Приложение 1. Целевые индикаторы и показатели результативности долгосрочной областной целевой программы "Развитие профессионального образования в Орловской области на 2012-2016 годы"

Информация об изменениях:

Постановлением Правительства Орловской области от 2 сентября 2013 г. N 300 настоящее приложение изложено в новой редакции

См. текст приложения в предыдущей редакции

Приложение 1
к долгосрочной областной целевой программе
"Развитие профессионального образования
в Орловской области на 2012-2016 годы"

Целевые индикаторы и показатели результативности долгосрочной
областной целевой программы "Развитие профессионального
образования в Орловской области на 2012-2016 годы"

С изменениями и дополнениями от:

2 сентября 2013 г.

Цели и задачи	Целевые индикаторы	Единица измерения	Показатели результативности:
			2009 год	2010 год	Базовый 2011 год	2012 год	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
Цель - создание условий для становления региональной системы профессионального образования в качестве устойчивого механизма социально-экономического и культурного развития области, создание механизмов, обеспечивающих доступность, высокое качество и эффективность профессионального образования, его постоянное обновление с учетом социальных и экономических потребностей области, запросов личности, общества и государства
Задача 1. Формирование эффективной территориально-отраслевой организации ресурсов системы профессионального образования, ориентированной на потребности перспективных региональных рынков труда	Доля лиц, принятых на программы начального профессионального образования по востребованным профессиям	%	79,4	79,6	79,6	79,7	79,8	79,9	80	80
	Доля лиц, принятых на программы среднего профессионального образования по востребованным специальностям	%	85,9	85,9	86	86,1	86,2	86,3	86,4	86,5
	Доля доходов бюджетных образовательных учреждений Орловской области начального и среднего профессионального образования от реализации программ повышения квалификации и профессиональной подготовки по заказам работодателей	%	0,5	0,5	0,8	0,9	1	1,1	1,2	1,3
	Доля представителей реального сектора экономики в составе преподавателей спецдисциплин и мастеров производственного обучения в бюджетных образовательных учреждениях Орловской области начального и среднего профессионального образования	%	0,2	0,2	0,3	0,4	0,5	0,6	0,7	0,8
	Доля бюджетных образовательных учреждений Орловской области начального и среднего профессионального образования, имеющих органы самоуправления, обеспечивающие демократический, государственно-общественный характер управления учреждением профессионального образования	%	30	35	50	80	85	90	98	100
Задача 2. Повышение привлекательности программ профессионального образования, востребованных на региональном рынке труда	Доля обучающихся 10-11(12) классов общеобразовательных учреждений, выбравших для освоения программы профессиональной подготовки	%	3	3,2	4	4,4	4,6	4,8	5	5,2
	Доля выпускников общеобразовательных учреждений, поступивших на обучение по программам начального профессионального образования	%	27,8	28,9	30,9	31	31,1	31,2	31,3	31,4
	Доля выпускников общеобразовательных учреждений, поступивших на обучение по программам среднего профессионального образования	%	8	8,2	11,9	12	12,1	12,2	12,3	12,4
Задача 3. Модернизация региональной государственно-общественной системы оценки качества профессионального образования	Доля бюджетных образовательных учреждений Орловской области начального и среднего профессионального образования, реализующих федеральные государственные образовательные стандарты профессионального образования	%	0	0	100	100	100	100	100	100
	Доля бюджетных образовательных учреждений Орловской области начального и среднего профессионального образования, оснащенных современной техникой	%	7	14	14	14	28	32	35	38