Постановление Администрации Шуйского муниципального района Ивановская область
от 14 ноября 2013 г. N 608-п
"Об утверждении муниципальной программы "Развитие системы образования Шуйского муниципального района" на 2014 - 2016 годы"
10 декабря 2014 г., 7, 28 сентября, 25 октября 2016 г.
На основании Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", Закона Ивановской области от 27.06.2013 г. N 66-ОЗ "Об образовании в Ивановской области", целевой программы "Развитие общего образования Ивановской области на 2009 - 2015 годы", утвержденной постановлением Правительства Ивановской области от 14.08.2012 года N 305-п "О внесении изменений в постановление Правительства Ивановской области от 19.09.2008 N 243-п "Об утверждении долгосрочной целевой программы Ивановской области "Развитие образования Ивановской области на 2009 - 2015 годы" и в целях формирования системы образования района как единого образовательного комплекса, обеспечивающего доступное и качественное образование, укрепления здоровья детей, создания безопасных условий для проведения образовательного процесса, Администрация Шуйского муниципального района постановляет:
По-видимому, в тексте предыдущего абзаца допущена опечатка. Закон Ивановской области от 27.06.2013 г. N 66-ОЗ имеет дату 05.07.2013 г.
1. Утвердить муниципальную программу "Развитие системы образования Шуйского муниципального района на 2014 - 2016 г.".
2. Финансирование программы осуществлять на условиях софинансирования: из средств местного бюджета в пределах сумм, утвержденных на очередной финансовый год и за счет средств областного бюджета, предусмотренных долгосрочной целевой программой Ивановской области "Развитие общего образования Ивановской области на 2009 - 2015 годы".
3. Отменить постановление Администрации Шуйского муниципального района от 08.12.2011 N 606/1 "Об утверждении долгосрочной муниципальной целевой программы "Развитие системы образования Шуйского муниципального района на 2012 - 2016 г."
4. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на начальника Управления образования администрации Шуйского муниципального района Луковкину Е.А.
5. Настоящее постановление вступает в силу с момента подписания.
Глава администрации
Шуйского муниципального района |
И.А. Митин |
Муниципальная программа
"Развитие системы образования Шуйского муниципального района" на 2014 - 2016 годы
(утв. постановлением Администрации Шуйского муниципального района от 14 ноября 2013 г. N 608-п)
10 декабря 2014 г., 7, 28 сентября, 25 октября 2016 г.
Постановлением Администрации Шуйского муниципального района Ивановской области от 25 октября 2016 г. N 535-п раздел 1 настоящего приложения изложен в новой редакции
1. Паспорт программы
Наименование Программы |
Муниципальная программа"Развитие системы образования Шуйского муниципального района" на 2014 - 2016 г.г. (Далее - Программа). |
Сроки реализации 2008 - 2009 г.г. муниципальной программы |
01.01.2014 -31.12.2016 |
Администратор муниципальной программы |
Управление образования администрации Шуйского муниципального района |
Ответственный исполнитель муниципальной программы |
Управление образования администрации Шуйского муниципального района |
Подпрограммы муниципальной программы |
Подпрограммы: 1. Совершенствование системы дошкольного образования. 2. Совершенствование системы начального общего, основного общего, среднего общего образования. |
Цель муниципальной программы |
Повышение качества образования, обеспечение доступности образовательных услуг, создание безопасных условий для проведения образовательного процесса. |
Объемы и источники финансирования муниципальной программы |
Общий объем бюджетных ассигнований: 2014 г. - 174 015 310,00 руб. 2015 г. - 169 857 335,36 руб. 2016 г. - 173 423 457,22 руб.
- муниципальный бюджет: 2014 г. - 79 861 006,00 руб. 2015 г. - 82 919 541,55 руб. 2016 г. - 83 683 832,10 руб.
- областной бюджет: 2014 г. - 90 226 900,0 руб. 2015 г. - 83 173 537,19 руб. 2016 г. - 88 643 625,12 руб.
- федеральный бюджет 2014 г. - 3 005 004,0 руб. 2015 г. - 2 774 412,0 руб. 2016 г. - 0,0 руб.
- от физических и юридических лиц 2014 г. - 0,000 руб. 2015 г. - 0,000 руб. 2016 г. - 0,000 руб.
Внебюджетное финансирование 2014 г. - 922 400,0 руб. 2015 г. - 989 844,62 руб. 2016 г. - 1 096 000,0 руб. |
2. Анализ текущей ситуации в сфере реализации Программы
Развитие муниципальной системы образования в 2010 - 2013 годах было направлено на решение системных задач, поставленных в рамках национальной образовательной инициативы "Наша новая школа", мероприятий по модернизации дошкольного, общего образования, реализацию Указов Президента РФ, повышение и доступность образования, улучшение условий организации образовательного процесса, эффективное использование всех имеющихся в муниципальной системе образования ресурсов.
Руководители образовательных организаций получили финансовую самостоятельность в распределении средств и возможность выстраивания экономической стратегии организации.
Сегодня в Шуйском муниципальном районе создаются условия для получения качественного образования: совершенствуются учебные программы, внедряются современные информационные технологии, улучшается материально-техническая база.
В последние годы в муниципальной системе образования сделан важный шаг в обновлении содержания общего образования: внедряются федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования, федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, проходят апробацию федеральные государственные образовательные стандарты основного общего образования.
С 1 сентября 2011 года на новые образовательные стандарты перешли все школы района, Колобовская и Пустошенская школы - 1 - 2 классы. Организовано методическое сопровождение разработки в школах образовательных программ с учётом структуры и содержания стандарта начального общего образования, образовательные программы 100% школ прошли рецензирование в Институте развития образования Ивановской области. В школах района созданы условия обучения, соответствующие требованиям федерального государственного стандарта: кабинеты, игровые и спортивные зоны приведены в соответствие с требованиями СанПиН, установлены автоматизированные рабочие места учителей, приобретены учебно-методические комплексы, учебники, имеется доступ к сети Интернет. С 1 сентября 2013 года учащиеся 5 класса Колобовской школы в числе 42 школ области включились в эксперимент по реализации федерального государственного стандарта основного общего образования. В рамках проекта модернизации школа к новому учебному году получила мобильный компьютерный класс, предназначенный для работы на любом уроке, входящем в школьную образовательную программу.
Переход на новые стандарты начальной школы актуализировал проблемы создания и развития воспитательных систем в школах. Воспитательные системы образовательных учреждений преимущественно ориентированы на формирование ответственного отношения ребенка к своему здоровью, на гражданско-патриотическое и духовно-нравственное воспитание школьников, развитие детской одаренности, социализацию детей и подростков, формирование семейных ценностей.
В современных условиях качество образования является гарантией качества жизни человека.
В системе образования Шуйского муниципального района созданы три базовые школы:
Колобовская, реализующая программу "Школа полного дня как модель социализации личности";
Китовская МСОШ, реализующая программу "Школа - социокультурный комплекс";
Васильевская МСОШ, реализующая программу "Адаптивная школа - школа равных стартовых возможностей".
На базе образовательных учреждений района расширяется сеть региональных, муниципальных экспериментальных площадок:
Региональные - "Изучение истории религиозной культуры" (Пустошенская МСОШ), "Переход на ФГОС НОО в 4 классе", "Введение ФГОС основного образования в 5 классе" (Колобовская МСОШ), "Эколого-валеологическое образование обучающихся во внеурочной деятельности" (Перемиловская МСОШ).
Муниципальные - "Дистанционное профильное образование школьников" (Колобовская МСОШ), "Развитие системы мониторинга и оценки качества образования школы: управление итогами мониторинга" (Васильевская МСОШ), "Развитие школьного волонтерского движения в рамках работы школьного Центра здоровья" (Перемиловская МСОШ).
В 2013 году Перемиловская МСОШ и Китовская МСОШ стали победителями третьего межрегионального фестиваля инновационных проектов "Открытый диалог: опыт и перспективы".
Все общеобразовательные учреждения включились в реализацию проекта "Электронная школа": "Электронный журнал" и "Электронный дневник". Сегодня перед педагогическими коллективами стоит задача дистанционного образования школьников, организация сетевого взаимодействия.
Использование современных информационных технологий в образовании позволяет педагогам изменить содержание, методы и организационные формы обучения.
В рамках реализации проекта модернизации общего образования на базе Центра информатизации и оценки качества образования организован Центр дистанционного образования школьников, который обеспечивает организационное, методическое и техническое сопровождение дистанционного образования обучающихся.
Координатором этой работы в районе является отдел методического, информационного, кадрового обеспечения Управления образования. Работа строится на базе районного Центра дополнительного образования и ведется по 3 разделам: учебные курсы по предметам, элективные курсы по профильному обучению и дополнительным образовательным программам, по подготовке к ЕГЭ, раздел по работе с одаренными детьми.
В школах назначены ответственные за эту работу и определены учителя - тьютеры. Одна из проблем - это низкая скорость Интернета. В Колобовской, Перемиловской, Васильевской школах района реализуется проект по дистанционному обучению детей - инвалидов. Педагоги прошли курсы повышения квалификации, дети получили оборудование, имеют доступ к сети Интернет. В общеобразовательных школах в 2011-2012 учебном году обучалось 15 детей с ограниченными возможностями здоровья.
Продолжается тенденция повышения качества знаний и составляет 45,6% ( ср: 2006- 38,9%, 2010-43,2%). Показатели качества знаний выше районного в Китовской, Перемиловской МСОШ.
Формирование государственной системы объективного контроля качества образования в форме ЕГЭ является одним из важнейших направлений по обеспечению государственных гарантий прав граждан по получению полноценного образования.
Единый государственный экзамен в районе проводится с 2005 года и является независимой объективной оценкой качества подготовки учащихся общеобразовательных школ.
ЕГЭ проводилось по 13 общеобразовательным предметам. Среди предметов по выбору самыми востребованными в 2013 году оказались обществознание - данный предмет выбрало 62,5%, биология, (41,7%), физика (20,8%). Результаты единого государственного экзамена в районе по количеству справившихся с заданиями выше, чем по Ивановской области по 2 предметам: по физике, информатике. Максимальный балл по русскому языку -87 (Васильевская средняя школа), по обществознанию 78 баллов (Перемиловская школа), по информатике -73 ( Китовская школа), по истории - 77 баллов (Китовская школа).
Русский язык: средний балл- 63,94, областной показатель - 64,57. Ниже районного показатель в Колобовской школе - 60,81, Китовской школе - 56,50, Пустошенской школе - 60,86. Выше районного показатели: в Перемиловской и Васильевской школах.
Математика: средний балл - 45,86, областной показатель - 47,87. Ниже районного показатель в Васильевской школе - 43,43,Перемиловской - 44,75, Пустошенской - 37,57, Колобовской школе - 37,4. Выше районного показателя - средний балл в Китовской школе.
Апробация независимой системы оценки качества освоения образовательных программ основного общего образования позволила начать работу по реализации компетентностного подхода к оценке достижений выпускников основной общеобразовательной школы.
В 2013 году государственная (итоговая) аттестация в новой форме с участием региональной экзаменационной комиссии проведена по 12 учебным предметам. Большинство выпускников 9 классов сдавали русский язык и математику, а также имели право на сдачу в новой форме и экзаменов по выбору.
Итоги государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 и 11 классов 2012-2013 учебного года свидетельствуют о выполнении государственных стандартов образования в общеобразовательных учреждениях района.
В районе сложилась система, направленная на поддержку талантливых и одаренных детей, их сопровождения в течение всего периода становления личности. Учащиеся вовлечены в исследовательские проекты и творческие занятия: работают научные общества, проводятся олимпиады, научно-практические конференции, организована исследовательская деятельность учащихся под руководством ученых Шуйского филиала ИвГУ.
Учащиеся образовательных учреждений ежегодно добиваются высоких результатов в мероприятиях регионального и Всероссийского уровней:
Онохин Артемий (Милюковская школа) - победитель Всероссийского конкурса "Национальное достояние России", Кузьмина Анна (Колобовская школа) - победитель Всероссийского конкурса исследовательских работ "Имя твое - Россия", Казарина Ольга (Колобовская школа) - 3 место во Всероссийской дистанционной олимпиаде по литературе. Только в 2012 - 2013 учебном году учащиеся района - победители, призеры в 13 Всероссийских конкурсах, в 20 региональных конкурсах.
В целях создания условий для самореализации личности талантливых учащихся ежегодно проводится научно-исследовательская конференция "Поиск", дистанционные олимпиады, конкурс "Ученик года", конкурс социальных проектов в рамках Всероссийской акции "Я - гражданин России", районный фестиваль "Овация" и др. В образовательных учреждениях района разработаны и реализуются индивидуальные "маршруты развития" победителей и призеров Всероссийских конкурсов.
За активную общественную деятельность и особые успехи в учебе присуждается именная стипендия главы администрации.
В районе проводится Спартакиада школьников, школьные и муниципальные этапы Всероссийских спортивных соревнований школьников "Президентские состязания", "Президентские спортивные игры".
Содействие физическому, интеллектуальному, духовному развитию остаются приоритетными направлениями деятельности учреждений образования.
В образовательной политике сохраняется приоритет нравственного и гражданского воспитания детей. Работа строится на интеграции позитивного опыта, накопленного как в системе образования, так и в сфере молодежной политики.
С целью обеспечения эффективного информационного отражения состояния образования в районе, отслеживания динамики качества образовательных услуг, оказываемых образовательным учреждением, определения эффективности управления качеством образования и, как результат, переход на новую систему управления образованием - управление по результатам в соответствии с актуальными и перспективными потребностями личности, общества, создается современная система мониторинга и статистики образования, система оценки качества образования.
Апробированы и введены в работу отдельные инструменты оценки качества образования: сформирована база по результатам обученности за несколько лет, проводится анализ деятельности образовательных учреждений по результатам итоговой аттестации выпускников, определяются кадровый потенциал образовательных учреждений и рейтинг образовательных учреждений по участию в региональных и муниципальных конкурсах.
Проведены: мониторинг оснащенности и благоустройства общеобразовательных учреждений Шуйского муниципального района, мониторинг результатов обученности и условий деятельности малокомплектных школ Шуйского муниципального района, мониторинг эффективности реализации мероприятий приоритетного национального проекта "Образование", мониторинг состояния профильного обучения в общеобразовательных учреждениях, мониторинг по формированию культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся образовательных учреждений, мониторинг по НСОТ.
Важным фактором, влияющим на качество образования, распространение современных технологий и методов преподавания, является состояние кадрового потенциала.
В муниципальной системе образования работает 221 педагогических и руководящих работников, в том числе:
- педагогов общеобразовательных организаций - 129 ч.
