Постановление Администрации Тамбовской области от 1 ноября 2006 г. N 1230 "О внесении изменений в Устав Тамбовского областного государственного образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат 1 вида"

В целях приведения учредительных документов в соответствие с законодательством, руководствуясь Гражданским кодексом Российской Федерации, Законом Российской Федерации от 10.07.1992 N 3266-1 "Об образовании" (в редакции от 06.07.2006 N 104-ФЗ), Уставом (Основным Законом) Тамбовской области Российской Федерации, Законом Тамбовской области от 27.10.2004 N 241-З "Об управлении государственной собственностью Тамбовской области" (в редакции от 13.12.2005 N 407-З), постановлением администрации области от 21.02.2006 N 148 "Об утверждении Положения об управлении образования и науки Тамбовской области" (в редакции от 25.04.2006 N 414) постановляю:

1. Внести изменения в Устав Тамбовского областного государственного образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат 1 вида", утвержденный постановлением администрации области от 19.05.2004 N 447 (в редакции от 09.06.2006 N 623), и утвердить их согласно приложению.

2. Исполняющей обязанности директора Тамбовского областного государственного образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат 1 вида" О.Н. Сячиной в установленном порядке обеспечить государственную регистрацию изменений в Устав, утвержденных настоящим постановлением.

3. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на заместителя главы администрации области К.В. Колончина.

Глава администрации

Тамбовской области

О.И.Бетин

Изменения
в Устав Тамбовского областного государственного
образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников
с отклонениями в развитии "Специальная (коррекционная)
общеобразовательная школа-интернат 1 вида"
(согласованы приказом комитета по управлению имуществом
Тамбовской области от 12 сентября 2006 г. N 263,
утв. постановлением администрации Тамбовской области
от 1 ноября 2006 г. N 1230)

1. В разделе 1:

Абзацы первый и второй п. 1.1. изложить в следующей редакции:

"Тамбовское областное государственное образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат 1 вида" (далее - школа-интернат) на основании постановления администрации Тамбовской области от 22.08.1994 N 426 "О передаче Тамбовской специальной общеобразовательной школы-интерната для глухих детей в государственную собственность области и переводе ее на финансирование из областного бюджета" передана из муниципальной собственности в государственную собственность Тамбовской области.";

п. 1.2. изложить в следующей редакции:

"1.2. Основным профилем деятельности школы-интерната является:

обеспечение образовательного процесса, направленного на образовательную, коррекционную, трудовую и профессиональную подготовку глухих и слабослышащих детей, социальную адаптацию и интеграцию в общество, получение основного общего образования и профессиональной подготовки;

реализация программ дошкольного образования для детей с физическими недостатками;

организация образовательного процесса, направленного на реализацию начального общего и основного общего образования детей с тяжелыми нарушениями речи, незрячими и слабовидящими детьми, коррекцию недостатков их развития;

реализация возможности получения среднего (полного) общего образования лицами с нарушениями слуха и речи;

создание основы для последующего образования и самообразования, формирования общей культура личности.".

2. В разделе 2:

п. 2.2. исключить;

пункты 2.3., 2.4., 2.5., 2.6., 2.7., 2.8., 2.9. считать соответственно пунктами 2.2., 2.3., 2.4., 2.5., 2.6., 2.7., 2.8.;

первое предложение п. 2.4. изложить в следующей редакции:

"Школа-интернат является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс, лицевой счет, открытый в территориальном органе Федерального казначейства, а также счета по учету средств, полученных от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности, бланки, штампы и печать с изображением Государственного герба Российской Федерации и своим наименованием.".

3. Раздел 3 изложить в следующей редакции:

"3.1. Основными задачами школы-интерната являются:

3.1.1. создание необходимых условий для обучения, воспитания, развития способностей воспитанников, их профессиональной подготовки;

3.1.2. реализация образовательных программ начального общего и основного общего образования;

3.1.3. коррекция недостатков психофизического развития воспитанников в процессе: образовательном, трудовой подготовки; воспитательного воздействия; проведение специальных коррекционных занятий;

3.1.4. создание условий для ухода и оздоровления воспитанников дошкольного возраста;

3.1.5. создание необходимых условий для получения лицами с нарушением слуха и речи среднего (полного) общего образования;

3.1.6. охрана и укрепление здоровья воспитанников;

3.1.7. обеспечение социальной защиты детей-инвалидов, их психолого-медико-педагогическая реабилитация и интеграция в общество;

3.1.8. выполнение санитарно-гигиенических норм и требований по содержанию школ-интернатов, охране труда и технике безопасности, противопожарных мероприятий.".

4. В разделе 5:

п. 5.1. изложить в следующей редакции:

"5.1. Количество классов-комплектов в школе-интернате определяется в зависимости от санитарных норм и условий, необходимых для осуществления образовательного процесса.

Наполняемость классов и групп для глухих детей составляет до 6 человек, для слабослышащих детей - 8 - 10 человек, для незрячих детей - до 8 человек, для слабовидящих детей и для детей с тяжелыми нарушениями речи - до 12 человек, для детей со сложной структурой дефекта - до 5 человек.

При проведении занятий по трудовому обучению в 5 - 11 классах допускается деление на две группы с учетом профиля трудового обучения для девочек и мальчиков. В целях преодоления отклонений в психофизическом развитии воспитанников в школе-интернате проводятся групповые и индивидуальные коррекционные занятия. Индивидуальные занятия по развитию речевого слуха и произносительной стороны речи проводятся в течение учебного дня и во внеклассное время. Сроки посещения индивидуальных занятий согласуются с администрацией школы-интерната, учителем класса, воспитателем.";

п. 5.2. изложить в следующей редакции:

"5.2. Школа-интернат осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней:

1 ступень - начальное общее образование с коррекционной направленностью (нормативный срок освоения - 5 - 6 лет для глухих и слабослышащих детей, 4 - 5 лет для слепых, слабовидящих и для детей с тяжелыми нарушениями речи);

2 ступень - основное общее образование с коррекционной направленностью (нормативный срок освоения - 6 лет);

3 ступень - среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения - 3 года).

Школа-интернат реализует общеобразовательную программу дошкольного образования.

Нормативный срок обучения может быть изменен в соответствии с изменениями в законодательстве.

Содержание образования определяется образовательными программами, которые разрабатываются и принимаются школой-интернатом самостоятельно на базе основных общеобразовательных программ и государственных образовательных стандартов с учетом особенностей психофизического развития и возможностей воспитанников.";

абзац восьмой п. 5.9. изложить в следующей редакции:

"направление из Тамбовского областного сурдоцентра для детей с нарушением слуха;";

абзац десятый исключить.

5. Пункт 6.2. раздела 6 изложить в следующей редакции:

"6.2. В школу-интернат принимаются глухие дети, слабослышащие дети, незрячие дети, слабовидящие дети и дети с тяжелыми нарушениями речи, дети со сложной структурой дефекта.

В школу-интернат могут быть приняты:

дети-сироты;

дети, отобранные у родителей по решению суда без лишения их родительских прав;

дети, родители которых лишены родительских прав, осуждены, признаны недееспособными, а также местонахождение родителей которых не установлено;

дети беженцев, вынужденных переселенцев.

Направление детей в школу-интернат осуществляется управлением образования и науки области по заключению Тамбовского областного сурдоцентра для детей с нарушением слуха и областной психолого-медико-педагогической комиссии (консультации).".