Решение Совета депутатов муниципального образования "Лотошинский район" Московской области от 5 сентября 2005 г. N 161/21 "О принятии районной целевой программы "Развитие системы образования в Лотошинском районе на 2005-2008 годы"

1. Дошкольное образование

 

В Лотошинском районе проживает 1377 детей в возрасте от 0 до 7 лет.

В Лотошинском районе функционирует 9 муниципальных дошкольных образовательных учреждений с количеством детей 560 (41% от общего числа детей в возрасте 0-7 лет). С 2000 года доля воспитанников увеличилась на 3% за счет улучшения демографической ситуации, роста рождаемости, притока населения из других областей.

Педагогическая деятельность в сфере дошкольного образования ориентирована на использование вариативных развивающих образовательных программ, учитывающих индивидуальные особенности детей.

Переход начальных общеобразовательных школ на четырехлетнее обучение связан с развитием образовательных программ непрерывного образования и созданием такого типа учреждения, как "начальная школа - детский сад" (п. Новолотошино).

Главным вопросом в работе дошкольных образовательных учреждений является охрана жизни и укрепление здоровья детей дошкольного возраста. Поскольку в последнее время идет увеличение количества детей с недостатками в физическом и психическом развитии, особый упор делается на оздоровительные и коррекционные функции ДОУ. Открыты группы коррекции речи в МДОУ N 1, 6, в МОУ "Начальная школа - детский сад "Солнышко".

Основные проблемы в области дошкольного образования:

- недостаточная загруженность сельских детских садов (51%), перегруженность городских дошкольных учреждений (на 12%);

- старение педагогических кадров;

- расширение услуг дошкольными образовательными учреждениями по коррекционной работе с детьми;

- совершенствование содержания дошкольного образования;

- ремонт зданий и укрепление материально-технической базы ДОУ.

2. Общее образование

 

Система общего образования включает в себя 12 общеобразовательных учреждений различных видов, более 2100 учащихся:

- средние школы - 6 (1670 учащихся);

- гимназии - 1 (190 учащихся);

- начальная школа - детский сад - 1 (22 учащихся);

- основные школы - 2 (78 учащихся);

- начальные школы - 2 (67 учащихся).

Сохраняется на базе Лотошинской СОШ N 1 учебно-консультативная группа, в которой ежегодно обучается до 30 человек. В 2002 году открыт Центр социально-трудовой адаптации и профориентации для детей, находящихся в сложной жизненной ситуации. В нем ежегодно обучается от 35 до 45 человек.

Структура общего образования состоит из 3 ступеней, определяемых образовательными программами соответствующего уровня: начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее образование. Школьный компонент учебных планов чаще всего включает программы по экономике, экологии, риторике.

В начальной школе все дети обучаются по программе "1-4".

В полной средней школе наблюдаются тенденции к профилированию (гуманитарный, естественно-научный, математический) и индивидуализации учебного процесса. Постоянно растет число учащихся, окончивших школу с золотыми и серебряными медалями, поступивших в высшие и средние специальные учебные заведения.

Основными проблемами являются: обеспечение равенства возможностей получения качественного общего образования. Обострилась ситуация с функционированием сельской школы: демографическая ситуация предыдущих лет, увеличение малокомплектности в начальной школе, старение педагогических кадров, низкая материально-техническая и учебно-методическая база. Требуют улучшения условия сохранения и укрепления физического и психического здоровья обучающихся.

 

Экспериментальная работа

 

В соответствии с приказом Министерства образования Московской области от 20.08.2003 N 1338 был продолжен федеральный эксперимент, начавшийся в 2001/2002 учебном году, по совершенствованию структуры и содержания общего образования. В нем принимают участие 6 школ района (Лотошинская СШ N 1, Введенская СШ, Ушаковская СШ, Ошейкинская СШ, Кульпинская СШ, Савостинская СШ).

Во всех ОУ, участвующих в эксперименте, накоплен положительный опыт по различным направлениям: разработаны и апробированы базисные учебные планы, освоены новые учебные пособия и программы. В процессе работы совершенствовалась методика уроков, проводилась работа по отбору содержания образования, в основу которого положена концепция гуманизации процесса обучения, разрабатывался комплекс мер и мероприятий по обеспечению здоровьесберегающей среды, совершенствовались условия для развития творческого потенциала школьника и учителя.

3. Воспитание и дополнительное образование детей

 

Сфера дополнительного образования на муниципальном уровне охватывает 700 детей - 33% от общего количества учащихся (областной показатель составляет 40%).

Школьный компонент дополнительного образования представлен вариативной частью школьных предметов по выбору, факультативами, а также клубно-кружковой работой вне обязательного учебного процесса.

В сфере образования района работают 2 учреждения дополнительного образования - Дом детского творчества и ДЮСШ. Основными направлениями их деятельности являются: гражданское и патриотическое воспитание, туристско-краеведческая деятельность, экологическая работа, профилактика детского дорожно-транспортного травматизма, детское и юношеское творчество, организация отдыха детей, оздоровительная работа.

Основными их проблемами являются:

- ремонт зданий и укрепление материально-технической базы;

- недостаточное количество квалифицированных кадров.

