Постановление Администрации Тамбовской области от 4 июля 2005 г. N 589 "Об утверждении Устава Тамбовского областного государственного образовательного учреждения - общеобразовательной школы-интерната "Мичуринский лицей-интернат"

С изменениями и дополнениями от:

20 июня 2006 г., 11 февраля, 10 июня 2008 г., 21 мая 2010 г.

Информация об изменениях:

Постановлением администрации Тамбовской области от 21 мая 2010 г. N 603 в преамбулу настоящего постановления внесены изменения

См. текст преамбулы в предыдущей редакции

В соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации, Уставом (Основным Законом) Тамбовской области Российской Федерации, Законом Тамбовской области от 27.10.2004 N 241-З "Об управлении государственной собственностью Тамбовской области", постановлением администрации области от 26.04.2005 N 291 "О принятии из муниципальной собственности г. Мичуринска в государственную собственность Тамбовской области муниципальных учреждений образования" постановляю:

1. Переименовать муниципальное общеобразовательное учреждение Мичуринский лицей-интернат в Тамбовское областное государственное образовательное учреждение - общеобразовательную школу-интернат "Мичуринский лицей-интернат".

2. Утвердить Устав Тамбовского областного государственного образовательного учреждения - общеобразовательной школы-интерната "Мичуринский лицей-интернат" согласно приложению.

3. Директору Тамбовского областного государственного образовательного учреждения - общеобразовательной школы-интерната "Мичуринский лицей-интернат" В.Н. Самусенко в установленном порядке обеспечить государственную регистрацию Устава, утвержденного настоящим постановлением.

Глава администрации области

О.И.Бетин

Устав
Тамбовского областного государственного образовательного учреждения - общеобразовательной школы-интерната "Мичуринский лицей-интернат"
(согласован приказом комитета по управлению имуществом
Тамбовской области от 3 июня 2005 г. N 186,
утв. постановлением администрации Тамбовской области
от 4 июля 2005 г. N 589)

С изменениями и дополнениями от:

20 июня 2006 г., 11 февраля, 10 июня 2008 г., 21 мая 2010 г.

1. Общие положения

Информация об изменениях:

Постановлением администрации Тамбовской области от 21 мая 2010 г. N 603 в пункт 1.1. настоящего Устава внесены изменения

См. текст пункта в предыдущей редакции

1.1. Тамбовское областное государственное образовательное учреждение - общеобразовательная школа-интернат "Мичуринский лицей-интернат" (далее - лицей-интернат) начало осуществлять свою деятельность как муниципальное общеобразовательное учреждение Мичуринский лицей-интернат с 2002 года (постановление администрации г. Мичуринска от 14.02.2002 N 799).

На основании постановления администрации области от 26.04.2005 N 291 "О принятии из муниципальной собственности г. Мичуринска в государственную собственность Тамбовской области муниципальных учреждений образования" муниципальное общеобразовательное учреждение Мичуринский лицей-интернат принято в государственную собственность Тамбовской области.

Тамбовское областное государственное образовательное учреждение общеобразовательная школа-интернат "Мичуринский лицей-интернат" является правопреемником муниципального общеобразовательного учреждения Мичуринского лицея-интерната.

Лицей-интернат является некоммерческой организацией - бюджетным учреждением.

Информация об изменениях:

Постановлением администрации Тамбовской области от 21 мая 2010 г. N 603 в пункт 1.2. настоящего Устава внесены изменения

См. текст пункта в предыдущей редакции

1.2. Лицей-интернат в своей деятельности руководствуется Конституцией Российской Федерации, федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, законодательными и нормативными правовыми актами Тамбовской области, приказами управления образования и науки области, настоящим Уставом.

Информация об изменениях:

Постановлением администрации Тамбовской области от 21 мая 2010 г. N 603 пункт 1.3. настоящего Устава изложен в новой редакции

См. текст пункта в предыдущей редакции

1.3. Предметом деятельности лицея-интерната является реализация общеобразовательных программ начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, осуществление предпрофильной, профильной, углубленной подготовки по отдельным предметам технического, естественно-научного и гуманитарного циклов, содержание, воспитание и социальная адаптация воспитанников, проявляющих выдающиеся способности - актуально и потенциально одаренных детей.

1.4. Деятельность лицея-интерната строится на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, свободного развития личности, защиты прав и законных интересов детей (далее - воспитанников), автономности и светского характера образования.

1.5. Полное официальное наименование лицея-интерната: Тамбовское областное государственное образовательное учреждение - общеобразовательная школа-интернат "Мичуринский лицей-интернат";

сокращенное наименование: ТОГОУ "Мичуринский лицей-интернат".

1.6. Место нахождения лицея-интерната:

юридический, фактический адрес: ул. Новая, дом 13а, город Мичуринск, Тамбовская область, 393740.

Информация об изменениях:

Постановлением администрации Тамбовской области от 21 мая 2010 г. N 603 в пункт 1.7. настоящего Устава внесены изменения

См. текст пункта в предыдущей редакции

1.7. Собственником имущества лицея-интерната является Тамбовская область. Функции учредителя лицея-интерната выполняет администрация области (далее - Учредитель).

Координацию и регулирование деятельности лицея-интерната осуществляет управление образования и науки области.

Информация об изменениях:

Постановлением администрации Тамбовской области от 21 мая 2010 г. N 603 пункт 1.8. настоящего Устава изложен в новой редакции

См. текст пункта в предыдущей редакции

1.8. Лицей-интернат является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс, лицевые счета в Управлении Федерального казначейства по Тамбовской области, бланки, штампы и печать с изображением Государственного герба Российской Федерации и своим наименованием.

1.9. Права юридического лица в части ведения уставной финансово-хозяйственной деятельности возникают у лицея-интерната с момента его государственной регистрации, а право на ведение образовательной деятельности и на получение льгот, установленных законодательством Российской Федерации, с момента выдачи ему лицензии.

1.10. Лицей-интернат может от своего имени приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде.

1.11. Лицей-интернат отвечает по своим обязательствам находящимися в его распоряжении денежными средствами, при их недостаточности, субсидиарную ответственность по его обязательствам несет собственник имущества.

