Приложение. Положение о порядке организации и функционирования групп дошкольного образования в общеобразовательных учреждениях Моршанского района

Приложение

Положение
о порядке организации и функционирования групп дошкольного образования в общеобразовательных учреждениях Моршанского района
(утв. постановлением администрации Моршанского района Тамбовской области
от 16 сентября 2009 г. N 713)

I. Общие положения

1.1. Положение о порядке организации и функционирования групп дошкольного образования в общеобразовательных учреждениях Моршанского района (далее - группах) в образовательных учреждениях разработано в соответствии с Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации от 10.07.1992 N 3266-1 "Об образовании", п. 3 ст. 17 Закона Тамбовской области от 29.12.1999 N 96-З "Об образовании в Тамбовской области", "Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами", утвержденными Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 26.03.2003 N 24, приказом Управления образования Тамбовской области от 05.07.2005 N 751 "О мерах по созданию условий для обеспечения равных стартовых возможностей детям старшего дошкольного возраста из разных социальных групп и слоев населения при поступлении в общеобразовательные учреждение общего образования".

1.2. В своей деятельности группы руководствуются Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, утвержденным постановлением Правительства РФ от 12.09.2008 N 666, Санитарными правилами устройства и содержания детских дошкольных образовательных учреждений,#

1.3. Настоящее положение регулирует деятельность групп, функционирующих в образовательных школах Моршанского района.

1.4. Группы являются одной из форм оказания помощи семье в воспитании и развитии детей дошкольного возраста, выравнивания стартовых возможностей детей, идущих в первый класс.

II. Цели и задачи функционирования групп дошкольного образования

2.1. Основными целями и задачами групп в общеобразовательных учреждениях являются:

- выравнивание стартовых возможностей детей, идущих в первый класс;

- обеспечение преемственности программ дошкольного и начального общего образования;

- формирование физической, личностной, интеллектуальной и социальной готовности детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе;

- обеспечение возможности получения дошкольного образования детьми из различных категорий семей;

- создание оптимальных условий для охраны и укрепления здоровья, обеспечения интеллектуального, личностного, физического развития детей дошкольного возраста;

- взаимодействие образовательного учреждения с семьей для полноценного развития детей дошкольного возраста, педагогическое просвещение родителей и взаимодействие с ними для обеспечения полноценного и своевременного развития ребенка.

III. Организация деятельности групп дошкольного образования

3.1. Группы создаются в общеобразовательных школах (при наличии лицензии на право реализации программ дошкольного образования и воспитания) в установленном порядке при наличии необходимых материально-технических условий и кадрового обеспечения. Помещения должны отвечать педагогическим и санитарно-гигиеническим требованиям, правилам пожарной безопасности.

3.2. Количество групп определяется в зависимости от числа поданных заявлений граждан и условий, созданных для осуществления образовательного процесса, с учетом санитарных норм и контрольных нормативов, указанных в лицензии.

3.3. Наполняемость групп установляется в количестве, определенном типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, исходя из потребностей населения.

3.4. Образовательное учреждение, на базе которого созданы группы, несет в установленном законодательством РФ порядке ответственность за жизнь, здоровье детей, качество реализуемых образовательных программ, соответствие применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным, психофизиологическим особенностям, интересам и потребностям детей.

3.5. Устанавливается пятидневный режим работы групп. Максимально допустимый объем недельной образовательной нагрузки для детей от 3 лет до 5 лет составляет 11 занятий, продолжительность одного занятия - 15-20 мин., перерывы между занятиями не менее 10 мин. (но не более 3-х занятий в первую половину дня). Максимально допустимый объем недельной образовательной нагрузки для детей от 6 до 7 лет составляет 15 занятий в неделю, продолжительность одного занятия - 25-30 мин, перерыв между занятиями не менее 10 мин. (не более 3-х занятий в первую половину дня).

3.6. Образовательный процесс строится в соответствии с Едиными требованиями, отражающими базисное содержание воспитания и обучения в группах для детей дошкольного возраста, включает гибкое содержание и педагогические технологии, обеспечивающие индивидуальное, личностно-ориентированное развитие ребенка, на основе личностно-деятельностного подхода.

3.7. Содержание образовательного процесса в группах определяется программой М.А. Васильевой "Воспитание и обучение в детском саду" и другими парциальными программами.

3.8. Организация воспитательной работы предусматривает создание условий для развития различных видов деятельности с учетом возможностей, интересов, потребностей самих детей.

3.9. В группах организуется 3-х разовое питание детей.

IV. Комплектование групп дошкольного образования

4.1. Порядок комплектования групп определяется учредителем образовательного учреждения, на базе которого созданы указанные группы. Зачисление детей осуществляется на основании медицинского заключения о состоянии здоровья ребенка. Конкурсный набор и тестирование при комплектовании групп не допускаются.

4.2. В группы принимаются дети в возрасте от 3-х до 7 лет#

4.3. Для открытия групп требуется:

- штатное расписание;

- должностные инструкции педагогических и иных работников;

- образовательная программа;

- режим дня и распорядок организации жизнедеятельности детей;

- список детей;

- заявление родителей (законных представителей).

4.4. Отношения между образовательным учреждением, имеющим группы, и родителями (законными представителями) регулируются договором, заключаемым в установленном порядке.

V. Участники образовательного процесса

Участниками образовательного процесса являются воспитанники, родители (законные представители), педагогический персонал.

5.1. Взаимоотношения между педагогом и родителями регулируются договором, включающим в себя взаимные права, обязанности и ответственность сторон, возникающие в процессе обучения, воспитания.

5.3. На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям квалификационной характеристики по должности и полученной специальности и подтвержденной документами об образовании.

К педагогической деятельности не допускаются лица, лишенные права этой деятельности приговором суда или по медицинским показаниям, а также лица, имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления.

5.4. Права, социальные гарантии и льготы педагога группы определяются законодательством Российской Федерации, трудовым договором.

5.5. Заработная плата (должностной оклад) педагогу устанавливается в соответствии с действующими нормативными документами Тамбовской области.

5.6. Непосредственное руководство группой осуществляет руководитель образовательного учреждения, при котором она создана.

VI. Финансирование групп дошкольного образования

6.1. Образовательные услуги в части расходов на реализацию ими государственного стандарта общего образования финансируются за счет субвенции.

6.2. Финансирование питания, хозяйственных расходов, содержания группы дошкольного образования осуществляется за счет средств местного бюджета.

6.3. Группы с бюджетным финансированием открываются, исходя из запросов родителей по решению учредителя.