения уровня заработной платы работников муниципальных учреждений муниципального образования город Салехард в соответствии с постановлением Администрации города Салехарда от 10.07.2013 N 297 "О поэтапном повышении заработной платы работников бюджетной сферы в муниципальном образовании город Салехард до 2018 года";
- обеспечение деятельности учреждения.
Информация об изменениях:
Постановлением Администрации муниципального образования г. Салехард Ямало-Ненецкого автономного округа от 14 апреля 2017 г. N 507 настоящая Программа дополнена Подпрограммой 7
Подпрограмма 7 "Ремонт объектов муниципальной системы образования города Салехарда" на 2017 - 2020 годы
Паспорт подпрограммы
I. Характеристика текущего состояния, основные проблемы и прогноз развития
В настоящее время особое значение приобретает обеспечение безопасности эксплуатации зданий и сооружений объектов образования, соответствие технического состояния зданий установленным строительными нормативам и правилам. Одной из наиболее важных проблем в сфере образования остается высокая степень износа основных фондов объектов образования.
Проведение профилактического текущего ремонта является основной нормой технической эксплуатации зданий и сооружений. Система ремонта зданий предусматривает проведение регламентированных ремонтов через определенные промежутки времени. Стены, фундаменты и плиты перекрытия здания имеют срок службы, равный или близкий к срокам службы здания в целом. Однако срок службы других конструкций, устройств, отделки и оборудования, как правило, в несколько раз меньше срока службы здания в целом. Это является основным критерием необходимости проведения периодического ремонта. Учитывая сроки ввода в эксплуатацию объектов (с 1982 по 1989), в настоящее время срок минимальной продолжительности эффективной эксплуатации элементов зданий и объектов исчерпан. Основываясь на нормативных сроках, регламентируемых по ВСН 58-88р, продолжительность эффективной работы систем водоснабжения не более 25 лет, сетей освещения помещений от 10 до 25 лет, в зависимости от назначения помещений.
Высокий процент износа зданий требует значительных средств на проведение ремонтных работ в связи с тем, что в этих организациях изношены и конструктивные элементы, и инженерные сети. Закрыть такое количество организаций на капитальные ремонты не представляется возможным, т.к. это повлечет за собой вывод воспитанников и учащихся из организации. Единственно возможным вариантом является проведение капитальных ремонтов отдельных конструктивов и инженерных сетей и текущих ремонтов для обеспечения полноценного функционирования организаций образования и создание в них безопасных условий для образовательного процесса.
Для предотвращения создания аварийных ситуаций необходимо своевременно выполнять текущий ремонт. Это позволит системам работать в нормальном режиме, без перегрузок и с соблюдением графиков, а также не нести дополнительные затраты при ликвидации аварий.
Текущий ремонт заключается в систематически и своевременно проводимых работах по предупреждению преждевременного износа конструкций, отделки и инженерного оборудования, а также работах по устранению мелких повреждений и неисправностей в конструкциях и оборудовании, возникающих в процессе эксплуатации здания. Текущий профилактический ремонт помещений определяется на основании актов осмотра здания.
Все предпринимаемые меры позволят создать комфортные условия для пребывания детей в школах, детских садах, организациях дополнительного образования.
II. Перечень и характеристика мероприятий подпрограммы, ресурсное обеспечение подпрограммы
Основной целью данной подпрограммы является приведение объектов образования в техническое состояние, отвечающее требованиям строительных норм и правил, санитарно-технической и пожарной безопасности.
Достижение данной цели возможно при решении следующих задач:
1. Проведение капитального ремонта общеобразовательных организаций, находящихся в критическом состоянии и требующих первоочередного вмешательства.
2. Улучшение технического состояния объектов образования.
3. Создание безопасных, благоприятных, комфортных условий для организации образовательного процесса.
Для реализации указанных задач необходимо провести обследования зданий и коммуникаций образовательных организаций.
Ресурсное обеспечение выполнения мероприятий в целях выполнения поставленных задач для достижения целей подпрограммы с распределением финансовых ресурсов по основным мероприятиям, ответственным исполнителям, а также по годам реализации подпрограммы приведено в приложении N 1 к муниципальной программе.
III. Перечень целевых показателей муниципальной подпрограммы с распределением плановых значений по годам ее реализации
Целевой показатель эффективности подпрограммы "Количество образовательных организаций, в которых проведены ремонтные работы капитального и текущего характера, конструктивных элементов и инженерных сетей".
Методика расчёта целевых показателей реализации подпрограммы:
|
Показатель 1 Количество образовательных организаций, в которых проведены ремонтные работы капитального и текущего характера, конструктивных элементов и инженерных сетей | ||
|
Единица измерения |
шт. |
|
|
Определение показателя |
Количество образовательных организаций, в которых проведены ремонтные работы капитального и текущего характера, конструктивных элементов и инженерных сетей |
|
|
Алгоритм формирования показателя |
Коо |
|
|
Наименование и определение базовых показателей |
Буквенное обозначение в формуле расчета |
Источник данных |
|
Количество образовательных организаций |
Коо |
Оперативные данные департамента образования Администрации города Салехарда |
Целевые показатели эффективности реализации подпрограммы приведены в приложении N 2 к муниципальной программе.
IV. Ожидаемые результаты реализации подпрограммы
Основными результатами реализации данной подпрограммы являются:
1. Поддержание технических свойств строительных элементов и инженерных систем зданий в состоянии, определенном строительными нормами и правилами;
2. Обеспечение соблюдения санитарных норм на объектах образования путем уменьшения количества предписаний отдела территориального управления Роспотребнадзора и создания нормативных санитарно-эпидемиологических условий;
3. Повышение энергосбережения и энергетической эффективности организаций образования.
4. Сохранность и безопасность жизни и здоровья детей, безопасность объекта.