1.12. Лицей-интернат самостоятелен в осуществлении образовательного процесса, подборе и расстановке кадров, научной, финансовой, хозяйственной и иной деятельности в пределах, установленных законодательством Российской Федерации и Тамбовской области и настоящим Уставом.

1.13. Лицей-интернат проходит государственную аккредитацию в порядке, установленном Законом Российской Федерации "Об образовании".

1.14. Лицей-интернат самостоятелен в формировании своей структуры, за исключением создания, реорганизации, переименования и ликвидации филиалов.

1.15. Лицей-интернат в соответствии с законодательством Российской Федерации вправе участвовать в создании образовательных объединений в форме ассоциаций (союзов).

Информация об изменениях:

Постановлением администрации Тамбовской области от 21 мая 2010 г. N 603 пункт 1.16. настоящего Устава изложен в новой редакции

См. текст пункта в предыдущей редакции

1.16. Изменения в настоящий Устав готовятся управлением образования и науки области, согласовываются с комитетом по управлению имуществом Тамбовской области, утверждаются Учредителем и регистрируются в установленном законодательством порядке.

2. Цели и задачи лицея-интерната

Информация об изменениях:

Постановлением администрации Тамбовской области от 21 мая 2010 г. N 603 пункт 2.1. настоящего Устава изложен в новой редакции

См. текст пункта в предыдущей редакции

2.1. Целями деятельности лицея-интерната являются развитие и совершенствование системы непрерывного образования Тамбовской области; обеспечение получения образования для детей, проявивших выдающиеся способности, помощь в социально-психологической адаптации, становлении мировоззрения; воспитание морально-нравственных качеств, мотивации к здоровому образу жизни; подготовка воспитанника к получению высшего профессионального образования, к творческому труду в различных сферах научной и практической деятельности, всестороннему образованию и гармоничному развитию личности.

2.2. Основными задачами лицея-интерната являются:

Информация об изменениях:

Постановлением администрации Тамбовской области от 21 мая 2010 г. N 603 в подпункт 2.2.1. настоящего Устава внесены изменения

См. текст подпункта в предыдущей редакции

2.2.1. реализация образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, осуществление ранней профилизации, предпрофильной подготовки, профильного и углубленного изучения предметов естественно-математического цикла и гуманитарного цикла;

2.2.2. создание оптимальных условий для развития и совершенствования способностей ребенка, обеспечения доступности качественного образования для детей из сельской местности;

2.2.3. выявление и развитие детей с различной степенью одаренности, проживающих в Тамбовской области;

2.2.4. осуществление реализации программ дополнительного образования с учетом интересов воспитанников и уровня их подготовки;

2.2.5. создание условий для реализации творческих способностей воспитанников через включение их в научно-исследовательскую деятельность;

2.2.6. обеспечение охраны и здоровья воспитанников;

2.2.7. охрана прав и законных интересов воспитанников;

2.2.8. исключен.

Информация об изменениях:

См. текст подпункта 2.2.8

2.3. Для реализации основных задач лицей-интернат имеет право:

Информация об изменениях:

Постановлением администрации Тамбовской области от 21 мая 2010 г. N 603 в подпункт 2.3.1. настоящего Устава внесены изменения

См. текст подпункта в предыдущей редакции

2.3.1. самостоятельно разрабатывать, принимать и реализовывать образовательную программу с учетом требований федеральных государственных образовательных стандартов;

2.3.2. самостоятельно разрабатывать и утверждать годовой учебный план, годовой календарный учебный график и расписание занятий;

2.3.3. выбирать формы, средства, методы обучения и воспитания, учебные пособия и учебники;

2.3.4. выбирать систему оценок, форму, порядок и периодичность промежуточной аттестации воспитанников;

2.3.5. реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги, в том числе и платные, за пределами основных образовательных программ;

2.3.6. привлекать дополнительные финансовые источники, в том числе и валютные, средства за счет предоставления дополнительных платных образовательных услуг, добровольных пожертвований и целевых взносов физических и юридических лиц, в том числе иностранных граждан.

3. Имущественные и финансовые основы деятельности лицея-интерната

3.1. Имущество закрепляется за лицеем-интернатом на праве оперативного управления. Права лицея-интерната на закрепленное за ним имущество определяются в соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации, Законом Тамбовской области "Об управлении государственной собственностью Тамбовской области".

Земельные участки закрепляются за лицеем-интернатом в постоянное (бессрочное) пользование.

Информация об изменениях:

Постановлением администрации Тамбовской области от 21 мая 2010 г. N 603 в пункт 3.2. настоящего Устава внесены изменения

См. текст пункта в предыдущей редакции

3.2. Лицей-интернат владеет, пользуется, распоряжается закрепленным за ним имуществом в соответствии с его назначением, уставными целями деятельности и в порядке, установленном законодательством Российской Федерации и Тамбовской области.

Информация об изменениях:

Постановлением администрации Тамбовской области от 11 февраля 2008 г. N 175 пункт 3.3. настоящего Устава изложен в новой редакции

См. текст пункта в предыдущей редакции

3.3. Лицей-интернат не вправе совершать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за ним, или имущества, приобретенного за счет средств, выделенных лицею-интернату его Учредителем, если иное не установлено федеральными законами.

3.4. При сдаче в аренду имущества, закрепленного за лицеем-интернатом, в качестве стороны по договорам аренды выступают комитет по управлению имуществом области и лицей-интернат как одна сторона на стороне арендодателя.

При этом все средства, полученные в виде арендной платы за сдачу в аренду закрепленного за лицеем-интернатом имущества, за исключением налогов и иных обязательных платежей, поступают в областной бюджет.

Информация об изменениях:

Постановлением администрации Тамбовской области от 21 мая 2010 г. N 603 пункт 3.5. настоящего Устава изложен в новой редакции

См. текст пункта в предыдущей редакции

3.5. Комитет по управлению имуществом области в порядке, установленном администрацией Тамбовской области, вправе принять решение об изъятии у лицея-интерната закрепленного за ним излишнего, неиспользуемого или используемого не по назначению зарегистрированного в установленном законом порядке имущества.

