Постановление Администрации муниципального образования г. Салехард Ямало-Ненецкого автономного округа от 8 мая 2009 г. N 141 "Об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений города Салехарда"

Постановление Администрации муниципального образования г. Салехард
от 8 мая 2009 г. N 141
"Об оплате труда работников муниципальных образовательных
учреждений города Салехарда"

На основании постановления Администрации Ямало-Ненецкого автономного округа от 04 февраля 2009 года N 56-А "О системе оплаты труда работников окружных государственных образовательных учреждений", в целях стимулирования повышения качества образовательных услуг и введения новых механизмов оплаты труда работников муниципальных образовательных учреждений города Салехарда, в соответствии со статьей 53 Закона Российской Федерации от 06 октября 2003 года N 131-ФЗ "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации" постановляю:

1. Утвердить прилагаемое Положение об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений.

2. Установить базовый оклад для начисления должностных окладов и тарифных ставок (окладов) работников муниципальных образовательных учреждений в размере 2900 рублей.

3. Установить максимальный размер коэффициента фонда надбавок и доплат от суммы должностных окладов и фонда ставок рабочих в размере:

- для общеобразовательных учреждений - до 15%;

- для дошкольных образовательных учреждений и учреждений дополнительного образования - до 25%.

4. Установить, что заработная плата работников муниципальных образовательных учреждений (без учёта премий и иных стимулирующих выплат), определяемая в соответствии с отраслевой системой оплаты труда работников муниципальных учреждений образования, не может быть меньше заработной платы (без учёта премий и иных стимулирующих выплат) до введения указанной отраслевой системы оплаты труда при условии сохранения объёма должностных обязанностей работников и выполнения ими работ той же квалификации.

5. Признать утратившим силу постановление Администрации города от 29 июля 2008 года N 268 "Об отраслевой системе оплаты труда работников муниципальных образовательных учреждений города Салехарда".

6. Настоящее постановление вступает в силу с момента официального опубликования и распространяется на правоотношения, возникшие с 01 января 2009 года.

7. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на заместителя Главы Администрации города Л.Н. Смарыгину.

Первый заместитель Главы Администрации города

Г.Л. Скрипчак

Положение
об оплате труда работников муниципальных образовательных учреждений
(утв. постановлением Администрации г. Салехарда от 8 мая 2009 г. N 141)

I. Общие положения

1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации, Законом Российской Федерации от 19 февраля 1993 года N 4520-1 "О государственных гарантиях и компенсациях для лиц, работающих и проживающих в районах Крайнего Севера и приравненных к ним местностях", постановлениями Правительства Российской Федерации от 03 апреля 2003 года N 191 "О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников" и от 19 марта 2001 года N 196 "Об утверждении типового положения об общеобразовательном учреждении", Законом Ямало-Ненецкого автономного округа от 31 января 2000 года N 6-ЗАО "Об образовании в Ямало-Ненецком автономном округе", Законом Ямало-Ненецкого автономного округа от 24 ноября 2008 года N 91-ЗАО "Об оплате труда работников государственных образовательных учреждений Ямало-Ненецкого автономного округа, финансируемых за счет средств окружного бюджета", приказом Министерства образования и науки Российской федерации от 06 октября 2004 года N 84 "О знаках отличия в сфере образования", решением Городской Думы города Салехарда от 25 июня 2008 года N 25 "О гарантиях и компенсациях для лиц, работающих в учреждениях, финансируемых за счет средств местного бюджета", постановлением Администрации Ямало-Ненецкого автономного округа от 04 февраля 2009 года N 56-А "О системе оплаты труда работников окружных государственных образовательных учреждений", иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права, и с учетом Единых рекомендаций по установлению на федеральном, региональном и местном уровнях систем оплаты труда работников организаций, финансируемых из соответствующих бюджетов, на 2009 год, разработанных Российской трехсторонней комиссией по регулированию социально-трудовых отношений.

1.2. Данное Положение распространяется на работников муниципальных образовательных учреждений, подведомственных департаменту образования Администрации города Салехарда.

1.3. Системы оплаты труда работников муниципальных образовательных учреждений устанавливаются в муниципальных учреждениях коллективными договорами, соглашениями, локальными нормативными актами в соответствии с федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, законами и иными нормативными правовыми актами субъектов Российской Федерации и нормативными правовыми актами органов местного самоуправления.

1.4. Основными принципами построения отраслевой системы оплаты труда работников муниципальных образовательных учреждений (далее - образовательные учреждения) являются:

- унификация подходов к формированию должностных окладов, тарифных ставок всех категорий работников системы образования;

- дифференциация должностных окладов, тарифных ставок в зависимости от уровня образования, сложности и интенсивности труда по типам и видам образовательных учреждений, педагогического и общего стажа работы, занимаемой должности (уровня управления для категории работников "руководители"), от объёмных показателей "масштаба" образовательного учреждения;

- установление единого базового оклада для работников всех категорий;

- формирование критериев для фонда надбавок и доплат с целью унификации показателей, стимулирующих повышение качества труда для всех категорий работников.

1.5. На отраслевую систему оплаты труда переводятся категории работников муниципальных образовательных учреждений в соответствии с перечнем (приложение N 1 к настоящему Положению).

1.6. Перечень должностей по категориям работников, должностные оклады, тарифные ставки которых устанавливаются по отраслевой системе оплаты труда работников образовательных учреждений (далее - ОСОТО), соответствует перечню должностей работников образовательных учреждений, применяемому для формирования штатного расписания образовательного учреждения.

II. Основные термины и понятия

2.1. Для целей настоящего Положения используются следующие основные понятия:

- системы оплаты труда работников образовательных учреждений - совокупность принципов и условий, на основе которых определяется гарантированная заработная плата работников;

- базовый оклад - минимальный оклад работника, замещающего должности, входящие в соответствующую профессиональную квалификационную группу, без учёта компенсационных, стимулирующих и социальных выплат;

- тарифная ставка - фиксированный размер оплаты труда работника за выполнение нормы труда определённой сложности (квалификации) за единицу времени, без учёта компенсационных, стимулирующих и социальных выплат;

- базовый коэффициент - относительная величина, зависящая от уровня образования работника, определяющая размер повышения базового оклада;

- повышающий коэффициент - относительная величина, определяющая размер повышения базового оклада;

- должностной оклад - фиксированный размер оплаты труда работника, замещающего должности, входящие в соответствующую профессиональную квалификационную группу, за исполнение трудовых (должностных) обязанностей определённой сложности за календарный месяц, без учёта компенсационных, стимулирующих и социальных выплат;

- фонд оплаты труда - фонд, складывающийся из фонда должностных окладов, фонда ставок рабочих и фонда надбавок и доплат;

- фонд должностных окладов - сумма денежных средств, направляемых на выплату должностных окладов работников, замещающих должности, отнесённые к профессиональным квалификационным группам "руководители", "специалисты", "служащие", включающая систему базовых окладов с учётом базового и повышающих коэффициентов;

- фонд ставок рабочих - сумма денежных средств, направляемых на выплату тарифных ставок работников, замещающих должности, отнесённые к профессиональной квалификационной группе "рабочие";

- фонд надбавок и доплат - сумма денежных средств, направляемых на оплату видов работ, в том числе не входящих в должностные обязанности работника, стимулирующих надбавок и доплат компенсирующего характера, носящих как регулярный, так и разовый характер;

- доплаты - дополнительные выплаты к должностным окладам, тарифным ставкам, носящие компенсационный характер, за дополнительные трудозатраты работника, связанные с условиями труда, характером отдельных видов работ и качеством труда;

- надбавки - дополнительные стимулирующие выплаты к должностным окладам, тарифным ставкам, имеющие регулярный или разовый характер.

III. Формирование фонда оплаты труда

3.1. Фонд оплаты труда работников образовательных учреждений формируется на календарный год, исходя из объема лимитов бюджетных обязательств местного бюджета, средств окружного бюджета и средств, поступающих от приносящей доход деятельности.

3.2. Фонд оплаты труда работников муниципальных образовательных учреждений состоит из фонда должностных окладов, фонда ставок рабочих и фонда надбавок и доплат.

При формировании фонда должностных окладов работников муниципальных образовательных учреждений, направляемого для выплаты должностных окладов, предусматриваются средства согласно штатному расписанию в расчёте на год. При этом по вакантным должностям выделяются средства, исходя из величины, равной произведению размера базового оклада, соответствующего вакантной должности, на базовый коэффициент и на коэффициент 1,25.

3.3. Величина фонда надбавок и доплат устанавливается в процентном отношении к фонду должностных окладов и фонду ставок рабочих и исчисляется по формуле:

где:

ФНД - величина фонда надбавок и доплат;

ФДО - фонд должностных окладов;

ФС - фонд ставок рабочих;

Кнд - соответствующий коэффициент фонда надбавок и доплат, устанавливаемый постановлением Администрации города Салехарда.

3.4. Коэффициент фонда надбавок и доплат может устанавливаться для разных типов, видов и категорий образовательных учреждений в разном размере (в % от суммы фонда должностных окладов и фонда ставок рабочих).

3.5. Фонд оплаты труда работников образовательных учреждений формируется с учётом районного коэффициента и процентной надбавки за работу в районах Крайнего Севера и приравненных к ним местностях, определенных нормативными правовыми актами муниципального образования город Салехард.

3.6. При утверждении фонда оплаты труда работников образовательных учреждений сверх суммы средств, направляемых для выплаты должностных окладов, тарифных ставок, доплат и надбавок компенсационного и стимулирующего характера, предусматриваются средства:

- в размере месячного фонда оплаты труда - для выплаты премии к профессиональному празднику "День учителя";

- материальная помощь к отпуску на оздоровление для работников дошкольных образовательных учреждений - в размере двух базовых окладов с учетом районного коэффициента и процентной надбавки за работу в районах Крайнего Севера.

IV. Базовый оклад работника и базовый коэффициент

4.1. Базовый оклад работника муниципального образовательного учреждения является составной частью его должностного оклада. Размер базового оклада устанавливается постановлением Администрации города Салехарда и ежегодно индексируется в соответствии с параметрами индексации на очередной финансовый год и плановый период.

4.2. Коэффициент уровня образования является базовым коэффициентом отраслевой системы оплаты труда работников образовательных учреждений. Образовательному уровню работника с основным общим образованием присваивается коэффициент уровня образования в размере 1,0. Для уровней образования выше основного общего образования устанавливаются базовые коэффициенты для определения расчета должностных окладов (приложение N 2 к настоящему Положению).

4.3. В случае если фактический объём нагрузки работника выше или ниже установленных законодательством Российской Федерации норм, базовый оклад рассчитывается пропорционально фактически установленному объёму.

V. Повышающие коэффициенты

5.1. Для установления должностного оклада, тарифной ставки к базовому окладу применяются повышающие коэффициенты (далее - повышающие коэффициенты).

5.2. Коэффициент стажа работы (К2).

Для работников образовательных учреждений, замещающих должности, относящиеся в соответствии с квалификационным справочником должностей руководителей, специалистов и служащих к категориям "Руководитель", "Специалист" и "Служащий", устанавливается четыре стажевые группы. Для каждой стажевой группы устанавливается повышающий коэффициент стажа (К2) (приложение N 3 к настоящему Положению).

При установлении коэффициента стажа работы (К2) для работников, отнесённых к категориям "руководитель" и "специалист" группы "педагогический персонал", учитывается стаж педагогической работы. Порядок исчисления стажа педагогической работы производится в соответствии с действующими нормативными правовыми актами. Для работников, отнесённых к категории "руководители 2 уровня" и "руководители 3 уровня" и не занимающихся непосредственно педагогической деятельностью, учитывается стаж работы в занимаемой должности.

Для работников, отнесённых к категории "специалист" группы "прочие специалисты" и к категории "служащий", учитывается стаж работы по специальности.

5.3. Коэффициент специфики работы (К3).

Для установления коэффициента специфики работы применяется классификатор типов и видов образовательных учреждений и деятельности работников для установления коэффициента специфики работы в образовательных учреждениях (приложение N 4 к настоящему Положению).

Классификатором специфики образовательные учреждения и соответствующие виды деятельности работников объединяются в пять типовых групп по общему признаку - размеру доплат и надбавок к окладу.

Для каждой типовой группы образовательных учреждений и видов деятельности работников устанавливается повышающий коэффициент специфики работы (приложение N 3 к настоящему Положению).

5.4. Коэффициент квалификации (К4).

5.4.1. Коэффициент квалификации применяется для работников муниципальных образовательных учреждений, имеющих квалификационную категорию по итогам аттестации (приложения N 3, 11 к настоящему Положению).

5.4.2. Коэффициент квалификации применяется для работников муниципальных образовательных учреждений, имеющих знаки отличия в сфере образования с наименованием "почётный работник" и "отличник" при условии их соответствия профилю образовательного учреждения или профилю деятельности (приложение N 3 к настоящему Положению).