4. Развитие методической службы

 

Основным назначением методической службы является совершенствование и развитие учебно-методической базы, повышение квалификации и аттестация педагогических работников, оказание методической помощи молодым специалистам.

Ежегодно педагогические работники и руководители ОУ повышают и подтверждают свою квалификационную категорию. Высшая квалификационная категория присвоена 68 педагогическим и 15 руководящим работникам.

Почетное звание "Заслуженный учитель Российской Федерации" имеют 2 чел.; "Отличник народного просвещения" - 14 чел.; "Почетный работник общего образования Российской Федерации" - 16 чел.

Ежегодно в институте повышения квалификации и переподготовки работников образования Московской области, а также на районном уровне повышают свой профессионализм около 80 чел.

В течение трех лет проводилась работа с молодыми специалистами. Они перенимали опыт коллег, повышая свое педагогическое мастерство.

5. Мероприятия для детей-сирот и детей, оставшихся
без попечения родителей

 

По статистическим данным в районе насчитывается 48 детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, устроены следующим образом:

- под опекой (попечительством) находится 35 детей;

- в приемных семьях - 3 детей;

- в коррекционных школах-интернатах - 19 детей.

В 2005 году было выявлено 5 детей, оставшихся без попечения родителей, из них устроено:

- под опеку и попечительство - 2 (из них с получением пособия на содержание - 2).

6. Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних

 

Несмотря на общую тенденцию повышения преступности среди несовершеннолетних, наблюдается положительная динамика в решении проблем непосещения занятий без уважительных причин и отчисления из общеобразовательных учреждений детей в течение ряда лет.

Приоритетными остаются вопросы развития социально-педагогического и психологического сопровождения образовательного процесса.

Центр социально-трудовой адаптации и профориентации выполняет важную роль, связанную с оказанием помощи детям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации.

В образовательных учреждениях района работает 9 психологов и 9 социальных педагогов.

Главной причиной детской безнадзорности является семейное неблагополучие, рост числа родителей, не исполняющих должным образом своих обязанностей по содержанию и воспитанию детей. Поэтому большую роль играет профилактическая работа не только с семьями группы риска, но и систематическая работа со всеми родителями.

Основные проблемы:

- низкий социальный статус семьи;

- отсутствие рабочих мест (особенно для молодежи).

7. Комплектование школьных библиотек

 

Высокий уровень информированности и образования выпускников школ - один из факторов их жизненного успеха, благополучия и конкурентоспособности. В условиях информатизации нашего общества изменились требования, предъявляемые к системе библиотечного обслуживания. Сегодня школьная библиотека - это структурный центр, определяющий библиотечно-информационное обеспечение учебно-воспитательного процесса и обеспечивающий учащимся равный доступ к источникам информации, знаний, культуры.

Для решения этой задачи школьные библиотеки района располагают фондом в 92136 экземпляров документов, из них 48180 экземпляров учебников, 43956 экземпляров художественной и методической литературы.

В условиях крайне ограниченного финансирования на комплектование школьных библиотек в районе разработана стратегия постепенного формирования учебных фондов, как за счет средств государства, региона, муниципалитета, так и путем привлечения спонсорских средств и добровольных пожертвований родителей. Благодаря этому библиотеки образовательных учреждений ежегодно в среднем пополняются:

из средств Госстандарта - на сумму 50 тысяч рублей;

из региональных средств - на сумму 81,5 тысячи рублей.

Для пополнения учебных фондов новыми изданиями и частичной замены ветхих экземпляров во всех школах района организованы родительские фонды поддержки школьных библиотек. За счет родителей приобретается 72% от общего количества новых учебников - это 1934 экземпляра на сумму 151686 рублей к 2004/2005 учебному году.

На протяжении многих лет к комплектованию фондов художественной и научно-познавательной литературой привлекались ресурсы Библиотечного благотворительного фонда. Школьные библиотеки имели возможность пополнять свои фонды также в результате благотворительных акций НИИ развития образования. В общей сложности за 5 лет было приобретено 24048 экземпляров на сумму 780774 рубля.

В соответствии с Федеральной программой образования все основные и средние школы получили 100-томное издание "Библиотеки отечественной классической художественной литературы", 8-томное издание школьной энциклопедии по истории "Руссика".

В рамках программы "Дети России" все библиотеки средних и основных школ района оснащены современной компьютерной техникой и автоматизированной информационно-библиотечной системой "МАРК-SQL", которая в значительной мере позволит облегчить работу библиотекаря, а в дальнейшем обеспечит комплексную автоматизацию основных библиотечных процессов.

В средних и основных школах предприняты первые шаги по созданию медиатек. В рамках программы "Дети России" получены электронные учебные издания по отдельным предметам в количестве 20 экземпляров на каждую школу.