3.6. Деятельность лицея-интерната финансируется его Учредителем в соответствии с законодательством.

3.7. Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов лицея-интерната являются:

имущество, закрепленное за ним на праве оперативного управления;

бюджетные средства;

средства, полученные от осуществления платной образовательной и иной приносящей доход деятельности, предусмотренной законодательством Российской Федерации;

добровольные пожертвования и целевые взносы юридических и физических лиц;

иные, не противоречащие законодательству, источники.

Привлечение лицеем-интернатом дополнительных средств не влечет за собой снижения нормативов и (или) абсолютных размеров его финансирования из бюджета Тамбовской области.

Информация об изменениях:

Постановлением администрации Тамбовской области от 21 мая 2010 г. N 603 пункт 3.8. настоящего Устава изложен в новой редакции

См. текст пункта в предыдущей редакции

3.8. Лицей-интернат осуществляет операции по расходованию бюджетных средств в соответствии с утвержденной управлением образования и науки области бюджетной сметой.

3.9. Лицей-интернат может осуществлять международное сотрудничество в соответствии с законодательством Российской Федерации.

3.10. Лицей-интернат обязан обеспечить сохранность закрепленных за ним зданий, сооружений, имущества, оборудования и другого имущества потребительского, социального, культурного и иного назначения на уровне не ниже определенного нормативами, действующими на территории Российской Федерации.

Информация об изменениях:

Постановлением администрации Тамбовской области от 21 мая 2010 г. N 603 в пункт 3.11. настоящего Устава внесены изменения

См. текст пункта в предыдущей редакции

3.11. Лицей-интернат самостоятельно осуществляет мероприятия, направленные на развитие своей материально-технической базы. Расходы на текущий и капитальный ремонт лицея-интерната осуществляются в рамках бюджетной сметы, утвержденной управлением образования и науки области.

Лицей-интернат вправе выполнять функции государственного заказчика по организации и проведению ремонтных работ, закупок оборудования и материалов для собственных нужд.

3.12. Лицей-интернат должен быть обеспечен помещениями, сооружениями, оборудованием для организации воспитательно-образовательного процесса, спортивных и массовых мероприятий, питания, медицинского, хозяйственно-бытового и санитарно-гигиенического обслуживания, быта и отдыха воспитанников в соответствии с установленными нормативами.

Информация об изменениях:

Постановлением администрации Тамбовской области от 21 мая 2010 г. N 603 пункт 3.13. настоящего Устава изложен в новой редакции

См. текст пункта в предыдущей редакции

3.13. Лицей-интернат в соответствии с законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом вправе оказывать не предусмотренные соответствующими образовательными программами и федеральными государственными образовательными стандартами платные дополнительные услуги:

подготовка по специальностям "оператор ЭВМ", "техник-программист", "компьютерное делопроизводство";

проведение подготовительных курсов по подготовке к поступлению в лицей-интернат;

проведение дополнительных занятий с обучающимися Центра по работе с одаренными детьми при лицее-интернате, не предусмотренных учебным планом;

занятия по подготовке детей дошкольного возраста к обучению в лицее-интернате (отделение "Лучик" Центра по работе с одаренными детьми);

дистанционное обучение;

проведение летних и зимних профильных лагерных смен для интеллектуальной и творческой молодежи и детей;

организация образовательных смен в детских оздоровительных лагерях;

краткосрочная стажировка в лицее-интернате;

репетиторство.

3.14. Платная образовательная деятельность лицея-интерната не может быть осуществлена взамен образовательной деятельности, финансируемой за счет средств областного бюджета.

Информация об изменениях:

Постановлением администрации Тамбовской области от 21 мая 2010 г. N 603 пункт 3.15. настоящего Устава изложен в новой редакции

См. текст пункта в предыдущей редакции

3.15. Цены (тарифы) на дополнительные (платные) услуги устанавливаются в соответствии с постановлением администрации области от 17 июля 2008 г. N 871 "Об утверждении Порядка установления цен (тарифов) на дополнительные (платные) услуги, оказываемые органами исполнительной власти области, областными государственными учреждениями на территории Тамбовской области.

Информация об изменениях:

Постановлением администрации Тамбовской области от 21 мая 2010 г. N 603 пункт 3.16. настоящего Устава изложен в новой редакции

См. текст пункта в предыдущей редакции

3.16. Доходы от дополнительных (платных) услуг в полном объеме учитываются в смете доходов и расходов по приносящей доход деятельности лицея-интерната и отражаются в доходах областного бюджета.

Информация об изменениях:

Постановлением администрации Тамбовской области от 21 мая 2010 г. N 603 в раздел 4 настоящего Устава внесены изменения

См. текст раздела в предыдущей редакции

4. Организация обучения и воспитания

4.1. В лицее-интернате осуществляется комплекс мер, направленных на личностное интеллектуальное и творческое развитие, воспитание, обучение, формирование общечеловеческих ценностей, развитие познавательных способностей, укрепление здоровья детей, их закаливание, физическое развитие.

Отношения воспитанника и педагогов в лицее-интернате строятся на основе сотрудничества, уважения личности ребенка и предоставления ему свободы развития в соответствии с его индивидуальными способностями и интересами.

Лицей-интернат работает по учебному плану, разработанному педагогическим коллективом лицея-интерната.

Лицей-интернат осуществляет образовательный процесс, соответствующий трем ступеням образования:

I ступень - начальное общее образование (нормативный срок освоения - 4 года);

II ступень - основное общее образование (нормативный срок освоения - 5 лет);

III ступень - среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения - 2 года).

В начальной школе воспитанники приобретают необходимые умения и навыки учебной деятельности, обучаются чтению, письму, счету, овладевают элементами теоретического мышления, культурой речи, поведения, основой личной гигиены и здорового образа жизни.

При переходе воспитанников на II ступень обучения предусматривается проведение диагностики интересов воспитанников для осуществления дифференциации обучения и подбора личностноориентированных технологий обучения, определения индивидуальной траектории обучения.

