Приложение N 3. Протокол оценки защиты программы перспективного развития образовательного учреждения

Приложение N 3
к Положению
о порядке аттестации лиц,
претендующих на замещение
вакантных должностей руководителей
муниципальных дошкольных образовательных
учреждений, а также руководителей муниципальных
дошкольных образовательных учреждений

                            Протокол

             оценки защиты программы перспективного

               развития образовательного учреждения

ФИО Руководителя ________________________________________________________

Образовательное учреждение ______________________________________________

N п/п	Показатели	Оценка
1	Инновационная компетентность
1.1	Наличие в образовательном учреждении изменений инновационного характера (в логике направлений модернизации образования)
1.2	Участие образовательного учреждения в конкурсах и проектах различного уровня
1.3	Наличие и реализация продуктов исследовательской и проектной деятельности педагогов, руководителей образовательного учреждения, участие в сетевых Интернет-проектах
1.4	Владение управленческими технологиями, которые обеспечивают успешность реализации программы развития
1.5	Степень общественного участия в управлении образовательного учреждения; эффективность деятельности органов государственно-общественного управления
2	Информационная компетентность
2.1	Инновационная направленность разделов программы, связанных с информатизацией образовательного учреждения.
2.2	Создание условий развития информационно-образовательной среды образовательного учреждения.
2.3	Организация системной работы в области информационно-коммуникационных технологий в рамках функциональных обязанностей.
2.4	Информатизация управленческой деятельности (использование базы "Гарант" и др., использование компьютерных методик диагностики, контроля и мониторинга показателей образовательного процесса).
2.5	Использование информационно-коммуникационных технологий в организации делопроизводства образовательного учреждения.
3	Финансово-экономическая компетентность
3.1	Система работы по совершенствованию финансово-экономического состояния образовательного учреждения
4	Аналитико-прогностическая компетентность
4.1	Умение определять цели образовательного учреждения на основе проблемно-ориентированного анализа
4.2	Четкая формулировка проблем деятельности образовательного учреждения
4.3	Наличие измеряемых показателей, критериев, индикаторов реализации программы
4.4	Наличие механизмов их решения, операциональность плана действий
ИТОГО	max - 45

Критерии оценивания:

     0 баллов - оцениваемый показатель отсутствует

     1 балл - показатель представлен в минимальном объеме

     2 балла - нормативно достаточный уровень показателя

     3 балла - высокий уровень оцениваемого показателя

Общий балл ______________________________________________________________

                                  (цифрой и прописью)

Член аттестационной комиссии ____________________________________________

_________________ _________________________________

     подпись            расшифровка подписи

"______" __________________ 20____ г.

                                   Протокол

                   оценки публичного доклада о состоянии и

             результатах деятельности образовательного учреждения

ФИО Руководителя ________________________________________________________

Образовательное учреждение ______________________________________________

N п/п	Показатели	Оценка
1	Инновационная компетентность
1.1	Направленность образовательного процесса на удовлетворение различных образовательных запросов родителей и обучающихся
1.2	Структура управления в образовательном учреждении. Эффективность деятельности органов государственно-общественного управления
2	Информационная компетентность
2.1	Уровень информационного обеспечения образовательного процесса
2.2	Система работы по информационному сопровождению направлений деятельности образовательного учреждения (сайт образовательного учреждения).
2.3	Создание условий развития информационно-образовательной среды образовательного учреждения.
2.4	Эффективность использования автоматизированных информационно-аналитических систем, справочных систем ("Гарант", "Консультант Плюс" и др.) в управленческой деятельности.
2.5	Эффективность использования информационно-коммуникационных технологий в организации делопроизводства образовательного учреждения.
3	Финансово-экономическая компетентность
3.1	Система работы по совершенствованию финансово-экономического состояния образовательного учреждения
3.2	Направленность образовательного учреждения на оказание платных услуг
4	Аналитико-прогностическая компетентность
4.1	Качество условий осуществления образовательного процесса
4.2	Деятельность педагогического коллектива по повышению качества дошкольного образования.
4.3	Эффективность созданной в образовательном учреждении системы работы. Адекватность форм и методов воспитания современным запросам и потребностям воспитанников.
4.4	Система работы по обеспечению безопасности образовательного учреждения и здоровьесбережения
4.5	Видение проблем, стоящих перед образовательным учреждением, и путей их решения
ИТОГО	max - 42

Критерии оценивания:

     0 баллов - оцениваемый показатель отсутствует

     1 балл - показатель представлен в минимальном объеме

     2 балла - нормативно достаточный уровень показателя

     3 балла - высокий уровень оцениваемого показателя

Общий балл ______________________________________________________________

                                  (цифрой и прописью)

Член аттестационной комиссии ____________________________________________

_________________ _________________________________

     подпись            расшифровка подписи

"______" __________________ 20____ г.

                                   Протокол

                оценки представления социально значимого проекта

ФИО Руководителя ________________________________________________________

Образовательное учреждение ______________________________________________

N п/п	Показатели	Оценка
1	Инновационная компетентность
1.1.	Наличие общественно-ориентированной программы развития образовательного учреждения
1.2.	Взаимодействие участников образовательного процесса (воспитанников, педагогических работников, родителей (законных представителей) с населением, организациями и учреждениями (включая общественные организации) в развитии местного сообщества
1.3.	Использование ресурсов образовательного учреждения в социальном проекте для развития местного сообщества
1.4.	Наличие инновационных социальных результатов проектной деятельности образовательного учреждения
2	Информационная компетентность
2.1.	Существование регулярного обмена информацией между социальными партнерами
2.2.	Регулярность отчета образовательного учреждения перед сообществом о своей деятельности в рамках социального проекта
3.	Финансово-экономическая компетентность
3.1.	Наличие механизмов привлечения дополнительного финансирования на реализацию социального проекта
3.2.	Наличие бюджетного основания социального проекта
4.	Аналитико-прогностическая компетентность
4.1.	Определение социального заказа на услуги на основе регулярного проведения мониторинга и социологических опросов
4.2.	Оценка услуг для благополучателей, предоставляемых в ходе социального проекта образовательного учреждения, а также выгод, которые они получают
4.3.	Определение перспектив деятельности образовательного учреждения на основе оценки деятельности по результатам социального проекта
ИТОГО	max - 33

Критерии оценивания:

     0 баллов - оцениваемый показатель отсутствует

     1 балл - показатель представлен в минимальном объеме

     2 балла - нормативно достаточный уровень показателя

     3 балла - высокий уровень оцениваемого показателя

Общий балл ______________________________________________________________

                                  (цифрой и прописью)

Член аттестационной комиссии ____________________________________________

_________________ _________________________________

     подпись            расшифровка подписи

"______" __________________ 20____ г.