- педагогов дошкольных образовательных организаций -86 ч.;
- педагогов организации дополнительного образования - 6 ч.
Образовательный ценз педагогов составляет - 207 чел. - 93,7%; аттестованных на квалификационные категории - 177 чел. - 80%.
В этой сфере на муниципальном уровне реализован комплекс мер: введена новая система оплаты труда, стимулирующая качество результатов деятельности педагогов и мотивацию профессионального развития; аттестационные процедуры осуществляются в соответствии с новым Порядком аттестации и современными квалификационными требованиями к педагогическим работникам; организуется прохождение курсовой подготовки; осуществляются мероприятия по непрерывному образованию педагогов через работу стажировочных площадок и методических объединений.
Привлечение молодых специалистов для работы в школах - одна из проблем в системе образования Шуйского муниципального района. На базе информационно-методического центра работает Совет молодых педагогов. Разработана подпрограмма "Кадры", направленная на повышение социального статуса и престижа педагогической профессии, развитие творческого потенциала молодых специалистов.
Ведущими механизмами стимулирования системных изменений в образовании в проектах и программах модернизации образования стали: выявление и конкурсная поддержка лучших учителей, внедрение новых моделей управления и финансирования, ориентированных на результат.
Управлением образования проведена большая работа по формированию сбалансированной сети учреждений и созданию современных условий для организации образовательного процесса. В муниципальной системе образования по состоянию на 1 августа 2013 г. функционируют 17 образовательных организаций, в том числе:
- 7 дошкольных образовательных организаций;
- 9 общеобразовательных организаций (5 средних общеобразовательных школ, 2 основные общеобразовательные школы, 2 начальные общеобразовательные школы);
- 1 организация дополнительного образования;
В системе образования обучается и воспитывается 1 856 человек, в том числе:
- 745 воспитанников дошкольных образовательных организаций и организаций, реализующих программу дошкольного образования;
- 1111 учащихся общеобразовательных школ,
В 2010 - 2013 годах в дошкольных организациях дополнительно создано более 100 мест, в том числе: в Китовском детском саду - 40 мест, в Филинском детском саду- 20 мест, в Перемиловском детском саду - 20 мест, в Клочковской начальной школе-20 мест. В рамках проведенных мероприятий охват дошкольным образованием увеличится с 63,8% в 2010 году до 74% в 2013 году, ликвидирована очередь детей в возрасте от 3 до 7 лет.
В общеобразовательных организациях проведена оптимизация штатных расписаний образовательных учреждений. Достигнута положительная динамика наполняемости классов в общеобразовательных учреждениях района: показатель средней наполняемости классов, расположенных в городской местности, в 2013 году составил 21 чел. (в 2011 году - 19,6 чел.), расположенных в сельской местности, - 13,3 чел. (областной показатель - 11,18 чел.). Среднее соотношение "учитель-ученик" в городской школе составило 15,8 чел. (областной показатель - 17,6 чел.), в сельских общеобразовательных учреждениях - 10,75 чел. (областной показатель - 8,2 чел.).
Современные условия получения образования предусматривают полную оснащенность образовательного процесса современным учебным оборудованием, соответствие требованиям санитарно-эпидемиологических правил и требований, выполнение комплекса противопожарных мероприятий.
Одним из приоритетных направлений деятельности в системе образования является обеспечение пожарной и антитеррористической безопасности, соблюдение санитарно-гигиенических требований, укрепление материально-технической базы образовательных организаций. За два прошедших года проведены ремонтные работы на общую сумму 24 987,4 тыс. рублей: ремонт крыши (4 организации), замена оконных блоков (3 организации), приведение путей эвакуации в соответствии с требованиями (13 организаций), ремонт систем отопления и водоотведения, ремонт котлов в Васильевской и Пустошенской школах, капитальные ремонты спортивных залов Пустошенской и Чернцкой школ. Кроме того, во всех организациях проведены косметические ремонты спален, учебных кабинетов, столовых, пищеблоков, спортивных залов. Выполнены требования и предписания надзорных органов.
Современная школьная инфраструктура - это прежде всего здоровьесберегающая среда: современные столовые, лицензированные медицинские кабинеты, спортивные залы и площадки. Сохранение и укрепление здоровья школьников было и остается приоритетом образовательной политики.
В условиях модернизации образования значительно изменилась школьная инфраструктура. За 2 года в рамках проекта 4587,4 тыс. рублей из средств субсидии были направлены на приобретение нового современного оборудования, в том числе:
учебно-лабораторное оборудование - три единицы для 3 школ;
компьютерное оборудование - 46 ед. для 7 школ;
технологическое оборудование - 43 ед. для 7 столовых;
В результате проведенных мероприятий доля общеобразовательных учреждений, в которых обеспечена возможность пользоваться современными столовыми, увеличилась до 88,89%, доля обучающихся, которым предоставлены все основные виды условий обучения от 80% до 100%, увеличилась с 75% до 85,88%
В районе продолжается компьютеризация муниципальной системы образования и оснащение школ интерактивным оборудованием, в результате чего доля учреждений, у которых имеются мультимедийные проекторы, составила 100%. Показатель количества учащихся на 1 компьютер снизился с 7,5 человек в 2010 году до 6,0 человек в 2013 году. Полностью произведена заменена устаревшей техники в компьютерных классах общеобразовательных школ. Доля учреждений, перешедших на электронный документооборот, составляет 100%, "Электронную учительскую" - 77%. Доля учреждений, имеющих выход в Интернет, - 100%. Но низкая пропускная способность каналов Интернет не позволяет в полной мере обеспечить развитие дистанционного образования учащихся сельских школ района.
В районе организован подвоз детей школьным транспортом. Доля школьников, которым обеспечен ежедневный подвоз в образовательные учреждения, составляет 100%. Все школьные автобусы оборудованы в соответствии с требованиями безопасности дорожного движения, все транспортные средства оснащены навигационным оборудованием "ГЛОНАСС".
Социально-значимые проблемы, требующие решения.
1. Газификация образовательных учреждений.
2. Обновление и пополнение школьного парка автобусов.
3. Недостаточное финансирование на выполнение ремонтных работ.
4. Ремонт дорог школьных маршрутов.
5. Низкая скорость Интернета.
Программно-целевые инструменты муниципальной программы
1. Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации",
2. Закон Ивановской области от 27.06.2013 г. N 66-ОЗ "Об образовании в Ивановской области"
По-видимому, в тексте предыдущего абзаца допущена опечатка. Закон Ивановской области от 27.06.2013 г. N 66-ОЗ имеет дату 05.07.2013 г.
3. Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года
4. Федеральная целевая программа развития образования на 2011 - 2015 годы, утвержденная постановлением Правительства Российской Федерации от 07.02.2011 N 61 "О Федеральной целевой программе развития образования на 2011 - 2015 годы"
5. Долгосрочная целевая программа Ивановской области "Развитие образования Ивановской области на 2009 - 2015 годы"
6. Стратегия социально-экономического развития Шуйского муниципального района
7. Комплексная программа социально-экономического развития Шуйского муниципального района
3. Показатели, характеризующие текущую ситуацию в сфере реализации Программы
N |
Показатели |
ед. измерения |
Значения целевых индикаторов |
||
2011г. |
2012 г. |
2013 г. |
|||
1 |
Отношение численности детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3 - 7 лет |
% |
75 |
75 |
80 |
2 |
Удельный вес численности дошкольников, обучающихся по образовательным программам дошкольного образования, соответствующим требованиям стандартов дошкольного образования, в общем числе дошкольников, обучающихся по образовательным программам дошкольного образования |
% |
0 |
0 |
0 |
3 |
Удельный вес муниципальных организаций, в которых оценка деятельности образовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности подведомственных муниципальных организаций образования |
% |
0 |
0 |
80 |
4 |
Отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с худшими результатами единого государственного экзамена |
% |
1,8 |
1,85 |
1,8 |
5 |
Удельный вес численности учителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций района |
% |
5,4 |
5,6 |
6 |
7 |
Охват детей в возрасте 5 - 18 лет программами дополнительного образования от общей численности обучающихся муниципальных образовательных организаций в возрасте 5 - 18 лет |
% |
60 |
65 |
70 |
8 |
Удельный вес численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам начального общего, основного общего, среднего общего образования |
% |
30 |
38 |
39 |
9 |
Доля школьников, обучающихся в общеобразовательных учреждениях, отвечающих современным требованиям к условиям осуществления образовательного процесса |
% |
63 |
75 |
80 |
10 |
Уровень удовлетворенности населения качеством предоставляемых образовательных услуг (на основе анкетирования населения и данных проводимых социологических опросов населения) |
% |
80 |
83 |
85 |
11 |
Отношение средней заработной платы педагогических работников образовательных организаций общего образования к средней заработной плате в Ивановской области |
% |
- |
100 |
100 |
12 |
Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников муниципальных образовательных организаций дошкольного образования к средней заработной плате в общем образовании в регионе |
% |
- |
- |
100 |
13 |
Отношение среднемесячной заработной платы педагогов муниципальных организаций дополнительного образования детей к среднемесячной заработной плате в регионе |
% |
- |
- |
80 |
4. Цели и ожидаемые результаты реализации Программы
Цель Программы:
Повышение качества образования, обеспечение доступности образовательных услуг, создание безопасных условий для проведения образовательного процесса.
Задачи программы:
1. Обеспечение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования по основным общеобразовательным программам в муниципальных образовательных организациях независимо от территории проживания и состояния здоровья.
2. Создание условий для повышения качества образования.
3. Модернизация системы дошкольного образования.
4. Совершенствование системы поддержки талантливых детей.
5. Совершенствование содержания образования, повышение качества образования, качества знаний.
6. Совершенствование учительского корпуса.
7. Сохранение и укрепление здоровья учащихся, воспитанников, педагогов.
8. Модернизация системы дополнительного образования.
5. Сведения о целевых индикаторах (показателях) реализации Программы
N |
Показатели |
ед. измерения |
Значения целевых индикаторов |
|||
2013 г. |
2014 г. |
2015 г. |
2016 г. |
|||
1 |
Охват детей программами дошкольного образования |
% |
74 |
76 |
80 |
80 |
2 |
Отношение численности детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3 - 7 лет |
% |
80 |
80 |
100 |
100 |
3 |
Удельный вес численности дошкольников, обучающихся по образовательным программам дошкольного образования, соответствующим требованиям стандартов дошкольного образования, в общем числе дошкольников, обучающихся по образовательным программам дошкольного образования |
% |
0 |
5 |
30 |
60 |
4 |
Удельный вес муниципальных организаций, в которых оценка деятельности образовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности подведомственных муниципальных организаций образования |
% |
0 |
80 |
100 |
100 |
дошкольного образования |
0 |
55 |
100 |
100 |
||
начального общего, основного общего, среднего общего образования |
0 |
100 |
100 |
100 |
||
дополнительного образования |
0 |
100 |
100 |
100 |
||
5 |
Отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с худшими результатами единого государственного экзамена |
% |
1,85 |
1,8 |
1,75 |
1,7 |
6 |
Доля учащихся 11-х классов, получивших аттестат о среднем общем образовании |
% |
100 |
100 |
100 |
100 |
7 |
Удельный вес численности учителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций района |
% |
5,6 |
6 |
8,0 |
10,0 |
8 |
Охват детей в возрасте 5 - 18 лет программами дополнительного образования от общей численности обучающихся муниципальных образовательных организаций в возрасте 5 - 18 лет |
% |
70 |
70 |
75 |
75 |
9 |
Удельный вес численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам начального общего, основного общего, среднего общего образования |
% |
38 |
39 |
40 |
42 |
10 |
Доля обучающихся, которые получают качественное горячее питание не менее 2-х раз в день |
% |
35 |
45 |
60 |
70 |
11 |
Доля школьников, обучающихся в общеобразовательных учреждениях, отвечающих современным требованиям к условиям осуществления образовательного процесса |
% |
75 |
80 |
90 |
100 |
12 |
Уровень удовлетворенности населения качеством предоставляемых образовательных услуг (на основе анкетирования населения и данных проводимых социологических опросов населения) |
% |
83 |
85 |
87 |
90 |
13 |
Отношение средней заработной платы педагогических работников образовательных организаций общего образования к средней заработной плате в Ивановской области |
% |
100 |
100 |
100 |
100 |
14 |
Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников муниципальных образовательных организаций дошкольного образования к средней заработной плате в общем образовании в регионе |
% |
80 |
100 |
100 |
100 |
15 |
Отношение среднемесячной заработной платы педагогов муниципальных организаций дополнительного образования детей к среднемесячной заработной плате в регионе |
% |
75 |
80 |
85 |
90 |
Постановлением Администрации Шуйского муниципального района Ивановской области от 25 октября 2016 г. N 535-п раздел 6 настоящего приложения изложен в новой редакции
6. Ресурсное обеспечение Программы
п/п |
Наименование подпрограммы |
Объем финансирования по годам |
|||
2014 |
2015 |
2016 |
|||
Программа, всего бюджетные ассигнования |
174 015 310,0 |
169 857 335,36 |
173 423 457,22 |
||
Местный бюджет |
79 861 006,0 |
82 919 541,55 |
83 683 832,10 |
||
Областной бюджет |
90 226 900,0 |
83 173 537,19 |
88 643 625,12 |
||
Федеральный бюджет |
3 005 004,0 |
2 774 412,0 |
|
||
От физических и юридических лиц |
- |
- |
- |
||
внебюджетное финансирование |
922 400,0 |
989 844,62 |
1 096 000,0 |
||
Источник финансирования: - родительские средства - Администрация Шуйского муниципального района |
922 400,0 |
989 844,62 |
1 096 000,0 |
||
1. Совершенствование системы дошкольного образования | |||||
1.1 |
Подпрограмма, всего бюджетные ассигнования |
60 591 900,0 |
64 391 069,16 |
68 348 043,62 |
|
Местный бюджет |
35 334 300,0 |
39 263 863,00 |
41 599 660,0 |
||
Областной бюджет |
25 201 600,0 |
25 027 361,54 |
26 692 383,62 |
||
Федеральный бюджет |
- |
- |
- |
||
От физических и юридических лиц |
- |
- |
- |
||
внебюджетное финансирование - родительские средства |
56 000,0 |
99 844,62 |
56 000,0 |
||
2. Совершенствование системы начального общего, основного общего, среднего общего образования | |||||
2.1 |
Подпрограмма, всего бюджетные ассигнования |
109 496 356,0 |
101 376 086,20 |
101 094 371,60 |
|
Местный бюджет |
40 933 252,0 |
39 877 492,55 |
38 153 130,10 |
||
Областной бюджет |
64 766 700,0 |
57 909 181,65 |
61 951 241,50 |
||
Федеральный бюджет |
3 005 004,0 |
2 774 412,0 |
|
||
От физических и юридических лиц |
- |
- |
- |
||
внебюджетное финансирование - Администрация Шуйского муниципального района |
791 400,0 |
815 000,0 |
990 000,0 |
||
3. Совершенствование системы дополнительного образования | |||||
3.1 |
Подпрограмма, всего бюджетные ассигнования |
3 927 054,0 |
4 090 180,0 |
3 981 042,0 |
|
Местный бюджет |
3 593 454,0 |
3 778 186,0 |
3 931 042,0 |
||
Областной бюджет |
258 600,0 |
236 994,0 |
- |
||
Федеральный бюджет |
- |
- |
- |
||
От физических и юридических лиц |
- |
- |
- |
||
внебюджетное финансирование |
75 000,0 |
75 000,0 |
50 000,0 |
||
|
источник финансирования: - родительские средства - Администрация Шуйского муниципального района |
75 000,0 |
75 000,0 |
50 000,0 |
Приложение 1
к муниципальной программе
"Развитие системы образования
Шуйского муниципального района"
на 2014 - 2016 годы
Подпрограмма
"Совершенствование системы дошкольного образования"
10 декабря 2014 г., 28 сентября, 25 октября 2016 г.