5.4.3. Коэффициент квалификации для категории руководителей и специалистов группы "педагогический персонал" устанавливается путём суммирования коэффициентов за квалификационную категорию с коэффициентом за знаки отличия в сфере образования с наименованием "почётный работник" и "отличник".

5.4.4. Коэффициент квалификации для категорий специалистов группы "прочие специалисты" и служащих группы "учебно-вспомогательный персонал" устанавливается путем суммирования коэффициента за квалификацию по должности с коэффициентом за знаки отличия в сфере образования с наименованием "почётный работник" и "отличник".

5.5. Коэффициент масштаба управления (К5).

Коэффициент масштаба управления устанавливается в зависимости от группы по оплате труда работников категории "руководители".

Группы по оплате труда работников категории "руководители" определяются на основе объёмных показателей, характеризующих масштаб и сложность руководства образовательным учреждением.

Предусмотрено четыре группы оплаты труда по объёмным показателям, каждой из которых присваивается величина повышающего коэффициента масштаба управления (приложение N 3 к настоящему Положению).

Отнесение к группам по оплате труда работников категории "руководители" осуществляется в установленном порядке (приложение N 5 к настоящему Положению).

Группа по оплате труда работников категории "руководители" определяется не чаще одного раза в год комиссией под руководством заместителя Главы Администрации города Салехарда в установленном порядке на основании соответствующих документов, подтверждающих наличие указанных объемов работы учреждения.

Группа по оплате труда для вновь открываемых образовательных учреждений устанавливается исходя из плановых показателей, но не более чем на два года.

Коэффициент масштаба управления применяется исключительно для исчисления должностного оклада руководящих работников. При определении указанных должностей следует руководствоваться Перечнем должностей по категориям работников муниципальных образовательных учреждений для формирования штатного расписания (приложение N 1 к настоящему Положению).

Должности "старший методист", "старший инструктор-методист", "старший мастер", "старший воспитатель" в образовательных учреждениях могут вводиться при условии, если работник наряду с выполнением обязанностей, предусмотренных по занимаемой должности, осуществляет руководство подчиненными ему другими работниками, а также при отсутствии каких-либо сотрудников в непосредственном подчинении работника, если на него возлагаются функции руководства самостоятельным участком работы.

5.6. Коэффициент уровня управления (К6).

Коэффициент уровня управления применяется для исчисления должностного оклада работников категории "руководители". В зависимости от должности, занимаемой в системе управления образовательным учреждением, работнику устанавливается повышающий коэффициент уровня управления (приложение N 3 к настоящему Положению).

Отнесение должностей работников категории "руководители" к уровню управления осуществляется согласно Перечню должностей по категориям работников муниципальных образовательных учреждений для формирования штатного расписания (приложение N 1 к настоящему Положению).

5.7. Коэффициент территории (К7).

Коэффициент территории применяется для исчисления должностного оклада работникам образовательных учреждений, занимающим должности, отнесённые к категориям "руководители", "специалисты" и "служащие", за исключением работников, выполняющих функции по обеспечению деятельности указанных учреждений, проживающим и работающим в сельской местности.

Коэффициент территории за работу в сельской местности начисляется на базовый оклад и рассчитывается по схеме расчёта всех повышающих коэффициентов как произведение базового оклада на базовый коэффициент и на коэффициент территории (приложение N 3 к настоящему Положению).

5.8. Коэффициент за превышение сверх установленных норм предельной наполняемости групп (К8).

Коэффициент за превышение сверх установленных норм предельной наполняемости групп применяется для исчисления должностных окладов работников муниципальных дошкольных образовательных учреждений (приложение N 13 к настоящему Положению).

5.9. Изменение повышающего коэффициента работникам производится на основании приказа руководителя учреждения:

- при увеличении стажа работы, стажа работы по специальности - со дня достижения соответствующего стажа;

- при получении образования - со дня вынесения решения аттестационной комиссии учебного заведения;

- при восстановлении документов об образовании - со дня представления документа, дающего право на повышение коэффициента;

- при присвоении квалификационного разряда, квалификационной категории - со дня вынесения решения аттестационной комиссии;

- при присвоении почетного звания - со дня присвоения;

- при присуждении ученой степени кандидата или доктора наук - со дня вынесения соответствующего решения.

При наступлении у работника права на изменение разряда оплаты труда в период пребывания его в ежегодном или другом отпуске, а также в период его временной нетрудоспособности выплата заработной платы, исходя из более высокого разряда оплаты труда, производится со дня окончания отпуска или временной нетрудоспособности.

5.10. Руководители образовательных учреждений:

- проверяют документы об образовании и стаже работы (работы по специальности и в определенной должности) и другие документы, в соответствии с которыми определяются размеры повышающих коэффициентов педагогических и прочих работников;

- предоставляют приказ о приеме на работу, переводе на другую работу, совмещение, совместительство с обязательным приложением к приказу (приложение N 12 к настоящему Положению);

- ежегодно составляют и утверждают на работников, выполняющих педагогическую работу, включая работников, выполняющих эту работу в том же учреждении помимо основной работы, тарификационные списки (приложение N 7 к настоящему Положению);

- несут ответственность за своевременное и правильное определение уровня образования, установление стажа работы и достоверность предоставляемой информации для определения повышающих коэффициентов.

VI. Социальная поддержка работников

6.1. Работникам муниципальных образовательных учреждений устанавливается надбавка к должностному окладу в соответствии со статьей 26 "Социальная поддержка работников образовательных учреждений автономного округа" Закона Ямало-Ненецкого автономного округа от 31 января 2000 года N 6-ЗАО "Об образовании в Ямало-Ненецком автономном округе".

VII. Должностной оклад работника

7.1. Размер должностного оклада работника зависит от величины базового оклада и размеров базового и повышающих коэффициентов. Должностной оклад работника рассчитывается путём суммирования произведения базового оклада на базовый коэффициент с произведениями базового оклада на базовый коэффициент и на повышающие коэффициенты.

7.2. Для каждой категории работников формируется набор повышающих коэффициентов для расчёта должностного оклада.

7.2.1. Должностной оклад работника категории "руководитель" исчисляется по формуле:

 О рук = (Бо х К1) + (Бо х К1 х К2) + (Бо х К1 х К3) + (Бо х К1 х К4) +

  + (Бо х К1 х К5) + (Бо х К1 х К6) + (Бо х К1 х К7) + (Бо х К1 х К8),

где:

О рук - размер должностного оклада руководителя;

Бо - величина базового оклада;

К1 - коэффициент уровня образования (базовый коэффициент);

К2 - коэффициент стажа работы;

К3 - коэффициент специфики работы;

К4 - коэффициент квалификации;

К5 - коэффициент масштаба управления;

К6 - коэффициент уровня управления;

К7 - коэффициент территории (за работу в сельской местности)

К8 - коэффициент за превышение сверх установленных норм предельной наполняемости групп.

7.2.2. Должностной оклад работника категории "специалист" группы "педагогический персонал" исчисляется по формуле:

  О сп = (Бо х К1) + (Бо х К1 х К2) + (Бо х К1 х К3) + (Бо х К1 х К4) +

                   + (Бо х К1 х К7) + (Бо х К1 х К8),

где:

О сп - размер должностного оклада педагогического работника;

Бо - величина базового оклада;

К1 - коэффициент уровня образования (базовый коэффициент);

К2 - коэффициент стажа работы (педагогический стаж);

К3 - коэффициент специфики работы;

К4 - коэффициент квалификации;

К7 - коэффициент территории (за работу в сельской местности).

К8 - коэффициент за превышение сверх установленных норм предельной наполняемости групп.

7.2.3. Должностной оклад работника категории "специалист" группы "прочие специалисты" и категории "служащий" группы "учебно-вспомогательный персонал" исчисляется по формуле:

   О с = (Бо х К1) + (Бо х К1 х К2) + (Бо х К1 х К3) + (Бо х К1 х К4) +

                   + (Бо х К1 х К7) + (Бо х К1 х К8),

где:

О с - размер должностного оклада специалиста или служащего;

Бо - величина базового оклада;

К1 - коэффициент уровня образования (базовый коэффициент);

К2 - коэффициент стажа работы (стаж работы по специальности);

К3 - коэффициент специфики работы;

К4 - коэффициент квалификации;

К7 - коэффициент территории (за работу в сельской местности).

К8 - коэффициент за превышение сверх установленных норм предельной наполняемости групп.

7.3. Для установления должностного оклада рабочих к тарифной ставке (окладу) применяется коэффициент специфики работы, величина которого устанавливается применительно к значению повышающих коэффициентов, установленных для категории "служащие" (приложение N 6 к настоящему Положению).

7.4. Должностной оклад работника по рабочей профессии исчисляется по формуле:

           О р = (Бо х Кр) + (Бо х Кр х К3) + (Бо х Кр х К8),

где:

О р - размер должностного оклада рабочего;

Бо - величина базового оклада;

Кр - тарифный коэффициент (коэффициент разряда);

К3 - коэффициент специфики работы.

К8 - коэффициент за превышение сверх установленных норм предельной наполняемости групп.

7.5. Доплаты и надбавки для категории "рабочие" производятся из фонда доплат и надбавок.

VIII. Принципы формирования и использования фонда надбавок и доплат

8.1. Фонд надбавок и доплат является составной частью фонда оплаты труда. Из фонда надбавок и доплат производятся следующие выплаты:

- стимулирующие надбавки за особое качество работы, за высокую результативность, успешное выполнение наиболее сложных работ;

- оплата дополнительных видов работ, в том числе не входящих в круг основных обязанностей работников;

- доплаты компенсационного характера и других случаев выполнения работы в условиях, отклоняющихся от нормальных: за сверхурочные работы, за работу в ночное время, в праздничные и выходные дни, за работу с вредными и (или) опасными и иными условиями труда и пр.

8.2. Размер фонда надбавок и доплат устанавливается нормативным правовым актом Администрации города Салехарда в процентном отношении от суммы фонда должностных окладов и фонда ставок рабочих. Размер фонда надбавок и доплат может устанавливаться дифференцированно для разных типов и видов образовательных учреждений.

8.3. Выплаты компенсационного характера и других случаев выполнения работы в условиях, отклоняющихся от нормальных, устанавливаются с учетом мнения представительного органа работников либо коллективным договором.

8.4. Размеры надбавок и доплат к должностным окладам, тарифным ставкам работников образовательных учреждений, условия и порядок их установления определяются образовательным учреждением самостоятельно в пределах средств, направленных на оплату труда, и закрепляются в коллективном договоре, локальном нормативном акте образовательного учреждения.

8.5. Из фонда надбавок и доплат производятся обязательные компенсационные выплаты, обеспечивающие оплату труда в повышенном размере работникам, занятым на тяжелых работах, работах с вредными, опасными и иными особыми условиями труда; работах за пределами нормальной продолжительности рабочего времени (в ночное время, выходные и праздничные дни и др.).

8.5.1. Оплата за работу с неблагоприятными условиями труда осуществляется на основании локальных нормативных актов, коллективного договора, соглашения, трудового договора, в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации, постановлением Правительства Российской Федерации от 20 ноября 2008 года N 870 "Об установлении сокращенной продолжительности рабочего времени, ежегодного дополнительного оплачиваемого отпуска, повышенной оплаты труда работникам, занятым на тяжелых работах, работах с вредными и (или) опасными и иными особыми условиями труда", приказом Гособразования СССР от 20 августа 1990 N 579 "Об утверждении Положения о порядке установления доплат за неблагоприятные условия труда и Перечня работ, на которых устанавливаются доплаты за неблагоприятные условия труда работникам организаций и учреждений системы Гособразования СССР" (с изменениями и дополнениями), или аналогичными Перечнями, утвержденными приказом Министерства науки, высшей школы и технической политики Российской Федерации от 07 октября 1992 года N 611, согласно которым всем работникам независимо от наименования их должностей устанавливаются доплаты, если их работа осуществляется в условиях, предусмотренных этими Перечнями.

8.5.2. Каждый час работы в ночное время (в период с 22 часов вечера до 6 часов утра) оплачивается в повышенном размере по сравнению с работой в нормальных условиях, но не ниже размеров, установленных трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права.

8.5.3. В случае привлечения работника к работе в установленный ему графиком выходной день или нерабочий праздничный день оплата производится в двойном размере:

- работникам, труд которых оплачивается по дневным и часовым ставкам, - в размере двойной дневной или часовой ставки;

- работникам, получающим месячный оклад, - в размере одинарной дневной или часовой ставки сверх оклада, если работа в выходной и нерабочий праздничный день производилась в пределах месячной нормы рабочего времени, и в размере двойной часовой или дневной ставки сверх оклада, если работа производилась сверх месячной нормы.

