Приложение 4. Примерные критерии и показатели оценки качества труда учителей муниципальных общеобразовательных учреждений города Сургута

Информация об изменениях:

Постановлением Администрации г. Сургута от 12 сентября 2011 г. N 5948 настоящее приложение изложено в новой редакции, вступающей в силу с 1 сентября 2011 г.

См. текст приложения в предыдущей редакции

Приложение 3 к Положениюо фонде надбавок и доплат
работникам муниципальных
образовательных учреждений
города Сургута

Примерные критерии и показатели
оценки качества труда учителей муниципальных общеобразовательных
учреждений города Сургута

С изменениями и дополнениями от:

12 сентября 2011 г.

N п/п	Примерные критерии, показатели						Количество баллов
1.	Повышение качества результатов деятельности						30 баллов
1.1.	Доля обучающихся, освоивших образовательные программы по преподаваемому/ым предмету/ам по итогам учебного года, в общей численности учащихся, обучаемых данным учителем
1.2.	Доля обучающихся, получивших отметки "хорошо" и "отлично" по итогам учебного года, в общей численности учащихся, обучаемых данным учителем
1.3.	Доля учащихся, улучшивших качество обучения, в общей численности учащихся, обучаемых данным учителем: - для 2-х классов - динамика за текущий учебный год; - для 3 - 11 (12) классов - в сравнении с прошлым учебным годом
2.	Создание условий для повышения эффективности деятельности образовательного учреждения						20 баллов
2.1.	Своевременность и качество составления рабочих программ, подготовки отчетов о реализации программ и успеваемости обучающихся: - наличие замечаний; - отсутствие замечаний
2.2.	Разработка и/или реализация инновационного проекта, программы, внедрение технологий, учебных программ (в том числе программ духовно-нравственного развития) в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта общего образования: - разработка и реализация в отчетный период; - разработка в отчетный период; - реализация в отчетный период
2.3.	Разнообразие форм организации внеурочной работы по предмету (кружки, клубы, секции, предметные недели и др.), проведенной в рамках реализации образовательной программы: 0,5 баллов * число используемых форм = сумма баллов, но не более ____ баллов (верхняя граница устанавливается учреждением) Показатель применяется в случае, если данная работа не оплачивается из иных источников
2.4.	Отсутствие случаев травматизма обучающихся в учебной и внеучебной деятельности
2.5.	Использование электронных образовательных ресурсов в педагогическом процессе: - систематическое; - фрагментарное; - не запланировано использование
2.6.	Повышение квалификации за последние 5 лет без привлечения ресурсов учреждения: -обучение в магистратуре, аспирантуре по профилю педагогической деятельности; - курсовая подготовка, переподготовка
3.	Повышение открытости образовательного учреждения						10-15 баллов
3.1.	Доля детей, принявших участие в социально значимых мероприятиях, в общей численности учащихся, обучаемых данным учителем
3.2.	Участие в сетевом взаимодействии 3.2.1. Количество мероприятий, проведенных совместно социальными партнерами в рамках реализации образовательной программы (на уровне учреждения и выше): - от ____ до ___ единиц - ___ баллов; - от ____ до ___ единиц - ___ баллов; - от ____ до ___ единиц - ___ баллов 3.2.2. Руководство городским методическим объединением или другим профессиональным объединением педагогов. Показатель применяется в случае, если данная работа не учтена при установлении повышающего коэффициента специфики
3.3.	Участие в экспертной деятельности 3.3.1. Участие в работе жюри: - на муниципальном уровне и выше; - на уровне учреждения 3.3.2. Участие в работе комиссий: - на муниципальном уровне и выше; - на уровне учреждения (Учитывается в случае, если данная работа не оплачивается из иных источников)
