Часть 2

Информация об изменениях:

Законом Тамбовской области от 9 декабря 2011 г. N 96-З в пункт 2 настоящего приложения внесены изменения, вступающие в силу с 1 января 2012 г.

См. текст пункта в предыдущей редакции

2. Размер Субвенций бюджетам муниципальных районов (городских округов) определяется по следующей формуле:

+

+ +

+ +

+ ) х ,

где:

- размер Субвенции, выделяемой i-ому муниципальному району (городскому округу);

, , , , , ,, , , , , , , , , , , , - нормативы финансирования муниципальных общеобразовательных учреждений на обеспечение государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, а также дополнительного образования (далее - нормативы финансирования муниципальных общеобразовательных учреждений) на одного обучающегося с учетом ступени обучения (начальная, основная и старшая школа) соответственно в обычных общеобразовательных школах; классах, реализующих профильное обучение, в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий; классах, реализующих профильное обучение на основании договоров с учреждениями начального и среднего профессионального образования; лицейских (гимназических), кадетских классах общеобразовательных учреждений, лицеев, гимназий; прогимназиях; начальных школах - детских садах; коррекционных классах, классах компенсирующего развития; специальных (коррекционных) школах; при индивидуальном обучении на дому; при обучении детей, находящихся на длительном лечении в больницах; при обучении в семейной форме; общеобразовательных учреждениях, в которых созданы условия для постоянного и (или) временного проживания обучающихся; вечерние (сменные) общеобразовательные школы (очная, заочная , очно - заочная форма обучения); при обучении по индивидуальному плану вечернего (сменного) общеобразовательного учреждения; вечерних (сменных) общеобразовательных школах при исправительных учреждениях; центрах образования;

- нормативы финансирования муниципальных общеобразовательных учреждений на реализацию программ дополнительного образования с учетом ступени обучения (начальная, основная и старшая школа) в дневных общеобразовательных учреждениях;

, , , , , ,, , , , , , , , , , , - среднегодовая численность обучающихся, детей дошкольного возраста с учетом ступени обучения (начальная, основная и старшая школа) соответственно в обычных общеобразовательных школах; классах, реализующих профильное обучение, в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий; классах, реализующих профильное обучение на основании договоров с учреждениями начального и среднего профессионального образования; лицейских (гимназических), кадетских классах общеобразовательных учреждений, лицеев, гимназий; прогимназиях; начальных школах - детских садах; коррекционных классах, классах компенсирующего развития; специальных (коррекционных) школах; при индивидуальном обучении на дому; при обучении детей, находящихся на длительном лечении в больницах; при обучении в семейной форме; общеобразовательных учреждениях, в которых созданы условия для постоянного и (или) временного проживания обучающихся; вечерние (сменные) общеобразовательные школы (очная, заочная , очно - заочная форма обучения); при обучении по индивидуальному плану вечернего (сменного) общеобразовательного учреждения; вечерних (сменных) общеобразовательных школах при исправительных учреждениях; центрах образования на территории i-oгo муниципального района (городского округа);

- коэффициент охвата обучающихся дневных общеобразовательных учреждений программами дополнительного образования для каждого муниципального района (городского округа) (значение коэффициента составляет от 0,4 до 0,7);

, - планируемые расходы, выделяемые i-ому муниципальному району (городскому округу) на финансирование труднодоступных и малокомплектных муниципальных общеобразовательных учреждений;

- коэффициент отнесения расходов на оплату труда педагогических работников муниципальных общеобразовательных учреждений в структуре норматива финансирования общеобразовательных учреждений.