Информация об изменениях:
Постановлением Администрации муниципального образования г. Салехард Ямало-Ненецкого автономного округа от 14 апреля 2017 г. N 507 настоящая Программа дополнена Подпрограммой 8
Подпрограмма 8 "Создание новых мест в муниципальных общеобразовательных организациях города Салехарда в соответствии с прогнозируемой потребностью и современными условиями обучения на 2017 - 2020 годы"
Паспорт подпрограммы
|
Ответственный исполнитель подпрограммы |
Департамент образования Администрации муниципального образования город Салехарда |
|
Соисполнители подпрограммы |
Нет |
|
Цели подпрограммы |
Создание дополнительных мест в муниципальных общеобразовательных организациях г. Салехарда в соответствии с прогнозируемой численностью обучающихся и с современными требованиями к условиям обучения |
|
Задачи подпрограммы |
1. Обеспечение обучения в первую смену в 1 - 11 классах муниципальных общеобразовательных организаций; 2. Создание условий для реализации федеральных государственных стандартов в ходе поэтапного перехода на новые стандарты; 3. Перевод обучающихся в новые здания общеобразовательных организаций из зданий с износом 50% и выше. |
|
Этапы и сроки реализации подпрограммы |
На 2017 - 2020 годы |
|
Целевые показатели эффективности реализации подпрограммы |
1. Количество дополнительно созданных мест в муниципальных общеобразовательных организациях г. Салехарда 2. Доля численности учащихся занимающихся в первую смену, в общей численности учащихся в общеобразовательных организациях |
|
Программно-целевые инструменты |
отсутствуют |
|
Объемы бюджетных ассигнований подпрограммы |
Всего по подпрограмме - 6 633 000,00 рублей, за счет средств местного бюджета - 333 000,00 рублей, окружного бюджета - 6 300 000,00 рублей, в том числе по годам: 2017 год местный бюджет - 111 000,00 рублей; 2017 год окружной бюджет - 2 100 000,00 рублей; 2018 год местный бюджет - 111 000,00 рублей; 2018 год окружной бюджет - 2 100 000,00 рублей; 2019 год местный бюджет - 111 000,00 рублей; 2019 год окружной бюджет - 2 100 000,00 рублей; 2020 год местный бюджет - 0,00 рублей; 2020 год окружной бюджет - 0,00 рублей; |
|
Ожидаемые результаты реализации подпрограммы |
Реализация мероприятий настоящей подпрограммы позволит: - перевод на обучение в первую смену учащихся 1 - 11 классов в общеобразовательных организациях; - обеспечить условия, соответствующие требованиям федеральных государственных образовательных стандартов для обучающихся; - создание дополнительных мест в муниципальных общеобразовательных организациях. |
I. Характеристика текущего состояния, основные проблемы и прогноз развития
В городе Салехарде ведется системная работа, направленная на создание условий для осуществления непрерывного, доступного, качественного обучения, воспитания и развития обучающихся, формирования комфортной и безопасной социальной среды.
В течение 2011 - 2016 годов численность обучающихся имеет динамику стабильного увеличения в среднем на 115 человек ежегодно.
Расчеты потребности в увеличении количества мест в школах города произведены с учетом сведений о численности детей, зарегистрированных на территории г. Салехарда, представленных Федеральной службой государственной статистики (Ямалстат) и детской поликлиникой г. Салехарда.
До 2020 года в муниципальных общеобразовательных организациях (далее - МОО) прогнозируется увеличение школьников до 6 728 человек (таблица 1).
Таблица 1
|
Показатели |
2016 год |
Прогноз |
|||
|
2017 год |
2018 год |
2019 год |
2020 год |
||
|
Численность обучающихся (чел.) - всего |
6 508 |
6 510 |
6 595 |
6 660 |
6 728 |
Перспективные значения показателя сформированы с учетом прогноза демографического роста детского населения, миграционных процессов, плана застройки города.
По состоянию на начало 2016 - 2017 учебного года проектная мощность школ города составляет 4874 учебных мест, численность обучающихся - 6 508 человек. Потребность в увеличении количества мест в МОО, обеспечивающего развитие и комфортное пребывание детей, остается актуальным особенно в условиях поэтапного перехода на ФГОС. За последние 5 лет в городе в эксплуатацию не введено ни одной новостройки школы. Наряду с этим, проблема обострилась при выделении помещений МОО под группы детского сада (110 мест), в соответствии с Указом Президента от 7 мая 2012 года N 599 "О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки". Кроме того спортивные залы МОО предусмотрены для одновременного проведения урока физической культуры в 2-х классах, а с увеличением классов занимающихся в первую смену спортивный зал должен позволять проводить уроки одновременно в 3-х и более классах.
В 2016 - 2017 учебном году, проведенные мероприятия по оптимизации использования имеющихся площадей МОО, расписания учебных занятий позволили снизить долю обучающихся во вторую смену до 25% (2015 - 2016 уч. г. - 26,8%). В настоящее время численность обучающихся во вторую смену составляет 1 138 человек или 25% от общей численности обучающихся, что объясняется превышением наполняемости общеобразовательных классов и одновременно изменением в последние годы СанПиН в сторону уменьшения посадочных мест в учебных помещениях. В МБОУ СОШ N 6 обучение осуществляется в первую смену - 100% обучающихся. Остальные 5 школ города обучение осуществляют в две смены, ввиду значительного превышения количества обучающихся относительно проектной мощности школы. Особенно актуальной проблема стоит в МБОУ СОШ N 4, в которой сегодня обучается 783 обучающихся при проектной мощности школы 450 мест.
В городе Салехарде в соответствии с распоряжением Правительства автономного округа от 31 июля 2015 года N 508-РП утвержден муниципальный план мероприятий по ликвидации второй смены в школах города (приказ ДО от 01.07.2015 г. N 684). План мероприятий предусматривает оптимизацию расписания с целью 100% занятости кабинетов, перепрофилирование кабинетов, мастерских и иных помещений, проведение ремонтных работ, ведение аудиторий в образовательный процесс после вывода групп МДОУ.
В городе на сегодняшний день 2 школы (МБОУ СОШ N 6, МБОУ СОШ N 4) находится в ветхом деревянном исполнении и требуют больших затрат на проведение капитальных ремонтов, выполнение противопожарных и санитарных норм. За последние годы на ремонты зданий школ N 4 и N 6 затрачено около 20,0 млн. рублей, при этом с каждым годом расходы возрастают.
В МБОУ СОШ N 4 отсутствует актовый зал, спортивный зал не соответствует санитарным нормам. В учреждении отсутствуют свободные помещения для организации внеурочной деятельности, кружковых занятий и секций. В зимнее время температурный режим на 1 этаже здания значительно ниже нормы. Канализация в туалетных комнатах на 1 этаже, в пищеблоке и стоматологическом кабинете постоянно перемерзает.