Несмотря на систему мер, принятых для пополнения и обновления библиотечного фонда школ, главными проблемами школьных библиотек остаются:

- низкий качественный состав и процент обеспеченности учебниками, отвечающими современным требованиям. Начальная школа обеспечена на 65,4%, основная школа - на 57,5%; средняя школа - на 55,5% учебниками, изданными после 2000 года, поэтому, чтобы полностью удовлетворить потребности образовательных учреждений в учебной литературе, используются морально и физически устаревшие учебники (40,6% от общего фонда);

- отсутствует планомерное и систематическое комплектование художественной литературой в соответствии с требованиями школьной программы, справочной литературой, энциклопедическими изданиями и словарями;

- не в полной мере удовлетворяются потребности школьных библиотек в подписных периодических изданиях, большинство школ лишены возможности оформить подписку;

- безнадежно устарело имеющееся в школьных библиотеках программно-методическое обеспечение учебно-воспитательного процесса.

8. Организация работы по безопасности

 

В соответствии с Законом РФ "О безопасности", постановлением Правительства Московской области "О мерах по усилению антитеррористической защищенности объектов образования, здравоохранения, социального обслуживания населения, культуры и спорта, расположенных на территории Московской области" (от 22.09.2004 N 579/37), приказом заведующего отделом по образованию администрации Лотошинского района от 29.03.2005 N 58/01-70 во всех общеобразовательных учреждениях введена должность заместителя директора по безопасности, в остальных учреждениях образования обязанности по безопасности возложены на руководителей, которые в 2005 году прошли обучение на курсах "Комплексная безопасность образовательных учреждений" в ИПК и ПРНО г. Москвы.

В целях укрепления безопасности в трех образовательных учреждениях (далее - учреждения) установлены "кнопки тревожной сигнализации", а в остальные приобретены телефоны сотовой связи, работающие в режиме "тревожной кнопки". Для повышения качества обслуживания электрохозяйства в соответствии с приказом заведующего отделом по образованию от 02.06.2005 N 123/01-07 назначены ответственный за электрохозяйство и его заместитель.

В 18 учреждениях проведена огнезащитная пропитка чердаков и чердачных перекрытий, в остальных будет проведена в июне-июле 2005 года. Приобретены средства защиты от поражения электротоком (диэлектрические коврики и перчатки). В 2004 году подготовлены и проведены замеры сопротивления изоляции электрооборудования и электропроводки. Разработан график ремонта защитных ограждений, установки ворот, шлагбаумов и металлических дверей. Сметная стоимость данного вида работ составляет 6981 тыс. руб.

Систематически проводятся тренировки и учения по аварийной эвакуации учреждений на случай стихийных бедствий, угрозы террористических актов и техногенных катастроф. Разработаны памятки, соответствующие инструкции для персонала на случай аварийной ситуации. На видных местах вывешены номера телефонов всех служб района. Спланированы и постоянно проводятся беседы, как групповые, так и индивидуальные о правилах поведения при угрозе террористических актов, чрезвычайных ситуациях природного и техногенного характера.

Учащиеся образовательных учреждений активно участвуют в различных видах соревнований и конкурсах: "Юный инспектор движения", "Школа безопасности" как районного, так и областного уровня.

На уроках ОБЖ и БЖД преподаватели постоянно заостряют внимание учащихся на вопросах грамотного поведения в различных аварийных ситуациях и правилах оказания доврачебной помощи при травмах. Оборудованы уголки и планшеты по безопасности и терроризму, где наглядно показано, как необходимо действовать в аварийных ситуациях и при угрозе терроризма, при обнаружении неизвестных предметов.

Основная причина в решении вопросов безопасности в образовательных учреждениях состоит в недостаточном финансировании данного круга задач, что ведет к снижению уровня безопасности в образовательных учреждениях района.

Психолого-педагогическая и социальная поддержка детей

На территории Лотошинского района расположены 2 учреждения социального типа областного подчинения (приют "Журавушка" и реабилитационный центр "Родник"), в которых ежемесячно в среднем находится около 50 детей, нуждающихся в особой заботе.

В школах района введены должности психологов и социальных педагогов (18 человек). В 2002 году открылся Центр социально-трудовой адаптации и профориентации, в котором обучаются дети, имеющие по разным причинам трудности в школах.

33 ребенка находятся под опекой, три - в 2 приемных семьях, 24 обучается в специальной (коррекционной) школе-интернате п. Шаховская. В районе создана психолого-медико-педагогическая комиссия. Третий год функционирует кружок для детей-инвалидов с заболеванием ДЦП на базе Дома детского творчества.

Следует отметить, что сложившаяся сеть не удовлетворяет актуальным потребностям района. К сожалению, не получили должного развития семейные формы устройства детей, не хватает профессиональных психологов и социальных педагогов, отсутствуют должности психолога в МДОУ с численностью до 80 детей (N 1, 5, 6). Остро стоит вопрос создания условий для образования детей-инвалидов. Необходимо создать психолого-педагогический центр для оказания психологической помощи детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, а также кандидатам в опекуны (попечители) и усыновители.

Допрофессиональное образование

 

Допрофессиональная подготовка ведется по 7 специальностям. Ежегодный объем подготовки школьников по различным направлениям составляет около 140 человек.

В системе допрофессионального образования главный упор делается на получение профессиональных навыков. ОУ района располагают двумя единицами машин (Лотошинская СОШ N 1, Лотошинская СОШ N 2), двумя единицами тракторов. В школах имеется швейное, станочное и компьютерное оборудование.

Основной проблемой данной подтемы является устаревшее оборудование.

