Приложение. Перечень критериев оценки эффективности работы муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования детей

Приложение
к Положению о выплатах стимулирующего
характера работникам муниципальных учреждений
дополнительного образования детей города Кызыла

Перечень
критериев оценки эффективности работы муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования детей

N	Показатели	Критерии
1.	Соответствие функционирования и развития учреждения уставу, программе развития, локальным актам	1. Наличие, полнота и качество учредительных документов (устав, коллективный договор, локальные акты, правила внутреннего распорядка, свидетельство об аккредитации, лицензия на образовательную деятельность, программа деятельности, план работы на год, отчеты - квартальные, годовые; план республиканских мероприятий с детьми, план республиканских мероприятий с педагогическими кадрами).
		2. Наличие государственно-общественной системы управления учреждения (совет, попечительский совет и др.).
2.	Уровень организации управления и контроля за основной деятельностью	1. Качество проведения городских, республиканских мероприятий обучающимися.
		2. Количество и качество всероссийских мероприятий, проводимых с педагогическими работниками (конференции, семинары, совещания, курсы повышения квалификации).
		3. Степень участия в организации и проведении республиканских, всероссийских системообразующих конкурсов: педагогов дополнительного образования "Сердце отдаю детям"; авторских образовательных программ, учреждений дополнительного образования детей, воспитательных систем, организаторов воспитательной деятельности "Воспитать человека".
		4. Качество проводимых педагогических (методических) советов учреждения, наличие протоколов.
		5. Качество осуществления координационно-методической работы с муниципальными учреждениями дополнительного образования детей по профилю деятельности учреждения.
		6. Наличие официального сайта учреждения.
		7. Наличие профильного печатного органа.
		8. Межведомственное взаимодействие и сотрудничество, взаимодействие с общественными организациями, творческими союзами, федерациями; сотрудничество с научными учреждениями по направлению деятельности учреждения.
		9. Разработка и экспериментальная апробация образовательных программ дополнительного образования детей.
		10. Обобщение опыта муниципальных образований республики по развитию системы дополнительного образования детей по курируемым направлениям деятельности.
3.	Уровень организации управления и контроля за всеми структурными подразделениями учреждения	1. Наличие в программе развития и годовом плане работы учреждения разделов по организации управления и контроля за деятельностью структурными подразделениями учреждения.
		2. Наличие документа о разграничении компетенций между руководителем учреждения и его заместителями.
		3. Наличие должностных инструкций специалистов учреждения.
		4. Наличие планов работы структурных подразделений.
		5. Отчет структурных подразделений на совещаниях у директора, педагогических (методических) советах.
4.	Организация инновационной деятельности, обновление образовательных технологий	Организация и обеспечение инновационной деятельности учреждения: использование современных образовательных технологий, организация работы по разработке авторских программ дополнительного образования детей, наличие экспериментальных программ, наличие экспериментальных площадок, разработка новых форм организации воспитательного и образовательного процесса, наличие разработок по профильному обучению.
5.	Организация работы по развитию материально-технической базы	1. Наличие материально-технического обеспечения в соответствии с требованиями образовательных программ, санитарно-гигиенических норм пожарной безопасности и жизнеобеспечения.
		2. Наличие оборудованных помещений для организации работы специалистов, бытовых помещений, транспортных средств.
		3. Наличие нормативной документации по охране труда, технике безопасности, жизнеобеспечению.
		4. Своевременность и обоснованность списания оборудования.
		5. Наличие методической библиотеки.
		6. Подключение к сети ИНТЕРНЕТ.
		7. Объем внебюджетных средств, используемых на развитие материально-технической базы учреждения.
6.	Наличие системы предварительного и текущего контроля за финансово-хозяйственной деятельностью	1. Проведение проверок финансово-хозяйственной деятельности, принятие мер по устранению выявленных недостатков.
		2. Регулярность проведения инвентаризации.
		3. Контроль за выполнением бюджетной сметы учреждения за прошедший год.
		4. Контроль расходования средств республиканского бюджета.
		5. Контроль расходования средств от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности.
7.	Организация работы с административным составом и педагогическими кадрами	1. Качественный состав кадров по стажу работы и образованию.
		3. Удельный вес аттестованных работников из числа административных работников.
		4. Удельный вес аттестованных педагогических работников на 2, 1 и высшую категории.
		5. Организация повышения квалификации кадров.
		6. Формирование кадрового резерва.
		7. Наличие ученых степеней, званий у специалистов.
		8. Наличие правительственных и ведомственных наград у специалистов.
		1. Своевременность предоставления запрашиваемой информации, планов, отчетов, аналитических материалов.
9.	Организация работы и уровень исполнительской дисциплины руководителя учреждения	2. Выполнение трудового договора с учредителем.
		3. Качество оформления правоустанавливающих документов.
		4. Обеспечение сохранности государственной собственности.
		5. Обеспечение сроков прохождения учреждением лицензирования, государственной аккредитации.
		6. Соблюдение финансовой дисциплины.
		7. Целевое расходование бюджетных средств.
		8. Прохождение аттестации в установленные сроки.
		9. Повышение квалификации.