Часть 14

14. Порядок распределения средств субвенций между муниципальными общеобразовательными учреждениями

Настоящий Порядок устанавливает механизм расчета объема средств на финансирование муниципальных общеобразовательных учреждений на основе региональных нормативов, а для малокомплектных школ - вне зависимости от численности учащихся в классе - в пределах общих объемов субвенций муниципальным образованиям, установленным законом Республики Тыва о республиканском бюджете на соответствующий период, для финансового обеспечения государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, а также дополнительного образования в общеобразовательных учреждениях.

Распределение объема субвенций, передаваемых муниципальными образованиями общеобразовательным учреждениям, осуществляется на основе нормативов с применением поправочных коэффициентов, значения которых устанавливаются органами местного самоуправления. При расчете объема средств используется прогнозная численность учащихся общеобразовательных школ по ступеням и видам общеобразовательных учреждений, а также детей в дошкольных группах общеобразовательных учреждений.

Расчет нормативных расходов на реализацию основных общеобразовательных программ общеобразовательного учреждения осуществляется по формуле:

                 3    о   о      3    g   g      3    k   k

      S sch= (Сумма (R x H) + Сумма (R x H) + Сумма (R x H) +

                n=l   i  in     n=l   i  in     n=l   i  in

          3    sm  sm     3    smz  smz

      + Сумма (R x H) + Сумма (R  x  H) +

         n=l   i   in    n=l   i     in

          2    ds5 ds5     2    ds6  ds6     2    dsk  dsk

      + Сумма (R  x H) + Сумма (R  x  H) + Сумма (R  x  H),

         n=l   i    in    n=l   i     in    n=l   i     in

      где:

      о g к sm smz ds5 ds6 dsk

      R/R/R/R/ R/  R/  R /  R- нормативы расходов на реализацию

      i i i i  i   i   i    i

основных общеобразовательных программ в расчете на одного обучающегося и ребенка соответственно в обычных, гимназических (лицейских) и коррекционных классах дневных общеобразовательных учреждений, вечерних (открытых сменных) учреждениях с очной, заочной формами обучения, общеобразовательных учреждениях, реализующих основные общеобразовательные программы в части дошкольного образования и имеющих группы с пятидневным, шестидневным режимом работы, группы компенсирующего обучения;

      о  g  k  sm smz ds5 ds6 dsk

      H, H, H, H, H,   H,  H,  H - прогнозируемая на соответствующий финансовый

      i  i  i  i  i    i   i   i

год численность учащихся соответственно в обычных гимназических (лицейских) и коррекционных классах в дневных общеобразовательных учреждениях, вечерних (открытых сменных) учреждениях с очной, заочной формами обучения, общеобразовательных учреждениях, реализующих основные общеобразовательные программы в части дошкольного образования и имеющих группы с пятидневным, шестидневным режимом работы, группы компенсирующего назначения на территории i-го муниципального образования;

n - ступени образования: 1 - начальная, 2 - основная, 3 - старшая школа;

n - (по группам дошкольного образования в общеобразовательных учреждениях) - продолжительность работы учреждения в день.