Финансирование образования

 

Финансирование образования района осуществляется из муниципального, областного, федерального бюджетов, а также за счет привлечения внебюджетных средств.

Расходы на образование из муниципального бюджета составляют 39,4% бюджета района (88419000 рублей). Несмотря на увеличение расходов на образование, финансовые потребности удовлетворяются только на 71%.

Решены вопросы, связанные с выплатой заработной платы сотрудникам образовательной сферы, с организацией адресного питания школьников. Впервые выделяются средства на приобретение оборудования и наглядных пособий.

Кадровое обеспечение сферы образования

 

В сфере образования района работает 214 учителей и 95 воспитателей. Кадровые потребности удовлетворены на 100% в основном за счет переквалификации педагогов и привлечения учителей-совместителей.

Число педагогов с высшим образованием составляет 179 (84%), звание "Заслуженный учитель РФ" имеют 2 человека; "Отличник народного просвещения" - 14; "Почетный работник общего образования РФ" - 16.

Высшая квалификационная категория присвоена 68 педагогическим и 15 руководящим работникам.

Ежегодно в институте повышения квалификации и переподготовки работников образования Московской области, а также на районном уровне повышают свой профессионализм около 80 человек.

Серьезной кадровой проблемой является старение педагогического состава образовательных учреждений. В 2004 году в сферу образования не пришел ни один молодой специалист. Ощущается острая необходимость в квалифицированных кадрах для сельских дошкольных образовательных учреждений, психологах и социальных педагогах. Около 25% педагогов начальной школы не имеют высшего образования. Остро стоит вопрос обеспеченности образовательных учреждений преподавателями по таким учебным дисциплинам, как иностранный язык, трудовое обучение, физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности.

Продолжается феминизация системы образования: 91,5% в школах, 100% в МДОУ.

Важными причинами дефицита квалифицированных педагогических кадров являются:

- низкий уровень заработной платы молодых специалистов;

- отсутствие возможности получения бесплатного жилья;

- низкий престиж.

Материально-техническое обеспечение образования

 

В течение ряда лет бюджетные статьи, обеспечивающие содержание материально-технической базы, не являлись защищенными и практически не финансировались. С 2005 года ситуация изменилась к лучшему и образовательные учреждения имеют возможность укреплять свою материально-техническую базу. Текущий ремонт проводится за счет муниципальных средств, но в большей степени за счет привлечения внебюджетных средств.

В настоящее время значительная часть основных фондов образования находится в ветхом состоянии. Темпы износа зданий существенно опережают темпы их реконструкции.

Существующий компьютерный парк значительно увеличился. В школах района имеется 92 компьютера, 8 мультимедийных проекторов. Все библиотеки школ оснащены компьютерной техникой, укомплектованы медиатеками.

Социальная поддержка педагогических работников
и учащихся образовательных учреждений

 

Одним из основных факторов, определяющих проблемы с педагогическими кадрами, является уровень заработной платы.

Ставки заработной платы и должностные оклады педагогических работников устанавливаются по разрядам оплаты труда в зависимости от образования и стажа педагогических работников либо квалификационной категории, присвоенной по результатам аттестации.

Постановлением Губернатора Московской области от 15.04.2003 N 84-ПГ "Об именных стипендиях Губернатора Московской области для детей и подростков, проявивших выдающиеся способности в области науки, искусства и спорта" установлена стипендия, обладателями которой ежегодно становятся школьники нашего района.

Главой Лотошинского района учреждены именные стипендии для наиболее одаренных детей района, поступивших в высшие и средние специальные учебные заведения, а также для детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.

1. Дошкольное образование

 

2. Общее образование

 

(тыс. рублей)

