Приложение 9.

Информация об изменениях:

Постановлением Администрации г. Сургута от 12 сентября 2011 г. N 5948 приложение 2 к настоящему постановлению дополнено приложением 9, вступающим в силу с 1 сентября 2011 г.

Приложение 8 к Положению
о фонде надбавок и доплат
работникам муниципальных
образовательных учреждений
города Сургута

Примерные критерии
и показатели оценки качества труда педагогов дополнительного образования
муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования
детей города Сургута

N п/п	Примерные критерии, показатели					Количество баллов
1.	Повышение качества результатов деятельности					30 баллов
1.1.	Доля обучающихся, завершивших обучение по итогам учебного года, в общей численности списочного состава
1.2.	Доля обучающихся, освоивших программы дополнительного образования на оптимальном и достаточном уровнях по итогам учебного года, в общей численности общей численности обучающихся у данного педагога
1.3.	Подготовка победителей и призеров конкурсов, фестивалей, соревнований, смотров, выставок и других мероприятий:
	Уровень проведения		Подготовка участников		Подготовка победителей, призеров
	Международный, федеральный		___ баллов		___ баллов
	Региональный, межрегиональный		___ баллов		___ баллов
	Муниципальный		___ баллов		___ баллов
	Уровень учреждения		___ баллов		___ баллов
	(Результаты учитываются по самому высокому уровню участия)
1.4.	Подготовка участников, победителей и призеров программы "Шаг в будущее":
	Уровень проведения	Подготовка участников		Подготовка победителей, призеров
	уровень учреждения	___ баллов		___ баллов
	муниципальный уровень	___ баллов		___ баллов
	окружной уровень	___ баллов		___ баллов
	федеральный уровень	___ баллов		___ баллов
2.	Создание условий для повышения эффективности деятельности образовательного учреждения					20-30 баллов
2.1.	2.1.1. Своевременность и качество составления дополнительных образовательных программ, заполнения журналов, подготовки отчетов о реализации программ: - наличие замечаний; - отсутствие замечаний
2.2.	Разработка и/или реализация инновационного проекта, программы, внедрение технологий, программ дополнительного образования, программ формирования здорового и безопасного образа жизни с учетом требований федерального государственного образовательного стандарта общего образования: - разработка и реализация в отчетный период; - разработка в отчетный период; - реализация в отчетный период (Показатель учитывается в случае, если данная работа не учтена при установлении повышающего коэффициента специфики)
2.3.	Доля городских мероприятий (конкурсов, акций, фестивалей, соревнований и пр.), в которых приняли участие обучающиеся под руководством данного педагога, в общей численности мероприятий по направлению деятельности педагога
2.4.	Использование электронных образовательных ресурсов в педагогическом процессе: -систематическое; -фрагментарное; -не запланировано использование
2.5.	Повышение квалификации за последние 5 лет без привлечения ресурсов учреждения -обучение в магистратуре, аспирантуре по профилю педагогической деятельности; -курсовая подготовка, переподготовка
3.	Повышение открытости образовательного учреждения					15 баллов
3.1.	Доля детей, принявших участие в социально значимых мероприятиях, в общей численности учащихся, обучаемых данным педагогом
3.2.	Участие в сетевом взаимодействии 3.2.1. Количество мероприятий, проведенных совместно с социальными партнерами в рамках реализации образовательной программы (на уровне учреждения и выше) (кроме учтенных в п. 3.4.): 3.2.2. Руководство городским методическим объединением или другим профессиональным объединением педагогов (в случае, если данная работа не учтена при установлении повышающего коэффициента специфики)
3.3.	Участие в экспертной деятельности 3.3.1. Участие в работе жюри: - на муниципальном уровне и выше; - на уровне учреждения 3.3.2. Участие в работе комиссий, экспертных групп: - на муниципальном уровне и выше; - на уровне учреждения (Учитывается в случае, если данная работа не оплачивается из иных источников)
3.4.	Участие в представлении опыта учреждения, собственного педагогического опыта на различном уровне: результат учитывается по самому высокому уровню участия 3.4.1. Участие в конкурсе профессионального мастерства, конкурсе по результатам профессиональной деятельности: - федеральный уровень и выше; - региональный уровень; - муниципальный уровень; - уровень учреждения 3.4.2. Проведение мастер-класса, открытого мероприятия: - на муниципальном уровне и выше; - на уровне учреждения (результат учитывается по самому высокому уровню проведения мероприятия) 3.4.3. Участие в проведении научно-практических конференций, семинаров, подготовка публикаций, тематические выступления на педсоветах, общих родительских собраниях, участие в работе творческих групп и т.п.: - на муниципальном уровне и выше; - на уровне учреждения (результат учитывается по самому высокому уровню проведения мероприятия); - публикация (в том числе в электронном виде) 3.4.4. Наставничество: - работа с педагогами дополнительного образования в возрасте до 30 лет, имеющими стаж работы по специальности не более 3 лет; - работа со студентами (учащимися) - практикантами (в случае, если данная работа не оплачивается из иных источников)
3.5.	Наличие наград, грамот, благодарственных писем, не учтенных при установлении повышающего коэффициента квалификации - грамота, благодарственное письмо ДОиМП ХМАО - Югры; - грамота, благодарственное письмо Главы города; - грамота, благодарственное письмо департамента образования, - благодарственное письмо МОУДО "ЦРО", МКУ "УДОУ"
4.	Обеспечение индивидуального подхода при реализации основных общеобразовательных программ дополнительного образования					30 баллов
4.1.	Реализация программ для детей "группы риска", программ для детей с ограниченными возможностями здоровья (В случае, если данная работа не учтена при установлении повышающего коэффициента квалификации)
4.2.	Доля обучающихся, вовлеченных педагогом в проектную деятельность, в общей численности обучающихся у данного педагога
4.3.	Отношение количества проектов, разработанных и (или) реализованных обучающимися, к общей численности обучающихся у данного педагога (значения индикатора регулируется по направлениям подготовки)
4.4.	Ведение журнала (карт) индивидуальных достижений (портфолио) обучающихся (точную формулировку показателя определяет учреждение) - фрагментарное; - систематическое; - не ведется
4.5.	Удовлетворенность родителей деятельностью педагога. Оценивается по результатам анкетирования родителей, обучающихся. При наличии обоснованных жалоб, поступивших в отчетный учебный год, значение показателя приравнивается нулю.