Приложение. Критерии оценки эффективности (качества) работы руководителей учреждений образования города Орла (за исключением учреждений образования, подведомственных управлению культуры администрации города Орла)

Приложение
к постановлению
администрации города Орла
от 20 июня 2014 N 2357

Критерии оценки эффективности (качества) работы руководителей учреждений образования города Орла (за исключением учреждений образования, подведомственных управлению культуры администрации города Орла)

1. Для муниципальных общеобразовательных учреждений города Орла

2.

N п/п	Показатель	Критерии оценки	%
1.	Позитивная динамика учебных достижений обучающихся
1.1.	Успеваемость выпускников ступени начального общего образования	Доля выпускников, получивших Похвальные листы, от общего количества обучающихся начального общего образования (в сравнении с предыдущим учебным годом)	15
1.2.	Успеваемость выпускников основного общего образования	Доля выпускников, получивших аттестаты особого образца, от общего количества обучающихся основного общего образования (в сравнении с предыдущим учебным годом)	15
1.3.	Доля выпускников ступени среднего (полного) общего образования, успешно прошедших итоговую аттестацию в форме ЕГЭ	Доля выпускников, успешно прошедших итоговую аттестацию в форме ЕГЭ, от общего числа выпускников выше среднего показателя по муниципалитету	15
1.4.	Выпускники ступени среднего (полного) общего образования, награжденные медалями "За особые успехи в учении"	- наличие выпускников ступени среднего (полного) общего образования, награжденные медалями "За особые успехи в учении"; - доля выпускников ступени среднего (полного) общего образования, награжденных медалями "За особые успехи в учении" федерального уровня, равна или выше соответствующего среднего показателя по муниципалитету	10 20
1.5.	Результаты итоговой аттестации	- средний балл ЕГЭ по обязательным предметам выше среднего по муниципалитету; - средний балл ЕГЭ по предметам по выбору выше среднего по муниципалитету	10 (за каждый предмет) 5 (за каждый предмет)
1.6.	Участие в городском конкурсе знаний младших школьников	- наличие учащихся, ставших призерами; - за каждого учащего, ставшего победителем	4 6
1.7.	Наличие учащихся, ставших победителями или призерами Всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным предметам	- на муниципальном уровне; - на уровне области; - на зональном, всероссийском или международном уровнях.	8 12 16
1.8.	Оценка качества образования обучающихся по итогам мониторингов, проводимых уполномоченными органами, за предыдущий учебный год	- участие образовательного учреждения в оценке качества образования обучающихся; - результативность участия обучающихся ОУ в диагностических процедурах оценки качества образования в целом по учреждению за истекший учебный год на уровне: - 65% и менее 65 %; - от 65,1 до 75%; - от 75,1 до 100%	За каждое мероприятие 1 балл 0 10 15
1.9.	Наличие учащихся, переведенных из классов КРО в общеобразовательные классы	Наличие учащихся	10
2.	Эффективность воспитательной работы (в сравнении с предыдущим учебным годом)
2.1.	Наличие учащихся или школьных команд, ставших победителями или призерами спортивных соревнований, конкурсов, фестивалей (кроме предметных олимпиад и научно-практических конференций)	- на муниципальном уровне; - на уровне области; - на всероссийском или международном уровнях	8 12 16
2.2.	Отсутствие преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних, обучающихся в образовательных учреждениях. Положительная динамика учащихся, состоящих на учете в КДН.	- отсутствие преступлений и правонарушений; - положительная динамика	10 5
2.3.	Деятельность детских объединений или организаций в общеобразовательной школе.	- социальная активность организации, объединения (значимые мероприятия, охват детей)	12
2.4.	Занятость обучающихся во внеурочное время	Наличие договоров с учреждениями дополнительного образования детей в количестве: - 5 и более договоров; - до 5 договоров	8 2
3.	Доступность качества образовательных услуг