N п/п	Мероприятия	Срок исполнения	Итого	Из них по источникам финансирования										Исполнители
				Объем финансирования из муниципального бюджета					Объем финансирования из других источников
				Всего	В том числе по годам				Всего	В том числе по годам
					2005	2006	2007	2008		2005	2006	2007	2008
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15
1	В целях совершенствования содержания образования переход на новый учебный план	2006 год												Отдел по образованию, ОУ
2	Совершенствование форм обучения, в том числе экстернат и семейное воспитание	2005-2008 гг.												Отдел по образованию, ОУ
3	Дальнейшая компьютеризация поселковых школ	2006-2007 гг.	900	300		300			600 фед.		600 фед.			Отдел по образованию, ОУ
4	Введение предпрофильной подготовки (введение элективных курсов, учебно-методическое обеспечение)	2005-2006 гг.	333	163		63	50	50	170 обл.		50 обл.	60 обл.	60 обл.	Отдел по образованию, ОУ
5	Переход на профильное обучение (учебно-методическое обеспечение, укрепление материально- технической базы, приобретение учебно-наглядных пособий)	2006-2007 гг.	400	200		100	50	50	200 обл.		100 обл.	50 обл.	50 обл.	Отдел по образованию, ОУ
6	Совершенствование организации индивидуального общения детей (разработка единых программ)	2005-2008 гг.	8	8		4	4							Отдел по образованию, ОУ
7	Организация непрерывного образования учащихся (сотрудничество ЛСШ N 1 с МАТ)	2005-2008 гг.	600						600 род.	150 род.	150 род.	150 род.	150 род.	Отдел по образованию, ОУ
8	Совершенствование работы с одаренными детьми (проведение районных олимпиад, участие в областных олимпиадах, вручение медалей, участие в областном бале медалистов)	2005-2008 гг.	168	161	2	3	3	3	7 род.		2 род.	2 род.	3 род.	Отдел по образованию, ОУ
9	Совершенствование организации профессионального обучения. Расширение перечня профессий (ОСШ - оператор ЭВМ, Центр СТАиП - продавец-кассир, автослесарь, учебно- методическое обеспечение)	2005-2008 гг.												Отдел по образованию, ОУ
	Экспериментальная работа
1	Разработка и реализация проектов по совершенствованию учебно- воспитательного процесса (в рамках областной целевой программы)	2005-2008 гг.	1100						1100 обл.	200 обл.	250 обл.	300 обл.	350 обл.	Отдел по образованию, ОУ
2	Создание на базе Кировской начальной школы и Лотошинской средней школы N 1 экспериментальных площадок по применению здоровьесберегающих технологий (проведение семинаров, подготовка печатных материалов, сотрудничество с ИПК и ПРНО)	2006 г.	400	140		30	50	60	260 обл.	40 обл.	60 обл.	60 обл.	100 обл.	Отдел по образованию, ОУ
	Итого		3909	972	2	550	207	213	2937 600 фед. 1730 обл. 607 род.	390 240 обл. 150 род.	1212 600 фед. 460 обл. 152 род.	622 470 обл. 152 род.	713 560 обл. 153 род.

3. Воспитание и дополнительное образование

 

4. Развитие методической службы

 

N п/п	Мероприятия	Срок исполнения	Итого	Из них по источникам финансирования										Исполнители
				Объем финансирования из муниципального бюджета					Объем финансирования из других источников
				Всего	В том числе по годам				Всего	В том числе по годам
					2005	2006	2007	2008		2005	2006	2007	2008
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15
1	Осуществлять курсовую подготовку для различных категорий педагогических работников на базе ИПК и ПРНО Московской области	2005-2008 гг.	600	600	150	150	150	150						Методическая служба, ИПК и ПРНО Московской области
2	Осуществлять курсовую подготовку по профильному обучению и предпрофильную подготовку (на базе ИПК и ПРНО Московской области)	2005-2008 гг.	320	320	80	80	80	80						Методическая служба, ИПК и ПРНО Московской области
3	Осуществлять курсовую подготовку педкадров на базе района с привлечением преподавателей ИПК и ПРНО г. Москвы	2005-2008 гг.	12	12	3	3	3	3						Методическая служба, ЛСОШ N 1, ИПК и ПРНО Московской области
4	Направлять учителей на курсы переподготовки, проводимые в Волоколамском и Шаховском районах	2005-2008 гг.	20	20	5	5	5	5						Методическая служба
5	Проводить переквалификацию педагогических кадров по предметам, необходимым району (по мере необходимости)	2005-2008 гг.	48	48	12	12	12	12						Методическая служба
6	Создать сеть детских научных обществ (ДНО) по муниципальным общеобразовательным учреждениям района	2005-2007 гг.												Методическая служба, школы
7	По итогам работы ДНО раз в год проводить районные и межрайонные конференции (по мере накопления материалов) на базе школ (с привлечением работников ИПК г. Москвы, представителей Центра природопользования и экологических проектов Лотошинского района)	2005-2008 гг.	9	3		1	1	1	6 фед.		2 фед.	2 фед.	2 фед.	Методическая служба, Центр природопользования и экологических проектов, работники ИПК и ПРНО Московской области, школы
8	Конкурс детских научно-практических работ "Шаг в будущее"	2007 г.	10	10			10							Методическая служба, школы
	Итого		1019	1013	250	251	261	251	6 фед.		2 фед.	2 фед.	2 фед.

5. Мероприятия для детей-сирот и детей, оставшихся
без попечения родителей, а также лиц из их числа

 

(тыс. рублей)

N п/п	Мероприятия	Сроки исполнения	Итого	Из них по источникам финансирования										Исполнители
				Объем финансирования из муниципального бюджета					Областной бюджет. Объем финансирования из других источников
				Всего	В том числе по годам				Всего	В том числе по годам
					2005	2006	2007	2008		2005	2006	2007	2008
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15
1	Приобретение жилья детям-сиротам	2005 г.	918	-	-	-	-	-		918				Отдел по распределению жилья. Отдел по образованию
2	Проведение праздника "День опекуна"	Ежегодно	190	95	15	25	25	30	-	-	-	-	-	Отдел по образованию
3	Проведение культурных мероприятий для детей, находящихся под опекой (посещение театров, цирков)	Ежегодно	220	105	25	30	30	30	-	-	-	-	-	Отдел по образованию
4	Оказание психологической помощи	Постоянно	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	-	Центр помощи семье и детям. Отдел по образованию
	Итого		1128	210	40	55	55	60	918	918	-	-

6. Профилактика правонарушений и преступлений
среди несовершеннолетних

 