Постановлением Администрации Шуйского муниципального района Ивановской области от 25 октября 2016 г. N 535-п раздел 1 настоящего приложения изложен в новой редакции
1. Паспорт подпрограммы
Наименование Подпрограммы |
"Совершенствование системы дошкольного образования" |
Срок реализации 2008 - 2009 г.г. Подпрограммы |
01.01.2014 - 31.12.2016 |
Исполнители подпрограммы |
Отдел дошкольного, общего, дополнительного образования и воспитания Управления образования администрации Шуйского муниципального района |
Цель (цели) подпрограммы |
Цель: Обеспечение доступного и качественного дошкольного образования для детей из разных социальных групп и слоёв населения и создание равных стартовых условий для поступления детей в школу. Задачи: 1. Развитие сети дошкольных образовательных учреждений, обеспечивающей качество, доступность дошкольного образования. 2. Развитие системы дошкольного образования. 3. Совершенствование содержания образования. 4. Расширение общественного участия в управлении образованием. 5. Оптимизация ресурсного обеспечения. |
Объем ресурсного обеспечения подпрограммы |
Общий объем бюджетных ассигнований 2014 г. - 60 591 900,00 руб. 2015 г. - 64 391 069,16 руб. 2016 г. - 68 348 043,62 руб.
- местный бюджет 2014 г. - 35 334 300,00 руб. 2015 г. - 39 263 863,00 руб. 2016 г. - 41 599 660,00 руб.
- областной бюджет 2014 г. - 25 201 600,00 руб. 2015 г. - 25 027 361,54 руб. 2016 г. - 26 692 383,62 руб.
- федеральный бюджет 2014 г. - 0 тыс. руб. 2015 г. - 0 тыс. руб. 2016 г. - 0 тыс. руб.
- от физических и юридических лиц 2014 г. - 0 тыс. руб. 2015 г. - 0 тыс. руб. 2016 г. - 0 тыс. руб.
Внебюджетное финансирование 2014 г. - 56 000,0 руб. 2015 г. - 99 844,62 руб. 2016 г. - 56 000,0 руб. |
2. Краткая характеристика сферы реализации подпрограммы
Актуальность создания подпрограммы обусловлена переменами, происходящими во всех сферах нашего общества и прежде всего в сфере образования. Государственной политикой в области образования являются модернизация образования и инновационное развитие. Осуществляется переход на новые федеральные государственные образовательные стандарты.
В Шуйском муниципальном районе дошкольное образование представлено следующей сетью образовательных учреждений, реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования:
- 7 муниципальных дошкольных образовательных учреждений с общим количеством 690 детей (1 учреждение - МАДОУ Китовский детский сад имеет статус автономного),
- 2 группы кратковременного пребывания (МКОУ Клочковская ООШ, МДОУ Перемиловский детский сад) - 26 детей,
- 3 дошкольные группы (Пустошенская МСОШ, МКОУ Милюковская ООШ, МКОУ Сергеевская НОШ) - 37 детей.
В районе реализуются мероприятия по ликвидации дефицита мест в дошкольных образовательных учреждениях.
За 3 года дополнительно открыты:
- 2 дошкольные группы в МАДОУ Китовский детский сад на 40 мест,
- 1 дошкольная группа в МДОУ Филинский детский сад - на 20 мест,
- дошкольная группа на базе МДОУ Колобовский детский сад на 15 мест в с. Центральный,
- дошкольная группа на базе МКОУ Клочковская НОШ на 20 мест,
- группа кратковременного пребывания на базе МДОУ Перемиловский детский сад на 10 мест в с. Дунилово.
В результате увеличился показатель охвата детей дошкольным образованием от 64,5% в 2011 году до 74% в 2013 году, ликвидирована очередность в дошкольные образовательные учреждения детей в возрасте от 3 до 7 лет.
За период существования системы дошкольного образования отмечается ряд положительных направлений. В целях социальной поддержки семьи в районе на протяжении многих лет существует ряд льгот для родителей, как по зачислению, так и по содержанию детей в детских садах. Родительская плата не превышает 20% от общего содержания. Существующая система оплаты за детский сад, финансовая поддержка семьям из федерального бюджета в виде субсидий на выплату компенсации части родительской платы за содержание ребенка в детском саду, позволяют говорить о доступности дошкольного образования.
В дошкольных образовательных учреждениях ведется достаточная работа по оздоровлению детей. Динамика состояния здоровья дошкольников за 3 года остается стабильной.
Осуществляя работу по охране жизни и здоровья детей, дошкольными образовательными учреждениями было обновлено спортивное оборудование и инвентарь в групповых помещениях, в спортивных залах, прогулочных площадках.
Отмечается положительная динамика в решении вопросов по организации и витаминизации функционального питания дошкольников. В детских садах осуществляется планомерная работа по обеспечению детей ежедневным сбалансированным и полноценным питанием. В течение года в рационе детского питания присутствует основной набор продуктов, необходимый для нормального роста и развития ребенка дошкольного возраста. Обеспечивается и контролируется выполнение натуральных норм питания по основным наборам продуктов питания.
Целостность педагогического процесса в дошкольных образовательных учреждениях обеспечивается реализацией программ. В условиях вариативности образования в дошкольных образовательных учреждениях используются общеобразовательные и парциальные программы. Осуществляется переход всех образовательных учреждений на федеральную образовательную программу "От рождения до школы" под редакцией Н.Е. Вераксы В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой.
В связи с введением федерального государственного стандарта дошкольного образования в ДОУ организована работа по разработке образовательной программы дошкольного образования, разработке локальных актов, регламентирующих реализацию ФГОС ДО.
В дошкольных образовательных учреждениях проводится диагностика результативности освоения ребенком содержания образовательной программы в начале и в конце учебного года по уровням развития детей, введена система отслеживания достижений детей по компетентностям (социальная, коммуникативная, деятельностная, информационная, здоровьесберегающая компетентности).
Вместе с тем, существует проблема создания эффективной системы психолого-педагогического и медико-социального сопровождения детей дошкольного возраста; развития базового направления модернизации системы образования - организации системы интегрированных образовательных услуг для детей раннего дошкольного возраста.
Развитие дошкольного образования и повышения его качества находятся в прямой зависимости от кадровой политики.
В дошкольных образовательных учреждениях работает 86 человек, в том числе 2 логопеда, 7 музыкальных работников:
- 46 (40%) специалистов с высшим образованием,
- 59 (50%) педагогов имеют квалификационные категории.
Возрастная структура кадров дошкольных учреждений:
- 11 (9,5%) педагогов пенсионного возраста,
- 15 (12%) молодых специалистов.
Анализ позволил выявить следующие проблемные направления, требующие решения более эффективной реализации основных целей и задач дошкольного образования в районе:
- не удовлетворяется в полной мере потребность населения района в услугах дошкольного образования детей в возрасте от 1,5 до 3-х лет,
- отсутствует соответствующая социально-психологическая поддержка семьи.
Решение данных проблем возможно лишь путем комплексных, системных преобразований в системе дошкольного образования, направленных на построение целостного и эффективного образовательного пространства, в котором обеспечивается доступность качественного дошкольного образования для всех слоев населения.
3. Сведения о целевых индикаторах (показателях) реализации
п/п |
Показатели и индикаторы |
ед. измерения
|
2012 |
2013 |
2014 |
2015 |
2016 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
Цель |
Повышение качества и доступности предоставляемых образовательных услуг населению за счет эффективности использования материально-технических, кадровых, финансовых и управленческих ресурсов |
||||||
1 |
Охват детей услугами дошкольного образования |
% |
70 |
74 |
76 |
80 |
80 |
2 |
Отношение численности детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте |
% |
80 |
80 |
80 |
100 |
100 |
3 |
Удельный вес численности дошкольников, обучающихся по образовательным программам дошкольного образования, соответствующим требованиям стандартов дошкольного образования, в общем числе дошкольников, обучающихся по образовательным программам дошкольного образования |
% |
0 |
0 |
100 |
100 |
100 |
4 |
Удельный вес численности детей дошкольного возраста, посещающих негосударственные организации дошкольного образования, предоставляющих услуги дошкольного образования, в общей численности детей, посещающих образовательные организации дошкольного образования |
% |
2 |
0 |
0 |
0 |
0 |
5 |
Удельный вес муниципальных организаций, в которых оценка деятельности дошкольных образовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности подведомственных муниципальных организаций дошкольного образования не менее чем в 80 процентах муниципальных образовательных организациях |
% |
0 |
100 |
100 |
100 |
100 |
6 |
Уровень удовлетворенности населения качеством предоставляемых образовательных услуг (на основе анкетирования населения и данных проводимых социологических опросов населения) |
% |
90 |
90 |
95 |
95 |
95 |
Совершенствование управления муниципальной системой образования | |||||||
7 |
Доля образовательных учреждений, подключенных к сети Интернет |
% |
50 |
100 |
100 |
100 |
100 |
8 |
Доля образовательных учреждений, имеющих опубликованный (в средствах массовой информации, отдельным изданием, в сети Интернет) публичный отчет об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности |
% |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
9 |
Доля образовательных учреждений, лицензирование которых проводятся комиссиями с привлечением представителей общественности из числа лиц, не являющимися работниками учреждений, подведомственных органам управления образованием |
% |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
10 |
Доля образовательных учреждений, в которых согласно зарегистрированному уставу создан и действует орган самоуправления, обеспечивающий демократический, государственно-общественный характер управления образовательным учреждением, участвующий в распределении стимулирующей части фонда оплаты труда |
% |
100 |
100 |
100 |
100 |
100 |
Развитие кадровой политики | |||||||
11 |
Доля педагогических кадров, прошедших повышение квалификации за текущий учебный год |
% |
30 |
30 |
30 |
30 |
30 |
12 |
Доля педагогических работников, прошедших повышение квалификации через систему семинаров, консультаций, распространение передового педагогического опыта |
% |
13 |
15 |
20 |
20 |
25 |
13 |
Доля педагогических работников, прошедших повышение квалификации через персонифицированные модели повышения квалификации |
% |
1 |
3 |
5 |
7 |
10 |
14 |
Количество педагогов, имеющих высшую и первую квалификационные категории |
% |
65 |
69 |
80 |
85 |
85 |
Нумерация приводится в соответствии с источником
3.2. Описание ожидаемых результатов
1. Переход на новые федеральные государственные образовательные стандарты дошкольного образования.
2. Охват различными формами дошкольного образования всех детей в возрасте от 2 до 6,5 лет, до 80%.
3. Доля педагогов, внедряющих инновационные педагогические технологии в образовательный процесс, до 100%.
