Раздел 4. Тактические задачи по достижению цели программы

Раздел 4. Тактические задачи по достижению цели программы

4.1. Перечень и обоснование тактических задач, направленных на достижение цели программы

Обоснование соответствия тактических задач цели программы	Перечень и описание проблем, на решение которых направлены тактические задачи
Тактическая задача 1. Сохранение системы поддержки перспективных учащихся и преподавателей в течение срока реализации программы
Решение задачи способствует сохранению качества оказываемой муниципальной услуги. Школы искусств, являясь первым звеном в системе непрерывного профессионального образования в области искусства (детские школы искусств - средние специальные учебные заведения - высшие учебные заведения), осуществляют начальную профессиональную подготовку обучающихся. Поскольку около 30% занятий проходят индивидуально (1 преподаватель с 1 учеником), качество подготовки ученика абсолютно зависит от профессиональной компетентности преподавателя	- в связи с длительностью срока подготовки (17 лет) специалиста в области искусства, на фоне снижения статуса профессии, наблюдается уменьшение количества выпускников школ искусств, продолжающих обучение по профилю в средних-специальных и высших учебных заведениях (в 2010 12,5% выпускников детских школ искусств продолжили обучение в профильных СУЗах и ВУЗах); - развитие негативных тенденций в обеспеченности педагогическими кадрами в школах искусств города; - необходимость сохранения и повышения уровня профессионального мастерства преподавателей (наличие квалификационных категорий у 87,8% преподавателей); - необходимость овладения новыми педагогическими технологиями, учитывающими состояние здоровья и особенности развития детей одаренных в области искусства; - необходимость сохранения стабильно высокого (не ниже 7%) показателя доли лауреатов конкурсов в общей численности обучающихся школ искусств по образовательным программам основной образовательной деятельности
Тактическая задача 2. Открытие отделения Детской музыкальной школы N 4 в здании Молодежно-подросткового клуба в микрорайоне ПИКС в 2013
Решение тактической задачи способствует увеличению объема оказания услуги	Детские школы искусств города оснащены учебными площадями на 69%. Доля удовлетворенных заявлений снизилась на 11,6%, по причине ограниченности учебными площадями и возросшего спроса на услугу
Тактическая задача 3 Внедрение информационных образовательных технологий во всех детских школах искусств в течение срока реализации программы
Решение тактической задачи способствует увеличению объема посредством модернизации уже работающего оборудования и приобретения нового программного обеспечения, ориентированного как на различные категории обучающихся, так и уровень их подготовки	- необходимость внедрения в процесс обучения новых информационных технологий, способствующих развитию детей, и влияющих на качество образовательного процесса, - необходимость внедрения новых предметов и образовательных программ связанных с использованием информационных технологий: образовательной программы "музыкально-компьютерные технологии", предмета "компьютерная графика", "основы дизайна" и ряда других, - необходимость обеспечения свободного доступа для преподавателей и учащихся к электронной учебной и специальной информации; электронным учебным пособиям, методическим материалам, собранным в базах данных и представленных на сайтах 3-х детских школ искусств
Тактическая задача 4. Обновление парка музыкальных инструментов не менее чем на 6,9% в течение срока реализации программы
Решение тактической задачи будет способствовать сохранению качества оказываемой услуги	Подготовка лауреатов международных, всероссийских и других конкурсов требует наличия музыкальных инструментов, относящихся к классу "концертные", "мастеровые", уровень состояния которых влияет на удовлетворенность обучающихся качеством оказываемой услуги в части условий ее предоставления. На текущий период отмечается крайне неудовлетворительное состояние парка музыкальных инструментов детских школ искусств, а именно: степень износа музыкальных инструментов составляет 55,6%, до 2013 года подлежит списанию около 35% имеющегося парка музыкальных инструментов. Обновление парка музыкальных инструментов позволит, как минимум, сохранить качество оказываемой услуги

4.2. Перечень мероприятий, направленных на решение соответствующих тактических задач:

