Раздел II. Организация групп на базе дошкольных образовательных организаций

Раздел II. Организация групп на базе дошкольных
образовательных организаций

1. Количество и виды групп определяются в зависимости от потребностей населения, утверждаются плановыми показателями и закрепляются в локальных нормативных актах образовательной организации.

2. Группы открываются на основании приказа руководителем образовательной организации.

3. Деятельность групп может быть организована:

- в отдельном помещении;

- на базе постоянно функционирующих групп образовательной организации.

4. Основные функции группы:

- формирование социокультурной среды, соответствующей возрастным, индивидуальным, психологическим и физиологическим особенностям детей;

- охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия;

- создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развития способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром;

- формирование общей культуры личности детей, в том числе ценностей здорового образа жизни, развития их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребенка, формирования предпосылок учебной деятельности;

- осуществление необходимой коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии воспитанников при необходимости;

- объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества;

- обеспечения психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.

5. Медицинское обслуживание воспитанников групп обеспечивается специально закрепленным медицинским персоналом организации здравоохранения.

6. Диагностика и коррекция развития детей в группах осуществляются штатными учителями-логопедами и педагогами-психологами.

7. При организации питания детей в группах в примерное меню включаются блюда и продукты с учетом режима работы образовательной организации и режима питания детей.