Постановлением Администрации Шуйского муниципального района Ивановской области от 25 октября 2016 г. N 535-п раздел 4 настоящего приложения изложен в новой редакции
4. Мероприятия подпрограммы
N п/п |
Наименование мероприятия/источник ресурсного обеспечения |
исполнитель |
2014 |
2015 |
2016 |
Подпрограмма, всего Бюджетные ассигнования |
60591900,0 |
64391069,16 |
68348043,62 |
||
- местный бюджет |
35334300,0 |
39263863,0 |
41599660,00 |
||
- областной бюджет |
25201600,0 |
25027361,54 |
26692383,62 |
||
- федеральный бюджет |
- |
- |
- |
||
- от физических и юридических лиц |
- |
- |
- |
||
Внебюджетное финансирование |
56000,0 |
99844,62 |
56000,0 |
Основное мероприятие "Развитие дошкольного образования"
1.1. Реализация комплекса мер по созданию новых мест для детей дошкольного возраста в системе образования за счет строительства пристроек, реконструкции зданий и рационального использования помещений | |||||||
1. |
Строительство пристройки на 2 группы Филинского детского сада, разработка проектно-сметной документации |
отдел дошкольного, общего, дополнительного образования и воспитания |
0 |
|
56000,0 |
||
Бюджетные ассигнования |
0 |
|
|
||||
- местный бюджет |
0 |
|
|
||||
- областной бюджет |
- |
- |
- |
||||
- федеральный бюджет |
- |
- |
- |
||||
- от физических и юридических лиц |
- |
- |
- |
||||
Внебюджетное финансирование |
- |
- |
- |
||||
- источник финансирования |
|
|
56000,0 |
||||
2. |
Поддержка инициативы населения по созданию семейной группы |
отдел дошкольного, общего, дополнительного образования и воспитания |
0 |
0 |
0 |
||
|
Бюджетные ассигнования |
- |
- |
- |
|||
- местный бюджет |
- |
- |
- |
||||
- областной бюджет |
- |
- |
- |
||||
- федеральный бюджет |
- |
- |
- |
||||
- от физических и юридических лиц |
- |
- |
- |
||||
Внебюджетное финансирование |
- |
- |
- |
||||
- источник финансирования |
|
|
|
||||
1.2. Развитие вариативных форм предоставления услуг по дошкольному образованию | |||||||
1. |
Организация предшкольной подготовки детей дошкольного возраста в школах |
отдел дошкольного, общего, дополнительного образования и воспитания |
0 |
99844,62 |
0 |
||
Бюджетные ассигнования |
- |
- |
- |
||||
- местный бюджет |
- |
- |
- |
||||
- областной бюджет |
- |
- |
- |
||||
- федеральный бюджет |
- |
- |
- |
||||
- от физических и юридических лиц |
- |
- |
- |
||||
Внебюджетное финансирование |
- |
99844,62 |
- |
||||
- источник финансирования |
|
|
|
||||
2. |
Создание группы выходного дня на базе Центра детского творчества |
отдел дошкольного, общего, дополнительного образования и воспитания |
0 |
0 |
0,0 |
||
Бюджетные ассигнования |
- |
- |
- |
||||
- местный бюджет |
- |
- |
- |
||||
- областной бюджет |
- |
- |
- |
||||
- федеральный бюджет |
- |
- |
- |
||||
- от физических и юридических лиц |
- |
- |
- |
||||
Внебюджетное финансирование: |
|
|
|
||||
- источник финансирования (родительские средства) |
0 |
0 |
0,0 |
||||
3. |
Оказание консультативной помощи по вопросам воспитания детей |
отдел дошкольного, общего, дополнительного образования и воспитания |
0 |
0 |
0,0 |
||
Бюджетные ассигнования |
- |
- |
- |
||||
- местный бюджет |
- |
- |
- |
||||
- областной бюджет |
- |
- |
- |
||||
- федеральный бюджет |
- |
- |
- |
||||
- от физических и юридических лиц |
- |
- |
- |
||||
Внебюджетное финансирование: |
|
|
|
||||
- источник финансирования |
0 |
0 |
0,0 |
||||
1.3. Внедрение федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования | |||||||
1. |
Реализация федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования |
отдел дошкольного, общего, дополнительного образования и воспитания |
0 |
0 |
0 |
||
Бюджетные ассигнования |
- |
- |
- |
||||
- местный бюджет |
- |
- |
- |
||||
- областной бюджет |
- |
- |
- |
||||
- федеральный бюджет |
- |
- |
- |
||||
- от физических и юридических лиц |
- |
- |
- |
||||
Внебюджетное финансирование |
- |
- |
- |
||||
- источник финансирования |
|
|
|
||||
2. |
Разработка и внедрение муниципальных нормативно-правовых актов, обеспечивающих введение и реализацию ФГОС дошкольного образования |
отдел дошкольного, общего, дополнительного образования и воспитания |
0 |
0 |
0 |
||
Бюджетные ассигнования |
- |
- |
- |
||||
- местный бюджет |
- |
- |
- |
||||
- областной бюджет |
- |
- |
- |
||||
- федеральный бюджет |
- |
- |
- |
||||
- от физических и юридических лиц |
- |
- |
- |
||||
Внебюджетное финансирование |
- |
- |
- |
||||
- источник финансирования |
|
|
|
||||
3. |
Разработка должностных инструкций педагогов дошкольного образования, направленных на развитие способностей, стимулирование инициативности, самостоятельности и ответственности дошкольников |
отдел дошкольного, общего, дополнительного образования и воспитания |
0 |
0 |
0 |
||
Бюджетные ассигнования |
- |
- |
- |
||||
- местный бюджет |
- |
- |
- |
||||
- областной бюджет |
- |
- |
- |
||||
- федеральный бюджет |
- |
- |
- |
||||
- от физических и юридических лиц |
- |
- |
- |
||||
Внебюджетное финансирование |
- |
- |
- |
||||
- источник финансирования |
|
|
|
||||
4. |
Разработка основной образовательной программы в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (при условии его принятия) |
отдел дошкольного, общего, дополнительного образования и воспитания |
0 |
0 |
0 |
||
Бюджетные ассигнования |
- |
- |
- |
||||
- местный бюджет |
- |
- |
- |
||||
- областной бюджет |
- |
- |
- |
||||
- федеральный бюджет |
- |
- |
- |
||||
- от физических и юридических лиц |
- |
- |
- |
||||
Внебюджетное финансирование |
- |
- |
- |
||||
- источник финансирования |
|
|
|
||||
5. |
Разработка методических рекомендаций и инструментария для оценки качества образовательных условий в дошкольных образовательных организациях, направленных на развитие способностей детей дошкольного возраста |
отдел дошкольного, общего, дополнительного образования и воспитания |
0 |
0 |
0 |
||
Бюджетные ассигнования |
- |
- |
- |
||||
- местный бюджет |
- |
- |
- |
||||
- областной бюджет |
- |
- |
- |
||||
- федеральный бюджет |
- |
- |
- |
||||
- от физических и юридических лиц |
- |
- |
- |
||||
Внебюджетное финансирование |
- |
- |
- |
||||
- источник финансирования |
|
|
|
||||
6. |
Участие в социологических и психолого-педагогических исследованиях в области дошкольного образования, направленных на выявление факторов, влияющих на качество дошкольного образования, а также ожиданий родителей и образовательного сообщества относительно качества дошкольного образования |
отдел дошкольного, общего, дополнительного образования и воспитания |
0 |
0 |
0 |
||
Бюджетные ассигнования |
- |
- |
- |
||||
- местный бюджет |
- |
- |
- |
||||
- областной бюджет |
- |
- |
- |
||||
- федеральный бюджет |
- |
- |
- |
||||
- от физических и юридических лиц |
- |
- |
- |
||||
Внебюджетное финансирование |
- |
- |
- |
||||
- источник финансирования |
|
|
|
||||
7. |
Разработка показателей эффективности деятельности руководителей и основных категорий работников муниципальных дошкольных организаций |
отдел дошкольного, общего, дополнительного образования и воспитания |
0 |
0 |
0 |
||
Бюджетные ассигнования |
- |
- |
- |
||||
- местный бюджет |
- |
- |
- |
||||
- областной бюджет |
- |
- |
- |
||||
- федеральный бюджет |
- |
- |
- |
||||
- от физических и юридических лиц |
- |
- |
- |
||||
Внебюджетное финансирование |
- |
- |
- |
||||
- источник финансирования |
|
|
|
||||
8. |
Введение эффективного контракта в дошкольном образовании |
отдел дошкольного, общего, дополнительного образования и воспитания |
0 |
0 |
0 |
||
Бюджетные ассигнования |
- |
- |
- |
||||
- местный бюджет |
- |
- |
- |
||||
- областной бюджет |
- |
- |
- |
||||
- федеральный бюджет |
- |
- |
- |
||||
- от физических и юридических лиц |
- |
- |
- |
||||
Внебюджетное финансирование |
- |
- |
- |
||||
- источник финансирования |
- |
- |
- |
||||
- источник финансирования |
|
|
|
||||
9. |
Введение обновленных требований к руководителям и педагогическим работникам дошкольного образования (профессиональных стандартов, квалификационных характеристик и т.д.) |
отдел дошкольного, общего, дополнительного образования и воспитания |
0 |
0 |
0 |
||
Бюджетные ассигнования |
- |
- |
- |
||||
- местный бюджет |
- |
- |
- |
||||
- областной бюджет |
- |
- |
- |
||||
- федеральный бюджет |
- |
- |
- |
||||
- от физических и юридических лиц |
- |
- |
- |
||||
Внебюджетное финансирование |
- |
- |
- |
||||
- источник финансирования |
|
|
|
||||
10. |
Мониторинг влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг дошкольного образования |
отдел дошкольного, общего, дополнительного образования и воспитания |
0 |
0 |
0 |
||
Бюджетные ассигнования |
- |
- |
- |
||||
- местный бюджет |
- |
- |
- |
||||
- областной бюджет |
- |
- |
- |
||||
- федеральный бюджет |
- |
- |
- |
||||
- от физических и юридических лиц |
- |
- |
- |
||||
Внебюджетное финансирование |
- |
- |
- |
||||
- источник финансирования |
|
|
|
||||
1.4. Развитие предметной развивающей среды ДОУ | |||||||
1. |
Обустройство детских игровых площадок |
исполнитель |
59 600,0 |
107102,0 |
0,0 |
||
Бюджетные ассигнования |
|
|
0,0 |
||||
- местный бюджет |
|
107102,0 |
- |
||||
- областной бюджет |
59 600,0 |
- |
0,0 |
||||
- федеральный бюджет |
- |
- |
- |
||||
- от физических и юридических лиц |
- |
- |
- |
||||
Внебюджетное финансирование |
- |
- |
- |
||||
- источник финансирования |
|
|
|
||||
2. |
Оснащение современным учебным оборудованием (компьютерным, интерактивными комплексами) Информатизация ДОУ |
отдел дошкольного, общего, дополнительного образования и воспитания |
614 500,0 |
85985,0 |
0,0 |
||
Бюджетные ассигнования: |
|
|
|
||||
- местный бюджет |
607 900,0 |
85985,0 |
- |
||||
- областной бюджет |
6 600,0 |
- |
- |
||||
- федеральный бюджет |
- |
- |
- |
||||
- от физических и юридических лиц |
- |
- |
- |
||||
Внебюджетное финансирование |
- |
- |
- |
||||
- источник финансирования |
|
|
|
||||
3. |
Обеспечение детской художественной и учебно-методической литературой |
отдел дошкольного, общего, дополнительного образования и воспитания |
58 100,0 |
16678,0 |
34 035,0 |
||
Бюджетные ассигнования |
|
|
|
||||
- местный бюджет |
- |
- |
- |
||||
- областной бюджет |
58 100,0 |
16678,0 |
34 035,0 |
||||
- федеральный бюджет |
- |
- |
- |
||||
- от физических и юридических лиц |
- |
- |
- |
||||
Внебюджетное финансирование |
- |
- |
- |
||||
- источник финансирования |
|
|
|
||||
4. |
Приобретение детской мебели и игрового оборудования |
отдел дошкольного, общего, дополнительного образования и воспитания |
176 300,0 |
258749,87 |
0,0 |
||
Бюджетные ассигнования |
|
|
|
||||
- местный бюджет |
- |
252772,39 |
- |
||||
- областной бюджет |
176 300,0 |
5977,48 |
0,0 |
||||
- федеральный бюджет |
- |
- |
- |
||||
- от физических и юридических лиц |
- |
- |
- |
||||
Внебюджетное финансирование |
- |
- |
- |
||||
- источник финансирования |
|
|
|
||||
1.5. Обеспечение в дошкольных образовательных учреждениях необходимых условий для организации образовательного процесса в соответствии с современными требованиями: | |||||||
1. |
Обеспечение жизнедеятельности дошкольных образовательных учреждений (заработная плата и начисления, оплата коммунальных услуг, услуг связи, увеличение материальных запасов и основных средств, компенсация родительской платы, налоги, МТО) |
отдел дошкольного, общего, дополнительного образования и воспитания |
59374200 |
63481389,05 |
66406791,31 |
||
Бюджетные ассигнования: |
|
|
|
||||
- местный бюджет |
34417200 |
38460004,99 |
40 949 882,29 |
||||
- областной бюджет |
24901000 |
25021384,06 |
25 456 909,02 |
||||
- федеральный бюджет |
- |
- |
- |
||||
- от физических и юридических лиц |
- |
- |
- |
||||
Внебюджетное финансирование |
56000,0 |
|
- |
||||
- источник финансирования (родительские средства) |
56000,0 |
|
- |
||||
2. |
Лицензирование, аккредитация образовательных учреждений |
отдел дошкольного, общего, дополнительного образования и воспитания |
9200,0 |
13250,0 |
- |
||
Бюджетные ассигнования |
|
|
|
||||
- местный бюджет |
9200,0 |
13250,0 |
- |
||||
- областной бюджет |
- |
- |
- |
||||
- федеральный бюджет |
- |
- |
- |
||||
- от физических и юридических лиц |
- |
- |
- |
||||
Внебюджетное финансирование |
- |
- |
- |
||||
- источник финансирования |
|
|
|
||||
3. |
Приобретение оборудования для медицинских кабинетов |
отдел дошкольного, общего, дополнительного образования и воспитания |
0 |
5200,0 |
- |
||
Бюджетные ассигнования |
- |
- |
- |
||||
- местный бюджет |
- |
5200,0 |
- |
||||
- областной бюджет |
- |
- |
- |
||||
- федеральный бюджет |
- |
- |
- |
||||
- от физических и юридических лиц |
- |
- |
- |
||||
Внебюджетное финансирование |
- |
- |
- |
||||
- источник финансирования |
- |
- |
- |
||||
4. |
Укрепление материально-технической базы муниципальных образовательных организаций Ивановской области |
отдел дошкольного, общего, дополнительного образования и воспитания |
|
|
1 500 000,00 |
||
Бюджетные ассигнования |
- |
|
- |
||||
- местный бюджет |
- |
|
300 000,00 |
||||
- областной бюджет |
- |
- |
1200000,00 |
||||
- федеральный бюджет |
- |
- |
- |
||||
- от физических и юридических лиц |
- |
- |
- |
||||
Внебюджетное финансирование |
- |
- |
- |
||||
- источник финансирования |
|
|
|
||||
1.6. Мероприятия, стимулирующие повышение качества и эффективности деятельности дошкольных образовательных учреждений | |||||||
1. |
Денежное поощрение образовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы |
отдел дошкольного, общего, дополнительного образования и воспитания |
0 |
0 |
0 |
||
Бюджетные ассигнования |
- |
- |
- |
||||
- местный бюджет |
- |
- |
- |
||||
- областной бюджет |
- |
- |
- |
||||
- федеральный бюджет |
- |
- |
- |
||||
- от физических и юридических лиц |
- |
- |
- |
||||
Внебюджетное финансирование |
- |
- |
- |
||||
- источник финансирования |
|
|
|
||||
2. |
Оздоровление детей: витаминизация питания, проведение спортивно-оздоровительных мероприятий |
отдел дошкольного, общего, дополнительного образования и воспитания |
300000,0 |
322870,62 |
351217,31 |
||
Бюджетные ассигнования |
|
|
|
||||
- местный бюджет |
300000,0 |
322870,62 |
349777,71 |
||||
- областной бюджет |
- |
- |
1439,60 |
||||
- федеральный бюджет |
- |
- |
- |
||||
- от физических и юридических лиц |
- |
- |
- |
||||
Внебюджетное финансирование |
- |
- |
- |
||||
- источник финансирования |
|
|
|
2. План мероприятий по реализации направления "Организационные мероприятия"
Организационные мероприятия | |||||
1. |
Учет детей дошкольного возраста, не посещающих дошкольные учреждения |
отдел дошкольного, общего, дополнительного образования и воспитания |
0 |
0 |
0 |
Бюджетные ассигнования |
- |
- |
- |
||
- местный бюджет |
- |
- |
- |
||
- областной бюджет |
- |
- |
- |
||
- федеральный бюджет |
- |
- |
- |
||
- от физических и юридических лиц |
- |
- |
|
||
Внебюджетное финансирование |
- |
- |
- |
||
- источник финансирования |
- |
- |
- |
||
2. |
Проведение мониторинга по сохранению и укреплению материально-технической базы МДОУ |
отдел дошкольного, общего, дополнительного образования и воспитания |
0 |
0 |
0 |
Бюджетные ассигнования |
- |
- |
- |
||
- местный бюджет |
- |
- |
- |
||
- областной бюджет |
- |
- |
- |
||
- федеральный бюджет |
- |
- |
- |
||
- от физических и юридических лиц |
- |
- |
- |
||
Внебюджетное финансирование |
- |
- |
- |
||
- источник финансирования |
- |
- |
- |
||
3. |
Учет детей предшкольного возраста, ежегодно охваченных и не охваченных подготовкой к школе |
отдел дошкольного, общего, дополнительного образования и воспитания |
0 |
0 |
0 |
Бюджетные ассигнования |
- |
- |
- |
||
- местный бюджет |
- |
- |
- |
||
- областной бюджет |
- |
- |
- |
||
- федеральный бюджет |
|
- |
- |
||
- от физических и юридических лиц |
- |
- |
- |
||
Внебюджетное финансирование |
- |
- |
- |
||
- источник финансирования |
- |
- |
- |
||
4. |
Проведение совещаний, семинаров, методических объединений для педагогических работников |
отдел дошкольного, общего, дополнительного образования и воспитания |
0 |
0 |
0 |
Бюджетные ассигнования |
- |
- |
- |
||
- местный бюджет |
- |
- |
- |
||
- областной бюджет |
- |
- |
- |
||
- федеральный бюджет |
- |
- |
- |
||
- от физических и юридических лиц |
- |
- |
- |
||
Внебюджетное финансирование |
- |
- |
- |
||
- источник финансирования |
- |
- |
- |
5. План мероприятий по реализации направления "Организационные мероприятия"
Организационные мероприятия | |||||
1. |
Учет детей дошкольного возраста, не посещающих дошкольные учреждения |
отдел дошкольного, общего, дополнительного образования и воспитания |
0 |
0 |
0 |
Бюджетные ассигнования |
- |
- |
- |
||
- местный бюджет |
- |
- |
- |
||
- областной бюджет |
- |
- |
- |
||
- федеральный бюджет |
- |
- |
- |
||
- от физических и юридических лиц |
- |
- |
|
||
Внебюджетное финансирование |
- |
- |
- |
||
- источник финансирования |
- |
- |
- |
||
2. |
Проведение мониторинга по сохранению и укреплению материально-технической базы МДОУ |
отдел дошкольного, общего, дополнительного образования и воспитания |
0 |
0 |
0 |
Бюджетные ассигнования |
- |
- |
- |
||
- местный бюджет |
- |
- |
- |
||
- областной бюджет |
- |
- |
- |
||
- федеральный бюджет |
- |
- |
- |
||
- от физических и юридических лиц |
- |
- |
- |
||
Внебюджетное финансирование |
- |
- |
- |
||
- источник финансирования |
- |
- |
- |
||
3. |
Учет детей предшкольного возраста, ежегодно охваченных и не охваченных подготовкой к школе |
отдел дошкольного, общего, дополнительного образования и воспитания |
0 |
0 |
0 |
Бюджетные ассигнования |
- |
- |
- |
||
- местный бюджет |
- |
- |
- |
||
- областной бюджет |
- |
- |
- |
||
- федеральный бюджет |
|
- |
- |
||
- от физических и юридических лиц |
- |
- |
- |
||
Внебюджетное финансирование |
- |
- |
- |
||
- источник финансирования |
- |
- |
- |
||
4. |
Проведение совещаний, семинаров, методических объединений для педагогических работников |
отдел дошкольного, общего, дополнительного образования и воспитания |
0 |
0 |
0 |
Бюджетные ассигнования |
- |
- |
- |
||
- местный бюджет |
- |
- |
- |
||
- областной бюджет |
- |
- |
- |
||
- федеральный бюджет |
- |
- |
- |
||
- от физических и юридических лиц |
- |
- |
- |
||
Внебюджетное финансирование |
- |
- |
- |
||
- источник финансирования |
- |
- |
- |
Приложение 2
к муниципальной программе
"Развитие системы образования
Шуйского муниципального района"
на 2014 - 2016 годы
Подпрограмма
"Совершенствование системы начального общего, основного общего, среднего общего образования"
10 декабря 2014 г., 7, 28 сентября, 25 октября 2016 г.