3.4.	Участие в представлении опыта учреждения, собственного педагогического опыта на различном уровне (результат учитывается по самому высокому уровню участия) 3.4.1. Участие в конкурсе профессионального мастерства, конкурсе по результатам профессиональной деятельности: - федеральный уровень; - региональный уровень; - муниципальный уровень; - уровень учреждения 3.4.2. Проведение мастер-класса, открытого мероприятия: - на муниципальном уровне и выше; - на уровне учреждения 3.4.3. Участие в проведении научно-практических конференций, семинаров, подготовка публикаций, тематические выступления на педсоветах, общих родительских собраниях, участие в работе творческих групп и т.п.: - на муниципальном уровне; - на уровне учреждения - публикация (в том числе в электронном виде) 3.4.3. Наставничество: - работа с учителями в возрасте до 30 лет, имеющими стаж работы по специальности не более 3 лет; - работа со студентами (учащимися) - практикантами (в случае, если данная работа не оплачивается из иных источников)
3.5.	Награды, грамоты, благодарственные письма, полученные в отчетном году и не учтенные при установлении повышающего коэффициента квалификации: - грамота, благодарственное письмо ДОиМП ХМАО - Югры; - грамота, благодарственное письмо Главы города; - грамота, благодарственное письмо департамента образования, - благодарственное письмо МОУДО "ЦРО".
4.	Обеспечение индивидуального подхода при реализации основных общеобразовательных программ общего образования						35 баллов
	Значение показателя	Доля обучающихся, принявших участие в социально значимых мероприятиях, в общей численности учащихся, обучаемых данным учителем
		1 - 4 классы		5 - 9 классы		10 - 11 классы
	_____ баллов	_____ % и выше		______ % и выше		______ % и выше
	____ баллов	до ___%		до ____ %		до ____ %
4.1.	Подготовка участников, победителей и призеров всероссийской олимпиады школьников:
	Этапы проведения всероссийской олимпиады школьников		Подготовка участников		Подготовка победителей, призеров
	школьный этап		___ баллов		___ баллов
	муниципальный этап		___ баллов		___ баллов
	региональный этап		___ баллов		___ баллов
	заключительный этап		___ баллов		___ баллов
4.2.	Подготовка участников, победителей и призеров программы "Шаг в будущее":
	Уровень проведения		Подготовка участников		Подготовка победителей, призеров
	уровень учреждения		___ баллов		___ баллов
	муниципальный уровень		___ баллов		___ баллов
	окружной уровень		___ баллов		___ баллов
	федеральный уровень		___ баллов		___ баллов
4.3.	Подготовка участников, победителей конкурсов, фестивалей, соревнований:
	Уровень проведения		Подготовка участников		Подготовка победителей, призеров
	муниципальный уровень		___ баллов		___ баллов
	окружной уровень		___ баллов		___ баллов
	всероссийский уровень		___ баллов		___ баллов
4.4.	Внедрение учителем программ для детей с особыми образовательными потребностями (детей группы риска, детей с ограниченными возможностями здоровья). (Показатель применяется в случае, если данная работа не учтена при установлении повышающего коэффициента специфики).
4.5.	Динамика результатов реализации программ для детей с особыми образовательными потребностями (детей группы риска, детей с ограниченными возможностями здоровья). (Показатель применяется в случае, если данная работа не учтена при установлении повышающего коэффициента специфики).
4.6.	Проведение внеурочной работы с обучающимися (Квр) в соответствии с их образовательными потребностями (с неуспевающими, одаренными обучающимися и т.д.) Например: Квр от 0,8 до 1 - 8 баллов Квр от 0,47 до 0,79 - 6 баллов Квр от 0,27 до 0,46 - 4 балла Квр от 0,07 до 0,26 - 2 балла Квр = количество учащихся, имеющих отметки "удовлетворительно", "неудовлетворительно", с которыми проведена индивидуальная дополнительная работа / численность обучающихся, имеющих отметки "удовлетворительно", "неудовлетворительно" по преподаваемому предмету.
4.7.	Удовлетворенность родителей и/или обучающихся деятельностью педагога. Оценивается по результатам анкетирования родителей, обучающихся. При наличии обоснованных жалоб, поступивших в отчетный учебный год, значение показателя приравнивается нулю.