Вы можете открыть актуальную версию документа прямо сейчас.
Если вы являетесь пользователем интернет-версии системы ГАРАНТ, вы можете открыть этот документ прямо сейчас или запросить по Горячей линии в системе.
Вход
- Главная
- Постановление Правительства Московской области от 18 февраля 2009 г. N 133/6 "Об итоговом отчете о реализации областной целевой программы "Развитие образования в Московской области на период 2006-2010 годов"
- Приложение. Итоговый отчет о реализации областной целевой программы "Развитие образования в Московской области на период 2006-2010 годов"
- Приложение N 1. Отчет о выполнении научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ по областной целевой программе "Развитие образования в Московской области на период 2006-2010 годов" (Закон Московской области N 48/2006-ОЗ "Об областной целевой программе "Развитие образования в Московской области на период 2006-2010 годов" (с изменениями, внесенными Законом Московской области N 131/2007-ОЗ)
Приложение N 1. Отчет о выполнении научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ по областной целевой программе "Развитие образования в Московской области на период 2006-2010 годов" (Закон Московской области N 48/2006-ОЗ "Об областной целевой программе "Развитие образования в Московской области на период 2006-2010 годов" (с изменениями, внесенными Законом Московской области N 131/2007-ОЗ)
Приложение N 1
к Итоговому отчету
Отчет
о выполнении научно-исследовательских и опытно-конструкторских
работ по областной целевой программе "Развитие образования
в Московской области на период 2006-2010 годов"
(Закон Московской области N 48/2006-ОЗ "Об областной целевой
программе "Развитие образования в Московской области
на период 2006-2010 годов" (с изменениями, внесенными
Законом Московской области N 131/2007-ОЗ)
Государственный заказчик - Министерство образования Московской области
Источник финансирования - бюджет Московской области
ГАРАНТ:
Начало таблицы. См. продолжение
/-----------------------------------------------------------------------------------------------------------\
| Порядковые |Перечень программных мероприятий| 2006 год |
| N разделов и | |----------------------------------------------------------|
| мероприятий, | | Объем | Объем |Профинансировано| Выполнено |
|предусмотренных| |финансирования|финансирования| (тыс. руб.) |(тыс. руб.)|
|соответствующей| | по Программе |по Комплексной| | |
| Программой | | (тыс. руб.) | программе | | |
| | | | (тыс. руб.) | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
| |Всего по Программе: | 34850| 34850| 34850| 34850|
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|1. Создание условий для обновления содержания образования и повышения качества образовательных услуг |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|1.1. Дошкольное образование |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 1.1.1. |Создание моделей образования | 600| 600| 600| 600|
| |детей старшего дошкольного | | | | |
| |возраста, обеспечивающих | | | | |
| |выравнивание их стартовых | | | | |
| |возможностей для обучения в | | | | |
| |начальной школе | | | | |
| |(научно-методическое, | | | | |
| |организационное, | | | | |
| |нормативно-правовое, кадровое | | | | |
| |обеспечение, мониторинг). | | | | |
|------------------------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
|Итого по разделу | 600| 600| 600| 600|
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|1.2. Общее образование |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 1.2.1. |Совершенствование структуры, | 1200| 1200| 1200| 1200|
| |содержания и образовательных | | | | |
| |технологий общего образования, в| | | | |
| |том числе здоровье сберегающих, | | | | |
| |в рамках приоритетных | | | | |
| |направлений развития образования| | | | |
| |(методическое, | | | | |
| |нормативно-правовое, кадровое | | | | |
| |обеспечение, мониторинг). | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
| 1.2.2. |Внедрение новых государственных | 700| 700| 700| 700|
| |стандартов, в том числе - | | | | |
| |областных компонентов | | | | |
| |государственных стандартов | | | | |
| |общего образования, в практику | | | | |
| |деятельности общеобразовательных| | | | |
| |учреждений (методическое, | | | | |
| |нормативно-правовое, кадровое | | | | |
| |обеспечение, мониторинг). | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
| 1.2.3. |Развитие в системе общего | 1200| 1200| 1200| 1200|
| |образования Московской области | | | | |
| |моделей предпрофильной | | | | |
| |подготовки в основной школе и | | | | |
| |профильного обучения на старшей | | | | |
| |ступени образования в рамках | | | | |
| |реализации направлений | | | | |
| |приоритетного национального | | | | |
| |проекта "Образование" | | | | |
| |(комплексный проект модернизации| | | | |
| |образования Московской области),| | | | |
| |(совершенствование | | | | |
| |нормативно-правовой базы, | | | | |
| |научно-методического, | | | | |
| |организационного и кадрового | | | | |
| |обеспечения, мониторинг). | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
| 1.2.4. |Развитие областной системы | 2000| 2000| 2000| 2000|
| |оценки качества образования в | | | | |
| |рамках реализации направлений | | | | |
| |приоритетного национального | | | | |
| |проекта "Образование" | | | | |
| |(комплексный проект модернизации| | | | |
| |образования Московской области),| | | | |
| |(совершенствование | | | | |
| |нормативно-правовой базы, | | | | |
| |научно-методического, | | | | |
| |организационного и кадрового | | | | |
| |обеспечения, мониторинг). | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
| 1.2.5. |Развитие системы мер по | 300| 300| 300| 300|
| |поддержке русского языка как | | | | |
| |языка межнационального единения | | | | |
| |и консолидации общества (в | | | | |
| |соответствии с Федеральным | | | | |
| |законом "О государственном языке| | | | |
| |Российской Федерации"), | | | | |
| |(совершенствование | | | | |
| |нормативно-правовой базы, | | | | |
| |научно-методического, | | | | |
| |организационного и кадрового | | | | |
| |обеспечения, мониторинг). | | | | |
|------------------------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
|Итого по разделу | 5400| 5400| 5400| 5400|
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|1.3. Специальное (коррекционное) образование детей с ограниченными возможностями, их реабилитация и |
|социальная адаптация средствами образования |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 1.3.1. |Развитие модели деятельности | 500| 500| 500| 500|
| |областного научно-методического | | | | |
| |и практического Центра | | | | |
| |психолого-педагогической | | | | |
| |реабилитологии и профилактики | | | | |
| |детской инвалидности как | | | | |
| |структурного подразделения | | | | |
| |Московского государственного | | | | |
| |областного университета | | | | |
| |(нормативно-правовое, | | | | |
| |организационное, | | | | |
| |научно-методическое | | | | |
| |сопровождение проекта). | | | | |
|------------------------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
|Итого по разделу | 500| 500| 500| 500|
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|1.4. Профессиональное образование |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 1.4.1. |Совершенствование | 500| 500| 500| 500|
| |образовательных технологий и | | | | |
| |принципов организации учебного | | | | |
| |процесса в учреждениях | | | | |
| |профессионального образования | | | | |
| |Московской области (правовое, | | | | |
| |организационное, | | | | |
| |научно-методическое | | | | |
| |сопровождение процесса, | | | | |
| |мониторинг). | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
| 1.4.2. |Развитие моделей интегрированных| 500| 500| 500| 500|
| |учреждений профессионального | | | | |
| |образования, реализующих | | | | |
| |образовательные программы | | | | |
| |различных уровней образования | | | | |
| |(нормативно-правовое, | | | | |
| |организационное и | | | | |
| |научно-методическое обеспечение | | | | |
| |процесса, мониторинг). | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
| 1.4.3. |Совершенствование механизмов | 500| 500| 500| 500|
| |взаимодействия учреждений | | | | |
| |профессионального образования и | | | | |
| |работодателей | | | | |
| |(нормативно-правовое, | | | | |
| |организационное и | | | | |
| |научно-методическое обеспечение | | | | |
| |процесса, мониторинг). | | | | |
|------------------------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
|Итого по разделу | 1500| 1500| 1500| 1500|
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|1.5. Развитие воспитания и дополнительного образования детей |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 1.5.1. |Внедрение программ и технологий | 400| 400| 400| 400|
| |формирования социальной | | | | |
| |компетентности педагогических | | | | |
| |кадров (классные руководители, | | | | |
| |социальные педагоги, | | | | |
| |управленческие кадры различного | | | | |
| |уровня), (научно-методическое, | | | | |
| |кадровое, нормативно-правовое | | | | |
| |обеспечение, мониторинг). | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
| 1.5.2. |Развитие моделей и программ | 1500| 1500| 1500| 1500|
| |взаимодействия и интеграции | | | | |
| |учреждений дополнительного | | | | |
| |образования детей, | | | | |
| |общеобразовательных учреждений, | | | | |
| |учреждений начального и среднего| | | | |
| |профессионального образования и | | | | |
| |детско-юношеских общественных | | | | |
| |организаций по реализации | | | | |
| |воспитательных и образовательных| | | | |
| |проектов и программ в условиях | | | | |
| |города и села, в том числе | | | | |
| |разработка и внедрение моделей | | | | |
| |школы "полного дня" | | | | |
| |(организационно-педагогическое, | | | | |
| |нормативно-правовое, | | | | |
| |научно-методическое и кадровое | | | | |
| |обеспечение, мониторинг). | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
| 1.5.3. |Развитие моделей и программ | 800| 800| 800| 800|
| |деятельности ресурсных центров | | | | |
| |по развитию практики воспитания | | | | |
| |и дополнительного образования | | | | |
| |детей в системе образования | | | | |
| |Московской области | | | | |
| |(научно-методическое, | | | | |
| |нормативно-правовое, | | | | |
| |организационно-педагогическое, | | | | |
| |программное, кадровое | | | | |
| |обеспечение, мониторинг). | | | | |
|------------------------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
|Итого по разделу | 2700| 2700| 2700| 2700|
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|1.6. Развитие социально-педагогической и психологической практики работы с детьми и семьей в системе |
|образования |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 1.6.1. |Развитие моделей и программ | 600| 600| 600| 600|
| |деятельности службы социальной и| | | | |
| |психолого-педагогической | | | | |
| |поддержки детей в соответствии с| | | | |
| |различными социально-культурными| | | | |
| |условиями муниципальных | | | | |
| |образований Московской области | | | | |
| |(научно-методическое, | | | | |
| |программное, кадровое, | | | | |
| |организационно-педагогическое и | | | | |
| |нормативно-правовое обеспечение,| | | | |
| |мониторинг). | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
| 1.6.2. |Совершенствование | 1000| 1000| 1000| 1000|
| |психолого-педагогических | | | | |
| |программ работы с детьми групп | | | | |
| |риска (научно-методическое, | | | | |
| |программное, кадровое, | | | | |
| |организационно-педагогическое | | | | |
| |обеспечение, мониторинг). | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
| 1.6.3. |Совершенствование содержания, | 450| 450| 450| 450|
| |форм и методов профилактической | | | | |
| |и реабилитационной работы в | | | | |
| |сфере образования с детьми, | | | | |
| |склонными к наркозависимости | | | | |
| |(научно-методическое, | | | | |
| |программное, кадровое, | | | | |