Постановлением Администрации Шуйского муниципального района Ивановской области от 25 октября 2016 г. N 535-п раздел 1 настоящего приложения изложен в новой редакции
1. Паспорт подпрограммы
Наименование подпрограммы |
"Совершенствование системы начального общего, основного общего, среднего общего образования" |
Срок реализации подпрограммы |
01.01.2014 - 31.12.2016 |
Исполнители подпрограммы |
Управление образования администрации Шуйского муниципального района |
Цель подпрограммы |
Повышение качества образования, совершенствование системы общего образования и развитие системы оценки качества образования и востребованности образовательных услуг |
Объемы ресурсного обеспечения подпрограммы |
Подпрограмма, всего бюджетные ассигнования: 2014 г. - 109 496 356,00 руб. 2015 г. - 101 376 086,20 руб. 2016 г. - 101 094 371,60 руб. |
|
Местный бюджет 2014 г. - 40 933 252,00 руб. 2015 г. - 39 877 492,55 руб. 2016 г. - 38 153 130,10 руб. |
|
Областной бюджет 2014 г. - 64 766 700,00 руб. 2015 г. - 57 909 181,65 руб. 2016 г. - 61 951 241,50 руб. |
|
Федеральный бюджет 2014 г. - 3 005 004,00 руб. 2015 г. - 2 774 412,00 руб. 2016 г. - 0,00 руб. |
|
Внебюджетное финансирование 2014 г. - 791 400,0 руб. 2015 г. - 815 000,0 руб. 2016 г. - 990 000,0 руб. |
2. Краткая характеристика сферы реализации подпрограммы
Система общего образования Шуйского муниципального района включает 9 общеобразовательных школ, в т.ч. 5 средних, 2 основных, 2 начальных.
Численность обучающихся с 2011 по 2013 год сокращается и на 1.08.2013 составляет 1111 человек, средняя наполняемость классов составляет 17,1 человек (на 2,5 увеличился по сравнению с 2010 годом). Численность обучающихся на старшей ступени в расчете на одно общеобразовательное учреждение, имеющее старшую ступень 15 чел., снизилась с 18,4 чел. по сравнению с 2010 годом.
Средняя наполняемость классов - комплектов:
|
2011 г. |
2013 г. |
1 ступень обучения |
15,96 |
15,9 |
2 ступень обучения |
13,9 |
15,1 |
3 ступень обучения |
9,4 |
8,3 |
Всего район город село |
16,2 19,4 12,9 |
17,1 21,0 13,2 |
Благодаря действиям, предпринятым в рамках реализации муниципальной целевой программы "Развитие системы образования Шуйского муниципального района на 2012 - 2013 годы", Управлением образования проведена системная работа по обеспечению оптимизации и реструктуризации сети общеобразовательных учреждений.
С целью обеспечения эффективного информационного отражения состояния образования в районе, отслеживания динамики качества образовательных услуг, оказываемых образовательным учреждением, определения эффективности управления качеством образования создается современная система мониторинга и статистики образования, система оценки качества образования.
"Динамика качества образовательных услуг"
Формирование государственной системы объективного контроля качества образования в форме ЕГЭ является одним из важнейших направлений по обеспечению государственных гарантий прав граждан по получению полноценного образования.
Единый государственный экзамен в районе проводится с 2005 года и является независимой объективной оценкой качества подготовки учащихся общеобразовательных школ.
ЕГЭ проводилось по 13 общеобразовательным предметам. Среди предметов по выбору самыми востребованными в 2013 году оказались обществознание - данный предмет выбрало 62,5% учащихся, биология (41,7%), физика (20,8%). Результаты единого государственного экзамена в районе по количеству справившихся с заданиями выше, чем по Ивановской области по 2 предметам: по физике, информатике. Максимальный балл по русскому языку -87 (Васильевская средняя школа), по обществознанию 78 баллов (Перемиловская школа), по информатике -73 ( Китовская школа), по истории - 77 баллов (Китовская школа).
"Результаты ЕГЭ по обязательным предметам за 3 года"
Апробация независимой системы оценки качества освоения образовательных программ основного общего образования позволила начать работу по реализации компетентностного подхода к оценке достижений выпускников основной общеобразовательной школы.
В 2013 году государственная (итоговая) аттестация в новой форме с участием региональной экзаменационной комиссии проведена по 12 учебным предметам. Большинство выпускников 9 классов сдавали русский язык и математику, а также имели право на сдачу в новой форме и экзаменов по выбору.
"Результаты ГИА - 9 по обязательным предметам за 3 года"
Итоги государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 и 11 классов 2011 - 2013 годов свидетельствуют о выполнении государственных стандартов образования в общеобразовательных учреждениях района.
"Итоги государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 и 11 классов"
Проблема оценки качества образования является в настоящее время одной из самых актуальных для всей системы образования Российской Федерации. Общая черта системных изменений в системе образования на федеральном, региональном, муниципальном уровнях - нацеленность на обеспечение качества образования, совершенствование системы оценки качества и его соответствие сегодняшним требованиям общества.
В целях обеспечения доступности качественного образования в 2012 году началось обучение старшеклассников малокомплектных школ с применением дистанционных технологий. С 1 сентября 2012 года в 7 школах организовано дистанционное обучение учащихся, в 2 из них - для обучения учащихся сельских малокомплектных школ. Заключены договоры средних и основных общеобразовательных школ (100%) с ОГБУ "Ивановский региональный центр оценки качества образования". С 2010 года в районе реализуется проект по дистанционному обучению детей - инвалидов. Такие дети обучаются на базе Колобовской, Перемиловской, Васильевской школ. Педагоги прошли курсы повышения квалификации, дети получили оборудование, имеют доступ к сети Интернет.
В школах поэтапно внедряется комплекс "Электронная школа", в 9 школах введены и пользуются популярностью среди родителей электронные журналы и дневники.
В последние годы в муниципальной системе образования сделан важный шаг в обновлении содержания общего образования: внедряются федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования, федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования и начального общего образования, проходят апробацию федеральные государственные образовательные стандарты основного общего образования в Колобовской школе, ставшей региональной площадкой.
На 1 сентября 2013 года по ФГОС обучаются:
39,06% - от общего числа учащихся;
82,9% - от общего числа учащихся начальных классов.
1 класс - 100% от общего числа первоклассников перешли на ФГОС НОО
2 класс - 100% от общего числа второклассников перешли на ФГОС НОО
3 класс - 100% от общего числа второклассников перешли на ФГОС НОО
4 класс - 39,57% от общего числа учащихся 3-го класса (Колобовская МСОШ и Пустошенская МСОШ)
5 класс - 5,0% (Колобовская МСОШ) от общего числа учащихся 5-9 классов.
Проект модернизации общего образования предоставил возможность получить дополнительные ресурсы для подготовки школ к введению нового федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. В школах района созданы условия обучения, соответствующие требованиям федерального государственного стандарта НОО: кабинеты, игровые и спортивные зоны приведены в соответствие с требованиями СанПиН, установлены комплексы автоматизированного рабочего места учителей, приобретены учебно-методические комплексы, имеется доступ к сети Интернет. Все учащиеся, обучающиеся по ФГОС НОО, обеспечены бесплатными учебниками.
В современных условиях качество образования является гарантией качества жизни человека.
В системе образования Шуйского муниципального района созданы три базовые школы:
Колобовская МСОШ, реализующая программу "Школа полного дня как модель социализации личности";
Китовская МСОШ, реализующая программу "Школа - социокультурный комплекс";
Васильевская МСОШ, реализующая программу "Адаптивная школа - школа равных стартовых возможностей".
На базе образовательных учреждений района расширяется сеть региональных, муниципальных экспериментальных площадок:
Региональные - "Изучение истории религиозной культуры" (Пустошенская МСОШ), "Переход на ФГОС НОО в 4 классе", "Введение ФГОС основного образования в 5 классе" (Колобовская МСОШ), "Эколого-валеологическое образование обучающихся во внеурочной деятельности" (Перемиловская МСОШ).
Муниципальные - "Дистанционное профильное образование школьников" (Колобовская МСОШ), "Развитие системы мониторинга и оценки качества образования школы: управление итогами мониторинга" (Васильевская МСОШ), "Развитие школьного волонтерского движения в рамках работы школьного Центра здоровья" (Перемиловская МСОШ).
В целях создания условий для самореализации личности талантливых учащихся в районе стало традицией проведение научно-исследовательской конференции учащихся "Поиск", предметных олимпиад, конкурса "Ученик года", конкурса социальных проектов в рамках Всероссийской акции "Я - гражданин России", слета учащихся - волонтеров, районного праздника "Овация". Эффективно работает районный Совет старшеклассников.
В образовательных учреждениях района разработаны и реализуются индивидуальные "маршруты развития" победителей и призеров всероссийских и региональных конкурсов, организована исследовательская деятельность учащихся под руководством ученых ШГПУ, работает районное научное общество учащихся. Учащиеся начальных классов принимают активное участие в российских заочных конкурсах интеллектуальной направленности.
За активную общественную деятельность и особые успехи в учебе присуждается именная стипендия Главы администрации Шуйского муниципального района.
В районе проводится Спартакиада школьников, школьные и муниципальные этапы Всероссийских спортивных соревнований школьников "Президентские состязания", "Президентские спортивные игры".
Содействие физическому, интеллектуальному, духовному развитию остаются приоритетными направлениями деятельности учреждений образования.
В образовательной политике сохраняется приоритет нравственного и гражданского воспитания детей. Работа строится на интеграции позитивного опыта, накопленного как в системе образования, так и в сфере молодежной политики.
Муниципальные образовательные учреждения района обеспечены педагогическими работниками на 100%. Однако проблема обеспечения кадрами решается за счет увеличения учебной нагрузки на работающих учителей и за счет привлечения педагогов к работе по совместительству. В последнее время снижается количество молодых работников и одновременно происходит старение педагогических кадров. Численность работающих пенсионеров - 31 человек (14%). Остается низкой и доля молодых специалистов, она составляет 6,2% (8 человек).
Приоритетный национальный проект "Образование" стал реальной базой для системных изменений в оценке качества работы педагогов. В его рамках в 2006 - 2013 годах 18 учителей района стали победителями конкурса лучших учителей.