В ряде помещений школы МБОУ СОШ N 6 зафиксированы поражения плесневым грибком. Температурный режим в учебных классах на первом этаже и в столовой учреждения не соответствует санитарным нормам, что приводит к промерзанию коммуникаций. Вследствие повреждения системы канализации под зданием школы скапливаются сточные воды. Здание школы не соответствует санитарным нормам и нормам пожарной безопасности. Площади кабинетов, столовой и ширина коридоров не соответствует санитарным и противопожарным нормам, отсутствуют площади для организации гардероба с обязательным оборудованием мест для каждого класса.
В целях повышения доступности и качества общего образования должны быть обеспечены возможность организации всех видов учебной деятельности согласно ФГОС в одну смену, безопасность и комфортность условий их осуществления во всех школах города независимо от места их расположения.
Подпрограмма позволит усовершенствовать организацию образовательного процесса и существенно повысить доступность качественного школьного образования второй половины дня, а именно:
- организация внеурочной деятельности в рамках основной образовательной программы (до 10 часов в неделю);
- создание условий для применения сетевой формы реализации образовательных программ с использованием ресурсов нескольких организаций;
- организовать обучение детей в возрасте от 5 до 18 лет по дополнительным образовательным программам в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 07 мая 2012 года N 599 "О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки", включая дополнительное обучение физической культуре и спорту в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 01 июня 2012 года N 761 "О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы".
Обучение в одну смену расширяет возможности обучающихся для посещения детских библиотек, музеев, культурных центров, театров, занятий туризмом.
Исходя из анализа потребности в создании дополнительных местах в школах города, за счет строительства новых зданий, перепланировки помещений, применения различных форм проведения учебных занятий за пределами учебных классов планируется создать дополнительно:
|
Показатель |
Прогноз |
||||
|
2016 год |
2017 год |
2018 год |
2019 год |
2020 год |
|
|
Перепрофилирование кабинетов, мастерских, и иных помещений, проведение ремонтных работ в муниципальных общеобразовательных организациях, в том числе после вывода групп муниципальных дошкольных образовательных организаций: | |||||
|
Число введенных мест |
469 |
92 |
150 |
0 |
0 |
|
Внедрение востребованных (интерактивных) форматов проведения уроков за пределами аудиторий предметных кабинетов | |||||
|
|
0 |
0 |
0 |
0 |
182 |
|
Ввод в эксплуатацию здания муниципальной общеобразовательной организации (МБОУ СОШ N 6) в рамках программ Ямало-Ненецкого автономного округа (осуществление мероприятий по включению строительства объектов в Адресную инвестиционную программу Ямало-Ненецкого автономного округа) | |||||
|
Число введенных мест |
0 |
0 |
0 |
0 |
200 |
В целях реализации основной цели и задач настоящей подпрограммы в 2017 - 2020 годах предусматриваются следующие мероприятия:
1. строительство новых школ с использованием типовых проектов, предусматривающих соответствие архитектурных решений современным требованиям к организации образовательного процесса, возможность трансформации помещений, позволяющей использовать помещения для разных видов деятельности
2. организационно-педагогические мероприятия, ориентированные на эффективное использование внутренних резервов образовательного пространства различных организаций, а именно:
- внедрение востребованных (интерактивных) форматов проведения уроков внутри школ за пределами аудиторий предметных кабинетов;
- привлечение к реализации образовательных программ общего и дополнительного образования возможностей площадей образовательных организаций расположенных на территории г. Салехарда;
- внедрение оптимальных моделей организации образовательного процесса;
- поддержка развития негосударственного сектора общего образования (информационно-методическая, финансово-организационная, нормативно-правовая поддержка в пределах современного федерального и регионального законодательства).
Следует особо отметить, что организационно-педагогические мероприятия обусловлены преимущественно требованиями к новому качеству результатов образования, которые сформированы современными ФГОС. В соответствии с ФГОС наряду с формированием предметных, метапредметных и личностных компетенций, необходимо внедрять в образовательный процесс технологий организации учебных и внеучебных занятий через отказ от жесткого стереотипа проведения уроков исключительно в "классических" предметных аудиториях. Предполагается более широкое использование в образовательном процессе пространства школьных библиотечных центров, актовых залов, рекреационных зон, пришкольной территории. При этом предусматривается объединение детей и мобильные группы для таких занятий (классно-групповые, группы малой наполняемости, индивидуальные, разновозрастные занятия, объединяющие детей нескольких классов одновременно). Это могут быть уроки-лекции, уроки-конференции, уроки-проекты, уроки - полевые исследования и др.
Ключевую роль в настоящее время и особенно в перспективе дальнейшего перехода на ФГОС играет мобильный режим организации учебно-воспитательного процесса, составление гибкого расписания занятий, позволяющее реализовывать модульное обучение по предметам, в системе проводить метапредметные уроки и выездные проектные занятия, а также осуществлять обучение на основе формирование индивидуальных учебных планов.
Данные мероприятия обеспечат не только снижение кабинетной загруженности школ, но и будут способствовать повышению эффективности образовательного процесса и достижению более высоких результатов школьников в соответствии с ФГОС.
В перспективе будет обеспечено:
- рациональное использование всех имеющихся ресурсов;
- расширение открытости созданной базы для организации урочной и внеурочной деятельности;
- дальнейшее развитие инфраструктуры муниципальной системы образования в соответствии с постоянно обновляемыми требованиями к условиям реализации процесса образования.
II. Перечень и характеристика мероприятий подпрограммы, ресурсное обеспечение подпрограммы
Целью настоящей подпрограммы является создание дополнительных мест в муниципальных общеобразовательных организациях г. Салехарда в соответствии с прогнозируемой численностью обучающихся и с современными требованиями к условиям обучения.
Достижение цели возможно при решении следующих задач:
1. Обеспечение обучения в первую смену в 1 - 11 классах муниципальных общеобразовательных организаций;
2. Создание условий для реализации федеральных государственных стандартов в ходе поэтапного перехода на новые стандарты
Основное мероприятие реализации подпрограммы перепрофилирование кабинетов, мастерских, и иных помещений, проведение ремонтных работ в муниципальных общеобразовательных организациях, в том числе после вывода групп муниципальных дошкольных образовательных организаций.
Ресурсное обеспечение выполнения мероприятий в целях выполнения поставленных задач для достижения целей подпрограммы с распределением финансовых ресурсов по основным мероприятиям, ответственным исполнителям, а также по годам реализации подпрограммы приведено в приложении N 1 к муниципальной программе.