По желанию работника, работающего в выходной или праздничный нерабочий день, ему может быть предоставлен другой день отдыха. В этом случае работа в праздничный нерабочий день оплачивается в одинарном размере, а день отдыха оплате не подлежит.

8.5.4. При выполнении отдельных видов работ, где по условиям производства (работы) не может быть соблюдена установленная для данной категории работников (сторож (вахтер), водитель и другие должности, профессии) ежедневная или еженедельная продолжительность рабочего времени, вводится суммированный учет рабочего времени с тем, чтобы продолжительность рабочего времени за учетный период не превышала нормальной продолжительности рабочего времени.

8.5.5. Переработка рабочего времени воспитателей, помощников воспитателей, младших воспитателей вследствие неявки сменяющего работника или родителей является сверхурочной работой. Сверхурочная работа оплачивается за первые два часа работы в полуторном размере, за последующие часы - в двойном размере.

По желанию работника сверхурочная работа вместо повышенной оплаты может компенсироваться предоставлением дополнительного времени отдыха, но не менее времени, отработанного сверхурочно.

8.6. Для осуществления выплат стимулирующих надбавок руководителям образовательных учреждений в структуре фонда надбавок и доплат формируется фонд надбавок и доплат руководителям образовательных учреждений "директорский фонд". Размер фонда руководителям образовательных учреждений составляет до 5% от фонда должностных окладов образовательного учреждения.

Формирование, порядок использования и размер фонда надбавок и доплат руководителям образовательных учреждений осуществляется в соответствии с локальным нормативным актом, утверждаемым главным распорядителем средств городского бюджета.

IX. Работа по совместительству и совмещение профессий

9.1. Оплата труда работников, принятых на условиях совместительства и на условиях почасовой оплаты труда, устанавливается в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации и нормативными актами органов местного самоуправления.

9.2. Доплаты за совмещение профессий (должностей), расширение зоны обслуживания, увеличение объема работы или выполнение обязанностей временно отсутствующих работников без освобождения от работы:

9.2.1. Общая нагрузка работника, выполняющего у одного и того же работодателя наряду со своей основной работой, обусловленной трудовым договором, дополнительную работу по другой должности или исполняющего обязанности временно отсутствующего работника без освобождения от своей основной работы, совмещение должностей или исполнение обязанностей временно отсутствующего работника (работников) не должна превышать 1,75 ставки. В исключительных случаях в связи с производственной необходимостью оплата может производиться до 2 ставок.

9.2.2. Конкретный размер доплаты устанавливается по соглашению сторон трудового договора с учетом содержания и (или) объема дополнительной работы.

9.3. Выплата производится на основании приказа руководителя учреждения.

X. Иные выплаты стимулирующего характера

10.1. Премирование работников образовательных учреждений по результатам работы за год производится при наличии экономии по бюджетной смете образовательных учреждений за фактически отработанное время и не может превышать размера месячного фонда оплаты труда.

10.2. Материальная помощь работникам, состоящим в штате учреждения, производится при наличии экономии по фонду оплаты труда (приложение N 8 к настоящему Положению).

10.3. Материальная помощь к отпуску на оздоровление работникам дошкольных образовательных учреждений предоставляется один раз в год. В случае разделения основного оплачиваемого отпуска в установленном порядке на части материальная помощь выплачивается только один раз при предоставлении любой из частей отпуска.

XI. Нормы часов за ставку заработной платы, продолжительность
рабочего времени, объем учебной нагрузки

11.1. Нормы часов педагогической работы за ставку заработной платы либо продолжительность рабочего времени определены постановлением Правительства Российской Федерации от 03 апреля 2003 года N 191 "О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников". Продолжительность рабочего времени устанавливается исходя из сокращенной продолжительности не более 36 часов в неделю, которая включает преподавательскую (учебную) работу, воспитательную, а также другую педагогическую работу, предусмотренную должностными обязанностями и режимом рабочего времени, утвержденными в установленном порядке.

11.2. Объем учебной нагрузки (педагогической работы) педагогических работников устанавливается исходя из количества часов по учебному плану и учебным программам, обеспеченности кадрами, других условий работы в данном образовательном учреждении в соответствии с Уставом образовательного учреждения.

11.2.1. Учебная нагрузка (педагогическая работа), объем которой больше или меньше нормы часов за ставку заработной платы, устанавливается только с письменного согласия работника.

11.2.2. Установленный в начале учебного года объем учебной нагрузки (педагогической работы) не может быть уменьшен в течение учебного года по инициативе администрации, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов (групп продленного дня).

11.2.3. В зависимости от количества часов, предусмотренных учебным планом, учебная нагрузка педагогических работников может быть разной в первом и втором учебных полугодиях.

11.2.4. Установленный в текущем учебном году объем учебной нагрузки (педагогической работы) не может быть уменьшен по инициативе администрации в следующем учебном году, за исключением случаев, указанных в подпункте 11.2.2.

11.3. Нормы часов преподавательской работы за ставку заработной платы, являющиеся нормируемой частью их педагогической работы, установлены:

- за 18 часов в неделю - учителям V-XI (XII) классов общеобразовательных учреждений; педагогам дополнительного образования; преподавателям межшкольного учебного комбината;

- за 20 часов педагогической работы в неделю - учителям I-IV классов образовательных учреждений.

Выполнение педагогической работы педагогическими работниками, указанными в настоящем пункте, характеризуется наличием установленных норм времени только для выполнения педагогической работы, связанной с преподавательской работой.

Выполнение другой части педагогической работы педагогическими работниками, ведущими преподавательскую работу, осуществляется в течение рабочего времени, которое не конкретизировано по количеству часов.

Нормируемая часть рабочего времени работников, предусмотренных в настоящем пункте, определяется в астрономических часах и включает проводимые уроки (учебные занятия) независимо от их продолжительности и короткие перерывы (перемены) между каждым учебным занятием, установленные для обучающихся, в том числе "динамический час" для обучающихся I класса. При этом количеству часов установленной учебной нагрузки соответствует количество проводимых указанными работниками учебных занятий продолжительностью, не превышающей 45 минут.

Конкретная продолжительность учебных занятий, а также перерывов (перемен) между ними предусматривается уставом образовательного учреждения с учетом соответствующих санитарно-эпидемиологических правил и нормативов (СанПиН), утвержденных в установленном порядке. Выполнение преподавательской работы регулируется расписанием учебных занятий.

При проведении спаренных учебных занятий не установленные перерывы могут суммироваться и использоваться для выполнения другой педагогической работы в порядке, предусмотренном правилами внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения.

Другая часть педагогической работы указанных работников, которая не конкретизирована по количеству часов, вытекает из их должностных обязанностей, предусмотренных уставом образовательного учреждения и правилами внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения, тарифно-квалификационными характеристиками, и регулируется графиками и планами работы, в т.ч. личными планами педагогического работника, и может быть связана с:

- выполнением обязанностей, связанных с участием в работе педагогических, методических советов, с работой по проведению родительских собраний, консультаций, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой;

- организацией и проведением методической, диагностической и консультативной помощи родителям или лицам, их заменяющим, семьям, обучающим детей на дому в соответствии с медицинским заключением;

- временем, затрачиваемым непосредственно на подготовку к работе по обучению и воспитанию обучающихся, воспитанников, изучению их индивидуальных способностей, интересов и склонностей, а также их семейных обстоятельств и жилищно-бытовых условий;

- дежурствами в образовательном учреждении в период образовательного процесса, которые при необходимости могут организовываться в целях подготовки к проведению занятий, наблюдения за выполнением режима дня обучающимися, воспитанниками, обеспечения порядка и дисциплины в течение учебного времени, в том числе во время перерывов между занятиями, устанавливаемых для отдыха обучающихся, воспитанников различной степени активности, приема ими пищи. При составлении графика дежурств педагогических работников в образовательном учреждении в период проведения учебных занятий, до их начала и после окончания учебных занятий учитываются сменность работы образовательного учреждения, режим рабочего времени каждого педагогического работника в соответствии с расписанием учебных занятий, общим планом мероприятий, другие особенности работы с тем, чтобы не допускать случаев длительного дежурства педагогических работников, дежурства в дни, когда учебная нагрузка отсутствует или незначительна. В дни работы к дежурству по образовательному учреждению педагогические работники привлекаются не ранее чем за 20 минут до начала учебных занятий и не позднее 20 минут после окончания их последнего учебного занятия;

- выполнением дополнительно возложенных на педагогических работников обязанностей, непосредственно связанных с образовательным процессом, с соответствующей дополнительной оплатой труда (классное руководство, проверка письменных работ, заведование учебными кабинетами и др.).

11.4. Нормы часов педагогической работы за ставку заработной платы других педагогических работников установлены:

- 20 часов в неделю - учителям-дефектологам и учителям-логопедам;

- 24 часа в неделю - музыкальным руководителям и концертмейстерам;

- 25 часов в неделю - воспитателям образовательных учреждений, работающим непосредственно в группах с обучающимися (воспитанниками), имеющими отклонения в развитии;

- 30 часов в неделю - инструкторам по физической культуре, воспитателям сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, групп продленного дня общеобразовательных учреждений;

- 36 часов в неделю - воспитателям дошкольных образовательных учреждений.

11.5. За преподавательскую (педагогическую) работу, выполненную с согласия педагогических работников, указанных в пунктах 11.3-11.4, сверх установленной нормы часов за ставку заработной платы, производится дополнительная оплата соответственно получаемой ставке заработной платы в одинарном размере.

11.6. Учителям, которым не может быть обеспечена полная учебная нагрузка, гарантируется выплата ставки заработной платы в полном размере при условии догрузки их до установленной нормы часов другой педагогической работой в следующих случаях:

- учителям 1-4 классов при передаче преподавания уроков иностранного языка, музыки, изобразительного искусства и физической культуры учителям-специалистам.

11.7. Учителям общеобразовательных учреждений, у которых по независящим от них причинам в течение учебного года учебная нагрузка уменьшается по сравнению с установленной нагрузкой, до конца учебного года выплачивается:

- заработная плата за фактическое число часов, если оставшаяся нагрузка выше установленной нормы за ставку;

- заработная плата в размере ставки, если оставшаяся нагрузка ниже установленной нормы за ставку и если их невозможно догрузить другой педагогической работой;

- заработная плата, установленная до снижения учебной нагрузки, если она была установлена ниже нормы за ставку и если их невозможно догрузить другой педагогической работой.

11.8. Педагогические работники должны быть поставлены в известность об уменьшении учебной нагрузки в течение учебного года и о догрузке другой педагогической работой не позднее, чем за два месяца.

11.9. Объем учебной нагрузки учителей и преподавателей устанавливается исходя из количества часов по учебному плану и программам, обеспеченности кадрами, других конкретных условий в данном образовательном учреждении.

Учебная нагрузка учителей и других работников, ведущих преподавательскую работу помимо основной работы, на новый учебный год устанавливается руководителем образовательного учреждения с учетом мнения педагогического совета образовательного учреждения. Эта работа завершается до окончания учебного года и ухода работников в отпуск в целях определения ее объема на новый учебный год и классов, в которых эта нагрузка будет выполняться, а также для соблюдения установленного срока предупреждения работников о возможном уменьшении (увеличении) учебной нагрузки в случае изменения количества классов или количества часов по учебному плану по преподаваемым предметам.

При установлении учебной нагрузки на новый учебный год учителям, для которых данное образовательное учреждение является местом основной работы, сохраняется, как правило, ее объем и преемственность преподавания предметов в классах. Объем учебной нагрузки, установленный учителям в начале учебного года, не может быть уменьшен по инициативе работодателя в текущем учебном году, а также при установлении ее на следующий учебный год, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов (групп).

В зависимости от количества часов, предусмотренных учебным планом, учебная нагрузка учителей в первом и втором учебных полугодиях может устанавливаться в разном объеме.

Предельный объем учебной нагрузки, который может выполняться в том же образовательном учреждении его руководителем не должен превышать 12 часов в неделю и определяется по согласованию с начальником департамента образования.

Предельный объем учебной нагрузки заместителей руководителя учреждения, ведущих ее помимо основной работы, не должен превышать 12 часов в неделю, данная нагрузка определяется руководителем учреждения, а объем учебной нагрузки свыше 12 часов - по согласованию с начальником департамента образования.

Учебная нагрузка на общевыходные и праздничные дни, за исключением учреждений дополнительного образования детей, не планируется.

Педагогическая работа руководителя образовательного учреждения по совместительству в другом образовательном учреждении, а также иная его работа по совместительству может иметь место только с разрешения начальника департамента образования.

