Приложение N 2. Форма мониторинга реализации приоритетных национальных проектов в Ямало-Ненецком автономном округе на основе системы целевых индикаторов (по состоянию на 10 февраля 2006 года)

Приложение N 2
к Порядку
реализации приоритетных
национальных проектов

                            Форма мониторинга

      реализации приоритетных национальных проектов в Ямало-Ненецком

         автономном округе на основе системы целевых индикаторов

                  (по состоянию на 10 февраля 2006 года)

              Приоритетный национальный проект "Образование"

                     Ямало-Ненецкий автономный округ

Наименование показателя, единица измерения				Значение показателя за отчетный период		План	% выпол- нения плана
				абсолю- тное значе- ние	% к анало- гичному периоду преды- дущего года
Тактические показатели (ежеквартально до 30 числа следующего после окончания квартала месяца)
12.	Обеспеченность общеобразовательных школ компьютерной техникой, число учащихся на 1 компьютер
13.	Доля общеобразовательных учреждений, подключенных к сети Интернет и использующих Интернет-ресурсы в образовательном процессе, %
14.	Количество педагогов, получивших премию Президента Российской Федерации (100 тыс. руб.) (в целом за период с начала года), чел.
15.	Количество общеобразовательных учреждений, получивших премии Президента Российской Федерации (в целом за период с начала года), ед.
16.	Численность талантливых молодых людей, получивших адресные целевые денежные выплаты, направленные на поддержку талантливой молодежи (гранты, именные стипендии, премии и др.) (в целом за период с начала года), ед.		из федераль- ного бюджета
			из бюджета субъекта Российской Федерации (в т.ч. за счет субвенций местным бюджетам)
			из местных бюджетов
17.	Среднемесяч- ная заработная плата в сфере образования, руб. (за период с начала года)	в образовании в целом
		в том числе учителя общеобразовательных учреждений
		из них: осуществляющих классное руководство в городской местности в классах с нормативной численностью не менее 25 человек
		осуществляющих классное руководство в городской местности в классах с численностью менее 25 чел.
		осуществляющих классное руководство в сельской местности в классах с численностью не менее 14 человек
		осуществляющих классное руководство в сельской местности в классах численностью менее 14 чел.
Оперативные показатели (ежемесячно до 12 числа следующего месяца)
1.	Объем финансирования дополнительных денежных выплат учителям общеобразовательных учреждений за классное руководство (нарастающим итогом с начала года), млн. руб.		из федераль- ного бюджета
			из бюджета субъекта Российской Федерации (в т.ч. за счет субвенций местным бюджетам)
			из местных бюджетов
2.	Объем финансирования информатизации общеобразовательных учреждений (нарастающим итогом с начала года), млн. руб.		из федераль- ного бюджета
			из бюджета субъекта Российской Федерации (в т.ч. за счет субвенций местным бюджетам)
			из местных бюджетов
3.	Объем финансирования адресных целевых денежных выплат, направленных на поддержку талантливой молодежи (нарастающим итогом с начала года), млн. руб.		из федераль- ного бюджета
			из бюджета субъекта Российской Федерации (в т.ч. за счет субвенций местным бюджетам)
			из местных бюджетов
4.	Объем финансирования, направленный на стимулирование инновационной деятельности общеобразовательных учреждений (нарастающим итогом с начала года), млн.руб.		из федераль- ного бюджета
			из бюджета субъекта Российской Федерации (в т.ч. за счет субвенций местным бюджетам)
			из местных бюджетов
5.	Количество педагогов, получающих дополнительные денежные выплаты за классное руководство (на конец периода), тыс. чел.		всего:
			в том числе: в городской местности в классах с норматив- ной численнос- тью не менее 25 человек
			в городской местности в классах с численнос- тью менее 25 чел.
			в сельской местности в классах с численнос- тью не менее 14 человек
			в сельской местности в классах численнос- тью менее 14 чел.
6.	Доля педагогов, получающих дополнительные денежные выплаты за классное руководство (за счет всех источников финансирования), от общего числа педагогов, осуществляющих классное руководство (на конец периода), %
7.	Количество введенных в эксплуатацию компьютерных классов в общеобразовательных учреждениях (в целом за период с начала года), ед.		всего:
			в том числе: за счет средств федераль- ного бюджета
			бюджета субъекта Российской Федерации (в т.ч. за счет субвенций местным бюджетам)
			местных бюджетов