III. Перечень целевых показателей муниципальной подпрограммы с распределением плановых значений по годам ее реализации
Целевые показатели эффективности подпрограммы определены:
1. Количество дополнительно созданных мест в муниципальных общеобразовательных организациях г. Салехарда.
2. Доля численности учащихся занимающихся в первую смену, в общей численности учащихся в общеобразовательных организациях.
Методика расчёта целевых показателей реализации подпрограммы:
|
Показатель 1 Количество дополнительно созданных мест в муниципальных общеобразовательных организациях г. Салехарда | ||
|
Единица измерения |
шт. |
|
|
Определение показателя |
Количество дополнительно созданных мест в муниципальных общеобразовательных организациях г. Салехарда |
|
|
Алгоритм формирования показателя |
Кдсм |
|
|
Наименование и определение базовых показателей |
Буквенное обозначение в формуле расчета |
Источник данных |
|
Количество дополнительно созданных мест |
Кдсм |
Оперативные данные департамента образования Администрации города Салехарда |
|
Показатель 2 Доля численности учащихся занимающихся в первую смену, в общей численности учащихся в общеобразовательных организациях | ||
|
Единица измерения |
% |
|
|
Определение показателя |
Уду1 см |
|
|
Алгоритм формирования показателя |
|
|
|
Наименование и определение базовых показателей |
Буквенное обозначение в формуле расчета |
Источник данных |
|
Численность учащихся занимающихся в первую смену в муниципальных образовательных организациях |
ЧДоб1 см |
Оперативные данные департамента образования Администрации города Салехарда |
|
Численность учащихся в муниципальных образовательных организациях |
ЧДоо |
Ямалстат |
Целевые показатели эффективности реализации подпрограммы приведены в приложении N 2 к муниципальной программе.
IV. Ожидаемые результаты реализации муниципальной подпрограммы
Реализация мероприятий настоящей подпрограммы позволит:
- перевод на обучение в первую смену учащихся 1 - 11 классов в общеобразовательных организациях;
- обеспечить условия, соответствующие требованиям федеральных государственных образовательных стандартов для обучающихся;
- создание дополнительных мест в муниципальных общеобразовательных организациях.
Обучение в одну смену расширяет возможности обучающихся для посещения детских библиотек, музеев, культурных центров, театров, занятий туризмом.
Информация об изменениях:
Постановлением Администрации муниципального образования г. Салехард Ямало-Ненецкого автономного округа от 14 апреля 2017 г. N 507 настоящее приложение изложено в новой редакции
Приложение N 1
к муниципальной программе
муниципального образования
город Салехард
"Развитие образования" на 2017 - 2020 годы"
Перечень
мероприятий муниципальной программы "Развитие образования" на 2017 - 2020 годы" (наименование программы)
С изменениями и дополнениями от:
14 апреля 2017 г.
|
N |
Наименование мероприятий муниципальной программы |
Наименование ответственного исполнителя (соисполнителя) |
Источник финансирования |
Объемы финансирования (рублей) |
||||
|
всего |
2017 год |
2018 год |
2019 год |
2020 год |
||||
|
|
Муниципальная программа муниципального образования город Салехард "Развитие образования" на 2017 - 2020 годы" |
|
8 508 667 000,00 |
2 627 552 000,00 |
2 444 682 000,00 |
2 444 682 000,00 |
991 751 000,00 |
|
|
Местный бюджет |
4 247 449 000,00 |
1 207 146 000,00 |
1 024 276 000,00 |
1 024 276 000,00 |
991 751 000,00 |
|||
|
Окружной бюджет |
4 261 218 000,00 |
1 420 406 000,00 |
1 420 406 000,00 |
1 420 406 000,00 |
0,00 |
|||
|
1 |
Подпрограмма "Совершенствование организации горячего питания учащихся общеобразовательных организаций муниципального образования город Салехард" |
Местный бюджет |
113 919 000,00 |
43 944 000,00 |
23 325 000,00 |
23 325 000,00 |
23 325 000,00 |
|
|
113 919 000,00 |
43 944 000,00 |
23 325 000,00 |
23 325 000,00 |
23 325 000,00 |
||||
|
1.1. |
Приобретение и установка современного технологического оборудования, инвентаря, посуды, автомобиля, специализированной мебели Основное мероприятие "Обеспечение организации питания в общеобразовательных организациях" |
Муниципальные общеобразовательные организации |
Местный бюджет |
1 830 000,00 |
0,00 |
610 000,00 |
610 000,00 |
610 000,00 |
|
1.2. |
Реализация мероприятий, направленных на обеспечение организации питания в каникулярное время в муниципальных образовательных организациях Основное мероприятие "Обеспечение организации питания в каникулярное время в муниципальных общеобразовательных организациях |
Муниципальные общеобразовательные организации |
Местный бюджет |
2 169 000,00 |
723 000,00 |
723 000,00 |
723 000,00 |
0,00 |
|
1.3. |
Обеспечение обучающихся питанием в общеобразовательных организациях Основное мероприятие "Обеспечение организации питания в общеобразовательных организациях" |
Муниципальные общеобразовательные организации |
Местный бюджет |
109 920 000,00 |
43 221 000,00 |
21 992 000,00 |
21 992 000,00 |
22 715 000,00 |
|
2 |
Подпрограмма "Социальная поддержка педагогических работников муниципальных образовательных организаций" |
Местный бюджет |
5 252 000,00 |
1 313 000,00 |
1 313 000,00 |
1 313 000,00 |
1 313 000,00 |
|
|
2.1. |
Социальная поддержка педагогических работников муниципальных образовательных организаций Основное мероприятие " Меры социальной поддержки педагогических работников муниципальных образовательных организаций" |
Муниципальные образовательные организации |
Местный бюджет |
5 252 000,00 |
1 313 000,00 |
1 313 000,00 |
1 313 000,00 |
1 313 000,00 |
|
3 |
Подпрограмма "Организация и проведение мероприятий в системе образования г. Салехарда" |
Местный бюджет |
15 238 000,00 |
3 760 000,00 |
3 760 000,00 |
3 760 000,00 |
3 958 000,00 |
|
|
3.1. |
