Статья 21. Специальное (коррекционное) образование для детей с ограниченными возможностями здоровья

Статья 21. Специальное (коррекционное) образование для детей с ограниченными возможностями здоровья

ГАРАНТ:

См. также постановление администрации Тамбовской области от 15 августа 2005 г. N 716 "Об утверждении Порядка воспитания и обучения детей-инвалидов на дому"

1. Детям и подросткам с ограниченными возможностями здоровья, проживающим на территории области, гарантируется право на получение специального образования.

2. Специальное образование лиц с ограниченными возможностями здоровья в области осуществляется в специальных (коррекционных) школах и классах:

- для детей с задержкой психического развития;

- для детей с нарушением слуха;

- для детей с нарушениями зрения;

- для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата;

- для детей с нарушениями интеллекта;

- для детей с нарушениями речи;

- для детей с другими заболеваниями.

Дети и подростки с ограниченными возможностями здоровья направляются в указанные образовательные учреждения органами, осуществляющими управление в сфере образования, только с согласия родителей (законных представителей) по заключению психолого-медико-педагогической комиссии.

3. Утратила силу.

Информация об изменениях:

См. текст части 3 статьи 21

4. Дети-инвалиды, которые по состоянию здоровья временно или постоянно не могут посещать образовательные учреждения, согласно заключению лечебно-профилактического учреждения, с согласия родителей (законных представителей) обучаются на дому. Обучение на дому детей-инвалидов осуществляет ближайшее к их месту жительства образовательное учреждение, реализующее общеобразовательные программы.

5. Специальные образовательные учреждения обеспечивают адекватные условия для получения образования воспитанниками с ограниченными возможностями здоровья в пределах специальных федеральных государственных образовательных стандартов, их лечение, реабилитацию, социальную адаптацию в обществе.

6. На территории области могут создаваться образовательные учреждения социально-психолого-медицинской направленности (кризисные центры, центры медико-психолого-педагогической помощи и т.д.).

В общеобразовательных учреждениях с целью профилактики и лечения больных детей могут создаваться реабилитационные центры для приближения бесплатных медицинских услуг без нанесения ущерба учебному процессу.