В районе реализуется комплекс мер по сохранению квалифицированного педагогического кадрового потенциала, повышению престижа педагогической профессии, усилению мер социальной защищенности. В целях поддержки инновационного опыта учителей проводятся районные конкурсы профессионального мастерства: "Педагог года", "На лучшую авторскую разработку учебно-методических материалов", "Педагогические чтения".
С целью обеспечения эффективного информационного отражения состояния образования в районе, отслеживания динамики качества образовательных услуг, оказываемых образовательным учреждением, определения эффективности управления качеством образования и, как результат, переход на новую систему управления образованием - управление по результатам в соответствии с актуальными и перспективными потребностями личности, общества создается современная система мониторинга и статистики образования, система оценки качества образования.
Апробированы и введены в работу отдельные инструменты оценки качества образования: сформирована база по результатам обученности за несколько лет, проводится анализ деятельности образовательных учреждений по результатам итоговой аттестации выпускников, определяются кадровый потенциал образовательных учреждений и рейтинг образовательных учреждений по участию в региональных и муниципальных конкурсах.
Проведены: мониторинг оснащенности и благоустройства общеобразовательных учреждений Шуйского муниципального района, мониторинг результатов обученности и условий деятельности малокомплектных школ Шуйского муниципального района, мониторинг эффективности реализации мероприятий приоритетного национального проекта "Образование", мониторинг состояния профильного обучения в общеобразовательных учреждениях, мониторинг по формированию культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся образовательных учреждений, мониторинг по НСОТ.
В результате проведенных мероприятий:
созданы условия для введения новых федеральных государственных образовательных стандартов начального и основного общего образования, в школы района поставлено 18 комплектов автоматизированного рабочего места учителя начальных классов и 8 учебных кабинетов, 1 мобильный класс;
приобретено 160 комплектов учебников по федеральным государственным образовательным стандартам - 100% обеспеченность учебниками;
обеспечено 100% обновление технологического оборудования школьных столовых;
обновлён парк компьютерной техники (количество обучающихся на один компьютер снизилось с 7,5 до 6 человек), проведены локальные сети, созданы условия для реализации проекта "Электронная школа";
обеспечен подвоз к месту учебы всех нуждающихся в подвозе школьников (100%);
100% детей с ограниченными возможностями здоровья по медицинским показаниям включены в систему дистанционного обучения.
Между тем, реальный объем ассигнований на нужды образования не позволяет решить накопившиеся проблемы, возникшие в связи с недофинансированием отрасли в предыдущие годы. Для обеспечения дальнейшего развития отрасли, предоставления качественных образовательных услуг населению района в предстоящий период до 2016 года необходимо осуществить ряд мер по преодолению насущных проблем.
К наиболее существенным проблемам, тормозящим развитие системы образования Шуйского муниципального района, следует отнести:
отсутствие спортивных залов (не предусмотрены проектом) - 3 школы;
недоукомплектованность учебно-лабораторного оборудования в малокомплектных сельских школах;
низкая пропускная способность каналов Интернет и слабая инфраструктура информационных сетей не позволяет в полной мере обеспечить развитие дистанционного образования учащихся сельских школ района.
3. Ожидаемые результаты реализации подпрограммы
Целевые индикаторы реализации подпрограммы
N п/п |
Показатели и индикаторы |
Ед. измерения |
Факт |
2014 |
2015 |
2016 |
1 |
2 |
|
5 |
6 |
7 |
8 |
Цель |
Повышение качества и доступности предоставляемых образовательных услуг населению за счет эффективного использования материально-технических, кадровых, финансовых и управленческих ресурсов |
|||||
1 |
Охват детей образовательными услугами: - в муниципальных общеобразовательных учреждениях (МОУ); |
% |
100 |
100 |
100 |
100 |
2 |
Количество детей-инвалидов, которым созданы условия для дистанционного образования, доля в общей численности детей-инвалидов, получающих образование в школах района |
% |
44 |
44 |
50 |
50 |
3 |
Уровень удовлетворенности населения качеством предоставляемых образовательных услуг (на основе анкетирования населения и данных проводимых социологических опросов населения) |
% |
85 |
90 |
92 |
95 |
Достижение качества образовательных результатов обучающихся | ||||||
4 |
Доля учащихся 11-х классов, получивших аттестат о среднем общем образовании |
% |
100 |
100 |
100 |
100 |
5 |
Доля учащихся 9-х классов МОУ, получивших аттестат об основном общем образовании |
% |
100 |
100 |
100 |
100 |
6 |
Отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10 процентах школ с худшими результатами единого государственного экзамена |
% |
1,85 |
1,8 |
1,75 |
1,7 |
7 |
Доля учащихся МОУ, принимающих участие в предметных олимпиадах: |
% |
30 20 1,5 |
40 35 2,0 |
45 35 2,5 |
50 40 3,0 |
Обеспечение качества условий предоставления образовательных услуг | ||||||
8 |
Доля учащихся МОУ, пользующихся услугами школьного автотранспорта от числа нуждающихся в подвозе |
% |
80 |
80 |
80 |
80 |
9 |
Доля школьников, обучающихся в общеобразовательных учреждениях, отвечающих современным требованиям к условиям осуществления образовательного процесса |
% |
75 |
80 % |
90 % |
100 % |
10 |
Доля обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам НОО от общего числа учащихся 1-4 классов |
% |
83 |
100 |
100 |
100 |
11 |
Доля обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам от общего числа учащихся |
% |
39 |
50 |
60 |
75 |
12 |
Количество учащихся, приходящихся на 1 компьютер |
ед. |
6,0 |
6,0 |
6,0 |
6,0 |
13 |
Доля ОУ, имеющих электронную библиотеку (медиатеку) |
% |
55 |
77 |
77 |
100 |
14 |
Обеспечение сетевого взаимодействия МОУ с целью предоставления качественных образовательных услуг |
% |
33 |
33 |
44 |
44 |
15 |
Доля обучающихся, которые получают качественное горячее питание не менее 2-х раз в день |
% |
35 |
45 |
60 |
70 |
Совершенствование управления муниципальной системой образования | ||||||
16 |
Доля общеобразовательных учреждений, имеющих опубликованный (в средствах массовой информации, отдельным изданием, в сети Интернет) публичный отчет об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности |
% |
100 |
100 |
100 |
100 |
17 |
Доля общеобразовательных учреждений, имеющих свои регулярно обновляемые (не реже двух раз в месяц) сайты в сети Интернет |
% |
100 |
100 |
100 |
100 |
18 |
Доля общеобразовательных учреждений, лицензирование и аттестация которых проводятся комиссиями с привлечением представителей общественности из числа лиц, не являющихся работниками учреждений, подведомственных органам управления образованием |
% |
100 |
100 |
100 |
100 |
19 |
Доля общеобразовательных учреждений, в которых согласно зарегистрированному уставу создан и действует орган самоуправления, обеспечивающий демократический, государственно-общественный характер управления образовательным учреждением, участвующий в распределении стимулирующей части фонда оплаты труда |
% |
100 |
100 |
100 |
100 |
Совершенствование кадровой политики | ||||||
1 |
Доля педагогических кадров, прошедших повышение квалификации за текущий учебный год |
% |
20 |
20 |
25 |
25 |
2 |
Доля педагогических работников, прошедших повышение квалификации через систему семинаров, консультаций, распространение передового педагогического опыта |
% |
35 |
40 |
45 |
50 |
3 |
Доля педагогических работников, прошедших повышение квалификации через персонифицированные модели повышения квалификации |
% |
18 |
20 |
25 |
25 |
4 |
Количество педагогов, имеющих высшую и первую квалификационные категории |
% |
83 |
85 |
90 |
90 |
5 |
Количество педагогов, подготовленных к работе по новым ФГОС |
% |
|
|
|
|
Начальная школа |
% |
83 |
100 |
100 |
100 |
|
Основная школа |
% |
5 |
14 |
25 |
50 |
|
6 |
Количество молодых специалистов, прошедших повышение квалификации на уровне образовательного учреждения |
% |
20 |
30 |
40 |
50 |
Постановлением Администрации Шуйского муниципального района Ивановской области от 25 октября 2016 г. N 535-п раздел 4 настоящего приложения изложен в новой редакции
4. Мероприятия подпрограммы
N п/п |
Наименование мероприятия/источник ресурсного обеспечения |
исполнитель |
2014 |
2015 |
2016 |
Подпрограмма, всего Бюджетные ассигнования |
109496 356,0 |
101 376 086,20 |
101 094 371,60 |
||
- местный бюджет |
40 933 252,0 |
39 877 492,55 |
38 153 130,10 |
||
- областной бюджет |
64 766 700,0 |
57 909 181,65 |
61 951 241,50 |
||
- федеральный бюджет |
3 005 004,0 |
2 774 412,0 |
|
||
- от физических и юридических лиц |
- |
- |
- |
||
Внебюджетное финансирование: (Администрация Шуйского муниципального района) |
791 400,0 |
815 000,00 |
990 000,0 |
Основное мероприятие "Содействие развитию общего образования"
п/п |
Мероприятия |
Исполнители |
Объем финансирования по годам ( в тыс. руб.) |
||
2014 |
2015 |
2016 |
|||
1 |
Модернизация сети общеобразовательных учреждений, изменение школьной инфраструктуры |
Управление образования |
1 259 300,0 |
991067,67 |
848071,0 |
Местный бюджет |
1 259 300,0 |
991067,67 |
848071,0 |
||
Областной бюджет |
|
|
|
||
Федеральный бюджет |
|
|
|
||
От физических и юридических лиц |
|
|
|
||
внебюджетное финансирование |
|
|
|
||
источники финансирования |
|
|
|
||
1.1. |
Развитие сетевого взаимодействия образовательных учреждений при организации внеучебной деятельности обучающихся, предпрофильной подготовки и профильного обучения |
Управление образования |
0 |
0 |
0 |
Местный бюджет |
|
|
|
||
Областной бюджет |
|
|
|
||
Федеральный бюджет |
|
|
|
||
От физических и юридических лиц |
|
|
|
||
внебюджетное финансирование |
|
|
|
||
источники финансирования |
|
|
|
||
1.2 |
Развитие системы дистанционного обучения |
Управление образования |
0 |
0 |
0 |
Местный бюджет |
|
|
|
||
Областной бюджет |
|
|
|
||
Федеральный бюджет |
|
|
|
||
От физических и юридических лиц |
|
|
|
||
внебюджетное финансирование |
|
|
|
||
источники финансирования |
|
|
|
||
источники финансирования |
|
|
|
||
1.3. |
Информатизация системы образования |
Управление образования |
1 259 300,0 |
991067,67 |
848071,0 |
Местный бюджет |
1 259 300,0 |
991067,67 |
848071,0 |
||
Областной бюджет |
|
|
|
||
Федеральный бюджет |
|
|
|
||
От физических и юридических лиц |
|
|
|
||
внебюджетное финансирование |
|
|
|
||
источники финансирования |
|
|
|
||
2 |
Реализация новых федеральных государственных образовательных стандартов общего образования: |
Отдел дошкольного, общего, дополнительного образования и воспитания |
0 |
21 030,0 |
0 |
Местный бюджет |
|
21 030,0 |
|
||
Областной бюджет |
|
|
|
||
Федеральный бюджет |
|
|
|
||
От физических и юридических лиц |
|
|
|
||
внебюджетное финансирование |
|
|
|
||
источники финансирования |
|
|
|
||
2.1 |
Проведение практических семинаров, организации инновационных площадок по реализации ФГОС, рецензирование программ |
Отдел дошкольного, общего, дополнительного образования и воспитания |
0 |
21 030,0 |
0 |
Местный бюджет |
|
21 030,0 |
|
||
Областной бюджет |
|
|
|
||
Федеральный бюджет |
|
|
|
||
От физических и юридических лиц |
|
|
|
||
внебюджетное финансирование |
|
|
|
||
источники финансирования |
|
|
|
||
3 |
Сохранение и укрепление здоровья школьников |
Отдел дошкольного, общего, дополнительного образования и воспитания |
3 908 206,0 |
4113535,94 |
2545600,0 |
Местный бюджет |
662 102,0 |
968143,73 |
2545600,0 |
||
Областной бюджет |
1 893 500,0 |
1467000,21 |
|
||
Федеральный бюджет |
1 352 604,0 |
1 678392,0 |
|
||
От физических и юридических лиц |
|
|
|
||
внебюджетное финансирование |
|
|
|
||
источники финансирования |
|
|
|
||
3.1 |
Модернизация, приобретение технологического оборудования школьных столовых, пищеблоков |
Отдел дошкольного, общего, дополнительного образования и воспитания |
0 |
0 |
0 |
Местный бюджет |
0 |
0 |
0 |
||
Областной бюджет |
|
|
|
||
Федеральный бюджет |
|
|
|
||
От физических и юридических лиц |
|
|
|
||
внебюджетное финансирование |
|
|
|
||
источники финансирования |
|
|
|
||
3.2 |
Создание современных условий для занятий физической культурой и спортом. Оснащение спортивных залов, спортивных площадок спортивным оборудованием и инвентарем, благоустройство школьных стадионов |
Отдел дошкольного, общего, дополнительного образования и воспитания |
1 280 804,0 |
1 778392,0 |
0 |
Местный бюджет |
62 600,0 |
100 000,0 |
0 |
||
Областной бюджет |
|
|
|
||
Федеральный бюджет |
1 218 204,0 |
1 678392,0 |
|
||
От физических и юридических лиц |
|
|
|
||
внебюджетное финансирование |
|
|
|
||
источники финансирования |
|
|
|
||
3.3 |
Оснащение, поверка, модернизация медицинских кабинетов ОУ медицинским оборудованием |
Отдел дошкольного, общего, дополнительного образования и воспитания |
1 800,0 |
|
0,0 |
Местный бюджет |
1 800,0 |
|
0,0 |
||
