Приложение 2

Приложение 2

к постановлению

Правительства Ивановской области

от 19 декабря 2012 г. N 554-п

"3.2. Целевые индикаторы и ожидаемые результаты

N	Наименование показателя	2008 год	2009 год	2010 год	2011 год	2012 год	2013 год	2014 год	2015 год
1.	Доля детей от 1 до 7 лет, охваченных услугами дошкольного образования	72,3%	74,3%	75,3%	76,5%	77,8%	78,4%	79,3%	80,0%
2.	Доля детей от 3 до 7 лет, охваченных услугами дошкольного образования	79,0%	80,0%	82,0%	86,0%	90,0%	93,0%	96,0%	100,0%
3.	Количество дополнительно созданных мест для детей дошкольного возраста	675	535	460	940	1208	1100	900	900
4.	Доля учащихся, обучающихся в школах, отвечающих современным требованиям к условиям организации образовательного процесса	23%	50%	60%	70%	75%	77%	78%	80%
5.	Доля педагогов, внедряющих информационно-коммуникационные технологии в образовательный процесс	40%	50%	60%	70%	90%	95%	98%	100%
6.	Численность детей-инвалидов, получающих образование дистанционно	-	50	90	-	-	-	-	-
7.	Количество детей-инвалидов, которым созданы условия для дистанционного образования	-	-	-	160	197	197	197	197
8.	Численность педагогов, обучающих детей-инвалидов дистанционно	-	40	60	-	-	-	-	-
9.	Количество педагогических работников, прошедших обучение по вопросам организации дистанционного образования детей-инвалидов	-	-	-	90	184	184	184	184
10.	Количество родителей, прошедших обучение по вопросам организации дистанционного образования детей-инвалидов	-	-	50	80	116	116	116	116
11.	Доля профессиональных образовательных программ для профессиональной подготовки, переподготовки, повышения квалификации, разработанных с участием работодателей	15,8%	21%	32,5%	50%	70%	75%	80%	85%
12.	Доля преподавателей специальных дисциплин и мастеров производственного обучения учреждений начального и среднего профессионального образования, прошедших профессиональную подготовку, переподготовку, повышение квалификации	20,5%	21,2%	25,3%	29,2%	30,2%	41%	50,1%	55%

Ожидаемые конечные результаты реализации ДЦП, оценка устойчивости конечных результатов

Основные эффекты от реализации программы будут иметь среднесрочный и долгосрочный характер, так как к 2016 году будет обеспечен комплекс системных изменений, включающий:

- повышение качества и доступности дошкольного и общего образования для всех категорий граждан независимо от местожительства, социального и имущественного статуса и состояния здоровья;

- ликвидацию очередности детей в возрасте от 3 до 7 лет в дошкольные образовательные учреждения;

- создание сети базовых школ, в которых обеспечены современные условия организации образовательного процесса и высокий уровень образования;

- создание условий для дистанционного образования детей-инвалидов, обеспечение работы регионального центра дистанционного обучения детей-инвалидов;

- поддержку лидеров образования;

- функционирование региональной системы оценки качества образования;

- внедрение современных информационно-коммуникационных технологий в образовательный процесс и управление;

- открытость системы образования;

- модернизацию учебно-производственной базы образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования, являющихся региональными ресурсными центрами по профессиям приоритетных отраслей экономики региона;

- создание необходимых условий для эффективного повышения квалификации, профессиональной подготовки, переподготовки мастеров производственного обучения, преподавателей специальных дисциплин учреждений начального и среднего профессионального образования и различных категорий населения в соответствии с запросами рынка труда.

Проведенные преобразования позволят наращивать потенциал образования Ивановской области и обеспечат конкурентоспособность системы образования."