Раздел 5. Ожидаемые результаты реализации подпрограммы 3 "Модернизация школьного питания в муниципальных общеобразовательных учреждениях"

Раздел 5. Ожидаемые результаты реализации подпрограммы 3 "Модернизация школьного питания в муниципальных общеобразовательных учреждениях"

Реализация данной подпрограммы позволит решить вопрос укрепления материально-технической базы школьных столовых.

Включение в рацион учащихся натурального молока в индивидуальной асептической упаковке, с соломинкой, обогащённого комплексом витаминов и микроэлементов, решит вопрос обеспечения детей двухразовым питанием и восполнение дефицита нутриентной и витаминной недостаточности.

Результаты проведённого опроса среди родителей и детей на предмет "Изучение общественного мнения о включении молока в рацион ребёнка, как дополнительное питание" показали, что 98% родителей, независимо от возраста детей, считают, что школа должна прививать детям навыки здорового питания и одобряют включение в ежедневный рацион питания детей молока.

Внедрение системы безналичной оплаты за школьное питание с использованием электронных пластиковых карт, что позволит более эффективно организовать работу столовой и увеличить охват питанием обучающихся. Данная программа позволит родителям осуществлять полный контроль за питанием своих детей, исключит возможность тратить деньги, предназначенные на горячее питание, а не на покупку вредных для здоровья продуктов (чипсов, газированных напитков и т.д.).

Результатом реализации подпрограммы станет:

- соответствие всех столовых современным требованиям санитарных норм и правил и выполнение предписаний надзорных органов;

- оснащение всех школьных пищеблоков современным технологическим оборудованием, которое позволит разработать и внедрить новые технологии, в том числе и для детей с ослабленным здоровьем, детей с пищевой аллергической реакцией;

- эстетическое оформление помещений обеденных залов, оснащенных новой мебелью и увеличение количества посадочных мест;

- увеличение охвата горячим питанием обучающихся общеобразовательных учреждений.