Организация и проведение городских мероприятий, выездных, окружных, региональных и всероссийских конкурсов профессионального педагогического мастерства в системе образования Основное мероприятие "Мероприятия по организации и проведению мероприятий в системе образования" |
Департамент образования Администрации города Салехарда; Муниципальные казенные учреждения; Муниципальные образовательные организации |
Местный бюджет |
12 070 000,00 |
2 722 000,00 |
3 130 000,00 |
3 130 000,00 |
3 088 000,00 |
|
3.2. |
Городские мероприятия, реализуемые в рамках приоритетного национального проекта "Образование" Основное мероприятие "Мероприятия реализуемые в рамках приоритетного национального проекта "Образования" |
Местный бюджет |
2 760 000,00 |
630 000,00 |
630 000,00 |
630 000,00 |
870 000,00 |
|
|
3.3. |
Проведение мероприятий в связи с юбилейными датами образовательных организаций |
Местный бюджет |
408 000,00 |
408 000,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
|
4 |
Подпрограмма "Развитие муниципальной системы образования города Салехарда" |
Местный бюджет |
1 266 000,00 |
633 000,00 |
0,00 |
0,00 |
633 000,00 |
|
|
4.1. |
Разработка, реализация и методическое сопровождение образовательных программ компетентностного характера по основным предметам школьной программы и по введению в основные современные практики для разных детских возрастов Основное мероприятие "Совершенствование системы образования" |
Департамент образования; муниципальные казенные учреждения; муниципальные образовательные организации |
Местный бюджет |
180 000,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
180 000,00 |
|
4.2. |
Повышения квалификации работников образования по направлениям, переподготовка управленческих кадров Основное мероприятие "Совершенствование системы образования" |
Местный бюджет |
806 000,00 |
563 000,00 |
0,00 |
0,00 |
243 000,00 |
|
|
4.3. |
Создание и поддержка единого информационного пространства муниципальной системы образования на основе ИКТ технологий Основное мероприятие "Совершенствование системы образования" |
Департамент образования; муниципальные казенные учреждения; муниципальные образовательные организации |
Местный бюджет |
280 000,00 |
70 000,00 |
0,00 |
0,00 |
210 000,00 |
|
5 |
Подпрограмма "Здоровые дети - здоровое поколение" |
Местный бюджет |
5 850 000,00 |
1 350 000,00 |
1 500 000,00 |
1 500 000,00 |
1 500 000,00 |
|
|
5.1. |
Услуги по установке (монтажу) системы дополнительной водоочистки и обеззараживания в образовательных организациях. Основное мероприятие "Оснащение дошкольных образовательных организаций специализированным оборудованием" |
Муниципальные образовательные организации |
Местный бюджет |
4 084 000,00 |
1 350 000,00 |
617 000,00 |
617 000,00 |
1 500 000,00 |
|
5.2. |
Основное мероприятие "Услуги по разработке проектно-сметной документации" |
Муниципальные образовательные организации |
Местный бюджет |
1 766 000,00 |
0,00 |
883 000,00 |
883 000,00 |
0,00 |
|
6 |
Подпрограмма "Обеспечение реализации муниципальной программы и прочие мероприятия" |
|
8 350 509 000,00 |
2 564 341 000,00 |
2 412 573 000,00 |
2 412 573 000,00 |
961 022 000,00 |
|
|
Местный бюджет |
4 095 591 000,00 |
1 146 035 000,00 |
994 267 000,00 |
994 267 000,00 |
961 022 000,00 |
|||
|
Окружной бюджет |
4 254 918 000,00 |
1 418 306 000,00 |
1 418 306 000,00 |
1 418 306 000,00 |
0,00 |
|||
|
6.1. |
Обеспечение деятельности органов местного самоуправления Основное мероприятие "Руководство и управление в сфере установленных функций органов местного самоуправления" |
Департамент образования |
Местный бюджет |
163 725 000,00 |
41 917 000,00 |
41 597 000,00 |
41 597 000,00 |
38 614 000,00 |
|
6.2. |
Обеспечение деятельности органов местного самоуправления Основное мероприятие "Руководство и управление в сфере установленных функций органов местного самоуправления" |
Департамент образования |
Местный бюджет |
15 416 000,00 |
15 416 000,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
6.3. |
Осуществление государственных полномочий по организации и осуществлению деятельности по опеке и попечительству над несовершеннолетними Основное мероприятие "Руководство и управление в сфере установленных функций органов местного самоуправления" |
Департамент образования |
Окружной бюджет |
37 254 000,00 |
12 418 000,00 |
12 418 000,00 |
12 418 000,00 |
0,00 |
|
6.4. |
Финансирование муниципальных казенных учреждений Основное мероприятие "Выполнение функций казенными учреждениями" |
Муниципальные казенные учреждения |
Местный бюджет |
869 823 000,00 |
214 846 000,00 |
214 725 000,00 |
214 725 000,00 |
225 527 000,00 |
|
6.5. |
Предоставление субсидии на финансовое обеспечение выполнения муниципального задания Основное мероприятие "Выполнение муниципального задания" |
Муниципальные образовательные организации |
Местный бюджет |
3 046 627 000,00 |
873 856 000,00 |
737 945 000,00 |
737 945 000,00 |
696 881 000,00 |
|
6.6. |
Обеспечение государственных гарантий реализации прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальных дошкольных образовательных организациях Основное мероприятие "Выполнение муниципального задания" |
Муниципальные образовательные организации |
Окружной бюджет |
1 422 099 000,00 |
474 033 000,00 |
474 033 000,00 |
474 033 000,00 |
0,00 |
|
6.7. |
Осуществление государственных полномочий по обеспечению государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования в муниципальных общеобразовательных организациях, обеспечение дополнительного образования детей в муниципальных общеобразовательных организациях Основное мероприятие "Выполнение муниципального задания" |
Муниципальные образовательные организации |
Окружной бюджет |
2 343 960 000,00 |
781 320 000,00 |
781 320 000,00 |
781 320 000,00 |
0,00 |
|
6.8. |
Осуществление государственных полномочий по обеспечению государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования в муниципальных общеобразовательных организациях, обеспечение дополнительного образования детей в муниципальных общеобразовательных организациях Основное мероприятие "Подготовка и организация Единого Государственного Экзамена" |
