Раздел 5. Методическая работа

|                                  Раздел 5. Методическая работа                                |

|-----------------------------------------------------------------------------------------------|

|5.1.|Разработка            методических|в течение года  |Контрольно-счетная |разд.6 Положения о|

|    |материалов,          инструкций по|                |комиссия городского|Контрольно-счетной|

|    |проведению контрольных проверок  и|                |округа Кинешма     |комиссии          |

|    |ревизий,   программ   тематических|                |                   |городского  округа|

|    |проверок                          |                |                   |Кинешма           |

|----+----------------------------------+----------------+-------------------+------------------|

|5.2.|Разработка   методики   проведения|в течение года  |Контрольно-счетная |разд.6 Положения о|

|    |аудита эффективности использования|                |комиссия городского|Контрольно-счетной|

|    |бюджетных  средств  в  учреждениях|                |округа Кинешма     |комиссии          |

|    |финансируемых из средств  местного|                |                   |городского  округа|

|    |бюджета                           |                |                   |Кинешма           |

|----+----------------------------------+----------------+-------------------+------------------|

|5.3.|Методическая  учеба   инспекторов,|постоянно       |Контрольно-счетная |разд.6 Положения о|

|    |специалистов    Контрольно-счетной|                |комиссия городского|Контрольно-счетной|

|    |комиссии, обмен  опытом   работы с|                |округа Кинешма     |комиссии          |

|    |представителями        контрольных|                |                   |городского  округа|

|    |органов     иных     муниципальных|                |                   |Кинешма           |

|    |образований.                      |                |                   |                  |

\-----------------------------------------------------------------------------------------------/