Задачей основного общего образования является создание условий для воспитания, становления и формирования личности обучающегося, для развития его склонностей, интересов и способности к социальному самоопределению. С этой целью на II ступени общего образования могут быть созданы классы углубленного изучения отдельных предметов, предпрофильная подготовка обучающихся, специализированные классы ранней профилизации обучения. При этом классы делятся на предпрофильные и профильные подгруппы.

При переходе воспитанников на III ступень обучения предусматривается проведение диагностики интересов, способностей воспитанников по избранному профилю обучения для осуществления дифференциации обучения и разработки индивидуальных учебных планов. Задачами среднего (полного) общего образования являются развитие интереса к познанию и творческих способностей воспитанников, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения. В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы по выбору самих воспитанников в целях реализации интересов, способностей и возможностей личности.

Среднее (полное) общее образование является основой для получения начального профессионального, среднего профессионального (по сокращенным ускоренным программам) и высшего профессионального образования.

Исходя из запросов воспитанников и их родителей (законных представителей), при наличии соответствующих условий в лицее-интернате осуществляется обучение по различным профилям и направлениям.

Для реализации потребностей воспитанников в более глубоком изучении отдельных предметов, реализации их склонностей и интересов в лицее-интернате создана система дополнительного образования во внеурочное время.

Учредитель имеет право выделять ставки педагогов дополнительного образования для ведения внеурочных занятий, направленных на развитие творческой и исследовательской деятельности воспитанников.

С учетом специфики содержания и организации образовательного процесса в штатном расписании предусматриваются должность заместителя директора, курирующего профильные направления образовательной программы, или заместителя директора по научно-методической работе. Заместитель директора назначается из числа наиболее квалифицированных учителей по предмету профиля, имеющих высшее образование, стаж работы не менее пяти лет.

4.2. Обучение и воспитание в лицее-интернате ведутся на русском языке.

4.3. В лицее-интернате вводится 55 балльная система оценивания, где оценке:

"5" соответствует интервал от 46 до 55 баллов;

"4" соответствует интервал от 36 до 45 баллов;

"3" соответствует интервал от 26 до 35 баллов;

"2" соответствует интервал от 15 до 25 баллов;

"1" соответствует ниже 15 баллов.

При этом в аттестаты об основном и среднем (полном) общем образовании, в сводные ведомости учета успеваемости выставляются оценки в соответствии с 5-балльной проверочно-оценочной шкалой.

Ежегодно во 2 - 11 классах лицея-интерната составляется рейтинг воспитанников. В рейтинге учитываются средний учебный балл воспитанника по итогам обучения, баллы за участие воспитанника в общественной жизни лицея-интерната, результаты выступления воспитанника на предметных олимпиадах и творческих конкурсах различных уровней. Баллы рейтинга выставляются в соответствии с Положением о рейтинге воспитанников лицея-интерната. Результаты рейтинга учитываются при переходе воспитанника на следующую образовательную ступень, а так же при зачислении в профильные классы на ступени среднего (полного) общего образования.

4.4. Для установления фактического уровня теоретических знаний воспитанников по предметам инвариантной части учебного плана, их практических умений и навыков, для соотнесения этого уровня с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов во всех классах, для контроля выполнения учебных программ и календарно-тематического графика изучения учебных предметов в лицее-интернате осуществляется текущая и промежуточная аттестация воспитанников (в соответствии с Положением о порядке, формах и системе оценивания при проведении промежуточной аттестации воспитанников). Промежуточная аттестация осуществляется во 2 - 8 классах - по четвертям, в 9 - 11 классах - по полугодиям.

Годовая аттестация проводится во 2 - 11 классах в форме контрольных работ по графику, утверждаемому директором, не позднее, чем за две недели до начала аттестационного периода.

Текущие оценки, оценки за контрольные работы, за четверть во 2 - 8 классах выставляются в 55-ти балльной системе оценивания, оценки за полугодия в 9 - 11 классах и за год во 2 - 11 классах, в сводную ведомость успеваемости в классных журналах, в аттестат об основном общем и среднем (полном) общем образовании - в 5-ти балльной.

Обучение на II и III ступенях завершается государственной (итоговой) аттестацией. Выпускникам, прошедшим государственную (итоговую) аттестацию, выдается документ государственного образца о соответствующем уровне общего образования: выпускникам 9 класса аттестат об основном общем образовании, выпускникам 11 классов аттестат о среднем (полном) общем образовании.

Выпускники лицея-интерната, проявившие способности и трудолюбие в учении, награждаются похвальной грамотой "За особые успехи в изучении отдельных предметов" и похвальным листом "За отличные успехи в учении". Воспитанники переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе, четвертные и годовые отметки "5", награждаются похвальным листом "За отличные успехи в учении".

Государственная (итоговая) аттестация выпускников IX, XI классов в лицее-интернате проводится в сроки, определенные Министерством образования и науки Российской Федерации.

При изучении иностранного языка на всех ступенях образования класс делится на две подгруппы.

Государственная (итоговая) аттестация воспитанников лицея-интерната, освоивших образовательные программы среднего (полного) общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена. Воспитанникам, сдавшим единый государственный экзамен, выдается свидетельство о результатах. Срок действия такого свидетельства истекает 31 декабря года, следующего за годом его получения. Порядок проведения государственной (итоговой) аттестации в любых формах, в том числе порядок подачи и рассмотрения апелляций, форма и порядок выдачи свидетельства о результатах единого государственного экзамена определяются федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования.

4.5. Воспитанники, освоившие в полном объеме образовательные программы, переводятся в следующий класс.

4.6. По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа местного самоуправления, осуществляющего управление в сфере образования, воспитанник, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить лицей-интернат до получения общего образования.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) воспитанника, оставившего лицей-интернат до получения основного общего образования, и органом местного самоуправления в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство воспитанника и продолжение освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения.

По решению педагогического совета лицея-интерната за совершенные неоднократно грубые нарушения Устава лицея-интерната допускается исключение воспитанника, достигшего возраста пятнадцати лет.