Департамент образования, Муниципальные общеобразовательные организации |
Окружной бюджет |
3 156 000,00 |
1 052 000,00 |
1 052 000,00 |
1 052 000,00 |
0,00 |
|
6.9. |
Осуществление государственных полномочий по предоставлению целевой образовательной субсидии Основное мероприятие "Предоставление целевой образовательной субсидии" |
Департамент образования |
Окружной бюджет |
2 070 000,00 |
690 000,00 |
690 000,00 |
690 000,00 |
0,00 |
|
6.10. |
Единовременное пособие молодым специалистам муниципальных организаций, входящих в систему образования Основное мероприятие "Меры социальной поддержки работникам муниципальных учреждений и организаций" |
Департамент образования |
Окружной бюджет |
6 900 000,00 |
2 300 000,00 |
2 300 000,00 |
2 300 000,00 |
0,00 |
|
6.11. |
Ежемесячное пособие молодым специалистам муниципальных организаций, входящих в систему образования Основное мероприятие "Меры социальной поддержки работникам муниципальных учреждений и организаций" |
Департамент образования |
Окружной бюджет |
15 552 000,00 |
5 184 000,00 |
5 184 000,00 |
5 184 000,00 |
0,00 |
|
6.12. |
Единовременное пособие при назначении трудовой пенсии по старости работникам муниципальных организаций, входящих в систему образования Основное мероприятие "Меры социальной поддержки работникам муниципальных учреждений и организаций" |
Департамент образования |
Окружной бюджет |
6 150 000,00 |
2 050 000,00 |
2 050 000,00 |
2 050 000,00 |
0,00 |
|
6.13. |
Осуществление государственных полномочий по социальной поддержке и социальному обслуживанию детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в приемных семьях Основное мероприятие "Меры социальной поддержки детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей" |
Департамент образования |
Окружной бюджет |
120 999 000,00 |
40 333 000,00 |
40 333 000,00 |
40 333 000,00 |
0,00 |
|
6.14. |
Осуществление государственных полномочий по социальной поддержке и социальному обслуживанию детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в семьях опекунов (попечителей) Основное мероприятие "Меры социальной поддержки детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей" |
Департамент образования |
Окружной бюджет |
55 788 000,00 |
18 596 000,00 |
18 596 000,00 |
18 596 000,00 |
0,00 |
|
6.15. |
Осуществление государственных полномочий на обеспечение дополнительных гарантий социальной поддержки детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей Основное мероприятие "Меры социальной поддержки детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей" |
Департамент образования |
Окружной бюджет |
15 873 000,00 |
5 291 000,00 |
5 291 000,00 |
5 291 000,00 |
0,00 |
|
6.16. |
Осуществление государственных полномочий по выплате компенсации части родительской платы за присмотр и уход за детьми в образовательных организациях, реализующих образовательную программу дошкольного образования Основное мероприятие "Меры социальной поддержки семьям, имеющим детей дошкольного возраста" |
Департамент образования |
Окружной бюджет |
123 294 000,00 |
41 098 000,00 |
41 098 000,00 |
41 098 000,00 |
0,00 |
|
6.17. |
Осуществление государственных полномочий по предоставлению ежемесячной компенсационной выплаты одному из родителей (законному представителю) на ребенка, не посещающего дошкольную образовательную организацию Основное мероприятие "Меры социальной поддержки семьям, имеющим детей дошкольного возраста" |
Департамент образования |
Окружной бюджет |
101 823 000,00 |
33 941 000,00 |
33 941 000,00 |
33 941 000,00 |
0,00 |
|
7 |
Подпрограмма "Ремонт объектов муниципальной системы образования города Салехарда" |
Местный бюджет |
10 000 000,00 |
10 000 000,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
|
7.1. |
Проведение ремонтных работ капитального и текущего характера, конструктивных элементов и инженерных сетей, возведение и восстановление объектов, разработка проектно-сметной документации, благоустройство Основное мероприятие "Ремонт объектов муниципальной системы образования" (Капитальный ремонт и ремонт объектов муниципальной системы образования) |
Департамент образования Администрации города Салехарда; МКУ; МОО |
Местный бюджет |
10 000 000,00 |
10 000 000,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
|
8 |
Подпрограмма "Создание новых мест в муниципальных общеобразовательных организациях города Салехарда в соответствии с прогнозируемой потребностью и современными условиями обучения" |
|
6 633 000,00 |
2 211 000,00 |
2 211 000,00 |
2 211 000,00 |
0,00 |
|
|
Окружной бюджет |
6 300 000,00 |
2 100 000,00 |
2 100 000,00 |
2 100 000,00 |
0,00 |
|||
|
Местный бюджет |
333 000,00 |
111 000,00 |
111 000,00 |
111 000,00 |
0,00 |
|||
|
8.1. |
Приобретение мебели для организации образовательного процесса в общеобразовательных организациях муниципального образования. Основное мероприятие "Создание новых мест в муниципальных общеобразовательных организациях" |
Муниципальные общеобразовательные организации |
Окружной бюджет |
6 300 000,00 |
2 100 000,00 |
2 100 000,00 |
2 100 000,00 |
0,00 |
|
Муниципальные общеобразовательные организации |
Местный бюджет |
333 000,00 |
111 000,00 |
111 000,00 |
111 000,00 |
0,00 |
||
Информация об изменениях:
Постановлением Администрации муниципального образования г. Салехард Ямало-Ненецкого автономного округа от 14 апреля 2017 г. N 507 настоящее приложение изложено в новой редакции
Приложение N 2
к муниципальной программе
муниципального образования
город Салехард
"Развитие образования" на 2017 - 2020 годы"
Сведения
о целевых показателях муниципальной программы "Развитие образования" на 2017 - 2020 годы" (наименование программы)
С изменениями и дополнениями от:
14 апреля 2017 г.
