Приложение. Долгосрочная областная целевая программа "Развитие образования в Орловской области на 2011 -2015 годы"

Приложение
к постановлению
Правительства Орловской области
от 2 сентября 2010 г. N 321

Долгосрочная областная целевая программа "Развитие образования
в Орловской области на 2011-2015 годы"

С изменениями и дополнениями от:

7 февраля 2011 г., 12 ноября 2012 г.

Информация об изменениях:

Постановлением Правительства Орловской области от 12 ноября 2012 г. N 412 в паспорт настоящего приложения внесены изменения

См. текст паспорта в предыдущей редакции

Паспорт долгосрочной областной целевой программы
"Развитие образования в Орловской области на 2011-2015 годы"

Наименование программы	Долгосрочная областная целевая программа "Развитие образования в Орловской области на 2011-2015 годы" (далее также - Программа)
Основание для разработки Программы	Закон Орловской области от 22 августа 2005 года N 529-ОЗ "О гарантиях прав ребенка в Орловской области"; Закон Орловской области от 22 августа 2005 года N 533-ОЗ "Об образовании в Орловской области"; Закон Орловской области от 20 декабря 2006 года N 648-ОЗ "Об областной целевой программе развития образования Орловской области на 2006-2010 годы"; распоряжение Правительства Орловской области от 12 июля 2010 года N 254-р
Заказчик Программы	Правительство Орловской области
Разработчики Программы	Департамент образования, молодежной политики и спорта Орловской области
Руководитель Программы	Руководитель образования Департамента образования, молодежной политики и спорта Орловской области
Ответственный исполнитель Программы	Начальник управления образования и молодежной политики Департамента образования, культуры и спорта Орловской области
Цели и задачи Программы	Общей целью Программы является создание условий для наиболее успешной реализации стратегических направлений развития системы образования Орловской области, направленных на повышение качества и эффективности предоставляемых образовательных услуг. Целями Программы являются: 1) совершенствование механизмов региональной системы оценки качества образования; 2) обеспечение всеобщего доступа к современным информационным образовательным ресурсам, широкое внедрение программ дистанционного обучения; 3) совершенствование учительского корпуса региона; 4) совершенствование системы поддержки талантливых детей; 5) приведение учебно-материальной базы образовательных учреждений в соответствие с современными требованиями; 6) создание организационного обеспечения системы образования; 7) обеспечение безопасности учащихся, учебных учреждений и образовательного процесса в современных условиях. Задачами программы являются: 1) развитие системы оценки качества образования в условиях формирования независимой оценки качества образования; 2) создание условий для дистанционного обучения детей-инвалидов; 3) формирование регионального заказа на подготовку педагогических кадров; 4) совершенствование региональной системы выявления, сопровождения и поддержки талантливых детей; 5) повышение качества проводимой профилактической работы, развитие региональной системы воспитательной работы; 6) оснащение областных образовательных учреждений современным и учебно-наглядным оборудованием; 7) оснащение библиотек учебными методическими пособиями; 8) создание информационного обеспечения для введения федеральных государственных образовательных стандартов; 9) оснащение системами видеонаблюдения областных образовательных учреждений
Важнейшие целевые индикаторы и показатели Программы	1) обеспечение качества образовательных услуг, соответствующего современным требованиям; 2) количество классов общеобразовательных школ, перешедших на федеральные государственные образовательные стандарты; 3) оснащенность компьютерной техникой и программным обеспечением; 4) оснащенность библиотек от общего количества по области; 5) удельный вес лиц, сдавших единый государственный экзамен не менее чем по 3 предметам, от числа выпускников, участвовавших в едином государственном экзамене; 6) обеспечение школьников услугами дополнительного образования; 7) количество обучающихся, принявших участие в олимпиадах регионального и всероссийского уровней; 8) доля обучающихся и воспитанников образовательных учреждений, принимающих участие в реализации дополнительных образовательных программ профилактической направленности; 9) доля педагогических работников системы образования области, принявших участие в творческих конкурсах педагогического мастерства; 10) доля областных образовательных учреждений, оснащенных системами видеонаблюдения
Сроки и этапы реализации Программы	2011-2015 годы
Объемы и источники финансирования Программы	68,4113 млн рублей, из них: 36,35 - областной бюджет; 30 - федеральный бюджет, в том числе по годам: 2011 - 17,27 млн рублей; 2012 - 29,3313 млн рублей; 2013 - 7,27 млн рублей; 2014 - 7,27 млн рублей; 2015 - 7,27 млн рублей
В том числе по направлениям затрат	капитальные вложения - 0; НИОКР - 0; прочие нужды - 68,4113 млн рублей
Ожидаемые конечные результаты реализации Программы и показатели социально-экономической эффективности	1) улучшение обеспечения качества образовательных услуг, соответствующего современным требованиям; 2) развитие системы оценки качества образования в условиях формирования независимой оценки качества образования; 3) переход общеобразовательных учреждений на новые образовательные стандарты; 4) увеличение удельного веса лиц, сдавших единый государственный экзамен не менее чем по 3 предметам, от числа выпускников, участвовавших в едином государственном экзамене; 5) увеличение количества обучающихся, принявших участие в олимпиадах регионального и всероссийского уровней; 6) обеспечение школьников услугами дополнительного образования; 7) создание доступной, эффективной, открытой и востребованной модели непрерывного профессионального роста работников образования; 8) увеличение доли педагогических работников системы образования области, принявших участие в творческих конкурсах педагогического мастерства; 9) улучшение обеспечения качества воспитательной работы; 10) увеличение доли обучающихся и воспитанников образовательных учреждений, принимающих участие в реализации дополнительных образовательных программ профилактической направленности