/------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------\

| N  |     Мероприятия     |   Срок    | Итого|               Из них по источникам финансирования                |    Исполнители    |

|п/п |                     |исполнения |      |------------------------------------------------------------------|                   |

|    |                     |           |      |    Объем финансирования из    |  Объем финансирования из других  |                   |

|    |                     |           |      |     муниципального бюджета    |             источников           |                   |

|    |                     |           |      |-------------------------------+----------------------------------|                   |

|    |                     |           |      | Всего|  В том числе по годам  | Всего |   В том числе по годам   |                   |

|    |                     |           |      |      |------------------------|       |--------------------------|                   |

|    |                     |           |      |      | 2005 | 2006| 2007| 2008|       |2005 | 2006 | 2007 | 2008 |                   |

|----+---------------------+-----------+------+------+------+-----+-----+-----+-------+-----+------+------+------+-------------------|

| 1  |          2          |     3     |  4   |  5   |  6   |  7  |  8  |  9  |  10   | 11  |  12  |  13  |  14  |        15         |

|----+---------------------+-----------+------+------+------+-----+-----+-----+-------+-----+------+------+------+-------------------|

|1   |Создание постоянно   |2005-2008  |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |КДН и ЗП           |

|    |действующей единой   |гг.        |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |                   |

|    |базы данных о        |           |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |                   |

|    |неблагополучных      |           |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |                   |

|    |семьях               |           |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |                   |

|----+---------------------+-----------+------+------+------+-----+-----+-----+-------+-----+------+------+------+-------------------|

|2   |Подготовка пакета    |2005 г.    |    16|     7|      |  2  |  2  |    3|      9|     |     3|     3|     3|Отдел по           |

|    |информационной,      |           |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |образованию, КДН и |

|    |методической и       |           |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |ЗП                 |

|    |нормативной          |           |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |                   |

|    |документации для     |           |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |                   |

|    |повышения            |           |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |                   |

|    |квалификации и       |           |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |                   |

|    |самообразования      |           |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |                   |

|    |кадров,              |           |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |                   |

|    |обеспечивающих       |           |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |                   |

|    |профилактическую     |           |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |                   |

|    |деятельность по      |           |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |                   |

|    |безнадзорности и     |           |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |                   |

|    |правонарушениям      |           |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |                   |

|    |несовершеннолетних   |           |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |                   |

|----+---------------------+-----------+------+------+------+-----+-----+-----+-------+-----+------+------+------+-------------------|

|3   |Разработка           |2005 г.    |    23|     8|      |  4  |     |    4|     15|     |     5|     5|     5|Субъекты           |

|    |методических         |           |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |профилактики       |

|    |рекомендаций по      |           |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |                   |

|    |взаимодействию       |           |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |                   |

|    |органов образования, |           |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |                   |

|    |социальной защиты    |           |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |                   |

|    |населения, по делам  |           |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |                   |

|    |молодежи, внутренних |           |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |                   |

|    |дел, здравоохранения,|           |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |                   |

|    |занятости населения  |           |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |                   |

|    |по профилактической  |           |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |                   |

|    |работе с детьми      |           |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |                   |

|    |группы риска         |           |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |                   |

|    |                     |           |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |                   |

|    |Издание брошюры      |           |      |      |      |     |     |     |     75|     |    15|    15|    15|Отдел по           |

|    |(буклета) для детей, |           |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |образованию, КДН и |

|    |подростков,          |           |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |ЗП, ОУ района      |

|    |родителей по правам  |           |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |                   |

|    |ребенка              |           |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |                   |

|----+---------------------+-----------+------+------+------+-----+-----+-----+-------+-----+------+------+------+-------------------|

|5   |Организация работы   |2005-2008  |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |Отдел по           |

|    |по выявлению детей и |гг.        |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |образованию, КДН и |

|    |подростков, не       |           |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |ЗП, ОУ района,     |

|    |посещающих           |           |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |администрации      |

|    |общеобразовательные  |           |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |поселений          |

|    |учреждения, и        |           |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |                   |

|    |принятие мер к       |           |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |                   |

|    |получению каждым     |           |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |                   |

|    |ребенком основного   |           |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |                   |

|    |общего образования   |           |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |                   |

 

|----+---------------------+-----------+------+------+------+-----+-----+-----+-------+-----+------+------+------+-------------------|

|6   |Проведение районной  |2005-2008  |    10|    10|     2|  2,5|  2,5|    3|       |     |      |      |      |                   |

|    |акции по защите прав |гг.        |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |                   |

|    |ребенка, посвященной |           |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |                   |

|    |Дню защиты детей     |           |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |                   |

|----+---------------------+-----------+------+------+------+-----+-----+-----+-------+-----+------+------+------+-------------------|

|7   |Организация "горячей |           |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |КДН и ЗП           |

|    |линии" по телефону   |           |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |                   |

|    |для детей,           |           |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |                   |

|    |подростков и         |           |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |                   |

|    |родителей по         |           |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |                   |

|    |вопросам защиты прав |           |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |                   |

|    |детей, 1 раз в       |           |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |                   |

|    |квартал              |           |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |                   |

|----+---------------------+-----------+------+------+------+-----+-----+-----+-------+-----+------+------+------+-------------------|