|
N |
Наименование программы, наименование показателя |
Единица измерения |
Значение показателей эффективности |
|||||
|
отчетный год (базовый) 2016 год |
2017 год |
2018 год |
2019 год |
2020 год |
||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
|
1. |
Муниципальная программа муниципального образования город Салехард "Развитие образования" на 2017 - 2020 годы" |
|||||||
|
1.1. |
Доля детей в возрасте 1 - 7 лет, получающих дошкольную образовательную услугу и (или) услугу по присмотру и уходу в муниципальных образовательных организациях в общей численности детей 1 - 7 лет в разных формах |
% |
71,60 |
73,20 |
73,20 |
73,20 |
73,20 |
|
|
1.2. |
Доля детей в возрасте от 1 года до 7 лет, стоящих на учете для определения в муниципальные дошкольные образовательные организации, в общей численности детей в возрасте от 1 года до 7 лет |
% |
31,5 |
22,14 |
22,14 |
22,14 |
22,14 |
|
|
1.3. |
Доля выпускников муниципальных общеобразовательных организаций, сдавших единый государственный экзамен по русскому языку и математике, в общей численности выпускников муниципальных общеобразовательных организаций, сдававших единый государственный экзамен по данным предметам |
% |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
|
1.4. |
Доля выпускников муниципальных общеобразовательных организаций, не получивших аттестат о среднем (полном) образовании, в общей численности выпускников муниципальных общеобразовательных организаций |
% |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|
|
1.5. |
Доля муниципальных общеобразовательных организаций, соответствующих современным требованиям обучения, в общем количестве муниципальных общеобразовательных организаций |
% |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
|
1.6. |
Доля детей первой и второй групп здоровья в общей численности обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях |
% |
83,49 |
83 |
83 |
83 |
83 |
|
|
1.7. |
Доля обучающихся в муниципальных общеобразовательных организаций, занимающихся во вторую (третью) смену, в общей численности обучающихся в муниципальных общеобразовательных организаций |
% |
18,9 |
16 |
14 |
2 |
0 |
|
|
1.8. |
Расходы бюджета муниципального образования на общее образование в расчете на 1 обучающегося в муниципальных общеобразовательных организаций |
тыс. руб. |
142,14 |
142,19 |
142,19 |
142,19 |
142,19 |
|
|
1.9. |
Доля обучающихся общеобразовательных организаций (от общей численности обучающихся в общеобразовательных организациях), которые получают качественное горячее питание |
% |
100 |
97 |
97 |
97 |
97 |
|
|
1.10 |
Доля обучающихся, воспитанников, ставших победителями и призерами на региональном, всероссийском уровне, от общего количества участников |
% |
7,6 |
7,5 |
7,5 |
7,5 |
7,5 |
|
|
2 |
Подпрограмма "Совершенствование организации горячего питания учащихся образовательных организаций муниципального образования город Салехард |
|||||||
|
2.1. |
Доля обучающихся общеобразовательных организаций (от общей численности обучающихся в общеобразовательных учреждениях), которые получают качественное горячее питание |
% |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
|
2.2. |
только завтраки |
% |
51,46 |
49,5 |
49 |
49 |
49 |
|
|
2.3. |
только обеды |
% |
19,97 |
22,9 |
22 |
22 |
22 |
|
|
2.4. |
завтраки и обеды |
% |
28,57 |
27 |
27,5 |
28 |
28 |
|
|
2.5. |
Доля общеобразовательных организаций (от общего числа общеобразовательных учреждений), в которых обеспечена возможность пользоваться современными столовыми |
% |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
|
3 |
Подпрограмма "Социальная поддержка педагогических работников муниципальных образовательных организаций" |
|||||||
|
3.1. |
Доля педагогических работников муниципальных общеобразовательных организаций с высшим образованием |
% |
92,7 |
92 |
92 |
92 |
92 |
|
|
3.2. |
Доля педагогических работников муниципальных дошкольных образовательных организаций с высшим образованием |
% |
70,0 |
70,0 |
70,0 |
70,0 |
70,0 |
|
|
3.3. |
Доля молодых специалистов муниципальных общеобразовательных организаций |
% |
5,3 |
8,5 |
8,5 |
8,5 |
8,5 |
|
|
3.4. |
Доля молодых специалистов муниципальных дошкольных образовательных организаций |
% |
10,4 |
18,5 |
18,5 |
18,5 |
18,5 |
|
|
4 |
Подпрограмма "Организация и проведение мероприятий в системе образования г. Салехарда" |
|||||||
|
4.1. |
Доля детей, принимающих участие в конкурсах, соревнованиях, олимпиадах, др. мероприятиях на муниципальном, региональном, всероссийском уровне, в общей численности детей и молодежи 7 - 18 лет. |
% |
77,5 |
77 |
77 |
77 |
77 |
|
|
4.2. |
Доля детей, охваченных дополнительными образовательными программами, в общей численности детей и молодежи 5 - 18 лет |
% |
75 |
75 |
75 |
75 |
75 |
|
|
4.3. |
Доля педагогов, принявших участие в конкурсах педагогического мастерства, методических разработок, авторских программ и т.п. различных уровней, от общего количества педагогических работников. |
% |
13,2 |
13 |
13 |
13 |
13 |
|
|
5 |
Подпрограмма "Развитие муниципальной системы образования города Салехарда" |
|||||||
|
5.1. |
Количество педагогов, прошедших курсы переподготовки в различных формах в отношении к общему количеству педагогов |
% |
94 |
94 |
94 |
94 |
94 |
|
|
5.2. |
Доля численности педагогических кадров общеобразовательных организаций, прошедших повышение квалификации для работы по ФГОС, от общей численности педагогических кадров |
% |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
|
5.3. |
Доля образовательных организаций, имеющих сетевые электронные ресурсы, находящиеся в свободном доступе обучающихся (библиотеки, фонотеки, видеотеки), перешедших на электронный документооборот, включая ведение классных журналов и дневников учащихся |
% |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
|
5.4. |
Доля числа детей-инвалидов, получающих общее образование на дому с использованием дистанционных образовательных технологий, от общего числа детей-инвалидов, которым это показано |
% |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
|
6 |
Подпрограмма "Здоровые дети - здоровое поколение" |
|||||||
|
6.1. |
Доля воспитанников МДОО, имеющих заболевания органов дыхания по результатам предварительных медицинских осмотров, проводимых при поступлении в общеобразовательные организации |
% |
0,1 |
0,1 |
0,1 |
0,1 |
0,1 |
|
|
6.2 |
Уровень заболеваемости ОРВИ и гриппом детей, посещающих дошкольные образовательные организации |
% |
200 |
200 |
200 |
200 |
200 |
|
|
7 |
Подпрограмма "Обеспечение реализации муниципальной программы и прочие мероприятия" |
|||||||
|
7.1. |