Областной бюджет |
|
|
|
||
Федеральный бюджет |
|
|
|
||
От физических и юридических лиц |
|
|
|
||
внебюджетное финансирование |
|
|
|
||
источники финансирования |
|
|
|
||
3.4 |
Реализация проекта "Путь к Олимпу" (проведение массовых спортивных соревнований, спартакиад и др.) |
Отдел дошкольного, общего, дополнительного образования и воспитания |
0 |
0 |
0 |
Местный бюджет |
0 |
0 |
0 |
||
Областной бюджет |
|
|
|
||
Федеральный бюджет |
|
|
|
||
От физических и юридических лиц |
|
|
|
||
внебюджетное финансирование |
|
|
|
||
источник финансирования |
|
|
|
||
3.5 |
Организация питания школьников |
Отдел дошкольного, общего, дополнительного образования и воспитания |
516 100,0 |
853473,87 |
1 003000,0 |
Местный бюджет |
516 100,0 |
853473,87 |
1 003000,0 |
||
Областной бюджет |
|
|
|
||
Федеральный бюджет |
|
|
|
||
От физических и юридических лиц |
|
|
|
||
внебюджетное финансирование |
|
|
|
||
источник финансирования |
|
|
|
||
3.6 |
Организация питания обучающихся 1-4 классов муниципальных общеобразовательных организаций |
Отдел дошкольного, общего, дополнительного образования и воспитания |
1 489 602,0 |
1481670,07 |
1145120,0 |
Местный бюджет |
16 102,0 |
14669,86 |
1145120,0 |
||
Областной бюджет |
1 473 500,0 |
1467000,21 |
0,0 |
||
Федеральный бюджет |
|
|
|
||
От физических и юридических лиц |
|
|
|
||
внебюджетное финансирование |
|
|
|
||
источник финансирования |
|
|
|
||
3.7 |
Организация отдыха детей |
Отдел дошкольного, общего, дополнительного образования и воспитания |
619 900,0 |
|
|
Местный бюджет |
65 500,0 |
|
|
||
Областной бюджет |
420 000,0 |
|
|
||
Федеральный бюджет |
134 400,0 |
|
|
||
От физических и юридических лиц |
|
|
|
||
внебюджетное финансирование |
|
|
|
||
источник финансирования |
|
|
|
||
4 |
Развитие системы поддержки талантливых детей |
Отдел дошкольного, общего, дополнительного образования и воспитания |
0 |
14700,0 |
0 |
Местный бюджет |
|
14700,0 |
|
||
Областной бюджет |
|
|
|
||
Федеральный бюджет |
|
|
|
||
От физических и юридических лиц |
|
|
|
||
внебюджетное финансирование |
|
|
|
||
источник финансирования |
|
|
|
||
4.1 |
Организация научного руководства исследовательской деятельностью учащихся, индивидуальное сопровождение детей |
Отдел дошкольного, общего, дополнительного образования и воспитания |
0 |
0 |
0 |
Местный бюджет |
|
|
|
||
Областной бюджет |
|
|
|
||
Федеральный бюджет |
|
|
|
||
От физических и юридических лиц |
|
|
|
||
внебюджетное финансирование |
|
|
|
||
источник финансирования |
|
|
|
||
4.2 |
Организация и проведение этапов различного уровня Всероссийской олимпиады школьников |
Отдел методического, информационного, кадрового обеспечения и делопроизводства |
0 |
14700,0 |
0 |
Местный бюджет |
|
14700,0 |
|
||
Областной бюджет |
|
|
|
||
Федеральный бюджет |
|
|
|
||
От физических и юридических лиц |
|
|
|
||
внебюджетное финансирование |
|
|
|
||
источник финансирования |
|
|
|
||
4.3 |
Вознаграждение за классное руководство |
Отдел экономической и учетной политики, исполнения бюджета и развития материальной базы системы образования Руководители ОУ |
0 |
0 |
0 |
Местный бюджет |
|
|
|
||
Областной бюджет |
|
|
|
||
Федеральный бюджет |
|
|
|
||
От физических и юридических лиц |
|
|
|
||
внебюджетное финансирование |
|
|
|
||
источник финансирования |
|
|
|
||
4.5 |
Организация и проведение районных мероприятий с учащимися "Овация", "День защиты детей" и др. |
Отдел дошкольного, общего, дополнительного образования и воспитания |
0 |
0 |
0 |
Местный бюджет |
|
|
|
||
Областной бюджет |
|
|
|
||
Федеральный бюджет |
|
|
|
||
От физических и юридических лиц |
|
|
|
||
внебюджетное финансирование |
|
|
|
||
источник финансирования |
|
|
|
||
5. |
Повышение эффективности управления и открытости образования |
Отдел дошкольного, общего, дополнительного образования и воспитания |
0 |
0 |
0 |
Местный бюджет |
|
|
|
||
Областной бюджет |
|
|
|
||
Федеральный бюджет |
|
|
|
||
От физических и юридических лиц |
|
|
|
||
внебюджетное финансирование |
|
|
|
||
источник финансирования |
|
|
|
||
5.1 |
Издание и распространение публичных отчетов ОУ, лучшего опыта работы управляющих советов ОУ, родительских комитетов, родительской общественности |
Отдел методического, информационного, кадрового обеспечения и делопроизводства |
0 |
0 |
0 |
Местный бюджет |
|
|
|
||
Областной бюджет |
|
|
|
||
Федеральный бюджет |
|
|
|
||
От физических и юридических лиц |
|
|
|
||
внебюджетное финансирование |
|
|
|
||
источник финансирования |
|
|
|
||
5.2 |
Организация и проведение Советов, совещаний, "Дней открытых дверей", и др. массовых мероприятий с общественностью |
Отдел дошкольного, общего, дополнительного образования и воспитания |
0 |
0 |
0 |
|
Местный бюджет |
|
|
|
|
Областной бюджет |
|
|
|
||
Федеральный бюджет |
|
|
|
||
От физических и юридических лиц |
|
|
|
||
внебюджетное финансирование |
|
|
|
||
источник финансирования |
|
|
|
||
6 |
Мероприятия, стимулирующие повышение качества и эффективности деятельности общеобразовательных учреждений |
Отдел методического, информационного, кадрового обеспечения и делопроизводства |
0 |
0 |
0 |
Местный бюджет |
0 |
0 |
0 |
||
Областной бюджет |
|
|
|
||
Федеральный бюджет |
|
|
|
||
От физических и юридических лиц |
|
|
|
||
внебюджетное финансирование |
|
|
|
||
источник финансирования |
|
|
|
||
6.1 |
Денежное поощрение образовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы, лидеров системы образования района |
Отдел методического, информационного, кадрового обеспечения и делопроизводства |
0 |
0 |
0 |
Местный бюджет |
|
|
|
||
Областной бюджет |
|
|
|
||
Федеральный бюджет |
|
|
|
||
От физических и юридических лиц |
|
|
|
||
внебюджетное финансирование |
|
|
|
||
источник финансирования |
|
|
|
||
7 |
Система мероприятий, направленных на реализацию системы оценки качества образования и востребованности образовательных услуг |
Отдел дошкольного, общего, дополнительного образования и воспитания |
52 900,0 |
19829,0 |
81 790,0 |
Местный бюджет |
52 900,0 |
19829,0 |
81 790,0 |
||
Областной бюджет |
|
|
|
||
Федеральный бюджет |
|
|
|
||
От физических и юридических лиц |
|
|
|
||
внебюджетное финансирование |
|
|
|
||
источник финансирования |
|
|
|
||
7.1 |
Формирование нормативной базы документов, разработка научно-методического и программного обеспечения оценки результатов образования для образовательных учреждений (контрольно-измерительные материалы, нормативные и методические материалы) |
Отдел дошкольного, общего, дополнительного образования и воспитания |
0 |
0 |
0 |
Местный бюджет |
|
|
|
||
Областной бюджет |
|
|
|
||
Федеральный бюджет |
|
|
|
||
От физических и юридических лиц |
|
|
|
||
внебюджетное финансирование |
|
|
|
||
источник финансирования |
|
|
|
||
7.2 |
Разработка и внедрение системы показателей и индикаторов для оценки качества образования |
Отдел дошкольного, общего, дополнительного образования и воспитания |
0 |
0 |
0 |
Местный бюджет |
|
|
|
||
Областной бюджет |
|
|
|
||
Федеральный бюджет |
|
|
|
||
От физических и юридических лиц |
|
|
|
||
внебюджетное финансирование |
|
|
|
||
источник финансирования |
|
|
|
||
7.3 |
Стимулирование инновационной деятельности муниципальных образовательных учреждений, направленной на повышение качества образования. Организация работы опорных площадок |
Отдел дошкольного, общего, дополнительного образования и воспитания |
0 |
0 |
0 |
Местный бюджет |
|
|
|
||
Областной бюджет |
|
|
|
||
Федеральный бюджет |
|
|
|
||
От физических и юридических лиц |
|
|
|
||
внебюджетное финансирование |
|
|
|
||
источник финансирования |
|
|
|
||
7.4 |
Формирование нормативных актов (внесение изменений в нормативные акты), регулирующих стимулирование руководителей образовательных учреждений в части достижения результатов инновационной деятельности образовательных учреждений (педагогов образовательных учреждений) |
Отдел дошкольного, общего, дополнительного образования и воспитания |
0 |
0 |
0 |
Местный бюджет |
|
|
|
||
Областной бюджет |
|
|
|
||
Федеральный бюджет |
|
|
|
||
От физических и юридических лиц |
|
|
|
||
внебюджетное финансирование |
|
|
|
||
источник финансирования |
|
|
|
||
7.5 |
Проведение социологических опросов по изучению удовлетворенности населения качеством предоставляемых образовательных услуг |
Отдел методического, информационного, кадрового обеспечения и делопроизводства |
0 |
0 |
0 |
Местный бюджет |
|
|
|
||
Областной бюджет |
|
|
|
||
Федеральный бюджет |
|
|
|
||
От физических и юридических лиц |
|
|
|
||
внебюджетное финансирование |
|
|
|
||
источник финансирования |
|
|
|
||
7.6 |
Мониторинг влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг дошкольного образования |
отдел дошкольного, общего, дополнительного образования и воспитания |
0 |
0 |
0 |
|
Бюджетные ассигнования |
- |
- |
- |
|
|
- местный бюджет |
- |
- |
- |
|
|
- областной бюджет |
- |
- |
- |
|
|
- федеральный бюджет |
- |
- |
- |
|
|
- от физических и юридических лиц |
- |
- |
- |
|
|
Внебюджетное финансирование |
- |
- |
- |
|
|
- источник финансирования |
|
|
|
|
7.7 |
Объективная оценка уровня подготовки выпускников 11-х и 9-х классов, начальной школы Диагностика текущей результативности учебного общеобразовательного процесса (по всем предметам и классам) Заказ бланков аттестатов |
Отдел дошкольного, общего, дополнительного образования и воспитания |
52 900,0 |
19829,0 |
81 790,0 |
Местный бюджет |
52 900,0 |
19829,0 |
81 790,0 |
||
Областной бюджет |
|
|
|
||
Федеральный бюджет |
|
|
|
||
От физических и юридических лиц |
|
|
|
||
внебюджетное финансирование |
|
|
|
||
источник финансирования |
|
|
|
||
8 |
Обеспечение в общеобразовательных учреждениях необходимых условий для организации образовательного процесса в соответствии с современными требованиями: |
Отдел экономической и учетной политики, исполнения бюджета и развития материальной базы системы образования |
104275950,0 |
96 143 923,59 |
97 618 910,60 |
Местный бюджет |
38 958 950,0 |
37862 722,15 |
34 677 669,10 |
||
Областной бюджет |
62 873 200,0 |
56370 181,44 |
61 951 241,50 |
||
Федеральный бюджет |
1 652 400,0 |
1 096020,0 |
- |
||
От физических и юридических лиц |
|
|
|
||
внебюджетное финансирование |
791 400,0 |
815 000,0 |
990 000,0 |
||
источник финансирования (Администрация Шуйского муниципального района) |
|
|
|
||
8.1 |
Обеспечение жизнедеятельности общеобразовательных учреждений (заработная плата и начисления, оплата коммунальных услуг, услуг связи, увеличение материальных запасов и основных средств, компенсация родительской платы, налоги, МТО) |
Отдел экономической и учетной политики, исполнения бюджета и развития материальной базы системы образования |
93 698 650,0 |
87 011 246,83 |
92 261 447,24 |
Местный бюджет |
31 950 150,0 |
29827 565,39 |
29 392 205,74 |
||
Областной бюджет |
60 957 100,0 |
56368 681,44 |
61 879 241,50 |
||
Федеральный бюджет |
|
|
|
||
От физических и юридических лиц |
|
|
|
||
внебюджетное финансирование |
791 400,0 |
815 000,0 |
990 000,0 |
||
источник финансирования (Администрация Шуйского муниципального района) |
|
|
|
||
8.2 |
Лицензирование, аккредитация образовательных учреждений |
Отдел дошкольного, общего, дополнительного образования и воспитания |
28 200,0 |
25700,0 |
0 |
Местный бюджет |
28 200,0 |
25700,0 |
0 |
||
Областной бюджет |
|
|
|
||
Федеральный бюджет |
|
|
|
||
От физических и юридических лиц |
|
|
|
||
внебюджетное финансирование |
|
|
|
||
источник финансирования |
|
|
|
||
8.3 |
Обеспечение доступности общего образования для детей, проживающих на территории района (проездные, интернет и др.) |
Отдел дошкольного, общего, дополнительного образования и воспитания |
6 680 600,0 |
6721 441,09 |
4 840 638,47 |
Местный бюджет |
5 180 600,0 |
6649 441,09 |
4 768 638,47 |
||
Областной бюджет |
1 500 000,0 |
72000,0 |
72 000,0 |
||
Федеральный бюджет |
|
|
|
||
От физических и юридических лиц |
|
|
|
||
внебюджетное финансирование |
|
|
|
||
источник финансирования |
|
|
|
||
8.4 |
Противопожарные мероприятия |
Отдел дошкольного, общего, дополнительного образования и воспитания |
916 100,0 |
610015,67 |
516 824,89 |
Местный бюджет |
500 000,0 |
610015,67 |
516 824,89 |
||
Областной бюджет |
416 100,0 |
|
|
||
Федеральный бюджет |
|
|
|
||
От физических и юридических лиц |
|
|
|
||
внебюджетное финансирование |
|
|
|
||
источник финансирования |
|
|
|
||
8.5 |
Формирование доступной среды жизнедеятельности для инвалидов и других маломобильных групп населения в образовательных учреждениях района |
Отдел дошкольного, общего, дополнительного образования и воспитания |
2 952 400,0 |
1 847520,0 |
|
Местный бюджет |
1 300 000,0 |
750 000,0 |
|
||
Областной бюджет |
|
1 500,0 |
|
||
Федеральный бюджет |
1 652 400,0 |
1 096020,0 |
|
||
От физических и юридических лиц |
|
|
|
||
внебюджетное финансирование |
|
|
|
||
источник финансирования |
|
|
|
Приложение 3
к муниципальной программе
"Развитие системы образования
Шуйского муниципального района"
на 2014 - 2016 годы
Подпрограмма
"Развитие системы дополнительного образования"
10 декабря 2014 г., 7 сентября 2016 г.