Предоставление преподавательской работы лицам, выполняющим ее помимо основной работы в том же образовательном учреждении (включая работников органов управления образованием), а также педагогическим, руководящим и иным работникам других образовательных учреждений, работникам предприятий, учреждений и организаций (включая работников органов управления образованием и учебно-методических кабинетов), осуществляется с учетом мнения педагогического совета образовательного учреждения и при условии, если учителя, для которых данное образовательное учреждение является местом основной работы, обеспечены преподавательской работой по своей специальности в объеме не менее чем на ставку заработной платы.

При возложении на учителей общеобразовательных учреждений, для которых данное образовательное учреждение является местом основной работы, обязанностей по обучению детей на дому в соответствии с медицинским заключением, а также по проведению занятий по физкультуре с учащимися, отнесенными по состоянию здоровья к специальной медицинской группе, учебные часы, предусмотренные на эти цели, включаются в их учебную нагрузку на общих основаниях.

Учебная нагрузка учителям, находящимся к началу учебного года в отпуске по уходу за ребенком до достижения им возраста трех лет либо ином отпуске, устанавливается при распределении ее на очередной учебный год на общих основаниях, а затем передается для выполнения другим учителям на период нахождения работника в соответствующем отпуске, а также работников учреждений дополнительного образования детей.

11.10. Педагогическим работникам, не предусмотренным в подпунктах 11.3 и 11.4 настоящего Положения, выплачиваются должностные оклады при следующей продолжительности рабочего времени:

- 36 часов в неделю:

- воспитателям и старшим воспитателям дошкольных образовательных учреждений и образовательных учреждений дополнительного образования детей;

- педагогам-психологам;

- методистам образовательных учреждений;

- социальным педагогам, педагогам-организаторам;

- инструкторам по труду образовательных учреждений;

- преподавателям-организаторам (основ безопасности жизнедеятельности, допризывной подготовки) общеобразовательных учреждений;

- мастерам производственного обучения.

11.11. Должностные оклады помощников воспитателей, младших воспитателей и других работников муниципальных дошкольных образовательных учреждений для воспитанников с малыми и затихающими формами туберкулеза выплачиваются за 30 часов работы в неделю; женщинам, работающим в образовательных учреждениях, расположенных в сельской местности, а также в районах Крайнего Севера, - за 36 часов в неделю; специалистам дефектологии, психологии, логопедии и др. психолого-педагогических и медико-педагогических комиссий - за 36 часов работы в неделю.

Должностные оклады помощников воспитателей образовательных учреждений для воспитанников с недостатками умственного развития, а также образовательных учреждений для воспитанников с поражением центральной нервной системы с нарушением психики выплачиваются за 36 часов в неделю.

11.12. Должностные оклады других работников, не перечисленных в пунктах 11.3, 11.4, 11.10, 11.11, в т.ч. руководителей образовательных учреждений, их заместителей и руководителей структурных подразделений, выплачиваются за работу при 40 часовой рабочей неделе.

11.13. Должностной оклад преподавателю-организатору (основ безопасности жизнедеятельности, допризывной подготовки) устанавливается с учётом ведения им преподавательской (педагогической) работы в объёме 360 часов в год.

Выполнение преподавательской (педагогической) работы, указанной в настоящем пункте осуществляется в основное рабочее время.

11.14. Преподавательская работа преподавателя-организатора сверх 360 часов в год, а также преподавательская работа руководящих и других работников образовательных учреждений без занятия штатной должности в том же учреждении оплачивается дополнительно в порядке и по ставкам, предусмотренным по выполняемой преподавательской работе.

Выполнение преподавательской работы, указанной в настоящем пункте, допускается в основное рабочее время с согласия работодателя.

XII. Оплата труда

12.1. Месячная заработная плата педагогических работников учреждений определяется путём умножения ставки заработной платы на их фактическую нагрузку в неделю и деления полученного произведения на установленную норму часов в неделю.

В таком порядке исчисляется месячная заработная плата учителей за работу по индивидуальному обучению больных детей-хроников на дому и за проведение занятий по физкультуре с учащимися, отнесёнными по состоянию здоровья к специальной медицинской группе, а также за работу по совместительству.

Тарификация учителей и преподавателей производится два раза в год.

За время работы в период осенних, зимних, весенних и летних каникул обучающихся оплата труда работников, ведущих в течение учебного года преподавательскую работу, в т.ч. занятия с кружками, производится из расчёта заработной платы, установленной по тарификации, предшествующей началу каникул.

Лицам, работающим на условиях почасовой оплаты и не ведущим педагогической работы во время каникул, оплата за это время не производится.

12.2. Почасовая оплата труда педагогических работников учреждений применяется при оплате:

- за часы, выполненные в порядке замещения отсутствующих по болезни или другим причинам учителей, воспитателей и педагогических работников, продолжавшегося не свыше двух месяцев;

- при оплате за педагогическую работу специалистов предприятий, учреждений и организаций (в т.ч. из числа работников органа управления образованием), привлекаемых для педагогической работы в учреждения;

- за часы индивидуального обучения на дому, организованного для ребенка, до двух месяцев, при наличии подтверждающей справки с учреждений здравоохранения.

Размер оплаты за один час педагогической работы определяется путём деления месячной ставки заработной платы педагогического работника за установленную норму часов педагогической работы в неделю на среднемесячное количество рабочих часов, установленного по занимаемой должности.

Оплата труда учителя за индивидуальное обучение на дому, организованное для ребенка-инвалида, ребенка, имеющего хроническое заболевание, и ребенка, находящегося на домашнем обучении более двух месяцев, производится с соответствующим увеличением его недельной (месячной) учебной нагрузки со дня предъявления справки с учреждения здравоохранения.

Оплата труда за замещение отсутствующего учителя, если оно осуществлялось свыше двух месяцев, производится на общих основаниях с соответствующим увеличением его недельной (месячной) учебной нагрузки путём внесения изменений в тарификацию.

12.3. Оплата труда других работников, не перечисленных в пунктах 12.1-12.2, исчисляется исходя из:

- фактического количества отработанных дней на основании табеля учета рабочего времени;

- суммированного учета рабочего времени за фактически отработанное время, нормативом для начисления заработной платы служит отработанное количество рабочих часов, на основании утвержденного графика работы.

XIII. Заработная плата. Порядок выплаты

13.1. Заработная плата работника включает в себя должностной оклад, а также компенсационные выплаты (доплаты и надбавки компенсационного характера, в том числе за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных, работу в особых климатических условиях и иные выплаты компенсационного характера) и стимулирующие выплаты (доплаты и надбавки стимулирующего характера, премии и иные поощрительные выплаты).

13.2. Для всех случаев, предусмотренных Трудовым кодексом Российской Федерации, за исключением случаев исчисления средней заработной платы для оплаты отпуска, расчет средней заработной платы работника производится исходя из фактически начисленной ему заработной платы и фактически отработанного им времени за 12 календарных месяцев, предшествующих периоду, в течение которого за работником сохраняется средняя заработная плата. При этом календарным месяцем считается период с 1-го по 30-е (31-е) число соответствующего месяца включительно (в феврале - по 28-е (29-е) число включительно).

13.3. Средний дневной заработок для оплаты отпусков и выплаты компенсации за неиспользованные отпуска исчисляется за последние 12 календарных месяцев путем деления суммы начисленной заработной платы на 12 и на 29,4 (среднемесячное число календарных дней).

13.4. Средний дневной заработок для оплаты отпусков, предоставляемых в рабочих днях, в случаях, предусмотренных статьями 291 и 295 Трудового кодекса РФ, а также для выплаты компенсации за неиспользованные отпуска определяется путем деления суммы начисленной заработной платы на количество рабочих дней по календарю шестидневной рабочей недели.

13.5. Особенности порядка исчисления средней заработной платы определяются постановлением Правительства Российской Федерации от 24 декабря 2007 года N 922.

13.6. При выплате заработной платы работодатель обязан в письменной форме извещать каждого работника о составных частях заработной платы, причитающейся ему за соответствующий период, размерах и основаниях произведенных удержаний, а также об общей денежной сумме, подлежащей выплате.

13.7. Форма расчетного листка утверждается работодателем с учетом мнения представительного органа работников в порядке, установленном статьей 372 Трудового кодекса РФ для принятия локальных нормативных актов.

13.8. Заработная плата выплачивается работнику, как правило, в месте выполнения им работы либо перечисляется на указанный работником счет в банке на условиях, определенных коллективным договором или трудовым договором.

13.9. Выплата заработной платы производится в денежной форме в валюте Российской Федерации (в рублях).

13.10. Заработная плата выплачивается непосредственно работнику, за исключением случаев, когда иной способ выплаты предусматривается федеральным законом или трудовым договором.

13.11. Заработная плата выплачивается не реже чем каждые полмесяца в день, установленный правилами внутреннего трудового распорядка, коллективным договором, трудовым договором.

13.12. При совпадении дня выплаты с выходным или нерабочим праздничным днем выплата заработной платы производится накануне этого дня.

Оплата отпуска производится не позднее чем за три дня до его начала.

13.13. Удержания из заработной платы работника производятся только в случаях, предусмотренных Трудовым кодексом РФ и иными федеральными законами.

13.14. Удержания из заработной платы работника для погашения его задолженности учреждению могут производиться:

а) для возмещения неотработанного аванса, выданного работнику в счет заработной платы (например, в случае увольнения или болезни работника до окончания рабочего месяца, за который был выдан аванс);

б) для погашения неизрасходованного и своевременно не возвращенного аванса, выданного в связи со служебной командировкой или переводом на другую работу в другую местность, а также в других случаях;

в) для возврата сумм, излишне выплаченных работнику вследствие счетных ошибок, а также сумм, излишне выплаченных работнику, в случае признания органом по рассмотрению индивидуальных трудовых споров вины работника в невыполнении норм труда или простое;

г) при увольнении работника до окончания того рабочего года, в счет которого он уже получил ежегодный оплачиваемый отпуск, за неотработанные дни отпуска. Это правило не распространяется на случаи, когда работник увольняется в связи с:

отказом работника от перевода на другую работу, необходимого ему в соответствии с медицинским заключением, выданным в порядке, установленном федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, либо отсутствие в учреждении подходящей для него работы;

ликвидацией учреждения;

сокращением численности или штата работников учреждения;

сменой собственника имущества учреждения (в отношении руководителя учреждения, его заместителей и главного бухгалтера);

призывом работника на военную службу или направлением его на альтернативную гражданскую службу;

восстановлением на работе работника, ранее выполнявшего эту работу, по решению государственной инспекции труда или суда;

признанием работника полностью неспособным к трудовой деятельности в соответствии с медицинским заключением;

наступлением чрезвычайных обстоятельств, препятствующих продолжению трудовых отношений (военные действия, катастрофа, стихийное бедствие, крупная авария, эпидемия и другие чрезвычайные обстоятельства), если данное обстоятельство признано решением Правительства РФ или органа государственной власти субъекта Российской Федерации;

а также в случае прекращения трудового договора в связи со смертью работника или признания судом работника умершим или безвестно отсутствующим.

Правила издания приказа об удержании устанавливаются статьей 137 Трудового кодекса РФ.

Заработная плата, излишне выплаченная работнику (в том числе при неправильном применении трудового законодательства или иных нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права), не может быть с него взыскана, за исключением случаев:

счетной ошибки;

если органом по рассмотрению индивидуальных трудовых споров признана вина работника в невыполнении норм труда или простое;

если заработная плата была излишне выплачена работнику в связи с его неправомерными действиями, установленными судом.

13.15. Общий размер всех удержаний при каждой выплате заработной платы не может превышать 20%, а в случаях, предусмотренных федеральными законами, - 50% заработной платы, причитающейся работнику.

При исполнении исполнительного документа (исполнительного листа, судебного приказа, нотариально удостоверенного соглашения об уплате алиментов, удостоверения комиссии по трудовым спорам или иного исполнительного документа и др.) с работника может быть удержано не более 50% заработной платы и приравненных к ней платежей и выдач до полного погашения взыскиваемых сумм.

При удержании из заработной платы по нескольким исполнительным документам за работником во всяком случае должно быть сохранено 50% заработной платы.

Указанные ограничения не распространяются на удержания из заработной платы:

- при взыскании алиментов на несовершеннолетних детей;

- возмещении вреда, причиненного здоровью;

- возмещении вреда в связи со смертью кормильца;

- возмещении ущерба, причиненного преступлением.

Размер удержаний из заработной платы в этих случаях не может превышать 70%.

Размер удержаний из заработной платы исчисляется из суммы, оставшейся после удержания налогов (часть 1 статьи 99 Федерального закона от 02 октября 2007 года N 229-ФЗ "Об исполнительном производстве").

Перечень видов доходов, на которые не может быть обращено взыскание, устанавливается статьей 101 Федерального закона от 02 октября 2007 года N 229-ФЗ "Об исполнительном производстве".