| |организационно-педагогическое | | | | |
| |обеспечение, мониторинг). | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
| 1.6.4. |Развитие моделей социальной | 900| 900| 900| 900|
| |адаптации детей-сирот и детей, | | | | |
| |оставшихся без попечения | | | | |
| |родителей, (научно-методическое,| | | | |
| |программное, кадровое, | | | | |
| |организационно-педагогическое, | | | | |
| |нормативно-правовое обеспечение,| | | | |
| |мониторинг). | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
| 1.6.5. |Совершенствование деятельности | 450| 450| 450| 450|
| |образовательных учреждений по | | | | |
| |реализации реабилитационных и | | | | |
| |развивающих программ работы с | | | | |
| |детьми с девиантным поведением | | | | |
| |(научно-методическое, | | | | |
| |программное, | | | | |
| |организационно-педагогическое | | | | |
| |обеспечение, мониторинг). | | | | |
|------------------------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
|Итого по разделу | 3400| 3400| 3400| 3400|
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|2. Создание условий для обеспечения инновационного характера развития сферы образования, ее включенности в |
|национальную инновационную систему |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|2.1. Развитие современной системы непрерывного профессионального образования |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 2.1.1. |Развитие моделей | 600| 600| 600| 600|
| |научно-исследовательской и | | | | |
| |проектной деятельности учащихся | | | | |
| |учреждений общего, начального и | | | | |
| |среднего профессионального | | | | |
| |образования с использованием | | | | |
| |потенциала учреждений науки и | | | | |
| |промышленных предприятий (в том | | | | |
| |числе наукоградов), | | | | |
| |(научно-методическое и | | | | |
| |организационное обеспечение). | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
| 2.1.2. |Развитие моделей непрерывного | 500| 500| 500| 500|
| |профессионального образования в | | | | |
| |Московской области | | | | |
| |(научно-методическое и | | | | |
| |организационное обеспечение). | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
| 2.1.3. |Организация взаимодействия | 1000| 1000| 1000| 1000|
| |системы образования Московской | | | | |
| |области с системами образования | | | | |
| |субъектов Российской Федерации | | | | |
| |по распространению эффективных | | | | |
| |моделей образовательных практик | | | | |
| |в рамках реализации направлений | | | | |
| |приоритетного национального | | | | |
| |проекта "Образование" | | | | |
| |(научно-методическое, | | | | |
| |организационное и кадровое | | | | |
| |обеспечение, мониторинг). | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
| 2.1.4. |Совершенствование деятельности | 600| 600| 600| 600|
| |бизнес-инкубаторов в целях | | | | |
| |приобщения обучающихся и | | | | |
| |студентов к предпринимательской | | | | |
| |и инновационной деятельности в | | | | |
| |системе образования Московской | | | | |
| |области (научно-методическое и | | | | |
| |организационное обеспечение) | | | | |
|------------------------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
|Итого по разделу | 2700| 2700| 2700| 2700|
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|3. Совершенствование ресурсного и управленческого обеспечения развития образования |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|3.1. Реструктуризация сети образовательных организаций и учреждений области |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 3.1.1. |Развитие моделей | 1000| 1000| 1000| 1000|
| |реструктуризации сети | | | | |
| |общеобразовательных учреждений, | | | | |
| |расположенных в городской и | | | | |
| |сельской местности, в рамках | | | | |
| |реализации направлений | | | | |
| |приоритетного национального | | | | |
| |проекта "Образование" | | | | |
| |(комплексный проект модернизации| | | | |
| |образования Московской области),| | | | |
| |(совершенствование | | | | |
| |нормативно-правовой базы, | | | | |
| |научно-методического, | | | | |
| |организационного и кадрового | | | | |
| |обеспечения, мониторинг). | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
| 3.1.2. |Реализация системы мер по | 2000| 2000| 2000| 2000|
| |реструктуризации сети учреждений| | | | |
| |профессионального образования с | | | | |
| |внедрением моделей областных | | | | |
| |ресурсных центров (правовое, | | | | |
| |организационное, | | | | |
| |научно-методическое | | | | |
| |сопровождение, кадровое | | | | |
| |обеспечение, мониторинг). | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
| 3.1.3. |Развитие моделей областных | 1500| 1500| 1500| 1500|
| |ресурсных центров по работе с | | | | |
| |одаренными детьми в областных | | | | |
| |образовательных учреждениях в | | | | |
| |рамках реализации направлений | | | | |
| |приоритетного национального | | | | |
| |проекта "Образование" | | | | |
| |(комплексный проект модернизации| | | | |
| |образования Московской области),| | | | |
| |(совершенствование | | | | |
| |нормативно-правовой базы, | | | | |
| |научно-методического, | | | | |
| |организационного и кадрового | | | | |
| |обеспечения, мониторинг). | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
| 3.1.4. |Разработка проектно-сметной | 4000| 4000| 4000| 4000|
| |документации для реконструкции | | | | |
| |помещений в целях создания | | | | |
| |кадетской школы-интерната в | | | | |
| |Московской области | | | | |
|------------------------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
|Итого по разделу | 8500| 8500| 8500| 8500|
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|3.2. Совершенствование финансового обеспечения функционирования и развития системы образования | |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 3.2.1. |Создание реестра образовательных| 1500| 1500| 1500| 1500|
| |бюджетных учреждений системы | | | | |
| |образования Московской области в| | | | |
| |рамках реализации направлений | | | | |
| |приоритетного национального | | | | |
| |проекта "Образование" | | | | |
| |(комплексный проект модернизации| | | | |
| |образования Московской области),| | | | |
| |(совершенствование | | | | |
| |нормативно-правовой базы, | | | | |
| |научно-методического, | | | | |
| |организационного и кадрового | | | | |
| |обеспечения, мониторинг). | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
| 3.2.2. |Разработка новых моделей оплаты | 1000| 1000| 1000| 1000|
| |труда работников системы | | | | |
| |образования Московской области и| | | | |
| |механизмов их внедрения в | | | | |
| |практику деятельности | | | | |
| |образовательных учреждений в | | | | |
| |рамках реализации направлений | | | | |
| |приоритетного национального | | | | |
| |проекта "Образование" | | | | |
| |(комплексный проект модернизации| | | | |
| |образования Московской области),| | | | |
| |(совершенствование | | | | |
| |нормативно-правовой базы, | | | | |
| |научно-методического, | | | | |
| |организационного и кадрового | | | | |
| |обеспечения, мониторинг). | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
| 3.2.3. |Разработка, апробация и | 0| 0| 0| 0|
| |внедрение методик расчета | | | | |
| |нормативного подушевого | | | | |
| |финансирования | | | | |
| |общеобразовательных учреждений в| | | | |
| |Московской области в рамках | | | | |
| |реализации направлений | | | | |
| |приоритетного национального | | | | |
| |проекта "Образование" | | | | |
| |(комплексный проект модернизации| | | | |
| |образования Московской области),| | | | |
| |(совершенствование | | | | |
| |нормативно-правовой базы, | | | | |
| |научно-методического, | | | | |
| |организационного и кадрового | | | | |
| |обеспечения, мониторинг). | | | | |
|------------------------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
|Итого по разделу | 2500| 2500| 2500| 2500|
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|3.3. Совершенствование кадрового обеспечения развития системы образования | |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 3.3.1. |Развитие мобильной системы | 2300| 2300| 2300| 2300|
| |профессиональной подготовки и | | | | |
| |переподготовки управленческих | | | | |
| |кадров в рамках реализации | | | | |
| |направлений приоритетного | | | | |
| |национального проекта | | | | |
| |"Образование" (комплексный | | | | |
| |проект модернизации образования | | | | |
| |Московской области), | | | | |
| |(совершенствование | | | | |
| |нормативно-правовой базы, | | | | |
| |научно-методического, | | | | |
| |организационного и кадрового | | | | |
| |обеспечения, мониторинг). | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
| 3.3.2. |Развитие новых форм повышения | 600| 600| 600| 600|
| |квалификации педагогических | | | | |
| |кадров в рамках реализации | | | | |
| |направлений приоритетного | | | | |
| |национального проекта | | | | |
| |"Образование" (комплексный | | | | |
| |проект модернизации образования | | | | |
| |Московской области), | | | | |
| |(совершенствование | | | | |
| |нормативно-правовой базы, | | | | |
| |научно-методического, | | | | |
| |организационного и кадрового | | | | |
| |обеспечения, мониторинг). | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
| 3.3.3. |Совершенствование порядка | 700| 700| 700| 700|
| |проведения аттестации | | | | |
| |педагогических и управленческих | | | | |
| |кадров в системе образования | | | | |
| |Московской области в рамках | | | | |
| |реализации направлений | | | | |
| |приоритетного национального | | | | |
| |проекта "Образование" | | | | |
| |(комплексный проект модернизации| | | | |
| |образования Московской области),| | | | |
| |(совершенствование | | | | |
| |нормативно-правовой базы, | | | | |
| |научно-методического, | | | | |
| |организационного и кадрового | | | | |
| |обеспечения, мониторинг). | | | | |
|------------------------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
|Итого по разделу | 3600| 3600| 3600| 3600|
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|3.4. Совершенствование управления системой образования |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 3.4.1. |Развитие моделей | 600| 600| 600| 600|
| |государственно-общественного | | | | |
| |управления. Разработка и | | | | |
| |реализация механизмов и форм | | | | |
| |публичной отчетности всех | | | | |
| |уровней системы образования в | | | | |
| |рамках реализации направлений | | | | |
| |приоритетного национального | | | | |
| |проекта "Образование" | | | | |
| |(комплексный проект модернизации| | | | |
| |образования Московской области),| | | | |
| |(нормативно-правовое, | | | | |
| |организационное, | | | | |
| |научно-методическое, кадровое | | | | |
| |сопровождение, мониторинг). | | | | |
|------------------------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
|Итого по разделу | 600| 600| 600| 600|
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|3.5. Информационное сопровождение развития системы образования |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 3.5.1. |Создание и организация | 1000| 1000| 1000| 1000|
| |деятельности областного | | | | |
| |пресс-центра на базе областного | | | | |
| |учреждения высшего | | | | |
| |профессионального образования в | | | | |
| |рамках реализации направлений | | | | |
| |приоритетного национального | | | | |
| |проекта "Образование" | | | | |
| |(комплексный проект модернизации| | | | |
| |образования Московской области),| | | | |
| |(организационное, | | | | |
| |научно-методическое, | | | | |
| |нормативно-правовое | | | | |
| |обеспечение). | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
| 3.5.2. |Совершенствование методик | 1850| 1850| 1850| 1850|
| |использования информационных | | | | |
| |технологий в образовательном | | | | |
| |процессе (общее и | | | | |
| |профессиональное образование) и | | | | |
| |в системе управления | | | | |
| |образованием Московской области | | | | |
| |в рамках реализации направлений | | | | |