Доля образовательных организаций и казенных учреждений муниципальной системы образования, в отношение которых осуществляется контроль и мониторинг оценки качества предоставления муниципальных услуг, функций. |
% |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
|
7.2. |
Доля образовательных организаций муниципальной системы образования, в отношение которых осуществляется поддержка качества образования, а также ведение социально-культурной деятельности. |
% |
21 |
21 |
21 |
21 |
21 |
|
|
7.3. |
Доля образовательных организаций и учреждений муниципальной системы образования, в отношение которых осуществляется финансово-экономическое сопровождение. |
% |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
|
7.4. |
Доля образовательных организаций и учреждений муниципальной системы образования, в отношение которых осуществляется организация материального, социально-бытового и хозяйственного обеспечения, проведение работ по энергосбережению. |
% |
98 |
98 |
98 |
98 |
98 |
|
|
7.5. |
Выполнение плановых показателей оказания муниципальных услуг образовательными организациями муниципальной системы образования. |
% |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
|
7.6. |
Достижение целевых показателей повышения уровня заработной платы педагогических работников, в том числе: |
% |
|
|
|
|
|
|
|
|
- дошкольных организаций; |
% |
100,95 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
|
|
- общеобразовательных организаций; |
% |
102,17 |
100 |
100 |
100 |
100 |
|
|
|
- организаций дополнительного образования; |
% |
90,44 |
90 |
90 |
90 |
90 |
|
|
7.7. |
Рейтинг финансового менеджмента. |
балл |
41 |
48 |
48 |
48 |
48 |
|
|
7.8. |
Оценка соответствия качества фактически предоставляемых муниципальных услуг стандартам предоставления |
коэф-т |
0,98 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
|
8. |
Подпрограмма "Ремонт объектов муниципальной системы образования города Салехарда" |
|||||||
|
8.1. |
Количество образовательных организаций, в которых проведены ремонтные работы капитального и текущего характера, конструктивных элементов и инженерных сетей. |
ед. |
26 |
25 |
25 |
25 |
25 |
|
|
9. |
Подпрограмма "Создание новых мест в муниципальных общеобразовательных организациях города Салехарда в соответствии с прогнозируемой потребностью и современными условиями обучения" |
|||||||
|
9.1. |
Количество дополнительно созданных мест в муниципальных общеобразовательных организациях г. Салехарда |
кол-во |
613 |
92 |
150 |
0 |
0 |
|
|
9.2. |
Доля численности учащихся занимающихся в первую смену, в общей численности учащихся в общеобразовательных организациях |
% |
81,2 |
83,93 |
85,10 |
98 |
98 |
|
Откройте актуальную версию документа прямо сейчас
Если вы являетесь пользователем интернет-версии системы ГАРАНТ, вы можете открыть этот документ прямо сейчас или запросить по Горячей линии в системе.
Постановление Администрации муниципального образования г. Салехард от 12 января 2016 г. N 5 "Об утверждении муниципальной программы муниципального образования город Салехард "Развитие образования" на 2017 - 2021 годы"
Настоящее постановление вступает в силу с 1 января 2017 г.
Текст постановления опубликован в газете "Полярный круг" от 21 января 2016 г., спецвыпуск N 3/1; на официальном сайте г. Салехарда (www.salekhard.org) 12 января 2016 г.
В настоящий документ внесены изменения следующими документами:
Постановление Администрации города Салехарда Ямало-Ненецкого автономного округа от 14 апреля 2022 г. N 867
Изменения вступают в силу с 14 апреля 2022 г. и распространяются на правоотношения, возникшие с 17 сентября 2021 г.
Постановление Администрации муниципального образования город Салехард Ямало-Ненецкого автономного округа от 25 августа 2021 г. N 2493
Постановление Администрации муниципального образования город Салехард Ямало-Ненецкого автономного округа от 4 июня 2021 г. N 1663
Постановление Администрации муниципального образования город Салехард Ямало-Ненецкого автономного округа от 12 апреля 2021 г. N 1013
Постановление Администрации муниципального образования город Салехард Ямало-Ненецкого автономного округа от 10 марта 2021 г. N 605
Постановление Администрации муниципального образования г. Салехард Ямало-Ненецкого автономного округа от 28 декабря 2020 г. N 3737
Постановление Администрации муниципального образования г. Салехард Ямало-Ненецкого автономного округа от 7 декабря 2020 г. N 3422
Постановление Администрации муниципального образования г. Салехард Ямало-Ненецкого автономного округа от 30 июля 2020 г. N 1945
Постановление Администрации муниципального образования г. Салехард Ямало-Ненецкого автономного округа от 30 марта 2020 г. N 890
Постановление Администрации муниципального образования г. Салехард Ямало-Ненецкого автономного округа от 13 декабря 2019 г. N 3466
Постановление Администрации муниципального образования г. Салехард Ямало-Ненецкого автономного округа от 31 октября 2019 г. N 2868
Постановление Администрации муниципального образования г. Салехард Ямало-Ненецкого автономного округа от 9 июля 2019 г. N 1680
Постановление Администрации муниципального образования г. Салехард Ямало-Ненецкого автономного округа от 6 мая 2019 г. N 1056
Постановление Администрации муниципального образования г. Салехард Ямало-Ненецкого автономного округа от 12 марта 2019 г. N 531
Постановление Администрации муниципального образования г. Салехард Ямало-Ненецкого автономного округа от 26 декабря 2018 г. N 3786
Постановление Администрации муниципального образования г. Салехард Ямало-Ненецкого автономного округа от 2 ноября 2018 г. N 3009
Постановление Администрации муниципального образования г. Салехард Ямало-Ненецкого автономного округа от 6 июля 2018 г. N 1639
Постановление Администрации муниципального образования г. Салехард Ямало-Ненецкого автономного округа от 15 мая 2018 г. N 1131
Постановление Администрации муниципального образования г. Салехард Ямало-Ненецкого автономного округа от 19 марта 2018 г. N 647
Постановление Администрации муниципального образования г. Салехард Ямало-Ненецкого автономного округа от 20 декабря 2017 г. N 2686
Постановление Администрации муниципального образования г. Салехард Ямало-Ненецкого автономного округа от 21 сентября 2017 г. N 1738
Постановление Администрации муниципального образования г. Салехард Ямало-Ненецкого автономного округа от 11 июля 2017 г. N 1177
Постановление Администрации муниципального образования г. Салехард Ямало-Ненецкого автономного округа от 14 июня 2017 г. N 932
Постановление Администрации муниципального образования г. Салехард Ямало-Ненецкого автономного округа от 14 апреля 2017 г. N 507