Постановлением Администрации Шуйского муниципального района Ивановской области от 7 сентября 2016 г. N 437-п раздел 1 настоящего приложения изложен в новой редакции
1. Паспорт подпрограммы
Наименование Подпрограммы |
"Развитие системы дополнительного образования" |
Срок реализации 2008 - 2009 г.г. Подпрограммы |
01.01.2014 - 31.12.2016 |
Исполнители подпрограммы |
Отдел дошкольного общего, дополнительного образования и воспитания Управления образования администрации Шуйского муниципального района |
Цель (цели) подпрограммы |
Цель: Реализация дополнительных образовательных программ и услуг в интересах личности, общества, государства, развитие мотивации личности ребенка к познанию и творчеству Задачи: Обеспечение необходимых условий для личностного развития, укрепления здоровья, профессионального самоопределения и творческого труда детей в возрасте от 5 до 18 лет. |
Объем ресурсного обеспечения подпрограммы |
Общий объем бюджетных ассигнований 2014 г. - 3 927 054,0 руб. 2015 г. - 4 090 180,0 руб. 2016 г. - 3 981 042,0 руб. - местный бюджет 2014 г. - 3 593 454,0 руб. 2015 г. - 3 778 186,0 руб. 2016 г. - 3 931 042,0 руб. - областной бюджет 2014 г. - 258 600,0 руб. 2015 г. - 236 994,0 руб. 2016 г. - 0,0 руб. - федеральный бюджет 2014 г. - 0,0 руб. 2015 г. - 0,0 руб. 2016 г. - 0,0 руб. - от физических и юридических лиц 2014 г. - 0,0 руб. 2015 г. - 0,0 руб. 2016 г. - 0,0 руб. Внебюджетное финансирование 2014 г. - 75 000,0 руб. 2015 г. - 75 000,0 руб. 2016 г. - 50 000,0 руб. |
2. Краткая характеристика сферы реализации подпрограммы
Формирование единого воспитательного пространства района строится на основе развития традиций и воспитательных систем образовательных учреждений, повышения социального статуса воспитания и дальнейшего обновления содержания и структуры воспитания. В образовательных учреждениях приоритет отдается воспитанию, которое должно стать органичной составляющей педагогической деятельности, интегрированной в общий процесс обучения и развития. Реализация основных направлений развития воспитания в системе образования призвана способствовать решению важнейших задач по воспитанию детей и молодёжи:
- сохранению исторической преемственности поколений, воспитанию бережного отношения к историческому и культурному наследию России, малой Родины;
- воспитанию патриотов России, граждан правового демократического государства, уважающих права и свободу личности, проявляющих национальную и религиозную терпимость;
- разностороннему развитию детей, формированию их творческих способностей, созданию условий для самореализации личности;
- формированию трудовой мотивации и организации деятельности, в основу которой положены конкретные дела.
В 2010 году в Шуйском муниципальном районе открыто муниципальное автономное учреждение дополнительного образования детей - Центр детского творчества. Это современное, хорошо оборудованное здание, позволяющее создавать все условия для выявления, поддержки и развития одаренных детей района.
В районе развита сеть дополнительного образования детей: 70 объединений художественно-эстетической, туристско-краеведческой, эколого-биологической, физкультурно-оздоровительной, военно-патриотической, социально-педагогической направленностей, из них 37 объединений функционируют на базе МАУДОД Центра детского творчества.
В целях создания условий для самореализации личности талантливых учащихся ежегодно проводится научно-исследовательская конференция учащихся "Поиск", предметные олимпиады, конкурс "Ученик года", конкурс социальных проектов в рамках Всероссийской акции "Я - гражданин России", слеты учащихся - волонтеров, районный праздник "Овация", работает районный Совет старшеклассников, функционируют объединения дополнительного образования на базе учреждения дополнительного образования и образовательных учреждений. В образовательных учреждениях района разработаны и реализуются индивидуальные "маршруты развития" победителей и призеров всероссийских и региональных конкурсов, организована исследовательская деятельность учащихся под руководством ученых Шуйского филиала ИвГУ, работало районное научное общество учащихся.
Осуществлялось дистанционное обучение 3 детей-инвалидов.
Учащиеся начальных классов принимали активное участие в российских заочных конкурсах творческой направленности.
Основное внимание уделялось организации проектной деятельности учащихся. Ежегодно учащимися разрабатываются и реализуются социальные проекты в рамках акции "Я - гражданин России", природоохранной деятельности.
Учащиеся учреждений образования района в 2013 году результативно участвовали в региональных и Всероссийских конкурсах:
- Всероссийский уровень - 5 победителей,
- региональный уровень - 20 победителей.
Подтверждением того, что в районе складывается система работы в данном направлении, является ежегодно проводимый детский фестиваль "Овация". Ежегодно награждается около 200 детей, отличившихся в течение учебного года.
Вместе с тем, анализ состояния дополнительного образования детей позволяет сформулировать следующие проблемы:
- сокращение объединений технического творчества из-за высокой затратности образовательной деятельности, переориентация их на другие направления;
- отставание в направлении компьютеризации и развитии информационных технологий в образовательной деятельности учреждения дополнительного образования детей;
- отсутствует деятельность клубов по месту жительства;
- предоставление услуг без учета реальных потребностей, интересов и мотивов потребителей этих услуг - детей, их родителей, из перспектив социального заказа общества в целом;
- отсутствие в достаточном количестве кадров, владеющих спецификой содержания дополнительного образования детей, специалистов-психологов, умеющих работать с разными категориями детей.
3. Ожидаемые результаты реализации подпрограммы
3.1. Сведения о целевых индикаторах (показателях) реализации подпрограммы
NN п/п |
Показатели и индикаторы |
Единица измерения |
Значения целевых индикаторов |
||||
2012 |
2013 |
2014 |
2015 |
2016 |
|||
1 |
Доля детей, охваченных образовательными программами дополнительного образования детей, в общей численности детей и молодежи 5 - 18 лет |
% |
70 |
70 |
70% |
75 |
75 |
2 |
Удельный вес численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования |
% |
30 |
38 |
38 |
38 |
38 |
3.2. Описание ожидаемых результатов
1. Охват дополнительным образованием детей от 5 до 18 лет до 100%.
2. Увеличение численности обучающихся, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, до 38%.
3. Увеличение численности обучающихся-победителей, призеров олимпиад и конкурсов различной направленности до 30 человек.
Постановлением Администрации Шуйского муниципального района Ивановской области от 7 сентября 2016 г. N 437-п раздел 4 настоящего приложения изложен в новой редакции
4. Мероприятия подпрограммы
N п/п |
Наименование мероприятия/источник ресурсного обеспечения |
исполнитель |
2014 |
2015 |
2016 |
Подпрограмма, всего Бюджетные ассигнования |
3 927 054,0 |
4 090 180,0 |
3 981 042,0 |
||
- местный бюджет |
3 593 454,0 |
3 778 186,0 |
3 931 042,0 |
||
- областной бюджет |
258 600,0 |
236 994,0 |
- |
||
- федеральный бюджет |
- |
- |
- |
||
- от физических и юридических лиц |
- |
- |
- |
||
Внебюджетное финансирование |
75 000,0 |
75 000,0 |
50 000,0 |
||
источник финансирования: родительские средства Администрация Шуйского муниципального района |
75 000,0 |
75 000,0 |
50 000,0 |
||
Основное мероприятие "Реализация дополнительного образования детей и мероприятий по их развитию" | |||||
1. Развитие системы дополнительного образования детей | |||||
1. |
1. Организация конкурсов, фестивалей, соревнований различного уровня: - муниципального уровня - регионального уровня - всероссийского уровня 2. Организация участия школьников в конкурсах, олимпиадах, фестивалях, соревнованиях регионального и всероссийского уровней 3. Проведение конкурсных мероприятий, по итогам которых присуждаются премии для поддержки талантливой молодежи |
МАУДОД-Центр детского творчества |
0 |
|
0 |
Бюджетные ассигнования: |
|
|
|
||
- местный бюджет |
- |
- |
- |
||
- областной бюджет |
- |
- |
- |
||
- федеральный бюджет |
- |
- |
- |
||
- от физических и юридических лиц |
- |
- |
- |
||
Внебюджетное финансирование |
|
|
|
||
источник финансирования: родительские средства Администрация Шуйского муниципального района |
0 |
|
0 |
||
2. |
Мероприятия по информированию потребителей услуг, обеспечению прозрачности деятельности организаций: - разработка, создание и поддержка деятельности сайта в Центре детского творчества; - разработка регламентов информирования населения о предоставлении услуг по дополнительному образованию детей |
МАУДОД-Центр детского творчества |
|
|
|
Бюджетные ассигнования |
- |
- |
- |
||
- местный бюджет |
- |
- |
- |
||
- областной бюджет |
- |
- |
- |
||
- федеральный бюджет |
- |
- |
- |
||
- от физических и юридических лиц |
- |
- |
- |
||
Внебюджетное финансирование |
- |
- |
- |
||
- источник финансирования |
|
|
|
||
3. |
Обеспечение сетевого взаимодействия организаций общего и дополнительного образования детей |
МАУДОД-Центр детского творчества |
|
|
|
Бюджетные ассигнования |
- |
- |
- |
||
- местный бюджет |
- |
- |
- |
||
- областной бюджет |
- |
- |
- |
||
- федеральный бюджет |
- |
- |
- |
||
- от физических и юридических лиц |
- |
- |
- |
||
Внебюджетное финансирование |
- |
- |
- |
||
- источник финансирования |
|
|
|
||
4. |
Обновление содержания программ и технологий дополнительного образования детей |
МАУДОД-Центр детского творчества |
|
|
|
Бюджетные ассигнования |
- |
- |
- |
||
- местный бюджет |
- |
- |
- |
||
- областной бюджет |
- |
- |
-- |
||
- федеральный бюджет |
|
- |
- |
||
- от физических и юридических лиц |
- |
- |
- |
||
Внебюджетное финансирование |
- |
- |
- |
||
- источник финансирования |
|
|
|
||
5. |
Развитие инфраструктуры дополнительного образования детей: - развитие информатизации - расширение спектра направлений исследовательской деятельности Центра детского творчества; - внедрение дистанционных форм обучения по программам дополнительного образования детей |
МАУДОД-Центр детского творчества |
70 600,0 |
|
0 |
Бюджетные ассигнования |
- |
- |
- |
||
- местный бюджет |
70 600,0 |
|
0 |
||
- областной бюджет |
- |
- |
- |
||
- федеральный бюджет |
- |
- |
- |
||
- от физических и юридических лиц |
- |
- |
- |
||
Внебюджетное финансирование |
- |
- |
- |
||
- источник финансирования |
|
|
|
||
2. Обеспечение необходимых условий для организации образовательного процесса в соответствии с современными требованиями: | |||||
1. |
Обеспечение жизнедеятельности дошкольных образовательных учреждений (заработная плата и начисления, оплата коммунальных услуг, услуг связи, увеличение материальных запасов и основных средств, компенсация родительской платы, МТО) |
МАУДОД-Центр детского творчества |
3 816 454,0 |
3 244 208,0 |
3 200 984,0 |
Бюджетные ассигнования |
|
|
|
||
- местный бюджет |
3 482 854,0 |
3 169 208,0 |
3 150 984,0 |
||
- областной бюджет |
258 600,0 |
- |
- |
||
- федеральный бюджет |
- |
- |
- |
||
- от физических и юридических лиц |
- |
- |
- |
||
Внебюджетное финансирование |
75 000,0 |
75 000,0 |
50 000,0 |
||
- источник финансирования родительские средства |
75 000,0 |
75 000,0 |
50 000,0 |
||
2. |
Налоги на имущество и на землю |
МАУДОД-Центр детского творчества |
40 000,0 |
55 992,0 |
74 216,0 |
Бюджетные ассигнования |
|
|
|
||
- местный бюджет |
40 000,0 |
55 992,0 |
74 216,0 |
||
- областной бюджет |
- |
- |
- |
||
- федеральный бюджет |
- |
- |
- |
||
- от физических и юридических лиц |
- |
- |
- |
||
Внебюджетное финансирование |
- |
- |
- |
||
- источник финансирования |
|
|
|
||
3. |
Лицензирование образовательного учреждения |
МАУДОД-Центр детского творчества |
|
|
|
Бюджетные ассигнования |
- |
- |
- |
||
- местный бюджет |
- |
- |
- |
||
- областной бюджет |
- |
- |
- |
||
- федеральный бюджет |
- |
- |
- |
||
- от физических и юридических лиц |
- |
- |
- |
||
Внебюджетное финансирование |
-- |
- |
- |
||
- источник финансирования |
|
|
|
||
4. |
Расходы, связанные с поэтапным доведением средней заработной платы педагогическим работникам до средней заработной платы учителей в Ивановской области |
МАУДОД-Центр детского творчества |
|
789 980,0 |
705 842,0 |
Бюджетные ассигнования |
|
|
|
||
- местный бюджет |
|
552 986,0 |
705 842,0 |
||
- областной бюджет |
|
236 994,0 |
|
||
- федеральный бюджет |
|
|
|
||
- от физических и юридических лиц |
|
|
|
||
Внебюджетное финансирование |
|
|
|
||
- источник финансирования |
|
|
|
||
3. Введение эффективного контракта в системе дополнительного образования детей | |||||
1. |
Внедрение моделей эффективного контракта в дополнительном образовании детей в Центре детского творчества |
МАУДОД-Центр детского творчества |
|
|
|
Бюджетные ассигнования |
- |
- |
- |
||
- местный бюджет |
- |
- |
- |
||
- областной бюджет |
- |
- |
- |
||
- федеральный бюджет |
- |
- |
- |
||
- от физических и юридических лиц |
- |
- |
- |
||
Внебюджетное финансирование |
- |
- |
- |
||
- источник финансирования |
|
|
|
Если вы являетесь пользователем интернет-версии системы ГАРАНТ, вы можете открыть этот документ прямо сейчас или запросить по Горячей линии в системе.
Постановление Администрации Шуйского муниципального района Ивановская область от 14 ноября 2013 г. N 608-п "Об утверждении муниципальной программы "Развитие системы образования Шуйского муниципального района" на 2014 - 2016 годы"
Настоящее постановление вступает в силу с момента подписания
Текст постановления официально опубликован не был
В настоящий документ внесены изменения следующими документами:
Постановление Администрации Шуйского муниципального района Ивановской области от 25 октября 2016 г. N 535-п
Постановление Администрации Шуйского муниципального района Ивановской области от 28 сентября 2016 г. N 480-п
Постановление Администрации Шуйского муниципального района Ивановской области от 7 сентября 2016 г. N 437-п
Постановление Администрации Шуйского муниципального района Ивановской области от 10 декабря 2014 г. N 828-п