| |приоритетного национального | | | | |
| |проекта "Образование" | | | | |
| |(комплексный проект модернизации| | | | |
| |образования Московской области),| | | | |
| |(организационное, | | | | |
| |научно-методическое, кадровое | | | | |
| |обеспечение). | | | | |
|------------------------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
|Итого по разделу | 2850| 2850| 2850| 2850|
\-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
ГАРАНТ:
Продолжение таблицы. См. продолжение
/-----------------------------------------------------------------------------------------------------------\
| Порядковые |Перечень программных мероприятий| 2007 год |
| N разделов и | |----------------------------------------------------------|
| мероприятий, | | Объем | Объем |Профинансировано| Выполнено |
|предусмотренных| |финансирования|финансирования| (тыс. руб.) |(тыс. руб.)|
|соответствующей| | по Программе |по Комплексной| | |
| Программой | | (тыс. руб.) | программе | | |
| | | | (тыс. руб.) | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
| 1 | 2 | 7 | 8 | 9 | 10 |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
| |Всего по Программе: | | 42250| 41240| 41240|
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|1. Создание условий для обновления содержания образования и повышения качества образовательных услуг |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|1.1. Дошкольное образование |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 1.1.1. |Создание моделей образования | 600| 600| 600| 600|
| |детей старшего дошкольного | | | | |
| |возраста, обеспечивающих | | | | |
| |выравнивание их стартовых | | | | |
| |возможностей для обучения в | | | | |
| |начальной школе | | | | |
| |(научно-методическое, | | | | |
| |организационное, | | | | |
| |нормативно-правовое, кадровое | | | | |
| |обеспечение, мониторинг). | | | | |
|------------------------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
|Итого по разделу | 600| 600| 600| 600|
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|1.2. Общее образование |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 1.2.1. |Совершенствование структуры, | 1200| 1200| 1200| 1200|
| |содержания и образовательных | | | | |
| |технологий общего образования, в| | | | |
| |том числе здоровье сберегающих, | | | | |
| |в рамках приоритетных | | | | |
| |направлений развития образования| | | | |
| |(методическое, | | | | |
| |нормативно-правовое, кадровое | | | | |
| |обеспечение, мониторинг). | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
| 1.2.2. |Внедрение новых государственных | 1000| 1000| 1000| 1000|
| |стандартов, в том числе - | | | | |
| |областных компонентов | | | | |
| |государственных стандартов | | | | |
| |общего образования, в практику | | | | |
| |деятельности общеобразовательных| | | | |
| |учреждений (методическое, | | | | |
| |нормативно-правовое, кадровое | | | | |
| |обеспечение, мониторинг). | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
| 1.2.3. |Развитие в системе общего | 1200| 1200| 1200| 1200|
| |образования Московской области | | | | |
| |моделей предпрофильной | | | | |
| |подготовки в основной школе и | | | | |
| |профильного обучения на старшей | | | | |
| |ступени образования в рамках | | | | |
| |реализации направлений | | | | |
| |приоритетного национального | | | | |
| |проекта "Образование" | | | | |
| |(комплексный проект модернизации| | | | |
| |образования Московской области),| | | | |
| |(совершенствование | | | | |
| |нормативно-правовой базы, | | | | |
| |научно-методического, | | | | |
| |организационного и кадрового | | | | |
| |обеспечения, мониторинг). | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
| 1.2.4. |Развитие областной системы | 1000| 1000| 1000| 1000|
| |оценки качества образования в | | | | |
| |рамках реализации направлений | | | | |
| |приоритетного национального | | | | |
| |проекта "Образование" | | | | |
| |(комплексный проект модернизации| | | | |
| |образования Московской области),| | | | |
| |(совершенствование | | | | |
| |нормативно-правовой базы, | | | | |
| |научно-методического, | | | | |
| |организационного и кадрового | | | | |
| |обеспечения, мониторинг). | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
| 1.2.5. |Развитие системы мер по | 300| 300| 300| 300|
| |поддержке русского языка как | | | | |
| |языка межнационального единения | | | | |
| |и консолидации общества (в | | | | |
| |соответствии с Федеральным | | | | |
| |законом "О государственном языке| | | | |
| |Российской Федерации"), | | | | |
| |(совершенствование | | | | |
| |нормативно-правовой базы, | | | | |
| |научно-методического, | | | | |
| |организационного и кадрового | | | | |
| |обеспечения, мониторинг). | | | | |
|------------------------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
|Итого по разделу | 4700| 4700| 4700| 4700|
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|1.3. Специальное (коррекционное) образование детей с ограниченными возможностями, их реабилитация и |
|социальная адаптация средствами образования |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 1.3.1. |Развитие модели деятельности | 500| 500| 500| 500|
| |областного научно-методического | | | | |
| |и практического Центра | | | | |
| |психолого-педагогической | | | | |
| |реабилитологии и профилактики | | | | |
| |детской инвалидности как | | | | |
| |структурного подразделения | | | | |
| |Московского государственного | | | | |
| |областного университета | | | | |
| |(нормативно-правовое, | | | | |
| |организационное, | | | | |
| |научно-методическое | | | | |
| |сопровождение проекта). | | | | |
|------------------------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
|Итого по разделу | 500| 500| 500| 500|
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|1.4. Профессиональное образование |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 1.4.1. |Совершенствование | 1000| 1000| 1000| 1000|
| |образовательных технологий и | | | | |
| |принципов организации учебного | | | | |
| |процесса в учреждениях | | | | |
| |профессионального образования | | | | |
| |Московской области (правовое, | | | | |
| |организационное, | | | | |
| |научно-методическое | | | | |
| |сопровождение процесса, | | | | |
| |мониторинг). | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
| 1.4.2. |Развитие моделей интегрированных| 600| 600| 600| 600|
| |учреждений профессионального | | | | |
| |образования, реализующих | | | | |
| |образовательные программы | | | | |
| |различных уровней образования | | | | |
| |(нормативно-правовое, | | | | |
| |организационное и | | | | |
| |научно-методическое обеспечение | | | | |
| |процесса, мониторинг). | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
| 1.4.3. |Совершенствование механизмов | 700| 700| 700| 700|
| |взаимодействия учреждений | | | | |
| |профессионального образования и | | | | |
| |работодателей | | | | |
| |(нормативно-правовое, | | | | |
| |организационное и | | | | |
| |научно-методическое обеспечение | | | | |
| |процесса, мониторинг). | | | | |
|------------------------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
|Итого по разделу | 2300| 2300| 2300| 2300|
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|1.5. Развитие воспитания и дополнительного образования детей |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 1.5.1. |Внедрение программ и технологий | 1050| 1050| 1050| 1050|
| |формирования социальной | | | | |
| |компетентности педагогических | | | | |
| |кадров (классные руководители, | | | | |
| |социальные педагоги, | | | | |
| |управленческие кадры различного | | | | |
| |уровня), (научно-методическое, | | | | |
| |кадровое, нормативно-правовое | | | | |
| |обеспечение, мониторинг). | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
| 1.5.2. |Развитие моделей и программ | 2000| 2000| 2000| 2000|
| |взаимодействия и интеграции | | | | |
| |учреждений дополнительного | | | | |
| |образования детей, | | | | |
| |общеобразовательных учреждений, | | | | |
| |учреждений начального и среднего| | | | |
| |профессионального образования и | | | | |
| |детско-юношеских общественных | | | | |
| |организаций по реализации | | | | |
| |воспитательных и образовательных| | | | |
| |проектов и программ в условиях | | | | |
| |города и села, в том числе | | | | |
| |разработка и внедрение моделей | | | | |
| |школы "полного дня" | | | | |
| |(организационно-педагогическое, | | | | |
| |нормативно-правовое, | | | | |
| |научно-методическое и кадровое | | | | |
| |обеспечение, мониторинг). | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
| 1.5.3. |Развитие моделей и программ | 1200| 1200| 1200| 1200|
| |деятельности ресурсных центров | | | | |
| |по развитию практики воспитания | | | | |
| |и дополнительного образования | | | | |
| |детей в системе образования | | | | |
| |Московской области | | | | |
| |(научно-методическое, | | | | |
| |нормативно-правовое, | | | | |
| |организационно-педагогическое, | | | | |
| |программное, кадровое | | | | |
| |обеспечение, мониторинг). | | | | |
|------------------------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
|Итого по разделу | 4250| 4250| 4250| 4250|
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|1.6. Развитие социально-педагогической и психологической практики работы с детьми и семьей в системе |
|образования |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 1.6.1. |Развитие моделей и программ | 1000| 1000| 990| 990|
| |деятельности службы социальной и| | | | |
| |психолого-педагогической | | | | |
| |поддержки детей в соответствии с| | | | |
| |различными социально-культурными| | | | |
| |условиями муниципальных | | | | |
| |образований Московской области | | | | |
| |(научно-методическое, | | | | |
| |программное, кадровое, | | | | |
| |организационно-педагогическое и | | | | |
| |нормативно-правовое обеспечение,| | | | |
| |мониторинг). | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
| 1.6.2. |Совершенствование | 1200| 1200| 1200| 1200|
| |психолого-педагогических | | | | |
| |программ работы с детьми групп | | | | |
| |риска (научно-методическое, | | | | |
| |программное, кадровое, | | | | |
| |организационно-педагогическое | | | | |
| |обеспечение, мониторинг). | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
| 1.6.3. |Совершенствование содержания, | 600| 600| 600| 600|
| |форм и методов профилактической | | | | |
| |и реабилитационной работы в | | | | |
| |сфере образования с детьми, | | | | |
| |склонными к наркозависимости | | | | |
| |(научно-методическое, | | | | |
| |программное, кадровое, | | | | |
| |организационно-педагогическое | | | | |
| |обеспечение, мониторинг). | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
| 1.6.4. |Развитие моделей социальной | 1200| 1200| 1200| 1200|
| |адаптации детей-сирот и детей, | | | | |
| |оставшихся без попечения | | | | |
| |родителей, (научно-методическое,| | | | |
| |программное, кадровое, | | | | |
| |организационно-педагогическое, | | | | |
| |нормативно-правовое обеспечение,| | | | |
| |мониторинг). | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
| 1.6.5. |Совершенствование деятельности | 600| 600| 600| 600|
| |образовательных учреждений по | | | | |
| |реализации реабилитационных и | | | | |
| |развивающих программ работы с | | | | |
| |детьми с девиантным поведением | | | | |
| |(научно-методическое, | | | | |
| |программное, | | | | |
| |организационно-педагогическое | | | | |
| |обеспечение, мониторинг). | | | | |
|------------------------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
|Итого по разделу | 4600| 4600| 4590| 4590|
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|2. Создание условий для обеспечения инновационного характера развития сферы образования, ее включенности в |
|национальную инновационную систему |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|2.1. Развитие современной системы непрерывного профессионального образования |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 2.1.1. |Развитие моделей | 800| 800| 800| 800|