13.16. При прекращении трудового договора выплата всех сумм, причитающихся работнику от Учреждения, производится в день увольнения работника. Если работник в день увольнения не работал, то соответствующие суммы должны быть выплачены не позднее следующего дня после предъявления уволенным работником требования о расчете.

13.17. В случае спора о размерах сумм, причитающихся работнику при увольнении, Учреждение обязано в указанный в пункте 13.16 срок выплатить не оспариваемую им сумму.

13.18. Заработная плата, не полученная ко дню смерти работника, выдается членам его семьи или лицу, находившемуся на иждивении умершего на день его смерти. Выдача заработной платы производится не позднее недельного срока со дня подачи в бухгалтерию учреждения соответствующих документов.

XIV. Порядок определения стажа

14.1. Основным документом для определения стажа работы является трудовая книжка.

Стаж работы, не подтвержденный записями в трудовой книжке, может быть установлен на основании надлежаще оформленных справок за подписью руководителей соответствующих учреждений, заверенных печатью, выданных на основании документов, подтверждающих стаж работы по специальности (приказы, послужные и тарификационные списки, книги учета личного состава, табельные книги, архивные описи и т.д.). Справки должны содержать данные о наименовании образовательного учреждения, о должности и времени работы в этой должности, о дате выдачи справки, а также сведения, на основании которых выдана справка о работе.

В случае утраты документов о стаже работы указанный стаж может быть установлен на основании справок с прежних мест работы или на основании письменных заявлений двух свидетелей, подписи которых должны быть удостоверены в нотариальном порядке. Свидетели могут подтверждать стаж за период совместной работы.

14.2. В стаж педагогической работы засчитывается:

- педагогическая, руководящая и методическая работа в образовательных и других учреждениях, согласно Перечню учреждений, организаций и должностей, время работы в которых засчитывается в педагогический стаж работников образования (приложение N 9 к настоящему Положению);

- время работы в других учреждениях и организациях, службы в Вооруженных Силах СССР и РФ, обучение в учреждениях высшего и среднего профессионального образования в порядке, предусмотренном приложением N 10 к настоящему Положению.

14.3. Стаж педагогической работы определяется в порядке, установленном Рекомендациями об условиях оплаты труда работников образовательных учреждений (приложение к письму Министерства образования и науки Российской Федерации и профсоюза работников народного образования и науки Российской Федерации от 26 октября 2004 года N АФ-947/96).

XV. Порядок определения уровня образования

15.1. Уровень образования работников муниципальных образовательных учреждений определяется на основании дипломов, аттестатов и других документов об образовании, независимо от специальности, которую они получили (за исключением специальных требований).

15.2. Специальные требования к профилю полученной работником специальности по образованию предъявляются по должностям концертмейстера (наличие среднего или высшего музыкального образования), учителя-логопеда, учителя-дефектолога, логопеда (наличие высшего дефектологического образования), педагога-психолога (наличие среднего или высшего психологического образования или педагогического образования с дополнительной специальностью "Психология").

15.3. Наличие у работников муниципальных образовательных учреждений диплома государственного образца бакалавра, дипломированного специалиста или магистра дает право на установление им квалификационных требований, предусмотренных для работников учреждений, имеющих высшее профессиональное образование.

15.4. Окончание трех полных курсов высшего учебного заведения, а также учительского института и приравненных к нему учебных заведений дает право на установление квалификационных требований, предусмотренных для работников учреждений, имеющих среднее профессиональное образование.

15.5. Наличие у работников муниципальных образовательных учреждений диплома государственного образца о неполном высшем профессиональном образовании права на установление квалификационных требований, предусмотренных для лиц, имеющих высшее образование, не дает.

15.6. Концертмейстерам и преподавателям музыкальных дисциплин, окончившим консерватории, музыкальные отделения и отделения клубной и культпросветработы институтов культуры, педагогических институтов (университетов), педагогических и музыкальных училищ, работающим в образовательных учреждениях, устанавливаются квалификационные требования как лицам, имеющим высшее или среднее музыкальное образование.

15.7. Учителям-логопедам, учителям-дефектологам, а также учителям учебных предметов (в том числе начальных классов) специальных (коррекционных) образовательных учреждений (классов) для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии квалификационные требования как лицам, имеющим высшее дефектологическое образование, устанавливаются:

- при получении диплома государственного образца о высшем профессиональном образовании по специальностям: тифлопедагогика, сурдопедагогика, олигофренопедагогика, логопедия, специальная психология, коррекционная педагогика и специальная психология (дошкольная), дефектология и другим аналогичным специальностям.

XVI. Заключительное положение

16.1. Изменения и дополнения в настоящее Положение могут вноситься в случае изменения условий оплаты труда и принятия новых нормативных правовых актов, содержащих нормы трудового права.

Приложение N 1
к Положению
об оплате труда
работников муниципальных
образовательных
учреждений

Перечень
должностей по категориям работников муниципальных образовательных
учреждений для формирования штатного расписания

Наименование групп и подгрупп по категориям работников	Наименование должностей по категориям работников
I. Руководители Категории руководителей и специалистов, осуществляющих управление образовательным учреждением по функциям - общее руководство, руководство структурными подразделениями и службами кадрового учёта, руководство направлениями деятельности (воспитательная, исследовательская, методическая, экспериментальная и пр.)
Руководитель 1 уровня	руководитель (директор, начальник, заведующий) учреждения образования - расчёт по норме "1 учреждение - 1 руководитель 1 уровня"
Руководитель 2 уровня	главные специалисты (инженер); заместитель руководителя (директора, начальника, заведующего) учреждения образования
Руководитель 3 уровня	главный (администратор, балетмейстер, режиссер, хормейстер, художник, художественный руководитель); заведующий (библиотекой, информационным центром, канцелярией, консультационным (консультативным) пунктом, логопедическим пунктом, методическим кабинетом, отделом, лабораторией, сектором, складом, столовой, художественной частью, хозяйством, учебной частью); шеф-повар; начальник (гаража, центра); мастер учебно-производственной мастерской
II. Специалисты Группа "Педагогический персонал" Категории работников, имеющие высшее и среднее профессиональное образование и занимающиеся непосредственно педагогической (учебной, учебно-методической или психолого-педагогической) деятельностью в образовательном учреждении
Учитель, преподаватель	учитель, учитель-дефектолог, учитель-логопед, преподаватель, старший преподаватель, преподаватель-организатор основ безопасности жизнедеятельности, педагог дополнительного образования (для УДОД), тренер-преподаватель (для УДОД)
Воспитатель	воспитатель, воспитатель детского сада; классный воспитатель, старший воспитатель, воспитатель группы продленного дня
Мастер ПО	мастер производственного обучения
Прочие педагогические работники	инструктор по труду, инструктор по физической культуре, инструктор-методист, концертмейстер, методист, музыкальный руководитель, руководитель физического воспитания; педагог дополнительного образования, педагог-организатор, педагог-психолог, социальный педагог, старший вожатый, старший (методист, тренер-преподаватель)
Группа "Прочие специалисты" Категории работников, имеющие высшее и среднее профессиональное образование, относящиеся по тарифно-квалификационным характеристикам к категории "специалисты", осуществляющие функции по сопровождению и обслуживанию образовательной деятельности учреждения, но не занимающиеся по характеру работы непосредственно педагогической деятельностью
Прочие специалисты образовательного учреждения	администратор, аккомпаниатор, балетмейстер, библиограф, библиотекарь, бухгалтер, ветеринар-зоотехник, врач, дирижер, документовед, звукорежиссёр, звукооператор, инженер, инструктор по лечебной физкультуре, лаборант, логопед, медицинская сестра, механик, психолог, программист (инженер-программист), режиссёр-постановщик, режиссёр, специалист по социальной работе, социолог, специалист по кадрам, техник, хореограф, хормейстер, художник, художественный руководитель, художник-декоратор, художник оформитель, художник-бутафор, художник-модельер театрального костюма, костюмер, электроник
III. Служащие Специалисты и другие служащие различной квалификации, осуществляющие сопровождение и обслуживание образовательного процесса и исполняющие необходимые функции по профилю и направленности образовательных программ, реализуемых образовательным учреждением
Служащие (учебно-вспомога- тельный персонал)	архивариус, делопроизводитель, диспетчер, кассир, младший воспитатель, секретарь учебной части, секретарь-машинистка, секретарь руководителя, экспедитор, охранник
IV. Рабочие Категория работников, не принимающих непосредственного участия в выполнении основных функций образовательного учреждения, но обслуживающие их
Рабочий 1 разряда	гардеробщик, грузчик, дворник, кастелянша, кладовщик, кочегар, кухонный рабочий, рабочий по уходу за животными, сторож (вахтёр), слесарь по ремонту автомобилей, уборщик служебных помещений, уборщик территорий, швея, подсобный рабочий
Рабочий 2 разряда	кастелянша, кладовщик, кухонный рабочий, машинист по стирке и ремонту спецодежды, оператор копировальных и множительных машин, оператор электронно-вычислительных машин, повар, рабочий зелёного хозяйства, рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту зданий, слесарь-сантехник, слесарь-электрик по ремонту электрооборудования, слесарь по ремонту автомобилей; подсобный рабочий, уборщик служебных помещений (при выполнении работ по уборке санузлов и общественных туалетов), швея, оператор хлораторной установки, рабочий по уходу за животными, сторож (вахтер)
Рабочий 3 разряда	оператор копировальных и множительных машин, оператор ЭВМ, помощник воспитателя, повар, рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту зданий, рабочий по уходу за животными, слесарь-сантехник, слесарь-электрик по ремонту электрооборудования, слесарь по ремонту автомобилей, швея, оператор хлораторной установки
Рабочий 4 разряда	водитель автомобиля, повар, рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту зданий, рабочий по уходу за животными, рабочий зеленого хозяйства, слесарь по ремонту автомобилей, слесарь-сантехник, слесарь-электрик по ремонту электрооборудования, швея, оператор хлораторной установки
Рабочий 5 разряда	водитель автомобиля, повар, рабочий зелёного хозяйства, слесарь по ремонту автомобилей, рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту зданий, рабочий по уходу за животными, слесарь-сантехник, слесарь-электрик по ремонту электрооборудования, швея
Рабочий 6 разряда	водитель автомобиля, повар, рабочий зелёного хозяйства, рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту зданий, слесарь по ремонту автомобилей, слесарь-сантехник, слесарь-электрик по ремонту электрооборудования, швея, машинист двигателя внутреннего сгорания

Приложение N 2
к Положению
об оплате труда
работников муниципальных
образовательных
учреждений

Размеры
базового коэффициента для определения расчета должностных окладов
руководителей, специалистов и служащих муниципальных
образовательных учреждений

N п/п	Наименование коэффициента	Основание для повышения величины базового оклада	Величина базового коэффициента и повышающих коэффициентов для категорий работников
			руково- дители	специа- листы	служащие
1. Базовый коэффициент
1.1.	Коэффициент уровня образования	высшее профессиональное образование, подтверждаемое присвоением лицу, успешно прошедшему итоговую аттестацию, квалификации "магистр"	1,60	1,60	1,60
		высшее профессиональное образование, подтверждаемое присвоением лицу, успешно прошедшему итоговую аттестацию, квалификации "дипломированный специалист"	1,50	1,50	1,50
		высшее профессиональное образование, подтверждаемое присвоением лицу, успешно прошедшему итоговую аттестацию, квалификации "бакалавр"	1,40	1,40	1,40
		неполное высшее профессиональное образование; среднее профессиональное образование	1,30	1,30	1,30
		начальное профессиональное образование	1,20	1,20	1,20
		среднее (полное) общее образование	1,10	1,10	1,10
		основное общее образование	1,00	1,00	1,00

Приложение N 3
к Положению
об оплате труда
работников муниципальных
образовательных
учреждений

Размеры
повышающих коэффициентов для определения расчёта должностных
окладов руководителей, специалистов и служащих муниципальных
образовательных учреждений

N п/п	Наименование коэффициента	Основание для повышения величины базового оклада	Величина базового коэффициента и повышающих коэффициентов для категорий работников
			руково- дители	специа- листы	служащие
1. Повышающие коэффициенты
1.1.	Коэффициент стажа работы	стаж работы более 20 лет	0,20	0,20	0,20
		стаж работы от 10 до 20 лет	0,20	0,20	0,20
		стаж работы от 3 до 10 лет	0,10	0,10	0,10
		стаж работы от 0 до 3 лет	0,05	0,05	0,05
1.2.	Коэффициент специфики работы	тип 1	0,20	0,25	0,16
		тип 2	0,15	0,20	0,12
		тип 3	0,10	0,15	0,08
		тип 4	0,05	0,10	0,04
		тип 5	0,00	0,00	0,00
1.3.	Коэффициент квалификации	высшая квалификационная категория; "ведущий", "старший" специалист	0,40	0,40	0,40
		первая квалификационная категория; первая категория	0,25	0,25	0,25
		вторая квалификационная категория; вторая категория	0,15	0,15	0,15
		Знаки отличия в сфере образования с наименованием "Почетный работник" и "Отличник"	0,30	0,30	0,00
1.4.	Коэффициент масштаба управления	группа 1	0,60
		группа 2	0,40
		группа 3	0,20
		группа 4	0,10
1.5.	Коэффициент уровня управления	уровень 1 - руководители	1,80
		уровень 2 - заместители	1,00
		уровень 3 - руководители структурных подразделений	0,60
1.6.	Коэффициент территории	за работу в сельской местности	0,25	0,25	0,25