|8   |Проведение           |2005-2008  |     9|     9|     2|  2  |  2  |    3|       |     |      |      |      |Отдел по           |

|    |физкультурно-        |гг.        |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |образованию, по    |

|    |оздоровительных      |           |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |делам молодежи,    |

|    |мероприятий для      |           |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |социальная защита  |

|    |детей и подростков с |           |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |                   |

|    |привлечением детей и |           |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |                   |

|    |подростков с         |           |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |                   |

|    |девиантным           |           |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |                   |

|    |поведением:          |           |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |                   |

|    |- "Золотая Осень";   |           |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |                   |

|    |- спартакиады среди  |           |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |                   |

|    |приюта для детей и   |           |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |                   |

|    |реабилитационного    |           |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |                   |

|    |центра               |           |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |                   |

|----+---------------------+-----------+------+------+------+-----+-----+-----+-------+-----+------+------+------+-------------------|

|9   |Организация в        |2006-2008  |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |Отдел по           |

|    |образовательных      |гг.        |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |образованию, ОВД,  |

|    |учреждениях          |           |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |Центр социальной   |

|    |проведения правовых  |           |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |помощи детям       |

|    |олимпиад "Подросток  |           |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |                   |

|    |и закон" (по         |           |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |                   |

|    |уголовному,          |           |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |                   |

|    |гражданскому,        |           |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |                   |

|    |семейному праву)     |           |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |                   |

|----+---------------------+-----------+------+------+------+-----+-----+-----+-------+-----+------+------+------+-------------------|

|10  |Проведение           |2006-2008  |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |Все субъекты       |

|    |профилактической     |гг.        |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |профилактики       |

|    |операции "Подросток",|           |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |                   |

|    |обеспечение          |           |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |                   |

|    |межведомственной     |           |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |                   |

|    |координации          |           |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |                   |

|    |деятельности органов |           |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |                   |

|    |и учреждений системы |           |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |                   |

|    |профилактики (май-   |           |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |                   |

|    |сентябрь)            |           |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |                   |

|----+---------------------+-----------+------+------+------+-----+-----+-----+-------+-----+------+------+------+-------------------|

|11  |Проведение           |2006-2008  |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |Отдел по           |

|    |родительского        |гг.        |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |образованию, КДН и |

|    |всеобуча по вопросам |           |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |ЗП, ОВД, Центр     |

|    |профилактики         |           |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |социальной         |

|    |безнадзорности в     |           |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |помощи детям       |

|    |общеобразовательных  |           |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |                   |

|    |учреждениях          |           |      |      |      |     |     |     |       |     |      |      |      |                   |

|----+---------------------+-----------+------+------+------+-----+-----+-----+-------+-----+------+------+------+-------------------|

|    |Итого                |           |   103|    34|     4| 10,5|  6,5|   13|     69|  -  |    23|    23|    23|                   |

\------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------/

7. Комплектование школьных библиотек

 

(в тыс. руб.)

N п/п	Мероприятия	Срок исполнения	Итого	Из них по источникам финансирования										Исполнители
				Объем финансирования из муниципального бюджета					Объем финансирования из других источников
				Всего	В том числе по годам				Всего	В том числе по годам
					2005	2006	2007	2008		2005	2006	2007	2008
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15
1	Формирование и реализация районного заказа на учебную и художественную литературу. Комплектование школьных библиотек
1.1	Заказ на учебники федерального комплекта для ОУ района	2005-2008 гг.	575 326	295	25	80	90	100	280 326	70 фед. 81,5 обл.	70 фед. 81,5 обл.	70 фед. 81,5 обл.	70 фед. 81,5 обл.	Отдел по образованию
1.2	Организация доставки учебной литературы (хранение, доставка)	2005-2008 гг.	11	11	2	3	3	3						Отдел по образованию
1.3	Комплектование библиотек образовательных учреждений программной художественной литературой серии "Школьная библиотека"	2005-2008 гг.	175	175	25	50	50	50						Отдел по образованию
2	Программно- методическое обеспечение	2005-2007 гг.	8	8		5		3						Отдел по образованию
3	Комплектование периодическими изданиями	2005-2008 гг.	470	470	110	120	120	120						Отдел по образованию
4	Районный праздник книги	2005-2008 гг.	20	20	5	5	5	5						Отдел по образованию
	Итого		1585	979	167	263	268	281	606	151,5 70 фед. 81,5 обл.	151,5 70 фед. 81,5 обл.	151,5 70 фед. 81,5 обл.	151,5 70 фед. 81,5 обл.

8. Организация работы по безопасности

 

(в тыс. рублей)

N п/п	Мероприятия	Срок исполнения	Итого	Из них по источникам финансирования										Исполнители
				Объем финансирования из муниципального бюджета					Объем финансирования из других источников
				Всего	В том числе по годам				Всего	В том числе по годам
					2005	2006	2007	2008		2005	2006	2007	2008
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15
1	Проведение мероприятий по организации безопасности ОУ района	2005-2008 гг.	2556	2556	639	639	639	639						Отдел по образованию
2	Организация обучения работников ОУ	2005-2008 гг.	30	30	10	10	10							Отдел по образованию
3	Организация конкурса на лучший кабинет ОБЖ	2005-2008 гг.	20	20	5	5	5	5						Отдел по образованию
4	Организация конкурса на лучший кабинет ОБЖ	2005-2008 гг.	20	20	5	5	5	5						Отдел по образованию
5	Участие в областном смотре-конкурсе "Школа безопасности" и ЮИД	2005-2008 гг.	161	161	40	40	40	41						Отдел по образованию
	Итого		2787	2787	699	699	699	690

9. Хозяйственно-финансовая деятельность

 

(тыс. руб.)