| |научно-исследовательской и | | | | |
| |проектной деятельности учащихся | | | | |
| |учреждений общего, начального и | | | | |
| |среднего профессионального | | | | |
| |образования с использованием | | | | |
| |потенциала учреждений науки и | | | | |
| |промышленных предприятий (в том | | | | |
| |числе наукоградов), | | | | |
| |(научно-методическое и | | | | |
| |организационное обеспечение). | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
| 2.1.2. |Развитие моделей непрерывного | 600| 600| 600| 600|
| |профессионального образования в | | | | |
| |Московской области | | | | |
| |(научно-методическое и | | | | |
| |организационное обеспечение). | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
| 2.1.3. |Организация взаимодействия | 1500| 1500| 1500| 1500|
| |системы образования Московской | | | | |
| |области с системами образования | | | | |
| |субъектов Российской Федерации | | | | |
| |по распространению эффективных | | | | |
| |моделей образовательных практик | | | | |
| |в рамках реализации направлений | | | | |
| |приоритетного национального | | | | |
| |проекта "Образование" | | | | |
| |(научно-методическое, | | | | |
| |организационное и кадровое | | | | |
| |обеспечение, мониторинг). | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
| 2.1.4. |Совершенствование деятельности | 1000| 1000| 1000| 1000|
| |бизнес-инкубаторов в целях | | | | |
| |приобщения обучающихся и | | | | |
| |студентов к предпринимательской | | | | |
| |и инновационной деятельности в | | | | |
| |системе образования Московской | | | | |
| |области (научно-методическое и | | | | |
| |организационное обеспечение) | | | | |
|------------------------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
|Итого по разделу | 3900| 3900| 3900| 3900|
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|3. Совершенствование ресурсного и управленческого обеспечения развития образования |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|3.1. Реструктуризация сети образовательных организаций и учреждений области |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 3.1.1. |Развитие моделей | 1500| 1500| 1500| 1500|
| |реструктуризации сети | | | | |
| |общеобразовательных учреждений, | | | | |
| |расположенных в городской и | | | | |
| |сельской местности, в рамках | | | | |
| |реализации направлений | | | | |
| |приоритетного национального | | | | |
| |проекта "Образование" | | | | |
| |(комплексный проект модернизации| | | | |
| |образования Московской области),| | | | |
| |(совершенствование | | | | |
| |нормативно-правовой базы, | | | | |
| |научно-методического, | | | | |
| |организационного и кадрового | | | | |
| |обеспечения, мониторинг). | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
| 3.1.2. |Реализация системы мер по | 2400| 2400| 2400| 2400|
| |реструктуризации сети учреждений| | | | |
| |профессионального образования с | | | | |
| |внедрением моделей областных | | | | |
| |ресурсных центров (правовое, | | | | |
| |организационное, | | | | |
| |научно-методическое | | | | |
| |сопровождение, кадровое | | | | |
| |обеспечение, мониторинг). | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
| 3.1.3. |Развитие моделей областных | 2000| 2000| 2000| 2000|
| |ресурсных центров по работе с | | | | |
| |одаренными детьми в областных | | | | |
| |образовательных учреждениях в | | | | |
| |рамках реализации направлений | | | | |
| |приоритетного национального | | | | |
| |проекта "Образование" | | | | |
| |(комплексный проект модернизации| | | | |
| |образования Московской области),| | | | |
| |(совершенствование | | | | |
| |нормативно-правовой базы, | | | | |
| |научно-методического, | | | | |
| |организационного и кадрового | | | | |
| |обеспечения, мониторинг). | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
| 3.1.4. |Разработка проектно-сметной | 1000| 1000| 0| 0|
| |документации для реконструкции | | | | |
| |помещений в целях создания | | | | |
| |кадетской школы-интерната в | | | | |
| |Московской области | | | | |
|------------------------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
|Итого по разделу | 6900| 6900| 5900| 5900|
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|3.2. Совершенствование финансового обеспечения функционирования и развития системы образования | |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 3.2.1. |Создание реестра образовательных| 2500| 2500| 2500| 2500|
| |бюджетных учреждений системы | | | | |
| |образования Московской области в| | | | |
| |рамках реализации направлений | | | | |
| |приоритетного национального | | | | |
| |проекта "Образование" | | | | |
| |(комплексный проект модернизации| | | | |
| |образования Московской области),| | | | |
| |(совершенствование | | | | |
| |нормативно-правовой базы, | | | | |
| |научно-методического, | | | | |
| |организационного и кадрового | | | | |
| |обеспечения, мониторинг). | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
| 3.2.2. |Разработка новых моделей оплаты | 1500| 1500| 1500| 1500|
| |труда работников системы | | | | |
| |образования Московской области и| | | | |
| |механизмов их внедрения в | | | | |
| |практику деятельности | | | | |
| |образовательных учреждений в | | | | |
| |рамках реализации направлений | | | | |
| |приоритетного национального | | | | |
| |проекта "Образование" | | | | |
| |(комплексный проект модернизации| | | | |
| |образования Московской области),| | | | |
| |(совершенствование | | | | |
| |нормативно-правовой базы, | | | | |
| |научно-методического, | | | | |
| |организационного и кадрового | | | | |
| |обеспечения, мониторинг). | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
| 3.2.3. |Разработка, апробация и | 0| 0| 0| 0|
| |внедрение методик расчета | | | | |
| |нормативного подушевого | | | | |
| |финансирования | | | | |
| |общеобразовательных учреждений в| | | | |
| |Московской области в рамках | | | | |
| |реализации направлений | | | | |
| |приоритетного национального | | | | |
| |проекта "Образование" | | | | |
| |(комплексный проект модернизации| | | | |
| |образования Московской области),| | | | |
| |(совершенствование | | | | |
| |нормативно-правовой базы, | | | | |
| |научно-методического, | | | | |
| |организационного и кадрового | | | | |
| |обеспечения, мониторинг). | | | | |
|------------------------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
|Итого по разделу | 4000| 4000| 4000| 4000|
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|3.3. Совершенствование кадрового обеспечения развития системы образования | |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 3.3.1. |Развитие мобильной системы | 3400| 3400| 3400| 3400|
| |профессиональной подготовки и | | | | |
| |переподготовки управленческих | | | | |
| |кадров в рамках реализации | | | | |
| |направлений приоритетного | | | | |
| |национального проекта | | | | |
| |"Образование" (комплексный | | | | |
| |проект модернизации образования | | | | |
| |Московской области), | | | | |
| |(совершенствование | | | | |
| |нормативно-правовой базы, | | | | |
| |научно-методического, | | | | |
| |организационного и кадрового | | | | |
| |обеспечения, мониторинг). | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
| 3.3.2. |Развитие новых форм повышения | 800| 800| 800| 800|
| |квалификации педагогических | | | | |
| |кадров в рамках реализации | | | | |
| |направлений приоритетного | | | | |
| |национального проекта | | | | |
| |"Образование" (комплексный | | | | |
| |проект модернизации образования | | | | |
| |Московской области), | | | | |
| |(совершенствование | | | | |
| |нормативно-правовой базы, | | | | |
| |научно-методического, | | | | |
| |организационного и кадрового | | | | |
| |обеспечения, мониторинг). | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
| 3.3.3. |Совершенствование порядка | 1000| 1000| 1000| 1000|
| |проведения аттестации | | | | |
| |педагогических и управленческих | | | | |
| |кадров в системе образования | | | | |
| |Московской области в рамках | | | | |
| |реализации направлений | | | | |
| |приоритетного национального | | | | |
| |проекта "Образование" | | | | |
| |(комплексный проект модернизации| | | | |
| |образования Московской области),| | | | |
| |(совершенствование | | | | |
| |нормативно-правовой базы, | | | | |
| |научно-методического, | | | | |
| |организационного и кадрового | | | | |
| |обеспечения, мониторинг). | | | | |
|------------------------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
|Итого по разделу | 5200| 5200| 5200| 5200|
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|3.4. Совершенствование управления системой образования |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 3.4.1. |Развитие моделей | 600| 600| 600| 600|
| |государственно-общественного | | | | |
| |управления. Разработка и | | | | |
| |реализация механизмов и форм | | | | |
| |публичной отчетности всех | | | | |
| |уровней системы образования в | | | | |
| |рамках реализации направлений | | | | |
| |приоритетного национального | | | | |
| |проекта "Образование" | | | | |
| |(комплексный проект модернизации| | | | |
| |образования Московской области),| | | | |
| |(нормативно-правовое, | | | | |
| |организационное, | | | | |
| |научно-методическое, кадровое | | | | |
| |сопровождение, мониторинг). | | | | |
|------------------------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
|Итого по разделу | 600| 600| 600| 600|
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|3.5. Информационное сопровождение развития системы образования |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 3.5.1. |Создание и организация | 2500| 2500| 2500| 2500|
| |деятельности областного | | | | |
| |пресс-центра на базе областного | | | | |
| |учреждения высшего | | | | |
| |профессионального образования в | | | | |
| |рамках реализации направлений | | | | |
| |приоритетного национального | | | | |
| |проекта "Образование" | | | | |
| |(комплексный проект модернизации| | | | |
| |образования Московской области),| | | | |
| |(организационное, | | | | |
| |научно-методическое, | | | | |
| |нормативно-правовое | | | | |
| |обеспечение). | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
| 3.5.2. |Совершенствование методик | 2200| 2200| 2200| 2200|
| |использования информационных | | | | |
| |технологий в образовательном | | | | |
| |процессе (общее и | | | | |
| |профессиональное образование) и | | | | |
| |в системе управления | | | | |
| |образованием Московской области | | | | |
| |в рамках реализации направлений | | | | |
| |приоритетного национального | | | | |
| |проекта "Образование" | | | | |
| |(комплексный проект модернизации| | | | |
| |образования Московской области),| | | | |
| |(организационное, | | | | |
| |научно-методическое, кадровое | | | | |
| |обеспечение). | | | | |
|------------------------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
|Итого по разделу | 4700| 4700| 4700| 4700|
\-----------------------------------------------------------------------------------------------------------/
ГАРАНТ:
Продолжение таблицы. См. окончание
/-----------------------------------------------------------------------------------------------------------\
| Порядковые |Перечень программных мероприятий| 2008 год |
| N разделов и | |----------------------------------------------------------|
| мероприятий, | | Объем | Объем |Профинансировано| Выполнено |
|предусмотренных| |финансирования|финансирования| (тыс. руб.) |(тыс. руб.)|
|соответствующей| | по Программе |по Комплексной| | |
| Программой | | (тыс. руб.) | программе | | |
| | | | (тыс. руб.) | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
| 1 | 2 | 11 | 12 | 13 | 14 |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
| |Всего по Программе: | 49950| 49950| 40350| 49900|