Исключение воспитанника из лицея-интерната применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание воспитанника в лицее-интернате оказывает отрицательное влияние на других воспитанников, нарушает их права и права работников лицея-интерната, а также нормальное функционирование лицея-интерната.

Решение об исключении воспитанника, не получившего общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей), принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

Лицей-интернат обязан незамедлительно проинформировать об исключении воспитанника из лицея-интерната его родителей (законных представителей) и орган местного самоуправления.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с органом местного самоуправления и родителями (законными представителями) воспитанника, исключенного из лицея-интерната, в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого воспитанника и (или) продолжение его обучения в другом образовательном учреждении.

4.7. Воспитанник лицея-интерната имеет право на получение образования в очной форме, в форме экстерната, домашнего обучения, дистанционного обучения и иных формах, предусмотренных законом.

4.8. Лицей-интернат обеспечивает занятия на дому с воспитанниками в соответствии с медицинским заключением о состоянии здоровья.

С этой целью выделяется необходимое количество учебных часов в неделю, составляется расписание, приказом определяется персональный состав педагогов, ведется журнал проведенных занятий. Родители (законные представители) обязаны создать условия для проведения занятий на дому.

4.9. Учебный год в лицее-интернате начинается 1 сентября.

Продолжительность учебного года и каникул определяются нормативными документами Министерства образования и науки Российской Федерации, управления образования и науки области и составляет на первой, второй и третьей ступенях общего образования не менее 34 недель без учета государственной (итоговой) аттестации, в первом классе - 33 недели.

Педагогический совет лицея-интерната определяет самостоятельно каникулярный график и согласовывает его с управлением образования и науки области. Продолжительность каникул в течение учебного года - не менее 30 календарных дней, а летом - не менее 8 недель. Для обучающихся первого класса устанавливаются дополнительные недельные каникулы.

Лицей-интернат работает по шестидневной (II - III ступени) и пятидневной (I ступени) рабочей неделе при продолжительности урока в 1 классе - 35 минут, во 2 - 11 классах - 40 минут.

Для воспитанников, проживающих в городе Мичуринске, в отдельных случаях, устанавливается свободное проживание.

За ребенком сохраняется место в лицее-интернате в случае болезни, прохождения санаторно-курортного лечения.

4.10. Наполняемость классов составляет не более 20 человек.

4.11. При проведении занятий по иностранному языку и технологии на всех ступенях образования, по физической культуре в 9 - 11 классах, по предметам предпрофильной подготовки в 5 - 9 классах и профильного обучения в 10 - 11 классах допускается деление класса на две группы, если наполняемость класса составляет 20 человек. При наличии необходимых условий и средств возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью.

4.12. Для комплектования лицея-интерната создается приемная комиссия, которая формируется приказом директора лицея-интерната.

4.13. Дисциплина в лицее-интернате поддерживается на основе уважения человеческого достоинства воспитанников, педагогов. Применение методов физического и психического насилия по отношению к воспитанникам не допускается.

4.14. Медицинское обслуживание воспитанников осуществляется силами медицинских работников лицейского оздоровительного центра, состоящих в штате лицея-интерната.

4.15. Питание осуществляется в соответствии с типовыми нормами общеобразовательных школ-интернатов.

4.16. Лицей-интернат имеет структурное подразделение - Центр по работе с одаренными детьми (далее - Центр). Центр не является юридическим лицом, создан для повышения эффективности функционирования системы раннего выявления, поддержки и педагогического сопровождения детей, проявляющих выдающиеся способности, (далее - одаренных детей) Тамбовской области с целью обеспечения их максимальной самореализации и действует на основании Положения о Центре по работе с одаренными детьми и настоящего Устава. Центр является организатором открытой олимпиады школьников "Интеллектуальный марафон", включая ее сервисное сопровождение в виде:

дистанционного обучения; интеллектуально-творческого конкурса для младших школьников "Муравей" - конкурсная программа индивидуального первенства (1 - 4 классы);

интеллектуального турнира "Эрудит" - конкурсная программа индивидуального первенства (5 - 8 классы);

интеллектуальной игры - турнира "Умники и умницы" - конкурсная программа коллективного первенства (9 - 11 классы);

"Летней школы" - оздоровительно-образовательная программа "Ньюландия" (1 - 10 классы);

"Зимней школы" - фестиваль для интеллектуальных и творческих детей "Новая цивилизация" (5 - 11 классы);

стажировки обучающихся и учителей в Центре - образовательные программы для интеллектуально одаренных детей (7 - 11 классы), программы повышения квалификации педагогических работников;

лекционных курсов и практикумов на базе учреждений высшего профессионального образования (8 - 11 классы).

"Интеллектуальный марафон" определяет и формирует систему поиска и поддержки одаренных детей.

Мероприятия по сервисному сопровождению проводятся в очной, очно-заочной и дистанционной формах. В Центре функционирует отделение для подготовки к обучению в лицее-интернате детей дошкольного возраста - Центр развития ребенка "Лучик".

С учетом специфики содержания и организации образовательного процесса Центра в штатном расписании лицея-интерната предусматриваются должности заместителя директора по учебно-воспитательной работе, осуществляющего руководство деятельностью Центра, методистов Центра.

4.17. Получение воспитанниками лицея-интерната начальных знаний об обороне государства, о воинской обязанности граждан и приобретение ими навыков в области гражданской обороны осуществляются в соответствии с возрастными особенностями и возможностями здоровья. Обучение предусматривается в 10 и 11 классах по соответствующим программам в рамках учебной дисциплины "Основы безопасности жизнедеятельности" и в рамках внеурочных мероприятий в системе дополнительного образования лицея-интерната как школы полного дня, а также путем проведения совместно с военным комиссариатом города Мичуринска учебных сборов для юношей 10 классов, не имеющих освобождения от занятий по физической культуре по состоянию здоровья, в сроки, установленные годовым календарным учебным графиком лицея-интерната. Для юношей, которые не могут посещать учебные сборы по состоянию здоровья, по своим убеждениям или вероисповеданию, на базе лицея-интерната организуются факультативные занятия по дисциплине "Основы безопасности жизнедеятельности".