3.1.	Расширение спектра образовательных услуг	Доля профильных классов не менее 90% от количества классов на третьей ступени обучения	15
		Доля классов с углубленным изучением отдельных предметов не менее 50% от общего количества классов	15
		Наличие классов КРО и ККО	15
		Наличие групп продленного дня	10
		Наличие платных образовательных услуг	20
4.	Развитие материально-технической базы
4.1.	Укрепление материально-технической базы общеобразовательного учреждения за счет привлечения внебюджетных средств (за истекший учебный год)	Предоставление договоров на оказание услуг, приобретение основных средств, материальных ценностей, дарения и пожертвования, выписки из лицевого счета.	20
5.	Создание комфортных условий для участников образовательного процесса
5.1.	Безопасное пребывание в образовательном учреждении	Отсутствие травматизма	10
		Отсутствие обоснованных жалоб со стороны родителей (законных представителей)	10
6.	Эффективность управленческой деятельности
6.1.	Уровень квалификации педагогических кадров	Наличие первой и высшей квалификационной категории у педагогических работников не менее 90% от общего количества педработников	15
6.2.	Наличие экспериментальных площадок на базе общеобразовательного учреждения (Ссылка на приказы органов управления образованием)	- федеральный эксперимент; - региональный эксперимент	25 15
6.3.	Руководство учреждением при наличии особых условий	- учреждение по обучению подростков группы риска; - учреждения, осуществляющие обучение в учреждениях здравоохранения; - учреждение, расположенное в нескольких зданиях (без учета мастерских, гаражей, хозяйственных построек), наличие Биокомплекса; - учреждение, являющееся областным пунктом проведения экзаменов в форме ЕГЭ; - учреждение, являющееся областным пунктом проведения экзаменов в форме ОГЭ, на базе которых присутствуют учащиеся из других школ; - учреждение, осуществляющее образовательную деятельность в две смены.	30 10 15 15 10 15
6.4.	Руководство учреждением, являющимся победителем и призером различных конкурсов (за истекший учебный год)	Наличие подтверждающих документов (приказы, распоряжения, постановления, свидетельства) - муниципальный уровень; - региональный уровень; - Всероссийский уровень	15 20 25
6.5.	Участие педагогических работников в конкурсах Всероссийского, регионального и муниципального уровней (за предыдущий учебный год)	- педагогические работники, получившие Грант Президента (за каждого работника); - педагогические работники, получившие Грант Губернатора (за каждого работника); - победители конкурса "Учитель года" городского уровня регионального уровня; - лауреаты конкурса "Учитель года" городского уровня регионального уровня; - победители конкурса "Самый классный классный" (за каждого работника) городского уровня регионального уровня; - призеры конкурса "Самый классный классный" городского уровня регионального уровня; - участие в конкурсе на получение муниципальной премии за каждого участника за победителя; - конкурсы педмастерства, проводимые на муниципальном уровне (Учитель здоровья, Педагог-экспериментатор, конкурс методических разработок по духовно-нравственному воспитанию) (за каждого работника)	25 20 10 20 3 5 10 20 3 5 5 10 За каждого победителя по 2 За каждого участника по 1
6.6.	Уровень соотношения числа учащихся к числу педагогов	Выше, чем средний уровень соотношения числа учащихся к числу педагогов по муниципалитету	15
6.7.	Эффективная кадровая работа и создание благоприятного микроклимата в трудовом коллективе	Отсутствие обоснованных жалоб со стороны работников	10
6.8.	Наличие государственных, отраслевых наград, почетных званий, ученой степени у руководителя учреждения	- государственная награда; - отраслевые награды, почетное звание; - ученые степени	30 25 25
6.9.	Выполнение руководителем общественной работы	- член государственной аттестационной комиссии; - член государственной аккредитационной комиссии; - член Совета директоров школ (города, области); - член Совета управления образования; - член общественного Совета общеобразовательного учреждения.	10 10 10 10 10