| | | | | | |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|1. Создание условий для обновления содержания образования и повышения качества образовательных услуг |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|1.1. Дошкольное образование |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 1.1.1. |Создание моделей образования | 1000| 1000| 1000| 1000|
| |детей старшего дошкольного | | | | |
| |возраста, обеспечивающих | | | | |
| |выравнивание их стартовых | | | | |
| |возможностей для обучения в | | | | |
| |начальной школе | | | | |
| |(научно-методическое, | | | | |
| |организационное, | | | | |
| |нормативно-правовое, кадровое | | | | |
| |обеспечение, мониторинг). | | | | |
|------------------------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
|Итого по разделу | 1000| 1000| 1000| 1000|
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|1.2. Общее образование |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 1.2.1. |Совершенствование структуры, | 2000| 2000| 2000| 2000|
| |содержания и образовательных | | | | |
| |технологий общего образования, в| | | | |
| |том числе здоровье сберегающих, | | | | |
| |в рамках приоритетных | | | | |
| |направлений развития образования| | | | |
| |(методическое, | | | | |
| |нормативно-правовое, кадровое | | | | |
| |обеспечение, мониторинг). | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
| 1.2.2. |Внедрение новых государственных | 1200| 1200| 0| 1200|
| |стандартов, в том числе - | | | | |
| |областных компонентов | | | | |
| |государственных стандартов | | | | |
| |общего образования, в практику | | | | |
| |деятельности общеобразовательных| | | | |
| |учреждений (методическое, | | | | |
| |нормативно-правовое, кадровое | | | | |
| |обеспечение, мониторинг). | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
| 1.2.3. |Развитие в системе общего | 1000| 1000| 1000| 1000|
| |образования Московской области | | | | |
| |моделей предпрофильной | | | | |
| |подготовки в основной школе и | | | | |
| |профильного обучения на старшей | | | | |
| |ступени образования в рамках | | | | |
| |реализации направлений | | | | |
| |приоритетного национального | | | | |
| |проекта "Образование" | | | | |
| |(комплексный проект модернизации| | | | |
| |образования Московской области),| | | | |
| |(совершенствование | | | | |
| |нормативно-правовой базы, | | | | |
| |научно-методического, | | | | |
| |организационного и кадрового | | | | |
| |обеспечения, мониторинг). | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
| 1.2.4. |Развитие областной системы | 2000| 2000| 2000| 2000|
| |оценки качества образования в | | | | |
| |рамках реализации направлений | | | | |
| |приоритетного национального | | | | |
| |проекта "Образование" | | | | |
| |(комплексный проект модернизации| | | | |
| |образования Московской области),| | | | |
| |(совершенствование | | | | |
| |нормативно-правовой базы, | | | | |
| |научно-методического, | | | | |
| |организационного и кадрового | | | | |
| |обеспечения, мониторинг). | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
| 1.2.5. |Развитие системы мер по | 700| 700| 700| 700|
| |поддержке русского языка как | | | | |
| |языка межнационального единения | | | | |
| |и консолидации общества (в | | | | |
| |соответствии с Федеральным | | | | |
| |законом "О государственном языке| | | | |
| |Российской Федерации"), | | | | |
| |(совершенствование | | | | |
| |нормативно-правовой базы, | | | | |
| |научно-методического, | | | | |
| |организационного и кадрового | | | | |
| |обеспечения, мониторинг). | | | | |
|------------------------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
|Итого по разделу | 6900| 6900| 5700| 6900|
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|1.3. Специальное (коррекционное) образование детей с ограниченными возможностями, их реабилитация и |
|социальная адаптация средствами образования |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 1.3.1. |Развитие модели деятельности | 500| 500| 500| 500|
| |областного научно-методического | | | | |
| |и практического Центра | | | | |
| |психолого-педагогической | | | | |
| |реабилитологии и профилактики | | | | |
| |детской инвалидности как | | | | |
| |структурного подразделения | | | | |
| |Московского государственного | | | | |
| |областного университета | | | | |
| |(нормативно-правовое, | | | | |
| |организационное, | | | | |
| |научно-методическое | | | | |
| |сопровождение проекта). | | | | |
|------------------------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
|Итого по разделу | 500| 500| 500| 500|
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|1.4. Профессиональное образование |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 1.4.1. |Совершенствование | 1200| 1200| 600| 1200|
| |образовательных технологий и | | | | |
| |принципов организации учебного | | | | |
| |процесса в учреждениях | | | | |
| |профессионального образования | | | | |
| |Московской области (правовое, | | | | |
| |организационное, | | | | |
| |научно-методическое | | | | |
| |сопровождение процесса, | | | | |
| |мониторинг). | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
| 1.4.2. |Развитие моделей интегрированных| 600| 600| 0| 600|
| |учреждений профессионального | | | | |
| |образования, реализующих | | | | |
| |образовательные программы | | | | |
| |различных уровней образования | | | | |
| |(нормативно-правовое, | | | | |
| |организационное и | | | | |
| |научно-методическое обеспечение | | | | |
| |процесса, мониторинг). | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
| 1.4.3. |Совершенствование механизмов | 0| 0| 0| 0|
| |взаимодействия учреждений | | | | |
| |профессионального образования и | | | | |
| |работодателей | | | | |
| |(нормативно-правовое, | | | | |
| |организационное и | | | | |
| |научно-методическое обеспечение | | | | |
| |процесса, мониторинг). | | | | |
|------------------------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
|Итого по разделу | 1800| 1800| 600| 1800|
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|1.5. Развитие воспитания и дополнительного образования детей |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 1.5.1. |Внедрение программ и технологий | 1250| 1250| 1250| 1250|
| |формирования социальной | | | | |
| |компетентности педагогических | | | | |
| |кадров (классные руководители, | | | | |
| |социальные педагоги, | | | | |
| |управленческие кадры различного | | | | |
| |уровня), (научно-методическое, | | | | |
| |кадровое, нормативно-правовое | | | | |
| |обеспечение, мониторинг). | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
| 1.5.2. |Развитие моделей и программ | 1300| 1300| 1300| 1300|
| |взаимодействия и интеграции | | | | |
| |учреждений дополнительного | | | | |
| |образования детей, | | | | |
| |общеобразовательных учреждений, | | | | |
| |учреждений начального и среднего| | | | |
| |профессионального образования и | | | | |
| |детско-юношеских общественных | | | | |
| |организаций по реализации | | | | |
| |воспитательных и образовательных| | | | |
| |проектов и программ в условиях | | | | |
| |города и села, в том числе | | | | |
| |разработка и внедрение моделей | | | | |
| |школы "полного дня" | | | | |
| |(организационно-педагогическое, | | | | |
| |нормативно-правовое, | | | | |
| |научно-методическое и кадровое | | | | |
| |обеспечение, мониторинг). | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
| 1.5.3. |Развитие моделей и программ | 1500| 1500| 1000| 1500|
| |деятельности ресурсных центров | | | | |
| |по развитию практики воспитания | | | | |
| |и дополнительного образования | | | | |
| |детей в системе образования | | | | |
| |Московской области | | | | |
| |(научно-методическое, | | | | |
| |нормативно-правовое, | | | | |
| |организационно-педагогическое, | | | | |
| |программное, кадровое | | | | |
| |обеспечение, мониторинг). | | | | |
|------------------------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
|Итого по разделу | 4050| 4050| 3550| 4050|
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|1.6. Развитие социально-педагогической и психологической практики работы с детьми и семьей в системе |
|образования |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 1.6.1. |Развитие моделей и программ | 1000| 1000| 1000| 1000|
| |деятельности службы социальной и| | | | |
| |психолого-педагогической | | | | |
| |поддержки детей в соответствии с| | | | |
| |различными социально-культурными| | | | |
| |условиями муниципальных | | | | |
| |образований Московской области | | | | |
| |(научно-методическое, | | | | |
| |программное, кадровое, | | | | |
| |организационно-педагогическое и | | | | |
| |нормативно-правовое обеспечение,| | | | |
| |мониторинг). | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
| 1.6.2. |Совершенствование | 1500| 1500| 1500| 1500|
| |психолого-педагогических | | | | |
| |программ работы с детьми групп | | | | |
| |риска (научно-методическое, | | | | |
| |программное, кадровое, | | | | |
| |организационно-педагогическое | | | | |
| |обеспечение, мониторинг). | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
| 1.6.3. |Совершенствование содержания, | 800| 800| 750| 750|
| |форм и методов профилактической | | | | |
| |и реабилитационной работы в | | | | |
| |сфере образования с детьми, | | | | |
| |склонными к наркозависимости | | | | |
| |(научно-методическое, | | | | |
| |программное, кадровое, | | | | |
| |организационно-педагогическое | | | | |
| |обеспечение, мониторинг). | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
| 1.6.4. |Развитие моделей социальной | 1000| 1000| 0| 1000|
| |адаптации детей-сирот и детей, | | | | |
| |оставшихся без попечения | | | | |
| |родителей, (научно-методическое,| | | | |
| |программное, кадровое, | | | | |
| |организационно-педагогическое, | | | | |
| |нормативно-правовое обеспечение,| | | | |
| |мониторинг). | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
| 1.6.5. |Совершенствование деятельности | 800| 800| 800| 800|
| |образовательных учреждений по | | | | |
| |реализации реабилитационных и | | | | |
| |развивающих программ работы с | | | | |
| |детьми с девиантным поведением | | | | |
| |(научно-методическое, | | | | |
| |программное, | | | | |
| |организационно-педагогическое | | | | |
| |обеспечение, мониторинг). | | | | |
|------------------------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
|Итого по разделу | 5100| 5100| 4050| 5050|
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|2. Создание условий для обеспечения инновационного характера развития сферы образования, ее включенности в |
|национальную инновационную систему |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|2.1. Развитие современной системы непрерывного профессионального образования |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 2.1.1. |Развитие моделей | 1000| 1000| 1000| 1000|
| |научно-исследовательской и | | | | |
| |проектной деятельности учащихся | | | | |
| |учреждений общего, начального и | | | | |
| |среднего профессионального | | | | |
| |образования с использованием | | | | |
| |потенциала учреждений науки и | | | | |
| |промышленных предприятий (в том | | | | |
| |числе наукоградов), | | | | |
| |(научно-методическое и | | | | |
| |организационное обеспечение). | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
| 2.1.2. |Развитие моделей непрерывного | 700| 700| 700| 700|
| |профессионального образования в | | | | |
| |Московской области | | | | |
| |(научно-методическое и | | | | |
| |организационное обеспечение). | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
| 2.1.3. |Организация взаимодействия | 1500| 1500| 1500| 1500|
| |системы образования Московской | | | | |
| |области с системами образования | | | | |
| |субъектов Российской Федерации | | | | |
| |по распространению эффективных | | | | |
| |моделей образовательных практик | | | | |
| |в рамках реализации направлений | | | | |
| |приоритетного национального | | | | |
| |проекта "Образование" | | | | |
| |(научно-методическое, | | | | |
| |организационное и кадровое | | | | |
| |обеспечение, мониторинг). | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