4.18. Лицей-интернат в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, несет ответственность за:

невыполнение функций, отнесенных к компетенции лицея-интерната;

реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и годовым календарным учебным графиком;

качественную подготовку своих выпускников;

жизнь и здоровье воспитанников и работников во время образовательного процесса;

нарушение прав и свобод воспитанников и работников лицея-интерната.

4.19. Для повышения эффективности научно-методической работы в лицее-интернате созданы кафедры, объединяющие педагогов по направлению деятельности и (или) преподаваемому предмету. Руководство кафедрой осуществляет заведующий кафедрой, назначаемый директором из наиболее опытных педагогов. Деятельность кафедры регламентируется Положением о кафедре.

Информация об изменениях:

Постановлением администрации Тамбовской области от 21 мая 2010 г. N 603 в раздел 5 настоящего Устава внесены изменения

См. текст раздела в предыдущей редакции

5. Участники образовательного процесса, работники лицея-интерната, их права и обязанности

5.1. Участниками образовательного процесса являются воспитанники, родители (законные представители), педагогические работники.

5.2. В лицей-интернат принимаются дети с признаками одаренности в практической, познавательной, художественно-эстетической, коммуникативной, духовно-ценностной деятельности.

В 1-е классы лицея-интерната на конкурсной основе принимаются дети, которым на 01 сентября текущего года исполняется 6,5 - 8 лет. Правом преимущественного приема пользуются дети, прошедшие подготовку к обучению в Центре, что способствует длительной идентификации (развернутому во времени наблюдению за поведением данного ребенка в разных ситуациях).

Для детей, не прошедших подготовку к обучению в Центре, проводится собеседование с целью определения степени информированности ребенка об окружающем мире, показателей дошкольного образования, результатов семейного воспитания и развития, состояния здоровья и уровня потенциальной одаренности.

5.3. Решение об открытии на следующий учебный год количества классов в конкретных параллелях и проведении набора воспитанников в них принимается лицеем-интернатом с учетом предельной численности контингента воспитанников, установленной лицензией.

Прием детей в 5 - 11 классы осуществляется на конкурсной основе приемной комиссией. Количество диагностических испытаний, сроки их проведения определяются Положением о приеме воспитанников.

Правом внеконкурсного зачисления в лицей-интернат пользуются:

участники регионального и заключительного этапов всероссийской олимпиады школьников;

победители и призеры всероссийских образовательных и творческих конкурсов, конференций;

победители и призеры открытой олимпиады школьников "Интеллектуальный марафон";

победители и призеры конкурсов и мероприятий, проводимых Центром.

Для зачисления в лицей-интернат родители (законные представители) представляют следующие документы:

заявление родителей (законных представителей);

копию свидетельства о рождении или паспорта ребенка;

табель успеваемости ребенка с текущими оценками, заверенный гербовой печатью школы, если ребенок прибывает в течение учебного года;

личное дело воспитанника (при поступлении во 2 - 9 класс);

аттестат об основном образовании;

медицинскую карту ребенка;

документы, подтверждающие право воспитанника на льготы при оплате за содержание.

5.4. При приеме в лицей-интернат воспитанник, его родители (законные представители) должны быть ознакомлены с Уставом и другими локальными актами, регламентирующими деятельность лицея-интерната, о чем должна быть оставлена соответствующая запись в заявлении.

5.5. Воспитанники лицея-интерната имеют право на:

получение образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами;

обучение в пределах этих стандартов по индивидуальным учебным планам;

ускоренный курс обучения;

бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами библиотек;

получение дополнительных образовательных услуг;

участие в управлении школой-интернатом;

уважение своего человеческого достоинства;

свободу совести, информации;

свободное выражение собственных мнений и убеждений.

5.6. Воспитанники обязаны соблюдать Устав лицея-интерната, добросовестно учиться, бережно относиться к имуществу лицея-интерната, уважать честь и достоинство других воспитанников и работников лицея-интерната, выполнять требования работников лицея-интерната по соблюдению правил внутреннего распорядка.

5.7. Родители (законные представители) имеют право:

принимать участие в работе Совета лицея-интерната;

вносить предложения по совершенствованию работы с детьми;

требовать уважительного отношения к ребенку;

обращаться к воспитателю, администрации лицея-интерната в лице заместителей директора и директору, в Совет лицея-интерната для разрешения конкретных ситуаций относительно ребенка.

5.8. Родители (законные представители) обязаны:

своевременно вносить родительскую плату;

своевременно ставить лицей-интернат в известность о болезни ребенка или возможности его отсутствия;

выполнять настоящий Устав, другие локальные акты;

посещать родительские собрания (классные и общешкольные).

5.9. Педагогические работники лицея-интерната имеют право:

свободно выбирать и использовать методики обучения и воспитания, учебные пособия и материалы, учебники, методы оценки знаний воспитанников;

повышать квалификацию;

на социальные льготы и гарантии, установленные законодательством Российской Федерации, а также на дополнительные льготы, предусмотренные законодательством Тамбовской области.

5.10. Работники лицея-интерната имеют право на участие в управлении лицеем-интернатом, а также на защиту своей профессиональной чести и достоинства.

5.11. Работники лицея-интерната несут ответственность за жизнь, физическое и психическое здоровье каждого ребенка в установленном законом порядке.

5.12. Отношения между лицеем-интернатом и родителями (законными представителями) воспитанников регулируются договором.

6. Управление лицеем-интернатом

6.1. Управление лицеем-интернатом осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и Тамбовской области, настоящим Уставом.

Информация об изменениях:

Постановлением администрации Тамбовской области от 21 мая 2010 г. N 603 пункт 6.2. настоящего Устава изложен в новой редакции

См. текст пункта в предыдущей редакции

6.2. К компетенции Учредителя относится:

создание, реорганизация и ликвидация лицея-интерната;

утверждение Устава и внесение изменений в него.

