Приложение 1. Критерии и показатели для стимулирования труда работников в зависимости от результатов и качества работы в муниципальных учреждениях Верхнеландеховского муниципального района

Приложение 1

Критерии и показатели
для стимулирования труда работников в зависимости от результатов и качества работы в муниципальных учреждениях Верхнеландеховского муниципального района
(утв. постановлением администрации Верхнеландеховского муниципального района от 15 июля 2013 г. N 221-п)

Таблица 1. Дошкольные образовательные учреждения

N	Критерий	Показатели	Оценка выполнения критерия	Значимость критерия, %
1.	Сохранение здоровья воспитанников ДОУ	Наличие детей в группах с периодом адаптации.	0-10	30
		Проведение мероприятий, направленных на профилактику заболеваний и сохранение здоровья воспитанников (праздники здоровья, дни здоровья, отсутствие травматизма).	0-10
		Сохранение и рост посещаемости детей в группах (план дето-дней)	0-10
2.	Качество воспитательно-образовательного процесса	Наличие проводимых открытых учебных занятий с воспитанниками, мероприятий, конкурсов , бесед, собраний с приглашением родителей (законных представителей) и иных лиц.	0-10	30
		Участие воспитанников в муниципальных мероприятиях (конкурсах, выставках, фестивалях и других).	0-10
		Диагностика знаний, умений, навыков воспитанников по разным видам образовательных дисциплин (по результатам работ, занятий воспитанников)	0-10
3.	Создание условий для осуществления воспитательно-образовательного процесса	Создание развивающей среды в группах (Качество, содержательность, эстетический вид, своевременное обновление материала)	0-5	15
		Участие работников, в том числе с привлечением родителей к укреплению и развитию материально-технической базы групповых помещений, к благоустройству прилегающей территории	0-10
4.	Кадры	Работа с родителями (законными представителями) по урегулированию конфликтных ситуаций, своевременности внесения родительской платы за содержание детей и другим вопросам.	0-5	25
		Участие работников в муниципальных, региональных и федеральных конкурсах, смотрах	0-10
		Распространение педагогического опыта через публикации в периодической печати или через официальный сайт, участие в работе методических объединений.	0-10
Всего				100

Таблица 2. Учреждения дополнительного образования

N	Критерий	Показатели	Оценка выполнения критерия	Значимость критерия, %
1	Качество дополнительного образования	Организация выставок творческих работ (концертов) воспитанников на базе учреждения (за месяц)	0-10	30
		Участие воспитанников учреждения в конкурсах, смотрах, фестивалях муниципального, регионального и федерального уровня по направлениям работы учреждения	0-10
		Организация и проведение встреч с интересными людьми, коллективами с участием воспитанников	0-10
2	Связи с общественностью	Проведение родительских собраний с отчетами творческих коллективов, воспитанников	0-10	20
		Публикации в СМИ за отчетный период (с подтверждением публикаций)	0-10
3	Здоровье воспитанников	Организация и проведение мероприятий по пропаганде ЗОЖ (соревнования, спектакли, турпоходы, Дни здоровья, агитбригады) с участием детей и молодежи.	0-10	20
		Проведение мероприятий, связанных с организацией отдыха и оздоровления детей общеобразовательных школ в каникулярное время	0-10
4	Кадры	Участие педагогических работников в муниципальных, региональных и федеральных конкурсах, смотрах	0-10	30
		Организация и проведение районных методических мероприятий (проведение мастер-классов, Дней открытых дверей, МО по обмену опытом и т.д.)	0-5
		Наличие педагогических работников, участвующих в инновационных проектах и конкурсах разного уровня	0-10
		Участие работников в благоустройстве прилегающей территории	0-5
Всего				100

Таблица 3. Общеобразовательные учреждения

N	Критерий	Показатели	Оценка выполнения критерия	Значимость критерия, %
1	Качество и доступность общего образования в учреждении	Достижения учащихся в олимпиадах, конкурсах, исследовательской работе, в спортивных соревнованиях	0-15	50
		Высокие показатели качества обучения учащихся по итогам независимой экспертизы (по итогам ЕГЭ, новой формы итоговой аттестации в 9 классе, проверки качества предметной обученности при аккредитации ОУ)	0-15
		Участие в инновационной деятельности, ведение экспериментальной работы, разработка и внедрение авторских программ, программ углубленного и расширенного изучения предметов, проведение факультативов, кружков и элективных курсов, работа с одаренными детьми	0-10
		Использование современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных, в процессе обучения предмету и в воспитательной работе	0-10
2	Состояние внеурочной деятельности	Осуществление воспитательной деятельности с учащимися класса и их родителями (законными представителями), организация внеучебных мероприятий	0-10	20
		Проведение работы по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних (снижение или отсутствие преступлений, правонарушений, самовольных уходов)	0-5
		Отсутствие фактов школьного травматизма, отравлений и иных несчастных случаев среди обучающихся	0-5
3	Кадровые ресурсы	Участие и достижения педагога в профессиональных конкурсах, смотрах, семинарах, конференциях, форумах, педагогических чтениях и исследовательской работе	0-10	20
		Распространение педагогического опыта через публикации в периодической печати или через официальный сайт учреждения, участие в работе методических объединений, повышение квалификации	0-5
		Работа с родителями (законными представителями) по урегулированию конфликтных ситуаций, обращений родителей и другим вопросам.	0-5
4	Создание условий для осуществления учебно-воспитательного процесса	Создание и содержание учебных и иных кабинетов (содержательность, эстетический вид, своевременное обновление материала), исполнительская дисциплина (качественное оформление документации, своевременное представление и другое)	0-5	10
		Участие в благоустройстве школьной территории, спортивных площадок, пришкольного участка	0-5
Всего				100

Таблица 4. Муниципальные учреждения культуры (муниципальный музей)

N	Критерий	Показатели	Оценка выполнения критерия	Значимость критерия, %
1	Качество и доступность услуг в сфере культуры	Увеличение представленного населению общего количества музейных предметов основного фонда (во всех формах) (на основании данных по учету основного и вспомогательного фонда учреждения)	0-10	50
		Увеличение количества посещаемости учреждения (на основании ежемесячных данных роста выручки от продажи билетов (абонентов))	0-10
		Организация и проведение мероприятий муниципального уровня, направленных на ознакомление граждан с историей, традициями и культурой района (села, деревни) на базе и вне фактического нахождения учреждения	0-20
		Работа по выявлению и собиранию музейных предметов (на основании подтверждающих документов по факту приобретения предметов)	0-10
2	Кадровые ресурсы	Повышение квалификации работников учреждения	0-5	30
		Проведение работы по выявлению и собиранию музейных предметов (на основании подтверждающих документов)	0-10
		Формирование и наращивание электронной базы данных, содержащей сведения о музейных предметах (рост доли предметов основного фонда, занесенного в электронную базу)	0-5
		Участие работников в оформлении залов (выставок) учреждения, в благоустройстве прилегающей территории	0-10
3	Связи с общественностью	Публикации в СМИ за отчетный период (с подтверждением публикаций)	0-10	20
		Привлечение добровольных пожертвований (взносов) от физических (юридических) лиц с целью увеличения (реставрации) фондов учреждения	0-10
Всего				100