| 2.1.4. |Совершенствование деятельности | 0| 0| 0| 0|
| |бизнес-инкубаторов в целях | | | | |
| |приобщения обучающихся и | | | | |
| |студентов к предпринимательской | | | | |
| |и инновационной деятельности в | | | | |
| |системе образования Московской | | | | |
| |области (научно-методическое и | | | | |
| |организационное обеспечение) | | | | |
|------------------------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
|Итого по разделу | 3200| 3200| 3200| 3200|
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|3. Совершенствование ресурсного и управленческого обеспечения развития образования |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|3.1. Реструктуризация сети образовательных организаций и учреждений области |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 3.1.1. |Развитие моделей | 2000| 2000| 2000| 2000|
| |реструктуризации сети | | | | |
| |общеобразовательных учреждений, | | | | |
| |расположенных в городской и | | | | |
| |сельской местности, в рамках | | | | |
| |реализации направлений | | | | |
| |приоритетного национального | | | | |
| |проекта "Образование" | | | | |
| |(комплексный проект модернизации| | | | |
| |образования Московской области),| | | | |
| |(совершенствование | | | | |
| |нормативно-правовой базы, | | | | |
| |научно-методического, | | | | |
| |организационного и кадрового | | | | |
| |обеспечения, мониторинг). | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
| 3.1.2. |Реализация системы мер по | 1300| 1300| 1300| 1300|
| |реструктуризации сети учреждений| | | | |
| |профессионального образования с | | | | |
| |внедрением моделей областных | | | | |
| |ресурсных центров (правовое, | | | | |
| |организационное, | | | | |
| |научно-методическое | | | | |
| |сопровождение, кадровое | | | | |
| |обеспечение, мониторинг). | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
| 3.1.3. |Развитие моделей областных | 2500| 2500| 650| 2500|
| |ресурсных центров по работе с | | | | |
| |одаренными детьми в областных | | | | |
| |образовательных учреждениях в | | | | |
| |рамках реализации направлений | | | | |
| |приоритетного национального | | | | |
| |проекта "Образование" | | | | |
| |(комплексный проект модернизации| | | | |
| |образования Московской области),| | | | |
| |(совершенствование | | | | |
| |нормативно-правовой базы, | | | | |
| |научно-методического, | | | | |
| |организационного и кадрового | | | | |
| |обеспечения, мониторинг). | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
| 3.1.4. |Разработка проектно-сметной | 0| 0| 0| 0|
| |документации для реконструкции | | | | |
| |помещений в целях создания | | | | |
| |кадетской школы-интерната в | | | | |
| |Московской области | | | | |
|------------------------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
|Итого по разделу | 5800| 5800| 3950| 5800|
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|3.2. Совершенствование финансового обеспечения функционирования и развития системы образования | |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 3.2.1. |Создание реестра образовательных| 1000| 1000| 1000| 1000|
| |бюджетных учреждений системы | | | | |
| |образования Московской области в| | | | |
| |рамках реализации направлений | | | | |
| |приоритетного национального | | | | |
| |проекта "Образование" | | | | |
| |(комплексный проект модернизации| | | | |
| |образования Московской области),| | | | |
| |(совершенствование | | | | |
| |нормативно-правовой базы, | | | | |
| |научно-методического, | | | | |
| |организационного и кадрового | | | | |
| |обеспечения, мониторинг). | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
| 3.2.2. |Разработка новых моделей оплаты | 2000| 2000| 2000| 2000|
| |труда работников системы | | | | |
| |образования Московской области и| | | | |
| |механизмов их внедрения в | | | | |
| |практику деятельности | | | | |
| |образовательных учреждений в | | | | |
| |рамках реализации направлений | | | | |
| |приоритетного национального | | | | |
| |проекта "Образование" | | | | |
| |(комплексный проект модернизации| | | | |
| |образования Московской области),| | | | |
| |(совершенствование | | | | |
| |нормативно-правовой базы, | | | | |
| |научно-методического, | | | | |
| |организационного и кадрового | | | | |
| |обеспечения, мониторинг). | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
| 3.2.3. |Разработка, апробация и | 1500| 1500| 1500| 1500|
| |внедрение методик расчета | | | | |
| |нормативного подушевого | | | | |
| |финансирования | | | | |
| |общеобразовательных учреждений в| | | | |
| |Московской области в рамках | | | | |
| |реализации направлений | | | | |
| |приоритетного национального | | | | |
| |проекта "Образование" | | | | |
| |(комплексный проект модернизации| | | | |
| |образования Московской области),| | | | |
| |(совершенствование | | | | |
| |нормативно-правовой базы, | | | | |
| |научно-методического, | | | | |
| |организационного и кадрового | | | | |
| |обеспечения, мониторинг). | | | | |
|------------------------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
|Итого по разделу | 4500| 4500| 4500| 4500|
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|3.3. Совершенствование кадрового обеспечения развития системы образования | |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 3.3.1. |Развитие мобильной системы | 5700| 5700| 5700| 5700|
| |профессиональной подготовки и | | | | |
| |переподготовки управленческих | | | | |
| |кадров в рамках реализации | | | | |
| |направлений приоритетного | | | | |
| |национального проекта | | | | |
| |"Образование" (комплексный | | | | |
| |проект модернизации образования | | | | |
| |Московской области), | | | | |
| |(совершенствование | | | | |
| |нормативно-правовой базы, | | | | |
| |научно-методического, | | | | |
| |организационного и кадрового | | | | |
| |обеспечения, мониторинг). | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
| 3.3.2. |Развитие новых форм повышения | 1500| 1500| 1500| 1500|
| |квалификации педагогических | | | | |
| |кадров в рамках реализации | | | | |
| |направлений приоритетного | | | | |
| |национального проекта | | | | |
| |"Образование" (комплексный | | | | |
| |проект модернизации образования | | | | |
| |Московской области), | | | | |
| |(совершенствование | | | | |
| |нормативно-правовой базы, | | | | |
| |научно-методического, | | | | |
| |организационного и кадрового | | | | |
| |обеспечения, мониторинг). | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
| 3.3.3. |Совершенствование порядка | 1500| 1500| 1500| 1500|
| |проведения аттестации | | | | |
| |педагогических и управленческих | | | | |
| |кадров в системе образования | | | | |
| |Московской области в рамках | | | | |
| |реализации направлений | | | | |
| |приоритетного национального | | | | |
| |проекта "Образование" | | | | |
| |(комплексный проект модернизации| | | | |
| |образования Московской области),| | | | |
| |(совершенствование | | | | |
| |нормативно-правовой базы, | | | | |
| |научно-методического, | | | | |
| |организационного и кадрового | | | | |
| |обеспечения, мониторинг). | | | | |
|------------------------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
|Итого по разделу | 8700| 8700| 8700| 8700|
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|3.4. Совершенствование управления системой образования |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 3.4.1. |Развитие моделей | 1600| 1600| 1600| 1600|
| |государственно-общественного | | | | |
| |управления. Разработка и | | | | |
| |реализация механизмов и форм | | | | |
| |публичной отчетности всех | | | | |
| |уровней системы образования в | | | | |
| |рамках реализации направлений | | | | |
| |приоритетного национального | | | | |
| |проекта "Образование" | | | | |
| |(комплексный проект модернизации| | | | |
| |образования Московской области),| | | | |
| |(нормативно-правовое, | | | | |
| |организационное, | | | | |
| |научно-методическое, кадровое | | | | |
| |сопровождение, мониторинг). | | | | |
|------------------------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
|Итого по разделу | 1600| 1600| 1600| 1600|
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|3.5. Информационное сопровождение развития системы образования |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 3.5.1. |Создание и организация | 3000| 3000| 3000| 3000|
| |деятельности областного | | | | |
| |пресс-центра на базе областного | | | | |
| |учреждения высшего | | | | |
| |профессионального образования в | | | | |
| |рамках реализации направлений | | | | |
| |приоритетного национального | | | | |
| |проекта "Образование" | | | | |
| |(комплексный проект модернизации| | | | |
| |образования Московской области),| | | | |
| |(организационное, | | | | |
| |научно-методическое, | | | | |
| |нормативно-правовое | | | | |
| |обеспечение). | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
| 3.5.2. |Совершенствование методик | 3800| 3800| 0| 3800|
| |использования информационных | | | | |
| |технологий в образовательном | | | | |
| |процессе (общее и | | | | |
| |профессиональное образование) и | | | | |
| |в системе управления | | | | |
| |образованием Московской области | | | | |
| |в рамках реализации направлений | | | | |
| |приоритетного национального | | | | |
| |проекта "Образование" | | | | |
| |(комплексный проект модернизации| | | | |
| |образования Московской области),| | | | |
| |(организационное, | | | | |
| |научно-методическое, кадровое | | | | |
| |обеспечение). | | | | |
|------------------------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------|
|Итого по разделу | 6800| 6800| 3000| 6800|
\-----------------------------------------------------------------------------------------------------------/
ГАРАНТ:
Окончание таблицы. См. начало
/-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------\
| Порядковые |Перечень программных мероприятий| Всего за 2006-2008 годы |
| N разделов и | |----------------------------------------------------------------------------------------|
| мероприятий, | | Объем | Объем |Профинансировано| Выполнено |% финансирования|% выполнения|
|предусмотренных| |финансирования|финансирования| (тыс. руб.) |(тыс. руб.)| Программы | Программы |
|соответствующей| | по Программе |по Комплексной| | | | |
| Программой | | (тыс. руб.) | программе | | | | |
| | | | (тыс. руб.) | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------+----------------+------------|
| 1 | 2 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------+----------------+------------|
| |Всего по Программе: | 127050| 127050| 116440| 125990| 93,2%| 99,6%|
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|1. Создание условий для обновления содержания образования и повышения качества образовательных услуг |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|1.1. Дошкольное образование |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 1.1.1. |Создание моделей образования | 2200| 2200| 2200| 2200| 100%| 100%|
| |детей старшего дошкольного | | | | | | |
| |возраста, обеспечивающих | | | | | | |
| |выравнивание их стартовых | | | | | | |
| |возможностей для обучения в | | | | | | |
| |начальной школе | | | | | | |
| |(научно-методическое, | | | | | | |
| |организационное, | | | | | | |
| |нормативно-правовое, кадровое | | | | | | |
| |обеспечение, мониторинг). | | | | | | |
|------------------------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------+----------------+------------|
|Итого по разделу | 2200| 2200| 2200| 2200| 100%| 100%|
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|1.2. Общее образование |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 1.2.1. |Совершенствование структуры, | 4400| 4400| 4400| 4400| 100%| 100%|
| |содержания и образовательных | | | | | | |
| |технологий общего образования, в| | | | | | |
| |том числе здоровье сберегающих, | | | | | | |
| |в рамках приоритетных | | | | | | |
| |направлений развития образования| | | | | | |