К компетенции управления образования и науки области относится:

назначение на должность директора лицея-интерната и заключение с ним трудового договора в соответствии с действующим законодательством;

расторжение с директором лицея-интерната трудового договора и освобождение от должности в соответствии с действующим законодательством; установление директору лицея-интерната размера оплаты труда в соответствии с действующим законодательством;

осуществление контроля за: организацией образовательного процесса; соблюдением лицензионных требований и условий; поддержанием в лицее-интернате необходимых условий для обучения, воспитания, проживания, охраны жизни и здоровья воспитанников;

утверждение бюджетной сметы в соответствии с бюджетным законодательством;

утверждение сметы доходов и расходов по приносящей доход деятельности лицея-интерната;

иные полномочия, предусмотренные Положением об управлении образования и науки области.

Информация об изменениях:

Постановлением администрации Тамбовской области от 21 мая 2010 г. N 603 в пункт 6.3. настоящего Устава внесены изменения

См. текст пункта в предыдущей редакции

6.3. Непосредственное управление деятельностью лицея-интерната осуществляет прошедший соответствующую аттестацию директор. Директор действует на основе единоначалия, решает все вопросы деятельности лицея-интерната, не входящие в компетенцию органов самоуправления лицея-интерната, Учредителя и управления образования и науки области. Директор лицея-интерната без доверенности:

действует от имени лицея-интерната, представляет его интересы во всех отечественных и зарубежных организациях, государственных и муниципальных органах;

заключает договоры, в том числе трудовые, выдает доверенности;

открывает в установленном порядке счета согласно п. 1.8. настоящего Устава, пользуется правом распоряжения имуществом и средствами лицея-интерната в пределах, установленных действующим законодательством и настоящим Уставом;

издает приказы, обязательные для всех работников и обучающихся лицея-интерната;

устанавливает структуру управления деятельностью лицея-интерната, штатное расписание, разрабатывает и утверждает годовые календарные учебные графики;

распределяет должностные обязанности между работниками лицея-интерната, утверждает должностные инструкции, инструкцию по технике безопасности;

устанавливает заработную плату работникам лицея-интерната, в том числе надбавки и доплаты к должностным окладам, порядок и размеры их премирования;

обеспечивает организацию общественного питания и медицинского обслуживания воспитанников.

Совмещение должности директора лицея-интерната с другими руководящими должностями (кроме научно-педагогического руководства) внутри или вне лицея-интерната не допускается.

6.4. Директор лицея-интерната несет ответственность за неисполнение своих функциональных обязанностей, предусмотренных квалификационными требованиями, трудовым договором, настоящим Уставом.

Информация об изменениях:

Постановлением администрации Тамбовской области от 11 февраля 2008 г. N 175 пункт 6.5. настоящего Устава изложен в новой редакции

См. текст пункта в предыдущей редакции

6.5. Управление лицеем-интернатом строится на принципах единоначалия и самоуправления. Формами самоуправления лицея-интерната являются:

общее собрание трудового коллектива лицея-интерната;

педагогический совет лицея-интерната;

управляющий совет лицея-интерната.

6.6. В состав общего собрания трудового коллектива входят все работники лицея-интерната. Общее собрание считается правомочным, если на нем присутствуют не менее двух третей списочного состава работников лицея-интерната, общее собрание трудового коллектива лицея-интерната проводится не менее двух раз в год или по мере необходимости.

6.7. Общее собрание трудового коллектива имеет право:

обсуждать и принимать коллективный договор, правила внутреннего трудового распорядка и другие локальные акты;

обсуждать поведение или отдельные поступки членов коллектива лицея-интерната и принимать решение о вынесении, в случае виновности, общественного порицания.

6.8. Решения на общем собрании трудового коллектива принимаются открытым голосованием простым большинством голосов.

Информация об изменениях:

Постановлением администрации Тамбовской области от 21 мая 2010 г. N 603 в пункт 6.9. настоящего Устава внесены изменения

См. текст пункта в предыдущей редакции

6.9. В целях развития и совершенствования образовательного процесса, повышения профессионального мастерства и творческого роста учителей и воспитателей в лицее-интернате действует педагогический совет - коллегиальный орган, объединяющий педагогических работников лицея-интерната. Педагогический совет под председательством директора лицея-интерната:

обсуждает и производит выбор различных вариантов содержания образования, форм, методов обучения и воспитания;

организует работу по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив;

принимает решение о формах проведения в данном календарном году промежуточной аттестации;

принимает решение об исключении воспитанника или о переводе в следующий класс, об условном переводе воспитанника в следующий класс;

обсуждает годовой календарный учебный график. Педагогический совет лицея-интерната заседает по мере необходимости, но не реже 4 раз в год. Внеочередные заседания педагогического совета проводятся по требованию не менее одной трети педагогических работников лицея-интерната. Решение педагогического совета лицея-интерната является правомочным, если на его заседании присутствуют не менее 2/3 педагогических работников лицея-интерната и если за него проголосует более половины присутствующих педагогов. Процедура голосования определяется педагогическим советом лицея-интерната.

Информация об изменениях:

Постановлением администрации Тамбовской области от 21 мая 2010 г. N 603 в пункт 6.10. настоящего Устава внесены изменения

См. текст пункта в предыдущей редакции

6.10. Управляющий совет лицея-интерната (далее - Совет) является коллегиальным органом управления, реализующим принцип демократического, государственно-общественного характера. Совет формируется в составе не менее одиннадцати человек с использованием процедур выборов, назначения и кооптации.

Члены Совета избираются сроком на три года. Процедура выборов для каждой категории членов Совета осуществляется в соответствии с Положением о порядке выборов членов управляющего совета лицея-интерната.

Члены Совета из числа работников лицея-интерната избираются общим собранием трудового коллектива или конференцией представителей работников лицея-интерната.

Количество членов Совета из числа работников лицея-интерната не может превышать одной четверти общего числа членов Совета. При этом не менее чем двух третей из них должны являться педагогическими работниками лицея-интерната.

В состав Совета входят также обучающиеся лицея-интерната, как правило, третьей ступени общего образования и избираются на общем собрании обучающихся лицея-интерната.

Члены Совета из числа родителей (законных представителей) избираются общим собранием родителей (законных представителей) воспитанников, общее количество которых не может быть меньше одной трети и больше половины общего числа членов Совета.

