Глава 1. Содержание проблемы и обоснование необходимости ее решения программными методами

Глава 1. Содержание проблемы и обоснование необходимости
ее решения программными методами

Дошкольное образование в городе Мценске направлено на гармоничное, адекватное возрастным особенностям развитие детей дошкольного возраста. При этом акцент делается на создание равных стартовых возможностей обучения в начальной школе для как можно большего числа детей дошкольного возраста. Это означает, что система дошкольного образования призвана обеспечить любому ребенку дошкольного возраста, к какой бы социальной группе он ни принадлежал, тот уровень развития, который позволил бы ему быть успешным при обучении в начальной школе и на последующих ступенях обучения. Исходя из перечисленных задач, система дошкольного образования должна быть достаточно гибкой, вариативной, отвечающей социальным запросам родителей.

В Послании Федеральному собранию Российской Федерации от 30 ноября 2010 года Президент Российской Федерации Д.А. Медведев обозначил одно из направлений для решения демографических проблем - необходимость реализации программ реконструкции старых и строительства новых детских садов, отвечающих современным требованиям.

Данная программа является основой осуществления государственной политики в городе Мценске в области дошкольного образования. Программа разработана на основе анализа современного состояния дел в сфере дошкольного образования и определяет стратегические направления развития сети дошкольных образовательных учреждений города Мценска на 2012-2016 годы.

Всего на территории города функционирует 12 дошкольных образовательных учреждений. Согласно статистическим данным посещаемость в детских садах составляет 62%. В 1999 году сеть дошкольных образовательных учреждений сократилась на одно учреждение (закрыт детский сад N 8, расположенный по адресу: микрорайон 1, д. 30). Общее количество мест в МДОУ для детей в возрасте от 1,5 до 7 лет на конец 2010 года (по факту) составляло 2392 единицы.

Численность детей (от 0 до 7 лет), состоящих на учете для устройства в ДОУ города Мценска, на конец 2010 года (по факту) составила 387 человек, из них:

В том числе детей:

- в возрасте от 0 до 1,5 лет - 157 человек;

- в возрасте от 1,5 до 7 лет - 230 человек. В год в ДОУ города направляется от 500 до 600 детей.

Численность детей, посещающих дошкольные образовательные учреждения, на конец 2010 года {по факту) составила 2330 человек в возрасте от 1 года до 7 лет. Доля детей данной возрастной группы, охваченных дошкольным образованием, в городе Мценске составила около 69% от общей численности детей данной возрастной группы, проживающей и зарегистрированной в городе Мценске (3404 человека).

С учетом рождаемости и притока семей, воспитывающих детей дошкольного возраста, к 2016 году численность детей от 1,5 до 7 лет стабилизируется в пределах 3400-3500 человек. Учитывая существующее количество мест в дошкольных образовательных учреждениях города (поданным на конец 2010 года) - 2392 единицы, дефицит мест для детей в возрасте от 0 до 7 лет в 2014 году может составить от 80 до 120 мест. Причем в дефиците прежде всего окажутся места для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет.

Очевидно, что возрастающий спрос на услуги дошкольного образования не удовлетворится в полном объеме. Для решения вопроса по созданию дополнительных мест в МДОУ необходимо выполнить мероприятия по реконструкции здания детского сада N 8 (расположенного по адресу: микрорайон 1, д. 30) и использованию внутренних резервов каждого дошкольного образовательного учреждения.

Реализация данных мероприятий создаст условия для положительных изменений в сфере дошкольного образования на территории города Мценска количество возрастет до 13 количество мест до 546.

Расширение сети ДОУ будет способствовать совершенствованию муниципальных услуг, повысит привлекательность города Мценска как места для жизни и работы.

Увеличение количества дошкольных образовательных учреждений является одной из приоритетных социальных задач стратегического развития города до 2016 года, решение которой возможно программно-целевым методом.