| |(методическое, | | | | | | |
| |нормативно-правовое, кадровое | | | | | | |
| |обеспечение, мониторинг). | | | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------+----------------+------------|
| 1.2.2. |Внедрение новых государственных | 2900| 2900| 1700| 2900| 59%| 100%|
| |стандартов, в том числе - | | | | | | |
| |областных компонентов | | | | | | |
| |государственных стандартов | | | | | | |
| |общего образования, в практику | | | | | | |
| |деятельности общеобразовательных| | | | | | |
| |учреждений (методическое, | | | | | | |
| |нормативно-правовое, кадровое | | | | | | |
| |обеспечение, мониторинг). | | | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------+----------------+------------|
| 1.2.3. |Развитие в системе общего | 3400| 3400| 3400| 3400| 100%| 100%|
| |образования Московской области | | | | | | |
| |моделей предпрофильной | | | | | | |
| |подготовки в основной школе и | | | | | | |
| |профильного обучения на старшей | | | | | | |
| |ступени образования в рамках | | | | | | |
| |реализации направлений | | | | | | |
| |приоритетного национального | | | | | | |
| |проекта "Образование" | | | | | | |
| |(комплексный проект модернизации| | | | | | |
| |образования Московской области),| | | | | | |
| |(совершенствование | | | | | | |
| |нормативно-правовой базы, | | | | | | |
| |научно-методического, | | | | | | |
| |организационного и кадрового | | | | | | |
| |обеспечения, мониторинг). | | | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------+----------------+------------|
| 1.2.4. |Развитие областной системы | 5000| 5000| 5000| 5000| 100%| 100%|
| |оценки качества образования в | | | | | | |
| |рамках реализации направлений | | | | | | |
| |приоритетного национального | | | | | | |
| |проекта "Образование" | | | | | | |
| |(комплексный проект модернизации| | | | | | |
| |образования Московской области),| | | | | | |
| |(совершенствование | | | | | | |
| |нормативно-правовой базы, | | | | | | |
| |научно-методического, | | | | | | |
| |организационного и кадрового | | | | | | |
| |обеспечения, мониторинг). | | | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------+----------------+------------|
| 1.2.5. |Развитие системы мер по | 1300| 1300| 1300| 1300| 100%| 100%|
| |поддержке русского языка как | | | | | | |
| |языка межнационального единения | | | | | | |
| |и консолидации общества (в | | | | | | |
| |соответствии с Федеральным | | | | | | |
| |законом "О государственном языке| | | | | | |
| |Российской Федерации"), | | | | | | |
| |(совершенствование | | | | | | |
| |нормативно-правовой базы, | | | | | | |
| |научно-методического, | | | | | | |
| |организационного и кадрового | | | | | | |
| |обеспечения, мониторинг). | | | | | | |
|------------------------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------+----------------+------------|
|Итого по разделу | 17000| 17000| 15800| 17000| 93%| 100%|
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|1.3. Специальное (коррекционное) образование детей с ограниченными возможностями, их реабилитация и |
|социальная адаптация средствами образования |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 1.3.1. |Развитие модели деятельности | 1500| 1500| 1500| 1500| 100%| 100%|
| |областного научно-методического | | | | | | |
| |и практического Центра | | | | | | |
| |психолого-педагогической | | | | | | |
| |реабилитологии и профилактики | | | | | | |
| |детской инвалидности как | | | | | | |
| |структурного подразделения | | | | | | |
| |Московского государственного | | | | | | |
| |областного университета | | | | | | |
| |(нормативно-правовое, | | | | | | |
| |организационное, | | | | | | |
| |научно-методическое | | | | | | |
| |сопровождение проекта). | | | | | | |
|------------------------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------+----------------+------------|
|Итого по разделу | 1500| 1500| 1500| 1500| 100%| 100%|
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|1.4. Профессиональное образование |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 1.4.1. |Совершенствование | 2700| 2700| 2100| 2700| 78%| 100%|
| |образовательных технологий и | | | | | | |
| |принципов организации учебного | | | | | | |
| |процесса в учреждениях | | | | | | |
| |профессионального образования | | | | | | |
| |Московской области (правовое, | | | | | | |
| |организационное, | | | | | | |
| |научно-методическое | | | | | | |
| |сопровождение процесса, | | | | | | |
| |мониторинг). | | | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------+----------------+------------|
| 1.4.2. |Развитие моделей интегрированных| 1700| 1700| 1100| 1700| 65%| 100%|
| |учреждений профессионального | | | | | | |
| |образования, реализующих | | | | | | |
| |образовательные программы | | | | | | |
| |различных уровней образования | | | | | | |
| |(нормативно-правовое, | | | | | | |
| |организационное и | | | | | | |
| |научно-методическое обеспечение | | | | | | |
| |процесса, мониторинг). | | | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------+----------------+------------|
| 1.4.3. |Совершенствование механизмов | 1200| 1200| 1200| 1200| 100%| 100%|
| |взаимодействия учреждений | | | | | | |
| |профессионального образования и | | | | | | |
| |работодателей | | | | | | |
| |(нормативно-правовое, | | | | | | |
| |организационное и | | | | | | |
| |научно-методическое обеспечение | | | | | | |
| |процесса, мониторинг). | | | | | | |
|------------------------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------+----------------+------------|
|Итого по разделу | 5600| 5600| 4400| 5600| 79%| 100%|
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|1.5. Развитие воспитания и дополнительного образования детей |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 1.5.1. |Внедрение программ и технологий | 2700| 2700| 2700| 2700| 100%| 100%|
| |формирования социальной | | | | | | |
| |компетентности педагогических | | | | | | |
| |кадров (классные руководители, | | | | | | |
| |социальные педагоги, | | | | | | |
| |управленческие кадры различного | | | | | | |
| |уровня), (научно-методическое, | | | | | | |
| |кадровое, нормативно-правовое | | | | | | |
| |обеспечение, мониторинг). | | | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------+----------------+------------|
| 1.5.2. |Развитие моделей и программ | 4800| 4800| 4800| 4800| 100%| 100%|
| |взаимодействия и интеграции | | | | | | |
| |учреждений дополнительного | | | | | | |
| |образования детей, | | | | | | |
| |общеобразовательных учреждений, | | | | | | |
| |учреждений начального и среднего| | | | | | |
| |профессионального образования и | | | | | | |
| |детско-юношеских общественных | | | | | | |
| |организаций по реализации | | | | | | |
| |воспитательных и образовательных| | | | | | |
| |проектов и программ в условиях | | | | | | |
| |города и села, в том числе | | | | | | |
| |разработка и внедрение моделей | | | | | | |
| |школы "полного дня" | | | | | | |
| |(организационно-педагогическое, | | | | | | |
| |нормативно-правовое, | | | | | | |
| |научно-методическое и кадровое | | | | | | |
| |обеспечение, мониторинг). | | | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------+----------------+------------|
| 1.5.3. |Развитие моделей и программ | 3500| 3500| 3000| 3500| 86%| 100%|
| |деятельности ресурсных центров | | | | | | |
| |по развитию практики воспитания | | | | | | |
| |и дополнительного образования | | | | | | |
| |детей в системе образования | | | | | | |
| |Московской области | | | | | | |
| |(научно-методическое, | | | | | | |
| |нормативно-правовое, | | | | | | |
| |организационно-педагогическое, | | | | | | |
| |программное, кадровое | | | | | | |
| |обеспечение, мониторинг). | | | | | | |
|------------------------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------+----------------+------------|
|Итого по разделу | 11000| 11000| 10500| 11000| 95%| 100%|
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|1.6. Развитие социально-педагогической и психологической практики работы с детьми и семьей в системе |
|образования |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 1.6.1. |Развитие моделей и программ | 2600| 2600| 2590| 2590| 100%| 100%|
| |деятельности службы социальной и| | | | | | |
| |психолого-педагогической | | | | | | |
| |поддержки детей в соответствии с| | | | | | |
| |различными социально-культурными| | | | | | |
| |условиями муниципальных | | | | | | |
| |образований Московской области | | | | | | |
| |(научно-методическое, | | | | | | |
| |программное, кадровое, | | | | | | |
| |организационно-педагогическое и | | | | | | |
| |нормативно-правовое обеспечение,| | | | | | |
| |мониторинг). | | | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------+----------------+------------|
| 1.6.2. |Совершенствование | 3700| 3700| 3700| 3700| 100%| 100%|
| |психолого-педагогических | | | | | | |
| |программ работы с детьми групп | | | | | | |
| |риска (научно-методическое, | | | | | | |
| |программное, кадровое, | | | | | | |
| |организационно-педагогическое | | | | | | |
| |обеспечение, мониторинг). | | | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------+----------------+------------|
| 1.6.3. |Совершенствование содержания, | 1850| 1850| 1800| 1800| 97%| 97%|
| |форм и методов профилактической | | | | | | |
| |и реабилитационной работы в | | | | | | |
| |сфере образования с детьми, | | | | | | |
| |склонными к наркозависимости | | | | | | |
| |(научно-методическое, | | | | | | |
| |программное, кадровое, | | | | | | |
| |организационно-педагогическое | | | | | | |
| |обеспечение, мониторинг). | | | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------+----------------+------------|
| 1.6.4. |Развитие моделей социальной | 3100| 3100| 2100| 3100| 68%| 100%|
| |адаптации детей-сирот и детей, | | | | | | |
| |оставшихся без попечения | | | | | | |
| |родителей, (научно-методическое,| | | | | | |
| |программное, кадровое, | | | | | | |
| |организационно-педагогическое, | | | | | | |
| |нормативно-правовое обеспечение,| | | | | | |
| |мониторинг). | | | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------+----------------+------------|
| 1.6.5. |Совершенствование деятельности | 1850| 1850| 1850| 1850| 100%| 100%|
| |образовательных учреждений по | | | | | | |
| |реализации реабилитационных и | | | | | | |
| |развивающих программ работы с | | | | | | |
| |детьми с девиантным поведением | | | | | | |
| |(научно-методическое, | | | | | | |
| |программное, | | | | | | |
| |организационно-педагогическое | | | | | | |
| |обеспечение, мониторинг). | | | | | | |
|------------------------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------+----------------+------------|
|Итого по разделу | 13100| 13100| 12040| 13040| 92%| 100%|
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|2. Создание условий для обеспечения инновационного характера развития сферы образования, ее включенности в |
|национальную инновационную систему |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|2.1. Развитие современной системы непрерывного профессионального образования |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 2.1.1. |Развитие моделей | 2400| 2400| 2400| 2400| 100%| 100%|
| |научно-исследовательской и | | | | | | |
| |проектной деятельности учащихся | | | | | | |
| |учреждений общего, начального и | | | | | | |
| |среднего профессионального | | | | | | |
| |образования с использованием | | | | | | |
| |потенциала учреждений науки и | | | | | | |
| |промышленных предприятий (в том | | | | | | |
| |числе наукоградов), | | | | | | |
| |(научно-методическое и | | | | | | |
| |организационное обеспечение). | | | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------+----------------+------------|
| 2.1.2. |Развитие моделей непрерывного | 1800| 1800| 1800| 1800| 100%| 100%|
| |профессионального образования в | | | | | | |
| |Московской области | | | | | | |
| |(научно-методическое и | | | | | | |