Приложение N 4
к Положению
об оплате труда
работников муниципальных
образовательных
учреждений

Классификатор
типов и видов образовательных учреждений и деятельности работников
для установления коэффициента специфики работы в муниципальных
образовательных учреждениях ("Классификатор специфики")

Наименование типов образователь- ных учреждений	Размер повышающего коэффициента по специфике работы/группа	Наименование видов деятельности в образовательных учреждениях (далее - ОУ) различных типов, видов и категорий
1. Дошкольные образователь- ные учреждения	тип 5	1.1. Работа в дошкольных образовательных учреждениях Третьей категории (по итогам аттестации ОУ)
	тип 4	1.2. Работа в дошкольных образовательных учреждениях Второй категории (по итогам аттестации ОУ)
	тип 3	1.3. Работа в дошкольных образовательных учреждениях Первой категории (по итогам аттестации ОУ)
	тип 2	1.4. Работа в учреждениях (группах) компенсирующего вида, группах коррекции
	тип 1	1.5. Работа в группах для детей, инфицированных туберкулёзом
2. Общеобразова- тельные учреждения; учреждения для детей дошкольного и младшего школьного возраста	тип 5	2.1. Работа в: - начальной общеобразовательной школе; - основной общеобразовательной школе; - средней (полной) общеобразовательной школе; - межшкольном УПК; - центрах профориентации; - учебных компьютерных центрах; - центрах образования
	тип 4	- 2.2. Работа в вечерней (сменной) общеобразовательной школе, центре образования; открытой (сменной) общеобразовательной школе. - 2.3.* Работа, связанная со следующими видами деятельности: - проверка тетрадей для учителей физики, химии, географии, истории, черчения, биологии, изобразительного искусства, информатики, естествознания, обществознания, природоведения; - работа в классах компенсирующего обучения
	тип 3	2.4. Работа в прогимназии, гимназии, лицее, школе-лицее, школе-гимназии, школе с углублённым изучением предметов, в гимназических и лицейских классах, классах с углублённым изучением предметов. 2.5.* Обучение больных детей-хроников на дому по перечню заболеваний по пункту 2 приложения N 7 к Инструкции по заработной плате, утверждённой приказом Минпроса СССР от 16 мая 1985 года N 94. 2.6. Работа, связанная со следующими видами деятельности: - заведование учебным, методическим кабинетом, методическим объединением, мастерской, секцией, лабораторией. 2.7.* Работа, связанная со следующими видами деятельности: - проверка тетрадей для учителей начальных классов, литературы, русского языка, математики, иностранных языков; - преподавание языка ханты, селькупского, ненецкого. 2.8. Выполнение обязанностей классного руководителя
	тип 2	2.9.* Работа учителя, связанная со следующими видами деятельности: - работа в коррекционных классах; - работа в логопедических группах. 2.10. Выполнение обязанностей классного руководителя в коррекционных классах
	тип 1	2.11. Работа в вечерних (сменных) общеобразовательных школах, классах (группах) вечернего обучения при дневных общеобразовательных школах, организованных для обучения лиц, содержащихся в учреждениях, исполняющих уголовные наказания в виде лишения свободы
3. Учреждения дополнитель- ного образования детей	тип 5	3.1. Работа в учреждениях дополнительного образования детей Второй категории (по итогам аттестации)
	тип 4	3.2. Работа в учреждениях дополнительного образования детей Первой категории (по итогам аттестации)
	тип 3	3.3. Работа в учреждениях дополнительного образования детей Высшей категории (по итогам аттестации)

Примечания.

1. Коэффициент специфики работы распространяется на все категории работников, в том числе на категорию "рабочие".

2. Категории присваиваются образовательным учреждениям по итогам аттестации.

3. В случае, если работник по своим должностным обязанностям выполняет работу, относящуюся к двум видам (категориям) образовательных учреждений, указанных в настоящем классификаторе специфики, его должностной оклад повышается по двум основаниям. Абсолютный размер каждого повышения исчисляется из базового оклада, без учёта повышения по другому основанию. Например, если учитель работает в учреждении дополнительного образования первой категории (тип 4), но с группой (классом), обучающейся по утверждённой гимназической программе (тип 3), расчёт производится по двум основаниям.

4. В случае, если работник по своим должностным обязанностям выполняет работу, относящуюся к двум видам работ, по которым производится повышение, указанное в настоящем классификаторе специфики, его должностной оклад также повышается по двум основаниям. Абсолютный размер каждого повышения исчисляется исходя из базового оклада без учёта повышения по другому основанию.

Например, если учитель русского языка выполняет работу классного руководителя и проверяет тетради по русскому языку, расчёт производится по двум основаниям.

5. По видам работ, указанным в пунктах 2.3, 2.5, 2.7, 2.9, 3.3 настоящего классификатора специфики, повышающий коэффициент устанавливается на количество соответствующих часов нагрузки учителя и определяется дополнительным соглашением к трудовому договору.

6. По видам работ, указанных в пунктах 2.6, 2.8, 2.10 настоящего классификатора специфики, повышающий коэффициент устанавливается на базовый оклад без учёта фактического объёма нагрузки работника.

Приложение N 5
к Положению
об оплате труда
работников муниципальных
образовательных
учреждений

Перечень
объёмных показателей и порядок отнесения муниципальных
образовательных учреждений к группам по оплате труда
работников категории "руководители"

1. Основным критерием для определения коэффициента масштаба управления для руководителей учреждений образования являются группы по оплате их труда, определяемые на основе объёмных показателей.

2. По объёмным показателям установлено 4 группы по оплате труда для руководителей образовательных учреждений:

N п/п	Тип (вид) образовательного учреждения (далее - ОУ)	Группа, к которой учреждение относится по оплате труда руководителей от суммы баллов
		I	II	III	IV
1	Общеобразовательные учреждения; дошкольные учреждения; учреждения дополнительного образования детей; межшкольные учебно-производственные комбинаты (центры) трудового обучения и профессиональной ориентации; учебные компьютерные центры	свыше 500	до 500	до 350	до 200
2	Общеобразовательные школы, лицеи, гимназии и школы с углублённым изучением предметов	свыше 400	до 400	до 300
3	ОУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальные (коррекционные) ОУ для детей с отклонениями в развитии, санаторные ОУ для воспитанников, нуждающихся в длительном лечении, специальные ОУ для детей и подростков с девиантным поведением, общеобразовательные школы-интернаты	свыше 350	до 350	до 250	до 150

3. К объёмным показателям относятся показатели, характеризующие масштаб руководства учреждением образования: численность работников учреждения, количество обучающихся (воспитанников), сменность работы образовательного учреждения, превышение плановой (проектной) наполняемости и др. показатели, значительно осложняющие работу по руководству учреждением.

4. Отнесение учреждений образования к одной из четырёх групп по оплате труда руководителей производится по сумме баллов после оценки сложности руководства учреждением по следующим показателям:

Показатели	Условия	Количество баллов
1	2	3
1. Количество обучающихся (воспитанников) в образовательных учреждениях	из расчёта за каждого обучающегося (воспитанника)	0,3
2. Количество обучающихся в общеобразовательных музыкальных, художественных школах и школах искусств, учреждениях начального и среднего профессионального образования культуры и искусства	из расчёта за каждого обучающегося (воспитанника)	0,5
3. Количество групп в дошкольных учреждениях	из расчёта за группу	10
4. Количество обучающихся в учреждениях дополнительного образования детей: - в многопрофильных;	за каждого обучающегося	0,3
(центрах, станциях, базах) юных моряков, речников, пограничников, авиаторов, космонавтов, туристов, техников, натуралистов и др.; учреждениях дополнительного образования детей спортивной направленности, музыкальных, художественных школах и школах искусств, оздоровительных лагерях всех видов за каждого обучающегося (воспитанника, отдыхающего)	за каждого обучающегося (воспитанника, отдыхающего)	0,5
5. Превышение плановой или (проектной) наполняемости (по классам/ группам/ или по количеству обучающихся) в общеобразовательных учреждениях и учреждениях начального и среднего профессионального образования	за каждые 50 чел. или каждые 2 класса (группы)	15
6. Количество работников в образовательном учреждении	за каждого работника; дополнительно за каждого работника, имеющего: - первую квалификационную категорию; - высшую квалификационную категорию	1 0,5 1
7. Наличие групп продлённого дня	за наличие	до 20
8. Режим работы образовательного учреждения в две, три смены	за наличие	до 20
9. Круглосуточное пребывание обучающихся (воспитанников) в дошкольных и других общеобразовательных учреждениях	за наличие до 4 групп с круглосуточным пребыванием воспитанников; за наличие 4 и более групп с круглосуточным пребыванием воспитанников или в учреждениях, работающих в таком режиме	до 10 до 30
10. Наличие обучающихся (воспитанников) с полным государственным обеспечением в образовательных учреждениях	за каждого обучающегося (воспитанника) дополнительно	0,5
11. Наличие в образовательных учреждениях спортивной направленности (ДЮСШ, ДЮКФП и др.) - спортивно-оздоровительных групп - учебно-тренировочных групп - групп спортивного совершенствования - групп высшего спортивного мастерства	за каждую группу за каждого обучающегося дополнительно за каждого обучающегося дополнительно за каждого обучающегося дополнительно	5 0,5 2,5 4,5
12. Наличие оборудованных и используемых в образовательном процессе компьютерных классов	за каждый класс	до 10
13. Наличие оборудованных и используемых в образовательном процессе: спортивной площадки, стадиона, бассейна, других спортивных сооружений (в зависимости от их состояния и степени использования)	за каждый вид	до 15
14. Наличие собственного оборудованного здравпункта, медицинского кабинета, оздоровительно-восстановительного центра, столовой	за каждый вид	до 15
15. Наличие: - автотранспортных средств, сельхозмашин, строительной и другой самоходной техники на балансе образовательного учреждения; - учебных кораблей, катеров, самолётов и другой учебной техники	за каждую единицу за каждую единицу	до 3, но не более 20 до 20
16. Наличие загородных объектов (лагерей, баз отдыха, дач и др.)	находящихся на балансе образовательных учреждений; в других случаях	до 30 до 15
17. Наличие учебно-опытных участков (площадью не менее 0,5 га, а при орошаемом земледелии - 0,25 га), парникового хозяйства, подсобного сельского хозяйства, учебного хозяйства, теплиц	за каждый вид	до 50
18. Наличие собственных: котельной, очистных и других сооружений, жилых домов	за каждый вид	до 20
19. Наличие обучающихся (воспитанников) в общеобразовательных учреждениях, начального и среднего профессионального образования, дошкольных образовательных учреждениях, посещающих бесплатные секции, кружки, студии, организованные этими учреждениями или на их базе	за каждого обучающегося (воспитанника)	0,5
20. Наличие оборудованных и используемых в дошкольных образовательных учреждениях помещений для разных видов активности (изостудия, театральная студия, "комната сказок", зимний сад и др.)	за каждый вид	до 15
21. Наличие школьного музея, имеющего паспорт установленного образца		20
22. Наличие и использование в учебном процессе лингафонного кабинета, кино-, видеозала, обсерватории, выставочного зала, учебной лаборатории	за каждый вид	10
23. Наличие двух и более отдельно стоящих зданий, в которых осуществляется ведение образовательного процесса		до 20
24. Организация работы городских лагерей: - на своей базе; - на базе загородных лагерей	за 1 смену за 1 смену	5 до 15
25. Организация работы районных логопедических пунктов		до 20
26. Наличие кабельной, телевизионной, Интернет-сети	за каждый вид	до 20
27. Наличие оборудованных и используемых в учебном процессе в учреждениях дополнительного образования детей мастерских скульптуры, лепки, обжига, декоративно-прикладного искусства, классов технических средств обучения, выставочных залов детского художественного творчества	за каждый вид	до 20
28. Ведение образовательного процесса в приспособленных зданиях	за наличие	до 20

5. При наличии других показателей, не предусмотренных в пункте 4 настоящего Порядка, но значительно увеличивающих объём и сложность работы в образовательном учреждении, суммарное количество баллов может быть увеличено органом управления образованием по подчинённости образовательного учреждения за каждый дополнительный показатель до 20 баллов.

