Приложение N 4. Повышающий коэффициент за особенность, сложность и приоритетность предмета

Приложение N 4
к Модельной методике

Повышающий коэффициент за особенность, сложность и приоритетность предмета

Повышающий коэффициент за особенность, сложность и приоритетность предмета устанавливается в зависимости от специфики образовательной программы, реализуемой общеобразовательным учреждением, и определяется на основании следующих показателей:

N п/п	Наименование показателей	Рекомендуемый размер коэффициента в процентах к оплате труда учебной нагрузки педагогического персонала, непосредственно осуществляющего учебный процесс
1.	Включение предмета в итоговую аттестацию, в том числе в форме ЕГЭ и других формах независимой аттестации	15
2.	За дополнительную нагрузку педагогических работников, связанную с подготовкой к урокам: 2.1. Проверку тетрадей и письменных работ: - за проверку тетрадей в 1-4 классах - за проверку письменных работ в 5-11 классах: - по русскому языку и литературе - по математике, иностранному языку, черчению и другим предметам. 2.2. За заведование элементами инфраструктуры, в которых требуется постоянное обновление содержания оформления, необходимость подготовки лабораторного, демонстрационного оборудования: - кабинетами - лабораториями (при отсутствии соответствующей должности в штатном расписании) - учебно-опытными участками (теплицами, парниковыми хозяйствами и т.п.) при отсутствии соответствующей должности в штатном расписании. 2.3. За исполнение обязанностей мастера учебных мастерских (при отсутствии соответствующей должности в штатном расписании) и обеспечение техники безопасности в них: - заведование учебными мастерскими - заведование комбинированными мастерскими. 2.4. За подготовку к урокам и другим видам учебных занятий, большая информативная емкость предмета (например, литература, история, география). 2.5. За изготовление дидактического материала и инструктивно-методических пособий, наличие большого количества информационных источников	10 15 10 10 10 до 25 до 20 до 35 5 5
3.	Дополнительная нагрузка педагогического работника, обусловленная неблагоприятными условиями труда для его здоровья, возрастными особенностями обучающихся: - за вредные условия труда, связанные с проведением практических занятий (например, химия, физика, биология) - за специфику работы с обучающимися (например, классы-комплекты в начальных классах и др.)	11 10
4.	За специфику осуществления образовательной программы общеобразовательного учреждения, определяемой концепцией программы развития, и учет вклада в ее реализацию: - обслуживание вычислительной техники (за каждый работающий компьютер) (при отсутствии соответствующей должности в штатном расписании) - заведование учебно-консультационными пунктами (при отсутствии соответствующей должности в штатном расписании)	5 15