| |организационное обеспечение). | | | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------+----------------+------------|
| 2.1.3. |Организация взаимодействия | 4000| 4000| 4000| 4000| 100%| 100%|
| |системы образования Московской | | | | | | |
| |области с системами образования | | | | | | |
| |субъектов Российской Федерации | | | | | | |
| |по распространению эффективных | | | | | | |
| |моделей образовательных практик | | | | | | |
| |в рамках реализации направлений | | | | | | |
| |приоритетного национального | | | | | | |
| |проекта "Образование" | | | | | | |
| |(научно-методическое, | | | | | | |
| |организационное и кадровое | | | | | | |
| |обеспечение, мониторинг). | | | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------+----------------+------------|
| 2.1.4. |Совершенствование деятельности | 1600| 1600| 1600| 1600| 100%| 100%|
| |бизнес-инкубаторов в целях | | | | | | |
| |приобщения обучающихся и | | | | | | |
| |студентов к предпринимательской | | | | | | |
| |и инновационной деятельности в | | | | | | |
| |системе образования Московской | | | | | | |
| |области (научно-методическое и | | | | | | |
| |организационное обеспечение) | | | | | | |
|------------------------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------+----------------+------------|
|Итого по разделу | 9800| 9800| 9800| 9800| 100%| 100%|
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|3. Совершенствование ресурсного и управленческого обеспечения развития образования |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|3.1. Реструктуризация сети образовательных организаций и учреждений области |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 3.1.1. |Развитие моделей | 4500| 4500| 4500| 4500| 100%| 100%|
| |реструктуризации сети | | | | | | |
| |общеобразовательных учреждений, | | | | | | |
| |расположенных в городской и | | | | | | |
| |сельской местности, в рамках | | | | | | |
| |реализации направлений | | | | | | |
| |приоритетного национального | | | | | | |
| |проекта "Образование" | | | | | | |
| |(комплексный проект модернизации| | | | | | |
| |образования Московской области),| | | | | | |
| |(совершенствование | | | | | | |
| |нормативно-правовой базы, | | | | | | |
| |научно-методического, | | | | | | |
| |организационного и кадрового | | | | | | |
| |обеспечения, мониторинг). | | | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------+----------------+------------|
| 3.1.2. |Реализация системы мер по | 5700| 5700| 5700| 5700| 100%| 100%|
| |реструктуризации сети учреждений| | | | | | |
| |профессионального образования с | | | | | | |
| |внедрением моделей областных | | | | | | |
| |ресурсных центров (правовое, | | | | | | |
| |организационное, | | | | | | |
| |научно-методическое | | | | | | |
| |сопровождение, кадровое | | | | | | |
| |обеспечение, мониторинг). | | | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------+----------------+------------|
| 3.1.3. |Развитие моделей областных | 6000| 6000| 4150| 6000| 69%| 100%|
| |ресурсных центров по работе с | | | | | | |
| |одаренными детьми в областных | | | | | | |
| |образовательных учреждениях в | | | | | | |
| |рамках реализации направлений | | | | | | |
| |приоритетного национального | | | | | | |
| |проекта "Образование" | | | | | | |
| |(комплексный проект модернизации| | | | | | |
| |образования Московской области),| | | | | | |
| |(совершенствование | | | | | | |
| |нормативно-правовой базы, | | | | | | |
| |научно-методического, | | | | | | |
| |организационного и кадрового | | | | | | |
| |обеспечения, мониторинг). | | | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------+----------------+------------|
| 3.1.4. |Разработка проектно-сметной | 5000| 5000| 4000| 4000| 80%| 80%|
| |документации для реконструкции | | | | | | |
| |помещений в целях создания | | | | | | |
| |кадетской школы-интерната в | | | | | | |
| |Московской области | | | | | | |
|------------------------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------+----------------+------------|
|Итого по разделу | 21200| 21200| 18350| 20200| 87%| 95%|
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|3.2. Совершенствование финансового обеспечения функционирования и развития системы образования | |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 3.2.1. |Создание реестра образовательных| 5000| 5000| 5000| 5000| 100%| 100%|
| |бюджетных учреждений системы | | | | | | |
| |образования Московской области в| | | | | | |
| |рамках реализации направлений | | | | | | |
| |приоритетного национального | | | | | | |
| |проекта "Образование" | | | | | | |
| |(комплексный проект модернизации| | | | | | |
| |образования Московской области),| | | | | | |
| |(совершенствование | | | | | | |
| |нормативно-правовой базы, | | | | | | |
| |научно-методического, | | | | | | |
| |организационного и кадрового | | | | | | |
| |обеспечения, мониторинг). | | | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------+----------------+------------|
| 3.2.2. |Разработка новых моделей оплаты | 4500| 4500| 4500| 4500| 100%| 100%|
| |труда работников системы | | | | | | |
| |образования Московской области и| | | | | | |
| |механизмов их внедрения в | | | | | | |
| |практику деятельности | | | | | | |
| |образовательных учреждений в | | | | | | |
| |рамках реализации направлений | | | | | | |
| |приоритетного национального | | | | | | |
| |проекта "Образование" | | | | | | |
| |(комплексный проект модернизации| | | | | | |
| |образования Московской области),| | | | | | |
| |(совершенствование | | | | | | |
| |нормативно-правовой базы, | | | | | | |
| |научно-методического, | | | | | | |
| |организационного и кадрового | | | | | | |
| |обеспечения, мониторинг). | | | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------+----------------+------------|
| 3.2.3. |Разработка, апробация и | 1500| 1500| 1500| 1500| 100%| 100%|
| |внедрение методик расчета | | | | | | |
| |нормативного подушевого | | | | | | |
| |финансирования | | | | | | |
| |общеобразовательных учреждений в| | | | | | |
| |Московской области в рамках | | | | | | |
| |реализации направлений | | | | | | |
| |приоритетного национального | | | | | | |
| |проекта "Образование" | | | | | | |
| |(комплексный проект модернизации| | | | | | |
| |образования Московской области),| | | | | | |
| |(совершенствование | | | | | | |
| |нормативно-правовой базы, | | | | | | |
| |научно-методического, | | | | | | |
| |организационного и кадрового | | | | | | |
| |обеспечения, мониторинг). | | | | | | |
|------------------------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------+----------------+------------|
|Итого по разделу | 11000| 11000| 11000| 11000| 100%| 100%|
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|3.3. Совершенствование кадрового обеспечения развития системы образования | |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 3.3.1. |Развитие мобильной системы | 11400| 11400| 11400| 11400| 100%| 100%|
| |профессиональной подготовки и | | | | | | |
| |переподготовки управленческих | | | | | | |
| |кадров в рамках реализации | | | | | | |
| |направлений приоритетного | | | | | | |
| |национального проекта | | | | | | |
| |"Образование" (комплексный | | | | | | |
| |проект модернизации образования | | | | | | |
| |Московской области), | | | | | | |
| |(совершенствование | | | | | | |
| |нормативно-правовой базы, | | | | | | |
| |научно-методического, | | | | | | |
| |организационного и кадрового | | | | | | |
| |обеспечения, мониторинг). | | | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------+----------------+------------|
| 3.3.2. |Развитие новых форм повышения | 2900| 2900| 2900| 2900| 100%| 100%|
| |квалификации педагогических | | | | | | |
| |кадров в рамках реализации | | | | | | |
| |направлений приоритетного | | | | | | |
| |национального проекта | | | | | | |
| |"Образование" (комплексный | | | | | | |
| |проект модернизации образования | | | | | | |
| |Московской области), | | | | | | |
| |(совершенствование | | | | | | |
| |нормативно-правовой базы, | | | | | | |
| |научно-методического, | | | | | | |
| |организационного и кадрового | | | | | | |
| |обеспечения, мониторинг). | | | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------+----------------+------------|
| 3.3.3. |Совершенствование порядка | 3200| 3200| 3200| 3200| 100%| 100%|
| |проведения аттестации | | | | | | |
| |педагогических и управленческих | | | | | | |
| |кадров в системе образования | | | | | | |
| |Московской области в рамках | | | | | | |
| |реализации направлений | | | | | | |
| |приоритетного национального | | | | | | |
| |проекта "Образование" | | | | | | |
| |(комплексный проект модернизации| | | | | | |
| |образования Московской области),| | | | | | |
| |(совершенствование | | | | | | |
| |нормативно-правовой базы, | | | | | | |
| |научно-методического, | | | | | | |
| |организационного и кадрового | | | | | | |
| |обеспечения, мониторинг). | | | | | | |
|------------------------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------+----------------+------------|
|Итого по разделу | 17500| 17500| 17500| 17500| 100%| 100%|
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|3.4. Совершенствование управления системой образования |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 3.4.1. |Развитие моделей | 2800| 2800| 2800| 2800| 100%| 100%|
| |государственно-общественного | | | | | | |
| |управления. Разработка и | | | | | | |
| |реализация механизмов и форм | | | | | | |
| |публичной отчетности всех | | | | | | |
| |уровней системы образования в | | | | | | |
| |рамках реализации направлений | | | | | | |
| |приоритетного национального | | | | | | |
| |проекта "Образование" | | | | | | |
| |(комплексный проект модернизации| | | | | | |
| |образования Московской области),| | | | | | |
| |(нормативно-правовое, | | | | | | |
| |организационное, | | | | | | |
| |научно-методическое, кадровое | | | | | | |
| |сопровождение, мониторинг). | | | | | | |
|------------------------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------+----------------+------------|
|Итого по разделу | 2800| 2800| 2800| 2800| 100%| 100%|
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|3.5. Информационное сопровождение развития системы образования |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 3.5.1. |Создание и организация | 6500| 6500| 6500| 6500| 100%| 100%|
| |деятельности областного | | | | | | |
| |пресс-центра на базе областного | | | | | | |
| |учреждения высшего | | | | | | |
| |профессионального образования в | | | | | | |
| |рамках реализации направлений | | | | | | |
| |приоритетного национального | | | | | | |
| |проекта "Образование" | | | | | | |
| |(комплексный проект модернизации| | | | | | |
| |образования Московской области),| | | | | | |
| |(организационное, | | | | | | |
| |научно-методическое, | | | | | | |
| |нормативно-правовое | | | | | | |
| |обеспечение). | | | | | | |
|---------------+--------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------+----------------+------------|
| 3.5.2. |Совершенствование методик | 7850| 7850| 4050| 7850| 52%| 100%|
| |использования информационных | | | | | | |
| |технологий в образовательном | | | | | | |
| |процессе (общее и | | | | | | |
| |профессиональное образование) и | | | | | | |
| |в системе управления | | | | | | |
| |образованием Московской области | | | | | | |
| |в рамках реализации направлений | | | | | | |
| |приоритетного национального | | | | | | |
| |проекта "Образование" | | | | | | |
| |(комплексный проект модернизации| | | | | | |
| |образования Московской области),| | | | | | |
| |(организационное, | | | | | | |
| |научно-методическое, кадровое | | | | | | |
| |обеспечение). | | | | | | |
|------------------------------------------------+--------------+--------------+----------------+-----------+----------------+------------|
|Итого по разделу | 14350| 14350| 10550| 14350| 74%| 100|
\-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------/