N п/п	Мероприятия	Срок исполнения	Итого	Из них по источникам финансирования										Исполнители
				Объем финансирования из муниципального бюджета					Объем финансирования из других источников
				Всего	В том числе по годам				Всего	В том числе по годам
					2005	2006	2007	2008		2005	2006	2007	2008
1	2	3	4	5	6	7	8	9	0	11	12	13	14	15
1.	Составление ПСД
	МОУ Лотошинская СОШ N 1	2006 г.	1570	1570		1570
	МОУ Лотошинская СОШ N 2 (спортзал)	2006 г.	500	500		500
	МОУ ДОД ДЮСШ	2007 г.	300	300			300
	МОУ ЦСТА и П	2007 г.	200	200	200		200
	МОУ Микулинская гимназия	2005 г.	650	650	650
	МДОУ N 1 "Родничок"	2006 г.	700	700		700
2.	Ремонт кровли
	МОУ Микулинская гимназия	2005 г.	2887,3						2887,3	2887,3
	МДОУ N 11 "Теремок"	2006 г.	479,7	479,7		479,7
3.	Капитальный ремонт
	МОУ Лотошинская СОШ N 1	2006 г.	45700						45700		45700
	МОУ Лотошинская СОШ N 2	2006 г.	10300						10300		10300
	МОУ ДОД ДЮСШ	2007 г.	7000						7000			7000
	МОУ ЦСТА и П	2007 г.	5700						5700			5700
	МДОУ N 8 "Звездочка"
	МОУ Кульпинская ООШ
	МДОУ N 1 "Родничок"	2006 г.	12000						12000		12000
	МДОУ N 9 "Чебурашка"	2005-2006 гг.	783,1	783,1	303,4	479,7
	МОУ Ушаковская СОШ (ремонт спортзала)	2007 г.	124,9	124,9			124,9
4.	Ремонт веранд
	МДОУ N 7 "Березка"	2005 г.	40	40	40
	МДОУ N 8 "Звездочка"	2006 г.	50	50		50
5.	Ремонт крыльца
	МОУ ДОД ДЮСШ	Июнь 2005 г.	9,8	9,8	9,8
	МДОУ N 11 "Теремок"	Август 2005 г.	10	10	10
6.	Замена оконных блоков
	МДОУ N 10 "Колокольчик"	2005 г.	23,7	23,7	23,7
	МОУ Ошейкинская СОШ	2008 г.	1500						1500				1500
7.	Ремонт отмосток
	МДОУ N 11 "Теремок"	2006 г.	45	45		45
	МДОУ N 9 "Чебурашка"	2006 г.	40	40		40
	МДОУ N 7 "Березка"	2006 г.	50	50		50
	МОУ Кировская НОШ	2007 г.	60	60			60
8.	Замена дверей
	МОУ Лотошинская СОШ N 1	2005 г.	86,3	86,3	86,3
	МОУ Лотошинская СОШ N 2	2005 г.	8,5	8,5	8,5
	МОУ Ошейкинская СОШ	2005 г.	30	30	30
	МОУ Михалевская НОШ	2005 г.	5,4	5,4	5,4
	МОУ Кульпинская ООШ	2005 г.	6	6	6
9.	Установка спортивного оборудования на стадионе
	МОУ Лотошинская СОШ N 2	2007 г.	800						800			800
	МОУ Кировская НОШ	2007 г.	50	50			50
10.	Учебные расходы
	МОУ Лотошинская СОШ N 1	2005 г.	244,9						244,9	244,9
	МОУ Лотошинская СОШ N 2	2005 г.	100,3						100,3	100,3
	МОУ Микулинская гимназия	2005 г.	56,3						56,3	56,3
	МОУ Введенская СОШ	2005 г.	30,9						30,9	30,9
	МОУ Савостинская СОШ	2005 г.	28						28	28
	МОУ Ошейкинская СОШ	2005 г.	43,6						43,6	43,6
	МОУ Ушаковская СОШ	2005 г.	42,8						42,8	42,8
	МОУ Кульпинская ООШ	2005 г.	11,8						11,8	11,8
	МОУ Монасеинская ООШ	2005 г.	12,4						12,4	12,4
	МОУ ЦСТА и П	2005 г.	11						11	11
	МОУ Кировская НОШ	2005 г.	17,6						17,6	17,6
	МОУ Михалевская НОШ	2005 г.	2,3						2,3	2,3
	МОУ "Начальная школа - детский сад "Солнышко"	2005 г.	6,9						6,9	6,9
	Итого		92318,5	5822,4	1173,1	3914,4	734,9		86496,1	3496,1	68000	13500	1500