Руководитель лицея-интерната входит в состав Совета по должности.

В состав Совета входит один представитель органа исполнительной власти области, осуществляющего управление в сфере образования (далее - Орган). Представителем Органа может быть работник управления образования и науки области либо иное лицо, поверенное представлять интересы учредителя в данном лицее-интернате.

Совет вправе кооптировать в свой состав представителей организаций образования, науки и культуры, а также граждан из числа лиц, заинтересованных в успешном функционировании и развитии лицея-интерната, оказывающие реальное содействие лицею-интернату.

Функции Совета лицея-интерната:

согласовывает компонент образовательного учреждения государственного стандарта общего образования ("школьный компонент") и профили обучения;

вносит предложения по внесению изменений в Устав лицея-интерната;

совместно с руководителем лицея-интерната разрабатывает и утверждает программу развития лицея-интерната;

устанавливает режим занятий обучающихся по представлению педагогического совета, в том числе продолжительность учебной недели (пятидневная или шестидневная), время начала и окончания занятий в лицее-интернате;

решает вопрос о введении (отмене) единой в период занятий формы одежды для воспитанников;

рассматривает жалобы и заявления обучающихся, родителей (законных представителей) на действия (бездействие) педагогического и административного персонала лицея-интерната;

осуществляет контроль за соблюдением прав воспитанников, установленных законодательством;

согласовывает с руководителем лицея-интерната по его представлению бюджетную смету, смету доходов и расходов по приносящей доход деятельности лицея-интерната;

участвует в реализации права лицея-интерната выступать арендатором и арендодателем;

заслушивает отчет руководителя лицея-интерната по итогам учебного и финансового года;

участвует в осуществлении контроля за безопасными условиями воспитания и обучения в лицее-интернате;

содействует созданию условий для сохранения и укрепления здоровья участников образовательного процесса;

вносит предложения администрации лицея-интерната о распределении выплат стимулирующего характера;

дает рекомендации руководителю лицея-интерната по вопросам заключения коллективного договора;

ежегодно совместно с руководителем лицея-интерната представляет Органу и общественности публичный доклад о состоянии дел в лицее-интернате, о реализации уставной деятельности лицея-интерната и целей, определенных Положением об управляющем совете лицея-интерната;

лицей-интернат несет ответственность перед общественностью в установленном порядке по вопросам, входящим в компетенцию Совета;

участвует в разработке мероприятий, направленных на защиту прав участников образовательного процесса при ликвидации и реорганизации лицея-интерната;

выполняет иные полномочия, предусмотренные Положением об управляющем совете лицея-интерната.

Заседания Совета проводятся по мере необходимости, но не реже одного раза в три месяца, а также по инициативе председателя Совета, по требованию руководителя лицея-интерната, представителя Органа, заявлению членов Совета, подписанному не менее чем одной четвертой частью членов от списочного состава Совета.

6.11. Исключен.

Информация об изменениях:

См. текст пункта 6.11.

7. Локальные акты, регламентирующие деятельность лицея-интерната

Информация об изменениях:

Постановлением администрации Тамбовской области от 21 мая 2010 г. N 603 в пункт 7.1. настоящего Устава внесены изменения

См. текст пункта в предыдущей редакции

7.1. Для обеспечения уставной деятельности лицей-интернат имеет право принимать следующие локальные акты:

положение о Совете лицея-интерната;

положение об общешкольной конференции;

правила внутреннего трудового распорядка;

положение о режиме дня;

должностные обязанности по охране труда;

положение о приеме и отчислении воспитанников;

правила поведения для воспитанников;

положение о рейтинге воспитанников;

должностные инструкции;

положение о кафедрах лицея-интерната;

положение о порядке проведения, формах и системе оценивания при проведении промежуточной аттестации воспитанников;

положение о платных дополнительных образовательных услугах;

положение о Центре по работе с одаренными детьми при лицее-интернате;

положение о конфликтной комиссии;

положение о многобалльной проверочно-оценочной шкале;

положение об управляющем совете лицея-интерната;

другие локальные акты, не противоречащие Уставу лицея-интерната.

7.2. Локальные акты не могут противоречить законодательству Российской Федерации и настоящему Уставу.

8. Контроль и отчетность

Информация об изменениях:

Постановлением администрации Тамбовской области от 20 июня 2006 г. N 669 в пункт 8.1. настоящего Устава внесены изменения

См. текст пункта в предыдущей редакции

8.1. Контроль за деятельностью лицея-интерната осуществляется управлением образования и науки области, а за распоряжением имуществом, закрепленным за лицеем-интернатом, - комитетом по управлению имуществом области, а также иными органами в случаях, предусмотренных федеральным и областным законодательством.

8.2. Лицей-интернат осуществляет оперативный бухгалтерский учет своей деятельности, ведет статистическую отчетность.

8.3. Должностные лица лицея-интерната за искажение бухгалтерской отчетности и несоблюдение сроков ее представления несут административную или уголовную ответственность в соответствии с законодательством Российской Федерации.

9. Реорганизация и ликвидация лицея-интерната

Информация об изменениях:

Постановлением администрации Тамбовской области от 11 февраля 2008 г. N 175 пункт 9.1. настоящего Устава изложен в новой редакции

См. текст пункта в предыдущей редакции

9.1. Лицей-интернат может быть реорганизован в иную некоммерческую образовательную организацию в соответствии с законодательством Российской Федерации и Тамбовской области.

9.2. Лицей-интернат ликвидируется по:

решению Учредителя;

решению суда в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, запрещенной законом, либо деятельности, не соответствующей его уставным целям.

9.3. Реорганизация и ликвидация лицея-интерната осуществляются в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации и Тамбовской области.

9.4. Лицей-интернат считается реорганизованным, за исключением случаев реорганизации в форме присоединения, с момента государственной регистрации вновь созданной организации (организаций).

9.5. Ликвидация считается завершенной, а лицей-интернат прекратившим свое существование с момента внесения соответствующей записи в Единый государственный реестр юридических лиц.