6. Конкретное количество баллов, предусмотренных показателем с приставкой "до", устанавливается органом управления образованием по подчинённости образовательного учреждения.

Приложение N 6
к Положению
об оплате труда
работников муниципальных
образовательных
учреждений

Тарифная сетка
по оплате труда рабочих муниципальных образовательных учреждений

1. Тарифные ставки (оклады) работников образовательных учреждений категории "рабочие" определяются на основе следующей тарифной сетки рабочих:

Разряд по ТС	1	2	3	4	5	6	7	8
Тарифный коэффициент	1 = Бо	1,01	1,04	1,09	1,16	1,22	1,30	1,40

Тарифные ставки (оклады), определённые на основе тарифной сетки рабочих, являются гарантиями минимальных уровней оплаты труда рабочих при соблюдении определённых законодательством продолжительности рабочего времени и выполнения объёма работ (норм труда), обусловленных трудовым договором.

2. Тарифные ставки (оклады) рабочих определяются путём умножения базового оклада на соответствующий тарифный коэффициент.

3. Разряды оплаты труда рабочих определяются по результатам тарификации в соответствии с Единым тарифно-квалификационным справочником работ и профессий рабочих с 1 по 8 разряды тарифной сетки рабочих. Для высококвалифицированных рабочих по итогам аттестации возможно установление 9 и 10 разрядов с коэффициентом 1,45 и 1,5.

Перечень
профессий высококвалифицированных рабочих, занятых на важных
и ответственных работах, оплата труда которых может
производиться исходя из 9-10 разрядов

1. Водители автобусов или легковых автомобилей, имеющие 1, 2 класс.

2. Слесарь по ремонту автомобиля.

3. Повар, выполняющий обязанности заведующего производством (шеф-повара), при отсутствии в штате учреждения такой должности.

4. Закройщик, занятый в учебно-производственных мастерских (ателье) образовательных учреждений, принимающий непосредственное участие в учебном процессе.

Примечание:

1. К высококвалифицированным рабочим, указанным в пункте 2 настоящего Перечня, относятся рабочие, имеющие 6 разряд и выполняющие работы, предусмотренные этим разрядом или высшей сложности.

2. Другим рабочим, не предусмотренным настоящим Перечнем, оплата труда исходя из 9-10 разрядов может устанавливаться при условии выполнения ими качественно и в полном объеме работ по трем и более профессиям (специальностям), если по одной из них они имеют разряд не ниже 6.

3. Руководители могут применять Перечни высококвалифицированных рабочих, занятых на важных и ответственных работах, оплата труда которых устанавливается исходя из 9-10 разрядов, утвержденные в других отраслях, при условии выполнения соответствующих видов работ.

4. Водителям 1, 2 класса, предусмотренным в пункте 1 настоящего Перечня, надбавка за классность учтена в размере ставки заработной платы.

5. Вопрос о целесообразности оплаты труда высококвалифицированных рабочих в соответствии с настоящим Перечнем в каждом конкретном случае решается руководителем.

6. Оплата труда рабочих на уровне 9 или 10 разрядов устанавливается строго в индивидуальном порядке с учетом квалификации, объема и качества выполняемых ими работ в пределах средств, направленных на оплату труда. Указанная оплата может носить как постоянный, так и временный характер.

Отмена оплаты труда рабочих по повышенным разрядам является изменением условий оплаты труда, о которых они должны быть предупреждены не менее чем за два месяца.

Приложение N 7
к Положению
об оплате труда
работников муниципальных
образовательных
учреждений

Всего:                                 Утверждаю:

Классов - комплектов:

Количество учащихся:                   Начальник департамента образования

По учебному плану: (часы)              Администрации города Салехарда

ГПД: (часы)

Обучение на дому: (часы)

                   Тарификационный список работников

    ___________________________________________________ на ________ год

     (полное наименование образовательного учреждения)

N п/п	Фамилия, имя, отчество	Наименование должности, преподаваемый предмет	Образова- ние, квалифи- кация по диплому	Номер диплома	Базовая# оклад	Уровень образования
						К1	Сумма базового коэффи- циента
1	2	3	4	5	6	7	8

Нагрузка			Факультативы			Элективы			Всего часов
1-4 классы	5-9 классы	10-11 классы	1-4 классы	5-9 классы	10-11 классы	1-4 классы	5-9 классы	10-11 классы
9	10	11	12	13	14	15	16	17	18

ГПД	Сумма базового оклада с учетом базового коэффициента на всю нагрузку	Стаж работы			Проверка тетрадей
		число лет и месяцев	К2	сумма	1-4 классы	5-9 классы	10-11 классы
19	20	21	22	23	24	25	26

Проверка тетрадей		Классное руководство			Заведование кабинетом
К3	сумма	наличие	К3	сумма	наличие	К3	сумма
27	28	29	30	31	32	33	34

Специфика работы			Квалификационная категория			Знаки отличия
вид	К3	сумма	наличие	К4	сумма	наличие	К4	сумма
35	36	37	38	39	40	41	42	43

Должностной оклад (сумма) (сумма гр. 20, 23, 28, 31, 34, 37, 40, 43)	Районный коэффициент (гр. 44 * 45)	Процентная надбавка за работу в районах Крайнего Севера (гр. 44 * 46)	Итого заработная плата (сумма гр. 44, 45, 46)
44	45	46	47

<*> Нагрузка указывается в разрезе преподаваемых предметов с обязательным выделением часов на проверку тетрадей.

Приложение N 8
к Положению
об оплате труда
работников муниципальных
образовательных
учреждений

Порядок
выплаты материальной помощи работникам образовательных учреждений

I. Материальная помощь

1.1. Материальная помощь работникам образовательных учреждений оказывается при наступлении событий, требующих значительных затрат денежных средств.

1.2. Материальная помощь работникам учреждений выплачивается до 10000 руб. в следующих случаях:

- к юбилейным датам 50, 55, 60, 65 лет;

- в связи с тяжелым материальным положением (с учетом мнения совета трудового коллектива) - 1 раз в год;

- при заключении брака;

- при рождении ребенка;

- в случае болезни работника и необходимости длительного лечения при наличии справки - 1 раз в год;

- в случае смерти близкого родственника работника (в случае смерти самого работника сумма материальной помощи выплачивается ближайшему родственнику);

- в случае стихийного бедствия.

1.2.1. Данные выплаты производятся на основании письменного заявления самого работника при условии предоставления документов.

1.2.2. Размер выплаты работникам образовательных учреждений по каждому свершившемуся факту устанавливается руководителем учреждений.

1.2.3. Размер выплаты руководителям образовательных учреждений устанавливает начальник департамента образования Администрации города Салехарда.

1.3. Выплата всех видов материальной помощи производится на основании приказа.

Список
близких родственников, в случае смерти которых работнику
выплачивается материальная помощь

1. Мать, отец, опекуны, попечители, дети.

2. Муж (жена).

3. Брат, сестра (родные).

Список
документов, необходимых для предоставления при получении
материальной помощи

1. При заключении брака:

- копия свидетельства о заключении брака.

2. При рождении ребенка:

- копия свидетельства о рождении ребенка.

3. При болезни и необходимости длительного лечения:

- справка из медицинского учреждения, подтверждающая факт необходимости прохождения длительного курса лечения;

- листок временной нетрудоспособности.

4. В случае смерти близких родственников работника:

- копия свидетельства о смерти;

- копия свидетельства о рождении работника и умершего родственника;

- копии документов о передаче под опеку либо попечительство;

- в случае изменения фамилии, имени, отчества родственника, копии документов, подтверждающих факт изменения.

Приложение N 9
к Положению
об оплате труда
работников муниципальных
образовательных
учреждений

Перечень
учреждений, организаций и должностей, время работы в которых
засчитывается в педагогический стаж

Наименование учреждений и организаций	Наименование должностей
1	2
I	I
Образовательные учреждения (в том числе образовательные учреждения высшего профессионального образования); высшие и средние военные образовательные учреждения, образовательные учреждения дополнительного профессионального образования (повышение квалификации специалистов); учреждения здравоохранения и социального обеспечения: дома ребенка, детские санатории, клиники, поликлиники, больницы и др., а также отделения, палаты для детей в учреждениях для взрослых	Учителя, преподаватели, учителя-дефектологи, учителя-логопеды, логопеды, преподаватели-организаторы (основы безопасности жизнедеятельности, допризывной подготовки), руководители физического воспитания, старшие мастера, мастера производственного обучения (в том числе обучения вождению транспортных средств, работе на сельскохозяйственных машинах, работе на пишущих машинах и другой организационной технике), старшие методисты, методисты, старшие инструкторы-методисты, инструкторы-методисты (в том числе по физической культуре и спорту, по туризму), концертмейстеры, музыкальные руководители, старшие воспитатели, воспитатели, классные воспитатели, социальные педагоги, педагоги-психологи, педагоги-организаторы, педагоги дополнительного образования, старшие тренеры-преподаватели, тренеры-преподаватели, старшие вожатые (пионервожатые), инструкторы по физкультуре, инструкторы по труду, директора (начальники, заведующие), заместители директоров (начальников, заведующих) по учебной, учебно-воспитательной, учебно-производственной, воспитательной, культурно-воспитательной работе, по производственному обучению (работе), по иностранному языку, по учебно-летной подготовке, по общеобразовательной подготовке, по режиму, заведующей учебной частью, заведующие (начальники) практикой, учебно-консультационными пунктами, логопедическими пунктами, интернатами, отделениями, отделами, лабораториями, кабинетами, секциями, филиалами, курсов и другими структурными подразделениями, деятельность которых связана с образовательным (воспитательным) процессом, методическим обеспечением; старшие дежурные по режиму, аккомпаниаторы, культорганизаторы, экскурсоводы; профессорско-преподавательский состав (работа, служба)
II	II
Методические (учебно-методические) учреждения всех наименований (независимо от ведомственной подчиненности)	Руководители, их заместители, заведующие секторами, кабинетами, лабораториями, отделами; научные сотрудники, деятельность которых связана с методическим обеспечением; старшие методисты, методисты
III	III
1. Органы управления образованием и органы (структурные подразделения), осуществляющие руководство образовательными учреждениями 2. Отделы (бюро) технического обучения, отделы кадров организаций, подразделений министерств (ведомств), занимающиеся вопросами подготовки и повышения квалификации кадров на производстве	1. Руководящие инспекторские, методические должности, инструкторские, а также другие должности специалистов (за исключением работы на должностях, связанных с экономической, финансовой, хозяйственной деятельностью, со строительством, снабжением, делопроизводством) 2. Штатные преподаватели, мастера производственного обучения рабочих на производстве, руководящие, инспекторские, инженерные, методические должности, деятельность которых связана с вопросами подготовки и повышения квалификации кадров
IV	IV
Образовательные учреждения РОСТО (ДОСААФ) и гражданской авиации	Руководящие, командно-летный, командно-инструкторский, инженерно-инструкторский, инструкторский и преподавательский состав, мастера производственного обучения, инженеры-инструкторы-методисты, инженеры-летчики-методисты
V	V
Общежития учреждений, предприятий и организаций, жилищно-эксплуатационные организации, молодежные жилищные комплексы, детские кинотеатры, театры юного зрителя, кукольные театры, культурно-просветительские учреждения и подразделения предприятий и организаций по работе с детьми и подростками	Воспитатели, педагоги-организаторы, педагоги-психологи (психологи), преподаватели, педагоги дополнительного образования (руководители кружков) для детей и подростков, инструкторы и инструкторы-методисты, тренеры-преподаватели и другие специалисты по работе с детьми и подростками, заведующие детскими отделами, секторами
VI	VI
Исправительные колонии, воспитательные колонии, следственные изоляторы и тюрьмы, лечебно-исправительные учреждения	Работа (служба) при наличии педагогического образования на должностях: заместитель начальника по воспитательной работе, начальник отряда, старший инспектор, инспектор по общеобразовательной работе (обучению), старший инспектор-методист, старший инженер и инженер по производственно-техническому обучению, старший мастер и мастер производственного обучения, старший инспектор и инспектор по охране и режиму, заведующий учебно-техническим кабинетом, психолог

Приложение N 10
к Положению
об оплате труда
работников муниципальных
образовательных
учреждений

Порядок
включения в педагогический стаж времени работы в отдельных учреждениях
(организациях), а также времени обучения в учреждениях высшего и среднего
профессионального образования и службы в вооруженных силах СССР
и Российской Федерации

1. Педагогическим работникам в стаж педагогической работы засчитывается без всяких условий и ограничений:

1.1. Время нахождения на военной службе по контракту из расчета один день военной службы за один день работы, а время нахождения на военной службе по призыву - один день военной службы за два дня работы.

