Приложение N 3. Типовые критерии для оценивания качества труда и установления надбавок стимулирующего характера учебно-воспитательного персонала (служащие) и рабочих образовательных организаций по фонду надбавок

Информация об изменениях:

Постановлением Правительства Ямало-Ненецкого автономного округа от 19 сентября 2013 г. N 781-П в настоящее приложение внесены изменения, распространяющиеся на правоотношения, возникшие с 1 сентября 2013 г.

См. текст приложения в предыдущей редакции

Приложение N 3
к Положению
о фонде надбавок
и доплат работников
государственных
образовательных
организаций

Типовые критерии
для оценивания качества труда и установления надбавок стимулирующего
характера учебно-воспитательного персонала (служащие) и рабочих
образовательных организаций по фонду надбавок

С изменениями и дополнениями от:

19 сентября 2013 г.

1. Восстановление и развитие человеческого ресурса

N п/п	Критерий/ баллы (определяются сотрудниками образовательной организации (далее - ОО)	Индикаторы для работников профессиональных образовательных организаций	Индикаторы для работников общеобразовательных организаций	Индикаторы для работников дошкольных образовательных организаций	Индикаторы для работников учреждений сферы дополнительного организаций	Индикаторы для работников общеобразовательных организаций, реализующих адаптированные образовательные программы
1	2	3	4	5	6	7
1.	Высокое качество деятельности	- отсутствие нарушений по результатам проверки деятельности структурного подразделения - отсутствие жалоб со стороны клиентов (родителей и учеников) - отсутствие жалоб со стороны сотрудников ОО на качество сервиса организационных мероприятий	- отсутствие нарушений по результатам проверки деятельности структурного подразделения - отсутствие жалоб со стороны клиентов (родителей и учеников) - отсутствие жалоб со стороны сотрудников ОО на качество сервиса организационных мероприятий	- отсутствие нарушений по результатам проверки деятельности структурного подразделения - отсутствие жалоб со стороны клиентов (родителей и учеников) - отсутствие жалоб со стороны сотрудников ОО на качество сервиса организационных мероприятий	- отсутствие нарушений по результатам проверки деятельности структурного подразделения - отсутствие жалоб со стороны клиентов (родителей и учеников) - отсутствие жалоб со стороны сотрудников ОО на качество сервиса организационных мероприятий	- отсутствие нарушений по результатам проверки деятельности структурного подразделения - отсутствие жалоб со стороны клиентов (родителей и учеников) - отсутствие жалоб со стороны сотрудников ОО на качество сервиса организационных мероприятий
2.	Инициативность в деятельности	- рационализаторские предложения и результативность их внедрения по усовершенствованию работы (участков, подразделений, служб и пр.) - повышение квалификации	- рационализаторские предложения и результативность их внедрения по усовершенствованию работы (участков, подразделений, служб и пр.) - повышение квалификации	- рационализаторские предложения и результативность их внедрения по усовершенствованию работы (участков, подразделений, служб и пр.) - повышение квалификации	- рационализаторские предложения и результативность их внедрения по усовершенствованию работы (участков, подразделений, служб и пр.) - повышение квалификации	- рационализаторские предложения и результативность их внедрения по усовершенствованию работы (участков, подразделений, служб и пр.) - повышение квалификации
2. Сохранение и развитие материально-технических ресурсов
3.	Развитие материальных ресурсов ОО	- доля отремонтированного оборудования и мебели - создание и использование новых элементов инфраструктуры образовательной среды (оформление кабинета, создание фондов учебных материалов и пр.)	- доля отремонтированного оборудования и мебели - создание и использование новых элементов инфраструктуры образовательной среды (оформление кабинета, создание фондов учебных материалов и пр.)	- доля отремонтированного оборудования и мебели - создание и использование новых элементов инфраструктуры образовательной среды (оформление кабинета, создание фондов учебных материалов и пр.)	- доля отремонтированного оборудования и мебели - создание и использование новых элементов инфраструктуры образовательной среды (оформление кабинета, создание фондов учебных материалов и пр.)	- доля отремонтированного оборудования и мебели - создание и использование новых элементов инфраструктуры образовательной среды (оформление кабинета, создание фондов учебных материалов и пр.)