N	Наименование тактических задач	Наименование мероприятий
1.	Сохранение системы поддержки перспективных учащихся и преподавателей в течение срока реализации программы	1.1. Организация и проведение конкурсов среди обучающихся детских школ искусств:
		Городской открытый конкурс юных скрипачей, альтистов и виолончелистов "Поющая струна" в 2011 году
		IV Городской открытый конкурс юных исполнителей на духовых и ударных инструментах "Золотая фанфара"в 2012 году
		Городской конкурс юных пианистов "Рояль собирает друзей" в 2012 году
		Городская Олимпиада по музыкальной литературе и истории искусств в 2013 году
		IV Городской открытый конкурс по сольфеджио в 2013 году
		Городской открытый конкурс юных исполнителей на народных инструментах "Приз Сургута" в 2013 году
		Городской открытый конкурс детских и юношеских хоровых коллективов и вокальных ансамблей в 2014 году
		Городская выставка-конкурс юных и молодых художников "Сургут вчера, сегодня, завтра" в 2014 году
		1.2. Организация и проведение конкурсов среди преподавателей детских школ искусств:
		Городской профессиональный конкурс преподавателей детских школ искусств "Ступени к мастерству" в 2012 году
		1.3. Организация и проведение юбилейных мероприятий:
		Юбилейные концерты, посвященные 40-летию МОУДОД "Детская музыкальная школа N 2 им. Г. Кукуевицкого" (март, 2011 год)
		Юбилейная выставка, посвященная 40-летию МОУДОД "Детская художественная школа N 1 им. Л.А. Горды" (ноябрь, 2011 год)
		Юбилейные концерты, посвященные 35-летию МОУДОД "Детская музыкальная школа N 3" (декабрь, 2013 год)
		Юбилейные концерты, посвященные 25-летию МОУДОД "Детская музыкальная школа N 4" (сентябрь, 2013 год)
		Юбилейные концерты, посвященные 15-летию МОУДОД "Детская школа искусств" (ноябрь, 2012 год)
		1.4. Реализация совместных творческих мероприятий детских школ искусств с учреждениями, организациями и фондами:
		IV городской открытый фольклорный фестиваль "Масленица" в 2012 году
		Творческая школа "Новые имена" в Москве в 2011 году
		Региональный конкурс юных художников "Мой восход" в 2010 - 2012 году
		1.5. Участие учащихся и преподавателей детских школ искусств в выездных международных конкурсах, конкурсах-выставках, конкурсах-фестивалях:
		Участие 24 учащихся и 3 преподавателей ансамблей "Сувенир" и "Дистанция" в Международном фестивале "Невская радуга" в городе Санкт-Петербурге, 2011 год
		Участие 12 учащихся и 2 преподавателей ансамбля "Сувенир" в Международном фестивале "Танцующая Прага" (Чехия), 2012 год
		Участие 13 учащихся-художников и 2 преподавателей в международной творческой школе в Германии, 2011 год
		Участие хора (46 чел.) в Международной хоровой Олимпиаде "Детская Мальта", 2012 год
		Участие 1 учащегося и 1 преподавателя музыкального отделения в Европейском конкурсе юных музыкантов в городе Риме (Италия), 2011 год
		1.6. Организация и проведение 3 совещаний по проблемам художественного образования в 2011 - 2013 годах
		1.7. Приобретение 1 автотранспортного средства (школьного микроавтобуса) для организации поездок учащихся и преподавателей детских школ искусств на конкурсы, выставки и концерты, проводимые на территории города, Ханты-Мансийского автономного округа - Югры и Тюменской области
2.	Открытие отделения Детской музыкальной школы N 4 в здании Молодежно-подросткового клуба в микрорайоне ПИКС в 2013	Организация образовательного процесса в новом отделении детской музыкальной школы N 4
3.	Внедрение информационных образовательных технологий во всех детских школах искусств в течение срока реализации программы	3.1. Создание и адаптация 15 мультимедийных обучающих программ и пособий в области музыкального искусства в МОУДОД "Детская музыкальная школа N 2 им. Г. Кукуевицкого".
		3.2. Создание дизайн-сопровождения 25 городских мероприятий в цифровом формате и обеспечение доступа к ним через сайт МОУДОД "Детская художественная школа N 1 им. Л. Горды"
		3.3. Создание цифровой базы данных методических мероприятий в объеме 110 часов и обеспечение доступа к ним через сайт МОУДОД "Детская школа искусств"
4.	Обновление парка музыкальных инструментов не менее чем на 6,9% в течение срока реализации программы	4.1. Замена 65 единиц устаревших музыкальных инструментов в течение срока реализации программы:
		приобретение 6 пианино "Petrof"
		приобретение 14 народных музыкальных инструментов
		приобретение 33 духовых и ударных музыкальных инструментов
		приобретение 5 виолончелей
		приобретение 2 скрипок
		приобретение 5 клавишных электронных музыкальных инструментов