1.2. Время работы в должности заведующего фильмотекой и методиста фильмотеки.

2. Педагогическим работникам в стаж педагогической работы засчитываются следующие периоды времени при условии, если этим периодам, взятым как в отдельности, так и в совокупности, непосредственно предшествовала и за ними непосредственно следовала педагогическая деятельность:

2.1. Время службы в Вооруженных Силах СССР и Российской Федерации, на должностях офицерского, сержантского, старшинского состава, прапорщиков и мичманов (в том числе в войсках МВД, в войсках и органах безопасности), кроме периодов, предусмотренных в пункте 1.1.

2.2. Время работы на руководящих, инспекторских, инструкторских и других должностях специалистов в аппаратах территориальных организаций (комитетах, советах) Профсоюза работников народного образования и науки РФ (просвещения, высшей школы и научных учреждений); на выборных должностях в профсоюзных органах; на инструкторских и методических должностях в педагогических обществах и правлениях Детского фонда; в должности директора (заведующего) Дома учителя (работника народного образования, профтехобразования); в комиссиях по делам несовершеннолетних и защите их прав или в отделах социально-правовой охраны несовершеннолетних, в подразделениях по предупреждению правонарушений (инспекциях по делам несовершеннолетних, детских комнатах милиции) органов внутренних дел.

2.3. Время обучения (по очной форме) в аспирантуре, учреждениях высшего и среднего профессионального образования, имеющих государственную аккредитацию.

3. В стаж педагогической работы отдельных категорий педагогических работников помимо периодов, предусмотренных пунктами 1 и 2 настоящего Порядка, засчитывается время работы в организациях и время службы в Вооруженных Силах СССР и Российской Федерации по специальности (профессии), соответствующей профилю работы в образовательном учреждении или профилю преподаваемого предмета (курса, дисциплины, кружка):

- преподавателям-организаторам (основ безопасности жизнедеятельности, допризывной подготовки);

- учителям и преподавателям физвоспитания, руководителям физического воспитания, инструкторам по физкультуре, инструкторам-методистам (старшим инструкторам-методистам), тренерам-преподавателям (старшим тренерам-преподавателям);

- учителям, преподавателям трудового (профессионального) обучения, технологии, черчения, изобразительного искусства, информатики, специальных дисциплин, в том числе специальных дисциплин общеобразовательных учреждений (классов) с углубленным изучением отдельных предметов;

- мастерам производственного обучения;

- педагогам дополнительного образования;

- педагогическим работникам экспериментальных образовательных учреждений;

- педагогам-психологам;

- методистам;

- педагогическим работникам учреждений среднего профессионального образования (отделений): культуры и искусства, музыкально-педагогических, художественно-графических, музыкальных;

- преподавателям учреждений дополнительного образования детей (культуры и искусства, в т.ч. музыкальных и художественных), преподавателям специальных дисциплин музыкальных и художественных общеобразовательных учреждений, преподавателям музыкальных дисциплин педагогических училищ (педагогических колледжей), учителям музыки, музыкальным руководителям, концертмейстерам.

4. Воспитателям (старшим воспитателям) дошкольных образовательных учреждений, домов ребенка в педагогический стаж включается время работы в должности медицинской сестры ясельной группы дошкольных образовательных учреждений, постовой медсестры домов ребенка, а воспитателям ясельных групп - время работы на медицинских должностях.

5. Право решать конкретные вопросы о соответствии работы в учреждениях, организациях и службы в Вооруженных Силах СССР и Российской Федерации профилю работы, преподаваемого предмета (курса, дисциплины, кружка) предоставляется руководителю образовательного учреждения по согласованию с профсоюзным органом.

6. Время работы в должностях помощника воспитателя и младшего воспитателя засчитывается в стаж педагогической работы при условии, если в период работы на этих должностях работник имел педагогическое образование или обучался в учреждении высшего или среднего профессионального (педагогического) образования.

7. Работникам учреждений и организаций время педагогической работы в образовательных учреждениях, выполняемой помимо основной работы на условиях почасовой оплаты, включается в педагогический стаж, если ее объем (в одном или нескольких образовательных учреждениях) составляет не менее 180 часов в учебном году.

При этом в педагогический стаж засчитываются только те месяцы, в течение которых выполнялась педагогическая работа.

8. В случаях уменьшения стажа педагогической работы, исчисленного в соответствии с настоящим Порядком, по сравнению со стажем, исчисленным по ранее действовавшим инструкциям, за работниками сохраняется ранее установленный стаж педагогической работы.

Кроме того, если педагогическим работникам в период применения инструкций могли быть включены в педагогический стаж те или иные периоды деятельности, но по каким-либо причинам они не были учтены, то за работниками сохраняется право на включение их в педагогический стаж в ранее установленном порядке.

9. Под педагогической деятельностью понимается работа в образовательных и других учреждениях, перечень которых приведен в Приложении N 5.

Под учреждением (организацией) понимаются учреждения и организации независимо от их организационно-правовой формы.

Приложение N 11
к Положению
об оплате труда
работников муниципальных
образовательных
учреждений

Учет
квалификационной категории педагогических и руководящих работников
муниципальных образовательных учреждений

На основании письма Министерства образования Российской Федерации и Профсоюза работников народного образования и науки Российской Федерации от 07 февраля 2003 года N 03-8ин/22-03/11:

1. Квалификационные категории, присвоенные педагогическим и руководящим работникам в соответствии с Положением (приказ Министерства образования Российской Федерации от 26 июня 2000 года N 1908 (зарегистрирован в Минюсте России 24.07.2000, регистрационный N 2322), учитываются в течение срока их действия на всей территории Российской Федерации, в том числе:

- при работе в должности, по которой присвоена квалификационная категория, независимо от типа и вида образовательного учреждения, преподаваемого предмета (дисциплины);

- при возобновлении работы в должности, по которой присвоена квалификационная категория, независимо от перерывов в работе;

- при переходе из негосударственного образовательного учреждения, а также учреждений и организаций, не являющихся образовательными, на работу в государственные и муниципальные образовательные учреждения, при условии, если аттестация этих работников осуществлялась в соответствии с Положением;

- при переходе работников с одной руководящей должности на другую руководящую должность из одного образовательного учреждения в другое образовательное учреждение;

- при выполнении педагогической работы на разных должностях, по которым совпадают должностные обязанности, учебные программы, профили работы в следующих случаях:

Должность, по которой присвоена квалификационная категория	Должность, по которой может учитываться квалификационная категория, присвоенная по должности, указанной в графе 1
1	2
Учитель, преподаватель	Воспитатель (независимо от места работы); социальный педагог, педагог-организатор; педагог дополнительного образования (при совпадении профиля кружка, направления дополнительной работы профилю работы по основной должности); учитель, преподаватель, ведущий занятия по отдельным профильным темам из курса "Основы безопасности жизнедеятельности" (ОБЖ)
Старший воспитатель	Воспитатель
Преподаватель-организатор основ безопасности жизнедеятельности, допризывной подготовки	Учитель, преподаватель, ведущий занятия с обучающимися по курсу "Основы безопасности жизнедеятельности", допризывной подготовки (ОБЖ) сверх учебной нагрузки, входящей в основные должностные обязанности; учитель, преподаватель физкультуры (физвоспитания)
Руководитель физвоспитания	Учитель, преподаватель физкультуры (физвоспитания), инструктор по физкультуре; учитель, преподаватель, ведущий занятия из курса "Основы безопасности жизнедеятельности" (ОБЖ)
Мастер производственного обучения	Учитель труда, преподаватель, ведущий преподавательскую работу по аналогичной специальности, инструктор по труду, педагог дополнительного образования (по аналогичному профилю)
Учитель трудового обучения (технологии)	Мастер производственного обучения, инструктор по труду
Учитель-дефектолог, учитель-логопед	Учитель-логопед, учитель-дефектолог, учитель (независимо от преподаваемого предмета либо в начальных классах) в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях для детей с отклонениями в развитии, воспитатель, педагог дополнительного образования (при совпадении профиля кружка, направления дополнительной работы профилю работы по основной должности)
Учитель музыки общеобразовательного учреждения, преподаватель учреждения среднего профессионального образования	Преподаватель детской музыкальной школы (школы искусств, культуры), музыкальный руководитель, концертмейстер
Преподаватель детской музыкальной, художественной школы, школы искусств, культуры, музыкальный руководитель, концертмейстер	Учитель музыки общеобразовательного учреждения, преподаватель учреждения среднего профессионального образования
Старший тренер-преподаватель, тренер-преподаватель, в т.ч. ДЮСШ, СДЮШОР, ДЮКФП	Учитель, преподаватель физкультуры (физвоспитания), инструктор по физкультуре
Преподаватель учреждения начального или среднего профессионального образования	Учитель того же предмета в общеобразовательном учреждении
Учитель общеобразовательного учреждения	Преподаватель того же предмета в учреждении начального и среднего профессионального образования

2. Другие случаи учета квалификационной категории при работе на разных педагогических должностях, по которым совпадают должностные обязанности, учебные программы, профили работы, рассматриваются соответствующим органом управления образованием (в т.ч. ведомственным), к чьей компетенции относится присвоение квалификационной категории, на основании письменного заявления работника.

Приложение N 12
к Положению
об оплате труда
работников муниципальных
образовательных
учреждений

Наименование образовательного учреждения

----------------------------------------

Приложение к приказу от "___"_______200_г. N ___

Сведения на работника

N	Ф.И.О.	Долж- ность	Кол- во ста- вок	Образование (полное наименование учреждения и квалификации: дипломированный специалист, бакалавр, магистр)		Стаж работы: - для руководителей педагогический стаж и на руководящих должностях; - для педагогических работников - педстаж; - для прочих специалистов и служащих - общий стаж и в занимаемой должности; - для рабочих - разряд		Квалифика- ционная категория: - какая, по какой должности и дата аттестации		Знаки отличия (отличник просвеще- ния или почетный работник общего образова- ния)		Специфика работы: МДОУ - категория учреждения по итогам гос. аккредитации; - работа в группах коррекции; - работа в группах для детей, инфицированных туберкулезом; УДОД - по итогам гос. аккредитации учреждения		Коэффи- циент масштаба управле- ния	Коэффи- циент уровня управ- ления
					Коэф- фици- ент		Коэф- фици- ент		Коэф- фици- ент		Коэф- фици- ент		Коэф- фици- ент
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16
											-

Столбцы  таблицы  NN 1,  2,  3,  4,  5,  7,  9,  11,  13  -   заполняются

образовательным учреждением,

                  NN 6,  8,  10,  12,  14,  15,  16  -   работником   ПЭО

департамента образования.

Приложение N 13
к Положению
об оплате труда
работников муниципальных
образовательных
учреждений

Размер
повышающего коэффициента за превышение сверх установленных норм
предельной наполняемости групп в муниципальных дошкольных
образовательных учреждениях для определения расчёта
должностных окладов руководителей, специалистов,
служащих и рабочих

N п/п	Категория работников	Должность	Величина повышающего коэффициен- та для категории работников на одного ребенка	Примечание
I. Руководители
1.1.	Руководитель 1 уровня	заведующий	0,01	за превышение сверх установленных норм предельной наполняемости групп по образовательному учреждению
II. Специалисты группа "Педагогический персонал"
2.1.	Воспитатель	воспитатель	0,06	за превышение сверх установленных норм предельной наполняемости в группе
2.2.	Учитель, преподаватель	учитель-ло- гопед, учитель-де- фектолог	0,06	за превышение сверх установленных норм предельной наполняемости в группе компенсирующей направленности (логопедических группах, группах для детей с ЗПР, группах для детей с умственной отсталостью умеренной и тяжелой степени)
2.3.	Прочие педагогические работники	музыкальный руководи- тель, инструктор по физической культуре	0,008	за превышение сверх установленных норм предельной наполняемости групп по образовательному учреждению
III. Специалисты группа "Прочие специалисты"
3.1.	Прочие специалисты образовательного учреждения	медицинская сестра	0,008	за превышение сверх установленных норм предельной наполняемости групп по образовательному учреждению
IV. Служащие
4.1.	Служащие (учебно-вспомо- гательный персонал)	младший воспитатель	0,035	за превышение сверх установленных норм предельной наполняемости в группе
V. Рабочие
5.1.	Рабочие	повар, кухонный рабочий, машинист по стирке белья	0,005	за превышение сверх установленных норм предельной наполняемости групп по образовательному учреждению

Примечание:

Расчет оплаты труда производится за каждого ребенка сверх предельной наполняемости пропорционально отработанному времени:

- по категориям "Руководители", "Специалисты", "Служащие" от базового оклада с учетом коэффициента уровня образования;

- по категории "Рабочие" от базового оклада с учетом коэффициента разряда.